Sähköinen oppimateriaali, jolla voit kerrata koko lukion oppimäärän sekä harjoitella LÄÄKIS- ja DI-pääsykokeisiin. Mafynetti 2.



Samankaltaiset tiedostot
MAFYNETTI-OPAS.

Epione Valmennus Ensimmäinen painos. ISBN Painopaikka: Kopijyvä Oy, Kuopio 2015

Pitkä matematiikka, laaja fysiikka ja kemia

ESIPUHE JA KÄYTTÖOHJEET...

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

ESPOON AIKUISLUKIO OPINTO-OPAS MATEMAATTIS-LUONNONTIETEET

Espoon aikuislukio. Matemaattisluonnontieteellisten. opinto-opas

Miten selvitä matematiikasta? Tutkitusti hyviä opiskelutaitovinkkejä

Kurssipalaute kesäkurssi 2016

Matemaattisluonnontieteelliset. aineet

YipTree.com. hommannimionmatematiikka.com

FyKe-Mopin opettajanohje

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät!

OPS-KYSELY. Syksy Vetelin lukio

Menetelmiä jatkuvaan opiskeluun kannustamiseen ja oppimisen seurantaan

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Kurssipalaute Jyväskylän DI-kurssit 2016

10/23/2012 Olli Määttä

Yksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville

KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT

Koe on kaksiosainen: siihen kuuluvat tekstitaidon koe ja esseekoe. Tekstitaidon kokeen arvioinnissa painottuu lukutaito ja esseekokeessa

Tervetuloa opiskelemaan DIGITAALI- TEKNIIKKAA! Digitaalitekniikan matematiikka Luku 0 Sivu 1 (9)

Näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin

Opetussuunnitelmatyöllä lukiokoulutuksen kehittämiseen Pääjohtaja Aulis Pitkälä

OPPIKIRJATON OPETUS! Kari Nieminen!! Tampereen yliopiston normaalikoulu!! ITK 2015!

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

Yksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville

Viisijaksojärjestelmä

Sähköiset kokeet lukion fysiikassa ja kemiassa. Tiina Tähkä

Matikka on hauskaa! Esimerkkejä alakoulun matematiikasta laskimen kanssa

FYSIIKKA. Henri Sulo

1. Mille kursseille osallistuit? Pitkä matematiikka Lyhyt matematiikka Fysiikka

Poimintoja mietittäväksi. Juha Ristilä

Opetussuunnitelmakysely - Oppilaat OPS-kysely, yhteenveto/kaikki koulut

Ajanhallinta ja suunnitelmallinen opiskelu

Lataa ilmaiseksi mafyvalmennus.fi/mafynetti. Valmistaudu pitkän- tai lyhyen matematiikan kirjoituksiin ilmaiseksi Mafynetti-ohjelmalla!

Kurssien esivalintaopas lukuvuodelle Tampereen yliopiston normaalikoulun lukio

e-oppiminen Simo Veistola Toimitusjohtaja

Lataa ilmaiseksi mafyvalmennus.fi/mafynetti. Valmistaudu pitkän- tai lyhyen matematiikan kirjoituksiin ilmaiseksi Mafynetti-ohjelmalla!

Luku 5 Kertaus. Tehtävä 1 Kerratkaa oppimanne asiat yhdessä keskustellen.

Palautteen vastaukset. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Vastaus: 4. Matematiikka: 4 Fysiikka: 4 4,3

Paras paikka valmistua. lukion aikuislinja

ADHD-LASTEN TUKEMINEN LUOKKAHUONEESSA

Saksan sanastopainotteinen kurssi. Helsingin yliopiston kielikeskus, syksy 2007, Seppo Sainio

portfolion ohjeet ja arviointi

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

E-oppimateriaalit. Opinaika vs. CD-verkko-ohjelmat

2. Millainen on mielipiteesi työtavoista, joita kurssilla käytettiin?

OPISKELUOPAS MALLI LAPIN YLIOPISTO, OIKEUSTIEDE

Matematiikan ja fysiikan peruskokeet

Esimerkkejä formatiivisesta arvioinnista yläkoulun matematiikan opiskelussa

Tuen tarpeen tunnistaminen

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

OPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT

2. Millainen on mielipiteesi työtavoista, joita kurssilla käytettiin?

Tampereen kesäyliopisto

Arviointikeskustelut Arviointi Elisa Puoskari

Tampereen kesäyliopisto

Aro Esansaari Määttä Pinola Tikkanen. Käsikirja. Lääketieteelliseen Teoria. Kandiakatemia

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

5 Kertaus. Tehtävä 1 Kerratkaa oppimanne asiat yhdessä keskustellen.

VINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio

Mikä on mielestäsi elämäsi tärkein oppimiskokemus?

