Ehdotus Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon perusteista 2018
|
|
- Ritva Hakala
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Ehdotus Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon perusteista 2018 Opetushallitus Raija Möttönen, koulutuspäällikkö Tampereen seudun ammattiopisto/ Tredu
2 Puhtaus- ja kiinteistöalan perustutkinto Ehdotus
3 Lausuntokierros, maaliskuu 2017 (perustutkinto) Perustutkinnon perusteita koskevia lausuntoja saapui Opetushallitukseen kaikkiaan 100 kpl, jotka käsittelivät mm. Valinnaisten tutkinnon osien määrän vähentämistä Rajapintaa talotekniikkaan, matkailuun ja ravitsemukseen Osaamisen arvioinnin kriteerejä on vähennettävä Käsitteitä selkeytettävä ja yhtenäistettävä T1- ja K3-tasojen kriteerejä on selkeytettävä
4 Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon muodostuminen
5 Tutkinnon muodostuminen Laajuus 180 osp 3 osaamisalaa ja 3 tutkintonimikettä 1 pakollinen tutkinnon osa, 15 osp 2 osaamisalan tutkinnon osaa, 60 osp (3 X 30 osp) Valinnaiset tutkinnon osat, 70 osp, 27 erilaista tutkinnon osaa, laajuudet 5 osp 40 osp, Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp
6 Perustutkinnon osaamisalat ja tutkintonimikkeet (ehdotus) Kiinteistönhoidon osaamisala, kiinteistönhoitaja Kotityöpalvelujen osaamisala, kodinhuoltaja Toimitilahuollon osaamisala, toimitilahuoltaja
7 Osaamisalat ja tutkintonimikkeet sekä niiden pakolliset tutkinnon osat Asiakaslähtöisten puhtaus- ja kiinteistöpalvelujen tuottaminen 15 osp Kiinteistönhoidon osaamisala, kiinteistönhoitaja Kotityöpalvelujen osaamisala, kodinhuoltaja Toimitilahuollon osaamisala, toimitilahuoltaja Kiinteistön yleishoito ja valvonta, 30 osp Kiinteistöteknisten järjestelmien hoitaminen, 30 osp Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen, 30 osp Kotisiivouspalvelujen tuottaminen, 30 osp Perussiivouspalvelut, 30 osp Ylläpitosiivouspalvelut, 30 osp
8 Valinnaiset tutkinnon osat (valitaan yhteensä 60 osp) Asuinkiinteistöjen puhtauspalvelujen tuottaminen, 20 osp Kauppakeskusten ja myymälätilojen puhtauspalvelut, 20 osp Kodin siivous erityistilanteissa, 20 osp LVI-järjestelmien toimintakunnon ylläpito, 20 osp Rakennusaikaiset siivouspalvelut, 20 osp Terveydenhuoltolaitosten puhtauspalvelut, 40 osp Vaatteiden ja tekstiilien huoltaminen, 20 osp Hotelli- ja majoitustilojen puhtauspalvelut, 20 osp Kiinteistöautomaation käyttäminen, 20 osp Koneiden käsittely puhtaus- ja kiinteistöpalvelu-alalla, 20 osp Oppilaitosten ja päiväkotien puhtauspalvelut, 20 osp Sosiaalihuoltolaitosten puhtauspalvelut, 40 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Ilmanvaihtokoneiden toimintakunnon ylläpito, 20 osp Kodin ruokapalvelujen tuottaminen, 20 osp Liikennevälineiden puhtauspalvelut, 20 osp Piha- ja ulkoalueiden hoitaminen, 20 osp Teollisuuslaitosten puhtauspalvelut, 20 osp Uima-allas- ja kylpylätilojen puhtauspalvelut, 20 osp
9 Kaikille perustutkinnoille yhteiset ammatilliset valinnaiset tutkinnon osat (ehdotus lausuntokierrokselle 9/2017) 1. Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp 2. Yrityksessä toimiminen 15 osp 3. Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 5 osp 4. Huippuosaajana toimiminen 15 osp 5. Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa 5-15 osp Tutkinnon osa sisältää työelämän paikallisten tarpeiden mukaista osaamista, jonka tulee vastata useamman kuin yhden työpaikan tarpeita. Koulutuksen järjestäjä nimeää tutkinnon osan työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja määrittää sille laajuuden osaamispisteinä. Koulutuksen järjestäjä määrittelee ammattitaitovaatimukset ja osaamisen arvioinnin vastaavasti kuin ammatillisissa tutkinnon osissa.
10 6. Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta 5-15 osp Tutkintoon voi sisällyttää tutkinnon osan ammatillisesta perustutkinnosta, ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta. Riippumatta sisällytettävän tutkinnon osan laajuudesta, tutkinnon osan laajuus on tässä kohdassa enintään 15 osaamispistettä. 7. Korkeakouluopinnot 5 15 osp Tutkinnon osa sisältää ammatillista osaamista tukevia korkeakouluopintoja. 8. Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja tai muita jatko-opintovalmiuksia tukevia opintoja 1-25 osp
11 Kaikille perustutkinnoille yhteiset ammatilliset valinnaiset tutkinnon osat (ehdotus lausuntokierrokselle 9/2017) Kaikille perustutkinnoille yhteisille ammatillisille valinnaisille tutkinnon osille on mahdollista määritellä enimmäismäärä, jos se on tarpeellista työelämässä vaadittavan erikoistuneemman osaaminen saavuttamiseksi. Kaikille perustutkinnoille yhteisiä ammatillisia valinnaisia tutkinnon osia tulee kuitenkin olla mahdollisuus ottaa vähintään 35 osp (poikkeuksena tutkinnot, joissa ei tällä tavoin toimittuna saavuteta ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 5 :n 2 momentissa määriteltyjä tavoitteita).
