Esitystoiminnan opas Helsinki 2010

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Esitystoiminnan opas Helsinki 2010"

Transkriptio

1 Esitystoiminnan opas Helsinki 2010

2 Teatterikorkeakoulu Esitystoiminnan opas Esitykset ovat välietappeja 1. Tuotannot Esitykset ovat osa opetusta ja tutkimusta Suunnitelmasta tuotannoksi Tiedotus ja lipunmyynti Off-tuotannot 2. Opetusteatteri Ryhmät ja henkilökunta Esitystilat Paloturvallisuus Työturvallisuus Opten vihreät periaatteet

3 Esitykset ovat välietappeja Esitykset ovat osa Teatterikorkeakoulun opetuksen ydintä. Opiskeluaikanasi saat osallistua eläviin esityksiin monenlaisissa tiloissa: studionäyttämöillä, saleissa, ehkä löydetyissä tiloissa, kaupungilla, metsässä. Esitysprosessien läpikäyminen on merkittävä osa taiteilijaksi kasvua. Esitysten tekemisen perimmäinen syy on syventyminen taiteelliseen prosessiin, jossa voi ja saa epäonnistuakin. Esitykset ovat välietappeja, joissa hahmotetaan opittua, tutustutaan perinteeseen ja luodaan uutta. Esityksissä kohtaat myös yleisön. Teatterikorkeakoulun opetusteatteri, Opte, on laboratorio, joka antaa perustyökalut esityksen valmistamiseen. Opettajien lisäksi opetusteatterin henkilökunta opastaa sinua monin tavoin esityksen muotoutuessa. Opiskelijana syvennät myös ymmärrystäsi siitä, mitä kaikkia osa-alueita esityksen rakentamiseen voi kuulua, ehkäpä valoheittimen turvallisesta ripustamisesta viherkasvin hankintaan, juhlakenkien sovittamiseen, vihellyksen äänittämiseen Esitystä tehdessäsi joudut pohtimaan, miten taiteelliset visiot ja ratkaisut syntyvät yhteistyössä ryhmän kanssa ja nivoutuvat käytännön reunaehtoihin. Haasteellisia prosesseja toivottaa, Paula Tuovinen rehtori

4 1. Tuotannot Esitykset ovat osa opetusta ja tutkimusta Teatterikorkeakoulun (TeaK) esitykset ovat osa perustutkintokoulutuksen tutkintovaatimuksiin sisältyvää opetusta tai jatkotutkintokoulutusta. Ne toteutetaan pienimuotoisina tai hieman suurimuotoisempinakin tuotantoina pääosin opetusteatterissa (Opte). Myös taiteelliseen tutkimukseen liittyvät taiteelliset tai käytännölliset osat voivat olla TeaKin tuotanto-ohjelmaan sisältyviä tuotantoja. TeaK-Kookoksen tiloissa on vuosittain ensi-iltaa. Koska esitykset ovat osa koulutusta ja tutkimusta, niistä päätetään ensin koulutusohjelmittain ko. laitoksella tai esittävien taiteiden tutkimuskeskuksessa (Tutke). Ylin esitystoiminnasta päättävä elin on opetusneuvosto (ON), joka päättää TeaKin tuotanto-ohjelmaan hyväksyttävät tuotannot. Tuotannot luokitellaan laitoksilla A-, B-, C- ja D- tuotannoiksi. Kandidaattitutkintoon sisältyvät tuotannot toteutetaan pääsääntöisesti vuosikursseittain opetusohjelman mukaisesti B-, C- tai D-tuotantoina. Maisteriohjelmissa opiskelevat, esim. ohjaajat ja koreografit, hyväksyttävät tuotantosuunnitelmansa ensin koulutusohjelmastaan vastaavalla professorilla. Tässä vaiheessa tulee opetuksellisten tavoitteiden lisäksi määritellä alustavasti myös tuotannolliset resurssit. Maisteriohjelmien taiteelliset opinnäytteet luokitellaan A- tuotannoiksi (ks. liite). Jatko-opiskelijat voivat jättää tuotantovarauksia tutkimussuunnitelmaansa sisältyvistä tuotannoista. Jatko-opiskelijoiden tuotannot luokitellaan pääsääntöisesti B- tai C-tuotannoiksi. Teatteritaiteen laitos Teatteritaiteen laitoksen dramaturgian, näyttelijäntyön ja ohjauksen koulutusohjelmien kandidaatin opintojen yhteinen aineopintokokonaisuus on Yhteinen näyttämö. Yhteisen näyttämön opinnot sisältävät yhteisessä prosessissa olevat teatterityöt. Opetuksen tavoitteena on teatterityön toimintaedellytyksiin kuuluva erilaisten osaamisalueiden yhteistyön mallintaminen ja perehtyminen oman taiteenalan peruskysymyksiin yhteisessä taiteellis-tuotannollisessa prosessissa. 1

5 Teatterityö 1: Etydi Dramaturgia ja ohjaus, näyttelijäntyö Tuotantoluokitus D Teatterityö 2: Klassikko Näyttelijäntyö, ohjaus Yhteistyö VÄS- sekä lavastustaiteen ja pukusuunnittelun opiskelijoiden kanssa. Dramaturgian opiskelijat voivat osallistua opintojaksoon vaihtoehtoisesti esim. sovittajina tai esitysdramaturgeina. Tuotantoluokitus C Teatterityö 3: Kotimaisen näytelmän kantaesitys Dramaturgia, näyttelijäntyö, ohjaus Yhteistyö VÄS- sekä lavastustaiteen ja pukusuunnittelun opiskelijoiden kanssa. Tuotantoluokitus B Näyttelijäntyön koulutusohjelman kandidaatin opintojen muu esitystoiminta Tanssi 3 & Musiikki 3 Kolmannen vuosikurssin musiikki- ja tanssiteatterituotanto. Tuotantoluokitus B Opintojaksojen päätteeksi järjestettäviä demoja 1-3 vuosina. Näyttelijäntyön perusteet 3: Monologi (ja Tekstityöpaja 3) Tuotantoluokitus D Teatterityöt yhteisissä tuotannoissa Yhteisen näyttämön teatterituotannot työprosesseineen. Uuden musiikkiteatterin tuotanto voi toteutua tässä opintojaksossa. Tuotantoluokitus sovitaan tapauskohtaisesti. Dramaturgian, näyttelijäntyön ja ohjauksen maisterin opintojen muu esitystoiminta Työelämäprojektit Projektit työelämässä muodostuvat erilaisista teatteritöistä teatterikentällä, opiskelijan ja teatterikentän yhteisistä seminaareista, työpajoista, festivaaleista. Opiskelija voi hyvin perustein liittää koulun ulkopuolisen taiteellisen työn osaksi opintojaan neuvoteltuaan ensin kurssivastaavan tai professorin kanssa. 2

6 Opinnäyte Maisterin tutkintoon sisältyvä opinnäyte sisältää taiteellisen työn, joka on draaman ja /tai dramaturgian alaan kuuluva teos, ohjaus tai roolityö, jonka opiskelija voi toteuttaa joko Teatterikorkeakoulussa tai ammattiteatterissa. Tuotantoluokitus B tai A, sovitaan tapauskohtaisesti. Opintojaksojen päätteeksi järjestettävät demot ovat mahdollisia. Live Art and Performance Studies by MA Degree Programme in Performance Art and Theory ( , englanninkielinen esitystaiteen ja teorian maisteriohjelma) Night of Live Art (performance cabaret) under the first year. The student will create his/her own performance as part of the cabaret; the performance will serve as a basis for his/her thesis work. Opiskelija luo yhteisiltaan oman esityksen opinnäytetyönsä pohjustukseksi. Collaborative production (site-specific) The student will create an independent art work or performance within the framework of a given thematic whole agreed upon in collaboration with outside partners. Esitystaiteen yhteistyöproduktio. Opiskelija luo itsenäisen teoksen tai esityksen ulkopuolisten yhteistyökumppaneiden kanssa sovitun temaattisen kokonaisuuden puitteissa International project (web), kansainvälinen projekti (verkossa). The student will create an art work or performance as his/her contribution to an international (web-based) project. Opiskelija luo teoksen tai esityksen, jolla hän osallistuu kansainväliseen (verkossa tapahtuvaan) projektiin. Performance and presentation at international festival (at TeaK). Opiskelija toimii aktiivisesti kansainvälisen festivaalin ja symposiumin järjestämisessä, luo opinnäytteeseensä liittyvän esityksen festivaaleille, esittelee opinnäytetyönsä symposiumissa, osallistuu keskusteluun ja tutustuu alan verkostoihin Masters thesis artistic work. Performance(s)/independent artistic work. maisteritutkinnon opinnäytetyön taiteellinen osa: esitys tai esityssarja/ itsenäinen taiteellinen työskentely. 3

