Elokuva ja televisio, Medianomi (AMK) -tutkinto Ennakkotehtävät 2014 / nuorten koulutus HUOM! Nämä ovat vanhoja ennakkotehtäviä!
|
|
- Hilja Kahma
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Sivu 1 / 13 Elokuva ja televisio, Medianomi (AMK) -tutkinto Ennakkotehtävät 2014 / nuorten koulutus HUOM! Nämä ovat vanhoja ennakkotehtäviä! Äänisuunnittelu Tutustu huolellisesti Elokuvan ja television hakuohjeisiin ja valintaperusteisiin. 1. Tehtävä: Essee Tarkastele oheista Diego Velázquezin maalausta Hovineidot (Las Meninas, 1656). Kirjoita asiatyylinen essee, jossa pohdit maalaukseen sisältöä ja sen tapaa käsitellä aihettaan. Otsikoi essee. Voit käyttää apuna lähteitä. Tee lähteistä erillinen luettelo sivun loppuun. Merkitse luetteloon enintään kolme tärkeintä lähdettäsi. Tarkempi kuva maalauksesta löytyy osoitteesta Esseen enimmäispituus otsikoineen on 2000 merkkiä ilman välilyöntejä. Merkkimäärärajoitus ei koske lähdeluetteloa. Esseen rivivälin tulee olla vähintään 1,5. Lähdeluettelo voidaan kirjoittaa myös rivivälillä 1. Esseen tulee lähdeluetteloineen mahtua yhdelle A4 -liuskalle. Arviointiperusteet: Kyky hankkia tietoa, kyky arvioida kuvan sisältöä ja merkityksiä, kyky ilmaista ja perustella omia ajatuksiaan, esseemuodon ja asiatyylin hallinta, tekstin selkeys, johdonmukaisuus ja oikeakielisyys Tehtävä hylätään, mikäli arviointiperusteissa mainituissa asioissa on merkittäviä puutteita, teksti ei ole ohjeiden mukainen tai se osoittautuu plagioiduksi.
2 Sivu 2 / Tehtävä: CV Laadi itsestäsi CV (curriculum vitae). Mainitse kaikki tekemäsi työt, harrastukset, vastuutehtävät, koulutus ja muu toiminta. Toteutustapa: kirjoitetaan tekstinkäsittelyohjelmalla, fontti Times New Roman 12p, riviväli 1. Pituus enintään kaksi A4-liuskaa. Arviointiperusteet: jäsentelyn taito, äänellinen konkretia suhteessa hakijan omaan ajatteluun, vaivannäkö suhteessa tuotettavaan tehtävään, ideointi- ja kehittelykyky, motivaatio, koulutettavuus ja soveltuvuus alalle. 3. Tehtävä: Äänimaisema Laadi yhden minuutin mittainen äänimaisema, jossa kuvailet yllä olevan kuvan sinussa herättämiä tuntoja ja tunnelmia. Siirrä kooste samalle Audio-CD:lle 4. tehtävän kanssa ja liitä CD ennakkotehtäviisi. Arviointiperusteet: jäsentelyn taito, äänellinen konkretia suhteessa hakijan omaan ajatteluun, vaivannäkö suhteessa tuotettavaan tehtävään, ideointi- ja kehittelykyky, motivaatio, koulutettavuus ja soveltuvuus alalle.
3 Sivu 3 / Tehtävä: Draamallinen tunnelma Laadi äänitehosteita ja musiikkia käyttäen yllä olevaan kuvaan minuutin mittainen ääniraita, jossa pyrit ilmaisemaan kuvan draamallista tunnelmaa. Kerro huomioitasi kuvasta, ja miten pyrit niitä äänellisesti tulkitsemaan. Kirjoita tekstinkäsittelyohjelmalla, fontti Times New Roman 12p, riviväli 1. Pituus enintään ½ A4 Siirrä kooste samalle Audio-CD:lle 3. tehtävän kanssa ja liitä CD ennakkotehtäviisi. Arviointiperusteet: jäsentelyn taito, äänellinen konkretia suhteessa hakijan omaan ajatteluun, vaivannäkö suhteessa tuotettavaan tehtävään, ideointi- ja kehittelykyky, motivaatio, koulutettavuus ja soveltuvuus alalle.
4 Sivu 4 / Tehtävä: Opiskeluni lähtökohdat Tutustu ensin Metropolian opinto-oppaaseen, elokuva- ja televisiotuotannon opetussuunnitelmaan Kirjoita kolme tärkeintä syytä, miksi haluat tulla opiskelemaan elokuvan ääntä. Miten toimintasi tähän mennessä tukee päämäärääsi? Miten opetussuunnitelma tukee motivaatiotasi? Toteutustapa: kirjoitetaan tekstinkäsittelyohjelmalla, fontti Times New Roman 12p, riviväli 1. Pituus enintään yksi A4. Arviointiperusteet: jäsentelyn taito, motivaatio, koulutettavuus ja soveltuvuus alalle. 1. Tee jokainen tehtävä omalle paperilleen ja merkitse tehtävän numero. 2. Noudata annettuja ohjepituuksia. 3. Lisää jokaisen tehtäväpaperin etupuolelle oikeaan yläkulmaan sekä CD-levyyn perustietolomakkeesta saamasi EL-alkuinen hakijatunniste. 4. Kirjoita jokaisen tehtäväpaperin taakse nimesi. Mahdollinen kutsu valintakokeeseen postitetaan kaksi viikkoa ennen kokeita. Ennakkotehtäviä ei palauteta, eikä niistä anneta palautetta. Elokuva ja televisio, Medianomi (AMK) -tutkinto Ennakkotehtävät 2014 / nuorten koulutus HUOM! Nämä ovat vanhoja ennakkotehtäviä! Käsikirjoitus Tutustu huolellisesti Elokuvan ja television hakuohjeisiin ja valintaperusteisiin. 1. Tehtävä: Essee Tarkastele oheista Diego Velázquezin maalausta Hovineidot (Las Meninas, 1656).
5 Sivu 5 / 13 Kirjoita asiatyylinen essee, jossa pohdit maalaukseen sisältöä ja sen tapaa käsitellä aihettaan. Otsikoi essee. Voit käyttää apuna lähteitä. Tee lähteistä erillinen luettelo sivun loppuun. Merkitse luetteloon enintään kolme tärkeintä lähdettäsi. Tarkempi kuva maalauksesta löytyy osoitteesta Esseen enimmäispituus otsikoineen on 2000 merkkiä ilman välilyöntejä. Merkkimäärärajoitus ei koske lähdeluetteloa. Esseen rivivälin tulee olla vähintään 1,5. Lähdeluettelo voidaan kirjoittaa myös rivivälillä 1. Esseen tulee lähdeluetteloineen mahtua yhdelle A4 -liuskalle. Arviointiperusteet: Kyky hankkia tietoa, kyky arvioida kuvan sisältöä ja merkityksiä, kyky ilmaista ja perustella omia ajatuksiaan, esseemuodon ja asiatyylin hallinta, tekstin selkeys, johdonmukaisuus ja oikeakielisyys Tehtävä hylätään, mikäli arviointiperusteissa mainituissa asioissa on merkittäviä puutteita, teksti ei ole ohjeiden mukainen tai se osoittautuu plagioiduksi. 2. Tehtävä: Ekoterroristi Kirjoita tästä yhteiskunnallisesta aiheesta fiktiivinen tarina. Toteutustapa: kirjoitetaan tekstinkäsittelyohjelmalla, fontti Arial, koko 12 ja riviväli 1, korkeintaan 8 rivin kappaleita, sen jälkeen tyhjä rivi väliin. Pituus enintään yksi A4. Arviointiperusteet: Havainnointikyky olemassa olevasta tilanteesta tai ilmiöstä ja sen soveltaminen, moniulotteisten henkilöhahmojen rakentaminen, mielenkiintoisen konfliktin kehittäminen ja yllätyksellisyys.