12 Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp. YTO: Viestintä ja vuorovaikutusosaaminen (ehdotus lausuntokierrokselle 9/2017) pakolliset 11 osp Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä (suomi / ruotsi) saame - romaani - viittomakieli - opiskelijan oma äidinkieli - suomi toisena kielenä / ruotsi toisena kielenä - suomi viittomakielisille Viestintä ja vuorovaikutus toisella kotimaisella kielellä - ruotsi, 1 osp - det andra inhemska språket, finska, 2 kp Viestintä ja vuorovaikutus vieraalla kielellä 3 3 Toiminta digitaalisessa ympäristössä 2 3 Taide ja luova ilmaisu 1 3 valinnaiset 0 9 osp
13 YTO: Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, (ehdotus lausuntokierrokselle 9/2017) Pakolliset osaalueet, 6 osp Valinnaiset osa-alueet, 6 osp Matematiikka ja matematiikan soveltaminen Fysikaaliset ja kemialliset ilmiöt ja niiden soveltaminen 4 osp 3 osp 2 osp 3 osp
14 YTO: Yhteiskunta- ja työelämäosaaminen, (ehdotus lausuntokierrokselle 9/2017) Pakolliset osa-alueet, 9 osp Valinnaiset osa-alueet, 12 osp 1) Yhteiskunnassa ja kansalaisena toimiminen 2 osp 3 osp 2) Työelämässä toimiminen 2 osp 3 osp 3) Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet 1 osp 4) Yrittäjyys ja yrittäjämäinen toiminta 1 osp 5) Työkyvyn ja hyvinvoinnin ylläpitäminen 2 osp 3 osp 6) Kestävän kehityksen edistäminen 1 osp 3 osp
15 Tutkinnon muodostuminen, 180 osp Pakollinen tutkinnon osa, 15 osp Asiakaslähtöisten puhtaus- ja kiinteistöpalvelujen tuottaminen, 15 osp Osaamisalan pakolliset tutkinnon osat, 60 osp Kiinteistöhoidon osaamisala, kiinteistönhoitaja Kiinteistön yleishoito ja valvonta, 30 osp Kiinteistöteknisten järjestelmien hoitaminen, 30 osp Kotityöpalvelujen osaamisala, kodinhuoltaja Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen, 30 osp Kotisiivouspalvelujen tuottaminen, 30 osp Valinnaiset tutkinnon osat, 70 osp Toimitilahuollon osaamisala, toimitilahuoltaja Perussiivouspalvelut, 30 osp Valitaan yhteensä 70 osp, 27 tutkinnon osaa Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp Ylläpitosiivouspalvelut, 30 osp
16 Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan tutkinnon suorittanut. osaa toimia asiakaskohteessa puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan työtehtävissä ja asiakaspalvelutilanteissa asiakaskohteen palvelusopimuksen mukaisesti. voi suunnata ammatillista osaamistaan kiinteistönhoitoon, kotityöpalveluihin tai toimitilahuoltoon osaamisalansa mukaisesti.
17 osaa suunnitella ja toteuttaa puhtauspalveluja erilaisissa asiakaskohteissa valinnaisten tutkinnon osien mukaisesti: asuinkiinteistöt, hotelli- ja majoitustilat, kauppakeskukset ja myymälätilat, kodin erityistilanteet, liikennevälineet, oppilaitokset ja päiväkodit, sosiaalihuoltolaitokset, terveydenhuoltolaitokset, teollisuuslaitokset, terveydenhuoltotilat tai uima-allas- ja kylpylätilat
18 Lisäksi voi valinnaisilla tutkinnon osilla suunnata ammatillista osaamistaan: avustamis- ja asiointipalvelujen tuottamiseen, kiinteistöteknisten järjestelmien hoitamiseen, kiinteistöautomaation käyttämiseen, kodin ruokapalvelujen tuottamiseen, perussiivouspalveluihin ylläpitosiivouspalveluihin, piha- ja ulkoalueiden hoitamiseen vaatteiden ja tekstiilien huoltamiseen LVI-järjestelmien toimintakunnon ylläpitoon ja työpaikkaohjaajaksi valmentautumiseen toimii kiinteistöhoidon, kotityöpalvelujen tai toimitilahuollon asiakaskohteissa puhtaus- ja kiinteistöpalvelualalla.
