Aamunavaus alakoululaisille



Samankaltaiset tiedostot
Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin

Maahanmuuttajan kohtaaminen TURVAA JA SUOJAA

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Lapset Luotu :25

Työssäoppimiseni ulkomailla

MAAHANMUUTTOPOLITIIKKAA, LAINSÄÄDÄNTÖÄ JA PALVELUJA LYHYT HISTORIA

HIIRIKAKSOSET. Aaro Lentoturma

Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata!

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely:

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

AIKAMUODOT. Perfekti

Kaikki painottamaton n= Kaikki painotettu N=

HENKILÖSTÖN INFO- JA KESKUSTELUTILAISUUS VASTAANOTTOKESKUS PORVOOSEEN?

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

Savi tykkää käden lämmöstä. Se muovautuu helpommin, kun se lämpiää, Sirkka sanoi. Vähän niin kuin ihmisetkin, minä sanoin.

OPAS VIDEOIDEN KÄYTTÖÖN

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

Pakolaiset tarvitsevat kodin. TURVAA JA SUOJAA

Monikulttuurinen kirjasto - kirjasto muutosagenttina naisten elämässä. Marjut Pohjalainen Pori

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Suunniteltu toiminta-aika Käytännössä toiminta alkoi

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

PRIDE-kotitehtävä VIIDES TAPAAMINEN. Lapsen oikeus perhesuhteisiin PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Kotitehtävä 5 / Sivu 1

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa

Studia Generalia Murikassa

Työssäoppimassa Espanjan Fuengirolassa

SIJAISSISARUUS NYT! TEHTÄVÄKIRJA

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

Löytölintu.

TILASTOLIITE SISÄLLYS. 2 Avainluvut 4 Oleskeluluvat 6 Turvapaikka-asiat 8 Kansalaisuusasiat 10 Karkotusasiat

KAPPALE 3 RADEK TUTUSTUU JUSSIIN. Tunnetko jo Jussin?

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Ohjeet opettajalle. Tervetuloa Apilatielle!

Haastattelijoiden käyttöliittymän paradatamuuttujien tiedostokuvaus (kontaktilomake)

Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Työssäoppimassa Tanskassa

Autettavasta auttajaksi Punaisessa Ristissä

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Aurinko nousi ja valaisi Ihmevaaran kaatopaikan. Jostain kuului hiljainen ääni. Lilli-kettu höristi korviaan. Mistä ääni kuului? Ei se ainakaan lintu

P U M P U L I P I L V E T

ASUNNOTTOMIEN NAISTEN OSALLISUUS JA IDENTITEETIT DIAKONIATYÖN PALVELUKETJUSSA

Nutukka 2. Nutukka 2 / Pohjolaopisto Minun Ouluni -valokuvauskurssin satoa. Pohjola-opisto Raija Näppä, Erja Stolt, Anna-Maaria Ahola 10.6.

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.

Asumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä:

Suomen Punainen Risti ja laajamittainen maahantulo. Kaisa Kannuksela Vastaanottotoiminnan suunnittelija Suomen Punainen Risti

o l l a käydä Samir kertoo:

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN TURVATAIDOT

Tervetuloa Helsingin- (Kaarlenkadun ja Punavuoren) ja Metsälän vastaanottokeskuksien esittelyyn

1. HYVÄ YSTÄVÄ. Ystävällinen Iloinen Luotettava Avulias Rehellinen Reipas Ei juorua Osaa pitää salaisuudet

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

OMAN VUORON ODOTTAMINEN. Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.

KAKKOS SANOMAT SISÄLLYS:

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen.

KESKUSTELUJA KELASSA. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus Kuopion kansalaisopisto

ELIA OTETAAN TAIVAASEEN

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.

Punainen Risti, Varsinais-Suomen piiri Turvapaikanhakijoiden nopean työllistymisen pilotti

YKI TAUKOHUONE. Lämmittely. Mistä taukohuoneessa jutellaan?

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry

VIEREMÄN KUNNANKIRJASTON ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELY 2013

Heimo ja Hilma turvallisesti sähkölaitteiden kanssa

TURVAPAIKKATILANNE JYVÄSKYLÄSSÄ. Kaupunginhallitus Kaupunginvaltuusto

7 keinoa lisätä kirjasi myyntiä

Sisällyttävä vastaanotto Partnerskap Skåne

Islannin Matkaraportti

SISARUKSENA KESKOSVAUVALLE

Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon Lahti. Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet

Paluumuuttaja: Ollapa jo suomalainen Spirit-hanke

TYÖPAIKKA, TYÖTEHTÄVÄT

Mitä tämä vihko sisältää?

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE

PIETARI KIELTÄÄ JEESUKSEN

EDUSKUNTA EHDOKAS VAALIT ÄÄNESTÄÄ VAALIUURNA VAALI- KUNTA- VALVO- KAMPANJA ÄÄNIOIKEUS OIKEUS VAALI LEIMA POLIITTINEN KAMPANJOIDA

Mielenlukutaitoa lapsen kohtaamiseen

JOKA -pronomini. joka ja mikä

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

KAVEREITA NOLLA lasten ja nuorten yksinäisyys

Kuva: Unelmien koulu, jonka on piirtänyt 12-vuotias Elish Nepalista. Lapsi on mukana Fidan kummiohjelmassa, ja koulu jota hän käy, on hyvin paljon

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen.

