Arkkitehtuuri- ja ympäristökulttuurikoulu LASTU Linnansalmentie 85, Lapinlahti

Transkriptio

1 Arkkitehtuuri- ja ympäristökulttuurikoulu LASTU Linnansalmentie 85, Lapinlahti Taiteen perusopetus OPETUSOHJELMARUNKO lukuvuosi Lukuvuoden yhteinen teema arkkitehtuurin taiteen perusopetuksen ryhmillä on kylä. Aiheen parissa työskennellään erilaisin menetelmin, materiaalein ja tekniikoin. Pohdiskelemme syksyn aikana myös Euroopan kulttuuriympäristöpäivien teemaa teollisuuden ja tekniikan perintö. Lukuvuoden aikana tehtyjä töitä laitetaan esille toukokuussa 2016 Lapinlahden kirjastolle. Oppilaiden töitä on mahdollisesti esillä lukukauden aikana myös muissa näyttelyissä. MILLIT-ryhmä kokoontuu Lastussa maanantaisin TUUMAT-ryhmä kokoontuu Lastussa tiistaisin klo Mahdollisista retkistä ja näyttelykäynneistä sekä niiden aiheuttamista muutoksista ilmoitetaan tarkemmin lähempänä suunniteltua retkiajankohtaa. Syyslomaa vietetään viikolla 42 (2015) ja talvilomaa viikolla 10 (2016), jolloin ei ole opetusta kokoonnutaan perinteiseen tapaan yökouluun - Joulukouluun, jossa suunnitellaan ja rakennetaan oma piparkakkutalo. Lukukausien päätteeksi vietetään Lastussa joulujuhlaa (14.12) ja kevätjuhlaa (24.5.). Juhlissa katsellaan lukukauden töitä sekä esitellään kuvin ja sanoin lukukauden toimintaa. Oppilaiden lisäksi juhlaan ovat tervetulleita vanhemmat, sisarukset ja muut läheiset. Kevätlukukauden päätteeksi tehdään kevätretki myöhemmin yhdessä sovittavaan paikkaan. Loma-ajat: Syysloma vko 42 Joululoma Talviloma vko 10 Pääsiäisloma (Millit) Syyslukukausi Kevätlukukausi

2 KAIKKIEN RYHMIEN YHTEINEN OHJELMA Retket Tutkimusretkiä Lastun pihapiirissä Retkiä Lapinlahden kylälle Retki lähialueelle, jos sopiva lukuvuoden aiheisiin liittyvä vierailukohde löytyy Yhteiset tapahtumat Joulukoulu : Suunnitellaan ja rakennetaan oma piparkakkutalo Joulujuhla : Esitellään syksyn töitä, katsellaan valokuvia ja rakennellaan yhdessä. Kevätjuhla : Esille kevään töitä, katsellaan valokuvia ja rakennellaan jotain yhdessä ulkona. Näyttelyt Taiteen perusopetuksen oppilastöiden näyttely Lapinlahden kirjastolla Vierailut muihin näyttelyihin Lapinlahdella tai naapurikunnissa Taiteen perusopetuksen näyttely Lapinlahden kirjastolla toukokuussa 2016 Ryhmissä harjoitellaan ja opitaan lukuvuoden aikana muun muassa: mittaamista, mittasuhteita, erilaisten rakenteiden, muotojen ja tilojen hahmottamista ja rakentamista arkkitehtuurin / ympäristökulttuurin tuntemusta ja arkkitehtuurin peruskäsitteitä erilaisten työvälineiden ja materiaalien käyttöä erilaisia arkkitehtuurin ja kuvataiteen tekniikoita havainnointia, tutkimista, arvioimista, arvottamista, eläytymistä, ryhmätyöskentelyä