19 Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon osoittamistavat tutkinnon osittain
20 Rakenne Ammattitaitovaatimuksissa Suunnitteleminen Tekeminen Asiakaspalvelussa ja työyhteisössä toimiminen Työ- ja asiakasturvallisuus Oman toiminnan arviointi
21 Asiakaslähtöisten puhtaus- ja kiinteistöpalvelujen tuottaminen 15 osp suunnitella omaa työtään palvelukuvauksen pohjalta tehdä puhtaus- ja kiinteistöpalveluja asiakaskohteessa toimia puhtaus- ja kiinteistöpalveluissa erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla asiakaspalvelutilanteessa kiinteistö-, kotityö- tai puhdistuspalvelujen asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti perusteissa määrättyjä ammattivaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä
22 Kiinteistön yleishoito ja valvonta, 30 osp suunnitella kiinteistöhoitotehtäviä asiakaskohteessa huolehtia kiinteistön yleishoidosta ja valvonnasta sisä- ja ulkoalueilla arvioida rakennusten yleistä teknistä kuntoa, toimivuutta ja turvallisuutta arvioida rakennetun piha-alueen käyttökuntoa, tarkoituksenmukaisuutta ja turvalisuutta toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla kiinteistön hoitotehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
23 Kiinteistöteknisten järjestelmien hoitaminen, 30 osp suunnitella kiinteistöteknisten järjestelmien hoitoon liittyviä tehtäviä arvioida kiinteistön sisäilman laatua paikantaa kiinteistöteknisten järjestelmien toimintahäiröitä ja tunnistaa niiden aiheuttajia huoltaa tavanomaiset kiinteistöteknisten järjestelmien laitteet ja varusteet toimia kiinteistöteknisten järjestelmien käyttöön ja ylläpitoon liittyvissä asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla kiinteistöteknisten järjestelmien hoitotehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
24 Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen,30 osp suunnitella avustamis- ja asiointipalveluja asiakaskohteessa avustaa eri-ikäisiä ja toimintakyvyltään erilaisia asiakkaita päivittäisissä toiminnoissa avustaa asioinnissa eri-ikäisiä ja toimintakyvyltään erilaisia asiakkaita järjestää virikkeellisen toiminnan asiakaskohteelle toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioi omaa toimintaansa. Osoittaa osaamisensa näytössä avustamalla erilaisia asiakkaita (mm. eriikäisiä, toimintakyvyltään rajoittuneita ja eri kulttuuritaustaisia) päivittäisissä toiminnoissa, asioinnissa ja järjestämällä yhden virikkeellisen toimintatuokion asiakaskodeissa ja asiointiympäristöissä..
25 Kotisiivouspalvelujen tuottaminen, 30 osp suunnitella kotisiivouspalvelutehtäviä asiakaskohteessa tehdä kodin ylläpitosiivouksen asiakaskohteessa tehdä kodin perussiivouksen asiakaskohteessa tehdä kodin tekstiili- ja vaatehuoltotehtäviä asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutehtävissä ja työyhteisön jäsenenä arvioi omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla kodin ylläpito- ja perussiivoustehtävissä sekä tekstiilien huoltotehtävissä asiakaskodeissa tai kodinomaisissa laitoksissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
26 Ylläpitosiivouspalvelut 20 osp suunnitella ylläpitosiivouksen asiakaskohteessa tehdä ylläpitosiivousta ja muita palvelutehtäviä asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioi omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla ylläpitosiivoustehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
27 Perussiivouspalvelut 30 osp suunnitella perussiivouksen asiakaskohteessa tehdä perussiivouksen asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioi omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla perussiivoustehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
28 Valinnaiset tutkinnon osat
29 ASUINKIINTEISTÖJEN PUHTAUSPALVELUJEN TUOTTAMINEN 20 OSP suunnitella asuinkiinteistöjen puhtauspalveluja asiakaskohteessa tehdä asuinkiinteistöjenpuhtauspalveluja asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla asuinkiinteistöjen puhtauspalvelutehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
30 HOTELLI- JA MAJOITUSTILOJEN PUHTAUSPALVELUT, 20 OSP suunnitella hotelli- ja majoitustilojen puhtauspalveluja asiakaskohteessa tehdä hotelli- ja majoituspalvelutilojen puhtauspalveluja asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla hotelli- ja majoitustilojen puhtauspalvelutehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
31 ILMANVAIHTOKONEIDEN TOIMINTAKUNNON YLLÄPITO, 20 OSP suunnitella ilmanvaihtokoneiden toimintakunnon ylläpitoa asiakaskohteessa ylläpitää ilmanvaihtokoneiden toimintakuntoa asiakaskohteessa tehdä ilmanvaihtokoneiden määräaikaishuollot ja niihin liittyvät työt toimia erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla ilmanvaihtokoneiden toimintakunnon ylläpitotehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
32 KAUPPAKESKUSTEN JA MYYMÄLÄTILOJEN PUHTAUSPALVELUT 20 OSP suunnitella kauppakeskusten ja myymälätilojen puhtauspalvelutehtäviä asiakaskohteessa tehdä kauppakeskusten ja myymälätilojen puhtauspalvelutehtäviä asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla kauppakeskusten ja myymälätilojen puhtauspalvelutehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
33 KIINTEISTÖAUTOMAATION KÄYTTÄMINEN, 20 OSP suunnitella kiinteistöautomaation käyttämisen asiakaskohteessa käyttää kiinteistöautomaatiota asiakaskohteessa seuraa asetusarvojen muutosten vaikutuksia arvioi mittaustulosten oikeellisuutta asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä käyttämällä kiinteistöautomaatiota asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
34 KODIN RUOKAPALVELUJEN TUOTTAMINEN 20 OSP suunnitella kodin ruokapalveluja asiakaskohteessa tehdä kodin ruokapalveluja asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä valmistamalla kotiruokaa asiakaskohteiden kotikeittiöissä tai kodinomaisissa laitoksissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
