Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset, Perämiehentie TRENDI N=255, vastausprosentti keskimäärin 53, Ajankohta: 11.8.

Transkriptio

1 Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset, Perämiehentie TRENDI N=255, vastausprosentti keskimäärin 53, Ajankohta: :12:50

2

3 014 Kaikki koulutusalat, N=72, vastausprosentti keskimäärin 67, Ajankohta: :19:03 Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten tilannettasi opintojen päättyessä? n % Ei vast 1 Minulla on työpaikka ja menen töihin 32 45% Haluan mennä töihin, mutta minulla ei ole vielä työpaikkaa 18 25% Jatkan opiskelua 2 3% Haluan jatkaa opiskelua, mutta minulla ei ole vielä opiskelupaikkaa 1 1% Menen armeijaan / siviilipalvelukseen 11 15% En ole vielä varma, mitä aion tehdä tulevaisuudessa 5 7% Muu 2 3% yhteenveto ka:2,5 kh:1,9 2. Oletko hakenut uutta opiskelupaikkaa? n % Ei vast 0 En 68 94% Kyllä 4 6% yhteenveto ka:1,1 kh:0,2 3. Oletko hakenut työpaikkoja? n % Ei vast 0 En 30 42% Kyllä 42 58% yhteenveto ka:1,6 kh:0,5 4. Jos sinulla ei ole työpaikkaa, niin kuinka todennäköisenä pidät sitä, että saat työpaikan seuraavan 6 kuukauden aikana? n % Ei vast 23 Erittäin epätodennäköisenä (Siirry osaan B) 5 10% epätodennäköisenä (Siirry osaan B) 6 12% todennäköisenä (Siirry osaan B) 24 49% Erittäin todennäköisenä (Siirry osaan B) 4 8% Työllistyn varmasti (Siirry osaan B) 10 20% yhteenveto ka:3,2 kh:1,2 5. Jos sinulla on työpaikka, onko se n % Ei vast 33 Omalta alaltasi 33 85% Muulta alalta 6 15%

4 yhteenveto ka:1,2 kh:0,4 7. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvailee parhaiten työsuhdettasi? n % Ei vast 29 Yrittäjä, työllistän itseni 2 5% Vakituinen (toisen palveluksessa) 11 26% Määräaikainen (esim. kesätyöpaikka) 27 63% Osa-aikainen (ei täysiä työviikkoja) 2 5% Keikkatöitä (esim. lyhyet urakat) 1 2% Muu 0 0% yhteenveto ka:2,7 kh:0,7 8. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvailee parhaiten työtäsi työpaikassasi? n % Ei vast 29 Toimin esimiestehtävissä (yksikön, yrityksen johtaja) 1 2% Toimin asiantuntijana (suunnittelu, neuvonta) 2 5% Toimin työnjohtotehtävissä 1 2% Toimin työntekijänä 38 88% Toimin toimihenkilönä (toimisto, hallinto) 1 2% Toimin muissa tehtävissä 0 0% yhteenveto ka:3,8 kh:0,7 Oppilaitos

5 Arvioi asteikolla --> eri eri Ei eikä eri 1. Oppilaitoksessa tarjottu ruoka oli hyvää. 6,9% 13,9% 0 19,4% 4 45,8% 3 13,9% 0 3,5 1,1 2. Luokat, käytävät ja muu ympäristö olivat viihtyisiä ja siistejä. 2,9% ,7% 1 3,8 0,8 3. Oppilaitoksen toimisto ja sen palvelut toimivat hyvin. 26,8% 9 43,7% 1 22,5% 6 3,8 0,9 4. Terveydenhuolto oli järjestetty toimivasti. 0 31,0% 2 33,8% 4 5 3,6 1,0 5. Opiskelun aikainen asuminen ja siihen liittyvät järjestelyt toimivat moitteettomasti. 42,3% 0 35,2% 5 15,5% 1 3,6 0,9 Laatu

