ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI

Transkriptio

1 ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI Ohjelmakausi Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S11410 Tila Jätetty viranomaiskäsittelyyn 1. RAPORTOINTIKAUSI Raportointikausi PROJEKTIN PERUSTIEDOT Projektin nimi KOULII, Koulutuksen Innovaatio & Integraatio-hanke Ohjelma Manner-Suomen ESR-ohjelma Ohjelman osio Etelä-Suomen suuralueosio Toimintalinja 3 : Työmarkkinoiden toimintaa edistävien osaamis-, innovaatio- ja palvelujärjestelmien kehittäminen Projektityyppi Projekti, jossa on henkilöitä mukana Vastuuviranomainen Uudenmaan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus Aloituspäivämäärä Päättymispäivämäärä PROJEKTIN TOTEUTTAJAN TIEDOT Toteuttajan nimi Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Projektin vastuuhenkilön nimi Kirsi Mikkola Sähköpostiosoite kirsi.mikkola@omnia.fi Puhelinnumero LOMAKKEEN TÄYTTÄJÄN TIEDOT Täyttäjän nimi Pekka Räsänen Sähköpostiosoite pekka.rasanen@omnia.fi Puhelinnumero PROJEKTIN LÄHTÖKOHTA, KOHDERYHMÄ JA TAVOITTEET Projektin lähtökohtana on Kädet007-hankeen kautta noussut tarve alueellisen yhteistyön kehittämiselle yhdessä Laurean ja Omnian kanssa. Erityisen kiinnostuksen kohteeksi hahmottui alueellisen yhteisöllisyyden kehittäminen, miten sitä voidaan edistää ja miten siihen voidaan vaikuttaa koulutusorganisaatioiden kehittämistyöllä. Hankkeen suunnitteluvaiheessa LivingLab-ympäristöksi muodostui yhteistyökumppaneiden kanssa Suurpellon alue Espoossa. Suurpelto on parhaillaan rakentumassa oleva asuinalue, jossa tavoitellaan perhekeskeisyyttä, elinikäistä oppimista ja kestävää kehitystä. Suurpelto ja sen lähialueet tarjoavat hyvät ja monipuoliset lähtökohdat hankeen toteuttamiselle. Hankeen välitön kohderyhmä on Laurean ja Omnia opetushenkilöstö, joiden osaamista aluekehittämistyössä kehitetään ja tutkitaan käyttäen palvelumuotoilua yhteisöllisyyttä edistävien palvelujen suunnittelussa ja toteutuksessa. Välilliset kohderyhmät ovat molempien oppilaitosten opiskelijat, muu opetus-, tutkimus- ja EURA JÄRJESTELMÄ 1/5

2 kehittämishenkilöstö sekä Suurpellon asukkaat ja toimijat laajasti. Kaikki em. kohderyhmät takaavat hankkeen monialaisuuden ja mahdollistavat hankkeessa toteutettavan innovatiivisen toiminnan sekä koulutuksen integraation kehittämisen. Hankehakemuksessa esitetyt tavoitteet 2-asteen ja ammattikorkeakoulun yhteistyön toimintamallista ja uudesta monialaisesta oppimisklusterista ovat edelleen realistisia. Toimintaa on toteutettu tavoitteiden mukaisesti yhteisten opintojen ja hankkeiden suunnitteluna ja kokeiluina, yhteistyön kehittämisenä Suurpellon asukkaiden ja toimijoiden kanssa sekä perehtymisenä palvelumuotoiluun ja LivingLabtoimintaan t&k&i-toiminnassa. 6. PROJEKTIN TOTEUTUKSEN JA YHTEISTYÖN ONNISTUNEISUUS Hankkeen alku on ollut aktiivista osallistujien ja yhteistyökumppanien kanssa tapahtuvaa verkottumista. Hankkeen projektiasiantuntijat aloittivat työskentelyn syyskuussa 2010 ja he ovat olleet sitoutuneita. Pedagogiset asiantuntijat työryhmänjäseninä aloittivat toimintansa lokakuussa Hankkeen asiantuntijat ryhmäytyivät ja työskentelyn tuloksena muodostui seitsemän (7) kehittämispilottia. Hankkeen kannalta tärkeisiin yrityksiin ja organisaatioihin (esim. Espoon kaupunki) on oltu aktiivisessa yhteydessä ja vuorovaikutuksessa. Yhteistyö on käynnistynyt erityisesti Suurpellon markkinoinnin ja Espoon kaupungin kanssa. Projekti on organisoitunut - projektiasiantuntijoiden vastuut ja tehtävät on sovittu. Projektin johtoryhmä on kokoontunut kahdesti. Lisäksi on pidetty useita toiminnan suunnittelukokouksia. Ensimmäinen Kouliihankkeen ohjausryhmän kokous pidettiin Ohjausryhmästä puuttuvat vielä Suurpellon asukkaiden ja toimijoiden edustaja sekä Laurean ja Omnian opiskelijajäsenet. Projektille on tehty viestintästrategia ja se on esitelty ohjausryhmässä. Hankkeen visuaalisen ilmeen suunnittelu on aloitettu Laurean ja Omnian opiskelijatyönä. Hankkeen toimijoiden tehtävien kuvaukset tehtiin syyskuussa 2010 ja esiteltiin lokakuussa Hankkeen toimijoiden yhteiseksi sosiaalisenmedian alustaksi valittiin elggympäristö, jonka avulla tuetaan yhteistoiminnallista oppimista hankkeessa. Syksyn 2010 aikana on järjestetty neljä (4) seminaaripäivää, joissa sisältönä on ollut innovaatiotoimintaan, LivingLab-menetelmään ja palvelumuotoiluun perehtyminen. Yksi seminaareista ( ) oli myös verkostotapaaminen hankkeen sidosryhmien ja yhteistyökumppaneiden kanssa, seminaariin osallistui 120 henkilöä. Syksyn aikana pidettiin myös seitsemän (7) workshopia hanketoiminnan ensimmäisten pilottien ideoimiseksi, kehittämiseksi ja kiteyttämiseksi. Hankkeen arviointitutkimus on aloitettu suunnitelman mukaisesti. Aineiston hankinta on aloitettu ja jatkunut koko syksyn. Aineistosta on jo analysoitu, miten hankepilotit kehittyivät alkuideoista ja millaisia näkemyksiä opettajilla on palvelumuotoilusta. Tutkimuksen ohjelmateoria on luotu ja esitelty projektin toimijoille. Työn- ja vastuunjako Laurean ja Omnian kesken on toteutunut yhteistyösopimuksen mukaisesti kustannusten ja vastuiden osalta. Ammatillisen koulutuksen asteiden välinen yhteistyö on varmennettu siten, että kaikkien pilottien toiminnassa on mukana opettajia sekä Laureasta että Omniasta alkaen hankkeessa on ollut mukana opiskelijoita sekä Lauresta ja Omniasta. Kansainvälistä yhteistyötä oli hanketoimijoiden osallistuminen Laurean LBD-konferenssiin Future Expertise in Higher Education EURA JÄRJESTELMÄ 2/5