35 KODIN SIIVOUS ERITYISTILANTEISSA, 20 OSP suunnitella kodin siivouksen erityistilanteessa asiakaskohteessa tehdä kodin siivouksen erityistilanteessa asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla kodin erityissiivoustehtävissä asiakaskodissa, johon tehdään erityistilanteen mukainen perussiivous, esimerkiksi muutto-, remontti- tai käyttöönottosiivous, tulipalon tai vesivahingon jälkeinen siivous, tuhoeläinsiivous tai allergiasiivous. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
36 KONEIDEN KÄSITTELY PUHTAUS- JA KIINTEISTÖPALVELUALALLA, 20 OSP suunnitella puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan koneiden käyttöä asiakaskohteessa käyttää puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ajettavia koneita ja niiden työlaitteita asiakaskohteessa toimia erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä käyttämällä puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ajettavia koneita ja niiden työlaitteita asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
37 LIIKENNEVÄLINEIDEN PUHTAUSPALVELUT, 20 OSP suunnitella liikennevälineiden puhtauspalvelutehtäviä asiakaskohteessa tekee liikennevälineiden puhtauspalvelutehtäviä asiakaskohteessa toimia erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla liikennevälineiden puhtauspalvelutehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
38 LVI-JÄRJESTELMIEN TOIMINTAKUNNON YLLÄPITO, 20 OSP suunnitella LVI-järjestelmien toimintakunnon ylläpitoa asiakaskohteessa ylläpitää LVI-järjestelmien toimintakuntoa asiakaskohteessa tehdä normaalit LVI-järjestelmien laitteiden ja koneiden vaihdot toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla LVI-järjestelmien toimintakunnon ylläpitotehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
39 OPPILAITOSTEN JA PÄIVÄKOTIEN PUHTAUSPALVELUT, 20 OSP suunnitella oppilaitosten ja päiväkotien puhtauspalvelutehtäviä asiakaskohteessa tehdä oppilaitosten ja päiväkotien puhtauspalvelutehtäviä asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla oppilaitosten ja päiväkotien puhtauspalvelutehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
40 PIHA- JA ULKOALUEIDEN HOITAMINEN, 20 OSP suunnitella piha- ja ulkoalueiden hoitotehtäviä asiakaskohteessa huolehtia kiinteistön ympärivuotisesta piha- ja ulkoalueiden hoidosta asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla kiinteistön piha- ja ulkoalueiden hoitotehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
41 RAKENNUSAIKAISET SIIVOUSPALVELUT, 20 OSP suunnitella rakennusaikaisia siivouspalveluja asiakaskohteessa tehdä rakennusaikaisia siivouspalveluja asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä tekemällä rakennusaikaisia puhtauspalvelutehtäviä sosiaali-, tauko- ja toimistotiloissa ja loppusiivouksia asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
42 SOSIAALIHUOLTOLAITOSTEN PUHTAUSPALVELUT, 40 OSP suunnitella sosiaalihuoltolaitosten puhtauspalveluja ja muita palvelutehtäviä asiakaskohteessa tehdä ruokahuoltotehtäviä asiakaskohteessa tehdä ylläpitosiivousta asiakaskohteessa tehdä vuodehuoltotehtäviä asiakaskohteessa tehdä huoltohuonetehtäviä asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla sosiaalihuoltolaitosten puhtauspalvelutehtävissä ja muissa palvelutehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
43 TEOLLISUUSLAITOSTEN PUHTAUSPALVELUT, 20 OSP suunnitella teollisuuslaitosten puhtauspalvelutehtäviä asiakaskohteessa suorittaa teollisuuslaitosten puhtauspalvelutehtäviä asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa. Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla teollisuuslaitosten puhtauspalvelutehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
44 TERVEYDENHUOLTOLAITOSTEN PUHTAUSPALVELUT 40 OSP suunnitella terveydenhuoltolaitosten puhtauspalvelutehtäviä asiakaskohteessa tehdä ruokahuoltotyötehtäviä asiakaskohteessa tehdä ylläpitosiivousta asiakaskohteessa tehdä vuodehuoltotehtäviä asiakaskohteessa tehdä huoltohuonetehtäviä asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla terveydenhuoltolaitosten puhtauspalvelutehtävissä ja muissa palvelutehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
45 TYÖPAIKKAOHJAAJAKSI VALMENTAUTUMINEN, 5 OSP tunnistaa työpaikalla tapahtuvan oppimiseen ja näyttöjen järjestämiseen sopivat työtehtävät keskustella työyhteisössä työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja näyttöjen järjestämisestä esitellä alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia työyhteisössä arvioida omaa toimintaansa työpaikkaohjaajaksi valmentautumisessa Osoittaa osaamisensa näytössä osallistumalla työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja näyttöjen järjestämisen suunnitteluun sekä esittelemällä työyhteisössä alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
46 UIMA-ALLAS- JA KYLPYLÄTILOJEN PUHTAUSPALVELUT, 20 OSP suunnitella uima-allas- ja kylpylätilojen puhtauspalvelutehtäviä asiakaskohteessa tehdä uima-allas- ja kylpylätilojen puhtauspalvelutehtäviä asiakaskohteessa toimia asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisön jäsenenä arvioida omaa toimintaansa. Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla uima-allas- ja kylpylätilojen puhtauspalvelutehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
47 VAATTEIDEN JA TEKSTIILINEN HUOLTAMINEN, 20 OSP suunnitella vaatteiden ja tekstiilien huoltotehtäviä asiakaskohteessa pestä vaatteita ja tekstiilejä jälkikäsitellä ja säilyttää vaatteita ja tekstiilejä lähettää ja vastaanottaa pyykkiä pesulasta torjua tarvittaessa tekstiilituholaiset vaatteista ja tekstiileistä toimia erilaisissa asiakaspalvelutehtävissä ja työyhteisön jäsenenä arvioi omaa toimintaansa Osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla vaatteiden ja tekstiilien huoltotehtävissä asiakaskohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia ja osaamisen arvioinnin kriteerejä.