6 Arvioi asteikolla --> eri eri Ei eikä eri 1. Opintojen aikana suunnitelluista aikatauluista pidettiin kiinni (esim. kokeet). 16,7% ,6% 2 4,1 0,9 2. Opinnoissa noudatettiin sovittuja työaikoja (esim. tuntien aloitus ja lopetus). 16,9% 2 52,1% 7 1 4,1 0,8 3. Opetuksessa korostettiin hyviä työtapoja ja työturvallisuutta. 15,5% 1 46,5% 3 35,2% 5 4,1 0,8 4. Työnopetuksessa asianmukaisia turvavälineitä oli käytettävissä riittävästi. 4,3% 17,1% 2 45,7% ,0 1,0 5. Työnopetus- ja työssäoppimisjaksoilla käytettiin asianmukaisia työvaatteita. 19,7% ,8% 9 4,2 0,8 6. Opetuksessa käytetyt erilaiset koneet, laitteet ja välineet toimivat hyvin. 19,7% 4 46,5% 3 26,8% 9 3,9 1,0 7. Työvälineitä oli käytettävissä riittävästi. 7 50,7% 6 18,3% 3 3,8 0,9 8. Työvälineiden käyttöä opastettiin ja valvottiin riittävästi. 19,7% 4 45,1% 2 1 4,0 0,9 9. Opinnoissa käytetyt koneet, laitteet, välineet olivat turvallisia. 0 43,7% 1 7 4,1 0,9 10. Käytetyt oppimateriaalit olivat hyviä. 5 43,7% 1 28,2% 0 3,9 1,0 11. Opetustiloissa (luokat, työluokat, muut tilat) oli mukava toimia. 5 47,9% 4 28,2% 0 4,0 0,9

7 Opetus ja opettajat Arvioi asteikolla --> eri eri Ei eikä eri 1. Minulle tehtiin selväksi mitä ammattini osaajalta työelämässä vaaditaan. 12,7% n=9 52,1% 7 1 4,0 0,9 2. Opetuksessa käytettiin monipuolisia työtapoja. 18,1% ,1% 3 3,7 1,0 3. Opetuksessa otettiin huomioon lähtötasoni. 7,0% 7 36,6% 6 28,2% 0 3,7 1,1 4. Opetuksessa otettiin huomioon oppimistahtini. 7,0% 5 47,9% 4 5 3,7 1,1 5. Sain opettajilta myönteistä kannustusta ,2% 5 4,0 0,9 6. Opettajat tarjosivat minulle tukea ongelmissani, kun sitä tarvitsin. 17,1% 2 48,6% ,1 0,8 7. Opettajat kohtelivat minua oikeudenmukaisesti. 12,7% n=9 47,9% 4 35,2% 5 4,1 0,8 8. Opettajilla oli tarpeeksi aikaa minulle. 1 33,8% 4 1 3,8 1,0 9. Opetus eteni usein liian nopeasti. 18,3% 3 25,4% 8 28,2% 0 5 7,0% 2,7 1,2

8 Opiskeltavat asiat ja oma opiskelu Arvioi asteikolla --> eri eri Ei eikä eri 1. Käsitellyt asiat olivat tärkeitä tulevan ammattini kannalta. 15,3% 1 47,2% 4 29,2% 1 3,9 1,0 2. Opiskellut asiat olivat kiinnostavia ,8% 4 4,0 0,9 3. Opiskeltuja asioita käsiteltiin monipuolisesti. 22,5% 6 45,1% 2 22,5% 6 3,8 1,0 4. Opiskellut asiat eivät kiinnostaneet minua. 7 22,5% ,5% 1 2,2 1,2 5. Saavuin tunneille ajoissa. 8,5% n=6 18,3% 3 35,2% 5 7 4,0 1,0 6. Minulla oli mukanani tarvittavat muistiinpanovälineet ja oppimateriaalit. 7 42,3% 0 28,2% 0 3,9 0,9 7. Tein tunneilla annetut työt ja tehtävät. 0 47,9% 4 36,6% 6 4,2 0,7 8. En ollut poissa tunneilta ilman pätevää syytä. 25,4% 8 32,4% 3 36,6% 6 4,0 1,0

