Uskonto ja elämänkatsomustieto. Uskonto. Elämänkatsomustieto

Transkriptio

1 Uskonto ja elämänkatsomustieto Uskonnon ja elämänkatsomustiedon eli katsomusaineiden tehtävänä on käsitellä yleisinhimillisiä, ihmisenä olemiseen sisältyviä ja yleissivistykseen kuuluvia peruskysymyksiä, millainen maailma on ja miten siinä tulisi elää. Niitä pohditaan tarjoamalla perustiedot ihmiskunnan kulttuuriperintöön sisältyvistä katsomusperinteistä ja niiden nykytilanteesta. Pyritään siihen, että näiden perustietojen avulla peruskoululainen osaa käsitellä katsomuskysymyksiä ja soveltaa niissä käytettyjä käsitteitä ja näkemyksiä oman elämänsä tilanteisiin. Samalla tarjotaan katsomusperinteeseen kuuluvia elämyksiä, jotka avaavat mahdollisuuksia elämän ja ihmisarvon syvempään ymmärtämiseen ja ihmisoikeuksien kunnioittamiseen. Uskonto OPPIAINEEN KUVAUS Uskonto on katsomusaine, jossa pyritään katsomusaineiden tavoitteisiin tutustumalla ensi sijaisesti omaan uskontoon sekä siitä edeten muihin uskontoihin ja katsomuksiin. Näihin peruskertomuksiin perehtymällä opitaan uskonnollisten ja muiden katsomuksellisten käsitteiden merkitystä ja käyttöä. Näin saadaan valmiuksia oman kulttuurisen identiteetin tunnistamiseen ja hahmottamiseen, mikä auttaa peruskoululaista modernin moniarvoisuuden keskellä omakohtaisen elämäntarkoituksen ja arvojen pohtimisessa ja löytämisessä. Opetuksessa pidetään esillä uskontoihin ja katsomuksiin liittyviä tiedollisia, kulttuurisia, eksistenttisiä ja eettisiä ulottuvuuksia. Samalla opitaan yhteistoimintaa ja tunneälyä kehittäviä taitoja, joiden merkitys korostuu globalisoituvassa nykymaailmassa. Elämänkatsomustieto OPPIAINEEN KUVAUS Elämänkatsomustieto on katsomusaine, jossa pyritään katsomusaineiden tavoitteisiin tutustumalla oman kulttuurimme sekä muiden kulttuurien katsomuksiin ja uskontoihin. Näiden peruskäsityksiin perehtymällä opitaan katsomuksellisten peruskäsitteiden merkitystä ja käyttöä. Näin saadaan valmiuksia oman kulttuurisen identiteetin tunnistamiseen ja hahmottamiseen, mikä auttaa peruskoululaista modernin moniarvoisuuden keskellä omakohtaisen elämäntarkoituksen ja arvojen pohtimisessa ja löytämisessä. Opetuksessa pidetään esillä filosofisiin, ideologisiin ja uskonnollisiin katsomuksiin liittyviä tiedollisia, kulttuurisia, eksistenttisiä ja eettisiä ulottuvuuksia. Samalla opitaan yhteistoimintaa ja tunneälyä kehittäviä taitoja, joiden merkitys korostuu globalisoituvassa nykymaailmassa. 1

2 Evankelisluterilainen uskonto OPPIAINEEN KUVAUS Evankelis-luterilaisen uskonnonopetuksen juoni etenee peruskoulussa niin, että opetuksessa pidetään esillä oppilaalle ajankohtaisia eettisiä ja eksistenttisiä elämänkysymyksiä ikäkauteen sopivalla tavalla - tutustumalla alkuopetuksessa vuosiluokilla 1-2 omaan uskontoon sellaisten Uuden testamentin kertomusten avulla, jotka puhuvat uskosta, luottamuksesta ja anteeksiantamuksesta, - perehtymällä vuosiluokilla 3-4 siihen, mitä Vanhan testamentin kertomukset ja Jeesuksen toiminta kertovat Jumalasta, - paneutumalla vuosiluokilla 5-6 kristinuskon syntyyn, sanomaan sekä oman kirkon tulkintaan siitä, - opiskelemalla 7. vuosiluokalla kristillisen sanoman historiallista etenemistä, sanoman merkitystä länsimaisen kulttuurin ytimenä, oman kirkon syntyvaiheita sekä kristikunnan ja suomalaisen katsomusperinteen nykytilannetta, - tutkimalla 8. vuosiluokalla maailmanuskontojen pyhiä kirjoja, katsomuksellisia perusteita sekä niiden historiallisia ja ajankohtaisia ilmentymiä, - pohtimalla 9. vuosiluokalla ajankohtaisia ja omaa elämää koskettavia eettisiä ongelmia etiikan peruskäsitteiden ja -käsitysten tarjoamassa viitekehyksessä. Uskonnonopetuksessa luodaan tilaisuuksia arvokeskusteluun, jossa eettisiin kysymyksiin suhtaudutaan avoimen uteliaasti ja oppilaita rohkaistaan luovaan ja kriittiseen ajatteluun. saa myös valmiuksia arvioida uskonnollisia ja katsomuksellisia ilmiöitä. Näin hän tutustuu omaan uskontoonsa ja tiedostaa sen kulttuurisia vaikutuksia, omia uskonnollisia kokemuksiaan ja maailmankatsomuksellisia näkemyksiään. Tämä selkeyttää ja vahvistaa oppilaan omaa kulttuurista identiteettiä, jonka sisältämän eettisyyden myötä hänellä on varaa kasvaa myös toisen kunnioittamiseen, aktiiviseen kansalaisuuteen ja kansainvälisyyteen. AIHEKOKONAISUUDET Opetusta eheyttävät aihekokonaisuudet (Ihmisenä kasvaminen, Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys, Viestintä ja mediataito, Osallistuva kansalaisuus ja yrittäjyys, Vastuu ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta, Turvallisuus ja liikenne, Ihminen ja teknologia) tulevat läpäisyperiaatteen mukaisesti esille uskonnonopetuksessa luontevasti eri vuosiluokilla oppilaiden kunkinhetkiset valmiudet huomioonottavalla tavalla. 1. Ihmisenä kasvaminen: - omien tunteiden, ajatusten ja elämäntilanteiden tunnistaminen, nimeäminen ja pohtiminen lisääntyvän uskonnollisen itse- ja kulttuuriymmärryksen viitekehyksessä. 2. Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys: - oman uskonnon kulttuurivaikutusten tunnistaminen ja sen pohjalta avartuva muiden uskontojen ja katsomusten kulttuuri-ilmentymien tunteminen ja maailmankansalaisuuteen kasvaminen. 2

3 3. Viestintä ja mediataito: - eri uskontojen ja katsomusten peruskäsitysten tunnistaminen nykyisessä tietotulvassa, sen analysoiminen katsomuksellisten ja eettisten peruskäsitteiden avulla sekä omien näkemysten käsitteellistämisen myötä lisääntyvä valmius tietoyhteiskunnassa toimimiseksi. 4. Osallistuva kansalaisuus ja yrittäjyys: - uskonnollisten, katsomuksellisten ja eettisten peruskäsitteiden avulla tapahtuva oman toiminnan pohdinta ja ihmisoikeusetiikan näkökulmasta tapahtuva erilaisten ratkaisujen ja omien ammatillisten ajatusten arviointi. 5. Vastuu ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta: - uskonnollisten, katsomuksellisten ja eettisten peruskäsitysten ja -käsitteiden pohjalta tapahtuva ympäristöeettinen pohdinta sekä erilaisten ratkaisujen arviointi ihmisoikeusetiikan näkökulmasta. 6. Turvallisuus ja liikenne: - perheen, uskon ja luottamuksen perustalle rakentuva turvallisuuden tunne, sen mahdollistama ihmisoikeuksien kunnioittaminen ja niiden soveltaminen arkielämän käytänteisiin (esim. liikenne). 7. Ihminen ja teknologia: - uskonnollisten, katsomuksellisten ja eettisten peruskäsitysten ja -käsitteiden pohjalta tapahtuva ihmisen teknologisten innovaatioiden ja käytäntöjen pohdinta sekä niiden arviointi ihmisoikeusetiikan näkökulmasta. VUOSILUOKKIEN 1-6 (ALALUOKKIEN) TAVOITTEET JA SISÄLLÖT Alaluokkien uskonnon opetussuunnitelman sisällöt ja tavoitteet jakaantuvat kolmeen laajaan kokonaisuuteen: - Suuri kertomus, - Kirkon elämä, - Arvokas elämä. Liitteenä olevasta taulukosta näkyvät tarkennetut tavoitteet ja sisällöt ja niiden eteneminen vuosiluokittain. 1. VUOSILUOKKA Mikä on minun uskontoni? TAVOITTEET Suuri kertomus - tutustuu oman uskontonsa pyhään kirjaan - ymmärtää kristinuskon tuoman turvallisuuden - ymmärtää kristillisten juhlien liittyvän Raamatun tapahtumiin - oppii uskonnon lukutaitoa. 3

