Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.



Samankaltaiset tiedostot
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Askola + TRENDI N=218, vastausprosentti keskimäärin 72, Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset, Perämiehentie TRENDI N=255, vastausprosentti keskimäärin 53, Ajankohta: 11.8.

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

INKA. Trendi -toiminnon kysymysryhmät. Ammatillinen koulutus. Koulutuksen arviointijärjestelmä

Koulutusalan valintaa kuvailevat väittämät. 5,1% n=11. 66,0% n=142. 0,5% n=1. 27,4% n=59. 0,9% n=2. 23,7% n=51. 2,8% n=6. 1,4% n=3.

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Olen täysin samaa mieltä (Arvo: 4)

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

VIRVATULIKYSELY VUOTIAILLE, kevät 2013

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / v: yht / v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua:

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

Kehityskeskustelulomake

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Koululaisten oma yhteiskunta

Oppilaitoksestani oli helppo saada tietoa! Oppilaitoksen antama ennakkotieto oli riittävää ja todellisuutta vastaavaa!

Auranlaakson koulu Koulun hyvinvointiprofiili - (alakoulu) tulostusohje. Tytöt: 46% 38% 17% 24. Pojat: 61% 30% 9% 33. Tytöt: 63% 33% 4% 24

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

Oppisopimuksella ammattiin

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Lapsen oma arvio päivähoidosta Päiväkodissa parasta on leikkiminen.

Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S.

Suomen MS liitto ry / Marju Toivonen

Verkossa opiskelu vaatii opiskelijalta paljon aktiivisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä:

Koululaisten oma yhteiskunta

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin. Johanna Venäläinen

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA

Moniammatillinen tiimityön valmennus, Mikkelin ammattikorkeakoulun oppimisympäristössä

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

OPINTOKYSELY Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely

Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori

Baletti - Kysely huoltajille 2015

Etäopetuksen monet muodot

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2015 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2015, 2014, (8) OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1

Nuorten Ystävät Sosiaalinen työllistyminen

Antti Ekonoja

KOKEMUSASIANTUNTIJA OPINTOJEN OHJAAJANA

OPS-KYSELY. Syksy Vetelin lukio

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2014 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2014, 2013, 2012 OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2013 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2013, 2012, 2011 OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1

ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU PÄÄTOIMITTAJA

FSD2336 Koulun hyvinvointiprofiili : toisen asteen oppilaitokset

KURSSIPALAUTE KÄYTÄNNÖSSÄ: MITÄ JA MITEN?

Verkko-opetus osaksi opetusta

1-vuosi. 2-vuosi. 3-vuosi. 1- jakso 2- jakso 3- jakso 4- jakso 5- jakso AMMATILLINEN TYÖSSÄOPPIMINEN AMMATILLINEN LÄHIJAKSO ATTO-OPINNOT LÄHIJAKSONA

2016 syksyn Klassikan opiskelijakysely - 1. opintovuosi YHTEENVETO

En pysty ajattelemaan mitään muuta kuin diabetestani. Diabetes pelottaa minua. Tarvitsen enemmän apua. En tarkoita syödä niin paljon sokeria kuin syön

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

Ohjausta opintielle yhteisöllisesti Rehjan saaressa. OpinTorin teemaryhmä Yhteisöllisyys oppimisen tukena Oulun yliopisto 14.5.

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Tyytyväisyyskysely: huoltajat 2017

I Oppisopimuskoulutuksen järjestäjän toiminta (oppisopimuskeskus, oppisopimustoimisto tai muu järjestämisluvan omaava oppilaitos)

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuskysely luokat

TEK Työttömyystutkimus

Kotoportfolio on suunnattu maahanmuuttajakoulutusten opettajille ja ohjaajille.

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta

Abien päättökysely. Lukuvuosi

Pohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti ICT-ala (tekniikka) Julkinen Raportti ei sisällä nimi- ja tunnistetietoja.

OPISKELUKYSELY KEVÄT 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu Amk- tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat. Raportti 1.6.

