Säännökset neuvoston koolle kutsumisesta ja päätösvaltaisuudesta ovat Oulun yliopiston hallintojohtosäännön :issä.

Transkriptio

1 OULUN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Tiedekuntaneuvosto PÖYTÄKIRJA TIEDEKUNTANEUVOSTON KOKOUS 9/2004 Aika Tiistaina klo Paikka Linnanmaa, Snellmania neuvotteluhuone (YY301) Hallintopäällikön esittelemät asiat A A 22/ Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus A 23/ Ilmoitusasiat A 24/ FT Eila Jerosen dosentuurihakemus A 25/ Jatkokäsittelyssä tulosneuvotteluihin valmistautuminen Opintoasiainpäällikön esittelemät asiat B B 72/ Painatusluvan myöntäminen TaK Maisa Huuhkan väitöskirjaksi tarkoittamalle tutkimukselle B 73/ Vastaväittäjän ja kustoksen määrääminen TaK Maisa Huuhkan väitöstilaisuuteen sekä väitöstilaisuuden ajankohdan määrääminen B 74/ Tutkintotodistuskaava tarkistaminen B 75/ Tutkinnonuudistuksen eteneminen B 76/ Tiedekunnan strategiaseminaari Hallintopäällikön esittelemät asiat A 1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Säännökset neuvoston koolle kutsumisesta ja päätösvaltaisuudesta ovat Oulun yliopiston hallintojohtosäännön :issä. Kutsu kokoukseen on lähetetty Neuvosto on päätösvaltainen, kun kokouksen puheenjohtaja ja vähintään puolet muista jäsenistä on läsnä. Arvosteltaessa opintosuoritusta on puheenjohtajan lisäksi päätöksentekoon oikeutettuja jäseniä oltava läsnä vähintään neljä. Todettiin. 2 Ilmoitusasiat Tiedekuntaneuvoston kevään 2005 kokouspäivät: 18.1., 15.2., 15.3., 19.4., 17.5., 7.6. Muut ilmoitusasiat

2 2 esitys Pöytäkirjanote yliopiston hallituksen kokouksesta : - Oulun yliopiston seuraava tiedekuntien yhteinen tohtoripromootio järjestetään keväällä Talous- ja toimitilapalvelut : Yliopiston postikuoret, joihin on painettu POSTIMAKSU MAKSETTU, sisältävät jo valmiiksi lähetyksen kuljetusmaksun ja ne on tarkoitettu ainoastaan virkakäyttöön. NIITÄ EI TULE KÄYTTÄÄ SISÄISESSÄ POSTISSA EIKÄ YKSITYISEN POSTIN LÄHETTÄMISEEN (suuri jakelu). Ulkoasiainministeriö : Valtioneuvoston selonteko Eduskunnalle Suomen ihmisoikeuspolitiikasta Selontekoa voi tilata sähköpostilla GLO-55@formin.fi (1 kpl lähetetty KASOPE:lle) Merkitään ilmoitusasiat tiedoksi. Esittelyn mukaisesti. 3 FT Eila Jerosen dosetuurihakemus FT Eila Jeronen on esittänyt, että hänet nimitettäisiin kasvatustieteen dosentiksi Oulun yliopistoon. Alan täsmennys ympäristökasvatus. Dosentiksi ottamisesta säädetään Yliopistoasetuksen (115/98) 8 :ssä : Dosentiksi voidaan hakemuksesta nimittää henkilö, jolla on perusteelliset tiedot omalta alaltaan, julkaisuilla tai muulla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tieteelliseen tutkimustyöhön tai taiteelliseen työhön ja hyvä opetustaito. Hakijan tieteellisestä tai taiteellisesta pätevyydestä on hankittava lausunto vähintään kahdelta asiantuntijalta, jollei lausunnon hankkimista pidetä erityisestä syystä tarpeettomana. Hakijan on annettava julkinen opetusnäyte, jollei sitä erityisestä syystä pidetä tarpeettomana. Oulun yliopiston hallintojohtosäännön 42 :n 6) kohdan mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on tehdä esitys dosentin nimittämisestä. Määrärahojen käytön kannalta on tiedekunnan ja laitosten kiinnitettävä huomiota tarkoituksenmukaisuusharkintaan dosentteja kiinnitettäessä. Dosenttiopetuksen tulee pääsääntöisesti korvata opetussuunnitelman mukaista opetusta ylemmän opettajakunnan opetusvelvollisuuksista tai muusta pakollisesta sivutoimisesta tuntiopetuksesta. Liitteenä kopio hakemuksesta (hakemusasiakirjat ja arvioitavat julkaisut nähtävänä tiedekunnan kansliassa).

