KAAPELI Syrjään jääneiden demokratiamenetelmä

Samankaltaiset tiedostot
APATIA, ANARKIA VAI AKTIVISMI?

VERTAISTUKI MARGINAALEISSA?

Kaapeli-valmennus yhteisöjen rakentajana. Matti Helin

Arjen turvallisuus. järjestöt osallistuvat

Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö. Yhdenvertaisuus ja osallisuus perus- ja ihmisoikeusnäkökulmasta tarkasteltuna

Nuoret ympäristökansalaisina. Sanna Koskinen, Ympäristökasvatuksen asiantuntija, FT WWF Suomi

KYLIEN TURVALLISUUSSUUNNITTELU Miten se tehdään? Mitä se vaatii onnistuakseen? TAATUSTI TURVASSA huolehtiva kyläyhteisö

Kansalaisuus yhteiskunnan voimavarana

Taiteellinen toiminta ja nuorten sekä mielenterveyskuntoutujien hyvinvointi

Lähde mukaan! Työtä, hyvinvointia ja yhteisöllisyyttä Porin seudulle

Miten kunnan ja järjestön yhteistyö tulevaisuudessa kohtaa ihmisen?

IkäArvokas Etsivä ja osallistava vanhustyö

EKOARKI Helmiä asukastoiminnan ja kestävän kehityksen

Kansan valta. Citizen Voice and Action. World Visionin kansalaisvaikuttamisen ja yhteiskuntavastuun lähestymistapa

Lapset palveluiden kehittäjiksi! Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät

Kansalaistoiminta setlementtityössä - osallisuus, osallistuminen ja vaikuttaminen

Sektorirajat alas ja asukkaat mukaan meidän kaikkien turvallisuutta. Naapuriavulla turvallisuutta

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

Mediakoulutuksen ja -yritysten keskittymä Tesomaan. Yhteistyössä kohti omavoimaista yhteisöä

Kasvun kikatusta leikin lumoissa

Itse tekeminen ja yhdessä oppiminen museossa Kokemuksia Avara museo -hankkeesta

Tekes Tila-ohjelma Asumisen tulevaisuus käyttäjät keskiössä?

AJATUKSIA OSALLISUUDESTA, YHDENVERTAISUUDESTA JA ERITYISESTÄ TUESTA. Minna Haveri 2018

PALOMA- projekti

Nurmijärven kuntastrategia Asukastyöpaja II: palvelut ja osallisuus Nurmijärvellä. Valtuustosali

JASO-YHTEISÖLLISTÄ SENIORIASUMISTA JASO-AKTIIVISTA ASUKASTOIMINTAA

Osallisuutta vai supermarkettiosallisuutta?

Hyvinvointi ja liikkuminen

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

VÄLITTÄMISESTÄ. Lasse Siurala

Muuton tuki ja yhteisöllisyys. Pirjo Valtonen

Mistä ja miten pienryhmät syntyvät etsivään työhön? Anne Ovaska Völjy- hanke A-klinikkasäätiö

Vireyttä vihreästä ja ulkoilun hyödyt! Ikäinstituutin verkostopäivä Dos. Erja Rappe

KAIKKIEN AIVOT KÄYTTÖÖN!

Kulttuuri kantaa sivistyskuntaa!

Elämyspedagoginen toiminta vaikeahoitoisten nuorten hoidossa

Kulttuurin taloudelliset vaikutukset. Kulttuurifoorumi - Kulturforum Porvoo Borgå

Varhaiskasvatuksen kehittäminen. Siimapuiston päiväkoti

Pienen sosiaalipolitiikan suuri merkitys. Sakari Möttönen Dosentti, Kytin hallituksen puheenjohtaja

Mitä etnisen yhdenvertaisuuden edistäminen tarkoittaa? Peter Kariuki Pääsihteeri Etnisten suhteiden neuvottelukunta

Solidaarisuus kansalaisyhteiskunnassa

Perheet keskiöön! Järjestöt lapsi- ja perhepalveluita kehittämässä järjestöagentti Matti Virtasalo Kittilä