7 Svenska institutionen för skådespelarkonst (ruotsinkielinen näyttelijäntyön laitos) Kandidaatin tutkinto Uusia opiskelijoita otetaan joka kolmas vuosi, seuraava uusi kurssi alkaa syksyllä Nykyisten tutkintovaatimusten mukaan: Ensimmäisenä vuonna demoja Toisena vuonna: Skådespelarverkstad 3 ja 4 (Klassiker), Trestegprojekt 2 demo, Eget arbete 2 demo,skärgårdsteatern-yhteistyöproduktio ja kiertue kesällä Kolmantena vuonna Dans och rörelse (luokitus C), Tresteg 3 produktio (kandidaatin tutkinnon taiteellinen näyte, luokitus B), Skådespelarverkstad 6 (luokitus C), kurssien päätteeksi demoja. Maisteriohjelma Seuraava maisteriohjelma alkaa syksyllä Nykyisten tutkintovaatimusten mukaan: Eget arbete 4, oma pienimuotoinen työ yhteisillassa kurssin muiden opiskelijoiden töiden kanssa (luokitus C). Harjoittelu ammattiteatterissa. Studioperioder vid det Nordiska Magisterprogrammet. Lärdomsprovets konstnärliga del utgörs av några av de studioperioder som den studerande deltar i under magisterstudierna. Osallistuminen NorMa-vuoden esitysjaksoihin. Det Nordiska Magisterprogrammet En ny kurs börjar hösten I nuvarande examensfordringarna är följande: Studioperioder: Improvisation, Moderna Klassiker, Tjechov, Film Lärdomsprov för magisterexamen, den konstnärliga delen utgörs av några av de studioperioder som den studerande deltar i under magisterstudierna. Maisteritutkinnon taiteellinen opinnäyte on yksi tai useampi suoritettu opintojakso (rooli produktiossa) tai roolityö ammattiteatteriharjoittelun aikana. 4

8 Tanssitaiteen laitos Tanssin koulutusohjelma, kandidaatin tutkinto ( ) Opiskelija tanssijana tuotannoissa. Ensimmäinen vuosi: Liikeanalyysi ja soolodemo sekä Teatteri-ilmaisu ja demo-opintojaksot (luokitus D), Tanssiteos 1 (tanssijana ryhmäkoreografiassa, luokitus C) Toinen vuosi: tanssiteos 2 (improvisaatio menetelmänä, luokitus B), tanssiteos 3 (luokitus B), Kolmas vuosi: tanssiteos 4 (luovassa vuorovaikutuksessa eri suunnittelijoiden ja esiintyjäryhmän kanssa luotu teos, luokitus B), taiteellinen projekti (oman projektin luokitus D tai C, tanssijana ryhmäteoksessa luokitus B) Lisäksi tanssin koulutusohjelmaan sisältyvät säännöllisesti toistuvat kurssit, joiden päätteeksi järjestetään demo. Tanssitaiteen maisteritutkinto, tanssijan maisteriohjelma (2009- ) tanssiteos 1 (yhteisillassa oma sooloesitys teeman pohjalta, luokitus C) tanssiteos 2 (tanssijana koreografiopiskelijan kanssa yhteistyössä tehtävässä esityksessä tai esityksellisissä projekteissa, luokitus C) opintokokonaisuuteen Tie ammattilaisuuteen voi kuulua mm TeaKissa järjestettävää tanssiryhmätyöskentelyä, tanssijantyötä koreografiopiskelijoiden teoksissa, ammattiharjoittelua ulkopuolisissa ryhmissä tai muuta koulutusohjelmasta vastaavan professorin kanssa sovittuja osioita tai kokonaisuuksia maisteritutkinnon opinnäytteen taiteellinen osa (luokitus A) voi olla laaja tanssijantyönkokonaisuus tanssiproduktiossa, joka voi olla laitoksen tanssiryhmän teos, koreografiopiskelijan työ tai tanssijantyö työharjoitteluna ammattiryhmässä Tanssitaiteen maisteritutkinto, koreografian maisteriohjelma (2009- ) tanssiteos 1 (yhteisillassa soolokoreografia, luokitus C) tanssiteos 2 (pienimuotoinen teos tai koreografisten harjoitelmien sarja, luokitus C) tanssiteos 3 (luovassa vuorovaikutuksessa eri suunnittelijoiden ja esiintyjäryhmän kanssa luotu teos, luokitus B) maisteritutkinnon opinnäytteen taiteellinen osa (itsenäisesti luotu teos, joka kattaa kaikki koreografisen työn vaiheet, luokitus A) 5

9 Tanssi- ja teatteripedagogiikan laitos Tanssitaiteen maisteritutkinto, tanssinopettajan maisteriohjelma (2009- ) produktiotyöskentelyä teatteriopettajan maisteriohjelman opiskelijoiden kanssa (ns. yhteisproduktio, luokitus B); mahdollisesti kurssien päätteeksi demoja maisteritutkinnon opinnäytetyö voi olla erityisen painavin perustein erillinen taiteellinen produktio Teatteritaiteen maisteritutkinto, teatteriopettajan maisteriohjelma (2009- ) produktiotyöskentelyä tanssinopettajan maisteriohjelman opiskelijoiden kanssa (ns. yhteisproduktio, luokitus B); mahdollisesti kurssien päätteeksi demoja maisteritutkinnon opinnäytetyö voi olla erityisen painavin perustein erillinen taiteellinen produktio Opiskelijoiden muut mahdolliset itsenäiset tuotannot (esim. syventävä harjoittelu) toteutetaan yleensä muualla kuin TeaKin tiloissa. Valo- ja äänisuunnittelun laitos Valo- ja äänisuunnittelun opiskelijat osallistuvat moniin Teatterikorkeakoulun kursseihin ja produktioihin taiteellisen työryhmän jäseninä. Opintoihin voi sisältyä muiden laitosten opiskelijoiden kanssa toteutettavia yhteiskurssien produktioita. Taiteellisen opinnäytteensä VÄS-opiskelijat voivat tehdä Teatterikorkeakoulun muiden laitosten tuotannoissa tai itsenäisinä valo- tai ääniproduktioina. Esittävien taiteiden tutkimuskeskus Jatko-opiskelijoiden tulee sisällyttää tutkimussuunnitelmaansa siihen sisältyvien esitysten tavoiteaikataulu. Tuotantovaraukset tehdään samassa aikataulussa perustutkinto-opiskelijoiden kanssa. Ennen tuotantovarauksen jättämistä tulee produktion resurssitarpeen ja rahoituksen selvittämiseksi olla yhteydessä sekä Tutkeen (jatkokoulutuksesta vastaava professori ja tutkimuskoordinaattori) että Opteen (Opten johtaja tai tuottajat). 6

10 Suunnitelmasta tuotannoksi Varausten tekemisen aikataulu Laitokset tekevät yleisluotoisen suunnitelman esitystoiminnastaan opetussuunnitelman liitteenä ON:n hyväksyttäväksi lukuvuotta edeltävänä keväänä. Perustutkinto-opiskelijat keskustelevat omista tuotantosuunnitelmistaan koulutusohjelmasta vastaavan professorin kanssa ennen tuotantovarauksen tekemistä. Tuotantovaraus tehdään sähköisellä lomakkeella, joka löytyy TeaKin intranetistä. Täyttöohjeet löytyvät samasta paikasta. Jatko-opiskelijat hakevat tuotantotukea tuotannolleen ennen kuin täyttävät tuotantovarauslomakkeen. Tuotantovarauksella tulee olla koulutusohjelmasta vastaavan professorin (Tutkessa taiteellisen tutkimuksen professorin) puolto, minkä jälkeen laitoksen tai yksikön johtaja tekee päätöksen tuotannon määrärahasta. Tuotantovarauksia käsitellään TeaKin esitystoiminnan suunnitteluryhmässä (Essu). Se tekee esityksen ON:lle, joka päättää TeaKin tuotanto-ohjelmaan hyväksyttävät tuotannot. Esitystoiminnan tärkeät päivämäärät lukuvuonna ke mennessä jätettävä kevään 2011 esitysten tuotantovaraukset intran lomakkeella to Essu I -kokous: sijoittuminen tiloihin ja alustavat työryhmätiedot pe mennessä ilmoittauduttava työryhmien jäseniksi (VÄS, LAV, PUV) to Essu II -kokous: työryhmien kokoonpanot ja Opten kiintiöpäivät. Esitys ON:lle. ti ON tekee päätöksen kevään 2011 tuotannoista ti mennessä jätettävä syksyn 2011 esitysten tuotantovaraukset intran lomakkeella to Essu I -kokous: sijoittuminen tiloihin ja alustavat työryhmätiedot pe mennessä ilmoittauduttava työryhmien jäseniksi (VÄS, LAV, PUV) ti Essu II -kokous työryhmien kokoonpanot ja Opten kiintiöpäivät. Esitys ON:lle ON tekee päätöksen syksyn 2011 tuotannoista 7

