OULUN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Tiedekuntaneuvosto PÖYTÄKIRJA TIEDEKUNTANEUVOSTON KOKOUS 9/2009 Aika Tiistaina 15.9.2009 klo 12.15 Paikka Linnanmaa, Snellmania neuvotteluhuone YY301 Hallintopäällikön esittelemät asiat A A 41/2009 1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus A 42/2009 2 Oulun yliopiston harjoittelukoulujen hallinnollisen aseman muutos A 43/2009 3 Jatkokäsittelyssä henkilöstösuunnitelma/professorit Opintoasiainpäällikön esittelemät asiat B B 29/2009 1 Jatkokäsittelyssä Kandidata nauk Ildar Safarovin väitöskirjan arvostelu B 30/2009 2 KM Jouni Peltosen väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen painatuslupa-asian käsittely B 31/2009 3 Vastaväittäjän ja kustoksen määrääminen KM Jouni Peltosen väitöstilaisuuteen Hallintopäällikön esittelemät asiat A 1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Säännökset neuvoston koolle kutsumisesta ja päätösvaltaisuudesta ovat Oulun yliopiston hallintojohtosäännön 65-68 :issä. Kutsu kokoukseen on lähetetty 10.9.2009. Neuvosto on päätösvaltainen, kun kokouksen puheenjohtaja ja vähintään puolet muista jäsenistä on läsnä. Arvosteltaessa opintosuoritusta on puheenjohtajan lisäksi päätöksentekoon oikeutettuja jäseniä oltava läsnä vähintään neljä. Todettiin. 2 Oulun yliopiston harjoittelukoulujen hallinnollisen aseman muutos Yliopistolaki 558/2009 88 Harjoittelukoulu Yliopistoon, jossa järjestetään opettajankoulutusta, kuuluu opetusharjoittelua ja opettajankoulutuksen kehittämistä varten tarpeellinen määrä harjoittelukouluja, joissa voidaan
2 järjestää perusopetusta ja esiopetusta sekä lukiokoulutusta. Harjoittelukoulun oppilaat eivät ole yliopistoon kuuluvia opiskelijoita. Edellä 1 momentissa tarkoitetun opetuksen järjestämisessä ja toiminnan lopettamisessa noudatetaan, mitä muualla säädetään perusopetuksesta, esiopetuksesta ja lukiokoulutuksesta valtion oppilaitoksessa. Samoja säännöksiä noudatetaan päätettäessä harjoittelukoulun laajentamisesta käsittämään entistä useammille ikäkausille tarkoitettua opetusta ja koulutusta sekä koulun toiminnan vastaavasta supistamisesta. Toimintaa voidaan supistaa tai se voidaan lopettaa, kun tarve koulutuksen järjestämiseen vähenee tai loppuu. Harjoittelukoulussa on yliopiston asettama toimielin, jonka jäseninä voi olla myös yliopistoon kuulumattomia jäseniä. Harjoittelukoulussa on myös johtava rehtori, joka vastaa koulun toiminnasta. Harjoittelukoulun toiminnasta ja hallinnosta määrätään tarkemmin yliopiston johtosäännössä. Oulun yliopiston johtosääntö 2 Sen lisäksi mitä harjoittelukouluista on säädetty yliopistolaissa ja asetuksessa, harjoittelukoulun asemasta, hallinnosta ja toiminnasta määrätään harjoittelukouluja koskevassa johtosäännössä. Hallituksen tehtävänä on hyväksyä johtosäännöt. Oulun yliopiston uuden vuosille 2010 2012 vahvistetun strategian mukaan opettajankoulutusta antavista Oulun ja Kajaanin yksiköistä muodostetaan hallinnollisesti yhtenäinen kokonaisuus 1.1.2010. Samalla on tarkoituksen mukaista uudistaa myös Oulun ja Kajaanin yksiköihin kuuluneiden Oulun ja Kajaanin normaalikoulujen hallinnollinen asema. esitys Kasvatustieteiden tiedekunta esittää yliopiston uudelle hallitukselle, että Oulun normaalikoulu ja Kajaanin normaalikoulu yhdistetään ja niistä muodostetaan yksi hallinnollinen, kasvatustieteiden tiedekuntaan suoraan kuuluva yksikkö; Oulun yliopiston harjoittelukoulu. Oulussa ja Kajaanissa toimivat harjoittelukoulun osat tulevat käyttämään nykyisiä nimiään: Oulun normaalikoulu ja Kajaanin normaalikoulu. Normaalikoulujen toiminta jatkuu käytössä olevien voimavarojen puitteissa nykyisessä laajuudessaan. Oulun yliopiston harjoittelukoululla on yksi johtava rehtori sekä tarvittava määrä muita rehtoreita. Edellä esitetyt asiat sisällytetään hallitukselle myöhemmin esitettävään harjoittelukoulun johtosääntöön. Ennen yliopiston hallituksen käsittelyä tulee asiasta käydä YT-neuvottelu. esityksen korjaus 15.9.2009