3 MILLIT (3-6-vuotiaat) Opettaja: Ulla Bovellan, Tea Sorjonen Tutustumista tilaan ja taloon Tutustutaan Lastun pihapiiriin ja rakennuksiin sekä muihin ryhmäläisiin Tutustutaan erilaisiin työvälineisiin, niiden paikkoihin ja huoltoon Leikitään tilassa ja talossa: pelataan piilosta, etsitään aarteita ja leikitään hiekkalaatikolla... Opetellaan ja kerrataan leikkaamista, mittaamista, liimaamista ja kynien käyttöä Muistin kirja: Tehdään oma muisti- ja luonnosvihko Lastukertoja varten. Harjoitellaan paperin käsittelyä ja liimaamista. Vihkoa täytettäessä opetallaan ajan kulumisen hahmottamista ja merkitsemistä sekä tutustutaan oman (rakennetun) ympäristön suunnitteluun ja dokumentointiin. Kissanluukkukurkistuksia: Suunnistetaan ja seikkaillaan Lastun pihapiirissä. Tallennetaan seikkailu taideteokseksi. Joulutouhuja: Suunnitellaan ja rakennetaan oma piparkakkutalo joulukoulussa. Ajankulua: Rakennellaan kivistä, minitiilistä ja luonnonmateriaaleista alustalle piha tai puutarha. Kylvetään kesäkukkia/ruohoa omaan minipihaan. Seurataan kasvua. Hahmotetaan ajankulua. Kyläläisiä ja kyläilijöitä Millaisia asukkaita erilaisissa kylissä ovat? Keitä ovat kyläläisten kaverit ja naapurit? Millaisia varusteita kylän asukkaat tarvitsevat? SYYSLUKUKAUSI Mittakaavakaveri: muotoillaan omakuva 1:1 mittakaavassa ja piennennetään omakuvasta mittakaavakaveri avuksi rakentelutehtäviin. Viedään mittakaavakaveri seikkailulle erilaisiin ympäristöihin ja leikitään kavereilla yhdessä. Leikkiä majakylässä: Millaisia asukkaita kylässä on? Mitä he tekevät ja touhuavat? Eläydytään erilaisten kyläläisten rooleihin ja leikitään majakylässä. KEVÄLUKUKAUSI Mittakaavakaverin kaveri: suunnitellaan ja toteutetaan mittakaavakaverille uusia ystäviä eri tekniikoin ja erilaisissa mittakaavoissa. Leikkiä majakylässä: Millaisia asukkaita kylässä on? Mitä he tekevät ja touhuavat? Eläydytään erilaisten kyläläisten rooleihin ja leikitään majakylässä. Kotikylä Millaisiin paikkoihin kylät syntyvät? Millaisissa taloissa ja tiloissa kylässä asutaan ja eletään: kerrostalo - rivitalo - omakotitalo ja erilaiset asuinalueet ~ porttikäytävät, veneen alukset, eläinten pesät, hotellit Millaisia yhteisiä rakennuksia kylään tarvitaan? Miltä kylä näyttää ja tuntuu ylhäältä, alhaalta tai sivulta päin tutkittaessa? Miten kylässä liikutaan paikasta toiseen? Millaisia jälkiä ja merkkejä asukkaat jättävät kylään? SYYSLUKUKAUSI Hiekkalaatikkokylä: Harjoitellaan yhdessä rakentamista hiekkalaatikkokylässä.

4 Tehdas: Euroopan kulttuuriympäristöpäivien teemaan teollisuuden ja tekniikan perintö liittyvä työ. Tarkastellaan Lapinlahden kylämaisemaan vaikuttavaa Valion tehdasta. Vilkaistaan tehtaan kuvia eri ajoilta. Rakennellaan oma tehdas alustalle puupalikoista. Mittakaavakaverin koti: Tehdään mittakaavakaverille oma paikka pajusta ja muista luonnonmateriaalista punoen ja pujotellen. Oma kylä: Suunnittellaan ja rakennetaan eri materiaaleja ja tekniikoita yhdistellen oma kylän pienoismalli. Opetellaan leikkaamista, liimaamista ja yhdessä toimimista. Tutustutaan samalla karttoihin, reitteihin ja rakennusten sijoitteluun kaupunkimaisessa ympäristössä. Tienviittoja: Toteutetaan tienviitta kylän tärkeään paikkaan painotyönä (esim. materiaalilaatta, gelatiini, monotypia...) Kylän valot: Tutkitaan erilaisia valaistuksia ja valoja. Tehdään valoseikkailu majakylässä ja toteutetaan valomaalauksia. KEVÄLUKUKAUSI Hiekkalaatikkokylä: Harjoitellaan yhdessä rakentamista hiekkalaatikkokylässä. Liikkeessä: Tutkitaan liikettä ja erilaisia kojeita ja vempaimia. Rakennellaan kierrätysmateriaalista härveli, kapine, kuormuri, lentokone, leija tai jokin muu kulkupeli, jossa on jokin liikkuva osa. Euroopan kulttuuriympäristöpäivien teemaan teollisuuden ja tekniikan perintö liittyvä työ. Paikannimet: Jatketaan karttoihin tutustumista. Tutkitaan Lapinlahden karttaa ja paikallistetaan oman kodin paikka. Pohditaan, mitkä asiat tekevät kylästä kylän. Etsitään kartalta erilaisia paikkoja ja paikannimiä. Valitaan mielenkiintoinen paikannimi ja rakennetaan siitä pienoismalli erilaisia materiaaleja yhdistellen. Vanha Lapinlahti, uusi Lapinlahti: Tehdään sään salliessa retki Lapinlahden kylänraitille. Etsitään matkan varrelta erilaisia, uusia ja vanhoja kyläläisten elämän merkkejä ja yksityiskohtia. Pohditaan samalla, mistä tietää rakennusten iän ja minkä ikäisiä matkan varrella nähdyn rakennukset ovat. Dokumentoidaan retki valokuvaten. Rakennetaan omia tulkintoja Lapinlahden kylän rakennuksia retkellä otettujen valokuvien ympärille. Kevätrakennelma: Tehdään Lastun majakylään pajuista yms. taivutellen ja rakennellen sekä laudoista nikkaroiden nurkkaus, seinämä tai seinämiä. Mietitään samalla rakennettavien / rajattavien tilojen käyttötarkoitusta. Mittakaavakaverin kotikylä: Kootaan talven aikana rakennetuista rakennelmista mittakaavakaverin kotikylä ja leikitään kylillä yhdessä. Naapurikylä Millaisia ovat kotikylän naapurikylät? Millaisissa kylissä ja kaupungeissa muualla asutaan? Millaiselta näyttää Iisalmessa, Helsingissä, Tallinnassa tai Timbuktussa? Tai avaruuden planetaan kylissä? Miten maisema, maastomuodot ja luonnonolosuhteet vaikuttavat kylien syntymiseen, rakentamiseen ja elämään? Mistä tunnistaa naapurikylän rakennukset, miten ne erovat kotikylän rakennuksista? Miten vieraissa paikoissa matkataan ja suunnistetaan paikasta toiseen? Millaisessa paikassa itse haluaisit kyläillä? SYYSLUKUKAUSI Tuliaisia: millaisessa paikassa lähellä tai kaukana - haluaisit käydä kylässä? Mitä veisit tuliaisiksi paikan asukkaille? Tutkitaan erilaisia kyliä eri puolilta maailmaa. Suunnitellaan sopiva tuliainen kyläpaikan isäntäväelle. Toteutetaan tuliainen savesta rakennellen tai muotoillen. Tutustutaan samalla esimerkiksi makkara- tai levytekniikkaan ja edetään reliefistä kolmiulotteiseen muotoiluun. Maanalainen kylä: Kuka asuu kylän kellareissa, viemäreissä ja maanalaisissa onkaloissa? Millaiselta näyttää matojen tai myyrien kylä? Tehdään teos maanlaisesta kylästä kipsivalutekniikalla.

