Säännökset neuvoston koolle kutsumisesta ja päätösvaltaisuudesta ovat Oulun yliopiston hallintojohtosäännön :issä.

Transkriptio

1 OULUN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Tiedekuntaneuvosto PÖYTÄKIRJA TIEDEKUNTANEUVOSTON KOKOUS 5/2007 Aika Tiistaina klo Paikka Linnanmaa, Snellmania neuvotteluhuone (YY301) Hallintopäällikön esittelemät asiat A A 16/ Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus A 17/ Ilmoitusasiat Opintoasiainpäällikön esittelemät asiat B B 28/ KL Elise Lujalan väitöskirjan arvostelu B 29/ Painatusluvan myöntäminen KK Hannu Juuson väitöskirjaksi B 30/ Vastaväittäjän ja kustoksen määrääminen KK Hannu Juuson väitöstilaisuuteen B 31/ Esitarkastajien määrääminen KL Arja-Sisko Holapan väitöskirjaksi B 32/ Esitarkastajien määrääminen KK Jukka Kujalan väitöskirjaksi B 33/ Tarkastajien määrääminen KM Teemu Suorsan lisensiaatintutkimukseksi B 34/ Opetuksen laadun itsearviointi B 35/ Esitys maisteriohjelmiksi Suunnittelijan esittelemät asiat C C 1/ Kasvatustieteiden tiedekunnan koulutusten osallistuminen valtakunnalliseen kasvatusalan valintayhteistyötä kehittävään VAKAVA-hankkeeseen v:n 2008 opiskelija-valinnoissa Hallintopäällikön esittelemät asiat A 1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Säännökset neuvoston koolle kutsumisesta ja päätösvaltaisuudesta ovat Oulun yliopiston hallintojohtosäännön :issä. Kutsu kokoukseen on lähetetty Neuvosto on päätösvaltainen, kun kokouksen puheenjohtaja ja vähintään puolet muista jäsenistä on läsnä. Arvosteltaessa opintosuoritusta on puheenjohtajan lisäksi päätöksentekoon oikeutettuja jäseniä oltava läsnä vähintään neljä. Todettiin. 2 Ilmoitusasiat

2 2 Yliopiston rehtorin esittelyssä tehdyt päätökset Tutkimuksen kokonaisarvioinnin asiantuntijapaneelit. Tiedot kokonaisarvioinnin sivulla: tutkijatohtoreiden ja yliopistotutkijoiden virkasuhteisten tehtävien täytöstä. Tutkijatohtori (tehtävä täytetään enintään kolmeksi vuodeksi alkaen) KTK: Sinikka Kaartinen/varalle Timo P. Karjalainen Tutkijatohtorintehtäviin kuuluvat esitetyn tutkimussuunnitelman mukainen tieteellinen tutkimustyö, osallistuminen oman alansa opinnäytetöiden ohjaamiseen sekä omaan erityisalaan liittyvä opetus. Opetustehtäviin käytettävä aika on enintään 5 % tutkimusinfrastruktuurirahoituksesta: KTK/Seppo Laukka: LearnLabin tutkimusinfrastruktuurin kehittäminen ( ) Dekaanin esittelyssä tehdyt päätökset Suoritetut tutkinnot Kasvatustieteen tohtorin tutkinto Leppälä, Reetta Maarit Tiedekunta on esittänyt opetusministeriön maisteriohjelma-asetukseen englanninkielisen double degree maisteriohjelman. Double degree muodostuu kahdesta tutkinnosta: 1. Master Course in African Studies from Dalarna University, Sweden 2. Master s Degree Programme in Education and Globalisation, University of Oulu, Finland

3 Sopimus Oulun yliopiston lääketieteellinen tiedekunta ja kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö ovat sopineet englanninkielisen kasvatustieteen perusopintokokonaisuuden suorittamisesta. 