ISOverstaan virtuaaliluokka hanke, arviointitutkimus

SUOMUSSALMEN KUNTA Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä

Arkistot ja kouluopetus

ALVA ammattilaskennan valmiuksien kartoitus

Kurssien esivalintaopas lukuvuodelle Tampereen yliopiston normaalikoulun lukio

Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan:

YLIOPPILASKOE ON KYPSYYSKOE. Vastuu on Sinulla tutkinnon ajoituksesta ja valinnoista

ABI-INFO Ilmoittautuminen syksyn 2019 ylioppilaskirjoituksiin

HYBRIDIOPPIKIRJA KOULULAISTEN KOKEILTAVANA. Hämeenlinna Maija Federley Tutkija

Sulautuvalla opetuksella vuorovaikutteisuutta ja laatua farmakologian opiskeluun

REAALIAINEIDEN SÄHKÖISTEN KOKEIDEN MÄÄRÄYKSET

Osaamisen arviointi taito- ja taideaineissa KÄSITYÖ Heljä Järnefelt Erityisasiantuntija

Sähköiset oppimateriaalit osana opetusta

ABI-INFO to , klo

Ylivieskan lukion oppikirjaluettelo

Äidinkieli ja kirjallisuus

VARHAINEN PUUTTUMINEN

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe

Matematiikan ja luonnontieteiden uudet opetussuunnitelmat tarkastelussa Tiina Tähkä, Opetushallitus

JATKAISINKO LUKIOSSA?

Ohjeita kotiopiskelun tueksi. Oppiminen ei ole keino päästä tavoitteeseen vaan se on tavoite itsessään.

AMMATTILUKIO

Uudistuva aikuisten. perusopetus. Työpaja 3 Opetuksen järjestäminen uusien perusteiden mukaan hallinnon näkökulma. Opetus- ja kulttuuriministeriö

Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen

Kohti ylioppilaskirjoituksia

Miten kurssit tehdään Eirassa?

Työskentelyn arviointi eri oppiaineissa vuosiluokilla 1-9

Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat Tiina Tähkä, Opetushallitus

Digitaaliset kokeet kemiassa. Opetusneuvos Tiina Tähkä

Mitä taitoja tarvitaan tekstin ymmärtämisessä? -teorian kautta arkeen, A.Laaksonen

Sähköinen matematiikan ja ohjelmoinnin opintopolku alakoulusta yliopistoon. Mikko Lujasmaa, Salon lukio Mikko-Jussi Laakso, Turun yliopisto

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Onnistu syksyn. yo-kirjoituksissa! yo-kirjoituksiin Asenne ratkaisee.

Transkriptio:

Sähköinen oppimateriaali, jolla voit kerrata koko lukion oppimäärän sekä harjoitella LÄÄKIS- ja DI-pääsykokeisiin. Opitun kertaaminen Mafynetti 2 Mafynetti 2 Matematiikka Matematiikka Fysiikka Fysiikka Kemia Biologia Biologia Uuden oppiminen

Jos olet suorittanut lukiokurssit, et tarvitse kertaamiseen ja valmentautumiseen mitään muuta materiaalia kuin tabletin, jossa on Mafynetti 2-ohjelma. Jos et ole aiemmin suorittanut jotain lukiokursseja, saatat tarvita Mafynetin ohella oppikirjoja. Kirjoja ei kannata lukea pohjustuksena, vaan pienissä erissä silloin, kun Mafynetti opastaa tekemään niin.

Kun valmistaudut pääsykeisiin tai yokirjoituksiin, sinulla on tiukka aikataulu. Jokainen minuutti täytyy käyttää tehokkaasti. Ennen varsinaista tehtävien tekoa myös teorian voi kerrata kysymysten avulla. Näin oppimisesi pysyy aktiivisena ja tuloksellisena. Mafynetissä on yhdistetty teoriatekstiä, videomateriaalia ja harjoitustehtäviä sen mukaan, mikä on paras tapa esittää kyseinen asia. Videoissa keskitytään oleelliseen asiaan jaarittelematta turhia.