5 Uusia maisemia: Toteutetaan maisemapienoismalli rakennuksineen paperimassasta muotoillen. KEVÄTLUKUKAUSI Lumikylä: Kokeillaan lumirakentamista sään salliessa. Tutustutaan moduuleista ja elementeistä rakentamiseen ja tehdään omia lumirakennelmia. Siivekkäiden kylä: Suunnitellaan ja rakennetaan asuinpaikka oikeille tai mielikuvitussiivekkäille: linnuille, perhosille tai pörriäisille. Mitataan, sahataan, naulataan ja käytetään luonnonmateriaaleja. Mietitään, millaiset rakenteet ja rakennusmateriaalit sopivat luontoon laitettaviksi. Kulkureittejä: Jatketaan reitteihin ja kaupukiympäristön solmukohtiin tutustumista. Rakennellaan erilaisia reittejä kierrätysmateriaaleista. TUUMAT (6-9-vuotiaat) Opettaja: Lotta Leskelä Syyslukukausi: Tienviittoja Tutustutaan toisiimme ja majakylään. Valitaan oma maja. Tehdään erilaisia reittejä majakylään. Tehdään omaan majaan johdattava tienviitta reitin alkuun. Kuljetaan reittejä toisten opastamana. Tehdas Euroopan kulttuuriympäristöpäivien teemaan teollisuuden ja tekniikan perintö liittyvä työ. Tarkastellaan oman kylän maisemaan vaikuttavaa Valion tehdasta. Tutustutaan tehtaan kuviin eri aikoina. Rakennellaan oma tehdas alustalle puupalikoista. Maalataan oma tehdasalue. Oma kylä, minikylä Tutkitaan Lapinlahden karttaa ja paikallistetaan oman kodin paikka. Pohditaan, mitkä asiat tekevät kylästä kylän. Millaisiin paikkoihin kylät rakentuvat? Millaisia rakennuksia, tiloja ja paikkoja kylässä on? Tehdään yhteinen kylä alustalle paperimassalla, sanomalehdellä ja liisterillä. Ensin maisema, joet järvet, mäet, tiet ja sitten rakennukset. Mietitään kylän nimi. Oma paikka Etsitään yhteisestä kyläpienoismallista oman kodin paikka. Rakennetaan erillinen pienoismalli omasta asumuksesta kylässä nikkaroiden tai rakennellen. Mietitään omalle paikalle nimi. Pohditaan erilaisten paikkojen nimistöä ja nimien historiaa. Tehdään mittakaavahahmo, jonka mittakaavaan pienoismalli tehdään. Kylänraittia Tutustutaan ja tutkitaan majakylän majoja. Millaisia tukirakenteita ovet ja ikkunat tarvitsevat? Tehdään nikkaroimalla julkisivu kylänraitin rakennuksesta: kaupasta, koulusta, kirjastosta... Harjoitellaan mittaamista, mittakaavoja, sahaamista ja naulaamista. Kyläläisiä Millaisia asukkaita kylässä on? Mitä he tekevät ja puuhaavat? Eläydytään erilaisten kyläläisten rooleihin ja leikitään majakylässä. Oma koti Tehdään puusta nikkaroimalla oman kodin pohjapiirros. Harjoitellaan mittaamista, mittakaavoja, sahaamista ja naulaamista.

