Lausuntopyyntö teollisuusalojen työnjohdon erikoisammattitutkinnon tutkinnon perusteluonnoksesta

Samankaltaiset tiedostot
Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet

Lausuntopyyntö kaikille perustutkinnoille yhteisistä ammatillisista valinnaisista tutkinnon osista

LAUSUNTOPYYNTÖ KASVATUS- JA OHJAUSALAN AMMATTI- JA ERIKOISAMMATTITUTKINNON PERUSTEIDEN LUONNOKSESTA

Puhevammaisten tulkkauksen erikoisammattitutkinnon perusteluonnoksen lausuntopyyntö

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto

YRITYSJOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET (LUONNOS)

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon perusteet

Ammatillisten perustutkintojen perusteiden tarkistamistyöhön osallistuvat

LAUSUNTO /2017. Opetushallitus Lausuntopyyntönne OPH

Ammatillinen koulutus muutospyörteessä

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan erikoisammattitutkinto Elina Oivanen

Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto

Todistuksiin ja niiden liitteisiin merkittävät tiedot ammatillisessa koulutuksessa

Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry:n syysseminaari TUTKINTOUUDISTUS. Arto Pekkala

Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen

Lausuntopyyntö maaseudun kehittämisen erikoisammattitutkinnon perusteiden luonnoksesta

Isännöinnin erikoisammattitutkinto

Perustetyön valmistelun taustat, aikataulu ja perusteiden valmistelutapa Minna Bálint

Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto LUONNOS

Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen

Isännöinnin erikoisammattitutkinto

Tutkintojen uudistaminen osana ammatillisen koulutuksen reformia

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

Lausuntopyyntö Hammastekniikan perustutkinnon perusteesta 2018

LÄHIESIMIESTYÖN AMMATTITUTKINTO 2015

TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen

JULKISTEN JA HYVINVOINTIALOJEN LIITTO JHL RY:N LAUSUNTO OIKEUSTULKKAUKSEN ERIKOISAMMATTITUTKINNON LUONNOKSESTA

Näkökulmia henkilökohtaistamiseen onnistumisen edellytyksiä ja hyviä käytäntöjä. Markku Kokkonen Ammatillinen aikuiskoulutus Syksy 2014

Koneasennuksen ja kunnossapidon erikoisammattitutkinto

Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston.

Laatu ratkaisee Tukimateriaalia. Ammatillisen koulutuksen reformi nyt muutamme käytäntöjä Seminaari, syksy 2017

Lähiesimiestyön ammattitutkinto

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinto -luonnos

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

Opinnollistaminen. TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen 16. elokuuta 2018 YRITYS:

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

Uusimmat tiedot puhtausalan tutkintouudistuksesta

JULKISTEN JA HYVINVOINTIALOJEN LIITTO JHL RY:N LAUSUNTO RUOKAPALVELUJEN AMMATTITUTKINNON PERUSTEIDEN LUONNOKSESTA

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

Osaamisen arvioinnin toteuttamissuunnitelma. Markku Kokkonen, Opetushallitus Työelämätoimikuntien webinaari ja

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

TutkintoInfo

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

Työnjohtokoulutuskokeilun vakinaistaminen osana ammatillisen tutkintojärjestelmän kehittämistä

Ammatillinen koulutus muutosten pyörteessä SEHL ry:n opintopäivät Kuopio

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.

LAUSUNTOPYYNTÖ PALVELULOGISTIIKAN ERIKOISAMMATTITUTKINNON PERUSTEIDEN LUONNOKSESTA

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

Näyttötutkinnon perusteet

Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinnon perusteet

1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp. Tavoitteet

Välinehuoltoalan perustutkinnon koulutuskokeilujen yhteistyöpäivä

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian koulutuskokeilut

AMMATTIKOULUTUKSEN PERUSTETYÖ Sirkka-Liisa Kärki Tutkinnot - yksikön päällikkö, opetusneuvos

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA

Uudet puutarha-alan ammattitutkinnon ja erikoisammattitutkinnon perusteet Anne Liimatainen

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala

Ammattiosaamisen näytöt

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

Tieto- ja viestintätekniikan erikoisammattitutkinto

Liikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab

Tutkinnon muodostuminen

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp

Työelämätoimikunnat Opetushallituksen kumppanina

Hyvinvointiteknologian kokeilujen yhteistyöpäivät Tomi Ahokas Ammatillinen osaaminen Opetushallitus

ARVIOINTILOMAKE / VIHERALAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO Määräys 47/011/2015 Viheralan organisaation viestintä

Mikä on ammatillinen tutkinto?

