Terveysmittausten hyödyntäminen koulumaailmassa. Janne Kulmala, mittauskoordinaattori Hermanni Oksanen, kuntotestaaja

Samankaltaiset tiedostot
Valtioneuvoston periaatepäätös terveyttä edistävästä liikunnasta ja ravinnosta (2008):

OPS2016 ja Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä

Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen esija perusopetuksessa ja toisen asteen koulutuksessa.

Move! fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä peruskoulun 5. ja 8. - vuosiluokille

peruskoulun 5. ja 8. -vuosiluokille Matti Pietilä Opetushallitus

Tuomas Korhonen & Annu Kaivosaari. Opettajankoulutus lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistäjänä

Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori

Biohakkerointi terveyden ja suorituskyvyn optimointia

Matematiikan ja luonnontieteiden uudet opetussuunnitelmat tarkastelussa Tiina Tähkä, Opetushallitus

YMPÄRISTÖOPPI. Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

OPETUKSEN EHEYTTÄMINEN JA MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO. Tehtävä 1. a) askelten määr ä k eskimäär in päivässä: b) liikutut kilometr it k eskimäär in päivässä:

Munkkiniemen ala-aste

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

Kampus. tulevaisuuden ajatuksia. rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio

FYSIIKKA Fysiikka 1 Fysiikka luonnontieteenä FY1 Sanoma Pro Fysiikka 2 Lämpö FY2 Sanoma Pro

Peruskoululaisten toimintakyky ja hyvinvointi. Pääjohtaja Timo Lankinen

FYSIIKKA Fysiikka 1 Fysiikka luonnontieteenä FY1 Sanoma Pro Fysiikka 2 Lämpö FY2 Sanoma Pro

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Mitä sitten? kehittämishanke

Kipinä- hyvinvoin+valmennus

Lukuvuosi Luonnontiede- ja matematiikkaluokka

Tykätäänkö koululiikunnasta ja Move!- mittauksista?

Uusi OPS: OPPIKIRJAT LV , Jyväskylän Lyseon lukio

Oulu Irmeli Halinen ja Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS

MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET JA EHEYTTÄMINEN. Paula Äimälä Rauman normaalikoulu

Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä peruskoululaisille. Jyväskylän yliopisto Liikunta- ja terveystieteiden tiedekunta

RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA L1-L3

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu. Terveystieto

OPS Minna Lintonen OPS

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

Aikuisten perusopetus

Talvisalon koulu. Urheiluluokka

Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä peruskoululaisille (FTS) Jyväskylän yliopisto Liikunta- ja terveystieteiden tiedekunta

Liikuntaluokkien liikunnan arviointi suoritetaan yleisten liikunnan arviointiohjeiden mukaisesti.

Toplaaja, logistiikka ja terveystieto syksyllä 2013

Matematiikka yhteinen MAY1 MAY1 Luvut ja lukujonot Otava

Tilat ja opetussuunnitelmien perusteet

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

Kouluikäisten liikunta ja liikkumattomuus Liikkuva koulu ohjelmassa

PIETARSAAREN LUKION OPPIKIRJAT

HYVINVOINTIANALYYSI XAMK

Terveystieto, valinnainen Avaimet hyviin elintapoihin, 1 ov (YV8TT1) (HUOM! Suorituksesta saa merkinnän Työkykypassiin)

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

hyvinvointivaikutukset näkyviksi?

Teknologia liikunnallistamisen tukena

TOISEN ASTEEN KOULUTUS/AMMATILLINEN KOULUTUS/TREDU

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Lauri Hellsten, Espoon yhteislyseon lukio Mika Setälä, Lempäälän lukio

FORSSAN YHTEISLYSEON OPPIKIRJAT lv

Edistääkö hyvinvointi oppimista? Kuntamarkkinat Pirjo Pennanen Ylilääkäri Vantaan kaupunki Ennaltaehkäisevä terveydenhuolto

Pysyvätkö suomalaiset lapset pinnalla eli onko koulujen uimaopetuksella merkitystä? Matti Pietilä Opetushallitus OPS2016_SUH 11.1.