THL: Kouluterveyskysely 2015 Peruskoulun 8. ja 9. luokan oppilaat

Työkykyiset ja työelämätaitoiset nuoret. -(työ)hyvinvointia ja (työ)pahoinvointia

Vanhempien näkemyksiä kouluhyvinvoinnista Vanhempien Barometri 2013

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely Espoo. Joulukuu 2016

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Musiikin ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

Opintopalaute Wilmassa Wilmaohje Turun ammatti-instituutti Primus työryhmä

Aloituskysely 2017 tulokset

Päättökysely 2017 tulokset

Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely Helsinki. Joulukuu 2016

AGE-hanke alkoi syyskuussa 2013 ja se päättyy heinäkuussa Mukana hankkeessa ovat Tšekki, Saksa, Kypros, Suomi, Espanja ja Portugali.

Vetelin kunnan OPS-kyselyn yhteenveto. Arvoilta vanhempainilta

Teknologiateollisuuden kummiyritystoiminta

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma

Antti Ekonoja

OPISKELIJAPOLUN TOIMINTAMALLI

Transkriptio:

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45

2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60, 01.05.2014-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:28:06 Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten tilannettasi opintojen päättyessä? n % Ei vast 0 Minulla on työpaikka ja menen töihin 6 33% Haluan mennä töihin, mutta minulla ei ole vielä työpaikkaa 6 33% Jatkan opiskelua 0 0% Haluan jatkaa opiskelua, mutta minulla ei ole vielä opiskelupaikkaa 1 6% Menen armeijaan / siviilipalvelukseen 4 22% En ole vielä varma, mitä aion tehdä tulevaisuudessa 1 6% Muu 0 0% yhteenveto ka:2,7 kh:1,8 2. Oletko hakenut uutta opiskelupaikkaa? n % Ei vast 0 En 17 94% Kyllä 1 6% yhteenveto ka:1,1 kh:0,2 3. Oletko hakenut työpaikkoja? n % Ei vast 0 En 12 67% Kyllä 6 33% yhteenveto ka:1,3 kh:0,5 4. Jos sinulla ei ole työpaikkaa, niin kuinka todennäköisenä pidät sitä, että saat työpaikan seuraavan 6 kuukauden aikana? Ei vast n % 5 Erittäin epätodennäköisenä (Siirry osaan B) 0 0% epätodennäköisenä (Siirry osaan B) 2 15% todennäköisenä (Siirry osaan B) 5 38% Erittäin todennäköisenä (Siirry osaan B) 3 23% Työllistyn varmasti (Siirry osaan B) 3 23% yhteenveto ka:3,5 kh:1,1

5. Jos sinulla on työpaikka, onko se n % Ei vast 6 Omalta alaltasi 11 92% Muulta alalta 1 8% yhteenveto ka:1,1 kh:0,3 7. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvailee parhaiten työsuhdettasi? n % Ei vast 7 Yrittäjä, työllistän itseni 1 9% Vakituinen (toisen palveluksessa) 3 27% Määräaikainen (esim. kesätyöpaikka) 5 45% Osa-aikainen (ei täysiä työviikkoja) 1 9% Keikkatöitä (esim. lyhyet urakat) 0 0% Muu 1 9% yhteenveto ka:2,9 kh:1,3 8. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvailee parhaiten työtäsi työpaikassasi? n % Ei vast 7 Toimin esimiestehtävissä (yksikön, yrityksen johtaja) 0 0% Toimin asiantuntijana (suunnittelu, neuvonta) 1 9% Toimin työnjohtotehtävissä 1 9% Toimin työntekijänä 9 82% Toimin toimihenkilönä (toimisto, hallinto) 0 0% Toimin muissa tehtävissä 0 0% yhteenveto ka:3,7 kh:0,6

Oppilaitos eri eri Ei eikä eri 1. Oppilaitoksessa tarjottu ruoka oli hyvää. 5 0 4,5 0,6 2. Luokat, käytävät ja muu ympäristö olivat viihtyisiä ja siistejä. 4,2 0,9 3. Oppilaitoksen toimisto ja sen palvelut toimivat hyvin. 3,9 1,0 4. Terveydenhuolto oli järjestetty toimivasti. 5 3,8 0,9 5. Opiskelun aikainen asuminen ja siihen liittyvät järjestelyt toimivat moitteettomasti. 3,7 0,9