6 Sivu 6 / Tehtävä: Sen suudelman muistan aina Kirjoita tästä omaelämäkerrallisesta tilanteesta tai tapahtumaketjusta. Toteutustapa: kirjoitetaan tekstinkäsittelyohjelmalla, fontti Arial, koko 12 ja riviväli 1, korkeintaan 8 rivin kappaleita, sen jälkeen tyhjä rivi väliin. Pituus enintään yksi A4. Arviointiperusteet: Kyky välittää subjektiivinen kokemus, koskettavuus ja kiinnostavuus. 4. Tehtävä: Lumipalloefekti Kirjoita aiheesta omasta mielestäsi hauska tarina. Toteutustapa: kirjoitetaan tekstinkäsittelyohjelmalla, fontti Arial, koko 12 ja riviväli 1, korkeintaan 8 rivin kappaleita, sen jälkeen tyhjä rivi väliin. Pituus enintään yksi A4. Arviointiperusteet: Mielikuvitus, uskottavuus, tarinan koossa pysyminen, samastuttavuus ja koomisuus. 5. Tehtävä: Opiskeluni lähtökohdat Tutustu ensin Metropolian opinto-oppaaseen, elokuva- ja televisiotuotannon opetussuunnitelmaan Kirjoita miten opetussuunnitelma tukee motivaatiotasi. Pohdi miten aiot järjestää ajankäyttösi opiskelun, mahdollisen ansiotyön ja vapaa-ajan välillä, koska opiskelu on kokopäivätoimista ja henkisesti vaativaa. Kerro kolme tärkeintä syytä, miksi haluat tulla opiskelemaan Elokuvan ja television tutkinto-ohjelmaan käsikirjoittamisen opintoihin fiktiota, dokumenttia ja tosi-televisiota. Toteutustapa: kirjoitetaan tekstinkäsittelyohjelmalla, fontti Arial, koko 12 ja riviväli 1, korkeintaan 8 rivin kappaleita, sen jälkeen tyhjä rivi väliin. Pituus enintään yksi A4. Arviointiperusteet: motivaatio, koulutettavuus ja soveltuvuus alalle. 1. Tee jokainen tehtävä omalle paperilleen ja merkitse tehtävän numero. 2. Noudata annettuja ohjepituuksia. 3. Lisää jokaisen tehtäväpaperin etupuolelle oikeaan yläkulmaan perustietolomakkeesta saamasi EL-alkuinen hakijatunniste. 4. Kirjoita jokaisen tehtäväpaperin taakse nimesi. Mahdollinen kutsu valintakokeeseen postitetaan kaksi viikkoa ennen kokeita. Ennakkotehtäviä ei palauteta, eikä niistä anneta palautetta.
7 Sivu 7 / 13 Elokuva ja televisio, Medianomi (AMK) -tutkinto Ennakkotehtävät 2014 / nuorten koulutus HUOM! Nämä ovat vanhoja ennakkotehtäviä! Kuva ja leikkaus Tutustu huolellisesti Elokuvan ja television hakuohjeisiin ja valintaperusteisiin. 1. Tehtävä: Essee Tarkastele oheista Diego Velázquezin maalausta Hovineidot (Las Meninas, 1656). Kirjoita asiatyylinen essee, jossa pohdit maalaukseen sisältöä ja sen tapaa käsitellä aihettaan. Otsikoi essee. Voit käyttää apuna lähteitä. Tee lähteistä erillinen luettelo sivun loppuun. Merkitse luetteloon enintään kolme tärkeintä lähdettäsi. Tarkempi kuva maalauksesta löytyy osoitteesta Esseen enimmäispituus otsikoineen on 2000 merkkiä ilman välilyöntejä. Merkkimäärärajoitus ei koske lähdeluetteloa. Esseen rivivälin tulee olla vähintään 1,5. Lähdeluettelo voidaan kirjoittaa myös rivivälillä 1. Esseen tulee lähdeluetteloineen mahtua yhdelle A4 -liuskalle. Arviointiperusteet: Kyky hankkia tietoa, kyky arvioida kuvan sisältöä ja merkityksiä, kyky ilmaista ja perustella omia ajatuksiaan, esseemuodon ja asiatyylin hallinta, tekstin selkeys, johdonmukaisuus ja oikeakielisyys. Tehtävä hylätään, mikäli arviointiperusteissa mainituissa asioissa on merkittäviä puutteita, teksti ei ole ohjeiden mukainen tai se osoittautuu plagioiduksi.
8 Sivu 8 / Tehtävä: CV Laadi itsestäsi CV (curriculum vitae). Mainitse kaikki tekemäsi työt, harrastukset, vastuutehtävät, koulutus ja muu toiminta. Kirjoita kolme tärkeintä syytä, miksi haluat tulla Metropoliaan opiskelemaan kuvaa ja leikkausta. Kerro miten opetussuunnitelma tukee pyrkimyksiäsi. Ota itsestäsi kuva, jonka avulla kerrot itsestäsi jotain oleellista. Tekstin pituus enintään yksi A4 niin, että saat yhdistettyä ottamasi kuvan samalle sivulle. Arviointiperusteet: ammatilliset valmiudet ja/tai ammatillinen osaaminen, keskeisen tiivistäminen, soveltuminen alalle ja korkeakouluopintoihin sekä ohjeistuksen noudattaminen. 3. Tehtävä: Kuuden kuvan kohtaus Esitä kuudella kuvalla yhteen paikkaan sijoittuva kohtaus, jossa mies tai nainen huomaa tulleensa petetyksi. Toteuta nämä kuvat niin kuin ne olisivat elokuvassa nähtävät kohtauksen kuusi kuvaa. Kolmeen näistä kuudesta kuvasta voit liittää puhetta tai jotain muuta ääntä. Toteuta tehtävä kahdelle A4-arkille niin, että molemmille arkeille tulee numerojärjestyksessä kolme kuvaa. Kuvien toteutus lyijykynällä. Kirjoita mahdollinen puhe/ääni kyseisen kuvan viereen. Arviointiperusteet: kyky kertoa tarina kuvilla, informatiivisuus, selkeys, mielikuvitus, yllätyksellisyys, koskettavuus, huumori. 4. Tehtävä: Video Tee aiheesta Pieniä iloja enintään yhden minuutin mittainen video yhdellä tai useammalla otoksella toteutettuna. Videossa saa olla ääntä ja muita elementtejä, kuten grafiikkaa. Voit leikata videota parhaaksi katsomallasi tavalla. Kameran tekninen laatu ei ole arviointiperuste. Siirrä kuvaamasi materiaali DVD-levylle niin, että sitä voidaan toistaa DVD-soittimella. Käytä tässä videossa ainoastaan tänä keväänä ja tätä tehtävää varten itse kuvaamaasi materiaalia. Arviointiperusteet: ilmaisun omaleimaisuus, kerronnallisuuden tulkittavuus ja kokonaisuuden hallinta 5. Tehtävä: Dokumentaarinen valokuvasarja Kuvaa viiden dokumentaarisen valokuvan sarja aiheesta, josta haluaisit tehdä koskettavan dokumenttielokuvan. Numeroi kuvat ja sijoita ne paperikopioina yhdelle A3-arkille. Kirjoita lyhyesti paperin taakse mitä halusit kuvillasi kertoa ja miksi. Kuvien täytyy olla tänä keväänä ja tätä tehtävää varten kuvattuja. Arviointiperusteet: kyky kertoa kuvilla, visuaalisuus, aiheen käsittely.