11 Essu Opten johtaja ja esimiehet valmistelevat tuotantoaikataulua Essun kokouksia varten. Sitä valmistellaan laitoksilta ja varauksista saatujen tietojen pohjalta, Opten teknisen henkilökunnan työaika kiintiöpäivinä sekä esitystilat kohdennetaan tuotannoille. Ensi-iltojen ajankohdat sovitaan. Toiveita esitystilan suhteen pyritään toteuttamaan, mutta jos tuotantoja on paljon, joudutaan turvautumaan muihinkin kriteereihin (työryhmän koko / tilan tarve, tuotannon luokitus, harjoitus- ja esitysaikataulu jne.). Rehtori on päättänyt Essun kokoonpanon kaudelle : professori Maarit Ruikka, puheenjohtaja opetusteatterin johtaja Jyri Pulkkinen, sihteeri Harriet Sevelius, lehtori Ari Tenhula, professori Kimmo Karjunen, lehtori / Jari Kauppinen, lehtori Esa Kirkkopelto, professori Riku Saastamoinen, lehtori Sakari Hokkanen, opiskelija, varalla Petra Vehviläinen, opiskelija Jarkko Partanen, opiskelija, varalla Anna Maria Häkkinen, opiskelija Kiintiöpäivät ja työaika Opten teknis-taiteellisen henkilökunnan työajasta suurimman osan muodostaa työ tuotannoissa. Siihen kuuluu kaikki se työaika, joka voidaan kohdistaa tietyn tuotannon suunnitteluun, toteutukseen, purkuun ja jälkitöihin. Se jaetaan työryhmien kokoonpanon vahvistumisen jälkeen tuotannoille siten, että kuhunkin tuotantoon osallistuvan optelaisen tai Opten ryhmän työaika voidaan arvioida ns. kiintiöpäivinä. Kiintiöpäivien määrään tuotannossa vaikuttavat mm. tuotannon luokitus ja esityksen toteutustapa, yhtäaikaisten tuotantojen määrä, optelaisen tehtävä tuotannossa (esimerkiksi suunnitteleeko hän valot vai ei) sekä erityisesti puvuston kohdalla esiintyjien ja roolien määrä. Opten johtaja voi kauden aikana tarkistaa ON:n vahvistamaa kiintiöpäivien määrää tuotannolle tuotantojen muuttuneiden tietojen perusteella. Yksi kiintiöpäivä on seitsemän tuntia ja se voi koostua lyhyistä aikayksiköistä (esimerkiksi ½ h-2 h). Kiintiöpäivät on jaettu eri kuukausille toteutuksen aikana eikä yhdelle kuukaudelle arvioitua työaikaa voi siirtää toiselle kuukaudelle. Työryhmissä suunnittelutyötä tekevien tulee yhteistyössä optelaisten kanssa suunnitella kiintiöpäivien käyttö ja seurata niiden riittävyyttä. 8

12 Opten henkilökunta tekee kaksivuorotyötä. Päivävuoron normityöaika on klo ja iltavuoron klo Kunkin viikon työvuorot vahvistetaan viimeistään 11 päivää ennen sen alkua. Sen vuoksi työryhmän kannattaa suunnitella harjoitusten, rakennuspäivien ja läpimenojen vuorottelu huolella etukäteen. Työryhmät muodostuvat TeaKin omien opiskelijoiden lisäksi usein Aalto-yliopiston taideteollisesta korkeakoulusta, Sibelius-akatemiasta ja eri ammattikorkeakouluista tulevista opiskelijoista. Kaikki he ovat tuotannossa suorittamassa opintojaan samalla kun ovat osa taiteellista ja/tai toteuttavaa työryhmää. Valmistusprosessissa on varattava aikaa kaikkien oppimistavoitteiden saavuttamiselle. Tuottaja mukana suunnittelussa Yhteistyö tuottajan kanssa käynnistyy viimeistään kun ON on hyväksynyt esityksen tuotanto-ohjelmaan. Jokaiselle tuotannolle on nimetty tuottaja, joka vastaa esitysluvista, työsopimuksista, tuotannon budjetista ym. On hyvin tärkeää, että tuottaja tietää kaikista toteutukseen vaikuttavista tekijöistä ja suunnitelmien muutoksista. Esimerkiksi mahdollisten vierailijoiden kiinnittämisestä päätetään tapauskohtaisesti ja aina yhteistyössä tuottajan kanssa. Perusopetuslaitokset päättävät käyttösuunnitelmissaan tuotantokohtaiset budjettiraamit. Mahdollinen lisärahoitus esimerkiksi Aalto-yliopiston taideteollisen korkeakoulun lavastuskoulusta sisältyy laitoksen budjettiraamiin. Tutken käyttösuunnitelmassa varataan tietty summa jatko-opintoihin liittyvien tuotantojen tueksi ja jatko-opiskelijoiden tulee tehdä tuotantotukihakemus alustavin kustannustiedoin jo ennen tuotantovarauksen jättämistä. ON:n hyväksynnän jälkeen tuottaja tekee produktion tarkan budjetin yhdessä tuotantohakemuksen tehneen perustutkinto- tai jatko-opiskelijan kanssa. Siinä arvioidaan, paljonko rahaa varataan yksityiskohtaisiin tuotantokuluihin kuten materiaaleihin, palkkioihin, esityskorvauksiin jne. Tuotantokokous, mallipalaveri ja purkupalaveri Suunnitelmien konkretisoimiseksi on tärkeää, että jokaisesta tuotannosta pidetään tuotantokokous ennen harjoitusten alkua. Ennen ensimmäistä tuotantokokousta taiteellinen työryhmä pitää vähintään yhden ideapalaverin. Tuotantokokousten ajankohdasta sovitaan tuottajan kanssa. Hän kutsuu koolle ohjaajan/koreografin, lavastajan, valo- ja äänisuunnittelijan, pukusuunnittelijan ja muut tarvittavat taiteellisesta suunnittelusta vastaavat henkilöt sekä Optesta tarvittavat henkilöt eri osastoilta. 9

13 Tuotantokokouksessa tekijät kertovat toteutukseen osallistuville henkilöille produktion taustasta, esittelevät tekstin tai aiheen ja kertovat ideoistaan, joita haluavat toteuttaa. Havainnollistamisessa kuvat, piirrokset tai vaikka lehtileikkeet ovat oivallisia. Kokouksessa ei tehdä yksityiskohtaista suunnittelutyötä, vaan tarkoitus on lyhyesti informoida kaikkia koskevista asioista ja tehdä yhdessä päätökset produktion valmistamiseen vaikuttavista asioista. Tarvittaessa pidetään erikseen palaverit esimerkiksi puvustuksen tai lavastuksen toteutustavoista. Harjoitusten aikana pidetään yleensä useampia kaikille yhteisiä tuotantokokouksia. Opetusteatterin henkilökunta neuvoo ja opastaa ideointi- ja suunnitteluvaiheessa ja toteuttamisessa ja heiltä saa myös hyviä vinkkejä materiaaleista, rakenteista ym. Esitystilaan liittyviä käytännön neuvoja saa ko. tuotannon näyttämömestarilta tai näyttämöpäälliköltä. A-luokituksen saaneista sekä tarvittaessa myös muista tuotannoista pidetään lisäksi mallipalaveri. Siinä keskeiset ja kustannusvaikutuksiltaan suuret ratkaisut vahvistetaan eikä suuria teknisiä muutoksia voi sen jälkeen enää tehdä. Suurimmat hankinnat ja valmistustyöt voidaan aloittaa vasta mallipalaverin jälkeen siinä vahvistetun aikataulun mukaan. Mallipalaverissa ovat läsnä samat henkilöt kuin tuotantokokouksissakin sekä perustutkinto-opiskelijoiden tuotannoissa lisäksi ohjaava opettaja tai joku muu laitoksen edustaja. Erityisesti suurimpien tuotantojen jälkeen voidaan pitää vielä toteutusta koskeva purkupalaveri, jossa tuotannon aikana hyvin ja huonosti menneet asiat todetaan opiksi ja kokemukseksi seuraavia tuotantoja varten. Ohjaukseen, koreografiaan, näyttelijäntyöhön, tanssijantyöhön tai muuhun oppiaineeseen keskittyvä purkupalaveri pidetään erikseen koulutusohjelmittain. Tiedotus ja lipunmyynti Tuotantokohtaisesta tiedotuksesta työryhmä sopii aina ensin tuottajan kanssa. Esitystiedotuksesta vastaa pääosin tiedottaja Jaana Forsström. Noin kuukausittain ilmestyvä Kohtaus tiedottaa TeaKin esityksistä yhteisesti. Sitä jaetaan ympäri Helsinkiä kirjastoihin, gallerioihin, ravintoloihin jne. Samat tiedot löytyvät myös TeaKin www-sivuilta osoitteesta Sanomalehdissä (Helsingin Sanomat, HBL, Nyt-liite, Metrolehti yms.) tiedotetaan pääasiassa minne mennä -palstoilla. 10