Kaikki aineet lähtevät liikkeelle peruspaketista, jonka avulla opit tai kertaat tärkeimmät asiat. Tämän jälkeen on valtava määrä lisätehtäviä, joilla pääset kehittämään tarvittavan laskurutiinin. Kaikkia laskurutiinitehtäviä ei tarvitse ehtiä tekemään. Mutta onnistuminen pääsykokeessa on sitä todennäköisempää, mitä pidemmälle ehdit. Biologian tehtävät ovat lyhempiä ja niistä kannattaa tehdä melkein kaikki ennen pääsykoetta.

ja on monia asioita, jotka voivat yksinkertaisesti mennä pieleen ja täten heikentää mahdollisuuksiasi onnistua pääsykokeissa. Opiskelun painottuminen kirjoihin ilman aivoja aktivoivaa tehtävien tekemistä ja laskemista Päivittäisen kertauksen laiminlyönti: kertaaminen moninkertaistaa oppimistulokset. Oman lähtötason huomiotta jättäminen tehtäviä tehdessä: itselle liian helppojen tai vaikeiden tehtävien harjoittelu Toiveajattelu: oman oppimisen edistyminen ja viikkotyöaika jää seuraamatta Laskutehtävien opiskelu mallivastauksia ulkomuistamalla Huono suunnitelma: väärien asioiden tekeminen sekä tekemisen päämäärättömyys ja sekavuus Näiden sudenkuoppien välttäminen Mafynetin avulla antaa sinulle ratkaisevan kilpailuedun muihin hakijoihin nähden

Mafynetti pitää huolen, että asiat opetellaan tärkeysjärjestyksessä ja että tiedät joka päivä, mitä sinun pitää tehdä. Sinun tehtäväksesi jää vain raaka työ. Kaikissa oppiaineissa - biologia mukaan lukien - jokainen yksityiskohta ja suurempi kokonaisuus opetellaan aktiivisesti kysymysten avulla. Tehtävät ovat osoittautuneet tehokkaammaksi tavaksi oppia kuin pelkkä tekstin lukeminen. Kukin tehtäväpaketti käy tiiviisti läpi kaiken tarvittavan eikä yhtään turhaa tehtävää. Vaikeita asioita toistetaan sopivasti ja voit oman tarpeesi mukaan tehdä lisää samankaltaisia tehtäviä.

Jokaisella on joitain aihealueita, joiden oppiminen on helppoa ja joitain alueita, joissa oppiminen vaatii enemmän työtä. Mafynetti on suunniteltu siten, että se tukee ja nopeuttaa oppimistasi riippumatta lähtötasostasi kunkin aineen tai aihealueen kohdalla.

Asetat edistymisellesi oman tavoitevauhdin (musta viiva) Edistymisesi tehtävien tekemisessä eli oppimisessa näkyy punaisella käyrällä. Palkit osoittavat päivittäin tehdyt työtunnit. Huomaat, että tekemällä työtunteja tulee edistystä ja että tekemällä töitä tasaisesti, pysyt tiukassakin tavoitevauhdissa. Oppilaat tekivät yli 50 % enemmän töitä, kun Mafynetti otettiin käyttöön valmennuskursseilla. Edistymiskäyrä on tärkeä tekijä, joka lisää työintoasi. Sen avulla näet, että työtä on tehtävä paljon, mutta että sinun on mahdollista saavuttaa toivomasi tulos.

Unohtaminen on tosiasia, joka täytyy huomioida. Jokainen on kuullut tämän varmasti useaan kertaan, silti suurin osa laiminlyö kertauksen. Milloin itse muistat kerranneesi oppimasi asiat perusteellisesti? Uskotko osaavasi kerran oppimasi asian myös puolen vuoden päästä pääsykokeessa? Oikea-aikainen kertaaminen nopeuttaa oppimistasi huomattavasti - muistat asiat paljon paremmin ja oppimiseen tarvittava kokonaistyöaikasi pienenee. Mafynetti antaa sinulle kertaustehtäviä niistä asioista, joita et vielä muista. Saat kertaustehtäviä, kunnes olet varmasti oppinut asiat.

Vaikeaa laskutehtävää ratkaistaessa tulee helposti katsottua mallivastausta liian aikaisin vain vähäisen pohtimisen jälkeen. Ratkaisu voi näyttää sillä hetkellä helpolta, vaikka oikeasti ei edes pysähtyisi pohtimaan mihin ratkaisu perustuu - pahimmassa tapauksessa oppiminen perustuu vain vastauksen kopioimiseen asian sisäistämisen sijaan.?? Mafynettiin on kehitetty ns. vihjetoiminto, joka motivoi käyttämään aikaa vaikeidenkin tehtävien tekemiseen. Jos et keksi kohtuullisen yrittämisen jälkeen tehtävään ratkaisua, tarjoaa Mafynetti sinulle vihjeitä vaikeimmissa fysiikan ja kemian tehtävissä. Lisäksi näet laskutehtävää tarkastaessasi ensin pelkän numeerisen vastauksen ja vasta sitten malliratkaisun. Näin saat mahdollisuuden löytää mahdolliset virheesi itse.