Osallisuutta yhteisöllisellä vertaistoiminnalla

Osuustoiminnallinen yhteisyrittäminen aikamme ilmiönä. Vanhempi tutkija, KTT Eliisa Troberg

Järjestöhautomo. Sosiaalipedagoginen näkökulma

Miten sulla menee? Oulussa halutaan kuulla lapsia ja nuoria. Susanna Hellsten Arto Willman

OSUUSKUNTA VIESIMO Kiihtelysvaaran pitäjä Joensuu

VIVA! taitoa ikääntyvien mielen hyvinvoinnin tukemiseen

Lapsi oman elämänsä päähenkilönä

Palveluiden strategista ja operatiivista ohjausta nykyaikaisia käytäntöjä ja innovatiivisia esimerkkejä

Iäkkäiden yhteen sovitettujen palvelujen kokonaisuus Päijät-Hämeessä

Eloisa mieli -gallup Suomalaisten mielipiteet ikäihmisten mielen hyvinvoinnista. Tutkimusraportti

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Aktiivinen kansalainen kaiken ikäisenä Sitra auttavan vapaaehtoistyön kehittäjänä Eeva Päivärinta, johtava asiantuntija, Sitra

Voimaantuminen. Jorma Heikkinen, Hyvän mielentalo, Pori

Ympäristöasioiden sovittelu

Kansallisten vaikuttavuusmittareiden kehittäminen yleisille kirjastoille

Lapin ihmisen asialla TIETOA VAIKUTTAMISTA YHTEISTYÖTÄ

Haastavat elämäntilanteet Mitä tiedämme ja mitä voimme tehdä? Elisa Tiilikainen, VTT, tutkijatohtori, Itä- Suomen yliopisto

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

LAPUAN KAUPUNGIN STRATEGIA VUOTEEN

SOSIAALITYÖN ARKI VOIDAANKO KATISKA PURKAA? Jarl Spoof Johtava sosiaalityöntekijä

Positiivisen ilmapiirin merkitys oppimiselle ja osallistumiselle

MUSIIKKI. Sari Muhonen Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Sari Muhonen

Henkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen

Vertaistoiminnan ikuisuusvastauksia? Marja Vuorinen Asiantuntija Espoon kaupunki, mielenterveys- ja päihdepalvelut

MUUTTUVA OPETTAJUUS JA TYÖHYVINVOINTI

Seniori Vamos ja Löytävä vanhustyö - etsivä ja löytävä työ kaupungeissa osana Eloisa ikä ohjelmaa

Kohti yhdessä tekemisen kulttuuria. Merja Mäkisalo-Ropponen SH, TtT, kansanedustaja

Lapsiasiavaltuutetun näkökulma perusopetuksen tulevaisuudesta. Maria Kaisa Aula Helsinki

Toimintakyvyn edistäminen osana kotihoidon perustehtävää. Anna Viipuri

Hyvinvoinnin virtaa Mikkelissä

Innokylä Uudistuvat lähipalvelut

NAISTEN PANKKI Satu Mehtälä PwC

Yhdistyksen toiminnasta vireyttä, virtaa ja vertaistukea

Ajankohtaisia asioita meiltä ja maailmalta

Ikäihmisten parempi osallisuus, toiminnallisuus ja kotona selviytyminen. Birgitta Bakker

Liikkuminen ja hyvinvointi varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa

Mitä ope)ajan tulee /etää ne/stä ja sosiaalisesta mediasta Jyväskylä, Oskari Uo/nen vies/ntäkonsul?, yri)äjä

Yhteistoiminta saavuttamassa todellista muutosta. Ruth Stark IFSW:n puheenjohtaja