14 Ohjaaja tai koreografi miettii yhdessä tuottajan kanssa tuotantokohtaisen julisteen, esitteiden, valokuvien, myyntikirjeiden yms. tarpeellisuuden ja mahdollisuuden budjetin sekä aikataulun puitteissa. Julisteet, esitteet ja käsiohjelmat tehdään pääasiassa Optessa. Jos työryhmä tekee edellä mainitut itse, on ne kuitenkin hyväksytettävä tuottajalla tai esitystiedottajalla ennen painamista tai kopioimista. Teatterikorkeakoulun tunnus ja visuaalinen ilme Korkeakoulun käyttöön otetun tunnuksen on suunnitellut graafikko Pekka Piippo. (Tunnus on tämän oppaan kannessa.) Tunnuksen käytöstä ja graafisesta ilmeestä on tehty opas, joka on www-sivuilla kohdassa viestintäpalvelut. Esitystiedottaja opastaa tarvittaessa tunnuksen käytössä ja toimittaa tunnuksen sähköisesti tai paperiversiona sitä tarvitseville. Liput esityksiin Kohtauksen tietojen pohjalta informaatiopisteen hoitaja, joka toimii myös vastaavana lipunmyyjänä, vie produktiot lippuvarausjärjestelmään ja tämän jälkeen lipunmyynti voi alkaa. Kaikilla TeaKin julkisia esityksiä katsovilla, myös opiskelijoilla ja henkilökunnalla, pitää olla lippu. Jokaisella TeaKin opiskelijalla on oikeus kahteen (itse + avec) vapaalippuun kaikkiin TeaKin esityksiin. Työryhmän jäsenet saavat yleensä 2 vapaalippua/esitys. Lippujen varaaminen Lippuja voi varata ympäri vuorokauden (24/7) netissä, osoitteessa: Lipunvaraajan tulee kirjautua Piletin järjestelmän käyttäjäksi. Kirjautuminen tapahtuu Piletin etusivun vasemmasta laidasta. Nettivarausmahdollisuus esityksiin päättyy kaksi tuntia ennen esitystä. Lippujen varaaminen netissä on maksutonta. Torilla on lipunvarauskone, jolla pääset varaamaan lippuja suoraan osoitteesta Koneen vierestä löydät ohjeet lippujen varaamiseen. Voit myös pyytää apua informaatiopisteen hoitajalta mahdollisissa nettivarausongelmissa. Voit muuttaa netissä tekemiäsi varauksia, esim. peruuttaa varauksesi. Jos et käytä varattua lippuasi, muista perua varauksesi. Näin paikka vapautuu muiden varattavaksi. Puhelinvaraukset tehdään Piletin puhelinpalvelusta, jonka aukioloaika on 24/7, puh (1,71 /min + pvm). 11

15 Lippujen lunastus Opiskelijat voivat lunastaa netistä varaamansa liput informaatiopisteen hoitajalta hänen ollessaan paikalla TeaK-Kookoksen infossa. Ovimyynti aukeaa tuntia ennen esitystä. Varatut liput tulee lunastaa ovimyynnistä viimeistään puoli tuntia ennen esityksen alkua. Saman illan loppuun varattuun esitykseen avataan jonotuslista ovimyynnissä tunti ennen esityksen alkua. Voit tilata lipun varauksen jälkeen sähköpostiisi milloin vain ja tulostaa sen mukaasi. E-lipun hinta on 1 per lippu. Lippujen hinnat 12 normaalilippu 6 opiskelijat (muiden oppilaitosten opiskelijat, koululaiset, eläkeläiset, työttömät ja muut alennusryhmät) 3 teatteri- ja tanssialan ammattilaiset 0 TeaKin opiskelijat ja henkilökunta Valokuvaaminen, videointi ja tekijänoikeus Esityksiä valokuvataan, videoidaan ja tallennetaan mahdollisesti myös muulla tavoin. TeaK solmii tekijöiden kanssa sopimuksen opiskeluun liittyvien teosten tallentamisesta. Jokainen opiskelija allekirjoittaa opetuksen ja harjoitusten kuvaamiseen liittyvän sopimuksen opintojen alkuvaiheessa. Tällä sopimuksella määritellään millä ehdoilla TeaK voi valmistaa kappaleita, saattaa yleisön saataville ja luovuttaa edelleen kolmansille tahoille tekijän ja/tai lähioikeuden piirissä olevaa materiaalia. Ennen mahdollista omatoimista tuotantonsa tiedotus- tai markkinointityötä (esim. Facebookissa) opiskelijan tulee olla yhteydessä tuottajaan tai Opten tiedottajaan tekijänoikeuksien selvittämiseksi. Kuvamateriaalina on käytettävä muita kuin TeaKin kuvapankissa tiedotusvälineiden käyttöön varattuja kuvia. Lisätietoja tekijänoikeuksista saat oppaasta TeaKlaisen tekijänoikeus, tuottajilta sekä taideyliopistojen yhteiseltä tekijänoikeuslakimieheltä Maria Rehbinderiltä ( , maria.rehbinder@taik.fi). Hänellä on vastaanotto TeaKissa joka kuukauden ensimmäisenä maanantaina. Arkisto Esitytuotannossa on TeaKin esityskuva-arkisto ja esityksiin liittyvien tiedotusmateriaalien (mm. julisteet ja käsiohjelmat) arkisto. Arkistokappaleita on vain muutamia ja ne on tarkoitettu TeaKin käyttöön. Opiskelijoiden on syytä kerätä itse omat arkistokappaleensa esim. portfoliota varten. 12

16 Arvostelut TeaKin esityksistä kirjoitetut lehtiarvostelut tulevat keskitetysti viestintään ja arvostelut ovat nähtävissä kirjaston sisäänkäynnin ilmoitustaululla. Arvostelut laitetaan esille muutaman päivän viiveellä lehden ilmestymisestä. Yleensä vasta kandiopintojen loppuvaiheen esityksistä ja maisteriopintojen tuotannoista voidaan kirjoittaa arvioita. Off-tuotannot Teakin opiskelijoiden on mahdollista valmistaa ja esittää omia, perus- tai jatkoopintoihin kuulumattomia pienimuotoisia esityksiä koulun tiloissa. Off-tuotantoja hallinnoi ja niiden organisoinnista vastaa ylioppilaskunta. Off-tuotantoja voi toteuttaa esimerkiksi Torilla, opetustiloissa ja ylioppilaskunnan tiloissa. Opetustilat ovat käytettävissä vain iltaisin kello välisenä aikana edellyttäen, että ne ovat vapaana opetustoiminnasta. Off-tuotantojen käyttöön ei anneta TeaKin irtainta omaisuutta eikä Opten palveluja neuvontaa lukuun ottamatta. Tilojen varustelu ja esitysten toteuttaminen ovat opiskelijoiden omalla vastuulla. Off-tuotannot eivät saa metelöinnillä tms. toiminnalla aiheuttaa häiriötä koulun opetus- ja esitystoiminnalle. Tuotantojen kalustoa ei saa säilyttää torilla, opetustiloissa eikä käytävillä. Off-tuotantojen työturvallisuus taataan tarkistuslistalla (ks. intran lomakkeet, opetusteatterin lomakkeet), jonka kunkin tuotannon vastaava käy läpi näyttämömestari Risto Mattilan, sijainen Heli Litmanen (p ) kanssa. 2. Opetusteatteri Opte tarjoaa tuotannollisia, teknisiä ja taiteellisia palveluja TeaKin esitystoimintaan ja hallinnoi koulun vakituisessa käytössä olevia esitystiloja TeaK-Kookoksella. Opte vastaa myös opetuksen ja tutkimuksen tiloissa tarvittavasta esitystekniikasta. Optessa työskentelee johtajan lisäksi 29 teatterialan ammattilaista sekä vaihtuva määrä työharjoittelijoita ja määräaikaisia työntekijöitä. Koulutusohjelmien esitysten lisäksi he tuottavat ja teknisesti toteuttavat yliopiston erilaiset juhlatilaisuudet ja tapahtumat. Opte on rakentunut ammattiteatterin tavoin. Sen tarpeistossa, puvustossa sekä metalli- ja puupajassa valmistetaan, huolletaan ja korjataan esitysten materiaalit ja sen henkilöstö vastaa myös valo-, ääni-, AV- ja näyttämötekniikasta. 13