9 Opiskeluilmapiiri Arvioi asteikolla --> eri eri Ei eikä eri 1. Tulin hyvin toimeen luokkakavereitteni kanssa. 11,3% n=8 40,8% 9 43,7% 1 4,2 0,9 2. He auttoivat minua tarvittaessa. 18,3% 3 42,3% 0 7 4,2 0,8 3. Jotkut opiskelukavereistani ovat hyviä ystäviäni. 15,5% ,1% 2 4,0 1,1 4. Yhteisten ryhmätöiden, harjoitusten ja tehtävien tekeminen oli sujuvaa. 7,0% 0 45,1% 2 32,4% 3 4,0 0,9 5. Jouduin toimimaan luokassa usein yksin. 32,4% ,3% n=8 2,4 1,2 6. Opetustiloissa vallitsi työrauha ,4 1,0 7. Häiritsin toistuvasti oppituntien työrauhaa. 54,9% ,0% 1,9 1,1

10 Opiskeluilmapiiri, tasa-arvokysymykset Arvioi asteikolla --> En lainkaan Jonkin verran paljon Erittäin paljon 8. Olen kokenut sukupuoleeni perustuvaa syrjintää opintojen aikana. 91,7% n=66 1,2 0,6 9. Opintojen aikana olen kokenut kiusaamista tai syrjintää, joka on kohdistunut henkilökohtaisiin ominaisuuksiini (esim. ikä, etninen tai kansallinen alkuperä, kansalaisuus, kieli, uskonto, vakaumus, mielipiteet, terveydentila, vamma, sukupuolinen suuntautuminen). 85,9% n=61 8,5% n=6 1,2 0,6 Oppiminen Arvioi asteikolla --> eri eri Ei eikä eri 1. Kehityin alani osaavaksi ammattilaiseksi. 8,5% n=6 60,6% 3 7 4,0 0,8 2. Opin soveltamaan teoreettista tietoa käytännön työssäni. 7,0% 64,8% 6 7 4,1 0,7 3. Opin hallitsemaan ammattialani edellyttämät työtaidot. 11,3% n=8 60,6% 3 7 4,0 0,8

11 4. Opin toimimaan yhteistyössä eri alojen asiantuntijoiden kanssa. 18,3% 3 54,9% 9 7 4,0 0,8 5. Kiinnostukseni valitsemaani alaa kohtaan vahvistui. 5 31,0% 2 43,7% 1 4,1 1,0 6. Haluni kehittää osaamistani myös tulevaisuudessa kasvoi. 11,1% n=8 37,5% 7 45,8% 3 4,2 0,9 Sanallinen palaute 1. Mikä oli opinnoissasi parasta koko opiskeluaikaasi ajatellen? Eiköhän se ajolupalapun allekirjoittaminen ollut Ei hyvää eikä huonoa ystävät Käytännön harjoitukset Ajotunnit varmaa ajaminen monipuolista Että sain oppii koulussa sitä ala mitä halusin Ajoharjoitukset oppia alasta Jaa.a en tiiä kaikki sain ajokortin Tero Salo Käytännön työt Hyvät opettajat ja hyvä ilmapiiri opiskella Kun kerrottiin miten alan vaikutuksia voi nähdä arkipäiväisissäkin asioissa. Maailmaa katsoo nykyään ihan eri silmin, kun on opiskellut täällä Uuden oppiminen ja onnistuminen niissä Kaikki Kuvankäsittely Hyvät opettajat ja mukavat tunnit Palkitsevimmat hetket opiskelun aikana tapahtui itseopiskelun aikana tai sen seurauksena Oppimistahti ei ollut liian nopeaa ja me tehtiin paljon käytännöntöitä Kaikki jaa Vaativissa töissä onnistuminen Liikuntatunnit, ehdottomasti työtunnit Työtunnit Sai tehdä työtehtäviä omaa vauhtia (logiikka)