4 Kirkon elämä - tietää olevansa kirkon jäsen - muodostaa omaa turvallista jumalakuvaansa - ymmärtää kristillisten juhlien liittyvän Jeesuksen elämänkaareen - oppii lukemaan kristillisiä symboleja - oppii kysymään. Arvokas elämä - näkee oman arvonsa ja vastuunsa - näkee muiden arvon - arvostaa omia juuriaan - oppii eettistä lukutaitoa. SISÄLLÖT Suuri kertomus - Jeesuksen kotimaa - Uuden testamentin kertomuksia, joissa kerrotaan uskosta ja luottamuksesta Jumalaan - Rukous turvallisuuden tuojana - Joulu Kirkon elämä - Lasten seurakunta - Kaste - Jumala on Taivaan isä - Joulu - Risti - Kastemekko Arvokas elämä - Vastuullinen suhtautuminen toiseen ihmiseen - Eettisiä käytöstapoja - Oma perhe - Keskustelussa tarvittavat käsitteet 2. VUOSILUOKKA Kuka Jeesus oli? TAVOITTEET Suuri kertomus - tutustuu oman uskontonsa pyhään kirjaan - ymmärtää, että Jeesus antaa anteeksi - ymmärtää anteeksiantamuksen luoman turvallisuuden - ymmärtää, miten kristilliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen - oppii uskonnon lukutaitoa. 4

5 Kirkon elämä - tietää olevansa kirkon jäsen - muodostaa omaa turvallista jumalakuvaansa - ymmärtää kristillisten juhlien liittyvän Jeesuksen elämänkaareen - oppii lukemaan kristillisiä symboleja - oppii kysymään. Arvokas elämä - näkee oman arvonsa ja vastuunsa - näkee muiden arvon - arvostaa omia juuriaan - oppii eettistä lukutaitoa. SISÄLLÖT Suuri kertomus - Jeesuksen juutalainen tausta - Uuden testamentin kertomuksia, jossa kerrotaan anteeksisaamisesta - Anteeksi pyytäminen turvallisuuden tuojana - Pääsiäinen Kirkon elämä - Lasten seurakunta - Hautaan siunaaminen - Jumala antaa anteeksi - Pääsiäinen, pyhäinpäivä - Risti symbolina Arvokas elämä - Vastavuoroisuuden etiikka - Sukupolvien ketju - Keskusteluun tarvittavat käsitteet 3. VUOSILUOKKA Mitä Vanha testamentti kertoo Jumalasta? TAVOITTEET Suuri kertomus - tutustuu oman uskontonsa pyhään kirjaan - ymmärtää johdatuksen ja Jumalan siunauksen tuoman turvallisuuden - ymmärtää, miten kristilliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen - oppii uskonnon lukutaitoa. 5

6 Kirkon elämä - tietää olevansa kirkon jäsen - muodostaa omaa turvallista jumalakuvaansa - ymmärtää kristillisten juhlien liittyvän Jeesuksen elämänkaareen - oppii lukemaan kristillisiä symboleja - oppii kysymään. Arvokas elämä - näkee oman arvonsa ja vastuunsa - näkee muiden arvon - arvostaa omia juuriaan - oppii eettistä lukutaitoa. SISÄLLÖT Suuri kertomus - Kristinuskon juutalainen tausta - Vanhan testamentin kertomuksia, joissa kerrotaan Jumalan suunnitelmasta - Jumalan siunaus turvallisuuden tuojana - Pääsiäinen eri kristillisissä kirkoissa Kirkon elämä - Lasten seurakunta - Avioliittoon vihkiminen - Jumala luo uutta ja johdattaa - Kristillisten kirkkojen pääsisäisenviettotapoja - Eri kirkkokuntien ristit ja muut symbolit - Herran siunaus Arvokas elämä - Ihmisen arvo Jumalan luomana - Kymmenen käskyä elämän suojelijana - Suku - Erilaisia perheitä - Keskustelussa tarvittavat käsitteet 4. VUOSILUOKKA Mitä Jeesuksen toiminta opettaa Jumalasta? TAVOITTEET Suuri kertomus - tutustuu oman uskontonsa pyhään kirjaan - ymmärtää ylösnousemuksen luoman turvallisuuden - ymmärtää, miten kristilliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen - oppii uskonnon lukutaitoa. 6

7 Kirkon elämä - tietää olevansa kirkon jäsen - muodostaa omaa turvallista jumalakuvaansa - ymmärtää kristillisten juhlien liittyvän Jeesuksen elämänkaareen - oppii lukemaan kristillisiä symboleja - oppii kysymään. Arvokas elämä - tuntee oman ihmisarvonsa ja vastuunsa - tuntee muidenkin ihmisarvon - arvostaa omia juuriaan - oppii eettistä lukutaitoa. SISÄLLÖT Suuri kertomus - Uuden testamentin kertomuksia, joista hahmottuu Jeesuksen elämäkerta - Jeesus Jumalana, ihmisenä ja opettajana - Isä meidän -rukous turvallisuuden tuojana - Jeesuksen kuolema, ylösnousemus ja taivaaseen astuminen Kirkon elämä - Lasten seurakunta - Auttamistyö - Ehtoollinen - Jeesus oli ihminen ja Jumala - Marian päivä, helatorstai - Ehtoollisvälineet - Isä meidän -rukous Arvokas elämä - Jeesuksen asenne ihmiseen - Rakkauden kaksoiskäsky - Suvun merkitys ja perinteet - Keskustelussa tarvittavat käsitteet 5. VUOSILUOKKA Miten Jeesuksen opetukset otettiin vastaan? TAVOITTEET Suuri kertomus - tutustuu oman uskontonsa pyhään kirjaan - ymmärtää Jumalan kaikkivaltiuden tuoman turvallisuuden - ymmärtää, miten kristilliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen - oppii uskonnon lukutaitoa. 7

8 Kirkon elämä - tietää olevansa kirkon jäsen - tietää, miten kirkko syntyi - muodostaa omaa turvallista jumalakuvaansa - ymmärtää kristillisten juhlien liittyvän Jeesuksen elämänkaareen - oppii lukemaan kristillisiä symboleja - oppii kysymään. Arvokas elämä - näkee oman arvonsa ja vastuunsa - näkee muiden arvon - arvostaa omia juuriaan - oppii eettistä lukutaitoa. SISÄLLÖT Suuri kertomus - Kristinusko, yksi kirjauskonnoista - Vuorisaarna - Seurakunnan synty ja leviäminen - Kristinuskon suhde ympäröivään kulttuuriin - Jeesuksen opetusten tuoma turvallisuus Kirkon elämä - Apostolien aika - Nuorten seurakunta - Lähetystyö - Jumala on kaikkivaltias - Helluntai - Alkuseurakunnan kristilliset symbolit - Maailmanuskonnot ja muut uskonnolliset ilmiöt oppilaiden kiinnostuksen mukaan Arvokas elämä - Yleispäteviä eettisiä ohjeita - Vuorisaarnan etiikka - Suomalaisuus - Ympäröivä monikulttuurisuus - Keskustelussa tarvittavat käsitteet ARVIONTI, VUOSILUOKAT 1-5 Koulun uskonnonopetuksen tavoitteena on, että oppilas saa uskonnollisen yleissivistyksen. Niinpä uskonnon arvioimisessa on kysymys paitsi oppilaiden tietojen arvioimisesta myös tiedonhankinnan taitojen, ajattelutaitojen ja elämänhallinnan taitojen kehittymisen arvioimisesta. 8