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

Startti parempaan elämään Juurruttamishanke VAIKUTTAMISEN ABC Syksy 2015

Nuoret ovat toivon sanansaattajia

RAY:n avustusstrategia ja rahoitusmahdollisuudet

Parempi diili, kuntoutuksesta arjen valintoihin

Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä

Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö

Kaupunkiaktivismi. Jakamistalousryhmän alustus Jenni Selosmaa tiimiyrittäjä, KTM

Lainsuojattomasta yhteiskuntaihmiseksi

Kohti inhimillistä vallankumousta

KAMU -yhteistyö. Suomen Punainen Risti Savo-Karjalan ja Kaakkois-Suomen piirit

Monikulttuurisuuden näkyväksi tekeminen erilaisten kulttuurien Maahanmuuttajalasten oman identiteetin tukeminen Lähiyhteisön osallistaminen

Diakonian tutkimuksen päivä Päivi Pöyhönen Tohtorikoulutettava HY Teologinen tiedekunta

TERVETULOA VERTAISOHJAAJA- KOULUTUKSEEN

Osallisuus, osallistuminen ja yhteisöllisyys: hankkeita, projekteja vai arkista elämää?

Kriisitilanteen eettiset periaatteet

Kajaanin älykäs elinkaarikortteli

Mitä sote- ja maakuntauudistus tarkoittaa hyvinvoinnin ja terveyden näkökulmasta?

Täyttä elämää eläkkeellä

Torstai Mikkeli

Transkriptio:

Syrjään jääneiden demokratiamenetelmä Sitran Elinvoima-foorumi 07/02/12 1

Syrjäytetystä täysivaltaiseksi kansalaiseksi Kaapeli on demokratiamenetelmä, jonka avulla äänensä saavat kuuluviin ne, jotka kokevat tulleensa syrjäytetyiksi yhteiskunnasta. Kaapeli on osallistava valmennusmenetelmä, jossa oma identiteetti ja omat voimavarat tulevat näkyviksi. Valmennuksessa havainnoidaan omaa asuinaluetta ja sen välityksellä tunnistetaan hyvinvoinnin esteitä sekä uusia mahdollisuuksia. Konkreettisena tuloksena syntyy ihmisistä itsestään nousevia innovatiivisia ratkaisuja, omaehtoista toimintaa ja halua myönteisen muutoksen tuottamiseen. Demokratiamenetelmällä on aina toimintaan tähtäävä tavoite: osallistujat löytävät omat voimavaransa ja paikkansa yhteiskunnassa ja alkavat toimia täysvaltaisina kansalaisina. Toiminta voi olla oman ja yhteisön hyvinvoinnin edistämistä, järkevää tekemistä, yhteiskunnallista vaikuttamista, voimaantumista ja valtaistumista. Toimintamallia Cable Community Action Based Learning for Empowerment on menestyksellisesti hyödynnetty kansainvälisesti. Helsingin Diakonissalaitos on soveltanut yhteisömenetelmiä pisimmän ajan kehitysyhteistyöhankkeissa Namibiassa ja Botswanassa sekä Eteläisen Afrikan luterilaisten kirkkojen sosiaalisen vastuun hankkeessa. Sitran Elinvoima-foorumi 07/02/12 2

. Pitää pois pahan teosta. N KOKEMUSKARTTA "Toivoa paremmasta tulevaisuudesta. Lähdin opiskelemaan. "Vois vaikuttaa ite." "Olen päässyt sängystä ylös." Järkevää tekemistä. Tuntee olevansa edes jossain määrin tärkeä. "Saanut olla joku jollekin." Vähensin dokaamista. Tuli muuta ajateltavaa. Lopetin sohvaperunaelämän. En mä oikein tiedä. "Parhaita puolia oli se, ettei meitä kohdeltu ns. sosiaalitapauksina. 3

