Ilmastotapaaminen Sitrassa Pienryhmien keskustelut

Samankaltaiset tiedostot
Faron sopimuksen suositukset

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä

STRATEGIA Hallituksen vahvistama esitys syysliittokokoukselle

Mitä haluamme ammatillisen koulutuksen olevan 2025?

Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi

Painonhallintaluotsi Pienryhmävalmennus

VNS 7/2017 vp Valtioneuvoston selonteko keskipitkän aikavälin ilmastopolitiikan suunnitelmasta vuoteen Janne Peljo

Keskity oleelliseen tuottavuuden kehityksessä. Leadership-tapahtuma

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (1-6 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Janakkalan varhaiskasvatuksen liikuntasuunnitelma

ALUEELLINEN ASIAKASRAATI VÄINÖLÄN PÄIVÄKOTI

Kansallisen ilmastonmuutokseen sopeutumissuunnitelman toimeenpanon vahvistaminen paikallisesti ja alueellisesti

Reflektiiviset rakenteet vaikuttavuuden edellytyksenä sosiaalipalveluissa

Strategisen tutkimuksen infotilaisuus Kansallismuseo

Suomalaisen koulutusjärjestelmän visio Menestys tehdään

Kohti seuraavaa sataa

Helsingin kasvatus ja koulutus. Toimialan esittely

Erityispedagogiikka päiväkodissa Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari

Pohjois-Karjalan kotoutumisen toimintamalli. Työ kotouttaa MEIJÄN ekosysteemi. Mia Sevonius-Male maahanmuuttoasiantuntija

Vauhtia konepajateollisuuden kehitystoimille ja investoinneille - VTT tukee rakennemuutosta

Liikkumisen palvelutarjonnan ja motivaatiotekijöiden yhdistäminen

Petri Lehikoinen Joensuun lyseon lukion rehtori, Kaupungin lukio-opetuksen yhdysrehtori, Koulutus kannattaa hankkeen haalarimies

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Ilo ja oppiminen näkyviksi

FARAX johtamisstrategian räätälöinti

HIILINEUTRAALI YHTEISKUNTA Dos. Mari Pantsar Johtaja, Hiilineutraali kiertotalous, Sitra

METSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

ILMASTOKASVATUS koulun arjessa

Pienten ryhmien toimiva vuorovaikutus pedagogiseksi voimavaraksi KOULUN TOIMINTAKULTTUURIN KEHITTÄMINEN NUMMENPAKAN KOULU AURAJOEN YKSIKKÖ

Yhteistyöfoorumi : työllisyyspoliittiset hankkeet ja TE-palvelut. Petri Puroaho

SUUNNITELMA KASVATTAJAYHTEISÖN TOIMINTA- TAVOISTA

Ilmastobarometri 2019

Q-KULT-työvälineen kokeilu organisaatiokulttuurin arvioinnissa

Työpajapäivät Rokualla

Muutama näkökulma talousosaamisen ja neuvonnan kehittämiseen. kkv.fi. Maija Puomila Takuu-Säätiön ajankohtaispäivä kkv.

psyykkinen valmennus valmentajien täydennyskoulutus Liikunta- ja terveystieteiden tiedekunta, Viveca

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta

Vaikuttavaa viestintää & EU-ulottuvuudesta hyöty irti

Lasten ja nuorten osallisuuden monialainen kaupunkiohjelma. Lähetekeskustelun koontia

Sosiaalisen median hyödyntämisestä tutkimuksessa ja sitä kautta liiketoiminnassa

SEURAN SINETTIKRITEERIEN ARVIOINTI TYÖSTÖPOHJA SEURAN KÄYTTÖÖN

Paperista bittiin oivalluksia hankepolun varrelta

Painonhallintaluotsi Pienryhmävalmennus

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

TULEVAISUUSLUKUTAITO: OSAAMMEKO KÄYTTÄÄ TULEVAISUUTTA? Sari Tuori,

päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma

Digitaaliset osallistumismahdollisuudet. työvälineet. Seurakehittäjien osaamisohjelma

TARTU TOIMEEN! Koulutus toiminnallisen opetuksen kehittämiseen. Jussi Muittari, Kim Lindblad & Eeva Pekanheimo

Click to edit Master title style

Komission kiertotalouspaketti Eduskunnan talousvaliokunnan kuuleminen. Mari Pantsar