3 Poistetaan kappale: Oulun yliopiston harjoittelukoululla on yksi johtava rehtori sekä tarvittava määrä muita rehtoreita. Poistettavan kappaleen tilalle: Uudessa Oulun yliopiston harjoittelukoulussa on kaksi päätoimista rehtorin työsuhteista tehtävää (nykyiset viranhaltijat Seija Blomberg ja Timo Lappi), joista toinen nimetään yliopistolain 88 :n mukaisesti koko harjoittelukoulun johtavaksi rehtoriksi. esitys muutoin ennallaan. Kasvatustieteiden tiedekunta esittää yliopiston uudelle hallitukselle, että Oulun normaalikoulu ja Kajaanin normaalikoulu yhdistetään ja niistä muodostetaan yksi hallinnollinen, kasvatustieteiden tiedekuntaan suoraan kuuluva yksikkö; Oulun yliopiston harjoittelukoulu. Oulussa ja Kajaanissa toimivat harjoittelukoulun osat tulevat käyttämään nykyisiä nimiään: Oulun normaalikoulu ja Kajaanin normaalikoulu. Normaalikoulujen toiminta jatkuu käytössä olevien voimavarojen puitteissa nykyisessä laajuudessaan. Uudessa Oulun yliopiston harjoittelukoulussa on kaksi päätoimista rehtorin työsuhteista tehtävää (nykyiset viranhaltijat Seija Blomberg ja Timo Lappi), joista toinen nimetään yliopistolain 88 :n mukaisesti koko harjoittelukoulun johtavaksi rehtoriksi. Edellä esitetyt asiat sisällytetään hallitukselle myöhemmin esitettävään harjoittelukoulun johtosääntöön. Ennen yliopiston hallituksen käsittelyä tulee asiasta käydä YT-neuvottelu. 3 Jatkokäsittelyssä henkilöstösuunnitelma/professorit Pöytäkirja 1.9.2009 (kursiivilla): Tiedekunnassa on 21 professorin vakanssia, joista 13 on tällä hetkellä täytetty toistaiseksi. Avoinna olevia virkoja ovat (suluissa aikaisempi haltija) - musiikkikasvatus, Oulu (Ruismäki) - varhaiskasvatus, Oulu (Hujala) - äidinkielen didaktiikka, Oulu (Varis) - kasvatustiede, Oulu (Luukkonen) - didaktiikka, Kajaani (Kalaoja) - kasvatustiede, Kajaani (Yli-Luoma) - liikuntakasvatus, Kajaani Kansainvälisyyskasvatuksen professorin viran täyttö on meneillään. Ennakkotietojen mukaan kaksi nykyistä professoria jää eläkkeelle vuoden kuluessa. Jotta tiedekunnan tutkimus ja koulutus säilyy laadukkaan, on tiedekunnan ryhdyttävä
professorinvirkojen täyttämiseen. 4 Ensimmäisessä vaiheessa laitetaan täyttöprosessiin kolme kasvatustieteen professorin virkaa, kaksi Oulussa ja yksi Kajaanissa. Vuoden 2010 aikana tarkennetaan suunnitelmaa muista tarvittavista professorin tehtävistä ja niiden suuntaamisesta. esitys Tiedekunta käynnistää kolmen kasvatustieteen professorin virantäyttöprosessit. Virkojen alojen määrittely ja alojen täsmentäminen/suuntaaminen perustuu Oulun yliopiston strategiaan ja opettajankoulutuksen kehittämisohjelmaan sekä tiedekunnan tutkimuksen toimenpideohjelman painoaloihin ja henkilöstösuunnitelmaan Kasvatustiede (Oulu), viran ala täsmennetään/suunnataan opettajankoulutuksen kehittämiseen ja tutkimukseen (tarkempi määrittely tiedekunnan päätöksellä ja virantäyttöselosteessa). Kasvatustiede (Oulu), viran ala täsmennetään/suunnataan kasvatuksen teorian ja filosofian alueelle (tarkempi määrittely tiedekunnan päätöksellä ja virantäyttöselosteessa). Kasvatustiede (Kajaani), viran ala täsmennetään/suunnataan oppimisen ja opetuksen tutkimuksen alueelle (tarkempi määrittely tiedekunnan päätöksellä ja virantäyttöselosteessa). Jätettiin pöydälle. Tiedekuntaneuvostokäsittelyssä 1.9.2009 