HYVINVOINTI JA TOIMINTAKYKY OSANA UUTTA OPETUSSUUNNITELMAA. Jyväskylän yliopisto Liikuntakasvatuksen laitos

Oppimisympäristöt perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa 2014

Ylivieskan lukion oppikirjaluettelo

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

OPISKELIJAN NIMI: OPISKELIJANUMERO:

Ilmiölähtöinen opiskelu liikunnanopettajakoulutuksessa

KESKENERÄINEN YRITYS TEHDÄ ESIMERKKIPOHJA SUUNNITTELULLE

6.14 Terveystieto. Opetuksen tavoitteet. Terveystiedon opetuksen tavoitteena on, että opiskelija

Kouluyhteisö liikunnallisuuden turvaajana. Minna Paajanen valtion liikuntaneuvoston pääsihteeri

Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018

VESO yläkoulun opettajat. OPS 2016 ARVIOINTI Jokivarren koululla

Liikkuva koulu laajenee - yhdessä kohti aktiivisia opiskeluyhteisöjä

Katso listasta, tuleeko sinun hankkia paperikirja vai sähköinen kirja.

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen

Liikkuva opiskelu -ohjelma

LIIKUNTA VL LUOKKA. Laajaalainen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet. osaaminen

Lisää liikettä oppituntiin -tehokkaampaa oppimista yläkoulussa ja toisella asteella.

AINE KURSSI KIRJA KUSTANTAJA

Kurssin lyhenne Kurssin nimi Oppikirja ja kustantaja

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Vaasan työpajan keskustelun teemoja

KESKENERÄINEN ESIMERKKIPOHJA SUUNNITTELULLE

Arkadian yhteislyseon oppikirjat lukuvuodelle

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

9.12 Terveystieto. Espoon kaupungin opetussuunnitelmalinjaukset VUOSILUOKAT lk

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

Muuttuiko koulujen toimintakulttuuri?

Opetuksen pyrkimyksenä on kehittää oppilaiden matemaattista ajattelua.

Tähdellä (*) merkityt oppikirjat saatavana myös sähköisenä digikirjana.

Valinnaisopas Lukuvuosi

FORSSAN YHTEISLYSEON OPPIKIRJAT lv /UUSI OPETUSSUUNNITELMA (OPS2016)

Liikkuvan koulun tulevaisuus Mitä kärkihankkeen jälkeen? Antti Blom, Liikkuva koulu -ohjelma

JAKSAMISEN EVÄÄT. Pekka Pulkkinen, Vierumäen Liikunta- ja Terveysklinikan testauspäällikkö

57 Valmistavan opetuksen ja islamin opetussuunnitelman hyväksyminen osaksi perusopetuksen opetussuunnitelmaa alkaen

ÄI1 9: Haapala, Hellström, Kantola, ym.: Särmä Suomen kieli ja kirjallisuus (2016 tai uudempi painos). Sähköinen tai painettu kirja.

Ainekohtainen opetussuunnitelmatyö. Info lyseon lukiolla

RANTASALMEN LUKION OPPIKIRJAT LV

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

Ilomantsin lukion oppikirjaluettelo lukuvuosi Kurssit Oppikirja ISBN numero Kustantaja Äidinkieli ja kirjallisuus Englanti Ruotsi

OPStuki Jyväskylä. Tuuli Murtorinne Marita Kontoniemi

LUPA LIIKKUA! suositukset fyysisen aktiivisuuden lisäämiseksi oppilaitosten arjessa. Toiminnanjohtaja Saija Sippola SAKU ry

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet

TULEVAN LUKUVUODEN OPPIKIRJAT

Move! Miten meidän yhteisössä? Valtakunnallinen Move- kiertue 2015 Liikuntakasvatuksen laitos

Kansallinen näkökulma toimintakyvyn seuraamiseen ja visioita tulevaan. Kristiina Mukala, lääkintöneuvos STM

Transkriptio:

Terveysmittausten hyödyntäminen koulumaailmassa Janne Kulmala, mittauskoordinaattori Hermanni Oksanen, kuntotestaaja

Opinnot Työt

Kuva: Vasanth, K. & Sbert, J. 2013. Creating Solutions for Health Through Technology Innovation. EE Times.

