USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO



Samankaltaiset tiedostot
Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT ORTODOKSINEN USKONTO

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

7.11 USKONTO KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

Uskonto. Vuosiluokkien 1 2 yhteiset tavoitteet

Opetussuunnitelma vuosiluokille 1-9

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

7.11 Uskonto. Evankelisluterilainen uskonto

ORTODOKSINEN USKONTO LUOKAT 1-2

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu.

Uskonto. Evankelisluterilainen uskonto. Uskonnon opetuksesta

Ortodoksinen uskonto

Opetuksen tavoite: T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin

EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO VUOSILUOKAT 1-2

Perusopetuksen muiden uskontojen (islamin) opetussuunnitelma

ORTODOKSIUSKONTO - VUOSILUOKAT 3-6

USKONTO. Oppiaineen tehtävä

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA / EV.LUT. USKONTO 1-2 VUOSILUOKAT

ARVIOINTIASTEIKOT VUOSILUOKALLE 6. UO

EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO VUOSILUOKAT 3-6

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 1-2

Evankelisluterilainen uskonto

7.11 Uskonto KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT

Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei.

Uskonnonopetuksen uusi OPS. KM, väitöskirjatutkija Raili Keränen-Pantsu Agricola, Seurakuntaopisto

Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2016 Uskonto vuosiluokat 1-9

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA / EV.LUT. USKONTO 3-6 VUOSILUOKAT

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA

Ruokarukous Uskonnonharjoitusta vai uskonnonopetusta? Pekka Iivonen

Evankelisluterilainen uskonto. 1. luokka 2. luokka. Tavoitteet. Keskeiset sisällöt

7.11 Uskonto. Evankelisluterilainen uskonto 61. Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät

USKONTO Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

7. 11 Uskonto KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT

7.10. Uskonto Evankelis-luterilainen uskonto

ARVIOININ TUKITAULUKKO VUOSILUOKILLE UE

USKONTO Opetuksen tavoitteet Arviointi

Kasvatus- ja opetuslautakunta Liite 1 13

5.11. Uskonto. Opetuksen tavoitteet. Uskonnon opetuksen tavoitteena on, että opiskelija

ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 7-9

USKONTO. Oppiaineen tehtävä

Lanula Roomalaiskatolinen uskonto

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

9.12. Uskonto ja elämänkatsomustieto

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA / ORTODOKSIUSKONTO

USKONTO. Opetuksen tavoitteet

5.15 Uskonto. Opetuksen tavoitteet

5.15 Uskonto. Opetuksen tavoitteet

Uskonnon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2

Uskonto ja elämänkatsomustieto. Uskonto. Elämänkatsomustieto

Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken. Wednesday, August 19, 15

Koulujen ja päiväkotien uskonnon opetus, perinteiset juhlat ja uskonnon harjoittaminen

ORTODOKSINEN USKONTO 3-6 lk

Uskonto ja elämänkatsomustieto. Uskonto. Elämänkatsomustieto

7.12 ELÄMÄNKATSOMUSTIETO

Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma

Perusopetuksen muiden uskontojen opetussuunnitelmien perusteet Opetushallitus

Elämänkatsomustieto

Risto Aikonen Sirpa Okulov PYHÄT PERINTEET. Ortodoksinen uskontokirja OPETUSHALLITUS

1. OMA USKONTONI PERHEESSÄ JA KOULUSSA

ORTODOKSISET KIRKOT. Uskonto on täynnä mysteerejä

6.3.9 Uskonto Evankelisluterilainen uskonto. Työtavat. Vuosiluokat 1 6

7.12 Elämänkatsomustieto ja esiopetuksen etiikka ja katsomus

OPPILAAN OIKEUS OMAN USKONNON KOHTAAMISEEN KOULUSSA. Pekka Iivonen

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

7.3.9 Uskonto Evankelisluterilainen uskonto. Työtavat. Vuosiluokat 1 6

ORTODOKSINEN USKONTO. Oppiaineen tehtävä

3.11 Uskonto. on luontaiset kytkennät myös humanistis-yhteiskunnallisiin tieteisiin ja taideaineisiin.

5.12 Elämänkatsomustieto

ELÄMÄNKATSOMUSTIETO. Tavoitteen numero. Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy 1. liittyvät sisältöalueet