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

TUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN

Elintarvikealan erikoisammattitutkinto

Muutokset alkaen

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Liikunta-alan tutkintojen kehittämispäivä Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen

Opetushallituksen ajankohtaiset asiat / Kokeilujen jatkosuunnitelmat Tomi Ahokas Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Opetushallitus

KASVUN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN luonnos

Asia: Opetus-ja kulttuuriministeriön lausuntopyyntö hallituksen esitykseksi

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Transkriptio:

LAUSUNTOPYYNTÖ 1 (3) 24.04.2018 OPH-993-2018 Jakelussa mainituille Lausuntopyyntö teollisuusalojen työnjohdon erikoisammattitutkinnon tutkinnon perusteluonnoksesta Opetushallitus pyytää lausuntoanne teollisuusalojen työnjohdon erikoisammattitutkinnon perusteiden luonnoksesta Lausuntoa pyydämme seuraavista asioista: tutkinnon perusteiden työelämälähtöisyydestä tutkinnon osista ja muodostumisesta tutkinnossa vaadittavasta ammattitaidosta, ammattitaidon osoittamisesta ja hyväksytyn suorituksen kriteereistä. Teollisuusalojen työnjohdon erikoisammattitutkinto tulee ammatillisen koulutuksen tutkintorakenteeseen 1.1.2019. Teollisuusalojen työnjohdon erikoisammattitutkinnon perusteiden luonnokseen on sijoitettu työelämässä tarvittava osaaminen nykyisessä tutkintorakenteessa olevien teollisuusalojen työjohdon erikoisammattitutkinnosta ja tekniikan erikoisammattitutkinnosta. Teollisuusalojen työnjohdon erikoisammattitutkinnon perustetyössä on huomioitu ammatillisen koulutuksen uudistunut lainsäädäntö. Ammatillisen koulutuksen reformin yhteydessä on otettu käyttöön osaamispisteet kaikissa ammatillisissa tutkinnoissa tutkintojen laajuuden määrittämiseksi. Teollisuusalojen työnjohdon erikoisammattitutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Luonnos sisältää ehdotuksen tutkinnon osien osaamispisteiksi. Opetushallitus pyytää lausunnon antajia kiinnittämään erityisesti huomiota tutkinnon rakenteen toimivuuteen, tutkinnon osien työelämälähtöisyyteen ja tutkintonimikkeeseen. Tutkinnon perusteiden sisältö viimeistellään saatujen lausuntojen pohjalta. Viimeistelyvaiheessa tarkastetaan myös tutkinnon perusteiden kieliasu, joten lausunnon antajat voivat keskittyä luonnoksen sisältöön. Teollisuuden työnjohdon erikoisammattitutkinnon perusteiden uudistamisen työryhmän ehdotus tutkintonimikkeeksi on työnjohtaja (EAT). Lisäksi teollisuusalojen työnjohdon erikoisammattitutkinnon nimestä on valmisteilla muutosehdotus. Päätöksen tutkinnon nimestä tekee opetus- ja kulttuuriministeriö. Teollisuusalojen työnjohdon erikoisammattitutkinnon perusteita on ollut laatimassa kirjoittajaryhmä, jonka jäseninä ovat olleet: OPETUSHALLITUS Hakaniemenranta 6, PL 380 00531 Helsinki puhelin 0295 331 000 oph.fi UTBILDNINGSSTYRELSEN Hagnäskajen 6, PB 380 00531 Helsingfors telefon 0295 331 000 oph.fi