Sisältö Taustat työpajalle ja aiheelle Esimerkkejä elävästä elämästä Hyödyt Huomioitavaa Käytännön vinkkejä Tulevan visiointia

OPS Kuva: Opetushallitus

Hyvinvoinnin kolmio THL Liikunta Hyvinvointi Ravinto Uni

Liikkumisen ja paikallaanolon määrä Fyysinen kunto (kestävyys, nopeus, voima, liikkuvuus ja taitavuus) Syke Uni Ruokapäiväkirja Liikeanalyysit Verenpaine Verensokeri PEF (uloshengityksen huippuvirtaus) Kehonkoostumus Vyötärönympärys Stressi Somen käyttö Ravinto Liikunta Hyvinvointi Uni

Missä oppiaineissa voi soveltaa? Liikunta ja terveystieto Matematiikka Fysiikka Kemia Biologia Psykologia Tieto- ja viestintätekniikka Monialaiset oppimiskokonaisuudet Ravinto Liikunta Hyvinvointi Uni

OPS: Monialaiset oppimiskokonaisuudet Oppiaineiden yhteistyö, oppilaat mukana Tavoitteet, sisällöt jne. paikallisesti päätettävissä Aiheet oppilaiden kannalta kiinnostavia ja merkityksellisiä Asioiden välisten yhteyksien ymmärtäminen Omatoimisuus ja yhdessä tekeminen Tutkiva ote, toiminnallisuus ja kokemuksellisuus

Yläkoulu: Monialainen hyvinvointi - teemapäivä Jokaisessa ryhmässä oppilaita kaikilta luokka-asteilta Mittaukset: Firstbeathyvinvointianalyysi tai omaa hyvinvointia kartoittava monivalintakysely ennen teemapäivää Työpajoissa aiheena uni, stressinhallinta ja liikkuminen Esimerkki ja kuvat Jyväskylän normaalikoulu k2017, Hannu Moilanen

Lukio: Liikunta, hyvinvointi ja mittaaminen kurssi Vapaaehtoinen kurssi integroi fysiikkaa, kemiaa, liikuntaa, terveystietoa, biologiaa ja psykologiaa. Teemoina liikunta, stressi ja ajanhallinta, uni ja ravinto. Väliaikainen laboratorio: itsenäisesti mm. verensokeri, PEF, kevennyshyppy, verenpaine Vierailut: JYU, KIHU + koululla vierailijoita Mittaukset: Polarin älykellot, Firstbeat, eri mobiilisovelluksia, Emfit unianturi, valtimoiden jäykkyys, VO2max, kehonkoostumus, Move!-mittaukset Esimerkki ja kuvat Jyväskylän normaalikoulu k2017, Hannu Moilanen

Unen seuranta. Taulukoi keskimääräinen uniaika/vuorokausi Polarin mittarilla mittausjakson aikana ja Firstbeatin mittarilla muutaman päivän mittausjakson ajan. Onko eri laitteilla tehdyissä mittauksissa eroa? Mitä seurauksia liian vähäisellä unella tai huonolla unenlaadulla on ihmiselle? (lähde esim. diapankki). Esimerkki ja kuvat Jyväskylän normaalikoulu k2017, Hannu Moilanen

Oppilaiden kokemuksia Yläkoulu: Opiskeltavat asiat jäävät paremmin mieleen oman kehon suureita mitaten? (n = 300) 88 % Lukio: Ilmiön opiskelu mielenkiintoisempaa kun mittausdata oman kehon tuottamaa? (n = 24) 100 %

Lee, V. R., & Thomas, J. M. (2011). Integrating physical activity data technologies into elementary school classrooms. Finn, K. E. & Mcinnis, K. J. (2014). Teachers and students perceptions of the active science curriculum: Incorporating physical activity into middle school science classrooms.

