AUDIOVISUAALISEN MEDIAKULTTUURIN KOULUTUSOHJELMA 2007 V A L I N T A K O E T E H T Ä V Ä T TEHTÄVÄ 1 Ennakolta luettava pääsykoekirja: Charlie Gere: Digitaalinen kulttuuri, 2006. Digitaalisen kulttuurin ilmeneminen Idolsissa. Kuvaile, millä eri tavoin digitaalinen kulttuuri ilmenee ja vaikuttaa Idols ohjelmassa (MTV3 / SubTV). Havainnollista asioita esimerkein ja perustele näkemyksiäsi. Tarkastele Idols ilmiötä ja siihen liittyviä arvoja toisaalta ohjelmaformaatin ja ohjelman tuotannon ja toisaalta kilpailijoiden ja yleisön näkökulmista. Essee, kolme (3) sivua. Arvosteluperusteet: omien havaintojesi vertailu kirjan väittämiin digitaalisesta kulttuurista, perusteltujen tulkintojen esittäminen, argumentaation ja kirjallisen esityksen sujuvuus ja ymmärrettävyys.
TEHTÄVÄ 2 RAPORTTI ROVANIEMESTÄ MATKAILUKAUPUNKINA. Laadi kirjalliskuvallinen raportti Rovaniemestä matkailukaupunkina pyri selvittämään, mitkä ovat Rovaniemen vahvuudet ja heikkoudet turismin näkökulmasta. Oheisesta matkailuesitteestä (liite) pääset tiedonkeruun alkuun. Lisäksi voit etsiä tietoa aiheesta kaupungilta (esimerkiksi Rovaniemen matkailuneuvonta, Rovakatu 21, kirjastot, julkiset kulttuurija muut tilat, erilaiset kaupat ja liikkeet jne.). Olemassa olevien esitteiden tekstien, kuvien, piirrosten ja muun havaintomateriaalin käyttö osana raporttiasi on sallittua, joskaan ei pakollista. Raporttiin täytyy sisältyä vähintään yhden henkilön (joko paikallisen asukkaan tai turistin) haastattelu. kirjallis kuvallinen raportti sekatekniikalla (piirrokset, valokuvat, painetut kuvat ja muut tulosteet + tekstattu teksti), paperi A3. HUOM! Tehtävä on ehdottomasti palautettava viimeistään klo 17.00. informatiivisyys, havainnollisuus, tehtävänannon tavoitteiden ilmeneminen, kuvallisen ilmaisun ja sommittelun kokonaisvaikutelma.
TEHTÄVÄ 3 HUOM! Tehtävät 3 ja 4 suoritetaan osittain rinnakkain tehtävän 5 (ennakolta valmisteltu tehtävä ja haastattelu) kanssa. Vertaa tarkempi haastattelun aikataulu. KUVA JA ÄÄNISUUNNITELMA LYHYTELOKUVAN KOHTAUKSEKSI. Suunnittele ja toteuta oheiseen uutiseen perustuva kuva ja äänisuunnitelma lyhytelokuvan kohtausta varten. Voit käyttää tekstiä ja havainnollistavia piirroskuvia tai kuvakäsikirjoitusta, josta ilmenee tapahtumien kulku. Merkitse suunnitelmaan myös tilanteisiin liittyvä dialogi / puhe ja muut äänet. Muskelimasa oli mies paikallaan STT, Reuters Phoenix Nyt on todistettu, että muskelien kehittämisestä voi olla oikeasti jotakin hyötyä. Yhdysvalloissa tieturman todistajaksi sattunut bodari oli mies paikallaan, sillä hän nosti auton sen alle jääneen pyöräilijän päältä. Muskelimasa Tom Boyle nosti Chevrolet Camaro autoa niin paljon, että sen alle puristuksiin jäänyt pyöräilijä pystyttiin vetämään turvaan. Poliisin mukaan voimamies mitä ilmeisimmin pelasti fillaristin hengen. Turma tapahtui, kun autoilija ajoi Arizonassa Tusconin lähistöllä pyöräilleen nuoren miehen päälle. Epäonneksi auto jäi lopulta pyöräilijän päälle. Maalikaupassa työskentelevä Boyle riensi kuitenkin avuksi. Hän pystyi nostamaan auton toisen sivun kokonaan ilmaan. On perin harvinaista, että jollakulla on noin suuret voimat, ihasteli poliiisin tiedottaja. (Lapin Kansa 6.8.2006, s. 23) mustavalkoinen tai värillinen piirros ja tekstaustekniikka (esimerkiksi lyijykynä, väriliidut, tussit), paperi A3. tarinan dramaturginen eteneminen, kuva ja äänikerronnan suunnitelmallisuus, ajan ja tilan hallinta, esityksen kokonaisvaikutelma. Liitekuva tehtävään 3 Chevrolet Camaro SS sport coupe 1969
