ALI-, TOIMI- JA OPISTOUPSEERIEN TYÖHISTORIAT TALTEEN -PROJEKTI 2001

Samankaltaiset tiedostot
KARJALAINEN MIES MAANTIEHEN KIRJOITETTU ELÄMÄ. Elämäkertojen keruukilpailu

Hoitotyön muistot Muistitiedon keruukilpailu

OIKEUTTA MAALLA JA KAUPUNGISSA

RESERVILÄISLIITTO PÄIVÄKIRJA työkalu yhdistyksen käyttöön

Oma kansioni MUISTOJANI JA AJATUKSIANI ELÄMÄSTÄ. Porvoon Seudun Dementiayhdistys ry Muistiliiton jäsen

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN.

HAKEMUS PERHEKODIKSI TAI -HOITAJAKSI 1 (6) Sosiaali- ja terveystoimi. Palautusosoite:

Liite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!

Sanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia

Ohje korvaa kaupunginhallituksen perehdyttämisestä antaman ohjeen.

Kontra-amiraali Timo Junttila Puolustusvoimien henkilöstöpäällikkö

Ennen haastattelua: Mitä olet kuullut tästä tutkimuksesta opettajaltasi? Oletko saanut kirjallisen tiedotteen?

Suomen suurin maanpuolustusjärjestö. Jäsenkysely puolustusmenojen säästöistä ja puolustusvoimauudistuksesta

Minun elämäni tarina

HAKEMUS TÄYSIAIKAISEKSI OPISKELIJAKSI TEOLOGINEN SEMINAARI

Jokainen haastattelija muotoilee pyynnön omaan suuhunsa sopivaksi sisällön pysyessä kuitenkin samana.

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN.

MORSIAN SULHANEN HÄÄT SYNTTÄRIT TUPARIT RISTIÄISET PÄÄSIÄINEN JOULU HAUTAJAISET YLIOPPILAS LAKIAISET SYNTYMÄPÄIVÄ RIPPIKOULU ONNITELLA LAHJA

KÄYTÖSSÄOLEVAT DOKUMENTOINTI MENETELMÄT VALOKUVATAAN

SEKAKUOROLIITTO RY Helsinki JÄSENKIRJE 5 / Sekakuoropäivät Helsingissä

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Wilman pikaopas huoltajille

Olen kiinnostunut Jatkuva perhehoito Lyhytaikainen perhehoito Perhehoitajan sijaistaminen Hoidettavan kotona tapahtuva perhetyö

Muuta Poiminta sotilasta VKL-kertauksen HTV-kerroin 50 % muusta kertauksesta Puolustusvoimien henkilökunta

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

Kehityskeskustelulomake

BLOGGER. ohjeita blogin pitämiseen Googlen Bloggerilla

Ajantaito oman ajankäytön kehittämisen vihjeitä

Luottamushenkilöt Hyvinkää

SUOKI TOIMINTA PASSI

Portfolio OneNotessa

LASTEN JA NUORTEN HARRASTUSRAHASTOHAKEMUS. 1. HAKIJAN TIEDOT (lapsen tai nuoren) Nimi. Katuosoite. Postinumero ja paikkakunta.

Lions Clubs International Piiri 107-C

Arkistoinnin tarkoituksena on tiedon säilyttäminen

TAVOITTEIDEN HALLINTA

TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU

KESÄTOIVEET MITÄ HALUAT TEHDÄ KESÄLLÄ? RyhmäRenki Kirsi Alastalo

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Täydellinen osoite: Siviilisääty: naimaton avio/avoliitossa eronnut. Puolison tilanne: työssä työtön kotona opiskelemassa

Pääesikunta Ohje 1 (5) Logistiikkaosasto HELSINKI AM

Viestiupseeriyhdistys ry.

Hops-ohjaajan ohje Opiskelijan hopsit.

Tarinasi ISOISÄ ISOISÄ. on erityinen KERRO MINULLE KERRO MINULLE. Säilytä isoisäsi elämäntarina lapsuudesta nykypäivään.