3 esitys 3 Tiedekuntaneuvosto keskustelee ja päättää onko Jerosen (jos pätevyys todetaan) kiinnittäminen dosentiksi yliopistoon opetuksen ja tutkimustyön kannalta tarkoituksenmukaista dosentuurin alasta asiantuntijaehdokkaista. 1. Tiedekuntaneuvosto katsoo, että Jerosen (jos pätevyys todetaan) kiinnittäminen dosentiksi yliopistoon on opetuksen ja tutkimustyön kannalta tarkoituksenmukaista. 2. Tiedekuntaneuvosto päätti dosentuurin alaksi kasvatustiede ja alan täsmennykseksi ympäristökasvatus. 3. Tiedekuntaneuvosto päätti tiedustella asiantuntijoiksi: - professori Mauri Åhlberg (Helsingin yliopisto) - emeritaprofessori Hannele Rikkinen varalla - emeritaprofessori Leena Aho 4 Jatkokäsittelyssä tulosneuvotteluihin valmistautuminen Yliopisto on antanut sisäiset ohjeet kirjeellään Tulosneuvottelut tulossopimuskaudelle ja voimavaroiksi vuodelle 2005 sekä neuvotteluihin liittyvien asiakirjojen valmistelu. Tulosneuvotteluja varten tulee tiedekunnan toimittaa seuraavaa aineistoa ja taustamateriaalia mennessä Voimassa oleva sisäisen tulossopimuksen päivitysversio ( ) Päivityksessä tulee erityisesti ottaa huomioon tulosyksikkökohtaiset toimenpiteet koskien kehittämis- ja sopeuttamisohjelmaa. Henkilöstösuunnitelma Tiiviin raportin koulutusalakohtaisesta (tiedekuntakohtaisesta) tulostavoitteiden saavuttamisesta ja analyysin, mikäli tavoitteista on jääty selvästi jälkeen, ja sen pohjalta ehdotukset kehittämistoimenpiteiksi. Vastaukset niihin kysymyksiin, mitä kehittämistyön tukiryhmä on alustavissa tulosyksikkökohtaisissa neuvotteluissa tuonut esille ja joista on sovittu raportoitavan. Raportin tutkinnonuudistuksen etenemisestä. Kurkistusneuvottelujen tilalla on käyty tiedekuntakohtaiset neuvottelut vararehtori Koiso-Kanttilan johtaman kehittämistyön tukiryhmän kanssa. Neuvottelu KTK:n kanssa oli torstaina Varsinainen tulosneuvottelu rehtori Lajusen kanssa on perjantaina Tulosneuvotteluohjeet on jaettu kokouksen liitteenä. Liitteenä yksiköitten tulossopimusasiakirjat ja tiedekunnan tulossopimusluonnos. esitys Tiedekuntaneuvosto hyväksyy keskustelujen jälkeen tiedekunnan yhteisen tulossopimusasiakirjan.