9 Sivu 9 / Tee jokainen tehtävä omalle paperilleen ja merkitse tehtävän numero. 2. Noudata annettuja ohjepituuksia. 3. Lisää jokaisen tehtäväpaperin etupuolelle oikeaan yläkulmaan sekä DVD:hen perustietolomakkeesta saamasi EL-alkuinen hakijatunniste. 4. Kirjoita jokaisen tehtäväpaperin taakse nimesi. Mahdollinen kutsu valintakokeeseen postitetaan kaksi viikkoa ennen kokeita. Ennakkotehtäviä ei palauteta, eikä niistä anneta palautetta. Elokuva ja televisio, Medianomi (AMK) -tutkinto Ennakkotehtävät 2014 / nuorten koulutus HUOM! Nämä ovat vanhoja ennakkotehtäviä! Tuotanto Tutustu huolellisesti Elokuvan ja television hakuohjeisiin ja valintaperusteisiin. 1. Tehtävä: Essee Tarkastele oheista Diego Velázquezin maalausta Hovineidot (Las Meninas, 1656). Kirjoita asiatyylinen essee, jossa pohdit maalaukseen sisältöä ja sen tapaa käsitellä aihettaan. Otsikoi essee.
10 Sivu 10 / 13 Voit käyttää apuna lähteitä. Tee lähteistä erillinen luettelo sivun loppuun. Merkitse luetteloon enintään kolme tärkeintä lähdettäsi. Tarkempi kuva maalauksesta löytyy osoitteesta Esseen enimmäispituus otsikoineen on 2000 merkkiä ilman välilyöntejä. Merkkimäärärajoitus ei koske lähdeluetteloa. Esseen rivivälin tulee olla vähintään 1,5. Lähdeluettelo voidaan kirjoittaa myös rivivälillä 1. Esseen tulee lähdeluetteloineen mahtua yhdelle A4 -liuskalle. Arviointiperusteet: Kyky hankkia tietoa, kyky arvioida kuvan sisältöä ja merkityksiä, kyky ilmaista ja perustella omia ajatuksiaan, esseemuodon ja asiatyylin hallinta, tekstin selkeys, johdonmukaisuus ja oikeakielisyys Tehtävä hylätään, mikäli arviointiperusteissa mainituissa asioissa on merkittäviä puutteita, teksti ei ole ohjeiden mukainen tai se osoittautuu plagioiduksi. 2. Tehtävä: CV Kirjoita CV (curriculum vitae). Tiivistä alkuun enintään kolmella virkkeellä luonnehdinta omista taidoistasi, tiedoistasi, harrastuksistasi, saavutuksistasi ja tavoitteistasi suhteessa elokuva- ja televisiotuotannon alaan. Toteutustapa: kirjoitetaan tekstinkäsittelyohjelmalla, fontti Arial, koko 12 ja riviväli 1,5. Pituus enintään kaksi A4-liuskaa. Arviointiperusteet: kyky tiivistää olennainen, tekstin asettelu (lay out). 3. Elokuva ja tv-alan tulevaisuus Miten elokuva ja tv-ala tulee muuttumaan seuraavan 10 vuoden aikana ja miten sinä olet siinä mukana? Otsikoi vastauksesi itse. Toteutustapa: kirjoitetaan tekstinkäsittelyohjelmalla, fontti Arial, koko 12 ja riviväli 1,5. Pituus enintään yksi A4 Arviointiperusteet: kyky ilmaista ja perustella omia ajatuksiaan, kyky hankkia tietoa, kyky visioida, tekstin selkeys, johdonmukaisuus ja oikeakielisyys. 4. Opiskeluni lähtökohdat Tutustu ensin Metropolian opinto-oppaaseen, elokuva- ja televisiotuotannon opetussuunnitelmaan Miksi haluat opiskelemaan elokuva- ja televisiotuotantoa? Miten opintosuunnitelma vastaa pyrkimyksiisi? Toteutustapa: kirjoitetaan tekstinkäsittelyohjelmalla, fontti Arial, koko 12 ja riviväli 1,5. Pituus enintään yksi A4.
11 Arviointiperusteet: kyky ilmaista ja perustella omia ajatuksiaan, kyky hankkia tietoa, kyky visioida, tekstin selkeys, johdonmukaisuus ja oikeakielisyys. Sivu 11 / Tee jokainen tehtävä omalle paperilleen ja merkitse tehtävän numero. 2. Noudata annettuja ohjepituuksia. 3. Lisää jokaisen tehtäväpaperin etupuolelle oikeaan yläkulmaan perustietolomakkeesta saamasi EL-alkuinen hakijatunniste. 4. Kirjoita jokaisen tehtäväpaperin taakse nimesi. Mahdollinen kutsu valintakokeeseen postitetaan kaksi viikkoa ennen kokeita. Ennakkotehtäviä ei palauteta, eikä niistä anneta palautetta. Elokuva ja televisio, Medianomi (AMK) -tutkinto Ennakkotehtävät 2014 / nuorten ja aikuisten koulutus HUOM! Nämä ovat vanhoja ennakkotehtäviä! Televisio- ja radiotuotanto Tutustu huolellisesti Elokuvan ja television hakuohjeisiin ja valintaperusteisiin. 1. Tehtävä: Essee Tarkastele oheista Diego Velázquezin maalausta Hovineidot (Las Meninas, 1656).
12 Sivu 12 / 13 Kirjoita asiatyylinen essee, jossa pohdit maalaukseen sisältöä ja sen tapaa käsitellä aihettaan. Otsikoi essee. Voit käyttää apuna lähteitä. Tee lähteistä erillinen luettelo sivun loppuun. Merkitse luetteloon enintään kolme tärkeintä lähdettäsi. Tarkempi kuva maalauksesta löytyy osoitteesta Esseen enimmäispituus otsikoineen on 2000 merkkiä ilman välilyöntejä. Merkkimäärärajoitus ei koske lähdeluetteloa. Esseen rivivälin tulee olla vähintään 1,5. Lähdeluettelo voidaan kirjoittaa myös rivivälillä 1. Esseen tulee lähdeluetteloineen mahtua yhdelle A4 -liuskalle. Arviointiperusteet: Kyky hankkia tietoa, kyky arvioida kuvan sisältöä ja merkityksiä, kyky ilmaista ja perustella omia ajatuksiaan, esseemuodon ja asiatyylin hallinta, tekstin selkeys, johdonmukaisuus ja oikeakielisyys Tehtävä hylätään, mikäli arviointiperusteissa mainituissa asioissa on merkittäviä puutteita, teksti ei ole ohjeiden mukainen tai se osoittautuu plagioiduksi. 2. Tehtävä: Uutisreportaasi Tee kolmen kuvan kuvareportaasi ja kirjoita uutinen aiheesta Suomi tänään. Kuvaa itse valokuvat. Otsikoi uutisreportaasi ja kirjoita kuviin liittyvä lyhyt uutinen. Käytä korkeintaan 80 sanaa. Kuvista tulee välittyä jokin tunne. Teetä valokuvat tai tulosta ne. Liimaa kukin kuva A4-arkille. Numeroi arkit suunnittelemaasi järjestykseen (1-3). Tulosta uutisteksti erilliselle paperille. Arviointiperusteet: näkökulman oivaltava valinta, persoonallinen kuvailmaisu, kuvien koskettavuus ja sommittelu, kuvien ja tekstin muodostama kokonaisuus, oikeakielisyys. HUOM: valokuvan tekninen laatu EI ole arviointiperuste, kuvien manipulointi on ehdottomasti kielletty. 3. Tehtävä: Suunnittele ohjelma Olet toimittaja ja suunnittelet ohjelmakokonaisuutta teemasta Aktivismi sosiaalisessa mediassa. Ohjelman pituus on kaksikymmentä minuuttia. Sisällön päätät itse, samoin ohjelman muodon ja julkaisukanavan. Voit hyödyntää useampaa kuin yhtä julkaisu- tai osallistumiskanavaa. Valitse ohjelmallesi oma näkökulma. Laadi ohjelmastasi kirjallinen suunnitelma, johon sisällytät seuraavat asiat (tässä järjestyksessä). 1. Ohjelman/jakson otsikko, josta ilmenee tarkemmin valittu aihe ja näkökulma. Lisäksi lyhyt perustelu miksi valitsit juuri tämän aiheen ja näkökulman. 2. Mitkä ovat viisi tärkeintä kysymystä, joihin haluat ohjelmassasi vastaukset? 3. Mitkä ovat kolme tärkeintä tietolähdettäsi? 4. Ketkä kaksi henkilöä valitset haastateltaviksi ohjelmaasi, ja mikä on heidän suhteensa käsiteltävään asiaan?