Laatu 1. Opintojen aikana suunnitelluista aikatauluista pidettiin kiinni (esim. kokeet). 2. Opinnoissa noudatettiin sovittuja työaikoja (esim. tuntien aloitus ja lopetus). 3. Opetuksessa korostettiin hyviä työtapoja ja työturvallisuutta. 4. Työnopetuksessa asianmukaisia turvavälineitä oli käytettävissä riittävästi. 5. Työnopetus- ja työssäoppimisjaksoilla käytettiin asianmukaisia työvaatteita. eri eri Ei eikä eri 5 0 3,8 1,1 3,8 1,2 4,2 0,6 3,9 1,1 4,3 0,8 6. Opetuksessa käytetyt erilaiset 61,1% 4,0 0,8

koneet, laitteet ja välineet toimivat hyvin. 7. Työvälineitä oli käytettävissä riittävästi. 8. Työvälineiden käyttöä opastettiin ja valvottiin riittävästi. 9. Opinnoissa käytetyt koneet, laitteet, välineet olivat turvallisia. 10. Käytetyt oppimateriaalit olivat hyviä. 11. Opetustiloissa (luokat, työluokat, muut tilat) oli mukava toimia. 1 5 5 0 5 0 5 0 3,9 0,9 3,9 0,9 4,1 0,7 3,9 0,7 4,0 0,7 Opetus ja opettajat eri eri Ei eikä eri 1. Minulle tehtiin selväksi mitä ammattini osaajalta työelämässä vaaditaan. 3,9 1,0 2. Opetuksessa käytettiin monipuolisia työtapoja. 5 0 4,1 0,7 3. Opetuksessa otettiin huomioon lähtötasoni. 66,7% 2 3,7 1,0 4. Opetuksessa otettiin huomioon oppimistahtini. 5 3,7 1,0 5. Sain opettajilta myönteistä kannustusta. 4,0 1,0

6. Opettajat tarjosivat minulle tukea ongelmissani, kun sitä tarvitsin. 4,0 1,0 7. Opettajat kohtelivat minua oikeudenmukaisesti. 4,1 0,9 8. Opettajilla oli tarpeeksi aikaa minulle. 3,9 0,9 9. Opetus eteni usein liian nopeasti. 3,0 1,2 Opiskeltavat asiat ja oma opiskelu 1. Käsitellyt asiat olivat tärkeitä tulevan ammattini kannalta. eri 2. Opiskellut asiat olivat kiinnostavia. 3. Opiskeltuja asioita käsiteltiin monipuolisesti. 4. Opiskellut asiat eivät kiinnostaneet minua. 23,5% 5. Saavuin tunneille ajoissa. 6. Minulla oli mukanani tarvittavat muistiinpanovälineet ja oppimateriaalit. 7. Tein tunneilla annetut työt ja tehtävät. eri 35,3% Ei eikä eri 11,8% 5 23,5% 5,9% 4,1 1,0 4,1 0,9 3,9 0,8 2,5 1,3 4,2 0,8 4,2 0,8 4,2 0,7 8. En ollut poissa tunneilta ilman 3,7 1,3

pätevää syytä. Opiskeluilmapiiri eri eri Ei eikä eri 1. Tulin hyvin toimeen luokkakavereitteni kanssa. 5 4,3 0,8 2. He auttoivat minua tarvittaessa. 4,3 0,8 3. Jotkut opiskelukavereistani ovat hyviä ystäviäni. 4,3 0,8 4. Yhteisten ryhmätöiden, harjoitusten ja tehtävien tekeminen oli sujuvaa. 4,2 0,7 5. Jouduin toimimaan luokassa usein yksin. 2,6 1,3 6. Opetustiloissa vallitsi työrauha. 5 0 4,0 0,7 7. Häiritsin toistuvasti oppituntien työrauhaa. 2,6 1,4

Opiskeluilmapiiri, tasa-arvokysymykset En lainkaan Jonkin verran paljon Erittäin paljon 8. Olen kokenut sukupuoleeni perustuvaa syrjintää opintojen aikana. 94,4% 7 1,2 0,7 9. Opintojen aikana olen kokenut kiusaamista tai syrjintää, joka on kohdistunut henkilökohtaisiin ominaisuuksiini (esim. ikä, etninen tai kansallinen alkuperä, kansalaisuus, kieli, uskonto, vakaumus, mielipiteet, terveydentila, vamma, sukupuolinen suuntautuminen). 94,4% 7 1,2 0,7 Oppiminen eri eri Ei eikä eri 1. Kehityin alani osaavaksi ammattilaiseksi. 5 3,9 0,7 2. Opin soveltamaan teoreettista tietoa käytännön työssäni. 61,1% 1 3,9 0,6