3 7. JULKISUUS JA TIEDOTTAMINEN Hankkeen edustajia oli mukana sähköautoajot-yleisötapahtumassa ja Imujätejärjestelmän vihkiäisissä Suurpellossa sekä esittäytyi Varhaiskasvatusmessuilla Wanhassa Satamassa Helsingissä. Hankkeesta on tiedotettu ohjausryhmän kokouksessa ja ELY-keskuksen palaverissa. Sisäinen ja ulkoinen tiedottaminen on toteutettu pääasiassa workshopeissa ja seminaarien yhteydessä sekä Laurean ja Omnian verkkosivuilla. Hankkeen brandin luominen on aloitettu Laurean ja Omnian opettajien ja opiskelijoiden yhteistyönä. Hankkeen työskentelyä tukemaan on suunniteltu ja toteutettu sosiaalisen median toimintaympäristö. Laurean LbD-konferenssissa Future Expertise in Higher Education esitettiin Laurean ja Omnian opiskelijoiden yhdessä toteuttaman Yhteiskunnallinen vaikuttaminen-opintojakson tuloksia. Hankkeesta on lähetetty kaksi abstraktia Porvoossa pidettävään Campus Encounters-Bridging Learners-konferenssiin. 7.1 Projektin mahdollinen internet-osoite Hankkeella ei ole tällä hetkellä internet-osoitetta. 8. ONGELMAT JA SUOSITUKSET Päätös hankerahoituksesta saatiin kesälomien jälkeen, jolloin koulutusorganisaatioiden opettajien työsuunnitelmat olivat jo syksyn osalta suunniteltu. Osa hanketoimijoista oli alustavasti tiedossa ja siten nopeasti vahvistettavissa, jolloin pääsimme aloittamaan yhteisen toiminnan Hankkeeseen liittyvät haasteet ovat olleet normaaleja hankkeen käynnistämiseen liittyviä. Jatkossa voisi ehkä harkita henkilökunnan alustavaa rekrytointia jo hankkeen hakuvaiheen lopussa isojen hankkeiden kohdalla. 9. PROJEKTIN TOIMINTA JA TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMINEN Syksyllä 2010 projektin keskeistä toimintaa ovat olleet workshop-työskentely ja seminaarit, joihin arviointitutkimus on liittynyt. Aloitusseminaarissa tutustuttiin Suurpeltoon yhdessä Suurpellon toimijoiden kanssa. Kehitysinnovaatiotoiminnan ja palvelumuotoilun osaamista syvennettiin kahdessa asiantuntijoiden vetämässä seminaarissa. Syksyn viimeisessä seminaarissa kehitettiin hankepilotteja yhdessä sidosryhmien ja yhteistyökumppanien edustajien kanssa. Workshop-työskentelyissä ideoitiin ja työstettiin kehittämisideoista kehittämispilotteja. Ideointi aloitettiin ensimmäisen seminaarin aikana, elämyskävelyllä Suurpellossa ja Think Tank-istuntona, josta syntyi yli 100 ideaa. Ideoita ryhmittelemällä muodostui yli 30 idearypästä, joista valikoitui seitsemän (7) kehittämispilottia. Pilotit ovat seuraavat: 1. Ihmiset tekevät Suurpellon - Luodaan verkostoja tapaamisille ja kohtaamispaikalle 2. Portaali ja sosiaalinen media - Lisätään Suurpellon portaaliin moniaistista ilmaisua erityisryhmille ja luodaan vaihdantapankki palveluille 3. Kookos - Analysoidaan yritysten ja asukkaiden palvelujen tarvetta 4. Opiskelijaosuuskunta Ameeba - opiskeluaikana opiskelijoiden osuuskuntia yrittäjyyden harjoittamiseen 5. Parasta arkea perheille 24/7 - Luodaan arjen palveluita perheille ja edistetään niiden vaihdantaa 6. Suurpellon vihreä keidas - Luodaan kahviloita, virkistystä, hyvinvointi- ja terveyspalveluita EURA JÄRJESTELMÄ 3/5