TYÖ JA KOULUTUS. Lämmittely

OHJE 1: Uudet oppilaat

Suomalainen asevelvollisuus

Intistä ammattiin!

AVOIMEN YLIOPISTON MOODLE-OPAS OPISKELIJALLE

huoltajasi vastaukset käyttäjätunnusten perusteella. Vastauksesi eivät kuitenkaan tule esimerkiksi opettajiesi tai huoltajiesi tietoon.

HE 30/ puolustusvoimista annetun lain 47 :n muuttamisesta

VAPAAEHTOISTYÖ JÄRJESTÖTOIMINNAN YTIMESSÄ

Kohti duunia: työnhaun opas nuorille

Sähköinen, suojattu asiointi kirjaamon ja

Valokuvien tallentaminen ja säilytys. Sastamalan Opisto Museonjohtaja Maria Pietilä, Sastamalan seudun Museo

+ + PERHESELVITYSLOMAKE PUOLISOLLE JOKA ON SUOMEN KANSALAINEN

SUOMI EUROOPASSA -TUTKIMUS

MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA

Kaupunginkanslia: Maahanmuuttajajärjestöjen kehittämisavustus

Kaksinkertainen mahtis

Raportti ulkomaan työssä oppimisjaksosta

Suomalainen. työelämätietous. Pikku-koto kurssi

TET työelämä tutuksi. Juniori kohtaa seniorin

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Miten kirjoitan tiedotteen? Liina Pylvänäinen Viestintätoimisto Lillukanvarsi

TEO MERTANEN Arkistoluettelo

Dokumenttia hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Pyydämme sinua vastaamaan kirjastopalveluita koskevaan asiakaskyselyyn. Kyselyn tuloksia käytetään kirjastopalveluiden arvioinnissa ja kehittämisessä.

SOSIAALIHUOLTOLAIN MUKAINEN KULJETUSPALVELUHAKEMUS

EUROOPAN YMPÄRISTÖKESKUS HAKULOMAKE

Kyselylomake 1 Organisaation tiedot

Hyvä rippikoululainen ja vanhemmat

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

Lasten mielipiteiden kuuleminen

ARVI -järjestelmän ohje koulutuksen järjestäjän pääkäyttäjälle Jaakko Okkeri

Tietoinen (kirjallinen) lupa

Vanhemman/huoltajan kyselylomake 2.

HUOM! Tämä on 1. vuosikurssin muualla tai aikaisemmin käyneille. Tähän hakemukseen on liitettävä myös pastorin suositus.

YH1b: Office365 II, verkko-opiskelu

Kerhotoiminnan työkalu Suomisport-alusta

Ohje tekstinkäsittelyharjoitus 10. Pöytäkirja, jossa käytetään ylätunnistetta. Tehtävän aloitus

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

FSD3138. Kuolema, menetys ja muisto Aineisto-opas

Hyväksytty TUL:n voimistelu- ja naisvaliokunnassa ja päivitetty

Näin käytät GROW-kortteja

Toiminta ennen ensimmäistä ottelua (1/2)

Elokuva yhteiskunnassa viisi ohjaajahaastattelua

OHJE 1: Uudet oppilaat

Kuvan ottaminen ja siirtäminen

Toiminta ennen ensimmäistä ottelua (1/2)

Narkolepsiaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssia koskeva arviointitutkimus

ja rajavartiolaitoksen henkilöstön työeläke

ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE

AVOIMEN YLIOPISTON MOODLE-OPAS OPISKELIJALLE SISÄLLYS

PÄIVITETTYJÄ TIETOJA JA OHJEITA LÖYTYY WEB SIVUILTA KOHDASTA NV-TIIMI ja ASIAKASHALLINTAOHJELMA

TE-toimiston ohjeita/vinkkejä ammattiin 2019 valmistuville

4. Kaluston varaaminen ja kilpailutilojen kunnostaminen (viimeistään kilpailua edeltävänä päivänä)

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

JYVÄSKYLÄN SEUDUN. 1. Sisältö * * Tähdellä merkityt kohdat ovat pakollisia. Sivun oikeassa yläkulmasta löytyy Lisää oma tapahtumasi.