4 4 Päätettiin esittelyn mukaisesti. Opintoasiainpäällikön esittelemät asiat B 1 Painatusluvan myöntäminen TaK Maisa Huuhkan väitöskirjaksi tarkoittamalle tutkimukselle Tiedekuntaneuvosto nimesi TaK Maisa Huuhkan väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen Johtaminen luovassa asiantuntijaorganisaatiossa" esitarkastajiksi painatusluvan myöntämistä varten professori Pekka Ruohotien ja professori Pauli Juutin. Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan esitarkastajien tulee kolmen kuukauden kuluessa tehtävän saamisesta antaa yhdessä tai erikseen perusteltu kirjallinen lausunto, jossa ehdotetaan painatusluvan myöntämistä tai sen epäämistä. Tiedekuntaneuvosto päättää painatusluvan myöntämisestä esitarkastajien lausunnon perusteella. Liitteenä esitarkastajien lausunto. Yliopistoasetuksen (115/1998) 18 :n mukaan ennen väitöskirjan, lisensiaatintutkimuksen ja näitä vastaavan opin- ja taidonnäytteen arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan, tarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Huuhka on ilmoittanut, että hänellä ei ole huomauttamista esitarkastajien lausuntoon. Oulun yliopiston hallintojohtosäännön 64 :n mukaan esittelymenettelyä ei noudateta opintosuoritusta arvosteltaessa. Esitarkastusmenettelyyn pohjautuva painatusluvan myöntäminen voidaan rinnastaa opintosuorituksen arvosteluun. Yliopistolain (645/1997) 42 :n mukaan opintosuorituksen arvosteluun saavat osallistua vain ne jäsenet tai varajäsenet, joilla on samantasoinen opintosuoritus tai jotka on nimitetty professorin virkaan. Hallintojohtosäännön 68 :n mukaan hallintoelin on päätösvaltainen arvostellessaan opintosuoritusta kun kokouksen puheenjohtajan lisäksi päätöksentekoon oikeutettuja jäseniä on läsnä vähintään neljä. Tiedekuntaneuvosto päätti myöntää painatusluvan TaK Maisa Huuhkan väitöskirjaksi tarkoittamalle tutkimukselle Johtaminen luovassa asiantuntijaorganisaatiossa ". 2 Vastaväittäjän ja kustoksen määrääminen TaK Maisa Huuhkan väitöstilaisuuteen sekä väitöstilaisuuden ajankohdan määrääminen

5 5 Asia voidaan ottaa käsiteltäväksi, mikäli tiedekuntaneuvosto edellä kohdassa B 72 myöntää painatusluvan Huuhkan väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle. Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan tiedekuntaneuvosto määrää väitöstilaisuuteen edustajansa (kustos) sekä yhden tai kaksi vastaväittäjää, joilla tulee olla dosentin pätevyys tai vastaavat tieteelliset ansiot. Väittelijän ohjaajat sekä yhdistelmäväitöskirjojen muut tekijät eivät voi toimia vastaväittäjinä. Väitöskirjan tekijälle varataan tilaisuus lausunnon antamiseen vastaväittäjän nimeämisestä. esitys 1. Tiedustellaan vastaväittäjää ja nimetään kustos tiedekuntaneuvoston istunnossa käytävän keskustelun pohjalta. 2. Valtuutetaan dekaani määräämään väitöstilaisuuden ajankohta. 1. Tiedekuntaneuvosto päätti tiedustella vastaväittäjäksi professori Pekka Ruohotietä (Tampereen yliopisto) ja nimesi kustokseksi professori Pertti Yli- Luoman. 2. Esittelyn mukaisesti. 3 Tutkintotodistuskaavan tarkistaminen Tiedekunnan tutkintotodistuskaavaa tulee tarkistaa monialaisten opintojen lisätietoja koskevien merkintöjen osalta siten, että lisätietomerkintä jätetään pois. Asetuksen kasvatustieteellisen alan tutkinnoista ja opettajankoulutuksesta (1995/576) 12 mukaan luokanopettajien koulutukseen kuuluu 3 luvun mukaisessa maisterin tutkinnossa pääaineena kasvatustieteellinen oppiaine ja pääaineeseen sisältyvinä tai erikseen suoritettavina opettajan pedagogiset opinnot sekä 35 opintoviikon laajuiset, peruskoulussa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opinnot. Aikaisemmin monialaisten opintojen osalta on käyty mm. seuraavaa keskustelua: Opettajankoulutuksen kehittämistoimikunnan mietinnössä Kehittyvä opettajankoulutus (1989:26, s. 77) luokanopettajakoulutuksen rakenneesityksessä todettiin, että opetettavien aineiden opinnot sisältäisivät noin neljänneksen aineiden välisiä integroituja kokonaisuuksia, jokaisen aineen perusopintojen laajuus on vähintään 2 ov. Mietinnön ja siitä saatujen lausuntojen pohjalta uudistetun tutkintoasetuksen (asetus kasvatustieteellisen alan tutkinnoista ja opettajankoulutuksesta, 576/95) perustelumuistiossa todettiin, että luokanopettajien koulutuksen (12 ) [ ] säädösohjausta on kevennetty voimassa olleeseen tutkintoasetukseen verrattuna. Säännöksissä on kuitenkin määritelty koulutuksen keskeiset opinnot. Opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opintojen opetussuunnitelmat ovat kuitenkin säilyneet samoina kuin aiemmissa opetettavien aineiden opinnoissa. Mm. Suomen opettajiksi opiskelevien liiton koulutuspoliittisessa ohjelmassa ( , s. 20) todetaan, että "monialaisten opintojen rakenne on erittäin