9 Tiedot Arvioidaan - oppilaan tietoa uskontoa koskevista asioista. Tiedonhankinnan taidot Arvioidaan - oppilaan valmiuksia hankkia lisää tietoa, - oppilaan valmiuksia arvioida ja soveltaa tietojaan. Ajattelun taidot Arvioidaan - oppilaan kykyä ymmärtää uskontoa ja uskonnollisia ilmiöitä, - oppilaan kykyä perustella uskomuksiaan, - oppilaan kykyä ymmärtää uskonnon merkitystä yksilön elämässä ja yhteiskunnassa. Elämänhallinnan taidot Arvioidaan - oppilaan kykyä asettaa itselleen omavastuisia tavoitteita, - oppilaan kykyä ottaa vastuuta ratkaisuistaan ja toiminnastaan. Miten arvioidaan Arviointitapoja ovat - oppilashavainnointi, esim. oppilaiden väliset keskustelut ja ryhmätyöt, draama, - kirjallisten töiden seuranta, esim. oppilaiden pohdinnat, kokeet. KUVAUS OPPILAAN HYVÄSTÄ OSAAMISESTA 5. LUOKAN PÄÄTTYESSÄ tuntee keskeiset asiat Raamatusta ja Suomen evankelis-luterilaisesta kirkosta ja osaa käyttää oppimaansa lisätiedon hankkimiseen tuntee Raamatun keskeisiä kertomuksia tuntee Suomen evankelis-luterilaisen kirkon peruspiirteet ja oman alueensa seurakunnan tietää Suomen evankelis-luterilainen kirkon kuuluvan kirkkojen suureen perheeseen ja tuntee myös muita kristillisiä kirkkoja ja yhteisöjä. hahmottaa uskontoa ilmiönä ymmärtää uskonnollisen kielenkäytön luonnetta tunnistaa uskonnollisia symboleja, käsitteitä ja kielikuvia näkee uskonnon vaikutuksia omassa elämässään ja lähiympäristössään. osaa käyttää uskonnollista tietoa hahmottaa alustavasti uskon ja tiedon perusluonnetta osaa tarkastella itselleen läheisiä elämänkysymyksiä pystyy ikäkauttansa vastaavasti hahmottamaan omaa maailmankatsomustaan. 9

10 Oppi1as osaa toimia eettisesti vastuullisella tavalla kykenee eettiseen pohdintaan tunnistaa moraaliseen päätöksentekoon vaikuttavia tekijöitä ja ottaa niitä huomioon omassa elämässään. 6. VUOSILUOKKA Mikä on kristinuskon sanoma? TAVOITTEET Suuri kertomus - tutustuu oman uskontonsa pyhään kirjaan - ymmärtää kristinuskon tuoman turvallisuuden - ymmärtää, miten kristilliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen - oppii uskonnon lukutaitoa. Kirkon elämä - tietää olevansa kirkon jäsen - muodostaa omaa turvallista jumalakuvaansa - ymmärtää kristillisten juhlien liittyvän Jeesuksen elämänkaareen - oppii lukemaan kristillisiä symboleja - oppii kysymään. Arvokas elämä - näkee oman arvonsa ja vastuunsa - näkee muiden arvon - arvostaa omia juuriaan - oppii eettistä lukutaitoa. SISÄLLÖT Suuri kertomus - Jokin evankeliumi kokonaisteoksena - Kristinuskon sanoma - Vertausten opetukset Luukkaan evankeliumissa - Jumalan tahdon tuoma turvallisuus - Paavalin opetus pääsiäisestä Kirkon elämä - Nuorten seurakunta - Apostolinen uskontunnustus - Kirkolliset toimitukset ihmisen elämänkaaressa - Kolmiyhteinen Jumala - Kirkkovuosi ja Jeesuksen elämänkaari 10

11 Arvokas elämä - Kristinuskon etiikka - Eettisiä esikuvia - Perinteiden jatkuvuus - Tulevaisuus - Keskustelussa tarvittavat käsitteet 11

12 Suuri kertomus TAVOITTEET 1. luokka oppii lukemaan uskonnollisia tekstejä. 2. luokka oppii lukemaan uskonnollisia tekstejä. 3. luokka oppii lukemaan uskonnollisia tekstejä. 4. luokka oppii lukemaan uskonnollisia tekstejä. 5. luokka oppii lukemaan uskonnollisia tekstejä. 6. luokka oppii lukemaan uskonnollisia tekstejä. luokkatoverinsa pyhään kirjaan. Raamattuun. Vanhaan testamenttiin. Raamatun sanomaan. Uuden testamentin kertomusten tapahtumapaikkoihin. saa tietoa Jeesuksen juutalaisesta taustasta. saa taustatietoa juutalaisuudesta oman uskontonsa ymmärtämiseen. Uuden testamentin ymmärtämisen kannalta keskeisiin piirteisiin juutalaisuudessa. Uuden testamentin ymmärtämisen kannalta keskeisiin piirteisiin juutalaisuudessa. ymmärtää, että kristinusko on kirjauskonto. tunnistaa Raamatun. ymmärtää, että kristinusko on kirjauskonto. tietää, että Raamattu on kristinuskon pyhä kirja. ymmärtää, että kristinusko on kirjauskonto. tietää, että Vanha Testamentti on myös juutalaisten pyhä kirja. ymmärtää, että kristinusko on kirjauskonto. ymmärtää, että Raamattu on Jumalan puhetta ihmisten kielellä. ymmärtää, että kristinusko on kirjauskonto. ymmärtää, että Raamattu on Jumalan puhetta ihmisten kielellä. ymmärtää, että kristinusko on kirjauskonto. ymmärtää uskonnollisen kielen erityislaadun. tulee tietoiseksi siitä, että kertomuksella on sanoma ymmärtää uskonnollisen kielen erityislaadun. oppii etsimään tutusta kertomuksesta sen sanoman. ymmärtää uskonnollisen kielen erityislaadun. oppii näkemään kertomuksen henkilöiden motiiveja ja kertomuksen teeman. ymmärtää uskonnollisen kielen erityislaadun. ymmärtää uskonnollisen kielen erityislaadun. ymmärtää uskonnollisen kielen erityislaadun. opettelee lukemaan Raamatun vertauksia. Raamatun keskeisiin kertomuksiin. Raamatun keskeisiin kertomuksiin. saa käsityksen Psalmien runouteen. Raamatun keskeisiin kertomuksiin. Raamatun keskeisiin kertomuksiin. saa Raamatun keskeisiin kertomuksiin. saa Raamatun keskeisiin kertomuksiin. 12

13 Jeesuksen lapsuudesta. kokonaiskuvan Jeesuksen elämästä. kokonaiskuvan Jeesuksen elämästä. sellaisiin Uuden testamentin keskeisiin kertomuksiin, joissa puhutaan uskosta ja luottamuksesta. sellaisiin Uuden testamentin keskeisiin kertomuksiin, joissa puhutaan uskosta, luottamuksesta ja anteeksisaamisesta. yleissivistyksen kannalta keskeisiin Alkukertomuksiin ja Historiallisiin kirjoihin. saa kokonaiskäsityksen Luukkaan evankeliumista näkee anteeksiantamuksen vaikutuksen Raamatun kertomuksissa. sellaisiin Vanhan testamentin kertomuksiin, jotka auttavat häntä ymmärtämään Uutta testamenttia. saa tietoa kristinuskon Jumalasta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. saa tietoa Jumalan huolenpidosta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. saa tietoa kristinuskon Jumalasta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. saa tietoa anteeksiantamuksesta ja muodostaa omaa käsitystään anteeksiantavasta Jumalasta. saa tietoa kristinuskon Jumalasta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. oppii näkemään Jumalan johdatusta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. saa tietoa kristinuskon Jumalasta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. Jeesuksen kärsimykseen ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. saa tietoa kristinuskon Jumalasta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. Jeesuksen kärsimykseen ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. saa tietoa kristinuskon Jumalasta ja muodostaa omaa käsitystään Jumalasta. Jeesuksen vertauksiin ja luo omaa käsitystään Jumalasta. saa tietoa Jumalasta Luojana. tietää, että Jeesus oli Jumala ja ihminen. tietää, että Jeesus oli Jumala ja ihminen. tietää, että kristinuskon Jumala on kolmiyhteinen Jumala. ymmärtää Jeesuksen elämänkaaren yhteyden kirkkovuoden juhliin. ymmärtää, että joulua vietetään Jeesuksen syntymäjuhlana. ymmärtää Jeesuksen elämänkaaren yhteyden kirkkovuoden juhliin. ymmärtää, että pääsiäistä vietetään Jeesuksen ylösnousemusjuhlana. ymmärtää Jeesuksen elämänkaaren yhteyden kirkkovuoden juhliin. tietää, miten eri kirkkokunnat viettävät ylösnousemusjuhlaa. ymmärtää Jeesuksen elämänkaaren yhteyden kirkkovuoden juhliin. osaa sijoittaa oppimansa kirkkovuoden juhlat Jeesuksen elämänkaareen. ymmärtää Jeesuksen elämänkaaren yhteyden kirkkovuoden juhliin. osaa sijoittaa oppimansa kirkkovuoden juhlat Jeesuksen elämänkaareen. ymmärtää Jeesuksen elämänkaaren yhteyden kirkkovuoden juhliin. ymmärtää koko kirkkovuoden ja Jeesuksen elämän välisen yhteyden. 13