HERTTONIEMEN SEURAKUNTA

Transkriptio:

kansanrunousarkisto takaisin etusivulle Huom. kilpailuaikaa jatkettu vuoden 2002 loppuun! - - - - - - - - - - ALI-, TOIMI- JA OPISTOUPSEERIEN TYÖHISTORIAT TALTEEN -PROJEKTI 2001 Perinteenkeruukilpailulla vuonna 1995 aloitettua ammattikuntamme työhistorian tallennusta jatketaan. Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran kansanrunousarkistoon toivotaan kirjoituksia, muistiinpanoja, päiväkirjoja, nauhoituksia, valokuvia yms. Keräykseen on myös erityisiä hyviä syitä. Puolustusvoimien meneillään olevasta koulutusuudistuksesta seuraa mm. opistoupseerien ammattikunnan katoaminen historiaan, joten viimeistään nyt on ehdottoman tärkeää jatkaa ammattikunnan perinnetietouden tallenta- mista. Palveluksessa olevien lisäksi on vielä suuri joukko ali-, toimi- ja opistoupseereina olleita reservissä, joten eri vuosikymmenien omakohtaiset muistot ovat tallennettavissa. Keräyksen järjestäjien tarkoituksena on, että tulevaisuudessa historiantutkijoilla on aitoja silminnäkijöiden, kokijoiden ja tapahtumia läheltä seuranneiden kertomuksia käytettävissään. Keruuaineistoa on myös tarkoitus käyttää jo lähitulevaisuudessa ammattikunnan vuonna 2004 julkaistavan historiateoksen kirjoittamisessa lähdeaineistona. KETKÄ VOIVAT OSALLISTUA? Keruu on tarkoitettu erityisesti ammattikuntamme nykyisille ja evp jäsenille. Myös perheenjäsenten, ystävien, varusmiesten, reserviläisten tai muuten ammattikuntaamme lähellä olleiden lähetykset ovat tervetulleita. Pyrkimyksenä on tallentaa elävää tietoa ammattialamme monenkirjavasta työkentästä, koulutuksesta ja vapaa-ajan vietosta ennen ja nyt mahdollisimman monipuolisesti. MISTÄ ALKAISIN? Voit aloittaa kirjoittamalla omista kokemuksistasi, mutta voit myös haastatella virkaveljiäsi tai merkitä muistiin kertomuksia edesmenneistä persoonallisuuksista. Kerro aiheisiin liittyvistä, itsellesi läheisistä tai tärkeiksi kokemistasi asioista. Anna kynäsi lentää. Etsi uusia näkökulmia, ne voivat olla keräyksen parasta antia. Voit kirjoittaa, piirtää tai puhua nauhalle. Kolua kätköistäsi vanhat valokuvat, historiikit, kronikat ja työpaikalla kierrelleet leikkimieliset monisteet ja liitä ne lähetyksesi jatkeeksi. Ne voivat olla tulevaisuudessa tehtävien tieteellisten tutkimusten lähdeaineistona ja/tai painettavan kirjan lehdillä. Seuraavassa vihjeiksi eräitä aihepiirejä, joista toivotaan tietoja.