tuottaa toimintaa ja muutosta Demokratiamenetelmän keskeinen käsite on havahtuminen omista toimintavalmiuksista ja yhteisön mahdollisuuksista. Menetelmän tuottaman havahtumisen kautta syrjäytyneen ihmisen on mahdollista muuttaa toimintaansa. Havahtuminen tapahtuu ihmisessä itsessään olevan muutoshalukkuuden ehdoilla. Demokratiamenetelmä on osallistava oppimistapa, jossa omasta elämäntilanteesta, omista lähisuhteista sekä yhteiskunnallisesta todellisuudesta, arvoista ja valtaasetelmista opitaan kokemuksen kautta. Kaapelin vaikutuksesta 1) sosiaaliset, taloudelliset ja terveydelliset erot kaventuvat asuinalueilla, 2) kaikkein huono-osaisimpien asema kohenee, 3) asuinalueiden sosiaalinen eheys, viihtyvyys ja turvallisuus paranevat, 4) asukkaiden yhteisöllinen vastuu kasvaa ja alueella kehittyy uudenlaisia toimintoja ja keskinäisen avun muotoja, 5) sosiaalisesta ja etnisestä erilaisuudesta johtuvat jännitteet lieventyvät, 6) palveluiden tarpeessa olevat ihmiset löytävät ja oppivat käyttämään tarvitsemiaan palveluja sekä kehittämään. niitä yhdessä viranomaisten kanssa. 4

Demokratiamenetelmän vaiheet

Demokratiamenetelmän vaiheet Kuka minä olen ja mitä minä osaan? Mihin yhteisöihin kuulun? Toiminta ja myönteinen muutos. Voimaantuminen. Valtautuminen. Mitkä ovat arjen hyvinvoinnin esteitä ja mahdollisuuksia? Miten voimme itse toimia arjen ongelmien voittamiseksi?

Asukkaiden kutsuminen Masentuneisuus Joukkoistaminen Valtautuminen Oppiminen Läsnäolo Anarkismi Oman elämän hallinta TOIMINTA IHMISARVO Yksinäisyys Apatia Kulttuuria ja taidetta TARKOITUS ILO AKTIVISMI Tekemättömyys MUUTOS TOIVO Yhdessä luominen Vapaaehtoistoimintaa

Asukkaiden kutsuminen Masentuneisuus Joukkoistaminen Valtautuminen Oppiminen Läsnäolo Anarkismi Oman elämän hallinta TOIMINTA IHMISARVO Yksinäisyys Apatia Kulttuuria ja taidetta TARKOITUS ILO AKTIVISMI Tekemättömyys MUUTOS TOIVO Yhdessä luominen Vapaaehtoistoimintaa

Kuka minä olen? Asukkaiden kutsuminen Mihin yhteisöihin kuulun? Masentuneisuus Joukkoistaminen Valtautuminen Oppiminen Läsnäolo Anarkismi Mitkä ovat arjen hyvinvoinnin esteet? Oman elämän hallinta Toiminta ja myönteinen muutos. TOIMINTA IHMISARVO Yksinäisyys Apatia Kulttuuria ja taidetta TARKOITUS ILO AKTIVISMI Tekemättömyys Miten voimme toimia arjen ongelmien voittamiseksi? MUUTOS TOIVO Yhdessä luominen Vapaaehtoistoimintaa

Kuka minä olen? Asukkaiden kutsuminen Mihin yhteisöihin kuulun? Masentuneisuus Joukkoistaminen Valtautuminen Oppiminen Läsnäolo INNOVAATIOT Anarkismi Mitkä ovat arjen hyvinvoinnin esteet? Oman elämän hallinta Toiminta ja myönteinen muutos. TOIMINTA IHMISARVO Yksinäisyys Apatia Kulttuuria ja taidetta TARKOITUS ILO AKTIVISMI Tekemättömyys Miten voimme toimia arjen ongelmien voittamiseksi? MUUTOS TOIVO Yhdessä luominen Vapaaehtoistoimintaa

Ihmisarvoa.. Kokijasta toimijaksi. Muutosta. Tunnistaa tarpeita ja mahdollisuuksia. Tuottaa toimintaa ja tekemistä. Kiitos. Voimaannuttaa ja valtaistaa. Tunnistaa oikeuksia ja vastuita. Luovuutta. Apatiasta aktivismiin. Tuottaa voimaanuttavia työskentelymalleja.