esitettiin vastaehdotuksena, että kaksi kasvatustieteen professorin virkaa opettajankoulutuksen alueelle (Oulu / Kajaani) julistetaan haettavaksi ja että kolmannen kasvatuksen teorian ja filosofian alueelle suuntautuvan professuurin haettavaksi julistaminen jätetään ratkaistavaksi vuodelle 2010 tiedekunnan muiden avoimien professuurien kanssa. esitys Esitetään kokouksessa. esitys 15.9.2009 Tiedekunta käynnistää kahden kasvatustieteen professorin virantäyttöprosessit Kasvatustiede (Oulu), viran ala suunnataan/täsmennetään opettajankoulutuksen kehittämiseen ja tutkimukseen (tarkempi määrittely tiedekunnan päätöksellä ja virantäyttöselosteessa myöhemmin). Kasvatustiede (Kajaani), viran ala suunnataan/täsmennetään oppimisen ja opetuksen tutkimuksen alueelle (tarkempi
määrittely tiedekunnan päätöksellä ja virantäyttöselosteessa myöhemmin). 5 Em. virkojen täyttöprosessin aloittaminen sekä alojen määrittely ja alojen suuntaaminen/täsmentäminen perustuu erityisesti opetusministeriöön toimitettuun, Oulun yliopiston strategiaan 2010 2012 ja siihen sisältyvään opettajankoulutuksen kehittämisohjelmaan. Kasvatustieteen teorian, filosofian ja metodologian alueen lisäresursointi ei ole tällä hetkellä tarpeen, koska tiedekunnassa on näillä alueilla toimivia professoreita, tutkijatohtoreita ja lehtori. Kasvatuksen teorian, filosofian ja metodologian alueelle suuntautuvan professuurin haettavaksi julistaminen jätetään uuden tiedekuntaneuvoston ratkaistavaksi vuodelle 2010 yhdessä tiedekunnan muiden avoimien professuurien kanssa. Tiedekunnan on otettava lisäksi huomioon virkoja täytettäessä tiedekunnan perusrahoitustilanne, joka on ennakkotiedon mukaan merkittävästi heikkenemässä. Uudella rahoitusmallilla tiedekunta on saamassa vajaa 700 0000 vähemmän kuin tänä vuonna. Lisäksi palkkakustannukset nousevat n. 4 % eli runsaat 300 000. Tiedekunnan perusrahoitus tulee olemaan n. 1 000 000 pienempi kuin vuonna 2009. Tälle vuodelle myönnettiin budjettirahaa n. 10 500 000. Dekaani esitteli seuraavan päätösesityksen perusteluineen 1. Tiedekunta käynnistää kahden kasvatustieteen professorin viran täyttöprosessit: Kasvatustiede (Oulu) viran alatäsmennys Kasvatuksen teoria ja metodologia (tarkempi tehtäväkuvaus määritellään virantäyttöselosteessa) Kasvatustiede (Kajaani) viran alatäsmennys Opetuksen ja oppimisen tutkimus (tarkempi tehtäväkuvaus määritellään virantäyttöselosteessa) 2. Selvitetään mahdollisuudet opettajankoulutuksen tutkimuksen professuurin perustamiseen ottaen huomioon erityisesti seuraavat näkökohdat: - suhde opettajankoulutuksen muihin professuureihin ja opetus- ja tutkimusvirkoihin - alan määrittely ja substanssi - aineenopettajakoulutuksen erityistarpeet - resursointi (esim. strateginen erillisrahoitus) Tiedekuntaneuvosto äänesti asiasta seuraavasti: Esittelijän esitys Huuskonen Järvelä Korkeamäki Kronqvist Sivula Soini Syrjälä Dekaani Siljanderin esitys Alakorpi Hakkarainen Keranto Kumpulainen Lehikoinen Lumila Pinola Siljander Suortti
Äänin 7 9 tiedekuntaneuvosto päätti dekaani Siljanderin esityksen mukaisesti: 6 1. Tiedekunta käynnistää kahden kasvatustieteen professorin viran täyttöprosessit: Kasvatustiede (Oulu) viran alatäsmennys Kasvatuksen teoria ja metodologia (tarkempi tehtäväkuvaus määritellään virantäyttöselosteessa) Kasvatustiede (Kajaani) viran alatäsmennys Opetuksen ja oppimisen tutkimus (tarkempi tehtäväkuvaus määritellään virantäyttöselosteessa) 2. Selvitetään mahdollisuudet opettajankoulutuksen tutkimuksen professuurin perustamiseen ottaen huomioon erityisesti seuraavat näkökohdat: - suhde opettajankoulutuksen muihin professuureihin