Voit käsitellä yhtä, muutamaa tai kaikkia aiheita. AIHEPIIREJÄ 1. Miksi ryhdyin sotilaaksi ystävien, suvun, varusmiesajan yms vaikutus... 2. Koulutus ammattiin va-palvelus pääsytutkinto peruskurssit ja muut virkaurakurssit jatkokoulutus joukko-osastossa, sotakouluissa toimialan erikoiskoulutus riittikö saatu (perus)koulutus pysyvän viran hoidossa 3. Palveluspaikka kaupunki/maaseutuvaruskunta (vast) palveluspaikan henki ja sosiaaliset suhteet suhteet paikkakunnan siviilielämään 4. Palvelustehtävät, menetelmät ja välineet tehtävät kouluttajana tekninen tai huollon tehtävä (eri toimialat) esikuntatehtävä (eri toimialat) muu tehtävä (kouluttaja, päällikkötehtävä) jos olit YK-tehtävissä, miten se poikkesi normaalista työstä 5. Palveluksessa työtilat, luokat, harjoitusmaastot sosiaaliset tilat, sauna yms. työpaikkaruokailu vaatetus (käytännöllisyys, maksullisuus jne) majoitus (työhön liittyen ja varsinainen asunto) työterveyshuolto esimies/alainen -suhteet: murroskohtia erilaisia jaksoja (tiettyinä aikoina liittyen...) milloin välit olivat paremmat tai huonommat? suhteet ylös-ja alaspäin ikäkysymys: nuoret vastaan vanhat miten nuorempia (esim tulokkaita) koeteltiin? suhteet nuorempiin ja vanhempiin virkaveljiin sota- ja leiriharjoitukset valatilaisuudet, paraatit, juhlat (tehtäväni oli johtaa...) 6. Työaika ja palkkaus säännöllinen työaika, ylityöt (määrä, työntekoajankohta: klo pv kk v)

sotaharjoitukset, erilaiset päivystykset ja varallaolot eri aikoina miten työaikasäännöstön vajavaisuus (siviilielämään verrattuna) vaikutti/vaikuttaa? palkkaus uran eri vaiheissa (eri vuosikymmeninä) Mitä mieltä olet palkasta? Riittikö se elämän järjestämiseen eri aikoina? 7. Työturvallisuuteen liittyviä seikkoja annetut ohjeet (PMK:t, PAK:t) kiperät tilanteet 8. Koulutettavat, alaiset: näkökulmia varusmiehet (alokkaat, sotamiehet, resau-oppilaat, alikersantit, RUK:n oppilaat, kokelaat, erikoismiehet kuten autonkuljettajat jne.) reserviläiset kertausharjoituksissa (miehistö, aliupseerit, upseerit) henkilökuntaan kuuluvat koulutettavina ja alaisina 9. Mieliinpainuneita ajanjaksoja ja työkomennuksia ajalta ennen sotia talvi- ja jatkosota (ml välinen aika) sotien jälkeen 10. Ammattiyhdistystoiminta (paikallistaso/ylempi taso) ennen ja nyt (miten koit/koet?) miten jouduit mukaan toimintaan? mikä siinä on/oli antoisinta? 11. Aliupseerien, toimiupseerien ja opistoupseerien työn arvostus kerro omasta ajastasi miten arvelet ulkopuolisten arvostavan työtäsi ja ammattiasi? Ketkä mielestäsi arvostavat/arvostivat ja ketkä eivät? onko sinua arvosteltu tai kiitelty ammattisi valinnan johdosta? Ketkä antoivat tunnustusta tai moitteita? mihin itse sijoittaisit ammattisi? Mainitse vähintään kaksi lähinnä olevaa ammattia, joihin omaasi voisi rinnastaa. palveluspaikassasi olevien muiden ammattiryhmien edustajien mielipide. Mitä mieltä arvelet tai tiedät heidän olevan omasta ammatistasi? mitä mieltä olivat työtoverisi sotilasammatistasi siinä työpaikassa, josta siirryit armeijaan tai johon siirryit armeijasta? 12. Vapaa-ajan harrastuksia urheilu (ml seuratoiminta ja motiivit) musiikki, kirjallisuus, maalaus, valokuvaus yms. yhteiset tapahtumat, kuten kerhon juhlat, kesä- ja muut juhlat, joihin osallistuttiin juhlavieraana tai järjestelytehtävissä kerhotoiminta ja vapaa-aika sen piirissä ns. sivutyö ja miksi se oli tarpeellista