13 Sivu 13 / Laadi ohjelmastasi 3-5 lauseen mittainen tiedoteteksti, jonka avulla ohjelmaasi voi mainostaa esim. netissä tai sanomalehdessä. Pituus enintään yksi A4. Arviointiperusteet: toimivan kokonaisuuden rakentaminen, haastateltavien ja näkökulman oivaltava valinta, taustamateriaalin löytäminen, toteutettavuus 4. Tehtävä: CV Laadi itsestäsi CV (Curriculum Vitae). Pituus enintään yksi A4. Arviointiperusteet: ammatilliset valmiudet ja/tai ammatillinen osaaminen. Keskeisen tiivistäminen. Soveltuminen alalle ja korkeakouluopintoihin sekä ohjeistuksen noudattaminen. 5. Tehtävä: Opiskeluni lähtökohdat Tutustu ensin Metropolian opinto-oppaaseen, elokuva- ja televisiotuotannon opetussuunnitelmaan Kerro kuka olet ja miksi sinut tulisi valita tv- ja radiotuotannon opiskelijaksi. Kerro kolme tärkeintä syytä, miksi haluat tulla opiskelemaan tätä alaa. Kirjoita miten opetussuunnitelma tukee motivaatiotasi. Pohdi miten aiot järjestää ajankäyttösi opiskelun, mahdollisen ansiotyön, harrastusten ja vapaa-ajan välillä, koska opiskelu on kokopäivätoimista ja henkisesti vaativaa. Pituus enintään yksi A4. Arviointiperusteet: motivaatio, koulutettavuus ja soveltuvuus alalle. 1. Tee jokainen tehtävä omalle paperilleen ja merkitse tehtävän numero. 2. Noudata annettuja ohjepituuksia. 3. Lisää jokaisen tehtäväpaperin etupuolelle oikeaan yläkulmaan perustietolomakkeesta saamasi EL-alkuinen hakijatunniste. 4. Kirjoita jokaisen tehtäväpaperin taakse nimesi. Mahdollinen kutsu valintakokeeseen postitetaan kaksi viikkoa ennen kokeita. Ennakkotehtäviä ei palauteta, eikä niistä anneta palautetta.
ELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2012 Nuorten koulutus
ELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2012 Nuorten koulutus Tutustu huolellisesti Elokuvan ja television koulutusohjelman hakuohjeisiin ja valintaperusteisiin. Kuva ja leikkaus
LisätiedotELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2010 Nuorten koulutus
1 ELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2010 Nuorten koulutus Tutustu huolellisesti Elokuvan ja television koulutusohjelman hakuohjeisiin ja valintaperusteisiin. Kuvaus ja leikkaus
LisätiedotELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄT
ELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄT 2009 Nuorten koulutus Tutustu huolellisesti hakuohjeisiin ja valintaperusteisiin osoitteessa http://www.metropolia.fi/hakeminen HUOM! Nämä
LisätiedotELOKUVAN JA TELEVISION ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2016
1 / 5 Korkeakoulujen yhteishaku kevät 2016 ELOKUVAN JA TELEVISION ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2016 Äänisuunnittelu Päivätoteutus Tutustu huolellisesti Elokuvan ja television hakuohjeisiin ja valintaperusteisiin.
LisätiedotMedianomi (AMK), animaatio, Turun ammattikorkeakoulu Ennakkotehtävät 2017
Medianomi (AMK), animaatio, Turun ammattikorkeakoulu Ennakkotehtävät 2017 Turun ammattikorkeakoulun animaation hakukohteeseen kuuluu neljä ennakkotehtävää. Animaation hakukohteeseen hakevan tulee palauttaa
LisätiedotMedianomi (AMK), elokuva, Turun ammattikorkeakoulu Ennakkotehtävät 2017
Medianomi (AMK), elokuva, Turun ammattikorkeakoulu Ennakkotehtävät 2017 Turun ammattikorkeakoulun elokuvan hakukohteeseen kuuluu viisi ennakkotehtävää: Ensimmäinen tehtävä on kaikille hakijoille pakollinen.
LisätiedotVaatetusmuotoilu. Teollinen muotoilu. Koru- ja jalometallimuotoilu
Vaatetusmuotoilu Teollinen muotoilu Sisustusarkkitehtuuri ja kalustemuotoilu Aika Maanantai 29.5. klo 11.00-12.45 Tehtävä 1 TILASTA TASOKSI Käytä lähtökohtana/ mallina ennakkotehtäväksi suunnittelemaasi
LisätiedotTyöhakemus ja CV: - CV kertoo historiasta
Tampere 12.2.2014 Työhakemus ja CV: - Työhakemuksen tarkoitus on myydä à Myydä osaamistasi ja taitojasi - Kyse on mielikuvien luomisesta à Mitkä ovat tärkeimmät myyntivalttini, joilla vakuutan työnantajan
LisätiedotTEHTÄVÄ 1 Ennakolta luettava pääsykoekirja: Charlie Gere: Digitaalinen kulttuuri, 2006.
AUDIOVISUAALISEN MEDIAKULTTUURIN KOULUTUSOHJELMA 2007 V A L I N T A K O E T E H T Ä V Ä T TEHTÄVÄ 1 Ennakolta luettava pääsykoekirja: Charlie Gere: Digitaalinen kulttuuri, 2006. Digitaalisen kulttuurin
LisätiedotVaatetusmuotoilu. Teollinen muotoilu. Koru- ja jalometallimuotoilu
Vaatetusmuotoilu Koru- ja jalometallimuotoilu Sisustusarkkitehtuuri ja kalustemuotoilu Aika Maanantai 29.5. klo 11.00-12.45 Tehtävä 1 TILASTA TASOKSI Käytä lähtökohtana/ mallina ennakkotehtäväksi suunnittelemaasi
LisätiedotOhje tutkielman tekemiseen
Sauvon koulukeskus 2011 Ohje tutkielman tekemiseen Aiheen valinta Etsi materiaalia Valitse itseäsi kiinnostava aihe. Sovi opettajan kanssa aiheen rajaus. Pyydä opettajalta tutkielmapassiin merkintä aiheen
LisätiedotOULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät
OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI Alakoulun tehtävät Listassa on 70 eri tehtävävaihtoehtoa. Yhdestä kirjasta tehdään yksi tehtävä. Sovi aikuisen kanssa minkä tehtävän teet mistäkin lukemastasi kirjasta.
LisätiedotTIEDOTUSOPIN VALINTAKOE
TAMPEREEN YLIOPISTO TIEDOTUSOPIN VALINTAKOE 12.6.2006 Tiedotusopin valintakoe koostuu neljästä tehtäväkokonaisuudesta. Valintakokeesta voi saada yhteensä 60 pistettä. Kokeen eri osat tuottavat pisteitä
LisätiedotEsitystapa: Piirrä suunnitelma lyijykynällä, kuulakärkikynällä ja/tai puuväreillä yhdelle vaakasuuntaiselle A3-paperille.
tehtävä 1. ideointi Suomen kesä tarjoaa useita festivaalitapahtumia moneen makuun. Tällä kertaa vaihtoehtoinasi ovat metallimusiikkiin keskittyvä Tuska, musiikki- ja kaupunkikulttuurifestivaali Flow tai
LisätiedotUrakirja opiskelijoille ja valmistuneille. Osa II. 8 askelta urapolullani
This tool was created by Urakirja opiskelijoille ja valmistuneille Osa II 8 askelta urapolullani Yhteystiedot Nimi: Osoite: Puhelin: Matkapuh: Email: Tuutorini / Ohjaajani: Osoite: Puhelin: Matkapuh: Email:
LisätiedotMa Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin.
Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin. 3. 4. Mitä sanomalehteä luet? Etsi lehdestä seuraavat perustiedot: a) lehden nimi b) ilmestymisnumero c) irtonumeron hinta d) päätoimittaja e)
LisätiedotOpinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla)
T A M P E R E E N Y L I O P I S T O Opinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla) Kasvatustieteiden yksikkö Kasvatustieteiden pro gradu -tutkielma NIMI NIMINEN
LisätiedotOULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI
OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI Alakoulun tehtävävihko Tämän vihkon omistaa: Luokka: Listassa on 70 eri tehtävävaihtoehtoa. Yhdestä kirjasta tehdään yksi tehtävä. Sovi opettajan kanssa minkä tehtävän
LisätiedotKulttuurituotannon koulutuksen valintakoeohje ja etukäteistehtävä 2017 monimuotototeutuksen yhteishaku
YHTEISHAKU 15.3. 5.4.2017 KULTTUURITUOTTAJA (AMK), MONIMUOTOTOTEUTUS Valintakoeohje Etukäteistehtävä Kulttuurituotannon koulutuksen valintakoeohje ja etukäteistehtävä 2017 monimuotototeutuksen yhteishaku
LisätiedotUsed with permission of Microsoft. Kulttuurihistoria Syyskuu 2015
MUOTOSEIKKOJA Mitä asetuksia käytän? Tyypillisimpiä fontteja ovat Times New Roman (fonttikoko 12) tai Arial (fonttikoko 11). Käytä riviväliä 1,5, jotta asettelu on selkeä ja teksti on myös tältä osin helppolukuista.
LisätiedotMedianomi (AMK), mainonnan suunnittelu, Turun ammattikorkeakoulu Ennakkotehtävät 2017
Medianomi (AMK), mainonnan suunnittelu, Turun ammattikorkeakoulu Ennakkotehtävät 2017 Turun ammattikorkeakoulun mainonnan suunnittelun hakukohteeseen kuuluu neljä ennakkotehtävää (Tehtävä 1, Tehtävä 2,
LisätiedotTehtävä 1 Maanantai
Tehtävä 1 Maanantai 9.30 12.30 Typografia tekee kirjoitetusta tekstistä näkyvää ja muotoilee sen ulkoasun. Millä tavalla typografia vaikuttaa kulttuurissamme ja elämässämme? Poimi esimerkkejä omien kokemustesi
LisätiedotMaanantai 13.6.2016 klo 9.00 13.00 (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma
AUDIOVISUAALISEN MEDIAKULTTUURIN KOULUTUSOHJELMA 2016 Maanantai 13.6.2016 klo 9.00 13.00 (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma Tehtävän materiaalit Lyhytelokuva
LisätiedotTIEDOTTEEN JA VIESTINTÄSUUNNITELMAN TEKO
TIEDOTTEEN JA VIESTINTÄSUUNNITELMAN TEKO Katja Reinikainen Kansalaisareena 2016 Taustaa Tiedotteen kirjoittaminen lähtee tarpeesta tiedottaa yhteisöä/organisaatiota koskevasta asiasta. Tiedotteen tarkoitus
LisätiedotVaatetusmuotoilu. Teollinen muotoilu. Koru- ja jalometallimuotoilu
Teollinen muotoilu Koru- ja jalometallimuotoilu Sisustusarkkitehtuuri ja kalustemuotoilu Aika Maanantai 29.5. klo 11.00-12.45 Tehtävä 1 TILASTA TASOKSI Käytä lähtökohtana/ mallina ennakkotehtäväksi suunnittelemaasi
Lisätiedot1 Opinnäytetyön graafiset ohjeet. 2 Sivun asetukset. 3 Sivunumerointi. 4 Otsikot
1 1 Opinnäytetyön graafiset ohjeet Metropolia Ammattikorkeakoulun opinnäytetöissä noudatetaan seuraavia graafisia ohjeita. Graafiset ohjeet on tehty Metropolian opinnäytetyöryhmässä. Näiden graafisten
Lisätiedot9.-luokkalaisen kulttuurikansio
9.-luokkalaisen kulttuurikansio Kokoa kulttuurikansioon puolen vuoden ajan kulttuurielämyksiäsi. Kulttuurikansio palautetaan opettajalle 31.3. 2009. Liimaa pääsyliput kansioon! Pakolliset sivut Huom! -
LisätiedotVerkkokirjoittaminen. Verkkolukeminen
0 Nopeaa silmäilyä: Pääotsikot, kuvat, kuvatekstit, väliotsikot, linkit, luettelot, korostukset. 0 Hitaampaa kuin paperilla olevan tekstin lukeminen 0 F-tyyppinen lukeminen Verkkolukeminen Verkkokirjoittaminen
LisätiedotTV-sarja jäi vain muutaman jakson mittaiseksi katsojapulan vuoksi. Nykyisin keskustelu Mikkosten maailmankatsomuksesta jatkuu netissä.
Tehtävä 1 Aika: Maanantai 8.6.2009 klo 9.00-13.00 MIKKOSTEN MAAILMASTA PUOLESTA JA VASTAAN Mikkosten Maailma oli Nelosella suurella kohulla pyörinyt TV-sarja, jossa pitkän linjan toimittaja Timo T.A. Mikkonen
LisätiedotMedianomi (AMK), mainonnan suunnittelu, Turun ammattikorkeakoulu Ennakkotehtävät 2018
Medianomi (AMK), mainonnan suunnittelu, Turun ammattikorkeakoulu Ennakkotehtävät 2018 Turun ammattikorkeakoulun mainonnan suunnittelun hakukohteeseen kuuluu kolme ennakkotehtävää (Tehtävä 1, Tehtävä 2
LisätiedotVerkkokirjoittaminen. Anna Perttilä Tarja Chydenius
Verkkokirjoittaminen Anna Perttilä Tarja Chydenius 1 Suosi lyhyttä tekstiä 2 Kenelle kirjoitat 3 Helpota lukijan työtä; lajittele tekstisi 3.1 Otsikot 3.2 Johdanto 3.3 Väliotsikot 3.4 Pääteksti 4 Linkit:
LisätiedotElävä kuva oppimisympäristönä. Käsikirjoitus
Elävä kuva oppimisympäristönä Käsikirjoitus Mihin käsikirjoitusta tarvitaan? Elokuva (lyhyt, täyspitkä, dokumentti)- ja tv -tuotannot Mainokset Musiikkivideot Nettisivut Trailerit Kirjat Kuunnelmat Mikä
LisätiedotTehtävä 1. Valintakoe 2014 Graafisen suunnittelun koulutusohjelma, Lapin yliopisto, TTK Maanantai 9.6.2014, klo 9.00-12.00
Tehtävä 1. Maanantai 9.6.2014, klo 9.00-12.00 Kirjallinen tehtävä Ennakkoon luettava materiaali: Typografia Kieltä vai visuaalisuutta (sivut 81 156). Kirjoita essee, jossa pohdit kysymystä siitä, millaisia
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy
Tuen tarpeen tunnistaminen Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi toinen luokka syksy Esitysohjeet opettajalle arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin
Lisätiedotlehtipajaan! Oppilaan aineisto
Tervetuloa lehtipajaan! Oppilaan aineisto OSA 1: Tietoa sanomalehdestä Mikä on lehtipaja? Tässä lehtipajassa opit tekemään uutisia Luokkanne on Aamulehti junior -lehden toimitus it Saat oman ammatin ja
LisätiedotElämän kartat -3. koulutustapaaminen-
Elämän kartat -3. koulutustapaaminen- Käydään läpi kotitehtävä Mieti lomakkeen avulla asioita jotka toimivat hyvin elämässäsi joihin toivoisit muutosta. Asioita, joita haluaisit muuttaa elämässäsi voidaan
LisätiedotLapset Hittivideon tekijöinä - menetelmä musiikkivideoiden tekemiseen koululuokassa
Lapset Hittivideon tekijöinä - menetelmä musiikkivideoiden tekemiseen koululuokassa Antti Haaranen, Valveen elokuvakoulu 18.11.2010 GRAFIIKKA: HENNA TOPPI Hittivideo lyhyesti - Elokuva- ja mediakasvatuksen
LisätiedotSUOKI TOIMINTA PASSI
I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:
LisätiedotMa Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.
Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä. 3. Kuinka monta sivua tämän päivän lehdessä on? 2. Kumpaan suuntaan sanomalehti repeää paremmin, alhaalta ylös vai sivulta sivulle? Laita rasti oikean
LisätiedotVaatetusmuotoilu. Teollinen muotoilu. Koru- ja jalometallimuotoilu
Vaatetusmuotoilu Teollinen muotoilu Koru- ja jalometallimuotoilu Aika Maanantai 29.5. klo 11.00-12.45 Tehtävä 1 TILASTA TASOKSI Käytä lähtökohtana/ mallina ennakkotehtäväksi suunnittelemaasi kolmiulotteista
Lisätiedot1. Keksi ja kirjoita, mitä kirjan päähenkilölle kuulee 5 10 vuoden kuluttua.
1. Keksi ja kirjoita, mitä kirjan päähenkilölle kuulee 5 10 vuoden kuluttua. 2. Kenestä kirjan henkilöstä et pitänyt tai pidit vähiten. Miksi? 3. Kirjoita kirjan päähenkilön TOP10-lista. 4. Tee kuvin ja
LisätiedotMusiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.
Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille. Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan (PWR1) Valitaan
LisätiedotYhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille
Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille 1. Tässä opintojaksossa painotetaan työelämätaitoja ja yrittäjyyttä. Lisäksi käsitellään lyhyesti oman talouden suunnittelua.
Lisätiedot1 TUTKIELMAN TEON VAIHEET
Tutkielman teko-ohjeet, Rautavaaran lukio 2016 1 TUTKIELMAN TEON VAIHEET 1.1 Aiheen valinta 1.2 Tutustuminen Kokoa, mitä tiedät ennestään ( piirrä, kirjoita... ) Listaa ylös kysymyksiä aiheesta Lue aiheesta
LisätiedotArviointiperusteet: Otsikointi, kuvauksen selkeys, argumentoinnin ja perustelujen havainnollisuus ja johdonmukaisuus, oikeakielisyys.
ENNAKKOTEHTÄVÄT AUDIOVISUAALISEN MEDIAKULTTUURIN KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT 2010 Tehtävä 1. Tehtävän määrittely: MINUN SUHTEENI SOSIAALISEEN MEDIAAN. Määrittele ja perustele henkilökohtainen suhteesi
LisätiedotOpetusmateriaalin visuaalinen suunnittelu. Kirsi Nousiainen 27.5.2005
Opetusmateriaalin visuaalinen suunnittelu Kirsi Nousiainen 27.5.2005 Visuaalinen suunnittelu Ei ole koristelua Visuaalinen ilme vaikuttaa vastaanottokykyyn rauhallista jaksaa katsoa pitempään ja keskittyä
LisätiedotSanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. 2.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella
Sanomalehtiviikko KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. -luokkalaisille Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella MA Tänään katsomme ja kuuntelemme sanomalehteä. 1. Paljonko sanomalehti
LisätiedotTYÖPAIKKAHAKEMUKSISTA
TYÖPAIKKAHAKEMUKSISTA Kun haet työpaikkaa kirjallisella hakemuksella, on hyvä käyttää asiakirjastandardia (ohje löytyy blogistani äidinkielen ensimmäisen ospin alta). Asiakirjastandardi on uusittu vuonna
LisätiedotARKKITEHTIHAKUKOHTEIDEN ENNAKKOTEHTÄVÄT 2015
Tehtävä 1: Lumirakennelma Arkkitehtiylioppilaat toteuttivat hiihtokilpailua varten tasaiselle peltoaukealle kolmeen lumesta rakennettuun tilaan perustuvan kilparadan. Apunaan heillä oli noin 1,4m x 1,4m
LisätiedotHyvä CV ja hakemus. Janne Loikkanen
Hyvä CV ja hakemus Janne Loikkanen 16.1.2018 Oman osaamisen ja omien vahvuuksien tunnistaminen Osaamisesta ja vahvuuksista kertominen Työn hakeminen Työnhaku vaatii valmistautumista ja aikaa Kohdentaminen
LisätiedotNäyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008
, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,
Lisätiedotportfolion ohjeet ja arviointi
2015 portfolion ohjeet ja arviointi EIJA ARVOLA (5.10.2015) 2 Sisällysluettelo 1. TYÖPORTFOLIO (ei palauteta opettajalle)... 3 2. NÄYTEPORTFOLIO (palautetaan opettajalle)... 3 3. NÄYTEPORTFOLION SISÄLLÖN
LisätiedotVisuaalisen suunnittelun suuntautumisvaihtoehto. Visuaalisen suunnittelun valintakoe 2018, Vaihe 1 TEHTÄVÄ 1. Tehtävä: Pakopiste
Visuaalisen suunnittelun valintakoe 2018, Vaihe 1 TEHTÄVÄ 1 Tehtävä: Pakopiste Tehtävänäsi on piirtää pakopiste. Paperin koko A3, toteutusvälineenä lyijykynä. Kirjoita paperin kääntöpuolelle: Maksimissaan
LisätiedotHakukohteen nimi: Sosiaalitieteiden kandiohjelma
Teknisiä merkintöjä: SOS Sivu: 1 (26) Nimi: Henkilötunnus: Hakukohteen nimi: Sosiaalitieteiden kandiohjelma Kokeen päivämäärä ja aika: 3.5.2019 klo 10.00 15.00 Kirjoita henkilö- ja yhteystietosi tekstaamalla.
LisätiedotTYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla
TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA - Oulun yliopiston Ohjaus- ja työelämäpalvelujen koulutusmateriaalia - mitä haluat mitä osaat millä ehdoilla TYÖNHAUN SUUNNITELMA Tavoite saavutettu? Haastattelu Aloita tästä: Mitä
LisätiedotMetropolia Ammattikorkeakoulu. Kulttuuriala hakukohteena
Metropolia Ammattikorkeakoulu Kulttuuriala hakukohteena Kulttuuriala Tutkinto-ohjelma AMK-tutkinnot Elokuva ja televisio Medianomi (AMK) Esitys- ja teatteritekniikka Medianomi (AMK) Esittävä taide* Teatteri-ilmaisun
LisätiedotKenguru 2010 Benjamin (6. ja 7. luokka) sivu 1 / 5
Kenguru 2010 Benjamin (6. ja 7. luokka) sivu 1 / 5 NIMI LUOKKA/RYHMÄ Pisteet: Kenguruloikan pituus: Irrota tämä vastauslomake tehtävämonisteesta. Merkitse tehtävän numeron alle valitsemasi vastausvaihtoehto.
LisätiedotTAIDETEOKSEN SISÄLLÄ. Kuvittele itsesi teoksen sisään noin 5 cm:n pituisena ja piirrä eteesi aukeava näkymä. Pystysuuntaiselle A3-arkille piirtämällä.
PIIRUSTUS- JA SUUNNITTELUKOE ARKKITEHTUURIN JA MAISEMA-ARKKITEHTUURIN HAKUKOHTEET MAANANTAI 7.6.2010 KLO 10.00-12.00 1 TAIDETEOKSEN SISÄLLÄ Oheinen kuva esittää Richard Longin veistosta A Line in Scotland
LisätiedotLasten toiminnan dokumentointi varhaiskasvatuksessa. Mikko Mäkelä Maisteriharjoittelija VKK-Metro
Lasten toiminnan dokumentointi varhaiskasvatuksessa Mikko Mäkelä Maisteriharjoittelija VKK-Metro Dokumentointi Dokumentointi on todellisen tapahtuman, ilmiön, idean tai rakenteen tarkkaa kuvaamista, joka
Lisätiedot3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.