ja opetus- ja tutkimusvirkoihin - alan määrittely ja substanssi - aineenopettajakoulutuksen erityistarpeet - resursointi (esim. strateginen erillisrahoitus) Eriävän mielipiteensä päätökseen jättivät Huuskonen, Järvelä, Kronqvist, Korkeamäki, Sivula ja Syrjälä (liite). Opintoasiainpäällikön esittelemät asiat B 1 Jatkokäsittelyssä Kandidata nauk Ildar Safarovin väitöskirjan arvostelu Tiedekuntaneuvosto myönsi 10.3.2009 painatusluvan Kandidata nauk Ildar Safarovin väitöskirjaksi tarkoittamalle tutkimukselle "Towards modelling of human relationships. Nonlinear dynamical systems in relationships. Väitöstilaisuus järjestettiin 20.8.2009. Vastaväittäjän lausunto väitöskirjasta ja sen puolustamisesta liitteenä. Yliopistoasetuksen (115/1998) 18 :n mukaan ennen väitöskirjan, lisensiaatintutkimuksen ja näitä vastaavan opin- ja taidonnäytteen arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan, tarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Safarov on ilmoittanut, että hänellä ei ole huomauttamista vastaväittäjän lausuntoon. Väitöskirjan ja soveltuvin osin lisensiaatintutkimuksen hylkäämistä tai hyväksymistä ja arvosanaa määritettäessä on otettava huomioon seuraavat arviointikriteerit: 1. tutkimusasetelman merkittävyys, omaperäisyys tai uutuus suhteessa muuhun asianomaisella alalla suoritettuun ja meneillään olevaan tutkimukseen, 2. valittujen tutkimusmenetelmien perustelu, menetelmien käytön omaperäisyys ja uusien menetelmien kehittäminen, 3. saatujen tulosten teoreettinen tai käytännöllinen merkitys, 4. tutkijan tutkimuksessaan osoittama perehtyneisyys asianomaiseen tutkimusalaan ja kyky tarkastella omaa ja muuta tutkimusta kriittisesti ja tehdä selkeät johtopäätökset saavuttamistaan tuloksista, 5. esityksen johdonmukaisuus ja selkeys sekä muut tyyliseikat sekä 6. väitöskirjan tekijän kyky puolustaa tutkimustaan väitöstilaisuudessa. Yliopistojen tutkinnoista annetun asetuksen (794/2004) 21 mukaan tieteellisen
7 jatkokoulutuksen tavoitteena on, että opiskelija - perehtyy syvällisesti omaan tutkimusalaansa ja sen yhteiskunnalliseen merkitykseen sekä saavuttaa valmiudet tutkimusalansa piirissä itsenäisesti ja - kriittisesti soveltaa tieteellisen tutkimuksen menetelmiä ja luoda uutta tieteellistä tietoa; - perehtyy hyvin oman alansa kehitykseen, perusongelmiin ja tutkimusmenetelmiin; sekä - saavuttaa sellaisen yleisen tieteenteorian ja tutkimusalaansa liittyvien muiden tieteenalojen tuntemuksen, joka mahdollistaa niiden kehityksen seuraamisen. Lisäksi ko. asetuksen 22 mukaan tohtorin tutkinnon suorittamiseksi jatkokoulutukseen otetun opiskelijan tulee osoittaa tutkimusalallaan itsenäistä ja kriittistä ajattelua. Kasvatustieteiden tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan väitöskirja arvioidaan asteikolla 1-5 seuraavasti: välttävä (1), tyydyttävä (2), hyvä (3), kiitettävä (4) ja erinomainen (5). Oulun yliopiston hallintojohtosäännön 64 :n mukaan esittelymenettelyä ei noudateta opintosuoritusta arvosteltaessa. Hallintojohtosäännön 68 :n mukaan hallintoelin on päätösvaltainen arvostellessaan opintosuoritusta kun kokouksen puheenjohtajan lisäksi päätöksentekoon oikeutettuja jäseniä on läsnä vähintään neljä. Yliopistolain (645/1997) 42 :n mukaan opintosuorituksen arvosteluun saavat osallistua vain ne jäsenet tai varajäsenet, joilla on samantasoinen opintosuoritus tai jotka on nimitetty professorin virkaan. Väitöskirjan arvostelusta käydyssä keskustelussa esitettiin arvolauseeksi erinomainen (5) ja kiitettävä (4). Molempia esityksiä kannatettiin. Äänestyksen jälkeen 2-3 (erinomainen (5) Hakkarainen ja Suortti, kiitettävä (4) Keranto, Kumpulainen ja Pinola, tyhjää Kronqvist, Järvelä, Syrjälä, Korkeamäki, Soini ja Siljander) tiedekuntaneuvosto hyväksyi Kandidata nauk Ildar Safarovin väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen Towards modelling of human relationships. Nonlinear dynamical systems in relationships arvosanalla kiitettävä (4). Professori Pentti Hakkarainen ilmoitti jättävänsä päätökseen eriävän mielipiteensä (liite). 