48 Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan näytössä Aidoissa työelämän toimintaympäristöissä ja työtehtävissä Arvioidaan ammattitaitovaatimuksia Osaamisen arviointikriteerit 1-5 Tyydyttävä 1 ja 2, hyvä 3ja 4 ja kiitettävä 5 T2 = opiskelijan osaamisen taso ylittää selkeästi T1-tason, mutta ei yllä H3 tasolle H4= opiskelijan osaamisen taso ylittää selkeästi H3-tason, mutta ei yllä K5-tasolle
49 Kiitos!
Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto Seija Ikonen
Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto 11.12.2017 Seija Ikonen Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinnon muodostuminen 2 Tutkinnon laajuus 150 osp Kolme osaamisalaa, joista jokaisella
LisätiedotTutkinnon perusteet. Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto
Tutkinnon perusteet Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto Tutkinnon suorittaneen osaaminen Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon suorittanut
LisätiedotPuhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon perusteet
Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon perusteet Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnon perusteet Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkintoon sisältyy kolme osaamisalaa (kiinteistönhoidon
LisätiedotPuhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto
Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkintoon sisältyy kolme osaamisalaa (kiinteistönhoidon osaamisala,
LisätiedotPuhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto 2018
Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto 2018 Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto 2018 Perusteen nimi Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto 2018 SISÄLTÖ 1. Tutkinnon muodostuminen................................
LisätiedotOSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA
OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA OPH 501 2018 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2018 S I S Ä L T Ö OSAAMISEN TUNNISTAMISEN
LisätiedotYhteiset tutkinnon osat
Yhteiset tutkinnon osat 24.5.2018 Tuija Laukkanen Ammatillinen osaaminen Säädökset Laki ammatillisesta koulutuksesta L531/2017 Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta A673/2017 Uudet yhteiset
LisätiedotYhteiset tutkinnon osat ja asiantuntijaryhmä
Yhteiset tutkinnon osat ja asiantuntijaryhmä 15.5.2019 Tuija Laukkanen Ammatillinen osaaminen Yhteiset tutkinnon osat laadun varmistaminen Työelämätoimikuntien tehtävänä on huolehtia ammatillisen koulutuksen
LisätiedotKiinteistön yleishoito ja valvonta
KIINTEISTÖPALVELUALAN OSAAMISTARJOTIN 8.1. 28.6.2019 30.1.2019 1 Sisällys Kiinteistön yleishoito ja valvonta... 2 Yleishoito ja valvonta kiinteistönhoidossa, 25 osp... 2 Kiinteistön kulunvalvontajärjestelmät,
LisätiedotTieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon perusteet
MÄÄRÄYS 1 (5) Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Voimassaoloaika: 1.8.2019 alkaen toistaiseksi Säännökset, joihin toimivalta määräyksen antamiseen perustuu: L 531/2017, 15 Kumoaa Opetushallituksen määräyksen
LisätiedotAMMATILLISET TUTKINNON OSAT (135 osp) Kaikille pakollinen tutkinnon osa (45 osp)
KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN SISÄLTÖ Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto (180 osp) koostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osp), yhteisistä
LisätiedotKotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja
Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja 1.8.2015 Opetusneuvos Merja Lahdenkauppi 18.11.2014 Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetus- ja oppiainekeskeisestä ajattelusta
LisätiedotSisällys Kiinteistön yleishoito ja valvonta... 2 Yleishoito ja valvonta kiinteistönhoidossa, 25 osp... 2 Kiinteistön kulunvalvontajärjestelmät, 2
KIINTEISTÖPALVELUALAN OSAAMISTARJOTIN 8.1. 31.5.2019 1 Sisällys Kiinteistön yleishoito ja valvonta... 2 Yleishoito ja valvonta kiinteistönhoidossa, 25 osp... 2 Kiinteistön kulunvalvontajärjestelmät, 2
LisätiedotHenkilökohtainen avustaminen puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinnossa
Henkilökohtainen avustaminen puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinnossa Tiedotustilaisuus Turun kristillinen opisto, 2.3.2018 Markku Kokkonen, opetusneuvos Työn tausta Henkilökohtaisia avustajia
LisätiedotYhteiset tutkinnon osat
Yhteiset tutkinnon osat 16.5.2019 Tuija Laukkanen Ammatillinen osaaminen Säädökset ja määräykset Laki ammatillisesta koulutuksesta L531/2017 Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta A673/2017
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Kiinteistönhoitaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 49/011/2014 (sisältää
LisätiedotPuhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto
Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkintoon sisältyy kolme osaamisalaa (kiinteistönhoidon osaamisala,
LisätiedotTutkinnon perusteet. Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto
Tutkinnon perusteet Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkintoon sisältyy kolme osaamisalaa (kiinteistönhoidon
LisätiedotYhteiset tutkinnon osat uudistuvat!