14 oppii ymmärtämään uskonnollisia ilmiöitä. oppii ymmärtämään kristillistä uskoa, luottamusta ja kiitollisuutta. oppii ymmärtämään uskonnollisia ilmiöitä. käsitteeseen anteeksiantamus. oppii ymmärtämään, mikä on kristillinen käsitys anteeksiantamisesta. oppii ymmärtämään uskonnollisia ilmiöitä. käsitteisiin johdatus ja siunaus. ymmärtää, mikä on johdatus. Herran siunaukseen ja oppii ymmärtämään siunauksen merkityksen. oppii ymmärtämään uskonnollisia ilmiöitä. käsitteisiin ihme ja ylösnousemus. oppii ymmärtämään uskonnollisia ilmiöitä. käsitteisiin ihme ja ylösnousemus. oppii ymmärtämään uskonnollisia ilmiöitä. käsitteeseen Jumalan tahto. Oppilaan käsitys uskonnollisista ilmiöistä syvenee. Oppilaan käsitys uskonnollisista ilmiöistä syvenee. Oppilaan käsitys uskonnollisista ilmiöistä syvenee. Oppilaan käsitys uskonnollisista ilmiöistä syvenee. Oppilaan käsitys uskonnollisista ilmiöistä syvenee. rukoilemiseen ja tietää kristittyjen rukoustapoja. ymmärtää, että anteeksipyytäminen on myös rukousta. ymmärtää, että Jumala johdattaa niitä jotka rukoilevat saa rukoilemisen esikuvaksi Jeesuksen. tuntee Jeesuksen opettaman rukouksen. saa rukoilemisen esikuvaksi Jeesuksen. tuntee Jeesuksen opettaman rukouksen. vertausten opetukseen rukouksesta. oppii hämmästelemään ja ihmettelemään ääneen. oppii hämmästelemään ja ihmettelemään ääneen. oppii hämmästelemään ja ihmettelemään ääneen. oppii hämmästelemään ja ihmettelemään ääneen. oppii hämmästelemään ja ihmettelemään ääneen. oppii hämmästelemään, ihmettelemään ääneen ja perustelemaan uskomuksiaan. 14

15 Suuri kertomus SISÄLLÖT 1. luokka Raamattu Raamatun rakenne - Vanha testamentti - Uusi testamentti Uusi testamentti - Evankeliumit Raamatun maailma Jeesuksen kotimaa - sijainti, luonto, asuminen, ammatteja Keskeiset kertomukset Uusi testamentti - Evankeliumeista ikätasolle sopivia kertomuksia Jumalakuvan tuoma luottamus ja turvallisuus Jumala on - Taivaan isä Jeesuksen elämä, toiminta ja huolenpito 2. luokka Raamattu Kristinuskon pyhä kirja Raamatun maailma Jeesus oli juutalainen - sapatti, rabbi, fariseus, temppeli Keskeiset kertomukset Uusi testamentti - Evankeliumeista ikätasolle sopivia kertomuksia Jumalakuvan tuoma luottamus ja turvallisuus Jumala lähetti Jeesuksen Jeesuksen elämä, toiminta ja huolenpito Jeesuksen syntymä 3. luokka Raamattu Raamatun rakenne Vanha testamentti - Alkukertomukset - Historialliset kirjat - Psalmit Raamatun maailma Vanhan ja uuden testamentin yhteys Vanhan testamentin merkitys kristinuskolle - Juutalaisuuden pyhä kirja - Jeesuksen pyhä kirja Keskeiset kertomukset Vanha testamentti - Yleissivistyksen kannalta keskeiset raamatunkertomukset - Alkukertomukset - Historiallisia kirjoja - Psalmit Jumalakuvan luoma luottamus ja turvallisuus Jumala on - Luoja - Johdattaja Jumalakuva ja Jumalan pelastussuunnitelma 4. luokka Raamattu Raamatun rakenne Uusi testamentti - Evankeliumit Raamatun maailma Raamatun ymmärtämisen kannalta keskeiset asiat juutalaisuudesta - Temppeli - Pääsiäinen Keskeiset kertomukset Uusi testamentti - Evankeliumeista ikätasolle sopivia kertomuksia Jumalakuvan luoma luottamus ja turvallisuus Jeesus oli Jumala ja ihminen Jeesuksen elämä, toiminta ja huolenpito 5. luokka Raamattu Kristinusko Muut kirjauskonnot Raamatun rakenne Uusi testamentti - Evankeliumit - Apostolien teot Raamatun maailma Alkuseurakunta ja ympäröivä kulttuuri - Antiikin Kreikka - Antiikin Rooma - Juutalaisuus Keskeiset kertomukset Uusi testamentti - Vuorisaarna Matteuksen evankeliumista - Apostolien teot Jumalakuvan luoma luottamus ja turvallisuus Jumala on - Kaikkivaltias Jeesuksen elämä, toiminta ja huolenpito 6. luokka Raamattu Raamatun rakenne Uusi testamentti - Evankeliumit - Raamatun kirjeet Luokkatoverin uskonnon pyhä kirja (tarpeen mukaan) Keskeiset kertomukset Uusi testamentti - Joku evankeliumi kokonaisteoksena - Vertaukset Luukkaan evankeliumista Jumalakuvan luoma luottamus ja turvallisuus Jumala on kolmiyhteinen Jumala Jeesus oli opettaja. Jeesuksen elämä, toiminta ja huolenpito 15

16 Jeesuksen syntymä Jeesus herättää uskoa, luottamusta ja kiitollisuutta. - Jeesus siunaa lapsia - Jeesus tyynnyttää myrskyn - Jeesus siunaa viisi leipää ja kaksi kalaa Jeesuksen kuolema, ylösnousemus ja taivaaseen astuminen Ks. Kirkon elämä Jeesus lapsena - Itämaan tietäjät - Jeesus 12-vuotiaana temppelissä Jeesus herättää uskoa ja luottamusta - Jeesus kutsuu opetuslapset - Jeesus parantaa sokeana syntyneen Jeesus antaa anteeksi - Jeesus parantaa sokeana syntyneen - Jeesus ja halvaantunut mies - Jeesus ja Sakkeus Jeesuksen kuolema, ylösnousemus ja taivaaseen astuminen Jeesus voittaa kuoleman - Jeesuksen ristiinnaulitseminen - Jeesuksen hautaaminen Pääsiäisen ilo Tyhjä hauta - Jeesus ilmestyy Magdalan Marialle Vanhassa testamentissa Jumalakuva alkukertomuksissa - Luominen - Syntiinlankeemus Jumalan suunnitelma Historiallisissa kirjoissa - Abraham, Iisak, Jaakob, Joosef, Mooses, Samuel, Daavid, Salomo Jumalan siunauksen merkitys - Herran siunaus Ihminen ja jumala Kokonaisnäkemys Jeesuksen lapsuudesta - Enkeli ilmoittaa Jeesuksen syntymästä - Jeesuksen syntymä - Pako Egyptiin Jeesuksen juutalainen tausta - Jeesus 12-vuotiaana temppelissä - Jeesus parantaa 10 spitaalista Jeesus herättää uskoa ja luottamusta - Jeesus ja Kapernaumin sadanpäällikkö Jeesus opettaa - Rikas nuorukainen - Lesken ropo - Palvelijoille uskotut rahat Jeesuksen kuolema, ylösnousemus ja taivaaseen astuminen Pääsiäisen suru ja ilo Kärsivä Kristus - Jeesus Getsemanessa Pietari ja Juudas kärsimyksen silminnäkijöinä - Juudas kavaltaa Jeesuksen - Pietari kieltää Jeesuksen Ylösnoussut Jeesus Opettaja Vuorisaarna - Oikeudenmukaisuus - Oikeus - velvollisuus - Oikeus - itsekkyys - Anteeksiantaminen -kosto - Rakkaus - viha - Suhde omaisuuteen - Suvaitsevaisuus - tuomitseminen Jeesuksen kuolema, ylösnousemus ja taivaaseen astuminen - Paavalin opetus pääsiäisen merkityksestä Jeesuksen toiminnan seuraukset Seurakunnan syntyminen Ensimmäinen helluntai Seurakunnan syntyminen Lähetyskäsky Lähetystyö Alkuseurakunta Opettaja Vertaukset - Armoton palvelija - Eksynyt lammas - Kadonnut hopearaha - Kaksi rakentajaa - Kallis helmi - Laupias samarialainen - Palvelijoille uskotut rahat - Tuhlaajapoika ja hänen veljensä Jeesuksen kuolema, ylösnousemus ja taivaaseen astuminen Pääsiäisen merkitys - Kokonaisnäkemys pääsiäisen tapahtumista 16

