Neulegraffiti. Kuva: Tommi Nummelin

Samankaltaiset tiedostot
Kuvat: Yrjö Punkari, Johanna Junno, Tanja Rantanen, Linus Mickelson, Kirsti Uoti, Pesäpalloliitto, Markku Eskola/LUSTO, Kaisu Raasakka, Heidi

Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Marjut, Eero Roine,

Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Marjut, Eero Roine,

Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Marjut, Eero Roine,

Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Marjut, Eero Roine,

Kulttuuriperinnön eurooppalainen teemavuosi Unesco-koulujen seminaari Aura Kivilaakso, Museovirasto

ELÄVÄ KULTTUURIPERINTÖ! Unescon sopimuksen toimeenpano Suomessa. Leena Marsio / Museovirasto Aineettoman kulttuuriperinnön koordinaattori

Mitä on aineeton elävä kulttuuriperintö? Miten sitä voi suojella? Miten Unescon sopimusta toteutetaan? Miksi luetteloidaan? Millaista elävää perintöä

Kuvat: Yrjö Punkari, Johanna Junno, Tanja Rantanen, Linus Mickelson, Kirsti Uoti, Pesäpalloliitto, Markku Eskola/LUSTO, Kaisu Raasakka, Heidi

Unescon yleissopimus aineettoman kulttuuriperinnön suojelussa - prosessi Suomessa ja kansainväliset esimerkit

Kuvat: Yrjö Punkari, Johanna Junno, Tanja Rantanen, Linus Mickelson, Kirsti Uoti, Pesäpalloliitto, Markku Eskola/LUSTO, Kaisu Raasakka, Heidi

Kuvat: Yrjö Punkari, Johanna Junno, Tanja Rantanen, Linus Mickelson, Kirsti Uoti, Pesäpalloliitto, Markku Eskola/LUSTO, Kaisu Raasakka, Heidi

Aineeton kulttuuriperintö

Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Marjut, Eero Roine,

Ideoita elävästä perinnöstä

Kuvat: Yrjö Punkari, Johanna Junno, Tanja Rantanen, Linus Mickelson, Kirsti Uoti, Pesäpalloliitto, Markku Eskola/LUSTO, Kaisu Raasakka, Heidi

Kuvat: Yrjö Punkari, Johanna Junno, Tanja Rantanen, Linus Mickelson, Kirsti Uoti, Pesäpalloliitto, Markku Eskola/LUSTO, Kaisu Raasakka, Heidi

Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Marjut, Eero Roine,

Kuvat: Yrjö Punkari, Johanna Junno, Tanja Rantanen, Linus Mickelson, Kirsti Uoti, Pesäpalloliitto, Markku Eskola/LUSTO, Kaisu Raasakka, Heidi

Suomalaista aineettoman kulttuuriperinnön kriteeristöä hahmottamassa. Anna Kanerva / CUPORE

Perinteisten käsityötaitojen siirtäminen Unescon kontekstissa Dr. art. Anita Vaivade. Latvian kulttuuriakatemia Helsingin yliopiston tutkijakollegium

Kuvat: Yrjö Punkari, Johanna Junno, Tanja Rantanen, Linus Mickelson, Kirsti Uoti, Pesäpalloliitto, Markku Eskola/LUSTO, Kaisu Raasakka, Heidi

Aineeton perintö kulttuurisena voimavarana Outi Tuomi - Nikula, Turun yliopisto outi.tuomi-nikula@utu.fi

Kuvat: Yrjö Punkari, Johanna Junno, Tanja Rantanen, Linus Mickelson, Kirsti Uoti, Pesäpalloliitto, Markku Eskola/LUSTO, Kaisu Raasakka, Heidi

LISÄOHJELMA viroksi ja võroksi täältä:

Kulttuuriperintö huomenna Elämystalouden arvokohde vai osallisuus tulevaisuuden rakentamisessa?

Hakeminen Unescon aineettoman kulttuuriperinnön luetteloihin. Leena Marsio, Museovirasto

Kulttuuriperinnön eurooppalainen teemavuosi 2018

Puutalkoita, Purpuria ja pukusuunnittelua Elävä kulttuuriperintö Suomen Nuorisoseuroissa

Kulttuuriperinnön eurooppalainen teemavuosi 2018 KULTTUURIPERINTÖMME: KUN MENNYT KOHTAA TULEVAN

Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Marjut, Eero Roine,

Kulttuuriperinnön eurooppalainen teemavuosi 2018 KULTTUURIPERINTÖMME: KUN MENNYT KOHTAA TULEVAN