17 Esitystuotantoryhmä vastaa tuottamisen lisäksi lipunmyynnistä ja esitystiedottamisesta. TeaKin esitysten päätarkoitus on koulutus ja tutkimus. Parhaan opin saamiseksi Opten työntekijöiden kokemusta kannattaa käyttää hyväksi esityksen ennakkosuunnittelussa ja sen toteutuksen eri vaiheissa. He pyrkivät toteuttamaan edellä kuvattua perustehtäväänsä siten, että opiskelijoille tarjoutuisi samalla tilaisuus saada tietotaitoa esityksen valmistuksen prosesseista ja tekniikan antamista mahdollisuuksista. Turvalliset työtavat korostuvat valmistuksen eri vaiheissa. Muista oppilaitoksista vierailevat opiskelijat saavat Opten henkilökunnalta perehdytyksen TeaKin käytäntöihin. Opte voi olla opiskelijoille taiteen tekemisen työkalu, tutkimusväline ja tekemällä oppimisen paikka. Opiskelijat osallistuvat tuotantojen tekniseen työhön mahdollisuuksien mukaan tuotannon luokituksesta ja teknisestä luonteesta riippuen. Toisin kuin ainakin suurimmissa ammattiteattereissa Optessa ei ole esimerkiksi järjestäjiä tai pukijoita, joten näytäntöjen aikaisesta vaatteiden ja tarpeiston paikalleen asettamisesta samoin kuin mahdollisista näyttämökuvien vaihdoista opiskelijat vastaavat itse. Ryhmät ja henkilökunta Johtaja Jyri Pulkkinen, p Opten johtaja johtaa, kehittää ja valvoo yksikkönsä toimintaa sekä vastaa sen taloudesta. Hän tekee esitykset työsuhteisiin otettavista henkilöistä ja päättää yksikön määrärahojen sisäisestä jakamisesta. Opten johtaja vastaa esitystoiminnan kausisuunnittelusta ja muiden tahojen kanssa tehtävistä yhteistyösopimuksista. Työpöytä sijaitsee TeaK-Kookoksen kolmannessa kerroksessa. Esitystuotanto Sanna Suonsyrjä, tuottaja, p esitystuotantoryhmän esimies Johanna Autio, tuottaja, p Maria Kaihovirta, tuottaja, p. p Aila Kurppa, tuottaja, osa-aikainen, p

18 Jaana Forsström, tiedottaja, p esitystiedottaminen Aapo Juusti, informaatiopisteen hoitaja, p iltalipunmyynnin organisointi Ryhmä tuottaa opetukseen sisältyvät tuotannot ja muut ohjelmalliset tapahtumat yhteistyössä laitosten ja muiden yksiköiden kanssa sekä vastaa esitysten ja tapahtumien tiedottamisesta ja lipunmyynnin organisoinnista. Ryhmä vastaa myös TeaK-Kookoksen informaatiopisteen hoidosta yhteistyössä huollon kanssa. Tuottajien ja tiedottajan työpöydät sijaitsevat TeaK-Kookoksen kolmannessa kerroksessa, avokonttorin takimmaisessa osassa. Näyttämö ja tarpeisto Pekka Anttonen, näyttämöpäällikkö, p näyttämö ja tarpeisto ryhmän esimies, suunnittelee ryhmän hankintoja neuvoo lavastus- ja tilaratkaisuissa palovartiointi- ja palotarkastusasiat Harry Brask, näyttämömestari, p metallipaja pyrotekniikka Risto Mattila, näyttämömestari, p (sijainen Heli Litmanen) esitystoiminta harjoitussaleissa yhteyshenkilö off-tuotannoissa toritapahtumat Heikki Rosti, näyttämömestari, p näyttämöiden kuvat digitaalisesti, AutoCAD Vesa Rämä, näyttämömestari, p (sijainen Kaba Assefa) puupaja ja maalaamo Selmeri Saukkonen, näyttämömestari, p TeaK-Kookoksen auton käytön koordinointi varastointi Kullekin tuotannolle osoitetaan oma näyttämömestari, joka vastaa lavastuksen ja katsomon teknisestä suunnittelusta ja rakentamisesta sekä sen pystyttämisestä ja purkamisesta. Näyttämömestarit opastavat ja neuvovat lavasteiden, huonekaluvaraston ja näyttämötekniikan käytössä sekä valvovat opiskelijoiden ja yleisön turvallisuutta esitystoiminnassa. Verstaat sekä näyttämöpäällikön ja 15

19 mestarien työhuoneet sijaitsevat TeaK-Kookoksen ensimmäisessä kerroksessa, Teatterin vieressä. Risto Mattilan työhuone on viidennessä kerroksessa A-portaan kohdalla. Heli Hyytiä, tarpeistonvalmistaja, p Tarja Hägg, tarpeistonvalmistaja, p Tarpeistossa suunnitellaan, valmistetaan ja hankitaan uutta rekvisiittaa ja huolletaan ja varastoidaan vanhaa rekvisiittaa. Tarpeistonvalmistajat auttavat löytämään rekvisiittaa varastosta ja ohjaavat sen käytössä. Tarpeistokäynnille kannattaa varustautua alustavalla tarpeistoluettelolla. Tarpeisto sijaitsee TeaK-Kookoksen neljännessä kerroksessa. Se päivystää arkisin klo Muina aikoina on käynnistä sovittava etukäteen. Työnhuoneen puhelin on Puvusto Terttu Torkkola, pukusuunnittelija, puvuston esimies, p johtaa puvuston toimintaa toimii yhteyshenkilönä tuotantojen alkuvaiheessa Anne Lehto, puvustonhoitaja, p pukujen valmistus, kaavoitus kengät mittataulukot Kati Mantere, puvustonhoitaja, p (sijainen Elina Tuomisto) pukulainaukset koulun tuotantoihin Sirpa Sauros, ompelija pukuompelu Hannele Kekkonen, pukuhuoltaja, osa-aikainen, p , Arja Nuppola, pukuhuoltaja, osa-aikainen, p pukuhuolto Puvusto sijaitsee TeaK-Kookoksen neljännessä kerroksessa. Se päivystää arkisin klo Muina aikoina on käynnistä sovittava etukäteen p Puvustossa valmistetaan ja huolletaan TeaKin tuotantojen puvut. Puvusto ylläpitää myös koulun pukuvarastoa, jonka käytössä henkilökunta tarvittaessa avustaa. Sieltä löytyy eri aikakausien pukuja, kenkiä ja asusteita, joita voidaan muokata mm. korjaamalla, värjäämällä ja patinoimalla. 16

20 Kaikki puvut ja kengät huolletaan tarpeen mukaan esitysten välillä sekä niiden päätyttyä. Tuotantojen pukusuunnittelijat ovat joko puvuston vakinaista henkilöstöä tai ulkopuolisia, joiden löytämiseen saa Optesta apua. Puvusto opastaa myös mahdollisuuksien mukaan tutustumaan eri aikakausien pukeutumiseen ja pukujen käyttöön. Valo ja ääni Janne Björklöf, valosuunnittelija, p Keijo Kete Kaakinen, valosuunnittelija, p Seppo Lampio, valosuunnittelija, p Esitysten valaistuksen suunnittelee joko opetusteatterin valosuunnittelija, vieraileva suunnittelija tai VÄS-opiskelija. Suunnittelija vastaa myös valojen toteuttamisesta: rakentamisesta, esitysajosta ja purkamisesta. Harjoitusvaiheessa valosuunnittelija käy keskusteluja ohjaajan tai koreografin kanssa sekä seuraa harjoituksia taiteellisten ja teknisten kysymysten ratkaisemiseksi. Valo-osasto vastaa heitinkaluston varastoinnista ja huollosta. Sähkö-, ripustus- ja paloturvallisuussyistä opiskelija ei saa koskea valolaitteisiin, ellei ole saanut riittävää opastusta niiden käytössä. Niitä ei myöskään saa siirtää sopimatta asiasta ensin valosuunnittelijan kanssa. Valosuunnittelijoiden työhuone sijaitsee TeaK-Kookoksen kolmannessa kerroksessa D-portaan kohdalla. Heikki Laakso, tehostemestari, p Kaj Wager, tehostemestari, p valo- ja ääniryhmän esimies Esitysten äänisuunnittelusta vastaa joko opetusteatterin tehostemestari, vieraileva suunnittelija tai VÄS-opiskelija. Suunnittelija vastaa myös sähköisen äänen toteuttamisesta: rakentamisesta, esitysajosta ja purkamisesta. Harjoitusvaiheessa äänisuunnittelija käy keskusteluja ohjaajan tai koreografin kanssa sekä seuraa harjoituksia taiteellisten ja teknisten kysymysten ratkaisemiseksi. Jokaisella produktiolla on opetusteatterin puolelta yhteyshenkilö, joka vastaa ko. produktion äänitarpeista ja auttaa suunnittelussa, rakentamisessa ja studiotyöskentelyssä. 17

21 Tehostemestareilta varataan opinnoissa tarvittavat äänilaitteet ja sähköiset instrumentit, ja he opastavat niiden käytössä. Opetusteatterin käytössä on kaksi äänitysstudiota, joissa toteutetaan kursseja ja editoidaan esitysnauhat tehostemestarien toimiessa teknisinä vastaavina ja käytön opastajina. Sähköturvallisuussyistä opiskelija ei saa koskea äänilaitteiden kytkentöihin, ellei ole saanut siihen riittävää opastusta. Niitä ei myöskään saa siirtää sopimatta asiasta ensin ääniosaston kanssa. Ääniosaston työhuoneet ja studiot sijaitsevat TeaK-Kookoksen kolmannessa kerroksessa D-portaan kohdalla. Bändikellari Opiskelijoiden käytössä on TeaK-Kookoksen A-portaassa sijaitseva bändikellari, jonka hallinnoinnista vastaa ylioppilaskunta Opten kanssa sovittujen periaatteiden mukaisesti. AV-ryhmä Klaus Martin, AV-mestari, p ryhmän esimies VÄS-laitoksen opetuksen AV-tuki Timo Lehto, harjoitusmestari, p VÄS-laitoksen opetuksen kuljetukset, tilojen ylläpito Kari Ufo Tossavainen, AV-mestari, p esitystoiminnan AV: projisoinnit, editointi- ja kuvausasiat Rauno Rampe Malmberg, harjoitusmestari, p opetusvälineet TeaK-Kookoksella pianojen siirrot ja virityttämiset kameralainat ääni- ja videotallenteiden kopiointi AV-ryhmä vastaa opetustiloihin pysyvästi asennettujen laitteiden ylläpidosta ja käytön opastuksesta sekä opetusvälineiden toimittamisesta. AV-ryhmä taltioi TeaKin esityksiä, ylläpitää tallennearkistoa ja tekee kopioita video- ja audiomateriaalista. TeaK-Kookoksella opiskelijoiden käytössä on kaksi videoeditointi-työasemaa, joissa editoidaan esityksissä tarvittava videomateriaali. AV-ryhmä myös lainaa ja asentaa esityksissä tarvittavan audio-visuaalisen laitteiston. 18