17 Rukous Rukouksia eri tilanteissa - Jeesus tyynnyttää myrskyn - Jeesus siunaa lapsia Ruokarukous - Jeesus siunaa viisi leipää ja kaksi kalaa Hiljentyminen ja mietiskely Psalmit - Psalmi 8 - Psalmi 139 Oppilaiden omat kysymykset: Raamatusta, kristinuskosta Uskon ja epäilyn problematiikka Oppilaille luodaan mahdollisuuksia ääneen ihmetellä ja epäillä. Oppilaille luodaan mahdollisuuksia keskustelun avulla Rukous Rukouksia eri tilanteissa - Jeesus parantaa sokeana syntyneen Anteeksi pyytäminen - Jeesus parantaa sokeana syntynen - Jeesus parantaa halvaantuneen miehen - Jeesus ja Sakkeus Hiljentyminen ja mietiskely Psalmit - Psalmi 23 - Psalmi 91 Oppilaiden omat kysymykset Raamatusta ja kristinuskosta Uskon ja epäilyn problematiikka Oppilaille luodaan mahdollisuuksia ääneen ihmetellä ja epäillä. Oppilaille luodaan mahdollisuuksia keskustelun avulla selkeyttää omaa Rukous Vanhan testamentin rukoilijoita - Abraham, Jaakob, Mooses, Daavid Hiljentyminen ja mietiskely Psalmit - Psalmi 19 Oppilaiden omat kysymykset Raamatusta, kristinuskosta Uskon ja epäilyn problematiikka Oppilaille luodaan mahdollisuuksia ääneen ihmetellä ja epäillä. Oppilaille luodaan mahdollisuuksia keskustelun avulla - Jeesus ilmestyy Emmauksen tiellä opetuslapsille - Jeesus ilmestyy opetuslapsilleen Tiberiaanjärvellä - Jeesus ja Pietari - Jeesus ilmestyy Tuomaalle ja muille opetuslapsille Rukous Jeesuksen opetus - Isä meidän -rukous - Kaksi rukoilijaa temppelissä Hiljentyminen ja mietiskely Psalmit - Psalmi 91 Oppilaiden omat kysymykset Raamatusta, kristinuskosta Uskon ja epäilyn problematiikka Oppilaille luodaan mahdollisuuksia ääneen ihmetellä ja epäillä. Oppilaille luodaan mahdollisuuksia keskustelun avulla - Pietarin elämä ja vaikutukset - Paavalin elämä ja vaikutukset - Kristinusko kohtaa vieraan kulttuurin - Miksi kristittyjä vainottiin Rukous Jeesuksen opetus - Opetus Vuorisaarnassa Hiljentyminen ja mietiskely Psalmit - Psalmi 32 Oppilaiden omat kysymykset Raamatusta, kristinuskosta Uskon ja epäilyn problematiikka Oppilaille luodaan mahdollisuuksia ääneen ihmetellä ja epäillä. Oppilaille luodaan mahdollisuuksia keskustelun avulla Rukous Jeesuksen esimerkki - Tapahtukoon sinun tahtosi Jeesuksen opetus - Fariseus ja publikaani - Vertaus armottomasta palvelijasta Hiljentyminen ja mietiskely Psalmit - Psalmi 103 Otteita Raamatun kirjeistä - 1. Kor Fil. 4: Joh.2: 7-11 Oppilaiden omat kysymykset Raamatusta, kristinuskosta Uskon ja epäilyn problematiikka Oppilaille luodaan mahdollisuuksia ääneen ihmetellä ja epäillä. Oppilaille luodaan mahdollisuuksia keskustelun avulla 17

18 selkeyttää omaa näkemystään. näkemystään. selkeyttää omaa näkemystään. selkeyttää omaa näkemystään. selkeyttää omaa näkemystään. selkeyttää omaa näkemystään. Kirkon elämä TAVOITTEET 1. luokka kotiseurakuntaansa ja kristilliseen kirkkoon. kotikirkkoonsa. 2. luokka kotiseurakuntaansa ja kristilliseen kirkkoon. 3. luokka kotiseurakuntaansa ja kristilliseen kirkkoon. 4. luokka kotiseurakuntaansa ja kristilliseen kirkkoon. kirkkotaiteeseen. 5. luokka kotiseurakuntaansa ja kristilliseen kirkkoon. kirkkonsa syntyyn. 6. luokka kotiseurakuntaansa ja kristilliseen kirkkoon. kotikirkkonsa ja lähiseudun kirkkorakennusten erityispiirteisiin. kotikirkkonsa järjestämään lasten toimintaan. kotikirkkonsa järjestämään lasten toimintaan. kotikirkkonsa järjestämään lasten toimintaan. kotikirkkonsa auttamistyöhön. kotikirkkonsa lähetystyöhön. Kirkon ulkomaan apuun. kastetoimitukseen. hautaan siunaamiseen. avioliittoon vihkimiseen. saa kokonaisnäkemyksen kirkollisista toimituksista ihmisen elämänkaaressa. johonkin lasten messuun. johonkin lasten messuun. johonkin nuorten messuun. luterilaisuuden keskeisiin käsityksiin. tietää, että Jumala on Taivaan isä. luterilaisuuden keskeisiin käsityksiin. tietää, että Jumala antaa anteeksi. luterilaisuuden keskeisiin käsityksiin. tietää, että Jumala on Luoja ja Johdattaja. luterilaisuuden keskeisiin käsityksiin. tietää, että Jeesus oli ihminen ja Jumala. luterilaisuuden keskeisiin käsityksiin. tietää, että Jumala on kaikkivaltias. luterilaisuuden keskeisiin käsityksiin. tietää, että Jumala on kolmiyhteinen Jumala. tietää, että Raamatussa kerrotaan Jumalasta ja ihmisestä. tietää, että Jeesus on Raamatun päähenkilö. tietää, että Raamattu kertoo Jumalan johdatuksesta. tietää, että Raamattu on Jumalan sanaa. tietää, että Raamattu on tarkoitettu kaikille. tietää, että Jumalan sanalla on vaikutuksia. tietää käsitteen Paavalin tietää käsitteen 18