12 En osaa sanoa kaikki oli tosi parasta kivat ja opettavaiset työ tehtävät Työ tunnit, kun pääsi tekemään töitä, siis kaikki uppoasennukset, boxin kytkeminen(tähtikolmio) Käytännön työskentely kaikki Hyvät työssäoppimispaikat, tiukka ja perusteellinen opettaja joka on paras opettaja joka minulla on ollut! (irja Ketonen) kaikkista oli parasta kaikki käytännön töillä oppi parhaiten Työssäoppiminen Miten kehittäisit oman koulutusalasi opetusta? Aikaistaisin ammattipätevyysopintoja, joskin se taitaa olla hoidossa uusilla oppilailla Tekemällä enemmän asioita käsin ja esim. lukemalla uusista tietotekniikkaan liittyviä asioita vähä tasapuolisesti teoriaa ja käytäntöä En oikeestaan mitään Enpä oikein mitenkään en tiedä Enemmän kuorman kanssa ajamista kuunteliwin tunnil ja tekisin tehtävät Enemmän käytäntöä ja vähemmän teoriaa en tiedä Jaa.a en tiiä en tiedä Enemmän käytännön töitä, pummpujen eristyksiä, lämmönvaihtimien ohituksia yms Lisäisin käytännön töitä paljon, teoriapohjaa on toki hyvä olla mutta käytännön kokemus on tärkeämpää Ei sitä voi enää parantaa Nykyäikaisempaa opetusta, jotkut asiat ovat vanhentuneet Varmaan vähän enemmän valokuvausta ja henkilökohtaisempaa opetusta jos mahdollista En mitenkään Monipuolisempaa opetusta Koulutusalan nimi on hieman harhaanjohtava. Esim. edes opinto-ohjaajat ei tunnu tietävän mitä se sisältää. Olisin toivonut että YO-pohjaisena opiskelijana olisin saanut opinnot suoritettua aikaisemmin niin kuin luvattiin, mutta tunteja ei saatu järjestettyä siten. Joten sitä voisi mielestäni kehittää kiinnostavammat opetusmenetelmät ja tehtävät jaa

13 Joitain laitteita voisi päivittää uudempiin versioihin esim. Kalibraattori sekä muutama tietokone Lisää liikuntaa! enemmän työtunteja vähemmän teoriaa Teoriaopetusta myös kolmannelle vuodelle. Miten kaikki ensimmäisellä luokalla opitut asiat pitäisi muka muistaa vielä kolmannella kun niistä ei ole puhuttu kertaakaan sen jälkeen? Lisäksi opetuksen tasoa voisi nostaa. Henk. koht minua häiritsi kun itse pyrin perehtymään asioihin ja suurin osa luokasta veti siitä mistä aita on matalin ja saa silti paperit. Opetuksessa ei ollut mitään vikaa, vika oli oppilaissa. Luokkamme ikäänkuin jakautui kahtia, puolet teki mitä piti ja puolet pelasi puhelimilla, lintsaili, myöhästeli ja teki kaikkea muuta mitä piti Opetettaisiin enemmän nykypäivän automaatiosta ja kerrataisiin tärkeimpiä asioita se oli hyvää enkä haluaisi kehittää sitä kun en saa palkkaa siitä mutta ne jotka saavat voivat kehittää sitä En oikeestaan osaisi sanoa Liikaa sitä saatanan turhaa ja raastavaa perkeleeen TEORIAA. Työelämään kun tulee niin n.80% opetetuista teorioista on poissa. Ei kukaan muista kaikkia turhia kaavoija jne. Mitä olen kuullut muilta luokkalaisilta, niin melkein kukaan ei ole tarvinnut suurinta osaa niistä teorioista, joita meille on 3vuotta opetettu. Se aika olisi voitu käyttää johinkin paljon tärkeämpään, jota suurimmilla firmoilla tarvitsee, myös paremmat työkalut koululle Enemmän koulun ja työpaikkojen välistä yhteistyötä ei tarvi kehittää En osaa sanoa en mitään enemmän moottorien, laturien, vaihdelaatikoiden yms. osien purkua en ota kantaa Yhteenvedossa 2014 mukana olevat kyselyt N % Amisto (Perämiehentie 6) AMAP 11: Valmistuminen () 1/ % AUTP 11: Valmistuminen () 1/ % CATP 11: Valmistuminen () 1/ % ELIP 11: Valmistuminen () 1/ % ICTP 11: Valmistuminen () 1/ % LOKP 11: Valmistuminen () 1/ % PAIP 11: Valmistuminen () 1/ % PROP 11: Valmistuminen () 1/ % ULKP 11: Valmistuminen () 1/ %