1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa
Lisätiedottiistai Kaksiosainen: Suoritetaan ensin kohta a, aikaa 15 min. Sen jälkeen paperit kootaan ja aloitetaan kohta b.
tehtävä 2: tiistai 13 17 Kaksiosainen: Suoritetaan ensin kohta a, aikaa 15 min. Sen jälkeen paperit kootaan ja aloitetaan kohta b. tehtävä 2 a OMENA ESINEENÄ Omenan voi syödä, mutta miten muuten sitä voisi
LisätiedotMediataitojen lukiodiplomin sisältöä
Lukiodiplomi Mediataidot 2009 2010 Mediataitojen lukiodiplomin sisältöä Yleistä 3 Opiskelun tavoitteet 3 Lukiodiplomin rakentuminen 3 Lukiodiplomityö 3 Lukiodiplomin arviointi 4 Arvioinnin kohteet 4 A
LisätiedotUrapalvelut. CHEM & ENG Susanna Saarinen, koordinaattori career-tech@aalto.fi. into.aalto.fi/careerweb
Urapalvelut CHEM & ENG Susanna Saarinen, koordinaattori career-tech@aalto.fi into.aalto.fi/careerweb Apua työnhakuun - Aalto CareerWeb Työpaikkaportaali CareerWeb Job Channel Työnhaun opas Linkkejä työpaikkasivustoille
LisätiedotKuvataiteilija (AMK) Turun Ammattikorkeakoulu. Koulutusohjelma Kuvataiteen koulutus (monimuoto) Koulutustyyppi Monimuotototeutus
Turun Ammattikorkeakoulu Kuvataiteilija (AMK) Koulutusohjelma Kuvataiteen koulutus (monimuoto) Koulutustyyppi Monimuotototeutus Hakijat/aloituspaikat -/8 (v. 2019), 75/5 (v. 2015) Tutkintonimike Kuvataiteilija
LisätiedotHaastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin?
TYÖPAIKKAHAASTATTELU Voit käyttää tätä työpaikkahaastattelun käsikirjoitusta apuna haastattelutilanteessa. Tulosta käsikirjoitus ja tee omia merkintöjä ennen haastattelua, sen kuluessa ja haastattelun
LisätiedotNimi: Syntymäaika: Kotikunta: Sähköpostiosoite: Toisen vaiheen tehtävien maksimipisteet (älä tee merkintöjä taulukkoon)
Täytä selkeällä käsialalla: Nimi: Syntymäaika: Kotikunta: Sähköpostiosoite: @ Tarkista, että sinulla on neljä erikseen nidottua tehtävää (tehtävät 1 4, 9 sivua), kaksi liitettä sekä konseptipaperi. Mikäli
LisätiedotYHDISTYKSEN VIESTINTÄ
YHDISTYKSEN VIESTINTÄ Sisäinen viestintä - eri yhdistyksissä eri apuvälineitä, kuitenkin yleensä: Henkilökohtainen vuorovaikutus: puhelin, yhteiset kokoontumispaikat Jäsenkirje, sähköinen tai fyysinen
LisätiedotTEKSTINKÄSITTELY Aloitusharjoitus
TEKSTINKÄSITTELY Aloitusharjoitus Kirjoita teksti, jossa kerrot lyhyesti, max. ½ sivua, mitä kaikkea olet tietokoneiden kanssa tähän mennessä puuhastellut. Mitä jo osaat ja mitä tarvitsisi vielä oppia?
LisätiedotSUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50
SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50 IKÄ % 18 24 9 25-34 35-44 26 45-54 30 55-60 13 Yli 60 7 ASEMA % Työntekijä 23 Alempi toimihenkilö 13 Ylempi toimihenkilö 31 Johtava asema 6 Opiskelija 9 Perhe-/opinto-/vuorotteluvapaalla
LisätiedotVastaa kysymyksiin: Kuka teki / kenelle tapahtui? Mitä tapahtui? Missä tapahtui? Milloin tapahtui? Mahdollisesti myös: Miten? Miksi?
Uutinen Vastaa kysymyksiin: Kuka teki / kenelle tapahtui? Mitä tapahtui? Missä tapahtui? Milloin tapahtui? Mahdollisesti myös: Miten? Miksi? 16.3.2013 Copyright Thorleif Johansson 2 Myyntimalli Kuva myy
LisätiedotKirjakettu/Hopeakettu tehtävät
Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät Päähenkilöön liittyvät tehtävät 1. Vertaile itseäsi ja kirjan päähenkilöä. Mitä teissä on samaa, mitä erilaista? 2. Kirjoita kirje valitsemallesi kirjan henkilölle. 3. Kuvittele,
LisätiedotSanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia
Sanomalehtiviikko Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia Esiopetukseen, 3. 7.2.2014 ala- ja yläkouluun sekä lukioon ja ammatilliseen oppilaitokseen Sanomalehtiviikko: esiopetus Vastatkaa vuoronperään
Lisätiedot12.6.2014 AHOTOINTI TERVEYSPALVELUT-TUTKINTOKOKONAISUUDEN YAMK-TUTKINNOISSA
[ASIAKIRJAN NIMI] [nro] 1(5) [Nimen täydenne] AHOTOINTI TERVEYSPALVELUT-TUTKINTOKOKONAISUUDEN YAMK-TUTKINNOISSA AHOT tarkoittaa aiemmin hankitun osaamisen tunnistamista ja tunnustamista. Tutkintoon johtavan
LisätiedotTIEDEPOSTERI. - Viestinnän välineenä. Marisa Rakennuskoski
TIEDEPOSTERI - Viestinnän välineenä Marisa Rakennuskoski POSTERILAJIT Mainosposteri(pääpaino kuvilla ja visuaalisuudella) Ammatillinenposteri(vapaamuotoinen, esim. jonkin projektin tapahtumia kuvaava,
LisätiedotValintakoekuvaus, YAMK Musiikki 2016
Valintakoekuvaus, YAMK Musiikki 2016 Valintakoe järjestetään 7.-9.6.2016. Valintakokeessa on kolme osaa: 1. Opinnäytetyön alustava suunnitelma 2. Haastattelu 3. Musiikillinen työnäyte. Valintakokeeseen
LisätiedotKäsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 SYVENTÄVÄT OPINNOT, E172514
Haku Käsityön taiteen syventäviin opintoihin Sivu 1 / 9 Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 SYVENTÄVÄT OPINNOT, E172514 Opetus perustuu Opetushallituksen visuaalisten taiteiden
LisätiedotOpinnäytetyön mallipohjan ohje
Opinnäytetyön mallipohjan ohje Sisällys 1 Johdanto 1 2 Mallin käyttöönotto 1 3 Otsikot 2 3.1 Luvun otsikko 3 3.2 Alalukujen otsikot 5 4 Tekstikappaleet 5 5 Kuvat ja kuviot 6 6 Taulukot 6 7 Lainaus 7 8
LisätiedotKohti duunia: työnhaun opas nuorille
Kohti duunia: työnhaun opas nuorille Uudenmaan työ- ja elinkeinotoimisto 1 2013 Uudenmaan TE-toimisto/ Marina Misukka Perusohjeita työnhakuun - Kaiken perusta on oma aktiivisuutesi. Kyse on Sinun työnhaustasi,
LisätiedotKäsityön lukiodiplomi. Uudistunut käsityön lukiodiplomi 30.10.2009 Heljä Järnefelt ja Jaana Marttila
Käsityön lukiodiplomi Uudistunut käsityön lukiodiplomi 30.10.2009 Heljä Järnefelt ja Jaana Marttila Uudistustyön lähtökohtia Lukiodiplomeja suoritettu vuodesta 1995 Aika muuttuu lukio muuttuu Miten lukiodiplomi
LisätiedotOhjaa oppilaat tekemään oma ansioluettelo. Tästä löydät vastaukset tehtäviin.