19 armo ja tutustuu luterilaiseen armokäsitykseen. käsitykseen armosta pelastus. Apostolisen uskontunnustuksen avulla kristilliseen käsitykseen pelastuksesta. oman lähiympäristönsä uskonnolliseen perintöön. tulee tietoiseksi, oman perheen adventin- ja joulunviettotavoista. oman lähiympäristönsä uskonnolliseen perintöön. tulee tietoiseksi, oman perheensä tavoista viettää kirkollisia juhlia. oman lähiympäristönsä uskonnolliseen perintöön. tulee tietoiseksi oman sukunsa tavoista viettää kirkollisia juhlia. oman lähiympäristönsä uskonnolliseen perintöön. tulee tietoiseksi oman sukunsa tavoista viettää kirkollisia juhlia. oman lähiympäristönsä uskonnolliseen perintöön. tulee tietoiseksi siitä, miten ympäröivä yhteisö viettää kirkollisia juhlia. oman lähiympäristönsä uskonnolliseen perintöön. Apostoliseen uskontunnustukseen. tietää, adventin ja joulun kirkollisen merkityksen ja tutustuu niiden viettotapoihin. tietää adventin, joulun, pääsiäisen ja pyhäinpäivän kirkollisen merkityksen ja tutustuu niiden viettotapoihin. kristillisten kirkkojen pääsiäisenviettotapoihin. tietää juutalaisten ja kristittyjen pyhäpäivän taustan. tietää Marian päivän, adventin, joulun, pääsiäisen, helatorstain ja pyhäinpäivän kirkollisen merkityksen ja tutustuu niiden viettotapoihin. tietää Marian päivän, adventin, joulun, pääsiäisen, helatorstain, helluntain ja pyhäinpäivän kirkollinen merkitys merkityksen ja tutustuu niiden viettotapoihin. ymmärtää kirkkovuoden juhlien merkityksen ja niiden yhteyden Jeesuksen elämänkaareen. tietää, miten opitut kirkolliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen. ymmärtää kirkkovuoden juhlien merkityksen ja niiden yhteyden Jeesuksen elämänkaareen. tietää, miten opitut kirkolliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen. ymmärtää kirkkovuoden juhlien merkityksen ja niiden yhteyden Jeesuksen elämänkaareen. tietää, miten opitut kirkolliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen. ymmärtää kirkkovuoden juhlien merkityksen ja niiden yhteyden Jeesuksen elämänkaareen. tietää, miten opitut kirkolliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen. ymmärtää kirkkovuoden juhlien merkityksen ja niiden yhteyden Jeesuksen elämänkaareen. tietää, miten opitut kirkolliset juhlat liittyvät Jeesuksen elämänkaareen. ymmärtää kirkkovuoden juhlien merkityksen ja niiden yhteyden Jeesuksen elämänkaareen. saa kokonaisnäkemyksen kirkollisten juhlien liittymisestä Jeesuksen elämänkaareen. oppii tulkitsemaan kristillisiä symboleja. huomaa ympäristössään ristin. oppii tulkitsemaan kristillisiä symboleja. tietää, mitä risti symboloi. oppii tulkitsemaan kristillisiä symboleja. oppii tulkitsemaan kristillisiä symboleja. ehtoollisvälineisiin ja oppii tulkitsemaan kristillisiä symboleja. alkukirkon kristillisiin oppii tulkitsemaan kristillisiä symboleja. liturgisten vaatteiden symboliikkaan. 19

20 tekee havaintoja liturgisten värien käytöstä ja merkityksestä. saa valmiuksia kohdata uskonnon ja uskonnollisuuden. tietää, miten rukoillaan. tavallisimpiin rukousrituaaleihin. saa valmiuksia kohdata uskonnon ja uskonnollisuuden. saa valmiuksia kohdata uskonnon ja uskonnollisuuden. käsitteeseen siunaus. Herran siunaukseen. ehtoollisenviettotapaan. saa valmiuksia kohdata uskonnon ja uskonnollisuuden. Isä meidän -rukoukseen. symboleihin. saa valmiuksia kohdata uskonnon ja uskonnollisuuden. ymmärtää kirkkovuoden värien symboliikan. saa valmiuksia kohdata uskonnon ja uskonnollisuuden. ymmärtää oman asemansa suhteessa Jumalaan. kohtaa laulujen ja virsien avulla uskonnon ja uskonnollisuuden. kohtaa laulujen ja virsien avulla uskonnon ja uskonnollisuuden. kohtaa laulujen ja virsien avulla uskonnon ja uskonnollisuuden. kohtaa laulujen ja virsien avulla uskonnon ja uskonnollisuuden. kohtaa laulujen ja virsien avulla uskonnon ja uskonnollisuuden. kohtaa laulujen ja virsien avulla uskonnon ja uskonnollisuuden. ilmentää ja syventää uskonnollisuuttaan laulujen ja virsien avulla. ilmentää ja syventää uskonnollisuuttaan laulujen ja virsien avulla. ilmentää ja syventää uskonnollisuuttaan laulujen ja virsien avulla. ilmentää ja syventää uskonnollisuuttaan laulujen ja virsien avulla. ilmentää ja syventää uskonnollisuuttaan laulujen ja virsien avulla. ilmentää ja syventää uskonnollisuuttaan laulujen ja virsien avulla. muihin kristillisiin kirkkoihin ja ympärillä oleviin uskonnollisiin ja eiuskonnollisiin katsomuksiin. muihin kristillisiin kirkkoihin ja ympärillä oleviin uskonnollisiin ja eiuskonnollisiin katsomuksiin. tietää juutalaisten ja kristittyjen pyhäpäivän viettotavan. muihin kristillisiin kirkkoihin ja ympärillä oleviin uskonnollisiin ja eiuskonnollisiin katsomuksiin. tietää pääsiäisen juutalaisen taustan. saa Raamatun ymmärtämiseen tarvittavaa taustatietoa juutalaisuudesta. muihin kristillisiin kirkkoihin ja ympärillä oleviin uskonnollisiin ja eiuskonnollisiin katsomuksiin. muihin kristillisiin kirkkoihin ja ympärillä oleviin uskonnollisiin ja eiuskonnollisiin katsomuksiin. muihin kristillisiin kirkkoihin ja ympärillä oleviin uskonnollisiin ja eiuskonnollisiin katsomuksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa kirkkoa koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa kirkkoa koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa kirkkoa koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa kirkkoa koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa kirkkoa koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa kirkkoa koskeviin kysymyksiin 20

21 saa vastauksia luokkatoverinsa uskontoa ja ei-uskonnollisia katsomuksia koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa uskontoa ja ei-uskonnollisia katsomuksia koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa uskontoa ja ei-uskonnollisia katsomuksia koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa uskontoa ja ei-uskonnollisia katsomuksia koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa uskontoa ja ei-uskonnollisia katsomuksia koskeviin kysymyksiin. saa vastauksia luokkatoverinsa uskontoa ja ei-uskonnollisia katsomuksia koskeviin kysymyksiin. Oppilaalle annetaan mahdollisuuksia yhteiseen hiljentymiseen. saa mahdollisuuden hiljaisuuden kokemiseen ja omaehtoiseen mietiskelyyn. Kirkon elämä SISÄLLÖT Oppilaalle annetaan mahdollisuuksia yhteiseen hiljentymiseen. saa mahdollisuuden hiljaisuuden kokemiseen ja omaehtoiseen mietiskelyyn. Oppilaalle annetaan mahdollisuuksia yhteiseen hiljentymiseen. saa mahdollisuuden hiljaisuuden kokemiseen ja omaehtoiseen mietiskelyyn. Oppilaalle annetaan mahdollisuuksia yhteiseen hiljentymiseen. saa mahdollisuuden hiljaisuuden kokemiseen ja omaehtoiseen mietiskelyyn. Oppilaalle annetaan mahdollisuuksia yhteiseen hiljentymiseen. saa mahdollisuuden hiljaisuuden kokemiseen ja omaehtoiseen mietiskelyyn. Oppilaalle annetaan mahdollisuuksia yhteiseen hiljentymiseen. saa mahdollisuuden hiljaisuuden kokemiseen ja omaehtoiseen mietiskelyyn. 1. luokka Kirkkorakennus Kirkkorakennuksen ominaispiirteet 2. luokka 3. luokka 4. luokka Kirkkorakennus Kirkkotaide 5. luokka 6. luokka Kirkkorakennus Kotikirkko ja lähiseudun kirkot Kirkon historia Apostolien aika - Kristinusko kohtaa juutalaisuuden ja muita uskontoja - Alkuseurakunta - Pietarin ja Paavalin vaikutus - Kristittyjen vainot - Kristinuskon leviämisen vaikutus Kirkon historia Apostolinen uskontunnustus Oma seurakunta Lasten seurakunta - Kerhot pyhäkoulu Oma seurakunta Lasten seurakunta - Leirit, partio Oma seurakunta Oma seurakunta - Lasten diakonia Lasten seurakunta Oma seurakunta Nuorten seurakunta - Lähetystyö Oma seurakunta Nuorten seurakunta - Kirkon ulkomaanapu 21

