MURKKUILUA! EKSÄ TAJUU?!? Jämijärvi Koulukuraattori Kati Jokinen Koulupsykologi Katja Väljä

Samankaltaiset tiedostot
Aseman koulun vanhempainilta

Keskinuoruus elämänvaiheena v.

Pienen lapsen kiukku. KK Elisa Haapala ja KK Sallamari Keto-Tokoi Oulun yliopisto

Nuorten liikuntaneuvonta kouluissa Toimijatapaaminen

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Lataa Nuorten mielenterveyshäiriöt. Lataa

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

Sosiaaliset suhteet - ohje

Nuorten erofoorumi Sopukka

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

Kiusattu ei saa apua. Mannerheimin Lastensuojeluliiton kiusaamiskysely Kiusattu ei saa apua

Turvallisesti netissä

SISÄLTÖ. Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit

Kasvuympäristö muuttuu nuoren paineet kasvavat? Muuttuva maailma Lasten ja nuorten haasteet To Kirsi Luomanperä

KRIISISSÄ OLEVAN NUOREN KOHTAAMINEN

007(40) lupa kasvattaa kyselyn tulokset

Tukea vanhemmuuteen. Kasvamme Yhdessä vanhempainillat 7 luokan vanhemmille Terveydenhoitaja Anna Maija Puukka

Poikien oma opas. Tietoa murrosiästä, seurustelusta, seksistä, ehkäisystä ja sukupuolitaudeista. Opas on opinnäytetyömme kehittämistehtävän osa.

Vauvan itkuherkkyys ja koliikki

Lapsuus ja nuoruus. jatkuu. sairastumisen. jälkeenkin! Perhepsykoterapeutti,esh Outi Abrahamsson

Olarin koulu ja koti ry n

SYNNYTYKSEN JÄLKEINEN MASENNUS Riitta Elomaa Kirsti Keskitalo

3. Mitkä asiat tukevat ja mitkä vahingoittavat nuoren kehitystä? 4. Mitkä voivat olla huolestuttavia muutoksia kaverin käytöksessä?

1 Aikuistumista ja arjen arvoja

Tunnetko tunnesäännöt? Nettiluento Anja Saloheimo Sosiaalipsykologi, VTM Pari- ja seksuaaliterapeutti

Yhdessä parempi. miksi yksinäisyydestä on niin vaikea päästä irti?

Murrosikäisen kehitys

ALAKOULUSTA YLÄKOULUUN. Mitä nivelvaiheen aikana tapahtuu 2/2

Tampereen kaupungin lastensuojelun perhehoidon kehittämisaamupäivä

Monikulttuurinen lapsi- ja perhetoiminta-hanke. Tule mukaan toimintaan!

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

KEHO JA KEHITYS SEKSUAALITERVEYSTIETÄMYKSEN JA TUEN TARPEIDEN ARVIOINTI OSIO 1

SEKSUAALISUUDEN PORTAAT NUORTEN SEKSUAALIKASVATUSHETKI TOIMINNALLINEN HARJOITUS

Nainen ja seksuaalisuus

Tunnistamisen ja puheeksioton välineet, hoitopolut

Kysely huoltajille ja oppilaille

Varhainen tukihyvinvoinnin. lapselle

VANHEMMAN HAASTATTELULOMAKE

NUORTEN MIELIALAHÄIRIÖT JA AHDISTUNEISUUS

Nuoren itsetunnon vahvistaminen

Taustaa VANHEMPAINILTARUNKO

Mies ja seksuaalisuus

päihteidenkäyttöön Maritta Itäpuisto, tutkija Jyväskylän Seudun Päihdepalvelusäätiö

raportti Reetta Peltonen Pesäpuu Ry

PRIDE-yksilökohtaiset tehtävät Tehtävä 4 Sivu 1 / 9

PERHE JA PÄIHDEKASVATUS. meille myös!!!

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

raportti Reetta Peltonen, Pia Lahtinen, Onni Westlund Pesäpuu Ry

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin

FYYSISET TYÖOLOT. Koko maa, POJAT 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Koulun fyysisissä työoloissa puutteita 48 %

FYYSISET TYÖOLOT. Koko maa 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Koulun fyysisissä työoloissa puutteita 54 %

FYYSISET TYÖOLOT. Koko maa, TYTÖT 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Koulun fyysisissä työoloissa puutteita 60 %

Vanhemmuuden ja parisuhteen tuen vahvistaminen Neuvolapäivät 2017

FYYSISET TYÖOLOT. Varppeen koulu, % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Koulun fyysisissä työoloissa puutteita

Yksikön esittely Pretzissä. n=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

UUSPERHE. Miten mun pitäs suhtautua noihin muihin? Johtuuko tää outo tilanne musta? Onkohan tää aina tällasta? KUMMA JUTTU

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat

FANNI JA SUURI TUNNEMÖYKKY

Tunne-elämän ja taitojen kehityksen lisääntyvä huomioiminen lapsen ja nuoren kehityksen aikana

Miltä sinusta tuntuu juuri nyt?