opiskelu ja muu omaehtoinen itsensä kehittäminen oman asunnon hankkiminen eläkkeellä olevan harrastuksia mitä teit kesälomilla? omat suhteesi ympäristöön (asuminen varuskunnassa/muualla) yhdistystoimintaa (mp-järjestöt, Lions, Rotaryt, Punainen Risti...) 13. Henkilökohtaista ensimmäinen/viimeinen työpäiväni mikä työssäni on/oli parasta/turhauttavinta työ ja perhe tätä esimiestä/alaista/varusmiestä/reserviläistä/palvelustoveria en unohda koskaan... silloin oli urani tiukimmat paikat... tärkeintä elämässä on... kirkollisesta työstä mieleeni on jäänyt... 14. Perheen näkökulma puolisoni ammattisotilaana isäni/veljeni ammattisotilaana poikani ammattisotilaana muu läheinen henkilö ammattisotilaana perhe-elämää x:n varuskunnassa/x:n kunnan alueella: tuttavapiiri asunnon laatu (ml oma), sijainti, asuminen yleensä, ystäväpiirit, palvelut rouvien elämää (= ompeluseurat, Naisten Liiton paikallisosastot) lasten näkökulmasta: alle kouluikäisenä ja vanhempana: peruskoulu, lukio, ammatillinen koulutus (ammattikoulu, opisto, (AMK ml), yliopisto...) ja harrastukset mahdollisuuksineen työmatkat ammattikunnan muistot kodissa (seinällä, kirjahyllyssä ): ansioja mitalikirjat, nimityskirjat, valokuvat, palkinnot yms.) häät, ristiäiset, perhejuhlat (ketkä osallistuivat) hautajaiset (osallistuminen) 15. Kuultua ja kerrottua huumori, elämän suola aliupseeri/toimiupseeri/opistoupseerikaskut sutkaukset ja sananparret kerhoelämää ja tarinoita ("ilmainen viina", "kolmen numeron" biljardipöytä jne...) tarinaa ja totta ammattikuntamme työstä laulut ja kronikat enteet ja amuletit omaperäiset/merkittävät persoonat liikanimet ja niiden kantajat onnettomuudet, kovat kohtalot (yhteisön tuki) 16. Osallistuminen yhteiskunnalliseen toimintaan

edustajat ja työ kunnallisvaltuustoissa ja lautakunnissa (vast) ehdokkaiden asettaminen ja tuki, ehdokaslistat saavutettuja tuloksia VASTAUSOHJEET Kirjoita suomeksi tai ruotsiksi, koneella tai siististi käsin tavalliselle A4- kokoiselle paperille vain arkin toiselle puolelle. Jätä arkin vasempaan reunaan nelisen senttiä tyhjää tilaa liuskojen sitomista varten. Kirjoita vastauksesi alkuun omalle liuskalle nimesi, arvo, koulutus, syntymäaika ja -paikka, vanhempien ammatti sekä tehtävät, joissa olet toiminut ja joukko-osastosi, osoitteesi ja puhelinnumerosi. Kirjoita alkuliuskalle myös allekirjoituksesi ja suostumuksesi siihen, että aineisto arkistoidaan nimelläsi tutkimuskäyttöön SKS:n kansanrunousarkistoon. Mainitse jokaisen jutun yhteydessä henkilö, jolta olet tiedon saanut, vai oletko itse kokenut kuvaamasi tapahtumat. Jos käytät äänitteitä, niin käytä C-kasettia tai avokelanauhuria. Puhu nauhan alkuun haastatteluaika- ja paikka ja haastattelijan ja haastateltavan henkilötiedot (samat kuin edellä) sekä kysy haastateltavan suostumus siihen, että aineisto arkistoidaan myös hänen nimellään tutkimuskäyttöön SKS:n kansanrunousarkistoon. Käytä laitteissa erillistä mikrofonia, jos sellainen on. Kirjoita nauhakoteloon samat tiedot kuin edellä ja erilliselle paperille muutamin sanoin tiedoksi nauhoituksen keskeisin sisältö. Jos liität vastaukseesi valokuvia: saat lisäohjeita kuvien lähettämisestä Kansanrunousarkiston kuva-arkistosta (puh. 09-13123235) lähetä myös negatiivit (kokonaisina negatiiviliuskoina), mikäli ne ovat käytössäsi kirjoita jokaisesta kuvasta mahdollisimman tarkat tiedot erilliselle paperille (ei kuviin), tärkeimmät tiedot ovat kuvausaika-ja paikka, kuvan aihe, kuvatut henkilöt sekä kuvaaja älä kiinnitä kuvia mihinkään; älä myöskään revi niitä irti vaan lähetä valmiit albumit tai albumilehdet sellaisenaan merkitse vastauksesi alkuun selvästi, pitääkö kuvat palauttaa vai ei, kaikkea palautettavaa aineistoa ei ehkä ole mahdollista kopioida kuva-arkistoon valokuvien valokopioita tai ns. laser-kopioita ei arkistoida kuvaarkistoon; voit kuitenkin liittää niitä kirjoitukseesi tai antaa niitä tiedoksi kuvista, joita voisit lähettää kopioitavaksi HUOM!: Keruuseen osallistuminen EI EDELLYTÄ kaikkiin kysymyksiin vastaamista Lähetä vastauksesi 31.12.2001 mennessä osoitteeseen SKS/Kansanrunousarkisto, PL 259, 00171 HELSINKI Kuoreen nimi, osoite sekä merkintä "A.T.O:n työhistoriat" Voit lähettää vastauksesi myös sähköpostiviestinä sähköposti: keruu@finlit.fi kirjoita viestin aihekenttään tunnukseksi atontohistoriat