3. Opin hallitsemaan ammattialani edellyttämät työtaidot. 61,1% 1 4,1 0,6 4. Opin toimimaan yhteistyössä eri alojen asiantuntijoiden kanssa. 61,1% 1 3,9 0,6 5. Kiinnostukseni valitsemaani alaa kohtaan vahvistui. 11,8% 23,5% 47,1% 17,6% 3,7 0,9 6. Haluni kehittää osaamistani myös tulevaisuudessa kasvoi. 5 4,2 0,7 Sanallinen palaute 1. Mikä oli opinnoissasi parasta koko opiskeluaikaasi ajatellen? Opettajat etenkin oman alan opettajat sekä ruokala :) 630193 Opetus: pääsin oppimaan uutta ja tulen varmasti kehittämään itseäni ja osaamistani opiskelun avulla myös jatkossa Ehdottomasti parasta se, mitä sain osaavilta opettajilta :) Outi, Tuija ja Nina vankkoja ammattilaisia omilla aloillaan -> tietävät, mistä puhuvat, osaavat opettaa teorian elävästi. Opetus ei ole paperinmakuista paukuttamista, vaan kaikki liittyy siihen, mitä työ todella on. Sain vastaukset kysymyksiin, paljon keskusteluja jne. Suuri kiitos!! Atto- opet : opetussisällöt hyödyttävät suoraan tätä alaa ( ja opettajat osaavia ja mukavia :) ) 630218 Alan opetajat, luokka ja ruoka 630465 Käytännön harjottelu 636613 Työharjoittelu 636615 opiskelu itsessään. 636622 Hyvä ryhmähenki ja parhaat opettajat. 636628 Erinomaiset opittajat joiden kanssa oli mahtavaa työskennellä kolmen hienon vuoden aikana. Myös kouluruoka oli erinomaista, suuri kiitos siitä! 636655 halli 638252 jjaaa'a 638254 jaa'a 638261 työ salissa töitä tehden. 638301 2. Miten kehittäisit oman koulutusalasi opetusta? Olisin itse kaivannut enemmän aikaa koulussa ja ohjausta lopputyöhön. Sekä pienen hengähdystauon päiväkoti ja vanhustenkotihoitojakson väliin. Käyttäisin sopivissa yhteyksissä kokemusasiantuntijoita. ( Outin tunnilla kävi rouva kertomassa siitä, millaista on elää kuulolaitteen kanssa ja miten vamma hankaloittaa elämää- tosi hyvä kokemus). Miksikäs ei voisi kutsua mt- puolelta esim. bipolaarista tai skitsofreenikkoa, diabetesta sairastavaa, erityislapsen vanhempaa, muistisairasta ja omaista yms. Antaa ihan erilaisen perspektiivin sairauteen! 630193 630218 Muuta en osaa ehdottaa ( tietysti vierailuja voisi olla enemmän ). Pirkanmaan hoitokotiin tutustuminen oli tosi vaikuttava kokemus!!.... 630465 Lisää käytäntöä 636613 Enemmän käytäntöä 636615 enemmän ja enemmän käytännön tunteja. Niistä oppii parhaiten. Varsinkin rikkareissa 636622 Enemmän liikunta juttuja ja turvajärjestelmien käyttöä. 636628

Eipä parannettavaa juuri ole. Välineistöä tuli uutta hyvään tahtiin ja se auttoi pitämään mielenkiinnon yllä. Tietysti uudet telarit ja taskulamput olisi kova sana, vaikka kyllä sitä vanhoillakin pärjää :D 636655 en tiedä 638252 jaa'ä 638254 jaa'a 638261 tehtäisiin enenemmän erilaisia töitä vaikka eivät kuuluisi nykypäivään. 638301 Yhteenvedossa mukana olevat kyselyt N % Amisto Loviisa AUTL 11: Valmistuminen () 1/2014 8 57% LÄHL 11: Valmistuminen () 1/2014 3 50% TURL 11: Valmistuminen () 1/2014 7 70%