Yhteiset tutkinnon osat uudistuvat! Yhteistyöseminaari 15.8.2017 Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Tilanne säädösten ja yhteisten tutkinnon osien valmistelun osalta Ammatillisen koulutuksen
LisätiedotPuhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto
Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkintoon sisältyy kolme osaamisalaa (kiinteistönhoidon osaamisala,
LisätiedotPuhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto
Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkintoon sisältyy kolme osaamisalaa (kiinteistönhoidon osaamisala,
LisätiedotTutkinnon muodostuminen
Tutkinnon muodostuminen Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 19.3.2015 yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Valtioneuvoston asetus ammatillisen perustutkinnon muodostumisesta
LisätiedotPuhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto 2018
Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto 2018 Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto 2018 Perusteen nimi Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto 2018 SISÄLTÖ 1. Tutkinnon
LisätiedotKOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO
KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO TAVOITTEET Kotityö- ja puhdistuspalvelujen tutkinto sisältää siivous-, ateriapalvelu-, tekstiilihuolto- ja asiakaspalvelukoulutusta, hygienia- ja työturvallisuuskoulutusta.
LisätiedotAjankohta Arvioinnin kohteet tutkinnon perusteista
TUTKINNON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTUS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA: KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO Kotityöpalvelujen osaamisala, kodinhuoltaja Tutkinnon osa Näytön kuvaus ja kesto Näyttö
LisätiedotUusimmat tiedot puhtausalan tutkintouudistuksesta
Uusimmat tiedot puhtausalan tutkintouudistuksesta Puhtausalan esimies- ja asiantuntijapäivät Hotelli Haaga 20.1.2017 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Perustetyöryhmän eteneminen Toimikausi
LisätiedotAMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA
0 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Toimitilahuoltajan perustutkinto Hyväksytty Bovallius- ammattiopiston ja koulutuskeskus Agricolan Pieksämäen ammatillisen koulutuksen toimielimessä 29.3.2011. 1
LisätiedotLUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi
N TUTKINTOKOHTAINEN OSA LUONNONTIETEIDEN ALA Datanomi Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 85/011/2014 (sisältää
LisätiedotPuhtaus- ja kiinteistöpalvelualan erikoisammattitutkinto Elina Oivanen
Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan erikoisammattitutkinto 11.12.2017 Elina Oivanen Esimiestyön tutkinto Erikoisammattitutkinto Ohjaajatasolle jatkossa Lähiesimiestyön ammattitutkinto Ei osaamisaloja eikä
LisätiedotSote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.
Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Ohjausryhmän kokous 12.3.2015 OKM Opetusneuvos Aira
LisätiedotKodin siivous erityistilanteissa 20 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa
Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella kodin siivouksen erityistilanteessa asiakaskohteessa tehdä kodin siivouksen erityistilanteessa asiakaskohteessa
LisätiedotAjankohta Arvioinnin kohteet tutkinnon perusteista
TUTKINNON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTUS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA: KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO Puhdistuspalvelujen osaamisala, toimitilahuoltaja Tutkinnon osa Näytön kuvaus Näyttö
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Media-assistentti Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma
Lisätiedot(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ
(Luonnos 19.11.2008) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ Johdanto 1 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON, LÄHIHOITAJA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon tavoitteet 1.2 Sosiaali-
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Laatija Tila Tieto- ja tietoliikennetekniikan
LisätiedotVapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa
Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 19.3.2015 yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus 4. Vapaasti
LisätiedotTanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen
Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Eija Kauppinen Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015 Vuosien 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan
LisätiedotYhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen
Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen Kuljetusalan koulutuksen kehittämispäivät Helsinki pe 31.10.2014 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi Tutkintojen muodostuminen PkL 12 b ja uusi
LisätiedotLiite NAYTTO
Liite NAYTTO 18.5.2017 Ammattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja arviointisuunnitelmien koontilomake 1 1. lukuvuoden 4.1.1 Asiakaslähtöisten kiinteistöpalvelujen tuottaminen 15 osp työprosessin hallinta
LisätiedotTekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto
18.11.2014 Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto 1.8.2015 Heljä Järnefelt erityisasiantuntija Tutkinnon perusteet perustuvat uusiin lakeihin Avaa hyperlinkki Laki ammatillisesta koulutuksesta
LisätiedotVälinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen
Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Välinehuoltoalan koulutuskokeilujen jaosto 16.3.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Lait
LisätiedotUudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto
LisätiedotLIEVESTUOREEN VATTIPAJA: ULKOALUEIDEN HOITO JA KUNNOSSAPITO. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla
LIEVESTUOREEN VATTIPAJA: ULKOALUEIDEN HOITO JA KUNNOSSAPITO Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Kiinteistöalan perustutkinto 2014 Paikka: Työnohjaaja:
LisätiedotOppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla
KANNONKOSKEN KUNTA KIINTEISTÖPALVELUT Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Kiinteistöpalveluiden perustutkinto 2014 Paikka: Kannonkosken kunta
LisätiedotOSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET
OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Pintakäsittelyalan opettajien koulutuspäivät Tikkurilassa 9.-10.4.2015 Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi SYYT TUTKINTOJEN
LisätiedotAmmatillisen osaamisen ja työelämäyhteistyön rakentaminen opintojen aikana
Ammatillisen osaamisen ja työelämäyhteistyön rakentaminen opintojen aikana Zoomin koulutustilaisuudet syksyllä 2017 Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Esityksen sisältö ja tavoitteet:
LisätiedotAMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen
LisätiedotSisällys. Kysy lisää: Tiimipäällikkö Satu Pöllänen puh
PUHTAUS- JA KIINTEISTÖPALVELUALA OSAAMISTARJOTIN 1.8.2018-31.12.2018 28.6.2018 1 Sisällys Asiakaslähtöiset puhtaus- ja kiinteistöpalvelut... 2 Asiakaslähtöisten puhtaus- ja kiinteistöpalvelujen tuottamisen
LisätiedotKiinteistöpalvelujen perustutkinto 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Kiinteistöpalvelujen perustutkinto 2014 Kiinteistönhoidon osaamisala, kiinteistönhoitaja Toimitilapalvelujen osaamisala, toimitilahuoltaja Lausuntopyyntö 17/421/2014
LisätiedotKokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015)
Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015) Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon osaamisalan ja välinehuoltoalan perustutkinnon kokeiluissa noudatettavat tutkinnon perusteet 1.8.2015
LisätiedotAMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen
LisätiedotKotityöpalvelujen osaajaksi
Kotityöpalvelujen osaajaksi Kotityöpalvelujen teemaviikon seminaari LAATUISA LOKAKUU 9.10.2013 Raija Tissari Kotityöpalvelu Tuottaa palveluja eri ikäisille erilaisissa toimintaympäristöissä ja elämäntilanteissa
LisätiedotSuunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja
1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Pakolliset tutkinnon osat Asiakaslähtöisten kiinteistöpalvelujen
LisätiedotAMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Sisältö 1 JOHDANTOA... 3 2 TUTKINNON MUODOSTUMINEN... 6 3 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN KUVAUKSET... 7 4 TUTKINNON OSIEN ARVIOINTIMENETELMÄT...