3 Oulun yliopisto järjestää opetus- ja kasvatusalan ammattilaisille tieteellisen juhlaseminaarin, jonka teemana on Koulutuksen haasteet ja jännitteet. Seminaari on kunnianosoitus 100 vuotta sitten syntyneelle opetusneuvosto Kerttu Saalastille, joka vaikutti merkittävästi Oulun yliopiston perustamiseen vuonna Samalla seminaari on avaus Oulun yliopiston 50-vuotisjuhlavuoteen. esitys Merkitään ilmoitusasiat tiedoksi. Esittelyn mukaisesti. Opintoasiainpäällikön esittelemät asiat B 1 KL Elise Lujalan väitöskirjan arvostelu Tiedekuntaneuvosto myönsi painatusluvan KL Elise Lujalan väitöskirjaksi "Lastentarhatyö, kansanopetuksen osa ja kotikasvatuksen tuki toiminnan päämäärät ja toteutuminen Pohjois-Suomessa 1800-luvun lopulta vuoteen 1938". Väitöstilaisuus järjestettiin Vastaväittäjän lausunto väitöskirjasta ja sen puolustamisesta liitteenä. Yliopistoasetuksen (115/1998) 18 :n mukaan ennen väitöskirjan, lisensiaatintutkimuksen ja näitä vastaavan opin- ja taidonnäytteen arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan, tarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Lujalaa on pyydetty toimittamaan mahdollinen vastineensa tiedekuntaneuvoston kokoukseen mennessä. Väitöskirjan ja soveltuvin osin lisensiaatintutkimuksen hylkäämistä tai hyväksymistä ja arvolauseketta määrättäessä otetaan huomioon mm. seuraavat seikat: 1) tutkimusasetelman merkittävyys, omaperäisyys tai uutuus suhteessa muuhun asianomaisella alalla suoritettuun ja meneillään olevaan tutkimukseen, 2) valittujen tutkimusmenetelmien perustelu, menetelmien käytön omaperäisyys, uusien menetelmien kehittäminen, 3) saatujen tulosten teoreettinen tai käytännöllinen merkitys, 4) työn osoittama perehtyneisyys asianomaiseen tutkimusalaan ja kyky tarkastella omaa ja muuta tutkimusta kriittisesti, 5) esityksen johdonmukaisuus ja selkeys sekä muut tyyliseikat, 6) väitöskirjan tekijän kyky puolustaa tutkimustaan väitöstilaisuudessa. Kasvatustieteiden tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan väitöskirja arvostellaan asteikolla kiittäen hyväksytty, hyväksytty, hylätty jälkeen

4 tiedekunnan käsittelyyn tulevat uudet opinnäytetyöt arvostellaan asteikolla 0-5. (Tiedekuntaneuvoston päätös B 49/ ) Lujalan työ on otettu tiedekuntaneuvoston käsittelyyn ensimmäisen kerran Oulun yliopiston hallintojohtosäännön 64 :n mukaan esittelymenettelyä ei noudateta opintosuoritusta arvosteltaessa. Hallintojohtosäännön 68 :n mukaan hallintoelin on päätösvaltainen arvostellessaan opintosuoritusta kun kokouksen puheenjohtajan lisäksi päätöksentekoon oikeutettuja jäseniä on läsnä vähintään neljä. Yliopistolain (645/1997) 42 :n mukaan opintosuorituksen arvosteluun saavat osallistua vain ne jäsenet tai varajäsenet, joilla on samantasoinen opintosuoritus tai jotka on nimitetty professorin virkaan. Tiedekuntaneuvosto hyväksyi KL Elise Lujalan väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen "Lastentarhatyö, kansanopetuksen osa ja kotikasvatuksen tuki toiminnan päämäärät ja toteutuminen Pohjois-Suomessa 1800-luvun lopulta vuoteen 1938" arvolauseella hyväksytty. 2 Painatusluvan myöntäminen KK Hannu Juuson väitöskirjaksi tarkoittamalle tutkimukselle Tiedekuntaneuvosto nimesi KK Hannu Juuson väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen Child, Philosophy and Education Discussing the Intellectual Sources of Philosophy for Children" esitarkastajiksi painatusluvan myöntämistä varten professori Jussi Kotkavirran ja professori Osmo Kivisen. Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan esitarkastajien tulee kolmen kuukauden kuluessa tehtävän saamisesta antaa yhdessä tai erikseen perusteltu kirjallinen lausunto, jossa ehdotetaan painatusluvan myöntämistä tai sen epäämistä. Tiedekuntaneuvosto päättää painatusluvan myöntämisestä esitarkastajien lausunnon perusteella. Liitteenä esitarkastajien lausunnot. Yliopistoasetuksen (115/1998) 18 :n mukaan ennen väitöskirjan, lisensiaatintutkimuksen ja näitä vastaavan opin- ja taidonnäytteen arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan, tarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Juusoa on pyydetty toimittamaan mahdollinen vastineensa tiedekuntaneuvoston kokoukseen mennessä. Oulun yliopiston hallintojohtosäännön 64 :n mukaan esittelymenettelyä ei noudateta opintosuoritusta arvosteltaessa. Esitarkastusmenettelyyn pohjautuva painatusluvan myöntäminen voidaan rinnastaa opintosuorituksen arvosteluun. Yliopistolain (645/1997) 42 :n mukaan opintosuorituksen arvosteluun saavat osallistua vain ne jäsenet tai varajäsenet, joilla on samantasoinen opintosuoritus tai

5 jotka on nimitetty professorin virkaan. 5 Hallintojohtosäännön 68 :n mukaan hallintoelin on päätösvaltainen arvostellessaan opintosuoritusta kun kokouksen puheenjohtajan lisäksi päätöksentekoon oikeutettuja jäseniä on läsnä vähintään neljä. Merkittiin Juuson ilmoitus, että hänellä ei ole huomauttamista esitarkastajien lausuntoon. Tiedekuntaneuvosto päätti myöntää painatusluvan KK Hannu Juuson väitöskirjaksi Child, Philosophy and Education Discussing the Intellectual Sources of Philosophy for Children ". 3 Vastaväittäjän ja kustoksen määrääminen KK Hannu Juuson väitöstilaisuuteen Asia voidaan ottaa käsiteltäväksi, mikäli tiedekuntaneuvosto edellä kohdassa B 29 myöntää painatusluvan Juuson väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle. Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan tiedekuntaneuvosto määrää väitöstilaisuuteen edustajansa (kustos) sekä yhden tai kaksi vastaväittäjää, joilla tulee olla dosentin pätevyys tai vastaavat tieteelliset ansiot. Väittelijän ohjaajat sekä yhdistelmäväitöskirjojen muut tekijät eivät voi toimia vastaväittäjinä. Väitöskirjan tekijälle varataan tilaisuus lausunnon antamiseen vastaväittäjän nimeämisestä. esitys Tiedustellaan vastaväittäjää ja nimetään kustos tiedekuntaneuvoston istunnossa käytävän keskustelun pohjalta. Tiedekuntaneuvosto päätti tiedustella vastaväittäjäksi professori Jussi Kotkavirran Jyväskylän yliopistosta ja nimesi kustokseksi professori Pauli Siljanderin. 4 Esitarkastajien määrääminen KL Arja-Sisko Holapan väitöskirjaksi tarkoittamalle tutkimukselle KL Arja-Sisko Holappa on pyytänyt tiedekuntaneuvostoa nimeämään esitarkastajat hänen väitöskirjaksi tarkoittamalleen tutkimukselle Perusopetuksen opetussuunnitelma 2000-luvulla uudistus paikallisina prosesseina kahdessa kaupungissa". Oulun yliopiston opetuksesta ja opiskelijoista annetun johtosäännön 16 :n mukaisesti tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjojen esitarkastajat. Näiden esteellisyydestä on voimassa, mitä hallintolain (434/2003) 28 :ssä määrätään. Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle vähintään kaksi esitarkastajaa, joiden tulee kolmen kuukauden kuluessa tehtävän saamisesta antaa yhdessä tai erikseen perusteltu kirjallinen lausunto, jossa ehdotetaan painatusluvan myöntämistä tai sen epäämistä. Tiedekuntaneuvosto päättää painatusluvan