Arvoisa Ville Niinistö,

yökerhon takaoven. Se jysähti äänekkäästi seinää vasten ennen kuin hän astui kujalle. Hän

Turvapaikanhakijoiden tilanne Suomessa. Kaisa Kannuksela Vastaanottotoiminnan suunnittelija Suomen Punainen Risti

Espanjassa työssäoppimassa Kaupunki: Fuengirola. Asukasluku: (2008) Keskilämpötila: 18 astetta

Kotoutumispalvelut ja kotouttamisen käytännöt. Heljä Siitari Johtava sosiaalityöntekijä Jyväskylän kaupunki Kotoutumispalvelut

Kun sä olet poissa kurssilta

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä

Transkriptio:

Aamunavaus alakoululaisille

Punainen Risti on maailmanlaajuinen järjestö, jonka päätehtävänä on auttaa hädässä olevia ihmisiä. Järjestön toiminta pohjautuu periaatteisiin, jotka antavat sille mahdollisuuden toimia itsenäisesti poliittisin, uskonnollisin tai kulttuurisin taustoihin katsomatta. Suomen Punainen Risti on yksi maailmanlaajuisen liikkeen 189 kansallisista yhdistyksistä. SPR auttaa hädässä olevia ihmisiä sekä kotimaassa että ulkomailla. Kotimaassa SPR auttaa esimerkiksi ihmisiä jotka ovat joutuneet onnettomuuteen, eksyvät, ovat yksinäisiä tai menettäneet kotinsa tulipalossa. SPR auttaa myös Suomeen tulevia turvapaikanhakijoita. Valtion ja Maahanmuuttoviraston pyynnöstä Punainen Risti tukee viranomaisia turvapaikanhakijoiden ja pakolaisten vastaanotossa. Sen vuoksi SPR perustaa vastaanottokeskuksia.

Ystävä ovikellon soitolla Teksti, Anna-Stiina Lundqvist Olipa kerran kahdeksanvuotias Veeti, joka oli muuttanut uudelle paikkakunnalle. Veeti ei tuntenut vielä naapurustonsa muita lapsia, ja syksyn lähestyessä uuteen kouluun meno mietitytti häntä usein. Eräänä päivänä Veeti oli matkalla kaupasta kotiin isänsä kanssa ja katsoi postilaatikkoon. Laatikosta löytyi lapsen käsialalla kirjoitettu pieni kirje. Veeti oli jo oppinut lukemaan, mutta ei ymmärtänyt kieltä, jolla teksti oli kirjoitettu. Veeti nyki isää hihasta: Kerro, mitä tuossa lukee? Isä kertoi, että teksti oli englantia, ja suomeksi käännettynä se kuului seuraavasti: Minun nimeni on Elvira. Olen kahdeksan vuotta. Haluaisin ystävän. Asun asunnossa B 48. Veeti jäi miettimään Elviran kirjoitusta. Olisi kiva saada uusi ystävä, mutta miten Elviran kanssa juttelisi, jos hän ei osaa suomea? Elviran täytyi kyllä olla rohkea, kun hän jätti postilaatikkoon ystävänhakuilmoituksen. Mitäpä jos minäkin olisin. Seuraavana päivänä Veeti keräsi kaiken rohkeutensa, asteli asunnon B 48 ovelle ja soitti ovikelloa. Oven avasi kiharapäinen, tumma Veetin ikäinen lapsi. Mä oon Veeti, ootko sä Elvira?, kysyi Veeti. Lapsi nyökkäsi ja hymyili. Lähtisitkö sä mun kanssa ulos leikkimään?, Veeti kysyi seuraavaksi. Elvira katsoi Veetiä kysyvästi. Veeti mietti hetken ja yritti uudestaan: hän näytti tälle kenkiään ja viittoili läheiselle leikkikentälle päin. Elvira hymyili, laittoi kengät jalkaan ja huusi iloisesti vieraalla kielellä jotain selkänsä taakse. Veeti ja Elvira pomppivat yhdessä raput alas ja syöksyivät pihan keinuille.

Siitä lähtien Veeti ja Elvira olivat parhaat kaverukset. Yhteistä kieltä ei heti tarvittu, olivathan eleet, ilmeet ja leikit olemassa. Veeti oppi, että Elvira oli äskettäin tullut Suomeen turvapaikanhakijana kaukaa Afrikasta, koska hänen kotimaassaan ei ollut turvallista asua. Elviran kotikieli oli somali, vaikka hän osasi myös hieman englantia. Elvira oppi puolestaan Veetiltä suomea, ja yhdessä leikkimisestä tuli entistä helpompaa. Kesän aikana Elvira ja Veeti kävivät yhdessä läheisellä rannalla uimassa ja rakentamassa hiekkalinnoja. Syksyllä he kulkivat yhtä matkaa kouluun vaikka olivatkin eri luokilla, koska Elvira vasta opiskeli suomea. Veetin ja Elviran ystävyys oli alkanut epätavallisella, mutta hienolla tavalla. Kumpikin heistä oli ollut rohkea, Elvira laittamalla postilaatikkoon kirjeen ja Veeti luopumalla pelostaan vierasta kohtaan ja soittamalla ovikelloa. Mitäpä jos sinäkin menisit joku päivä juttelemaan eri kulttuurista tulevan ihmisen kanssa? Samalla kun ilostutat toista ihmistä, voit saada uuden ystävän ja kenties oppia uusia jännittäviä asioita.

Jokainen meistä on vastuussa ystävällisen ja reilun ilmapiirin luomisessa. Toisinaan uuden kohtaaminen vaatii rohkeutta, mutta se myös palkitsee. Keksitkö jo, miten itse voisit tutustua vieraaseen kulttuuriin ja erinäköisiin ihmisiin? Mukavaa koulupäivää kaikille!