LisätiedotReformin mukaiset tutkintojen perusteet. Anne Liimatainen Marjatta Säisä Jaana Villikka-Storm
Reformin mukaiset tutkintojen perusteet Anne Liimatainen Marjatta Säisä Jaana Villikka-Storm Tutkinnon perusteiden uudistamisen aikataulu 1.1.2018 voimaan tulevat tutkintojen perusteet Osa ammatti- ja
LisätiedotMikä on ammatillinen tutkinto?
Mikä on ammatillinen tutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä ammatillinen tutkinto tarkoittaa. Kainuun ammattiopisto Opintie 3, 87100 Kajaani p. (08) 61 651 www.kao.fi Mikä on
LisätiedotTutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET AMMATILLISEN TUTKINNON OSAN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN VALINNAISUUS 19.11.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen
LisätiedotMusiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen
Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Eija Kauppinen Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015 Vuosien 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan
LisätiedotTaideteollisuusalan perustutkinto
Taideteollisuusalan perustutkinto Taideteollisuusalan perustutkinto Taideteollisuusalan tutkinnon suorittanut osaa valmistaa oman alansa tuotteita, tiloja tai palveluita. Alalle on tyypillistä esteettinen,
LisätiedotAmmatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014
Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Tutkintojärjestelmän/perusteiden kehittämisen tahtotila
LisätiedotAira Rajamäki, opetusneuvos, Opetushallitus
Hiusalan ja kauneudenhoitoalan tutkintojen kehittämispäivät Perustutkintojen nykytila ja esitykset uusista perus- ja erikoisammattitutkinnoista 13.-14.10.2016 Aira Rajamäki, opetusneuvos, Opetushallitus
LisätiedotAudiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto
18.11.2014 Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto 1.8.2015 Heljä Järnefelt erityisasiantuntija Tutkinnon perusteet perustuvat uusiin lakeihin Avaa hyperlinkki Laki ammatillisesta koulutuksesta
LisätiedotMatkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja
Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja 1.8.2015 Opetusneuvos Merja Lahdenkauppi 18.11.2014 Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetus- ja oppiainekeskeisestä ajattelusta opiskelijan oppimiseen
LisätiedotUudet kiinteistöpalvelualan ammatti- ja erikoisammattitutkinnot voimaan 1.8.2013. Huomioi uudet tutkinnot palvelua tilatessasi!