6 myöntämisestä em. tarkastajien lausunnon perusteella. 6 Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan tutkimus käsitellään jatkotutkimusseminaarissa ennen varsinaista tarkastusta. Holapan tutkimus on käsitelty seminaarissa esitys Tiedekuntaneuvosto päättää esitarkastajista kokouksessa käytävän keskustelun jälkeen. Tiedekuntaneuvosto päätti tiedustella esitarkastajiksi professori Eija Syrjäläistä (Tampereen yliopisto) ja dosentti Pasi Sahlbergia (Helsingin yliopisto) ja heidän varalleen emeritusprofessori Reijo Raivolaa. 5 Esitarkastajien määrääminen KK Jukka Kujalan väitöskirjaksi tarkoittamalle tutkimukselle KK Jukka Kujala on pyytänyt tiedekuntaneuvostoa nimeämään esitarkastajat hänen väitöskirjaksi tarkoittamalleen tutkimukselle Suomalainen miesopettaja elokuvan ja omaelämäkerran mukaan". Oulun yliopiston opetuksesta ja opiskelijoista annetun johtosäännön 16 :n mukaisesti tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjojen esitarkastajat. Näiden esteellisyydestä on voimassa, mitä hallintolain (434/2003) 28 :ssä määrätään. Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle vähintään kaksi esitarkastajaa, joiden tulee kolmen kuukauden kuluessa tehtävän saamisesta antaa yhdessä tai erikseen perusteltu kirjallinen lausunto, jossa ehdotetaan painatusluvan myöntämistä tai sen epäämistä. Tiedekuntaneuvosto päättää painatusluvan myöntämisestä em. tarkastajien lausunnon perusteella. Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan tutkimus käsitellään jatkotutkimusseminaarissa ennen varsinaista tarkastusta. Kujalan tutkimus on käsitelty seminaarissa esitys Tiedekuntaneuvosto päättää esitarkastajista kokouksessa käytävän keskustelun jälkeen. Tiedekuntaneuvosto päätti tiedustella esitarkastajiksi professori Kari E. Nurmea (Lapin yliopisto) ja professori Risto Rinnettä (Turun yliopisto) ja heidän varalleen professori Suvi Ronkaista (Lapin yliopisto) ja dosentti Matti Hyväristä. 6 Tarkastajien määrääminen KM Teemu Suorsan lisensiaatintutkimukseksi KM Teemu Suorsa on pyytänyt tiedekuntaneuvostoa nimeämään tarkastajat hänen lisensiaatintutkimukseksi tarkoittamalleen tutkimukselle Keskustelu ja myötäeläminen Fenomenologinen tulkinta.

7 7 Oulun yliopiston opetuksesta ja opiskelijoista annetun johtosäännön 16 :n mukaisesti tiedekuntaneuvosto määrää lisensiaatintutkimuksen tarkastajat. Näiden esteellisyydestä on voimassa, mitä hallintomenettelylain (598/82) 10 :ssä määrätään. Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan ennen varsinaista tarkastusta työ käsitellään seminaarissa (ns. esitarkastus) Suorsan työ on käsitelty seminaarissa. Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan tiedekuntaneuvosto määrää lisensiaatintutkimukseksi tarkoitetulle tutkimukselle vähintään kaksi tarkastajaa, joiden tulee kahden kuukauden kuluessa tehtävän saamisesta antaa yhdessä tai erikseen perusteltu kirjallinen lausunto, jossa ehdotetaan lisensiaatintutkimuksen hyväksymistä ja arvosanaa tai hylkäämistä. Aiemman käytännön mukaisesti ainakin toinen lisensiaatintutkimuksen ja väitöskirjan tarkastajista on pyritty nimeämään tiedekunnan ulkopuolelta. esitys Tiedekuntaneuvosto päättää tarkastajista kokouksessa käytävän keskustelun jälkeen. Tiedekuntaneuvosto päätti tiedustella tarkastajiksi professori Juha Perttulaa (Lapin yliopisto) ja dosentti Tere Vadenia (Tampereen yliopisto) ja heidän varalleen dosentti Juha Himankaa (Helsingin yliopisto). 