Valppaat vanhemmat. Valppaat vanhemmat

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI!

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Urheiluharrastus kasvatuksen tukena korulauseista käytäntöön

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

PRIDE-yksilökohtaiset tehtävät Tehtävä 3 Sivu 1 / 14

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Riikka Pallari, opiskelija Oulun seudun ammattikorkeakoulu

"Koko kylä kasvattaa" -pelisäännöt Page 1 of 5

HUIPPUJEN KASVATTAJA

Sateenkaaren erityiskoulun JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Lapsen vieraannuttaminen ilmiönä Lapsi erotilanteissa toteutuuko lapsen etu?

2011 KURSSI-info 16-24v. nuorille

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA

MITÄS NYT TEHDÄÄN? Kodin ja koulun yhteistyö & SOME Jaakko Nuotio, Nuorten Palvelu ry

Lasten näkökulma perheen hyvinvointiin

PERHEINTERVENTIOIDEN SOVELTAMINEN LASTEN JA NUORTEN VASTAANOTOLLA

MASENNUS. Terveystieto. Anne Partala

Hylätyksi tulemisen pelko. Esimerkkejä siitä, miten ajatukset itsestä voivat vaikuttaa:

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Pitkäaikaissairaudet ja psyyke

Vanhempainilta koulukiusaamisesta

Psykososiaaliset ja fyysiset poikkeamat kasvun haasteet

FYYSISET TYÖOLOT. Varppeen koulu 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Koulun fyysisissä työoloissa puutteita 36 %

Lapseniko villipeto?

FYYSISET TYÖOLOT. Itä-Suomen AVI 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Oppilaitoksen fyysisissä työoloissa puutteita 42 %

FYYSISET TYÖOLOT. Koko maa, TYTÖT 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Oppilaitoksen fyysisissä työoloissa puutteita 42 %

FYYSISET TYÖOLOT. Koko maa 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Oppilaitoksen fyysisissä työoloissa puutteita 37 %

FYYSISET TYÖOLOT. Koko maa 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Oppilaitoksen fyysisissä työoloissa puutteita 37 %

Myönteisiä muutoksia saadaan aikaan vain myönteisillä keinoilla. Yhteen ääneen lasten asialla! Helsinki

Peruskoulun 8. ja 9. luokan tyttöjen hyvinvointi 2004/ THL: Kouluterveyskysely

Vanhempainilta Kuusiston koulu Melissa Sukanen

Sateenkaarinuori tai -lapsi perheessä. Terhi Väisänen Perhetyöntekijä, Perhe- ja paripsykoterapeutti

Nuorten hyvinvointi Keski-Suomessa vuosina Peruskoulun 8. ja 9. luokan pojat Kouluterveyskysely

Transkriptio:

MURKKUILUA! EKSÄ TAJUU?!? Jämijärvi 4.10.2018 Koulukuraattori Kati Jokinen Koulupsykologi Katja Väljä

MUA ÄRSYTTÄÄ Raivostun nykyään helposti ja valitan pienestä. Sitten äiti hermostuu ja alkaa niuhottaa. Isä pysyy usein rauhallisena, mutta tulee senkin kanssa kiistoja. Jos molemmat alkaa valittaa, voin suuttua viikoksikin. Pikkusiskon kanssa tulee joka päivä jostain riitaa. Minua ärsyttää, kun se tulee oven taakse hihittelemään. Yritän olla huutamatta, mutta välillä on pakko päästää raivot irti (Wilma 13 vuotta)

NUORUUS ON. Elämänvaihe ja mielentila: Rusottavia poskia, punaisia huulia, norjia polvia, pitkiä sääriä ja kokeilua, etsimistä, tahtoa, mielikuvitusta, tunteiden voimaa - elämän syvien lähteiden raikkautta.