22 TeaK-Vässillä ryhmä vastaa myös valo- ja äänikalustosta, opetusvälineiden kuljetuksista sekä osallistuu tilojen käytön suunnitteluun ja ylläpitoon. Ufon työhuone sijaitsee TeaK-Kookoksen kolmannessa kerroksessa D-portaan kohdalla ja Rampen viidennessä kerroksessa A-portaan kohdalla. Klasun ja Timon työhuone on TeaK-Vässin neljännessä kerroksessa, Lintulahdenkatu 3. Esitystilat Julkisen, yleisölle maksullisen esityksen järjestämiseen tarvitaan ko. tilassa voimassa oleva kokoontumislupa. TeaKilla on lupa kahdeksaan tilaan TeaK-Kookoksella: Tori, Teatteri, studiot 1-4 sekä tanssisalit 523 ja 709. Näissä tiloissa on vaadittavat kaksi ulosmenotietä. Lisäksi julkisia esityksiä pienelle yleisömäärälle voidaan järjestää harjoitussaleissa 532, 534 ja 535. Muissa, harjoituskäyttöön tarkoitetuissa tiloissa voidaan järjestää vain demoja tms. koulun sisäisiä tilaisuuksia. Teatteri ja studiot 1-4 on varusteltu nimenomaan esityskäyttöä varten. Niissä on riittävästi sähköä sekä valo-, ääni- ja lavastuslaitteiden monipuoliset ripustusmahdollisuudet hoitosiltojen, ristikoiden, trussien ja ketjunostimien avulla. Seiniin vastaavat kiinnitykset tehdään metrin välein sijoitettuihin C-kiskoihin. Tiloja kiertävät verhokiskot ja ne voidaan ympäröidä mustilla molton-kankailla. Katsomorakenteet ovat muunneltavia (paitsi studiossa 2) ja katsomotuolit voidaan kytkeä yhteen. Kaikissa kattoristikoilla varustetuissa tiloissa korkein sallittu kattokuorma on 40kg/ m2, mikä käytännössä riittää valo- ja äänilaitteiden kiinnittämiseen ristikoihin. Työryhmä on vastuussa esitystilan kunnosta ja tavaroiden säilymisestä sille varatun ajan. Vahtimestari avaa oven pyydettäessä; avaimia ei valitettavasti riitä jokaiselle. Teatteri korkeus 5,30 m hoitosiltojen alapintaan, I-palkkeihin 7,5 m leveys 12,60 m, sivusiltojen väli 9,8 m syvyys n. 40 m kork. 400 katsojaa (tavallisin katsomon koko n. 150) joustolattia, lattialämmitys katossa 14 kpl I-palkkeja, kussakin 2 siirtovaunua 7 poikittaista hoitosiltaa 3 m ja 5 m korkeudella sivusillat kahdessa kerroksessa tilan ympäri kiertävät verhokiskot myös ylemmässä sivusillassa 19

23 Studio 1 korkeus 4 m (ristikon alapintaan) leveys 10 m syvyys 15 m kork. 80 henkilöä kivilattia kattoristikko Studiot 2 ja 3 korkeus 4 m (ristikon alapintaan) leveys 10 m syvyys 15 m kork. 80 henkilöä joustolattia, lattialämmitys kattoristikko Studio 4 korkeus 4 m (ristikon alapintaan) leveys n. 13 m syvyys n. 13 m kork. 80 henkilöä joustolattia, lattialämmitys kattoristikko yksi pylväs 523 korkeus 4 m (ristikon alapintaan) leveys 10 m syvyys 14 m kork. 80 henkilöä joustolattia kattoristikko tilan ympäri kiertävä verhokisko 20

24 532 ja 534 korkeus 4,5 m (ristikon alapintaan) leveys 9,5 m syvyys 9,5 m kork. 30 henkilöä joustolattia kattoristikko korkeus n. 5 m leveys 6-8 m syvyys n. 12 m kork. 30 henkilöä joustolattia ikkunat kolmella sivulla, ei täysin pimennettävissä ei kattoristikkoa, ei ripustusmahdollisuutta kiinteisiin pintoihin korkeus 3,30 m leveys n. 13 m syvyys n. 16 m kork. 80 henkilöä joustolattia salin kiertävä heitinputki Paloturvallisuus Paloviranomaiset ovat luokitelleet teatteritilat riskikohteiksi. Avotulen käyttö niissä on aina luvanvaraista toimintaa. Kaikista avotuleen liittyvistä kokeiluista tulee sopia etukäteen näyttämömestarien tai näyttämöpäällikön kanssa ja mielellään jo tuotantokokouksissa, koska mahdollinen avotulen käyttö esityksissä ja harjoituksissa vaatii aina erillisen palotarkastuksen ja esityksissä palovartijan läsnäolon. Kaikissa esityskäyttöön tarkoitetuissa tiloissa tulee olla alkusammutuskalusto, jonka käytössä Opten henkilökuntaa on koulutettu: Palokassi, jonka sisältö on erikseen määritelty ja jota ei saa käyttää muuhun tarkoitukseen. Jauhesammutin merkityssä kohteessa. Sankoruisku. 21

25 Jokaisen uloskäynnin yläpuolella on poistumistievalot, joita ei saa tilapäisestikään peittää. Uloskäyntien eteen ei missään tilanteessa saa jättää lavasteita, huonekaluja tai muita kulkua estäviä tavaroita. Palokellon soidessa kaikista TeaKin tiloista on välittömästi poistuttava torille, jossa annetaan lisäohjeita siitä, voiko tiloihin palata. Opiskelijoiden ja mahdollisesti paikalla olevan yleisön poistumista valvovat näyttämömestarit ja muu turvallisuusvalvojiksi koulutettu henkilökunta, jonka ohjeita on kaikkien toteltava. Esitystiloissa ja muissa TeaK-Kookoksen tiloissa on savuun tai lämpöön reagoivia ilmaisimia, jotka lauetessaan aiheuttavat palohälytyksen. Savukoneen ja luvan sen käyttöön saa Opten valosuunnittelijalta, joka ilmoittaa koneen luovutuksesta vuorossa olevalle vahtimestarille infoon. Valosuunnittelijan kanssa sovitaan produktiosta vastuuhenkilö, joka vastaa koneen käytöstä ja ilmoittaa vahtimestarille päivittäin ryhmän työskentelyajat (intran lomakkeet, opetusteatterin lomakkeet). Vastuuhenkilön tehtävänä on huolehtia, että tilassa on aina joku paikalla, kun vahtimestari on kytkenyt paloilmoittimen irti. Mikäli tila jää tyhjäksi tai aikataulu muuttuu, on vastuuhenkilön ilmoitettava siitä vahtimestarille. Työturvallisuus Yleisen työturvallisuuden takaamiseksi huolellinen ennakkosuunnittelu on tärkeää. Se luo pohjan turvallisille ratkaisuille. Teatterikorkeakoulussa turvallinen työ- ja opiskeluympäristö on kaikkien yhteinen asia. Esityksen visuaaliseen ratkaisuun liittyvät mahdolliset turvallisuusriskit pyritään selvittämään yhdessä opiskelijan kanssa, mikä on tärkeää myös opiskelijan oman turvallisuuden kannalta. Korokkeet, portaikot ja muut lavaste-elementit rakennetaan huolella ja esimerkiksi vaijereina käytetään vain leimattuja ja luokiteltuja tuotteita. Näyttämöllä olevat ketjunostimet huolletaan säännöllisesti niin kuin kaikki muukin nostintekniikka, joka on rakennusapuna näyttämötyössä. Lavasteet ja laitteet saattavat kuitenkin kulua ja vioittua käytössä. Havaituista vioista ja puutteista on aina ilmoitettava vastaavalle näyttämömestarille. Lavastuksessa tulee välttää orgaanisten aineiden kuten veden, mullan, hiekan jne. käyttöä. Ne voivat aiheuttaa ongelmia esiintyjien terveydelle ja sähkölaitteille. Puu- ja metalliverstaiden koneista vastaavat ja niitä käyttävät vain näyttämömestarit. 22