22 Toimitukset - Kaste Lasten jumalanpalvelus - Tutustuminen johonkin lasten messuun Luokkahartaus Toimitukset - Hautaan siunaaminen Luokkahartaus Toimitukset - Avioliittoon vihkiminen Lasten jumalanpalvelus - Tutustuminen johonkin lasten messuun Luokkahartaus Toimitukset - Ehtoollinen Luokkahartaus Nuorten jumalanpalvelus - Tutustuminen johonkin nuorten messuun Luokkahartaus Kirkolliset toimitukset ihmisen elämänkaaressa - Kaste, konfirmaatio, ehtoollinen, avioliittoon vihkiminen, hautaan siunaaminen Nuorten jumalanpalvelus - Tutustuminen johonkin nuorten messuun Luokkahartaus Kristillinen (luterilainen) käsitys Jumalasta - Jumala on Taivaan isä. Raamatusta - Raamattu kertoo Jumalasta ja ihmisestä. Kristillinen (luterilainen) käsitys Jumalasta - Jumala antaa anteeksi. Raamatusta - Jeesus on Raamatun päähenkilö. Kristillinen (luterilainen) käsitys Jumalasta - Jumala on Luoja. - Jumala johdattaa. Raamatusta - Raamattu kertoo Jumalan johdatuksesta. Kristillinen (luterilainen) käsitys Jumalasta - Jeesus oli ihminen ja Jumala. Raamatusta ja armosta - Raamattu on Jumalan puhetta ja se synnyttää uskon. Kristillinen (luterilainen) käsitys Jumalasta - Jumala on kaikkivaltias. Raamatusta - Raamattu on tarkoitettu kaikille ihmisille. Kristillinen (luterilainen) käsitys Jumalasta - Jumala on kolmiyhteinen Jumala. Raamatusta - Jumalan sana synnyttää rakkautta. - Jumalan sana antaa toivoa. Pelastuksesta - Apostolinen uskontunnustus Kirkkovuoden juhlat, niiden merkitys ja niihin liittyvät tavat Adventti Joulu Kirkkovuoden juhlat, niiden merkitys ja niihin liittyvät tavat Pääsiäinen Pyhäinpäivä Kirkkovuoden juhlat, niiden merkitys ja niihin liittyvät tavat Kristillisten kirkkojen pääsiäisenviettotapoja Kirkkovuoden juhlat, niiden merkitys ja niihin liittyvät tavat Marian päivä Helatorstai Kirkkovuoden juhlat, niiden merkitys ja niihin liittyvät tavat Helluntai Kirkkovuoden juhlat, niiden merkitys ja niihin liittyvät tavat Kirkkovuosi ja Jeesuksen elämänkaari Kristilliset symbolit ja kirkkotaide Risti Kastemekko Alttari - Alttarin pukeminen - Ilon ja surun symbolit Kristilliset symbolit ja kirkkotaide Alttari - Alttarin pukeminen, ilon ja surun symbolit Kristilliset symbolit ja kirkkotaide Eri kirkkokuntien ristit Eri kirkkokuntien pyhät kuvat Kristilliset symbolit ja kirkkotaide Alttari - Alttarin pukeminen - Ehtoollisvälineet Kristilliset symbolit ja kirkkotaide Erilaiset ristit Kala Kyyhky Alttari - Alttarin pukeminen - Kirkkovuoden värit: Kristilliset symbolit ja kirkkotaide Alttari - Ihmisen elämänkaaren juhlissa 22

23 vihreä, valkoinen musta ja punainen Rukous Iltarukous Ruokarukous Omia rukouksia Rukousrituaaleja - Ristinmerkki, käsien ristiminen, kynttilöiden sytyttäminen Hiljentyminen Omaehtoinen mietiskely Rukous Omia rukouksia Rukousrituaaleja - Ristinmerkki, käsien ristiminen, kynttilöiden sytyttäminen Hiljentyminen Omaehtoinen mietiskely Rukous Herran siunaus Omia rukouksia Rukousrituaaleja - Ristinmerkki, käsien ristiminen, kynttilöiden sytyttäminen Hiljentyminen Omaehtoinen mietiskely Rukous Isä meidän rukous Omia rukouksia Rukousrituaaleja - Ristinmerkki, käsien ristiminen, kynttilöiden sytyttäminen Hiljentyminen Omaehtoinen mietiskely Rukous Fanciscus Assisilaisen rukous Omia rukouksia Rukousrituaaleja - Ristinmerkki, käsien ristiminen, kynttilöiden sytyttäminen Hiljentyminen Omaehtoinen mietiskely Rukous Suostuminen Jumalan tahtoon Omia rukouksia Rukousrituaaleja - Ristinmerkki, käsien ristiminen, kynttilöiden sytyttäminen Hiljentyminen Omaehtoinen mietiskely Kirkon musiikki Lasten virsiä ja hengellisiä lauluja Kirkkovuoden aiheeseen sopivaa musiikkia Lasten messu Meditatiivista musiikkia - Bach, Albinoni, Händel Kirkon musiikki Lasten virsiä ja hengellisiä lauluja Kirkkovuoden aiheeseen sopivaa musiikkia Lasten messu Meditatiivista musiikkia - Bach, Albinoni, Händel Kirkon musiikki Lasten virsiä ja hengellisiä lauluja Kirkkovuoden aiheeseen sopivaa musiikkia Lasten messu Meditatiivista musiikkia - Bach, Albinoni, Händel Kirkon musiikki Lasten virsiä ja hengellisiä lauluja Kirkkovuoden aiheeseen sopivaa musiikkia Lasten messu Meditatiivista musiikkia - Bach, Albinoni, Händel Kirkon musiikki Nuorten virsiä ja muuta hengellistä musiikkia Kirkkovuoden aiheeseen sopivaa musiikkia Nuorten messu Meditatiivista musiikkia - Bach, Albinoni, Händel Kirkon musiikki Nuorten virsiä ja muuta hengellistä musiikkia Kirkkovuoden aiheeseen sopivaa musiikkia Nuorten messu Meditatiivista musiikkia - Bach, Albinoni, Händel Muut kristilliset yhteisöt Eurooppalainen uskonnollisuus Luokkatoverin kirkko (tarpeen mukaan) Muut kristilliset yhteisöt, eurooppalainen uskonnollisuus Luokkatoverin kirkko (tarpeen mukaan) Muut kristilliset yhteisöt Eurooppalainen uskonnollisuus Kristillisten kirkkojen pääsiäisenviettotapoja Luokkatoverin kirkko (tarpeen mukaan) Muut kristilliset yhteisöt Eurooppalainen uskonnollisuus Luokkatoverin kirkko (tarpeen mukaan) Muut kristilliset yhteisöt Eurooppalainen uskonnollisuus Luokkatoverin kirkko (tarpeen mukaan) Muut kristilliset yhteisöt Eurooppalainen uskonnollisuus Luokkatoverin kirkko (tarpeen mukaan) Muut uskonnot ja eiuskonnolliset katsomukset Muut uskonnot ja eiuskonnolliset katsomukset Uuden testamentin ymmärtämisen kannalta keskeiset asiat juutalaisuudesta Muut uskonnot ja eiuskonnolliset katsomukset Raamatun ymmärtämisen kannalta keskeiset asiat juutalaisuudesta - Temppelin merkitys Muut uskonnot ja eiuskonnolliset katsomukset Muut uskonnot ja eiuskonnolliset katsomukset Juutalaisuuden ja islaminuskon erityispiirteitä Maailmanuskonnot ja muut uskonnolliset ilmiöt Muut uskonnot ja eiuskonnolliset katsomukset Kirjauskontojen pyhät kirjat 23

