Lapseniko villipeto? Raisa Cacciatore lastenpsykiatri, asiantuntijalääkäri, tietokirjailija www.vaestoliitto.fi www.raisacacciatore.fi
Aggression hallinta on oppimisprosessi Opitaan tuntemaan itseä ja omia tunteita Opitaan yksi asia kerrallaan Auttaa aikuista antamaan aikuisen, kypsän ja rakentavan mallin tunteiden hallintaan.
Aggression hallinta on oppimisprosessi Ennaltaehkäisee väkivaltaa Ennaltaehkäisee riitoja ja huonoa itsetuntoa Edistää mukavaa oloa kotona Tahto, kiukku, uhma, sisu näitäkin kuuluu harjoitella!
RAIVO HÄPEÄ AGGRESSIO UHO MUSTASUK- KAISUUS
Aggressio on MUUTOSVOIMA Aggressio ei ole väkivaltaa. Se on voima, pelkkä tunne, ei vielä teko. Sen voiman tarkoitus on johtaa terveeseen itsetuntoon ja itsenäistymiseen. Ilman lapsuuden uhmaa (ja murrosiän kuohuntaa) lapsi ei itsenäistyisi vanhemmistaan ja kodistaan
Aggression portaat malli lähtee siitä, että kaikki tunteet ovat sallittuja Kyse on vain sen (jatkuvasta) opettelusta, mitä niillä tunteilla tehdään. Miten riidellään rakentavasti ja hallitusti? Miten selvitään arjen kahnauksista? Miten selvitään niin omista, kuin toistenkin tunteista?
Temperamentti Synnynnäinen ominaisuus Ei voi poistaa Voi oppia pärjäämään sen kanssa Kaikilla on oma villipetonsa ;)
Lapsi tarvitsee: Tietoa itsenäistymisen ja aggression kehitysportaista. Mallin ja menetelmiä aggression rakentavaan kanavointiin: Miten pettymyksestä selviää? Vahvan kanssakulkijan tunteidensa portaille.
KOMMUNIKAATION TUNNEILMASTO KUNNIOITUS MENESTYS NEUTRAALI Kunnioitus tarttuu syrjäytyminen ja menestys ovat usein mallioppimisen tulosta HALVEKSUNTA SYRJÄYTYMINEN
KOMMUNIKAATION TUNNEILMASTO KUNNIOITUS - Ei väkivaltaa Myönteiseen keskittyminen Kiittämällä kasvattaminen Respektipisteitä, tarravihkoja Onnistumisen esiin nostamista Iloa, lupsakkaa oloa, turvallinen ilmapiiri NEUTRAALI Kunnioitus tarttuu syrjäytyminen ja menestys ovat usein mallioppimisen tulosta HALVEKSUNTA - Henkinen ja fyysinen väkivalta Kielteiseen keskittyminen Moittiminen, iva, pelko Rankaisu, ankaruus, kuritus Epäonnistumisen esiin nostamista Jännittynyt, aggressiivinen, hylkäävä ilmapiiri
KOMMUNIKAATION TUNNEILMASTO KUNNIOITUS - Ei väkivaltaa MENESTYS NEUTRAALI Älä jää halveksunnan ilmapiiriin. Hakeudu arvostaviin ihmissuhteisiin! HALVEKSUNTA - Henkinen ja fyysinen väkivalta SYRJÄYTYMINEN
Tunteita on kaikilla! Niitä saa olla Se on normaalia Tunne on pelkkä tunne Tunteita tulee ja menee Olet eri asia kuin tunteesi
Pysähdy lapsen vaikean tunteen äärelle - Mene lapsen luo - Älä kiirehdi poistamaan tunnetta - Siedä omatkin tunteesi - Kärsimys kuuluu elämään. Sen kanssa on pärjättävä. - Lapsi saa itsesäätelyn mallin sinulta.
Puhu tunteista Anna niille nimiä Piirrä, leiki, tanssi tunteita Älä pelkää tunteita Ne menevät ohi Käännä huomio pian myönteiseen Harmitteluun ei kannata pysähtyä Uus yritys! Ei haittaa! Selviydyt kyllä!