LAUSUNTOPYYNTÖ 2 (3) 24.04.2018 OPH-993-2018 Ahkola-Lehtinen Anne, asiantuntija, Teknologiateollisuus ry Hyttinen Petteri, sopimusalavastaava, Ammattiliitto Pro ry Järvi Jani, työsuhdepäällikkö, Euroports Rauma Oy Nyström Jari, manager, UPM- Kymmene Oyj Purhonen Anitta, lehtori, Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Wahlman Teijo, opettaja, Länsirannikon Koulutus Oy Työskentelynsä aikana työryhmä on kuullut muita alan asiantuntijoita. Työryhmä on kuullut työelämän ja koulutuksen järjestäjien asiantuntijoita tuotannon ja teollisuusalojen johtamisen eri alueilta. Teollisuusalojen työjohdon erikoisammattitutkinnon perusteluonnoksesta voivat kaikki asiasta kiinnostuneet tahot antaa lausuntonsa. Lisätietoja antavat opetusneuvos Tuula Sumkin, työryhmän puheenjohtaja Ahkola-Lehtinen Anne ja työryhmän sihteeri Wahlman Teijo. Lausunnot pyydetään toimittamaan viimeistään 15.05.2018 osoitteella: Opetushallitus PL 380 (Hakaniemenranta 6) 00530 Helsinki tai sähköpostitse kirjaamo@oph.fi Opetusneuvos Kati Lounema Opetusneuvos Tuula Sumkin LIITTEET Tämä asiakirja on sähköisesti hyväksytty Opetushallituksen asianhallintajärjestelmässä. Teollisuusalojen työjohdon erikoisammattitutkinnon perusteet -luonnokset (PDF) ja https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/esitys/3716625/reformi/tiedot

LAUSUNTOPYYNTÖ 3 (3) 24.04.2018 OPH-993-2018 JAKELU Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Ammattiliitto Pro Elinkeinoelämän keskusliitto EK Ferrum Steel Oy Julkisten ja hyvinvointialojen liitto JHL ry Kemianteollisuus ry Kuntaliitto KT Kuntatyönantajat Maa- ja metsätaloustuottajain Keskusliitto MTK Metsäteollisuus ry Opetusalan Ammattijärjestö OAJ ry Puutuoteteollisuus ry Teollisuusliitto ry Toimihenkilökeskusjärjestö STTK ry Sahateollisuus ry Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK ry Suomen Yrittäjät ry Teknologiateollisuus ry Työ- ja elinkeinoministeriö Teollisuuden työnjohdon, teknisen suunnittelun ja tuotekehitystyön työelämätoimikunta TIEDOKSI Opetus- ja kulttuuriministeriö/ammatillisen koulutuksen osasto Opetushallitus/Olli-Pekka Heinonen, Anni Miettunen Opetushallitus/SV, AMEN Työelämätoimikuntien sihteeristö

Teollisuusalojen työnjohdon erikoisammattitutkinto 2018 LUONNOS

Teollisuusalojen työnjohdon erikoisammattitutkinto 2018 LUONNOS Perusteen nimi Teollisuusalojen työnjohdon erikoisammattitutkinto 2018 LUONNOS Voimaantulo 01.01.2019

SISÄLTÖ 1. Tutkinnon muodostuminen................................ 1 2. Tutkinnon osat........................................ 2 2.1. Tuotantoalojen esimiehenä toimiminen, 80 osp................ 2 2.2. Tuotannon johtaminen, 50 osp.......................... 3 2.3. Henkilöstön osaamisen kehittäminen, 50 osp................. 4 2.4. Tuotannon kunnossapitotyön johtaminen, 50 osp............... 5 2.5. Projektinhallinta tuotannollisessa ympäristössä, 50 osp........... 6 2.6. Turvallisuusjohtaminen tuotannollisessa ympäristössä, 50 osp...... 7