Suomalaisen liikunnan ja urheilun yhteinen MENESTYSSUUNNITELMA

Ops14 Askola KYSELY HUOLTAJILLE JA YLÄKOULUN OPPILAILLE ARVOISTA JA OPPIMISEN TAIDOISTA KEVÄT 2014

Opetushenkilökunnan arvokeskustelut. Kooste Nurmijärven kunnan esi- ja perusopetuksen opetushenkilökunnan arvokeskustelujen tuloksista, kevät 2014

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Arabia-Viola

Kiertotalous liiketoimintana mahdollisuuksia ja haasteita

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

Oppivat koulut Oppimisen tulevaisuus barometrien ja OPS-hautomoiden jäljillä kohti kehittyvää koulua

Ammatillisen koulutuksen ja työelämän kehittyvä yhteistyö (ryhmä 2)

Vaaliohjelma 2014 Haaparannan Moderaatit

AKL Tiedolla johtaminen. Kenneth Ekström- Faros Group

Viestintä strategian mahdollistajana. Elisa Juholin

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

Lähtökohdat ja tarpeet täydennysrakentamisen kehittämiselle. Ympäristöneuvos Antti Irjala Ympäristöministeriö Rakennetun ympäristön osasto

Kiekko-Espoo seurayhteisö

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

TYÖPOHJAT ALUSTAN VIESTINNÄN RAKENTAMISEKSI

Ilmastovastuun oppimisen kysely 2019

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Workshop: Verkostot ja niiden merkitys sihteerin/assistentin työssä Paasitorni

OPS Koulu katsoo tulevaisuuteen

Palveluohjaus tuottamassa tarvelähtöisyyttä ja osallisuutta tukemassa

Pikku-Vesaisen päiväkodin toimintasuunnitelma

Valmentajuuden startti koulutuksen ja kokemuskortin suorittamisen jälkeen valmentaja voi hakeutua ikävaihekoulutuksiin.

Miten terveydenhuollon kehittamishankkeita koordinoidaan? Sairaanhoitopiirin johtaja Pentti Itkonen, Pohjois-Karjalan shp

LAPSEN KUVA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA. Julkisuuslaki 24 1 mom. 25-k.

FI Moninaisuudessaan yhtenäinen FI A8-0005/4. Tarkistus

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Lasten ja nuorten kirjallisuutta monilukutaidolla. FT, yliopistonlehtori Reijo Kupiainen Kasvatustieteiden yksikkö, Tampereen yliopisto

Yritykset hiilineutraalisuuden edistäjinä

Visio kestävän hyvinvointiyhteiskunnan tulevaisuudesta.

Suomalaisen jääkiekon strategia

Ryhmätehtävä Neuvokas perhe omassa työssäni miten tästä eteenpäin

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

Pirkanmaan uuden ympäristöohjelman toteutus

Päihdepäivät

ILMASTONMUUTOSKYSELY / SOMERON KAUPUNGIN TYÖNTEKIJÄT JA LUOTTAMUSHENKILÖT LOKAKUU 2010

Kuntien ilmastotyö vauhtiin!

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Inno-Vointi. Johtamisella innovaatioita ja hyvinvointia Vantaan kaupungin varhaiskasvatuksessa. Inno-Vointi

Arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

Edtech kestää aikaa!

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

KOULUTUSJÄRJESTELMÄN TULEVAISUUDEN KEHITTÄMISTARPEET

E S I T T E L Y - J A K E S K U S T E L U T I L A I S U U S A I N E E N T A I D E M U S E O M O N I C A T E N N B E R G

OVOn arvot. Slogan: Sykettä ja sykähdyksiä! OVO on hyvä olo!

voimavaroja. Kehittämishankkeen koordinaattori tarvitsee aikaa hankkeen suunnitteluun ja kehittämistyön toteuttamiseen. Kehittämistyöhön osallistuvill

Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma

Opistojen IlmE -hanke

Transkriptio:

Ilmastotapaaminen Sitrassa 30.1.2018 Pienryhmien keskustelut

Ilmastotapaaminen 30.1.2018 15.00 Tervetuloa Ilmastotapaamiseen, Mari Pantsar 15.10 Ilmastokiire: miksi ilmastotoimilla on niin kiire ja mitä voimme tehdä? Oras Tynkkynen 15.20 Ilmastonmuutoksen hillintä oppimisen keinoin, Mikko Valtonen 15.30 16.00 Keskustelua pienryhmissä: kansalaisten ilmastotoimet, miten ne saadaan käyntiin ja ketä tarvitaan niiden vauhdittamiseen ja vahvistamiseen? 16.00 Ryhmäkeskusteluiden purku 16.50 Seuraava tapaaminen