Käsityö aineettomana kulttuuriperintönä. Seija Hahl

Ohje Elävän perinnön kansallisen luettelon kohteille hakemisesta Unescon aineettoman kulttuuriperinnön luetteloihin vuonna 2019

Turun Kansantanssin Ystävät ry. Turku - Finland

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Education at a Glance 2013: Sukupuolten väliset erot tasoittumassa

UNESCOn maailmanperintösopimus 40 vuotta Opetus- ja kulttuuriministeriö Kansainvälisten asiain sihteeristö

HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! AIOTKO LUONNONTIETEELLISELLE TAI LÄÄKETIETEELLISELLE ALALLE? KIINNOSTAVATKO SINUA KANSAINVÄLISET TEHTÄVÄT?

Saamelaisten aineeton kulttuuriperintö ja sen suojelu

Yläkoulun valinnaiset opinnot

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu.

Rademacherin pajat. Elävää käsityötaitoa kulttuurihistoriallisesti merkittävässä ympäristössä

Opetuksen tavoite: T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin

Oppilaat opiskelevat valinnaisaineita 5. ja 6. luokilla.

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

MITÄ ON AINEETON KULTTUURIPERINTÖ? Tutustu, opiskele ja vahvista osaamistasi

HYVINKÄÄN KAUPUNKI Sivistystoimi/ Hallinto Kankurinkatu HYVINKÄÄ

Faron sopimuksen suositukset

Mitä partio on?

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

Unescon yleissopimus aineettoman kulttuuriperinnön suojelusta. Anna Kanerva & Ritva Mitchell / CUPORE

Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat 1-2 / 2019 yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666

Pukinmäenkaaren peruskoulun kielivalintainfo 2. ja 3. luokan huoltajille

TOIMINTASUUNNITELMAA (6) Painopisteet Tavoitteet Toimenpiteet Ajankohta

Maailman valutuotanto

Sisäasiainministeriö E-KIRJELMÄ SM

HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! Juuri nyt sinun kannattaa panostaa opiskeluun.

Elävän perinnön suojeleminen

Taivaannaulan jäsenkysely 2013

This is an electronic reprint of the original article. This reprint may differ from the original in pagination and typographic detail.

Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu Norssi ja Itä-Suomen koulu (ISK) UEF // University of Eastern Finland

PERINTÖ. Aineettoman kulttuuriperinnön

Jatko-opintoja musiikista kiinnostuneille

VIERAAT KIELET PERUSOPETUKSESSA. Perusopetuksen yleisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistustyöryhmä Anna-Kaisa Mustaparta

Katsaus nykysirkuksen kulttuuripoliittiseen asemaan Suomessa Lotta Vaulo

Kulttuuriperintö haltuun - Mikkelin malli. Mistä tulet Etelä-Karjala? Imatran Kulttuuritalo FM Pia Puntanen

Kulttuuriperinnöstä eväitä tähän päivään ja tulevaan. Etelä-Savon maakuntapäivä Savonlinna Projektipäällikkö Pia Puntanen

Euroopan neuvosto ja Euroopan komissio Kansalliset ja alueelliset koordinaattorit Puheenjohtaja Suomesta

A2-KIELEN VALINTA. Mahdollisuus monipuoliseen kielitaitoon Eveliina Bovellan 1

Korkeakouluopiskelijoiden työharjoittelu ulkomailla Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu

PERINTÖ. Aineettoman kulttuuriperinnön

LAPSELLA ON OIKEUKSIA

LUKIO-OPINNOT. Viherlaakson lukion opinto-ohjaajat Riina Laasonen & Salla Purho

Juhlitaan yhdessä lapsen oikeuksien sopimusta!

Y-SUKUPOLVI: MINUN URANI

Taide ja kulttuuri lapsille ja nuorille Kesä- Metakka suunnitelma 2016

Marketta Luutonen. Sukellus Käsityöt tiedon ja taidon välittämien. Elävä perinne! Avaus aineettoman kulttuuriperinnön vaalimiseen

Piirros Mika Kolehmainen

Ferratum-ryhmän Euroopan ja Kansainyhteisön maiden Joulubarometri 2015

ALAKOULUN VALINNAISAINEET

SAIKA Suomen aineeton pääoma kansallisen talouden ajurina Tulevaisuuden tutkimuskeskus Turun yliopisto

European Survey on Language Competences (ESLC) EU:n komission tutkimus vieraiden kielten osaamisesta EU-maissa

EHDOTUS PÖYTÄKIRJAKSI * Neuvoston istunto (KULTTUURI/AUDIOVISUAALINEN ALA) Luxemburg, 28. kesäkuuta 1999