26 Suositeltavaa luettavaa aiheesta on Työturvallisuuskeskuksen julkaisema opas Turvallisesti teatterissa. Teatterialan ja monitoimitalojen työympäristö, Helsinki If Vahintovakuutusyhtiö Oy korvaa tapauskohtaisen ratkaisun mukaisesti opiskelijoille kustannukset tapaturmasta, joka on sattunut opetussuunnitelmaan kuuluvassa käytännön opetuksessa, esityksessä tai harjoituksissa. Tapaturmaksi katsotaan äkillinen, odottamaton, ulkoisen tekijän aiheuttama vamma tai sairaus. Tapaturman sattuessa Opiskelijan on tapaturman sattuessa otettava yhteys tapaturma-asiamieheen, joka on opintoneuvoja Hannele Ylönen, gsm Häneltä loukkaantunut saa vakuutustodistuksen ja ohjeet hoitoon hakeutumisesta. Korvauksen saamiseksi on tultava mahdollisimman pian hoidon jälkeen asiamiehen luo tekemään tapaturmailmoitus ja tuotava samalla mahdolliset lääkärintodistukset ym. mukanaan. Työtapaturmasta ja ns. läheltä piti -tilanteesta ilmoitetaan myös työsuojeluvaltuutetulle, jonka kanssa täytetään tapaturman / vaaratilanteen selvityslomake (ks. intran lomakkeet, opiskelijan lomakkeet). TeaKin työsuojeluorganisaatio alkaen: Työsuojelupäällikkö Henri Lehtinen, p Varatyösuojelupäällikkö Rita Heinrichs, p Työsuojeluvaltuutettu Jaana Seppä, p Varatyösuojeluvaltuutettu Minna Orpana, p Varatyösuojeluvaltuutettu Tarja Hägg, Tapaturman sattuessa viikonloppuna tai iltaisin Tapaturman sattuessa viikonloppuna tai iltaisin tai jos tapaturman laatu on kiireellistä hoitoa vaativa: Ota opiskelijakortti mukaan ja mene suoraan lähimpään lääkäriin, joka TeaKin opiskelijoille on pääsääntöisesti Lääkärikeskus Mehiläinen ympyrätalossa (Siltasaarenkatu 18 A, 3. krs. ajanvaraus ja tiedustelut, p ). Kerro olevasi TeaKista ja että kyseessä on tapaturma. Jos tapaturma on vakava ja vaatii ambulanssikyytiä, sairaankuljettajat vievät sinut jatkohoitopaikkaan terveysasemalle tai sairaalan päivystävälle poliklinikalle. Soita tällöin yleiseen hätänumeroon

27 Saat hoitopaikasta vakuutustodistuspyyntölapun. Tuo se tapaturmaasiamiehelle 10 pv:n sisällä. Korvauksen saamiseksi sinun on tultava mahdollisimman pian hoidon jälkeen asiamiehen luo tekemään tapaturmailmoitus ja tuotava samalla mahdolliset lääkärintodistukset ym. mukanasi. Taksin käytöstä tapaturman yhteydessä Taksia voi käyttää jos kyseessä jalan vamma tai harkinnan mukaan jos meneminen lääkäriin on vamman vuoksi hankalaa. Taksikortin saa ensisijaisesti tapaturmaasiamieheltä, mutta myös talouspalveluista. Tapaturman sattuessa viikonloppuna tai iltaisin ei taksikorttia ole saatavissa. Tällöin opiskelija maksaa oman harkintansa mukaan tarvitsemansa taksin ensin itse ja toimittaa kuitin tapaturma-asiamiehelle. Taksin käyttö korvataan vain välittömästi lääkärissä käyntiin liittyen, harjoituksiin tai esityksiin menoa illalla ei korvata. Kuitti on säilytettävä ja toimitettava tapaturmaasiamiehelle. Tutustu myös kaikille TeaKissa toimiville tarkoitettuun oppaaseen Toiminta onnettomuus- ja vaaratilanteissa. Opten vihreät periaatteet Kestävään kehitykseen pyrkiminen on osa TeaKin perustoimintaa. TeaK liittyi keväällä 2009 WWF:n Green Office järjestelmään, jonka avulla organisaatiot voivat vähentää ympäristökuormitustaan. TeaKin ympäristöohjelman ja muuta Green Office tietoa löydät intrasta. TeaK haluaa myös avata keskustelua teatterialan ympäristövaikutuksista. Green Office toiminnalle rinnakkaisena projektina Opte kartoittaa Green Theatre - toiminnassaan, minkälaisia ympäristönäkökohtia teatterin toimintaan liittyy ja minkälaisilla ratkaisuilla tuotantojen ympäristökuormitusta voi vähentää. Tavoitteena on levittää karttunutta tietoa suomalaiselle teatterikentälle. Jokaisen TeaKlaisen käyttäjätunnuksille on asennettu tulostuksen seurantaohjelma. Opiskelijoiden henkilökohtainen tulostuskiintiö on 200 sivua/lukuvuosi, ODopiskelijoiden 500 sivua/lukuvuosi. Tuotantoon osallistuvat opiskelijat voivat pyytää tuottajalta lisäkiintiötä omiin käyttäjätunnuksiinsa. Tuottaja arvioi tulostustarpeen tuotannon edetessä. Produktiotulostaminen käsittää plarit, käsikirjoitukset, valokartat yms. produktiotulosteet. 24

28 Opintoihin kuuluvissa produktioissa, joissa on ulkopuolinen tuottaja, lisätulostus hoidetaan produktioon nimetyn TeaKin yhteyshenkilön kautta. Optessa on laadittu käytännön ohjeistus vihreiden periaatteiden toteutumiseksi niin opiskelijoiden kuin henkilökunnankin teatterityössä: 1. Vähennä energian kulutusta - sammuta valot poistuessasi työ- tai harjoitustilasta, jossa ei usein käydä - vaihda työvalojen lamput asteittain vähän energiaa kuluttaviksi, mieluiten LEDlampuiksi - ota akkulaturit pois seinästä latauksen jälkeen - hanki katkaisimella varustettuja jatkojohtoja - sammuta tietokoneesi ja sen lisälaitteet päivän päätteeksi ja tarkista, onko koneellesi asennettu Green Snapper virransäästöohjelma (ks. intran Green Office). - keskitä kuljetuksia: voiko samalla ajolla hoitaa monta asiaa, tarkista ennen kuin lähdet - opasta yleisöä joukkoliikenteen käyttöön: ohjeet osoitteesta - TeaK käyttää vesisähköä, jonka tuotannosta ei vapaudu hiilidioksidia ja joka on tuotettu Pohjoismaissa - Sammuta Teatterisalin työvalot (työmaaheittimet) kun et tätä lisävaloa tarvitse. Varsinkin kun poistut tilasta. 2. Suosi kestäviä hankintoja - hanki harkiten ja laadukkaita (kulutusta kestäviä ja huollettavissa olevia) laitteita ja materiaalia - pidennä laitteiden elinikää säännöllisellä huollolla, ylläpidä laitteista huoltokirjaa - vähennä huollon tarvetta opastamalla laitteiden käyttö, kuljetus ja säilytys - tee ostokset lähiympäristöstä ja hae tavarat jalan, pyörällä tai joukkoliikenteellä aina kun mahdollista - vaihda valaisinkalusto asteittain LED-valoiksi - suosi kovalevylle tallentavia kameroita ja äänittäviä laitteita - suosi isoja pakkauskokoja kuluvaa materiaalia hankkiessasi 25

29 3. Vähennä jätteen määrää - hyödynnä TeaKin huoltopalveluiden luomaa jätteiden lajittelujärjestelmää - suosi sähköpostia ym. paperittomia viestejä, vältä tulostusta paperille ja käytä kaksipuolista tulostusta - arvioi esitystiedotuksen printtimateriaalin määrät mahdollisimman tarkasti - ilmoita mainospostin lähettäjälle, että haluat vastaanottaa mainokset vain sähköisesti - aja esitysten ääni ja video kovalevyltä, ei mediasta - suosi muistitikkuja CD-levyjen sijasta - käsittele maalit ja liuottimet oikein: ei viemäriin, vaan keräysastioihin - älä käytä lastulevyjä tai muuta kierrätykseen kelpaamatonta puumateriaalia - vältä muidenkin kierrätykseen kelpaamattomien materiaalien käyttöä esim. uretaanitäyte 4. Kierrätä - tutustu TeaKin huollon kierrätysohjeisiin - käytä Teatterikeskuksen kierrätystoria: -> Kierrätystori - jos poistettavat laitteet sisältävät ongelmajätettä, vie ne vahtimestareille edelleen toimitettavaksi - pidä varastot kunnossa, se helpottaa käytetyn tavaran uusiokäyttöä - käytä pukuja huolellisesti: ripusta kuivamaan ja säilytä oikein - kiinnitä koristeet pukuihin ompelemalla, ei liimalla, jotta ne on helppo irrottaa tarvittaessa - toimita lahjoituksena saadut esineet ja vaatteet edelleen kierrätykseen tai lumpuiksi, jos niitä ei käytetä itse - tee vanhasta printtimateriaalista jotain muuta: julisteita, käyntikortteja, flyereita jne. - palauta uudelleen käytettäväksi kelpaavat mediat takaisin käytön jälkeen - käytä puisissa lavasteissa ruuvirakennetta, vältä liimaa ja niittejä. Pura elementit osiin esityksen purun yhteydessä. Näin saadaan samalle materiaalille 3-4 käyttökertaa - pura metallirakenteet rälläkällä osiksi ja varastoi materiaali 26