1. Tutkinnon muodostuminen Teollisuusalojen työjohdon erikoisammattitutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Tutkinto muodostuu pakollisesta tutkinnon osasta 80 osaamispistettä ja valinnaista tutkinnon osista (100 osaamispistettä). PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 80 OSP Tuotantoalojen esimiehenä toimiminen, 80 osp, P Tuotannon johtaminen, 50 osp VALINNAISET TUTKINNON OSAT 100 OSP Tutkinnon suorittaja valitsee 100 osaamispistettä. Henkilöstön osaamisen kehittäminen, 50 osp Tuotannon kunnossapitotyön johtaminen, 50 osp Projektinhallinta tuotannollisessa ympäristössä, 50 osp Turvallisuusjohtaminen tuotannollisessa ympäristössä, 50 osp Tutkinnon osa tai osia toisesta ammatti- tai erikoisammattitutkinnosta 50 osp Teollisuusalojen työnjohdon erikoisammattitutkintoon voidaan valita tutkinnon osa tai osia toisesta ammatti- tai erikoisammattitutkinnosta vähintään 50 osaamispisteen laajuisesti. 1 Tutkinnon muodostuminen

2. Tutkinnon osat 2.1. Tuotantoalojen esimiehenä toimiminen, 80 osp Ammattitaitovaatimukset osaa johtaa vastuualueensa henkilöstöä johtaa vastuualueensa tuotantotyötä toimia organisaation turvallisuusohjeiden mukaisesti kehittää itseään esimiehenä Arviointi johtaa vastuualueensa henkilöstöä toteuttaa organisaation strategiaa omalla vastuualueellaan johtaa vastuualueensa henkilöstöä organisaation tavoitteiden mukaisesti toimii työlainsäädännön ja alan työehtosopimuksen edellyttämällä tavalla toteuttaa työnjohto-oikeutta työnantajan edustajana toimii vuorovaikutteisesti vastuualueensa henkilöstön kanssa toimii vuorovaikutustilanteissa suomen tai ruotsin kielellä sekä yhdellä vieraalla kielellä tehtäviensä edellyttämällä tavalla edistää vastuualueensa työhyvinvointia erilaisilla menetelmillä johtaa vastuualueensa tuotantotyötä vastaa vastuualueensa tuotantotyöstä ja huolehtii tuotantoprosessien kehittämisestä ja tehokkuudesta johtaa vastuualueensa henkilöstön tekemää työtä tekee tavoitteiden saavuttamiseksi tarvittavat toimenpiteet organisoi työtä tilanteiden vaatimalla tavalla ymmärtää tuotantotyön kustannusrakenteen toimii organisaation turvallisuusohjeiden mukaisesti toimii työturvallisuuslain mukaisesti toimii työturvallisuusasioissa esimiesroolinsa mukaisesti vastaa alaistensa riittävästä turvallisuuteen liittyvästä osaamisesta ja pätevyyksistä sekä huolehtii tarvittavien ohjeistuksien ajantasaisuudesta ja tiedottamisesta toimii turvallisuuslähtöisesti ja on esimerkkinä muille Tutkinnon osat 2

kehittää itseään esimiehenä kerää palautetta esimiestyöstään kehittää esimiestyötään suunnitelmallisesti ja systemaattisesti käyttää esimiestyössään henkilöstön työhyvinvointia sekä työsuoritusta parantavia menetelmiä ja työkaluja Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä toimimalla tuotannollisessa työympäristössä esimiestehtävissä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 2.2. Tuotannon johtaminen, 50 osp Ammattitaitovaatimukset osaa johtaa ja kehittää vastuualueensa tuotantoprosessia toimia kannattavuus- ja tehokkuustavoitteiden saavuttamiseksi arvioida ja seurata tuotantoprosessin toimintaa ja kehittämistarpeita Arviointi johtaa ja kehittää vastuualueensa tuotantoprosessia käyttää tuotannonohjausjärjestelmiä johtaa vastuualueensa tuotantoprosessia häiriöttömän tuotannon aikaansaamiseksi huolehtii tarvittavien tietojen siirtymisestä ja saatavuudesta noudattaa laatu- ja työturvallisuusvaatimuksia tuotannon ohjauksessa toimii kannattavuus- ja tehokkuustavoitteiden saavuttamiseksi seuraa ja arvioi kannattavuutta ja tehokkuutta tekee tarvittavia toimenpiteitä kannattavuuden ja tehokkuuden parantamiseksi varmistaa resurssien tarkoituksenmukaisen käytön laadukkaan lopputuloksen varmistamiseksi 3 Tutkinnon osat