24 Luokkatoverin uskonto (tarpeen mukaan) Luokkatoverin eiuskonnollinen katsomus (tarpeen mukaan) - Sapatti, rabbi, fariseus Luokkatoverin uskonto (tarpeen mukaan) Luokkatoverin eiuskonnollinen katsomus (tarpeen mukaan) - Pääsiäinen Luokkatoverin uskonto (tarpeen mukaan) Luokkatoverin eiuskonnollinen katsomus (tarpeen mukaan) Luokkatoverin uskonto (tarpeen mukaan) Luokkatoverin eiuskonnollinen katsomus (tarpeen mukaan) oppilaiden kiinnostuksen mukaan Luokkatoverin uskonto (tarpeen mukaan) Luokkatoverin eiuskonnollinen katsomus (tarpeen mukaan) Luokkatoverin uskonto (tarpeen mukaan) Luokkatoverin eiuskonnollinen katsomus (tarpeen mukaan) Oppilaan kokemuksesta nousevat kysymykset - Turvallisuus - Luottamus Oppilaan kokemuksesta nousevat kysymykset - Elämä ja kuolema Oppilaan kokemuksesta nousevat kysymykset - Erilaiset perheet Oppilaan omasta kokemuksesta nousevat kysymykset - Usko ja epäusko Oppilaan omasta kokemuksesta nousevat kysymykset - Oikeudenmukaisuus - Miksi juuri kristinusko? Oppilaan omasta kokemuksesta nousevat kysymykset - Kärsimys - Miksi Jumala sallii pahan? Arvokas elämä TAVOITTEET 1.luokka oppii näkemään oman arvonsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. huomaa oman ainutlaatuisuutensa. 2. luokka oppii näkemään oman arvonsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. oppii vastavuoroisuuden etiikkaa. 3. luokka oppii näkemään oman arvonsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. huomaa oman arvonsa Jumalan luomana. 4. luokka oppii näkemään oman arvonsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. huomaa oman arvonsa siitä miten Jeesus suhtautui Uuden testamentin kertomuksissa ihmiseen. 5. luokka oppii näkemään oman arvonsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. Vuorisaarnan ja YK:n ihmisoikeuksien eettisiin periaatteisiin. 6. luokka oppii näkemään oman arvonsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. Jeesuksen vertausten eettisiin periaatteisiin. huomaa luokkatovereittensa ainutlaatuisuuden. oppii hyväksymään erilaisuutta. huomaa, että 10 käskyä suojelee häntä. oppii rakkauden kaksoiskäskyn. huomaa, että rakkauden kaksoiskäsky suojelee häntä. huomaa Vuorisaarnan ja YK:n ihmisoikeuksien eettisten ohjeiden yleispätevyyden. huomaa Jeesuksen vertausten eettisten periaatteiden ainutlaatuisuuden. näkee omat juurensa. näkee omat juurensa. näkee omat juurensa. näkee omat juurensa. näkee omat juurensa. näkee omat juurensa. 24

25 näkee oman perheensä arvon. näkee erilaisten perheiden arvon. huomaa, että 10 käskyä suojelee perhettä. huomaa, että rakkauden kaksoiskäsky suojelee perhettä, sukua ja muita yhteisöjä. huomaa, että Vuorisaarnan etiikka ja YK:n ihmisoikeudet suojelevat perhettä, sukua ja muita yhteisöjä. huomaa Jeesuksen vertausten opetusten suojelevan perhettä, sukua ja muita yhteisöjä. oppii näkemään oman vastuunsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. oppii elämään omassa luokkayhteisössään. oppii näkemään oman vastuunsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. näkee vastuunsa suhteessa heikompaan. näkee vastuunsa suhteessa lähiympäristöön. oppii näkemään oman vastuunsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. oppii näkemään oman vastuunsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. oppii ottamaan vastuun teoistaan. oppii näkemään oman vastuunsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. ymmärtää tekojensa seuraukset. oppii näkemään oman vastuunsa yksilönä ja yhteisön jäsenenä. huomaa kaukana olevan lähimmäisen. saa valmiuksia omien ja lähiympäristön eettisten kysymysten pohdintaan. oppii ottamaan vastuuta luokkayhteisöstään. saa valmiuksia omien ja lähiympäristön eettisten kysymysten pohdintaan. saa valmiuksia omien ja lähiympäristön eettisten kysymysten pohdintaan. ymmärtää 10 käskyn suojelevan yhteisöä. saa valmiuksia omien ja lähiympäristön eettisten kysymysten pohdintaan. näkee Jeesuksen toiminnan motiivin. saa valmiuksia omien ja lähiympäristön eettisten kysymysten pohdintaan. saa valmiuksia omien ja lähiympäristön eettisten kysymysten pohdintaan. oppii vertaamaan arkipäivän eettisiä ratkaisujaan Jeesuksen vertausten eettiseen sanomaan. saa käsitteitä eettisten ongelmien pohtimiseen. oppii arkipäivän ratkaisujen kautta eettiseen pohdintaan tarvittavia käsitteitä. saa käsitteitä eettisten ongelmien pohtimiseen. oppii arkipäivän ratkaisujen kautta eettiseen pohdintaan tarvittavia käsitteitä. saa käsitteitä eettisten ongelmien pohtimiseen. oppii arkipäivän etiikassa tarvitsemiaan käsitteitä Vanhan testamentin kertomusten avulla. saa käsitteitä eettisten ongelmien pohtimiseen. oppii arkipäivän etiikassa tarvitsemiaan käsitteitä Uuden testamentin kertomusten avulla. saa käsitteitä eettisten ongelmien pohtimiseen. oppii arkipäivän etiikassa tarvitsemiaan käsitteitä Vuorisaarnan ja YK:n ihmisoikeusjulistuksen avulla. saa käsitteitä eettisten ongelmien pohtimiseen. oppii arkipäivän etiikassa tarvitsemiaan käsitteitä ja asenteita Jeesuksen vertausten avulla. oppii näkemään eettisten ongelmien oppii näkemään eettisten ongelmien oppii näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. 25

26 monitahoisuuden. oppii satujen ja Uuden testamentin kertomusten avulla näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii tunteiden tunnistamista ja empatiaa. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla tunnistamaan omia tunteitaan. monitahoisuuden. oppii satujen ja Uuden testamentin kertomusten avulla näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii tunteiden tunnistamista ja empatiaa. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla tunnistamaan omia tunteitaan. oppii satujen ja Vanhan testamentin kertomusten avulla näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii tunteiden tunnistamista ja empatiaa. oppii satujen, Vanhan testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla tunnistamaan omia tunteitaan. oppii satujen ja Uuden testamentin kertomusten avulla näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii tunteiden tunnistamista ja empatiaa. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla tunnistamaan omia tunteitaan. oppii satujen, ja Vuorisaarnan ja Apostolien tekojen avulla näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii tunteiden tunnistamista ja empatiaa. oppii satujen, Vuorisaarnan, Apostolien tekojen ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla tunnistamaan omia tunteitaan. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten, Jeesuksen vertausten ja eettisten esikuvien avulla näkemään eettisten ongelmien monitahoisuuden. oppii tunteiden tunnistamista ja empatiaa. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten, Jeesuksen vertausten, eettisten esikuvien ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla tunnistamaan omia tunteitaan ja asenteitaan. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla empatiaa. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla empatiaa. oppii satujen, Vanhan testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla empatiaa. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla empatiaa. oppii satujen, Vuorisaarnan, Apostolien tekojen ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla empatiaa. oppii satujen, Uuden testamentin kertomusten, Jeesuksen vertausten, eettisten esikuvien ja arkipäivän eettisten dilemmojen avulla empatiaa. Arvokas elämä SISÄLLÖT 1. luokka Ihmisen arvo ja tehtävä Kristinuskon etiikka Raamatun ohjeet Arkipäivän etiikka - Anteeksiantaminen ja 2. luokka Ihmisen arvo ja tehtävä Kristinuskon etiikka Raamatun ohjeet Kultainen sääntö 3. luokka Ihmisen arvo ja tehtävä Kristinuskon etiikka, Raamatun ohjeet Luomiskertomus Vanhan testamentin 10 käskyä 4. luokka Ihmisen arvo ja tehtävä Kristinuskon etiikka, Raamatun ohjeet Jeesuksen esimerkki - Rikas nuorukainen 5. luokka Ihmisen arvo ja tehtävä Kristinuskon etiikka, Raamatun ohjeet Vuorisaarnan etiikka - Hyvät teot 6. luokka Ihmisen arvo ja tehtävä Kristinuskon etiikka, Raamatun ohjeet Jeesuksen vertausten etiikka, ks. Suuri kertomus 26