Move! on fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä Osa opetussuunnitelmaa 5. ja 8. vuosiluokilla Kannustetaan käyttämään myös muilla luokkaasteilla Oppilaalle paljon tietoa omasta fyysisestä toimintakyvystä Mm. kestävyys, voima, liikkuvuus ja taitavuus Yksi terveysmittaus muiden joukossa Paljon dataa jota voi edellisten esimerkkien tapaan hyödyntää myös muissa oppiaineissa

Move!n lähtökohtana on ohjata terveelliseen, liikunnalliseen elämäntavan omaksumiseen Kannustaa oppilaita omatoimiseen fyysisen kunnon mittaamiseen, seuraamiseen. Tiedot terveydenhoitajille Huoltajan luvalla Käsitellään yhdessä laajennetuissa terveystarkastuksissa Miten käytännössä Helsingissä ja turussa on muokattu terveystarkastusten aikatauluja, että tulokset ehtivät terveystarkastuksiin Terveys teemapäivät/move!-päivät, jossa muutakin terveyteen ja liikuntaan liittyvää

Kestävyyskunnon ennustelaskuri Juuri julkaistu työkalu Laskuria voi käyttää esim. terveystiedon opetuksessa ja opintojen ohjauksessa. Laskurin avulla voidaan Arvioida oman kestävyyskunnon kehitystä Havainnollistaa liikunnan merkitystä terveydelle Avata kunnon merkitystä työkyvyn ja jaksamisen näkökulmasta Verrata omaa tilannettaan eri ammattien vaatimuksiin https://liikkuvakoulu.fi/ennustelaskuri

Hyödyt Liikkuva koulu teemat: Oppilaiden osallisuus Oppiminen Lisää liikettä vähemmän istumista Eväitä kehon toiminnan tarkkailuun ja terveelliseen käyttäytymiseen Vaihtelua ja virikettä: Epämuodollinen oppimisympäristö Oma keho/käyttäytyminen Kriittisen ajattelun opettaminen

Huomioitavaa Teknologia on hyvä apuväline käyttäytymisen muutokseen, mutta pysyvän muutoksen syyt löytyvät ihmisestä ja hänen ympäristöstään. -Ari Haukkala, dosentti VTT Voi jopa vähentää liikkumisen nautintoa?* Mitatun tiedon omistaa ensisijaisesti oppilas Oppilaan yksityisyys ja herkkyys mittauksissa/palautteessa ja datan käsittelyssä *Etkin, J. (2016). The hidden cost of personal quantification.

Käytännön vinkkejä Mitä mittauksia? Yksinkertainen on kaunista Kriittinen ajattelu Pysy perusasioissa

Somen käyttö (Quality time) Suosituimmat sovellukset (tytöt vs pojat) Arvio käytöstä vs. mitattu? Arki vs. viikonloppu?

Tulevan visiointia Terveydenhuollon kehityssuunta Terveysdataa mittaavan teknologian kehitys Koulun rooli ennaltaehkäisevässä terveydenhuollossa korostuu Kuva: https://metrosouth.health.qld.gov.au/princess-alexandra-hospital/digital-hospital

Amaran laki: Yliarvioimme teknologian vaikutuksia lyhyellä aikavälillä, mutta aliarvioimme niitä pitkällä aikavälillä

Take home message Terveysmittaukset tuottavat oppilaskohtaista numeraalista tietoa, jota voidaan hyödyntää: Eri oppiaineissa Monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa: Linkki aiheeseen/keskusteluun Tutkimusprojekti Kokeile, mutta anna kehityksellekin aikaa Mikä on oppilaan saama hyöty?