arvioi ja seuraa tuotantoprosessin toimintaa ja kehittämistarpeita huomioi tuotantoprosessin ohjauksessa tuote- ja asiakaskohtaiset vaatimukset hyödyntää asiakaspalautetta tuotteiden ja tuotantoprosessin kehittämisessä hyödyntää tuotantoprosessiin liittyviä muita mittareita ja dokumentteja viestii organisaatiossa tuotannon kehittämistarpeista Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön esimiestehtävissä johtamalla ja kehittämällä tuotantoprosessia tuotannollisessa työympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 2.3. Henkilöstön osaamisen kehittäminen, 50 osp Ammattitaitovaatimukset osaa arvioida vastuualueensa henkilöstön osaamisen nykytilaa tehdä vastuualueensa henkilöstön osaamisen kehittämissuunnitelman käynnistää tarvittavat kehittämistoimenpiteet Arviointi arvioi vastuualueensa henkilöstön osaamisen nykytilaa tunnistaa henkilöstön osaamisen kehittämistarpeet organisaation strategian mukaisesti arvioi vastuualueensa henkilöstön osaamista hyödyntää henkilöstön osaamisesta työn organisoinnissa ja henkilöstön kehittämisessä tekee vastuualueensa henkilöstön osaamisen kehittämissuunnitelman ymmärtää suunnitelmallisen henkilöstön osaamisen kehittämisen merkityksen tekee vastuualueensa henkilöstön osaamisen kehittämissuunnitelman arvioi osaamisen kehittämissuunnitelman kustannusvaikutuksia viestii kehittämissuunnitelmasta organisaation sisällä Tutkinnon osat 4

käynnistää tarvittavat osaamisen kehittämisen toimenpiteet valmistelee ja käynnistää osaamisen kehittämistoimenpiteet yhdessä henkilöstön kanssa sitouttaa vastuualueensa henkilöstön osaamisen kehittämiseen hyödyntää monipuolisesti erilaisia kehittämismenetelmiä ja työkaluja viestii osaamisen kehittämissuunnitelman toteutuksesta ja aikataulusta keskeisille toimijoille Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön esimiestehtävissä suunnittelemalla ja toteuttamalla henkilöstön osaamisen kehittämistoimenpiteitä tuotannollisessa työympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 2.4. Tuotannon kunnossapitotyön johtaminen, 50 osp Ammattitaitovaatimukset osaa johtaa vastuualueensa kunnossapitotyötä hallita vastuualueensa tuotantoprosessin kunnossapitotyön vaatimukset käyttää ennakoivan sekä korjaavan kunnossapidon menetelmiä Arviointi johtaa vastuualueensa kunnossapitotöitä yhteensovittaa tuotannon toiminnan ja tarvittavat kunnossapitotyöt resursoi kunnossapitotyöt huomioiden niissä vaadittavan ammattitaidon varmistaa turvalliset työolosuhteet kunnossapitotöiden aikana hallitsee vastuualueensa tuotantoprosessin kunnossapitotyön vaatimukset hallitsee prosessin sekä koneiden ja laitteiden toimintaperiaatteet hyödyntää kunnossapidon tarpeen arvioinnissa käytettävissä olevia tietoja ja mittaustuloksia käyttövarmuuden parantamiseksi tekee havaintoja ja huomioita koneiden ja laitteiden toimivuudesta 5 Tutkinnon osat