Uudet kiinteistöpalvelualan ammatti- ja erikoisammattitutkinnot voimaan 1.8.2013 Huomioi uudet tutkinnot palvelua tilatessasi! Sisällys Koulutusuudistuksen taustaa Mikä muuttuu? Alan ammatillinen koulutus,
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta
Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys Petri Sotarauta 28.11.2017 2 #AMISREFORMI REFORMI PÄHKINÄNKUORESSA Uusi laki ammatillisesta koulutuksesta voimaan 1.1.2018 Yksi näyttöön perustuva ja
LisätiedotAvustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa
Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella avustamis- ja asiointipalveluja asiakaskohteessa avustaa eri-ikäisiä ja toimintakyvyltään erilaisia
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Artesaani Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 53/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015
LisätiedotOppilaitoksen tarjonta kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkintoon valmistavaan koulutukseen
Oppilaitoksen tarjonta kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkintoon valmistavaan koulutukseen Mallinnus rakenteesta, tuotekortteina kuvatusta sisällöstä ja toteutuksen vuosikellosta Henkilökohtaistamisen
LisätiedotTieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus
Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus Säädökset ja määräykset voimaan 1.8.2015 Kaikki opiskelijat, sekä aiemmin aloittaneet
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA. Turvallisuusalan perustutkinto Turvallisuusvalvoja
VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Turvallisuusvalvoja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 86/011/2014
LisätiedotKOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa
KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Kotityöpalvelujen osaamisala Kodinhuoltaja Puhdistuspalvelujen osaamisala Toimitilahuoltaja
LisätiedotTutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat
HIUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET AMMATILLISEN TUTKINNON OSAN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN VALINNAISUUS 12.12.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon
LisätiedotAMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen ja opiskelijalähtöiseen
LisätiedotTUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA
TIEDOTE 1(5) TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA 1.8.2015 Tutkinnon perusteet muuttuvat valtakunnallisesti syksyllä 2015, ja kaikki oppilaitoksen opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintonsa
LisätiedotKEURUUN VANHUSPALVELUT: TARHIALA. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla
KEURUUN VANHUSPALVELUT: TARHIALA Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistuspalveluiden pt. 2014 Paikka: Työvalmentaja: Hoivaosasto
LisätiedotTaideteollisuusalan perustutkinnon perusteet
Taideteollisuusalan perustutkinnon perusteet Taideteollisuusalan perustutkinnon perusteet Taideteollisuusalan perustutkinnon suorittanut osaa valmistaa oman alansa tuotteita, tiloja tai palveluita. Alalle
LisätiedotOPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015
OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä
LisätiedotPerustetyön valmistelun taustat, aikataulu ja perusteiden valmistelutapa Minna Bálint
Perustetyön valmistelun taustat, aikataulu ja perusteiden valmistelutapa 23.11.2016 Minna Bálint Tutkinnon perusteiden uudistamisen reunaehdot Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus ammatillisen koulutuksen
LisätiedotSuomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry:n syysseminaari TUTKINTOUUDISTUS. Arto Pekkala
Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry:n syysseminaari TUTKINTOUUDISTUS Arto Pekkala 3.10.2017 Tutkintojen määritelmät lainsäädännössä Ammatillisessa perustutkinnossa osoitetaan laaja-alaiset ammatilliset
LisätiedotOpiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen
Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen 19.3.2015 Messukeskus Aira Rajamäki, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus Oppimisen
LisätiedotOPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola
OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola 28.8.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä
LisätiedotOpiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE
Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa 12.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan antamalla opiskelijalle suullista tai
LisätiedotPUHTAUS- JA KIINTEISTÖPALVELUALA OSAAMISTARJOTIN
PUHTAUS- JA KIINTEISTÖPALVELUALA OSAAMISTARJOTIN 27.12.2018 1 Sisällys Perussiivouspalvelut... 2 Perussiivouspalvelujen perusteet... 2 Perussiivouspalvelujen pintamateriaalit... 2 Perussiivouspalvelujen
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteet
Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteet Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteet Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset perusvalmiudet ammattialan eri
LisätiedotTeknisen suunnittelun perustutkinnon uudistus ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen. yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus
Teknisen suunnittelun perustutkinnon uudistus ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus 11.12.2014 Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetuskeskeisestä ajattelusta
LisätiedotOsaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA
Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö
LisätiedotYhteiskunta- ja työelämäosaaminen (sisältöehdotuksia)
Yhteiskunta- ja työelämäosaaminen (sisältöehdotuksia) Yhteiset tutkinnon osat uudistuvat! -yhteistyöseminaari 15.8.2017 Opetusneuvos Minna Taivassalo Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Yhteiskunta-
LisätiedotOsaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet
Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet 19.3.2015 Helsinki, Messukeskus, Messuaukio 1 Aira Rajamäki, opetusneuvos, Ammatillinen
LisätiedotAMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen
LisätiedotTutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN MUODOSTUMINEN JA OPINTOJEN VALINNAISUUS 29.9.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn
LisätiedotUudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Annamaija Aro ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto uudistuu osaamisperusteisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus
Liiketalouden perustutkinto uudistuu 1.8.2015- osaamisperusteisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus Säädökset ja määräykset voimaan 1.8.2015 Kaikki opiskelijat,
LisätiedotECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä
ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä Opintoviikoista osaamispisteisiin, ECVET Round Table - keskustelutilaisuus Helsinki ma 9.12.2013 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan perustutkinto
Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset perusvalmiudet ammattialan eri tehtäviin ja erikoistuneempi
LisätiedotOppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUIDEN PERUSTUTKINTO 2014
NUORTEN YSTÄVÄT MAHIS JYVÄSKYLÄ Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUIDEN PERUSTUTKINTO 2014 Paikka: Taitoniekantie
LisätiedotKiinteistöpalvelujen perustutkinto 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Kiinteistöpalvelujen perustutkinto 2014 Kiinteistönhoidon osaamisala, kiinteistönhoitaja Toimitilapalvelujen osaamisala, toimitilahuoltaja Määräys 49/011/2014 (sisältää
LisätiedotKiinteistöpalvelujen perustutkinto 2014
Ammatillisen perustutkinnon perusteet Kiinteistöpalvelujen perustutkinto 2014 Kiinteistönhoidon osaamisala, kiinteistönhoitaja Toimitilapalvelujen osaamisala, toimitilahuoltaja Määräys 49/011/2014 (sisältää
LisätiedotLiiketalouden perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus
Liiketalouden perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus Säädökset ja määräykset voimaan 1.8.2015 Kaikki opiskelijat, sekä aiemmin aloittaneet että uudet,
LisätiedotOppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUIDEN PERUSTUTKINTO
ÄIJÄLÄN TALO RY. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla Tutkinnon perusteet: KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUIDEN PERUSTUTKINTO Paikka: Äijälän talo ja sen ympäristö Työtoiminnan
Lisätiedot