1. Millaista koulutusta tarvitaan? 2. Mikä toimii? Jaetaan parhaat ideat ja kokemukset toimivista ratkaisuista 3. Miten ilmastonmuutoksesta pitäisi viestiä? 4. Millaisia talousmalleja tarvitaan? Mitä kierto- ja jakamistalouden lisäksi? 5. Millaisia vaikuttamisen keinoja tulisi ottaa käyttöön? 6. Kilpailut ja haasteet 7. Huomioiminen ja palkitseminen

1. Millaista koulutusta tarvitaan? Hyödynnetään pelillistämistä enemmän Valjastetaan teknologiat vahvemmin mukaan Lasten vanhemmille ohjeita jo neuvolassa -> päiväkodit -> koulu -> 2 aste jne _> seniorit ja opistot. Ilmastotietoa kaikkiin oppiaineisiin Elämyksellistä ja oivaltavaa oppimista

3. Miten ilmastonmuutoksesta pitäisi viestiä Tuodaan ongelmat ja ratkaisut esille yhtä aikaa jottei ilmastoahdistus lisääntyisi Minun/yksilön vaikutusmahdollisuuksien korostaminen Monimutkaisen tiedon selkeyttäminen visualisoimalla Mitattavaa, tavoitteellista ja yksilöllistä viestintää Tuodaan näkyväksi ilmastonmuutoksen yhteys elämän eri osaalueisiin Vaalitaan näkökulmien monipuolisuutta ja ilmastomyönteistä kulttuuria

4. Millaisia talousmalleja tarvitaan? Mitä kierto-ja jakamistalouden lisäksi? Arvonlisän muodostaminen muututtava Verotuksen ja rahoitusmallien uudistaminen Eettisen sijoittamisen nostaminen keskiöön Digitaalisten megatrendien (digitalous) hyödyntäminen Globaalitalouden tekeminen ymmärrettävämmäksi yksilölle: hyödyt ja seuraukset Kotitalouksien/kotitalouden muutosvoiman avaaminen Kestävämpi kuluttaminen näkyvämmäksi

5. Millaisia vaikuttamisen keinoja tulisi ottaa käyttöön? Kytketään tavoitteet arjen ratkaisuihin Eri arvoihin pohjautuvaa viestintää Huomioidaan tunteet, ei vain faktat (niitä on riittävästi) Tuetaan toisiamme kömpelöissä siirtymissä ja ollaan armollisia Muistutetaan olemassaolon merkityksestä maksimaalisesti Tuetaan kunkin oman roolin hahmottumista, pienikin liike oikeaan suuntaan merkitsee Yksilön tekeminen näkyväksi yritysten maineenhallinnassa, story of my life Asiakkaille mahdollisuus vaikuttaa yritysten toimintaan Uusia osaamisryhmiä ja ammatteja tuodaan esille (paneelien asentajat, ravintoneuvojat jne) Luodaan climate coach -käsite ja otetaan se käyttöön (vrt personal trainer) Reverse mentoring altistutaan oppimaan eri ikäisiltä Haastetaan julkkikset mukaan ilmastokriisin Politiikkatoimet Vaalitaan ekososiaalisuutta osana sivistystä

Kilpailut ja haasteet Haastetaan yksilöt, organisaatiot, puolueet, kunnat ja kaupungit kilpailemaan keskenään Kuka on suurin pudottaja? Ken asettaa tiukimmat tavoitteet? Entä kuka toteuttaa parhaiten? Mitä voittaja saa muuta kuin terveellisemmän elämän, enemmän käyttövaroja ja sosiaalisia suhteita? Miten edistystä seurataan? Sovellus mittaa ja raportoi kehitystä (HeiaHeia, kilometrikisa, forest, useless) Kerätään pisteitä vähentämällä CO2e päästöjä Luodaan sarjat vegaani rekkamies, pyöräilevä garnivore jne joista muotoutuu uusia segmenttejä, motiiviryhmiä, joihin liitetään positiivinen klangi Talvisodan hengessä Annetaan ilmastopokaali voittajille Mennään mukaan johonkin olemassa olevaan kilpailuun ja hyödynnetään sen imagoa -> tavoitetaan uusia yleisöjä Tehdään Suomesta maailman paras maa elää ja ollaan edelleen maailman arkiviisain kansa