USKONTO (1 2 lk) Oppiaineen tehtävä

Opetushallituksen määräämät sisällöt islamin opetukselle

LIPERIN SEURAKUNTA - KOHTAAMISEN PAIKKA. Seurakunnan strategia

OHJE OHJE USKONNON JA ELÄMÄNKATSOMUSTIEDON OPETUKSEN SEKÄ USKONNOLLISTEN TILAISUUKSIEN JÄRJESTÄMISESTÄ ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Eskatologia. Oppi lopusta

EV. LUT. USKONTO. Oppiaineen tehtävä

Liite 6. Katsomusaineiden opetus. Katsomusaineiden opetus. Opetuksen tavoitteet ja sisällöt

DOGMATIIKKA. Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde?

Seudulliset arviointiperusteet 1.-6.lk. Toinen kotimainen kieli / Ruotsin kieli B1-oppimäärä

Kuva: SXC/S. Braswell. Näky

3DNROOLVHWNXUVVLW 8VNRQQRQOXRQQHMDPHUNLW\V8(

OHJE OHJE USKONNON JA ELÄMÄNKATSOMUSTIEDON OPETUKSEN SEKÄ USKONNOLLISTEN TILAISUUKSIEN JÄRJESTÄMISESTÄ LUKIOSSA

Katsomuskasvatus ja uskonnollisten tilaisuuksien järjestäminen

ELÄMÄNKATSOMUSTIETO - VUOSILUOKAT 7-9. Oppiaineen tehtävä

Opetuksen tavoite: T1 ohjata oppilasta kuuntelemaan toisten oppilaiden mielipiteitä ja ajattelua

Opetuksen ydintehtävänä on tukea oppilaan kasvua ja antaa hänelle välineitä tutkia ja rakentaa elämänkatsomustaan ja maailmankuvaansa.

Meidän kirkko Osallisuuden yhteisö

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä

Pekka Iivonen. Uskonto perusopetuksessa

MIKÄ TUOTOS SYNTYY? Kuinka arvioidaan? Yhteiskuntaoppi S1, S2 T1, T2, T3 L1, L2 Oppimispäiväkirja T7, T11 T4, T5 T5, T7

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

ORTODOKSINEN KIRKKOVUOSI

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

YHTEISKUNTAOPPI. Vuosiluokat 5 ja 6 Yhteiskuntaopin tavoitteet ja sisällöt. Oppiaineen tehtävä vuosiluokilla 5 ja 6. Arviointi

YHTEISKUNTAOPPI VUOSILUOKAT 5-6

ELÄMÄNKATSOMUSTIEDON OPS. Lahti 2015

ELÄMÄNKATSOMUSTIETO. Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy. Tavoitteen numero. liittyvät sisältöalueet

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Johdatus uskonnollis-katsomukselliseen orientaatioon. Uskonnollisia ilmiöitä ihmettelemässä

USKONTO. Oppiaineen tehtävä

Transkriptio:

USKONTO Uskonnon opetuksen tehtävänä on tarjota oppilaille tietoja, taitoja ja kokemuksia, joista hän saa aineksia identiteetin ja maailmankatsomuksen rakentamiseen. Uskontoa käsitellään yhtenä inhimillisen kulttuurin vaikuttavana tekijänä. Uskonnon opetuksessa korostetaan oman uskonnon tuntemista sekä valmiutta kohdata muita uskontoja ja katsomuksia, etenkin suomalaisessa yhteiskunnassa vaikuttavia katsomusperinteitä. Uskonnon opetuksen yleisenä tavoitteena on perehdyttää omaan uskontoon perehdyttää suomalaiseen katsomusperinteeseen tutustuttaa muihin uskontoihin auttaa ymmärtämään uskontojen kulttuurista ja inhimillistä merkitystä kasvattaa eettisyyteen ja auttaa ymmärtämään uskonnon eettistä ulottuvuutta. EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO Evankelisluterilaisen uskonnon opetuksen lähtökohtana on tutustuttaa oppilas monipuolisesti uskonnolliseen kulttuuriin ja tuoda esiin oppilaan kehityksen ja kasvun kannalta keskeisiä tekijöitä. Lisäksi uskonnon opetuksen tehtävänä on antaa oppilaalle perustiedot kristinuskon ja kristinopin asioista, joiden avulla hän saa myös tukea elämäänsä liittyvien moraalisten ja eettisten ongelmien ratkaisemisessa. Opetuksen tavoite on laaja-alainen uskonnollinen ja katsomuksellinen yleissivistys. 1. ja 2. vuosiluokka oppii luottamusta elämään ja itseensä sekä kohtaamaan rohkeasti tulevaisuuden ja näkemään uskonnon vaikutuksen omassa ja muiden elämässä tutustuu Uuteen testamenttiin, Jeesuksen elämään ja opetukseen oppii yhdistämään kirkkovuoden ja Jeesuksen elämänkaaren tutustuu luterilaisen kirkon ja seurakunnan toimintaan oppii eettisiä arvoja, omien tunteiden ja kokemusten jakamista 1 lk Jumala Taivaan Isänä Jeesuksen lapsuus ja kotimaa omaan seurakuntaan ja sen toimintaan tutustuminen kirkko- ja kalenterivuoden juhlia ja niihin liittyviä kristillisiä sisältöjä ja tapoja virsiä ja hengellisiä lauluja minun juureni, perheen ja suvun arvoja ja perinteitä toisen ihmisen kunnioitus 2 lk Jeesuksen elämä ja opetuksia Isä meidän -rukous Kultainen sääntö ihmisen arvo erityisesti luomisen näkökulmasta elämän ja luonnon kunnioitus keskusteluja eettisistä kysymyksistä oikein/väärin, totta/valhetta yhdessä elämisen kysymykset ja oikeudenmukaisuus seurakunta oppilaan elämässä tutustuminen muihin kirkkoihin ja uskontoihin, mikäli ne kuuluvat oppilaan arkipäivään

3. vuosiluokka Opetuksen lähtökohtana on auttaa oppilasta ymmärtämään, mikä vaikutus uskonnolla on ollut ja on yhteiskunnassa ja koko länsimaisessa kulttuurissa. Uskonnon opetus antaa tietoa omasta uskonnosta sekä antaa mahdollisuuden pohtia ja keskustella elämän suurista kysymyksistä. Eettinen kasvatus auttaa oppilasta kasvamaan sisäisesti ehjäksi ja vastuulliseksi ihmiseksi sekä ymmärtämään eri tavoin ajattelevia ihmisiä. tutustuu Vanhan testamentin keskeisiin kertomuksiin saa valmiuksia omien arvojen muodostamiseen Raamatun kertomusten yhteydessä saa valmiuksia suurten uskontojen perustan ymmärtämiselle löytää uskonnon, yhteiskunnan ja länsimaisen kulttuurin välisiä yhteyksiä perehtyy keskeisiin kirkkovuoden tapahtumiin - Vanhan testamentin kertomuksia - oikean ja väärän eettisiä pohdintoja - joulun ja pääsiäisen ajan keskeisimmät tapahtumat 4. vuosiluokka saa tietoa omasta uskonnosta ja sen suhteesta koko Lähi-idän uskontoperheeseen oppii ymmärtämään eri tavoin ajattelevia ja toimivia ihmisiä perehtyy keskeisiin Jeesuksen opetuksiin saa virikkeitä eettisiin pohdintoihin saa perustietoa seurakunnan elämästä ja kirkkovuoden tapahtumista - Vanhan ja Uuden Testamentin kertomuksia - Raamatun käytön harjoituksia - kirkkovuoden tapahtumia ja niihin liittyvää musiikkia - kirkkorakennus ja sen symboliikka - keskusteluja valintojen tekemisestä ja vastuullisuudesta erilaisissa elämäntilanteissa 5. vuosiluokka pohtii uskonnon vaikutusta elämässään ja lähiympäristössään tutustuu kristinuskon syntytapahtumiin Jeesuksen elämänkaaren kautta ymmärtää uskonnollista kielenkäyttöä, käsitteitä ja kielikuvia tutustuu Suomen muihin kristillisiin kirkkoihin, yhteisöihin sekä muihin uskontoihin