Tehokas oppimistekniikka: Teoriaa ja kaavoja opiskellessa oikeisiin asioihin keskittyminen Pääsykoe: Paras mahdollinen koestrategia ja koejännitys Mafynetin opiskelunohjausmateriaalin avulla voit vahvistaa kaikkia näitä onnistuneen opiskelun päätekijöitä. Tehokas ajankäyttö: Päivien ja viikkojen järjestäminen mahdollisimman tehokkaasti Psyyke: Motivaatio ja hakustressi

Mafynetillä työskentely on hyvin selkeää. Materiaali on valmiiksi järjestetty niin, että tulet käyneeksi asiat läpi loogisessa järjestyksessä ja tärkeimmät asiat ensin. Mafynetin opiskelunohjausmateriaalin avulla rakennat itsellesi kaiken tarvittavan oppiaineiden ulkopuolisen osaamisen Lisäksi erillinen opo-osio auttaa sinua kehittämään tehokkaan opiskelutekniikan ja saat konkreettisia ohjeita, kuinka voit rakentaa päiväsi niin, että ajankäyttö on tehokasta ja huolehdit hyvinvoinnistasi. Näin saat itsestäsi oikeasti kaiken irti ja saavutat ratkaisevan etulyöntiaseman muihin hakijoihin nähden.

Mafynetissä on mukana harjoituspääsykokeita mallivastauksineen. Ne ovat tyypiltään ja vaikeustasoltaan vaihtelevia, jotta tottuisit yllätyksiin. Kokeita on suuri määrä, jotta sinulle kehittyisi koerutiini. Mafynetin opintoohjausosio antaa selkeät toimintaohjeet tehokkaaseen koestrategiaan ja koepäivästä suoriutumiseen.

Kaikki oppimateriaali on käytössäsi ilman nettiyhteyttä, joten netin oikkuilu ei häiritse opiskeluasi. Mafynetti päivittyy aina kun yhdistät laitteen verkkoon. Käytössäsi on viikoittain kehittyvä ja siis aina paras mahdollinen ohjelma ja oppimateriaali!

Mafynettiä on käytetty ja kehitetty MAFY-valmennuksen kursseilla neljän vuoden ajan. Kehitystyön tuloksena on saatu aina parempia tuloksia. Mafynetin kehitystyö perustuu opettajien päivittäiseen kokemukseen työskentelystä oppilaiden kanssa ja saadun palautteen välittömään hyödyntämiseen kehitystyössä. Jo 1400 kurssilaistamme on kerrannut lukion matematiikan, fysiikan, kemian ja biologian oppimäärän Mafynetin avulla. Lisäksi itseopiskelumateriaalilla on ollut tuhansia käyttäjiä.

Laadukas oppimateriaali (teoriat ja tehtävät) Ajankäytön optimointi oppimisen näkökulmasta Keskittyminen tärkeisiin asioihin ja tarkoituksenmukaisessa järjestyksessä Hyvän opiskelutekniikan kehittäminen Onnistuminen on monen asian summa Mafynetti tukee sinua kaikilla näillä osa-alueilla Sinnikäs ja säännöllinen työnteko Motivaatio sekä usko omaan kykyyn oppia ja saavuttaa tuloksia Levosta, virkistäytymisestä ja ravinnosta huolehtiminen

Valmennuskurssiemme opettajat kehittävät koko ajan Mafynettiä ja materiaalia, sillä heillä on paras tieto siitä minkälainen materiaali ja tehtävät tukevat parhaiten ja tehokkaimmin oppimista. Mafynetissä sinulla on myös mahdollisuus antaa palautetta teoria- tai tehtäväosuuksista. Palautteen avulla kehitämme oppimateriaalia ja usein muutos onnistutaan julkaisemaan niin nopeasti, että palautteen antaja ehtii itsekin hyötyä siitä!

Mafy-valmennuksella on isot toimitilat Helsingin Ruoholahdessa. Pidämme valmennuskurssimme suurissa ja viihtyisissä tiloissa, joissa oppilailla on myös mahdollisuus levätä ja virkistyä tauoilla. Tarjoamme non-stop kahvia ja teetä ja mahdollisuuden lämmittää omia ruokia. Elo-helmikuussa on myös mahdollista työskennellä hiljaisessa lukutilassa keskittyneesti ennen ja jälkeen varsinaisten oppituntien.

Täysipäiväiset opettajat ja muu henkilökunta tekevät samoissa avoimissa tiloissa töitä. Näin yhdessä olo ei rajoitu vain valmennuskurssien oppitunneille. Opettajat ovat aina tietoisia miten oppilailla menee ja oppilaat voivat antaa palautetta. Tämä järjestely luo ainutlaatuiset edellytykset Mafynetin ja valmennuskurssien kehitystyölle.