6 6 pirstaleinen. Opiskelijan on saatava opetettavista aineista kokonaiskuva, ei vain yksityiskohtia. Monialaisten opintojen pitäisi olla sisällöltään rikkaita ja monipuolisia. Opiskelijan tulee saada riittävät tiedot opetettavien aineiden didaktiikasta. Eri oppiaineita integroivat ja yhdistävät projektit mahdollistavat kokonaiskäsityksen muodostamisen ja tietojen ja taitojen soveltamisen yli oppiainerajojen." Korkeakoulujen arviointineuvoston julkaisussa "Opettajankoulutus tulevaisuuden tekijänä" (11/1999) luokanopettajan koulutuksen monialaisista opinnoista todetaan mm. seuraavaa: Sivu 37: "Luokanopettajankoulutuksen monialaiset opinnot ovat olleet perinteisesti pieniä muutaman opintoviikon kokonaisuuksia: pääsääntönä vaikuttaa olevan, että kaikki opiskelevat kaikenlaista. Opintojen pirstaleisuutta pitäisi tulevaisuudessa vähentää keskittymällä harvempiin opetettaviin aineisiin, kokoamalla pieniä kursseja laajemmiksi kokonaisuuksiksi ja luopumalla lukiokurssien kertaamisesta. Tämä mahdollistaisi opintojen syventämisen. Ei ole tarpeen, että kaikki luokanopettajaopiskelijat opiskelevat kaikkia peruskoulun aineita. Monialaisia opintoja olisi tarjottava myös nykyiset oppiainerajat ylittävinä kokonaisuuksina." Ajatus toistetaan myös luvussa 5 "Kokoavia päätelmiä" (s. 98): "Luokanopettajakoulutuksen yhteydessä on asianmukaista lähteä siitä, että jokaisen ei välttämättä tarvitse opiskella kaikkia peruskoulussa opetettavia aineita. Tärkeämpää olisi harjoittaa nykyistä syvällisempiä opintoja keskittymällä joihinkin aineisiin tai aineryhmiin. Opettajankoulutukseen hakeutuville pitäisi tiedottaa selkeästi kussakin yksikössä tarjolla olevista mahdollisuuksista." Valtakunnan kasvatusalan opintoasiainpäälliköiden viime aikaisten Vokkeseminaarien yhteydessä käytyjen keskustelujen perusteella on ilmeistä, että tutkintorakenneuudistuksen hengen mukaisesti tarkat sisältö- ja oppiaineluettelot jäävät kasvatusalan tutkintotodistuksen lisämerkinnöistä pois ja tutkintotodistusta täydennetään erillisillä diploma supplement liitteillä. Nykyisellään monialaisten opintokokonaisuuksien suorittaminen on lisääntynyt aineenopettajakoulutuksessa. Lisäksi Kajaanin opettajankoulutusyksikön hyväksymä opetussuunnitelma monialaisten opintojen osalta ei edellytä kaikkien peruskoulussa opetettavien aineiden opiskelua, vaikka opiskelija saa kosketuspinnan opintojensa aikana monialaisten opintojen kokonaisuuteen kuuluviin opetettaviin aineisiin koulutuksensa aikana. Edellä mainituista syistä johtuen on järkevää, että ylimääräiset lisäluettelot ja selitysosuudet jäävät pois tutkintotodistuksesta. esitys Siirretään välittömästi käytäntöön, että 1. kasvatustieteen maisterin tutkintotodistuksessa käytetään opintokokonaisuuden osalta merkintää peruskoulussa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opinnot 35 ov 2. lisätietokohtaan ei tehdä merkintöjä.