Ulkomaiset matkailijat Suomessa ja pääkaupunkiseudulla v. 2015

Kielten opetuksen haasteet korkeakouluissa

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

Munkkiniemen yhteiskoulu. peruskoulu luokat 7 9

KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA

Elinvoimaa kulttuuriympäristöistä. Liisa Bergius Keski-Suomen liitto

Kieliä Jyväskylän yliopistossa

Ehdotus NEUVOSTON PÄÄTÖS

Kielet sähköistävät. Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta

Taiteen perusopetuksen vuosikertomus Tampereella

KÄYTTÖOHJE. Suomen kirjainpalikat art. 1105

Suomi työn verottajana 2009

Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue!

1. Tehtäväsarja. Väite: Työpaikan valinnan tärkein kriteeri on palkkataso.

LUKUVUOSI LIIKUNTA (4.-6.-luokat) MUSIIKKI (4.-6.-luokat)

Transkriptio:

Millaista elävää perintöä Suomessa tai muissa Euroopan maissa on? Miten muiden maiden perinteet näkyvät Suomessa? Mitkä perinteet ovat yhteisiä? Mitä eroja perinteissä on? Neulegraffiti. Kuva: Tommi Nummelin

Juhlat ja tavat Musiikki ja tanssi Esittävät taiteet Suullinen perinne Käsityötaidot Ruokaperinteet Pelit ja leikit Luonto ja maailmankaikkeus Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Tuomo Tuomikoski, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Eero Roine, Lasten ja nuorten puutarhayhdistys, Rimpparemmi, Cartina/Henrik Kettunen, B. Gliwa, Timo Vuoriainen, Anssi Koskinen

Elävän perinnön wikiluetteloon kerätään esimerkkejä Suomesta

5 Unescon yleissopimus aineettoman kulttuuriperinnön suojelemisesta Kansainvälinen sopimus ohjaa elävän perinnön suojelua (vuodelta 2003) Unesco: Yhdistyneiden Kansakuntien eli YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Yli 170 valtiota mukana sopimuksessa Maailmanperintösopimuksen sisarsopimus tarkoituksena edistää elävän perinnön tunnistamista, vaalimista ja suojelua 9.5.20

Aineeton kulttuuriperintö Euroopassa Melkein kaikki Euroopan maat ovat mukana aineettoman kulttuuriperinnön sopimuksessa Kaikissa maissa elävää perintöä kartoitetaan ja sen suojelemiseksi tehdään työtä tavallisten ihmisten arjessa ja juhlassa, erilaisissa yhdistyksissä ja instituutioissa Kansallisiin luetteloihin kerätään esimerkkejä ihmisille tärkeistä perinteistä, niitä löytyy jo kaikista Euroopan maissa Maat voivat esittää ehdokkaita myös Unescon kansainvälisiin aineettoman kulttuuriperinnön luetteloihin Jättiläisten ja lohikäärmeiden kulkue Belgiassa ja Ranskassa. Kuva: Mairie de Douai/ Unesco

Alueiden Eurooppa

8 Kansainväliset aineettoman kulttuuriperinnön luettelot Kansainvälisillä luetteloilla tuodaan näkyvyyttä elävälle perinnölle Luetteloissa on jo yli 450 kohdetta, lista täydentyy vuosittain Yksi kohde maata kohden vuosittain Suomella ei ole vielä kohteita luettelossa mitä sinne pitäisi esittää? 9.5.20 Capoeira / Brasilia, Flamenco / Espanja, Kuolleiden päivä / Meksiko, Vanuatulaiset hiekkapiirrokset, Pekingiläinen ooppera/ Kiina, Kuvat: Unesco

Savusaunaperinne Viron Võromaalla Savusaunaperinne Võromaalla on tärkeä osa ihmisten jokapäiväistä elämää Saunomisen lisäksi perinteeseen kuuluu saunan rakentamisen ja korjauksen taidot, vihtojen valmistaminen ja lihan savustaminen Perinne kuuluu erityisesti perheiden lauantain viettoon, mutta on myös osa juhlaperinteitä Vanhempi sukupolvi on usein vastuussa saunan lämmityksestä Lapset kasvavat perinteeseen pienestä pitäen Katso video: https://youtu.be/3woiqwwhify (9:35) Kuva: NPO Vöro Society VKKF, 2012 / Unesco