4 7. Ihan pihalla - Suurpellon viheralueet aktiiviseen käyttöön ja hoitoon, puisto- ja viheralueiden hyödyntämistä arjessa ja juhlassa, terveydessä ja hyvinvoinnissa Syksyn 2010 toiminnalla on luotu rakenteita tavoitteiden saavuttamiseksi. Hanketoiminnalla on edistetty kohderyhmän osaamista kehittämis- ja innovaatiotoiminnasta sekä palvelumuotoilusta. Hankepiloteissa on kehitetty 2-asteen ja ammattikorkeakoulun välistä yhteistyötä ja koulutuksen integraatiota. Näin koulutuksellisen ja pedagogisen toimintamallin sekä innovatiivisen oppimisklusterin kehittäminen on käynnistynyt. Arviointitutkimus on edennyt suunnitelmien mukaan. Sen tuloksia hyödynnetään jatkossa hankeen eri vaiheissa ja niistä tiedotetaan kansallisesti ja kansainvälisesti. Syksyn 2010 arvioinnin tuloksena havaittiin, että tarvitaan lisää tukea asiakaslähtöisten tiedonkeruumenetelmien ja palvelumuotoilun osaamiseen ja kokeiluun. 10. PROJEKTIN INNOVATIIVISUUS Uusia tuotteita tai palveluja ei hankkeessa ole vielä kehitetty. Hankkeen menetelmällinen valinta on tutkia ja kehittää palvelumuotoilua osana innovaatiotoimintaa ja aluekehitystyötä. Ymmärrys asiakaslähtöisten menetelmien toimivuudesta aluekehitystyössä ja palvelujen kehittämisessä tuntuu lupaavalta. Asiakaslähtöiset menetelmät toimivat myös yhteisenä kehittämiskohteena sekä 2-asteen että ammattikorkeakoulun opettajille ja oppilaille. 11. PROJEKTIN TASA-ARVOVAIKUTUKSET Tasa-arvon edistämistä ei ole hankkeessa keskeinen tavoite. Tasa-arvoisuus näkyy hankkeessa siten, että sen kautta tuetaan sekä mies- että naisopettajien ja opiskelijoiden ammatillista kehittymistä. 12. HYVÄT KÄYTÄNNÖT Hankkeessa kehitetään hyviä käytäntöjä mahdollistamalla erilaisten osaamisten integraatiota. Tämä on toteutunut syksyn 2010 aikana pilottien kehittämistyössä ja opintojen yhteistoteutuksissa opiskelijayhteistyönä ja yhteisopetuksena. Asiakaslähtöisten menetelmien omaksuminen puolestaan vahvistaa ja ohjaa pedagogista toimintaa, toimintakulttuuria sekä tukee sidosryhmätyöskentelyn hyviä käytäntöjä. Toiminnan kautta tarjotaan alku Suurpellon alueen yhteisöllisyyden kehitykselle. 13. TOIMINNAN JATKUVUUS Hankkeen tulosten hyödyntäminen tapahtuu jatkuvana prosessina. Hankkeessa toteutuu jatkuva vuoropuhelu Laurean ja Omnian johdon kanssa, jolloin koulutusasteiden välisen yhteistyön kehittäminen etenee. Hankkeessa aloitettu vuoropuhelu Suurpellon asukkaiden ja toimijoiden kanssa on koettu hedelmälliseksi ja sitä tullaan jatkamaan. Hankesuunnitelmassa kuvattua asteiden välistä koulutuksen integraatiota ja innovaatiotoimintaa noudatetaan jatkossakin. Arviointitutkimuksen kautta saatua tietoa hyödynnetään hankkeen edetessä. EURA JÄRJESTELMÄ 4/5

5 Päiväys ja allekirjoitus Sampo Suihko Koulutuskuntayhtymän johtaja EURA JÄRJESTELMÄ 5/5