käyttää ennakoivaa ja korjaavaa kunnossapitoa osaa ennakoivan ja korjaavan kunnossapidon menetelmät arvioi korjaavan kunnossapidon toimeenpanotarpeen huomioiden kokonaistalouden ja kunnossapitosuunnitelmat tuntee tuotannon järjestelmät ja järjestelmien käytön periaatteet käyttää ja hyödyntää kunnossapitojärjestelmää Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön esimiestehtävissä johtamalla tuotannon kunnossapitotyötä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 2.5. Projektinhallinta tuotannollisessa ympäristössä, 50 osp Ammattitaitovaatimukset osaa tehdä projektisuunnitelman tuotannollisessa työympäristössä johtaa projektin ja viestiä projektista arvioida projektin toteutusta ja jatkokehittämistarpeita dokumentoida projektin Arviointi tekee projektisuunnitelman tuotannollisessa työympäristössä suunnittelee ja rajaa projektin sekä asettaa tavoitteet valitsee menetelmät ja aikatauluttaa toimenpiteet määrittelee tarvittavat resurssit ja laatii kustannusarvion johtaa projektin ja viestii projektista johtaa projektin toteutusta ja sopii korjaavista toimenpiteistä hyödyntää asiantuntijoita tarvittaessa viestii projektista sovitulla tavalla projektiryhmälle ja yhteistyökumppaneille raportoi sovituille tahoille sovitulla tavalla arvioi projektin toteutusta ja kehittämistarpeita Tutkinnon osat 6 arvioi toimenpiteiden ja aikataulun toteutumista arvioi tavoitteiden saavuttamista ja kustannusarvion toteutumista ideoi jatkokehittämisen tarpeita

dokumentoi projektin dokumentoi projektista työpaikan käytäntöjen mukaisesti raportoi projektin aikana projektin onnistumista ja tuloksia työpaikan raportointikäytäntöjen mukaisesti ideoi projektihallinnan kehittämistä Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä johtamalla projektia tuotannollisessa työympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 2.6. Turvallisuusjohtaminen tuotannollisessa ympäristössä, 50 osp Ammattitaitovaatimukset osaa johtaa ja kehittää työturvallisuutta vastuualueellaan työpaikan ohjeiden mukaisesti vastata turvallisuussuunnitelman mukaisesta toiminnasta vastuualueellaan johtaa vastuualueensa toimintaa työpaikan kestävän kehityksen ohjeiden mukaisesti Arviointi johtaa ja kehittää työturvallisuutta vastuualueellaan työpaikan ohjeiden mukaisesti ennakoi riskejä ja ehkäisee häiriöiden syntymistä kehittää työympäristön turvallisuutta jatkuvan parantamisen periaatteen mukaisesti varmistaa koneiden ja laitteiden turvallisuuden ja niiden ohjeiden mukaisen käytön valvoo työtapojen ja vastuualueen henkilöstön työturvallisuusohjeiden noudattamista varmistaa ohjelmistojen tietoturvallisuuden ja ohjeiden noudattamisen vastaa turvallisuussuunnitelman mukaisesta toiminnasta vastuualueellaan tuntee vastuualueensa turvallisuussuunnitelman ja huolehtii sen toimeenpanosta osallistuu riskien arviointiin organisaation edellyttämällä tavalla perehdyttää vastuualueensa henkilöstön työmenetelmiin ja turvallisuusohjeisiin raportoi ja käsittelee läheltä piti tilanteet ja sopii korjaavista toimenpiteistä ja seurannasta 7 Tutkinnon osat

johtaa vastuualueensa toimintaa työpaikan kestävän kehityksen ohjeiden mukaisesti vastaa henkilöstön kestävän kehityksen perehdytyksestä vastaa jätteiden käsittelyn ohjeiden noudattamisesta vastuualueellaan työpaikan ohjeiden mukaisesti vastaa vaarallisten aineiden säilytyksestä ja käsittelystä säädösten ja työpaikan ohjeiden mukaisesti seuraa ja arvioi kestävän kehityksen ohjeistuksen noudattamista ja tekee tarvittaessa päivityksiä Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä toimimalla käytännön esimiestehtävissä tuotannollisessa työympäristössä ja kehittämällä turvallisuutta sekä kestävän kehityksen periaatteita organisaation ohjeiden muikisesti. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. Tutkinnon osat 8