NUORI ON FYYSINEN, PSYYKKINEN JA SOSIAALINEN KOKONAISUUS Murrosiän alkaessa käynnistyvät suuret fyysiset ja psyykkiset muutokset. Nuoren sopeutumiskeinot eivät aina ole riittävät ylilyönnit. Kehityksen yksilölliset erot ovat suuria. Yksilöllinen tahti hämmentää ja tuottaa epävarmuutta. Jokaisella on jonkinlainen murrosikä. Kaikki kasvavat aikuisiksi, kuka enemmän kuka vähemmän kipeästi. Välttämättä se ei aina näy päällepäin.

KEHITYSHAASTEET/-TEHTÄVÄT Irrottautua vanhemmistaan ja liittyä ikätovereihin Opetella hyväksymään oma muuttuva keho ja olemus Tutustua omaan seksuaalisuuteen uudella tavalla Opetella tunnetaitoja Opetella sosiaalisia taitoja Omaksua arvoja ja kehittää omaa maailmankatsomustaan Valmistautua työ- ja perhe-elämään Nuori käy läpi kehitystehtäviin omalla tavallaan ja omaan tahtiin temperamenttinsa ja kypsymisensä mukaisesti. Hän tarvitsee tähän aikuisten tukea ja ohjausta. Myös kavereiden ja nuorisoporukoiden rooli on tärkeä.

PUNAINEN Vanhempien vastuu puuttua lakien ja asetusten määrittelemien sääntöjen rikkominen itsensä vahingoittaminen toisten henkinen tai fyysinen loukkaaminen päihteidenkäyttö koulunkäynnin laiminlyöminen perustarpeiden laiminlyöminen

Tilanne- ja perhekohtaisia asioita, joista vanhempi ja nuori sopivat yhdessä kotiintuloaika kotityöt kännykkälaskut TV:n ja tietokoneen sijainti/katselu pelaamiseen ja internetissä surffailuun käytetty aika kavereiden tapaaminen kavereiden luona yöpyminen harrastuksiin osallistuminen viikko-/kuukausirahat sopiva kielenkäyttö myöhästeleminen KELTAINEN

Asioita, joista nuori päättää itse mielipiteet oma ulkonäkö; pukeutuminen, meikkaaminen, hiustyyli (mikäli eivät välittömästi tai välillisesti vahingoita nuorta) oman huoneen sisustus musiikkimaku minkälainen ihminen olen kaikkien tunteiden ilmaisu: lupa olla vihainen, surullinen, ärtynyt, tylsistynyt VIHREÄ

Murrosikään ei pidä suhtautua kovin vakavasti, mutta ei vähätelläkään. Nuoren tunteet ja kokemukset ovat aitoja! Mieti miltä sinusta tuntui omassa murrosiässäsi? Miltä tuntui olla valtavan ihastunut? Mikä omassa äidissä ärsytti? Miltä koulunkäynti tuntui? Rehellinen pohtiminen auttaa ymmärtämään omaa murrosikäistä.

MILLOIN ON SYYTÄ HUOLESTUA? Mielialanvaihtelut kuuluvat murrosikään Masennuksella tarkoitetaan pidempikestoista, voimakasta ja arkielämää haittaavaa alakuloisuutta Oireita voivat olla: Ärtyisyys ja lyhytpinnaisuus Levottomuus Voimakas väsymys Jatkuvat fyysiset oireet Masennus saattaa naamioitua monenlaiseen oireiluun tai häiriökäyttäytymiseen Varhainen hoitoon hakeutuminen kannattaa

VANHEMPI MYRSKYN SILMÄSSÄ 1. Rauhoitu Laske mielessäsi rauhallisesti kymmeneen. Vältä provosoitumasta ja menemästä mukaan nuoren raivoon. 2. Kuuntele. Pysähdy ja kuuntele, mitä nuorella on sanottavanaan. Kestä kirosanoja ja huutamista hetki. Älä anna kirosanojen estää sinua kuulemasta, mitä nuorella on mielessä. 3. Älä tarjoa opetuksia. Tunnekuohussa hyvätkään opetukset eivät mene perille. 4. Älä arvostele. Unohda moitteet ja haukut 5. Ilmaise ymmärrystä Viestitä, että näet nuoren suuttumuksen, harmin, kiukun ja pettymyksen. Näen, että olet tosi vihainen/loukkaantunut. 6. Anna nuoren puhua. kuuntele 7. Vältä vallankäyttöä Älä käytä tilanteissa väärällä tavalla isomman tai voimakkaamman valtaa. Lähteet: MLL-Mannerheimin lastensuojeluliitto, urpot.fi (Väestöliiton sivusto murrosikäisen vanhemmalle)