- Kymmenen käskyä - Jeesuksen opetustapa ja keskeiset vertaukset - Jeesuksen elämän viimeiset tapahtumat - oppilaiden kokemuksia kohtaamistaan muista uskonnoista tai uskonnollisista yhteisöistä - virsiä ja muuta kristillistä musiikkiperinnettä Hyvän osaamisen kuvaus 5. vuosiluokan päättyessä (numeroarvosana 8) tuntee keskeiset asiat Raamatusta ja Suomen evankelis-luterilaisesta kirkosta ja osaa käyttää oppimaansa lisätiedon hankkimiseen tuntee Raamatun keskeisiä kertomuksia tuntee Suomen evankelis-luterilaisen kirkon peruspiirteet ja oman alueensa seurakunnan tietää Suomen evankelis-luterilainen kirkon kuuluvan kirkkojen suureen perheeseen ja tuntee myös muita kristillisiä kirkkoja ja yhteisöjä. hahmottaa uskontoa ilmiönä ymmärtää uskonnollisen kielenkäytön luonnetta tunnistaa uskonnollisia symboleja, käsitteitä ja kielikuvia näkee uskonnon vaikutuksia omassa elämässään ja lähiympäristössään. osaa käyttää uskonnollista tietoa hahmottaa alustavasti uskon ja tiedon perusluonnetta osaa tarkastella itselleen läheisiä elämänkysymyksiä pystyy ikäkauttansa vastaavasti hahmottamaan omaa maailmankatsomustaan. osaa toimia eettisesti vastuullisella tavalla kykenee eettiseen pohdintaan tunnistaa moraaliseen päätöksentekoon vaikuttavia tekijöitä ja ottaa niitä huomioon omassa elämässään. 6. vuosiluokka perehtyy kristillisen kirkon historiaan perehtyy luterilaiseen kirkkoon ja sen uskonkäsitykseen tutustuu keskeisiin maailmanuskontoihin pääpiirteissään perehtyy kristinuskon merkitykseen ihmisen arkielämässä - alkuseurakunnan elämää - katolinen, ortodoksinen ja protestanttinen kirkko sekä kristinuskosta irtaantuneet liikkeet - uskonpuhdistus ja sen vaikutus kristillisiin kirkkoihin - eri maanosien uskonnot - eettisiä kysymyksiä ihmisestä oman elämänsä ja ympäristönsä muokkaajana

ORTODOKSINEN USKONTO Ortodoksisessa uskonnonopetuksessa keskeistä on oppilaan ortodoksisen identiteetin vahvistaminen ja ylläpitäminen. Opetuksessa autetaan oppilasta ymmärtämään uskonnon merkitys hänelle itselleen ja näkemään uskonnon vaikutuksia yhteiskunnassa ja kulttuurissa. Lisäksi opetuksessa pyritään uskonnollisen ja katsomuksellisen yleissivistyksen saavuttamiseen. 1. ja 2. vuosiluokka Opetuksen ydintehtävänä alkuopetuksessa on tietojen, taitojen ja kokemisen kautta tarjota aineksia oman maailmankatsomuksen rakentumiseksi. Lisäksi pyritään antamaan oppilaalle valmiuksia toimia seurakuntansa jäsenenä sekä tukea hänen kasvuaan ortodoksikristittynä yhteistyössä kodin kanssa. 1 lk ortodoksisen identiteetin vahvistuminen perehtymällä kirkkovuoteen ja oman seurakunnan toimintaan tutustuminen Raamatun kertomuksiin 2 lk ortodoksisen identiteetin vahvistuminen perehtymällä kirkkovuoteen, oman seurakunnan toimintaan ja liturgiseen elämään tutustuminen Raamatun kertomuksiin ja niiden sanomaan tutustuminen uskonopin peruskysymyksiin kirkkovuoden suuret juhlat ja niiden sanoma ortodoksinen perinne omassa perheessä osallistuminen oman seurakunnan liturgiaan alkukertomuksia tropareja Pyhät ajat ja kirkkovuoden suuret juhlat oman kirkon ja oppilaan oma suojeluspyhä osallistuminen oman seurakunnan liturgiaan oman seurakunnan lapsityö patriarkkakertomuksia tropareja ja jumalanpalvelusveisuja