TEHTÄVÄ 4 HUOM! Tehtävät 3 ja 4 suoritetaan osittain rinnakkain tehtävän 5 (ennakolta valmisteltu tehtävä ja haastattelu) kanssa. Vertaa tarkempi haastattelun aikataulu. ESITTELYSSÄ PELIEN PELI. Esittele ja havainnollista kuvin ja tekstein A5 kokoisen vihkosen muodossa joku olemassa oleva peli, jonka itse koet olevan kaikin puolin kerta kaikkiaan ylivoimainen ja lyömätön. Kyseessä voi olla perinteinen lauta tms peli tai tietokone / konsolipeli. Esittelyvihkosesta tulee selvitä, millainen peli on kyseessä ja miksi se on niin mainio kuin väität sen olevan. kollaasitekniikka (sanomalehtileikkeet, väripaperit, piirrokset yms.) ja tekstaus A5 kokoisen vihkosen muotoon toteutettuna. Vihkonen voi olla nidottu tai sivut voivat olla irtonaiset, kunhan vihkonen pysyy koossa ja haluttu sivujärjestys selviää lukijalle. kohteen havainnollistamisen informatiivisuus ja ilmaisevuus (kuva & teksti), idean ja näkemyksen omaperäisyys, argumentoinnin perusteltavuus, kokonaisvaikutelma,
TEHTÄVÄ 5 HUOM! Suoritetaan osittain rinnakkain tehtävien 3 ja 4 kanssa kahdessa eri ryhmässä. Vertaa tarkempi aikataulu. ENNAKOLTA VALMISTELLUN TEHTÄVÄN ESITTÄMINEN JA HAASTATTELU. Aluksi kullakin hakijalla on enintään 2 minuuttia aikaa esittää valintakokeen kutsussa annettu ennakolta valmisteltava tehtävä: Ennakolta valmisteltu tehtävä Audiovisuaalisen mediakulttuurin ilmiöt ja niiden ilmentymät vaikuttavat vahvasti nykyajan ihmisen elämään ja arkipäivään. Ilmiöillä voi tietenkin olla sekä negatiivisia että positiivisia vaikutuksia, mutta tällä kertaa keskitymme nimenomaan positiivisiin seikkoihin. Nyt on tilaisuutesi kehua valitsemaasi mediailmiötä! Tehtävän määrittely: MEDIAILMIÖN YLISTYS. Mieti ennakolta jokin mediakulttuuriin kuuluva ilmiö tai asia (se voi liittyä esimerkiksi musiikkiin, televisioon, elokuviin, mobiililaitteisiin, internetiin tai muuhun av kulttuuriin), jonka koet hyväksi ja toimivaksi ja jota voit perustellusti kehua. Toteutustapa : Lyhyt havainnollistettu suullinen esitys. Valmistaudu havainnollistamaan ja kehumaan käsittelemääsi ilmiötä valintakokeen keskiviikkona 6.6.2007 järjestettävän haastattelutilanteen alussa. Aikaa sinulla on enintään kaksi (2) minuuttia. Idea, oman näkemyksen perusteltu esittäminen, esitystapa ja ajankäyttö. Haastattelu Välittömästi esineen esittelyn jälkeen seuraa haastatteluosuus, johon varataan aikaa 8 minuuttia / hakija. Haastattelujen välissä on 5 minuutin arviointiaika. Haastattelutilanteen ohessa kustakin haastateltavasta otetaan valokuva. Aikataulu: Ennakolta valmisteltu tehtävä sekä haastattelu suoritetaan tehtävänannon yhteydessä ilmoitettavassa tilassa erillisen aikataulun mukaan osittain rinnakkain tehtävien 3 ja 4 suorittamisen kanssa alkaen klo 11.