VASTAUKSET OPETTAJALLE Ohjaa oppilaat tekemään oma ansioluettelo. Tästä löydät vastaukset tehtäviin. Ennen CV:n, eli ansioluettelon tekoa, pohdi mitä voisit siihen laittaa. Miksi CV tehdään? Miksi työnantaja
Lisätiedot1 Yleistä Web-editorista... 3. 1.1 Web-editori -dokumentin luominen... 3. 2 Pikatoimintopainikkeet... 3. 2.1 Tallenna... 3
Web-editori 2 Optima Web-editori -ohje Sisällysluettelo 1 Yleistä Web-editorista... 3 1.1 Web-editori -dokumentin luominen... 3 2 Pikatoimintopainikkeet... 3 2.1 Tallenna... 3 2.2 Peru / Tee uudelleen...
LisätiedotVALINTAKOEOHJE, syksy LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULU Insinööri (ylempi AMK), kestävä kaupunkiympäristö
VALINTAKOEOHJE, syksy 2018 LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULU Insinööri (ylempi AMK), kestävä kaupunkiympäristö 1 SISÄLLYS YLEISTÄ VALINTAKOKEESTA... 2 Valintakokeen rakenne... 2 Valintakokeen osa A. Työelämälähtöisen
LisätiedotKäyttöliittymä ja tuotantokäsikirjoitus. Heini Puuska
Käyttöliittymä ja tuotantokäsikirjoitus Heini Puuska Sisältö 1 Käyttöliittymä... 1 2 Tuotantokäsikirjoitus... 2 2.1 Kurssin esittely... 2 2.2 Oppimistehtävä 1... 2 2.3 Oppimistehtävä 2... 2 2.4 Reflektio
LisätiedotAlustava liiketoimintasuunnitelma. Miksi alustava LTS? Ajattele vaikkapa näin. Hyvin suunniteltu on jo melkein puoleksi perustettu
Alustava liiketoimintasuunnitelma Hyvin suunniteltu on jo melkein puoleksi perustettu 15.1.2013/LTPT1013 22.4.2013/EO1213 HM Miksi alustava LTS? Jäsennetään ja selvennetään aiotun yritystoiminnan kannattavuutta
LisätiedotSelkosanakirja sdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmq. Tietokoneet. wertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjk 1.4.
qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghj klöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwerty uiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxc vbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåa Selkosanakirja
LisätiedotMaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.
MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme. Etsi lehdestä vastaukset seuraaviin kysymyksiin: a) Mikä on lehden nimi? b) Mikä on lehden ilmestymisnumero? c) Kuka on lehden päätoimittaja? d)
LisätiedotYritysvierailut: verkostoitumista ja tietoa nuorille
Yritysvierailut: verkostoitumista ja tietoa nuorille Nuorten työelämätaidot ja syrjimätön työelämä koulutus 9.11.2012 Yritysvierailut eri tarkoituksiin Kysy pois! Tutustutaan yrityksen kokonaisvaltaiseen
LisätiedotKamerakynän pedagogiikka
Kamerakynän pedagogiikka Kamera pedagogisena työvälineenä: tutkiminen, havainnointi, arviointi ja vertaisoppiminen. Pauliina Venho 2018 Kuva kertoo enemmän kuin tuhat sanaa. Kuva ei kerro, se näyttää.
LisätiedotLyhyt ohje Ning-verkoston hallinnoimiseksi ja muokkaamiseksi
Lyhyt ohje Ning-verkoston hallinnoimiseksi ja muokkaamiseksi Valtti Valmis tutkinto työelämävalttina, Jenni Kaisto Sisältö NÄKYMÄ SISÄÄNKIRJAUTUESSA... 1 NINGIN HALLINNOINTI JA MUOKKAUS... 3 KOJELAUTA...
LisätiedotSanomalehtiviikko. UUTINEN KERTOO TARINAN Tehtäväpaketti 5. 6.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella
Sanomalehtiviikko UUTINEN KERTOO TARINAN Tehtäväpaketti 5. 6.-luokkalaisille Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella MA Tänään etsimme sanomalehdestä tarinoita. 1. Etsi lehdestäsi mielenkiintoinen
LisätiedotLUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille
LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT Ideoita opettajille Päähenkilöön liittyvät tehtävät 1. Piirrä kuva kirjan päähenkilöstä. Kirjoita henkilöstä luonnekuvaus. 2. Tee ja kirjoita postikortti jollekin kirjan henkilölle.
LisätiedotDokumenttielokuva Kesto n. 60 min
PAKKO HOITAA? Dokumenttielokuva Kesto n. 60 min Käsikirjoitus ja ohjaus: Antti Okkonen Tuottajat: Mika ja Niko Ritalahti Silva Mysterium Oy ANTTI OKKONEN KOULUTUS: Sairaanhoitaja ( Mikkelin ammattikorkeakoulu,
LisätiedotPERUSLASKUJA. Kirjoita muuten sama, mutta ota välilyönti 4:n jälkeen 3/4 +5^2
PERUSLASKUJA Matemaattisten lausekkeiden syöttäminen: Kirjoita ilman välilyöntejä /+^2 Kirjoita muuten sama, mutta ota välilyönti :n jälkeen / +^2 Kopioi molemmat matematiikka-alueet ja liiku alueen sisällä
LisätiedotTarina-tehtävän ratkaisu
- tämä on esimerkki siitä, kuinka Pähkinä-lehdessä julkaistavia Tarina-tehtäviä ratkaistaan - tarkoitus ei ole esittää kaikkein nokkelinta ratkaisua, vaan vain tapa, jolla tehtävä ratkeaa Tehtävä: Pääsiäiskortit
LisätiedotTYÖNHAUN DOKUMENTIT OTTY RY:N SPARRAUSAAMU 23.11.2010 INSINÖÖRIT JA EKONOMIT TALO, SEMINAARILUOKKA
TYÖNHAUN DOKUMENTIT OTTY RY:N SPARRAUSAAMU INSINÖÖRIT JA EKONOMIT TALO, SEMINAARILUOKKA TYÖNHAUSSA TEHOKKAAT CV JA TYÖHAKEMUS Opit tunnistamaan osaamistasi ja kohdentamaan työnhakuasi Ura- ja rekryasiamiehet
Lisätiedotjulkaiseminen verkossa
julkaiseminen verkossa SuPerin webmastereiden koulutuspäivä Viestintä-Piritta Piritta Seppälä Vuosi 2015 www.viestintapiritta.fi viestintä-pirittan piritta @piritta Sosiaalisen median kouluttaja ja asiantuntija
LisätiedotPORIN TAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT
PORIN TAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT Syventävissä opinnoissa oppilaat valitsevat itseään kiinnostavan työpajan vähintään vuodeksi kerrallaan. Työpajoissa työskennellään pitkäjänteisesti syventyen yhden taidemuodon
LisätiedotTOIMINTA PEVA PASSI. nimi:
PEVA TOIMINTA nimi: PASSI Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti: 1. Opiskelutaidot
LisätiedotAalto-yliopisto, Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu
Aalto-yliopisto, Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu Ennakkotehtävät 2017 Sisällys Dokumentaarinen elokuva... 2 Elokuva- ja tv-käsikirjoitus... 2 Elokuvaleikkaus... 3 Elokuvaus... 4 Elokuvaohjaus...
LisätiedotHOPS-työkalun lisäksi SoleOPSiin on kytketty vuotuisia kehityskeskusteluja varten kyselypohjat.
SoleHops:n ohjeita opiskelijalle Miten muokkaan omaa HOPS:ani? 1 Yleistä 1.8.2014 ja sen jälkeen opintonsa aloittaneet opiskelijat suunnittelevat opiskelunsa SoleOPSissa olevan HOPS-työkalun avulla. Opiskelijan
Lisätiedot