VIHA = monta muuta tunnetta TAUSTALLA: hätä pelko turhautuminen turvattomuus umpikuja
Aggressioenergialla rakentuvat Itsearvostus, itsetunto Erillisyys, omat rajat, kyky pitää puoliaan Sosiaaliset taidot Tunnetaidot Halu suojata itseään Kyky sanoa EI!
1. 0-1 vuotta Kuka välittää minusta? Kenet saan paikalle? Olenko tärkeä? Olenko jotakin? Kannattiko tänne ollenkaan syntyä? Selviydynkö hengissä?
2. 1-2 vuotta Tutustun maailman joka kolkkaan! Kaikki uusi on ihanaa, uskallan mitä vaan! Kerro, mikä on turvallista! Tule perässä, ole paikalla turvaa minua, jaksa! Toimi rajana, ole turvana, ethän satuta? Oletko sinä turvallinen minulle?
3. 2-3 vuotta Periaatteessa EI ja EN Minulla on merkitystä! Saanko olla Minä Itse? Tahdon, koska osaan tahtoa. En hallitse hurjaa tunnetta. Onko tahtominen paha? En itsekään tiedä mitä tahdon! Tärkeää on, että kuulet ja hyväksyt sen, että tahdon. Hallitsetko sinä tunteesi? Oletko turvallinen, vaikka minä en ole? Saatko sinä käyttää väkivaltaa? Saanko minä käyttää sitä?
4. 3-4 vuotta Sanankäytössä on mahti! Haen valtaa kysyen ja kyseenalaistaen. Auttaako puhuminen ahdistukseen siitä, että olen pieni? Perustele miksi, mitä, missä. Selitä kaikki! Ovathan sanani tärkeitä, jaksathan minua? Onneksi tukena on mielikuvituskaveri, joka ON totta!
5. 4-5 vuotta Katso minua! Katso mitä osaan! Haluan olla ihana ja hyvä! Haluan olla katseittenne keskipiste! Saanko huomiota hyvällä vai pahalla? Onko iso maailma oikeasti kohdattava omin voimin? Pelkään olevani liian pieni jättiläisten maailmassa! Älkää jättäkö yksin! Olen supermies, dinosaurus, prinsessa ja ballerina! Elän sadussa, siellä voin pärjätä.
6. 5-6 vuotta Haluan toisen lapsen lähelleni. Miten houkutan luokseni ja pidän luonani ystävän? Saako kavereita kiusata, alistaa tai pakottaa? Saako lyödä? Onko oltava oikeudenmukainen? Miten hylkään ja miten kestän kun minut hylätään?
Ole kohtelias Ole ystävällinen Älä petä Älä puhu pahaa Ole reilu ja rehellinen Ole siisti Osoita, että välität
8. 7-9 vuotta Haluan kuulua lapsiryhmään! Vanhempien suosio ei ole tärkein. Mitä kuuluu tehdä ja miten olla, että minut hyväksytään mukaan? Kuka määrää säännöt? Ovatko säännöt kaikkialla samat? Määrääkö se, joka käskee kovimmin? En tahdo tulla kiusatuksi!
Ryhmätaidot
Aggressio positiivisena voimavarana Pidän puoleni! Sanon mielipiteeni! Taistelen oikeudenmukaisuuden puolesta! Olen samanarvoinen kuin muut! Siedän tunteita ja pärjään niiden kanssa. Nautin elämästä!
Väkivaltaa voi ehkäistä Mikä on väkivaltaa Kasvata jo ennen konflikteja Tunteita voi purkaa myös rakentavasti
Kuinka aggressiota voi purkaa? Mikään ei saa mennä rikki Keneenkään ei saa sattua Mitään peruuttamatonta ei saa tapahtua Aikuisen vastuulla auttaa niin, että hepuleista (alatiekokemuksista) tulee mahdollisimman pieniä.
Mitä on aggressio- kasvatus? Aggressio on villipeto Se on tärkeä ominaisuus Sen voi kesyttää
Liikennevalomalli PUNAINEN KELTAINEN VIHREÄ PYSÄHDY / SEIS AJATTELE MITEN ASIAN ESITÄT TOIMI
Opin hallitsemaan aggressioni! Kasvata jo ennen konflikteja!!
Pystyn hallitsemaan villipetoni!