7 Opetuksen laadun itsearviointiraportti Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikössä sekä Kajaanin opettajankoulutusyksikössä opetuksen kehittämistyöryhmät ovat laatineet lukuvuonna yhteistyössä opiskelijoiden ja henkilöstön kanssa toteuttamansa laadunvarmistustyöskentelyn ja itsearvioinnin perusteella koulutusten itsearviointiraportit. Opintoasiainpäällikkö on laatinut yksiköiden itsearviointiraporttien pohjalta koonnin, jonka liitteenä ovat yksiköiden raportit. Koonti on laadittu Opetuksen kehittämisyksikön antamien ohjeiden mukaisesti. Oulun yksikön itsearviointiraportin luonnos lähetettiin kaikille opetuksen kehittämistyöryhmille sekä yksikön henkilökunnalle tutustuttavaksi kommentointia varten. Kommentointiaika päättyi Oulun yksikön itsearviointiraportti käsitellään yksikön neuvostossa. Lisäksi jatkokoulutustyöryhmä on laatinut tohtorikoulutuksen itsearviointiraportin. Asia esitellään kokouksessa. Yksiköiden itsearviointiraportit ja koonti lähetetään tiedekuntaneuvoston jäsenille sähköisessä muodossa perjantaina 8.6. esitys Tiedekuntaneuvosto keskustelee laadunvarmistustyön kehittämishaasteista ja linjaa jatkotoimenpiteitä lukuvuodelle Opintoasiainpäällikkö valtuutetaan tekemään käydyn keskustelun perusteella tarkistuksia tiedekunnan opetuksen laadun itsearviointiraporttiin. Raportti lähetetään Opetuksen kehittämisyksikköön. Tiedekunnan itsearviointiraportin liitteinä ovat alkuperäiset itsearviointiraportit. Päätettiin esityksen mukaisesti. =====

8 8 Esitys maisteriohjelmaksi 8 Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikön vuoden toiminta- ja taloussuunnitelman mukaisesti toimintakauden aikana valmistellaan Edu Tool maisteriohjelmaa. ESR-rahoitteisen Edu Tool muuntokoulutuksen pohjalta laadittu esitys Edu Tool maisteriohjelmaksi on liitteenä. Maisteriohjelmaa esitetään opetusministeriön asetukseen maisteriohjelmista (OpMA 1359/2006). Oulun yliopiston tutkinnoista, opetuksesta ja opiskelijoista annetun johtosäännön 9 mukaan hallitus päättää koulutusohjelmista ja pääaineista sekä niitä koskevista muutosesityksistä opetusministeriölle. Kasvatustieteiden tiedekunnassa uudet koulutusavaukset hyväksyy tiedekuntaneuvosto. Edu Tool maisteriohjelma Oppiminen ja teknologia työelämän ja koulutuksen asiantuntijuuden kehittämisessä (120 op) perustuu Koulutusteknologian tutkimusyksikön pitkäaikaiseen tutkimukseen. Sisältöjä on kehitetty yhteistyönä kansallisissa ja kansainvälisissä verkostoissa (mm. KasVi, OpMon, Earli ja Kaleidoscope). Kasvatustieteen maisterin tutkintoon johtavaan koulutukseen järjestetään erillinen valinta. Vuosittain aloituspaikkoja on enintään 20. Maisteriohjelma antaa valmiuksia hyödyntää teknologiaa opetuksen, koulutuksen ja asiantuntijatyön tukena siten, että toiminta johtaa syvällisiin, yksilöllistä ja yhteisöllistä oppimista tukeviin käytäntöihin. Koulutus myös antaa valmiuksia toimia kasvatustieteen asiantuntijana monialaisissa asiantuntijatiimeissä. Koulutus vastaa Oulun yliopiston ja opetusministeriön tulossopimuksen mukaisesti kansainvälistymishaasteeseen sekä lisää tiedekunnan koulutustarjonnan houkuttelevuutta sekä tutkintorakenteen joustavuutta. Oulun yliopiston strategiassa tavoitteena on luoda jokaiseen tiedekuntaan vähintään 1-3 englanninkielistä maisteriohjelmaa ja rakentaa lisäksi rajoitetumpia englanninkielisiä opetuskokonaisuuksia. Edu Tool maisteriohjelmassa opetuskieli on osittain englanti. Asia esitellään kokouksessa. (ks. liite). Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikön neuvosto käsittelee asiaa klo 9.15 alkavassa kokouksessa. esitys Tiedekuntaneuvosto esittää Oulun yliopiston hallitukselle, että yliopistojen maisteriohjelmista annettuun asetukseen uudeksi kasvatustieteiden tiedekunnan maisteriohjelmaksi esitetään Edu Tool: Oppiminen ja teknologia työelämän ja koulutuksen asiantuntijuuden kehittämisessä - maisteriohjelmaa. Päätettiin esityksen mukaisesti. ===== Suunnittelijan esittelemät asiat C 1 Kasvatustieteiden tiedekunnan koulutusten osallistuminen valtakunnalliseen kasvatusalan valintayhteistyötä kehittävään VAKAVA-hankkeeseen v:n 2008 opiskelijavalinnoissa Oulun yliopiston opetuksesta ja opiskelijoista annetun johtosäännön 1 :n mukaan tiedekuntaneuvosto päättää tiedekuntakohtaisista opiskelijavalintaperusteista. VAKAVA-hankkeen koordinaattori on liitteenä olevassa, päivätyssä kasvatustieteiden tiedekuntien dekaaneille osoittamassaan kirjeessä pyytänyt mennessä tiedekuntien lausuntoja siitä, mitkä koulutukset ovat mukana valintayhteistyössä v

9 9 VAKAVA-hankkeeseen osallistuvissa koulutuksissa kaikki korkeakoulukelpoiset hakijat voivat osallistua kirjalliseen kokeeseen, joka on valintojen ensimmäinen vaihe ja järjestetään samanaikaisesti kaikissa yliopistoissa. Kokeen tehtävät laatii asiantuntijaelin, johon jokainen hankkeessa mukana oleva yliopisto on nimennyt edustajansa. Toisen vaiheen valinnoista kukin valintayksikkö päättää itsenäisesti, samoin niihin kutsuttavien hakijoiden määrästä. Kuluvana keväänä KTK:n koulutuksista VAKAVA-hankkeeseen osallistuivat Oulun ja Kajaanin laaja-alainen luokanopettajan koulutus, KASOPEsta varhaiskasvatuksen koulutus ja KOKYstä ruotsin kielen kielikylpyyn painottuva koulutuskokeilu. Lisäksi VAKAVAa hyödynsivät teknologiapainotteinen sekä taide- ja taitopainotteinen luokanopettajakoulutus. VAKAVA-kokeen lisäksi kaikki siinä mukana olevat ja sitä hyödyntävät opettajankoulutukset järjestävät myös toisen vaiheen soveltuvuutta mittaavan kokeen. Kokonaan erillään VAKAVAsta valinnat järjestettiin kasvatustieteiden, musiikkikasvatuksen sekä Master of Education, International Programme koulutuksessa sekä lastentarhanopettajatutkinnon tai LTO-kelpoisuuden sisältävän kasvatustieteen kandidaatin tutkinnon suorittaneiden valinnassa varhaiskasvatuksen koulutukseen. KOKYn yksikköneuvosto käsittelee asiaa kokouksessaan Liitteenä olevan esityslistan mukaan (D20/2007) sekä luokanopettajakoulutus että ruotsin kielen kielikylpyyn painottuva koulutuskokeilu olisivat mukana VAKAVA-hankkeessa v KASOPEn yksikköneuvosto käsittelee asiaa kokouksessaan esitys Esitetään kokouksessa. esitys Kasvatustieteiden tiedekunnan koulutuksista VAKAVA-hankkeeseen v osallistuvat: Kajaanin ja Oulun laaja-alainen luokanopettajan koulutus teknologiapainotteinen sekä taide- ja taitopainotteinen luokanopettajan koulutus ruotsin kielen kielikylpyyn painottuva koulutuskokeilu varhaiskasvatuksen koulutus Kasvatustieteiden koulutuksen osalta päätös siirretään syksyn 2007 ensimmäiseen kokoukseen. esityksen mukaan.