Pizzaiuolo, napolilainen pitsan valmistuksen taito Perinteen juuret ovat 1500- luvulla Napolilaiseen pitsan valmistukseen kuuluu erilaisia vaiheita: vaivaaminen, heittely ja paistaminen puu-uunissa Napolissa työskentelee nykyisin n. 3000 pitsan paistomestaria, jotka opettavat taitoa eteenpäin Perinne siirtyy eteenpäin ravintoloissa, kodeissa ja kursseilla Kuva: Sebillo, 2010/ Unesco Katso video: https://youtu.be/f4lplff5u34 (9:25)

Ihmistornit Espanjassa Ihmistornien tekeminen on ollut monien harrastus Espanjan Kataloniassa jo 1800-luvulta lähtien. Sadat ihmiset harjoittelevat tornien tekemistä viikoittain ja esiintyvät kaupunkien juhlissa Tornissa voi olla mukana monen sukupolven edustajia, nuorimmat kipuavat huipulle. Tornissa voi olla 6-10 kerrosta. Musiikki on osa esitystä ja torni rakennetaan musiikin rytmin mukaisesti Taidon voi oppia vain säännöllisesti yhdessä harjoittelemalla. Tietotaito siirtyy sukupolvelta toiselle. Katso video: https://youtu.be/-ishfrmgdyo (9:53) Kuva: Carles Castro, 2007/ Unesco

Urkumusiikki on ollut merkittävä osa saksalaista perinnettä jo vuosisatojen ajan Urut rakennetaan käsityönä siihen tilaan, jossa niitä soitetaan. Tietotaito on rakentunut käsityöläisten, säveltäjien ja muusikkojen yhteistyönä vuosisatojen kuluessa. Mestarit opettavat taitoa uusille sukupolville ja sitä voi opiskella myös oppilaitoksissa. Urkumusiikki ja urkujen valmistuksen taito Saksassa Urkumusiikkia soitetaan kaikkialla maailmassa osana kirkollisia menoja, konserteissa ja kulttuuritapahtumissa. Saksassa urkuja valmistetaan 400 työpajassa. Kuva: Dorothea Burkhardt, 2007/ Unesco Katso video: https://youtu.be/ovbbd4l65li (9:59) saksaksi, tekstitys englanniksi

Kesäpäivänseisauksen tulijuhlat Pyreneillä Kuva: Miqul Gimenez/ Unesco Pyreneiden vuoristossa Espanjassa, Ranskassa ja Andorrassa vietetään vuosittain samana päivänä tulijuhlaa. Vuorille sytytetään kokkoja ja kyläläiset kantavat palavat soihdut alas kyliin Soihtukulkue on nuorille tärkeä perinne aikuiseksi kasvamisessa Juhla vahvistaa yhteen kuulumista sekä identiteetin ja jatkuvuuden tunteita Juhlaan kuuluu myös tanssia, musiikkia ja ruokaperinteitä Katso video: https://youtu.be/pcud9ashvyc (10:12)

Rakkauslukot Ruotsissa ja muualla Euroopassa Rakkautta on kautta aikojen haluttu todistaa sormuksin, puukaiverruksin ja tatuoinnein Rakkauslukkoja on jo useina vuosatoina ripustettu eri puolilla maailmaa. Perinne juontaa juureensa Aasiaan. Perinne on yleistynyt eurooppalaisissa kaupungeissa 2000-luvulla. Lukkoja ripustetaan siltoihin symbolina ikuiselle rakkaudelle. Pari kiinnittää lukon yhdessä ja heittää avaimen virtaan. Aasiassa lukkoja on ripustettu temppeleihin ja pyhille vuorille. Perinne voi aiheuttaa myös ongelmia: pariisilaisesta sillasta lukot jouduttiin poistamaan, ettei silta romahtaisi. Kuva: Annika Sjöberg, Institutet för språk och folkminnen Lukkojen ripustaminen voidaan nähdä myös kaupunkitilan haltuun ottamisena. Tätä voi verrata esimerkiksi graffittien tekemiseen.

Syvenny elävään perintöön! Elävä perintö Euroopassa -tehtäväpaketin tehtävät johdattavat helposti ilmiöiden äärelle eri oppiaineiden opetuksessa.

Tiedon lähteille Unescon aineettoman kulttuuriperinnön sivut https://ich.unesco.org/ Unescon aineettoman kulttuuriperinnön luettelot https://ich.unesco.org/en/lists Elävän perinnön wikiluettelo https://wiki.aineetonkulttuuriperinto.fi/ Kulttuuriperinnön eurooppalainen teemavuosi 2018 http://www.kulttuuriperintovuosi2018.fi/fi/

Tervetuloa talkoisiin!