3. vuosiluokka Opetuksen tehtävänä on tietojen, taitojen ja kokemisen kautta tarjota aineksia oman maailmankatsomuksen rakentumiseksi. Lisäksi pyritään antamaan oppilaalle valmiuksia toimia seurakuntansa jäsenenä sekä tukea hänen kasvuaan ortodoksikristittynä yhteistyössä kodin kanssa. tutustuu Raamatun kertomuksiin tutustuu pyhien ihmisten elämään perehtyy ortodoksiseen kirkkovuoteen ja oman seurakunnan toimintaan vahvistaa ortodoksista identiteettiään - alkukertomukset - patriarkkojen aika - Egyptistä luvattuun maahan - kymmenen käskyn etiikka - pyhät sakramentit - oman seurakunnan toimintamuodot - liturgia-jumalanpalvelus - rukouksia ja kirkkolauluja - ortodoksinen perinne perheessä 4. vuosiluokka perehtyy Raamatun kertomuksiin perehtyy liturgiseen elämään ja kirkkotaiteeseen pohtii pyhyyden ulottuvuutta omassa elämässään perehtyy ortodoksiseen kirkkovuoteen ja oman seurakunnan toimintaan tutustuu muihin kristillisiin kirkkoihin ja ympäröiviin uskonnollisiin ja ei -uskonnollisiin elämänkatsomuksiin - Jeesuksen elämä ja opetukset - evankeliumien kirjoittajat - kirkko rakennuksena ja pyhänä paikkana - ikoni kuvana ja pyhänä esineenä - oman kirkon ja oppilaan oma suojeluspyhä - ortodoksinen perinne kotipaikkakunnalla - lähiympäristön muita kirkkoja ja uskontoja - juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin yhteisiä ja eriytyviä piirteitä

5. vuosiluokka perehtyy ortodoksisen kristillisyyden peruskäsitteisiin ja uskonopin peruskysymyksiin perehtyy Raamatun kertomusten sanomaan oppii pohtimaan Raamatusta ja oppilaan omasta elämästä nousevia eettisiä kysymyksiä pohtii uskonnon merkitystä ja vaikutusta omalle elämälleen - Kristuksen ylösnouseminen ja uusi elämä - Uuden testamentin ajanhistoriaa - ihminen Jumalan kuvana ja kaltaisena - Pyhän Kolminaisuuden persoonat ja niiden erityispiirteet - pelastus ja iankaikkinen elämä - pyhät ajat sekä kirkkovuoden suuret ja keskisuuret juhlat - kirkon suuria opettajia ja marttyyreja Hyvän osaamisen taidot 5. vuosiluokan päättyessä (numeroarvosana 8) tuntee keskeiset asiat ortodoksisuudesta tuntee liturgiajumalanpalveluksen merkityksen osana ortodoksikristityn elämää tuntee pääpiirteissään ortodoksisen kirkkovuoden paasto- ja juhlaperinteen sekä kykenee seuraamaan kirkkovuotta omassa elämässään tuntee ortodoksista ihmisnäkemystä sekä ortodoksisen kristillisyyden muita peruskäsitteitä ja pystyy soveltamaan niitä omassa elämässään. tuntee Raamatun keskeisiä kertomuksia tuntee pääpiirtein Vanhan ja Uuden testamentin erilaisen luonteen tuntee Kristuksen opetuksia, elämänvaiheet ja kirkon synnyn osaa pohtia Raamatun kertomusten kautta sekä omasta elämästään nousevia eettisiä kysymyksiä ja osaa ottaa niitä huomioon omassa elämässään. osaa käyttää uskonnollista tietoa tuntee ortodoksisen uskonopin keskeisiä peruskäsitteitä tuntee ortodoksista traditiota osana ortodoksikristityn elämää pystyy käyttämään oppimaansa ortodoksisen identiteetin vahvistamiseksi kykenee vahvistamaan ortodoksista identiteettiään. tuntee oman uskonnon sekä lähiympäristön uskontoja tuntee ortodoksisen kirkon erityispiirteitä tunnistaa oman perheensä uskonnollisen taustan tuntee oman kotiseurakuntansa toimintaa tuntee lähiympäristössään olevia muita kristillisiä kirkkoja ja yhteisöjä.

6.vuosiluokka vahvistaa ja syventää ortodoksista identiteettiään perehtyy liturgiseen elämään ja kirkkotaiteeseen tutustuu ortodoksisen kirkon historiaan ja uskonkäsitykseen - kirkkorakennuksen kehitys katakombeista kirkkoihin - liturgian muotoutuminen, kirkkotaiteen kehitys - jumalanpalvelukset: vigilia ja liturgia, paastoliturgia ja muita kirkollisia toimituksia - suuret kirkolliset juhlat ja paasto-ajat - suuret kirkkoisät, liturgien ja rukouksien kirjoittajat