2 KM Jouni Peltosen väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen painatuslupa-asian käsittely Tiedekuntaneuvosto nimesi 9.6.2009 KM Jouni Peltosen väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen Kasvatustieteen teoria käytäntö-suhde Teoreetikoiden ja praktikoiden vuoropuhelua" esitarkastajiksi painatusluvan myöntämistä varten professori Pertti Kansasen (Helsingin yliopisto) ja dosentti Rauno Huttusen(Joensuun yliopisto). Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan esitarkastajien tulee kolmen kuukauden kuluessa tehtävän saamisesta antaa yhdessä tai erikseen perusteltu kirjallinen lausunto, jossa ehdotetaan painatusluvan myöntämistä tai sen epäämistä. Tiedekuntaneuvosto päättää painatusluvan myöntämisestä esitarkastajien lausunnon perusteella. Ehdollista painatuslupaa ei myönnetä. Liitteenä esitarkastajien lausunnot.
8 Yliopistoasetuksen (115/1998) 18 :n mukaan ennen väitöskirjan, lisensiaatin-tutkimuksen ja näitä vastaavan opin- ja taidonnäytteen arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan, tarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Peltosta on pyydetty toimittamaan mahdollinen vastineensa tiedekuntaneuvoston kokoukseen mennessä. Oulun yliopiston hallintojohtosäännön 64 :n mukaan esittelymenettelyä ei noudateta opintosuoritusta arvosteltaessa. Esitarkastusmenettelyyn pohjautuva painatusluvan myöntäminen voidaan rinnastaa opintosuorituksen arvosteluun. Yliopistolain (645/1997) 42 :n mukaan opintosuorituksen arvosteluun saavat osallistua vain ne jäsenet tai varajäsenet, joilla on samantasoinen opintosuoritus tai jotka on nimitetty professorin virkaan. Hallintojohtosäännön 68 :n mukaan hallintoelin on päätösvaltainen arvostellessaan opintosuoritusta kun kokouksen puheenjohtajan lisäksi päätöksentekoon oikeutettuja jäseniä on läsnä vähintään neljä. Merkittiin tiedoksi Peltosen ilmoitus, että hänellä ei ole huomauttamista esitarkastajien lausuntoihin. Tiedekuntaneuvosto päätti myöntää painatusluvan Jouni Peltosen väitöskirjaksi tarkoittamalle tutkimukselle Kasvatustieteen teoria käytäntö-suhde Teoreetikoiden ja praktikoiden vuoropuhelua ". 3 Vastaväittäjän ja kustoksen määrääminen KM Jouni Peltosen väitöstilaisuuteen Asia voidaan ottaa käsiteltäväksi, mikäli tiedekuntaneuvosto edellä kohdassa B 30 myöntää painatusluvan Peltosen väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle. Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan tiedekuntaneuvosto määrää väitöstilaisuuteen edustajansa (kustos) sekä yhden tai kaksi vastaväittäjää, joilla tulee olla dosentin pätevyys tai vastaavat tieteelliset ansiot. Väittelijän ohjaajat sekä yhdistelmäväitöskirjojen muut tekijät eivät voi toimia vastaväittäjinä. Väitöskirjan tekijälle varataan tilaisuus lausunnon antamiseen vastaväittäjän nimeämisestä. esitys Tiedustellaan vastaväittäjää ja nimetään kustos tiedekuntaneuvoston istunnossa käytävän keskustelun pohjalta. Tiedekuntaneuvosto päätti ottaa asian käsittelyyn. Tiedekuntaneuvosto päätti tiedustella vastaväittäjiksi dosentti Rauno Huttusta (Joensuun yliopisto) ja hänen varalleen professori Pertti Kansasta (Helsingin yliopisto). Kustokseksi nimettiin professori Pauli Siljander.
9