kirjoita alkuun omat tietosi kuten edellä on mainittu pitkät tekstit voi lähettää liitetiedostona vältä useiden erillisten liitetiedostojen lähettämistä digitaalisten kuvien lähettämisestä tulee sopia erikseen (tiedostokoko, kuvamäärä ja tallennusmuoto)! PALKITSEMINEN Keruusarjoja on kolme: yhdistyssarja päällystöyhdistyksille, työryhmäsarja ja henkilökohtainen sarja. Parhaat vastaukset palkitaan apurahoilla ja tunnustuspalkinnoilla. PALKINTOLAUTAKUNTA Puheenjohtaja on Päällystöliiton puheenjohtaja Harri Siren, sihteeri Juha Nirkko; jäsenet arkistonjohtaja Pekka Laaksonen, professori Janne Vilkuna, dosentti Esa Konttinen, VTL Olli Harinen ja A.T.O.P.ry:n puheenjohtaja Keijo Koivisto KERUUN JÄRJESTÄJÄT Ali-, Toimi-ja Opistoupseerien Perinneyhdistys ry, Päällystöliitto ry ja Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran kansanrunousarkisto. KERUUAIKA JA KERUUTULOSTEN JULKISTAMINEN Keruuaika on l.3.-31.12.2001 ja tulokset julkistetaan maaliskuussa 2002. AINEISTON JULKAISEMINEN JA ARKISTOINTI Keruun järjestäjillä on aineiston julkaisuoikeus. Erillisiä tekijänpalkkioita ei makseta. (Vastaaja voi halutessaan esiintyä myös nimimerkillä. Tällöin oikeaa nimeä tietojen antajana ei mainita). Julkaisulupa pyydetään erikseen. Vastaajalta tarvitaan allekirjoitettu suostumus siihen, että aineisto arkistoidaan vastaajan nimellä Kansanrunousarkistoon tutkimuskäyttöön. Mikäli vastaaja haluaa asettaa aineistolle käyttörajoituksia, on niistä mainittava suostumuksessa. LISÄTIETOJA ANTAVAT: Juha Nirkko Kansanrunousarkisto Hallituskatu l 00170 Helsinki 09-13123238 (keskus 09-131231) e-mail: juha.nirkko@finlit.fi Keijo Koivisto Riipintie 12

41330 VIHTAVUORI 014-3771582, matkap. 040-7192308 e-mail: keijo.t.koivisto@kolumbus.fi