6 Valokuvausretki Lapinlahden kylälle Tutustutaan omaan kotikylään. Kuvataan erilaisia kylän tärkeitä kohteita sekä yksityiskohtia. Sijoitetaan kuvatut kohteet kartalle. Jotain vanhaa, jotain uuttaa Ikkunoita Lapinlahdelta, uusi talo ympärille. Omista kyläretkellä otetuista kuvista leikataan yksityiskohtia ja tehdään piirtäen ja maalaten kuvia uusista taloista tutuilla yksityiskohdilla. Yksityiskohdat liimataan maalaukseen. Liikkeessä Tutkitaan liikettä ja erilaisia kojeita ja vempaimia. Rakennellaan kierrätysmateriaalista härveli, kapine, koje tai leija, jossa on jokin liikkuva osa. Euroopan kulttuuriympäristöpäivien teemaan teollisuuden ja tekniikan perintö liittyvä työ. Kylän valot Tutkitaan erilaisia valaistuksia ja valoja. Miten valolla luodaan tiloja ja tunnelmaa? Miten valo heijastuu? Tehdään valomaalauksia valokuvaamalla majakylässä. Oman piparkakkutalon suunnittelu Suunnitellaan oma piparkakkutalo. Joulukoulu Yhden yön (pe-la) mittainen yökoulu Lastussa. Rakennetaan oma piparkakkutalo. Kevätlukukausi: Tutkitaan piirtäen Tutkitaan piirtäen Lastun pihapiirin rakennuksia ja pienoismalleja. Kokeillaan uusia piirustusvälineitä ja materiaaleja. Keramiikkaa Kokeillaan erilaisia keramiikan tekniikoita: peukalointi, makkaratekniikka, levytekniikka. Edetään reliefistä kolmiuloitteiseen rakentamiseen. Keramiikkarakennelma suoraan pohjapiirroksen päälle. Pahvilaatikkotiloja Tehdään pahvilaatikoihin tiloja erilaisiin käyttötarkoituksiin ja tunnelmiin. Painaen ja toistaen Monotypiaa, linokaiverrusta tms. liittyen kylään, arkkitehtuuriin ja maisemaan. Lumikylä Kokeillaan lumirakentamista sään salliessa. Tutustutaan moduuleista ja elementeistä rakentamiseen ja tehdään omia lumirakennelmia. Kulkureittejä Reitit ja solmukohdat. Nikkarointia. Harjoitellaan mittaamista, mittakaavoja, sahaamista ja naulaamista. Ajankulua Rakennellaan kivistä, minitiilistä ja luonnonmateriaaleista alustalle piha tai puutarha. Kylvetään kesäkukkia/ruohoa omaan minipihaan. Seurataan kasvua. Hahmotetaan ajankulua. Keskellä kylää Harjoitellaan yhden pakopisteen perspektiiviä. / Tehdään ruutusuurennoksia rakennusten kuvista. Arkkitehtuurin historiaa.

7 Siivekkäiden kylä Suunnitellaan ja rakennetaan asuinpaikka oikeille tai mielikuvitussiivekkäille: linnuille, perhosille tai pörriäisille. Mitataan, sahataan, naulataan ja käytetään luonnonmateriaaleja. Mietitään, millaiset rakenteet ja rakennusmateriaalit sopivat luontoon laitettaviksi. Nikkarointia majakylässä Tehdään yhteistä nurkkausta tai seinää, labyrinttia. Harjoitellaan sahausta, naulausta, mittaamista... Kevätrakennelma Lastun majakylään pajuista yms. taivutellen ja rakennellen sekä laudoista nikkaroiden koko ryhmän yhteinen nurkkaus, seinämä tai seinämiä. Mietitään samalla rakennettavien / rajattavien tilojen käyttötarkoitusta. Kevätretki Retkikohde Lapinlahdella tai kauempana tarkentuu lukuvuoden aikana. Valokuvataan, tutustutaan paikkoihin moniaistisesti.