7 3. 7 Esityksen mukaisesti. 4 Tutkinnonuudistuksen eteneminen Oulun yliopiston tulossopimuskauden neuvotteluja varten tiedekunnilta on pyydetty raportti tutkinnonuudistuksen etenemisestä mennessä (Oulun yliopiston sisäiset ohjeet ). Kasvatustieteiden tiedekunta on saanut jatkoaikaa tulossopimusneuvotteluasiakirjojen toimittamisen osalta. Raportoinnissa tulee kiinnittää huomiota tutkinnonuudistusprosessin teknisen toteutuksen lisäksi siihen, miten opetussuunnitelman kehittämislinjaukset suhteutuvat Oulun yliopiston sopeuttamisohjelmaan sekä yksikön talous- ja henkilöstösuunnitteluun. Oulun yliopiston hallintojohtosäännön tiedekuntaneuvoston tehtävänä on - 42 :n mukaan kehittää tiedekunnassa tehtävää tutkimusta ja siellä annettavaa opetusta sekä tehdä niitä koskevia esityksiä ja antaa lausuntoja; seurata ja arvioida tiedekunnan toiminnan vaikuttavuutta, tuloksellisuutta ja taloudellisuutta sekä edistää tiedekuntien ja laitosten välistä yhteistoimintaa ja tiedonkulkua. Oulun yliopiston opetuksesta ja opiskelijoista annetun johtosäännön - 31 :n mukaan kasvatustieteiden tiedekunnassa tiedekuntaneuvosto päättää opiskelijavalintoja ja opetussuunnitelmia koskevista linjauksista. Opiskelijavalintaperusteet ja opetussuunnitelmat hyväksyy tulosyksikön neuvosto; - 9 :n mukaan hallitus päättää tiedekuntaneuvoston esityksestä koulutusohjelmista ja niiden suuntautumisvaihtoehdoista tai opintosuunnista. Tiedekuntaneuvosto on käsitellyt tutkinnonuudistusprosessia kaksi kertaa sekä pidetyissä kokouksissa. Tutkinnonuudistusprosessin aikataulu vuosina kasvatustieteiden tiedekunnassa on hyväksytty seuraavasti (B30/2004/ sekä B56/2004/ ): 8.6. tiedekuntaneuvostossa päätetään tiedekunnan opetussuunnitelman kehittämisen kannalta keskeiset linjaukset tutkimuksen painoalojen sekä annettavien koulutusten ja niiden suuntautumisvaihtoehtojen osalta, yksiköissä hyväksytään syyslukukaudella uuden opetussuunnitelman mukaiset opiskelijavalintojen perusteet, yksiköissä hyväksytään kevätlukukaudella 2005 opetussuunnitelmien rakenne ja sisältö helmikuussa sekä lopullinen opetussuunnitelma maaliskuussa Oulun ja Kajaanin tulosyksikköjen raportit tutkinnonuudistuksen etenemisestä ovat liitteenä (ks. liitteet). Tiedekuntaneuvosto arvioi tutkinnonuudistusprosessin ja opetussuunnitelmia koskevien linjausten etenemistä tulosyksiköissä, jotka hyväksyvät opetussuunnitelmien rakenteet ja sisällöt. esitys Tiedekuntaneuvosto arvioi tutkinnonuudistuksen etenemistä tulosyksiköiden laatimien raporttien perusteella. esitys

8 Merkitään tutkinnonuudistuksen tämänhetkinen vaihe tiedoksi. 8 Esittelyn mukainen. 5 Tiedekunnan strategiaseminaari Tiedekunnan strategiaseminaari pidettiin Rokualla. Opintoasiainpäällikkö valtuutettiin laatimaan käydystä keskustelusta muistio (ks. liite). Strategiaseminaarin tavoitteena oli työstää keskustelun perusteella tiedekunnan strategiaehdotus käsiteltäväksi ja päätettäväksi ja/tai tiedekuntaneuvoston kokoukseen. Tässä vaiheessa tiedekuntaneuvosto voi perehtyä muistioon ja keskustella mahdollisista jatkotoimenpiteistä. esitys Merkitään strategiaseminaarin muistioluonnos, jota koskevat mahdolliset tarkistukset pyydetään toimittamaan tiedekunnan kansliaan. Tarkistettu muistio toimitetaan tiedekuntaneuvostolle myöhemmin. Esittelyn mukainen.