Esitystoiminnan opas Helsinki 2008

Esitystoiminnan opas Helsinki 2008 Esitystoiminnan opas Helsinki 2008 Teatterikorkeakoulu Esitystoiminnan opas Esitykset ovat välietappeja 1. Tuotannot 1 Esitykset ovat osa opetusta 1 Suunnitelmasta tuotannoksi 5 Tuotantopalvelut 7 Esitystoiminnan

Lisätiedot

Esitystoiminnan opas Helsinki 2011

Esitystoiminnan opas Helsinki 2011 Esitystoiminnan opas Helsinki 2011 Teatterikorkeakoulu Esitystoiminnan opas Esitykset ovat välietappeja 5 1. Tuotannot 6 Esitykset ovat osa opetusta ja tutkimusta 6 Suunnitelmasta tuotannoksi 11 Tiedotus

Lisätiedot

Esitystoiminnan opas Helsinki 2013

Esitystoiminnan opas Helsinki 2013 Esitystoiminnan opas Helsinki 2013 Taideyliopiston Teatterikorkeakoulu Esitystoiminnan opas Esitykset ovat välietappeja 5 1. Tuotannot 6 Esitykset ovat osa opetusta ja tutkimusta 6 Suunnitelmasta tuotannoksi

Lisätiedot

Esitystoiminnan opas Helsinki 2014

Esitystoiminnan opas Helsinki 2014 Esitystoiminnan opas Helsinki 2014 Taideyliopiston Teatterikorkeakoulu Esitystoiminnan opas Esityksiä on tehtävä yhdessä 5 1. Tuotannot 6 Esitykset ovat osa opetusta ja tutkimusta 6 Suunnitelmasta tuotannoksi

Lisätiedot

Esitystoiminnan opas Helsinki 2014

Esitystoiminnan opas Helsinki 2014 Esitystoiminnan opas Helsinki 2014 Taideyliopiston Teatterikorkeakoulu Esitystoiminnan opas Esityksiä on tehtävä yhdessä 5 1. Tuotannot 6 Esitykset ovat osa opetusta ja tutkimusta 6 Suunnitelmasta tuotannoksi

Lisätiedot

HOPS-ohjauksen vaiheet ovat seuraavat: (alleviivatut kohdat ovat ehopsin toiminnallisuuksia)

HOPS-ohjauksen vaiheet ovat seuraavat: (alleviivatut kohdat ovat ehopsin toiminnallisuuksia) HOPS-PROSESSI Teatterikorkeakoulun perustutkintojen tutkintosäännön 12 :n mukaan opiskelija laatii opintojensa suunnittelun tueksi henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS). Opintosuunnitelma on tutkintokohtainen.

Lisätiedot

TAIDEYLIOPISTO. Taideyliopiston Teatterikorkeakoulun ohjesääntö. Teatterikorkeakoulun ohjesääntö

TAIDEYLIOPISTO. Taideyliopiston Teatterikorkeakoulun ohjesääntö. Teatterikorkeakoulun ohjesääntö TAIDEYLIOPISTO Teatterikorkeakoulun ohjesääntö Käsittely 1. TeaKin johtoryhmä 19.2.2013 2. TeaKin johtoryhmä 5.3.2013 3. TeaKin laitosjohtajat ja proffat 11.3.2013 4. TeaKin laitosjohtajat ja proffat 15.4.2013

Lisätiedot

OPPILASTIEDOTE 2012-2013 TAITEEN PERUSOPETUKSEN LAAJAN OPPIMÄÄRÄN PÄÄTTÖTYÖ

OPPILASTIEDOTE 2012-2013 TAITEEN PERUSOPETUKSEN LAAJAN OPPIMÄÄRÄN PÄÄTTÖTYÖ OPPILASTIEDOTE 2012-2013 TAITEEN PERUSOPETUKSEN LAAJAN OPPIMÄÄRÄN PÄÄTTÖTYÖ PÄÄTTÖTYÖ Keväällä 2013 Vantaan Tanssiopistossa voi suorittaa syventävien opintojen päättötyön. Päättötyön voivat suorittaa

Lisätiedot

Ohjeistus opiskelijalle opinnäytetyön tallentamiseksi Theseus-verkkokirjastoon.

Ohjeistus opiskelijalle opinnäytetyön tallentamiseksi Theseus-verkkokirjastoon. Kirjasto- ja tietopalvelut Theseus opas Ohjeistus opiskelijalle opinnäytetyön tallentamiseksi Theseus-verkkokirjastoon. Pikaohje: 2 1. Aloita tallennus kun työsi on valmis ja ohjaava opettajasi on hyväksynyt

Lisätiedot

HOPS-ohjauksen vaiheet ovat seuraavat: (alleviivatut kohdat ovat ehopsin toiminnallisuuksia)

HOPS-ohjauksen vaiheet ovat seuraavat: (alleviivatut kohdat ovat ehopsin toiminnallisuuksia) HOPS-PROSESSI Teatterikorkeakoulun perustutkintojen tutkintosäännön 12 :n mukaan opiskelija laatii opintojensa suunnittelun tueksi henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS). Opintosuunnitelma on tutkintokohtainen.

Lisätiedot

OPISKELIJAN MUISTILISTA

OPISKELIJAN MUISTILISTA Kuvataiteen lukiodiplomin tukimateriaali opiskelijalle OPISKELIJAN MUISTILISTA Kuvataiteen lukiodiplomi muodostuu teoksesta sekä työskentelyprosessia, itsearviointia ja kuvataiteen tuntemusta kuvaavasta

Lisätiedot

1. Montako diplomi-insinööriä, tekniikan lisensiaattia ja tekniikan tohtoria valmistui osastolta v. 2001?

1. Montako diplomi-insinööriä, tekniikan lisensiaattia ja tekniikan tohtoria valmistui osastolta v. 2001? Seppo Saastamoinen 25.9.2003 Sivu 1/5 SÄHKÖ- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN OPINTO-OPAS 2003-2004, luvut 1 10 ( (http://www.sahko.hut.fi/opiskelijat/opinto-opas2003-2004/estopas2003/index.htm) (http://www.sahko.hut.fi/opiskelijat/opinto-opas2003-2004/tltopas2003/index.htm)

Lisätiedot

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg Heli Alatalo

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg Heli Alatalo Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info Henrik Hedberg Heli Alatalo Orientoivat opinnot 810020Y, 2 op Orientaatioviikko Teemaluennot Pienryhmätoiminta Omaopettajatapaamiset Henkilökohtainen opintosuunnitelma

Lisätiedot

IL-palvelut Aalto-yliopistossa

IL-palvelut Aalto-yliopistossa IL-palvelut Aalto-yliopistossa IL 3D - ulottuvuudet esiin, IL-opetuksesta IL-palveluihin seminaari 30.11.2010 Virpi Palmgren, Otaniemen kampuskirjasto Anu Kangasaho, Töölön kampuskirjasto Eila Rämö, Arabian

Lisätiedot

HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty punaisella

HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty punaisella Jyväskylän yliopisto 28.4.2016 Humanistinen tiedekunta 31.12.2016 asti Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta 1.1.2017 alkaen HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty

Lisätiedot

1. Mitkä ovat tietoliikennetekniikan koulutusohjelman opintosuunnat?

1. Mitkä ovat tietoliikennetekniikan koulutusohjelman opintosuunnat? Seppo Saastamoinen 25.9.2003 Sivu 1/6 TEKNILLISEN KORKEAKOULUN TUTKINTOSÄÄNTÖ (http://www.hut.fi/yksikot/opintotoimisto/lait/tutkintosaanto_111200_voimassaoleva.htm) 1. Mitkä ovat tietoliikennetekniikan

Lisätiedot

Maisteriopiskelijan infopaketti. Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median opintosuunta

Maisteriopiskelijan infopaketti. Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median opintosuunta Maisteriopiskelijan infopaketti Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median opintosuunta 27.8.2013 Maisterintutkinnon eri opintosuunnat 1. Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median opintosuunta

Lisätiedot

Digiajan opettajan selviytymispaketti

Digiajan opettajan selviytymispaketti 10+ opepäivitystä odottaa. Aloita lataus nyt! Digiajan opettajan selviytymispaketti Saamelaisalueen koulutuskeskus virtuaalikoulu Ovatko verkko-opetustaitosi päivityksen tarpeessa? Ota askel eteenpäin

Lisätiedot

Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa (TaM) vaadittavat opinnot / Tutkintovaatimukset 2013-2014

Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa (TaM) vaadittavat opinnot / Tutkintovaatimukset 2013-2014 1 (5) Aalto-yliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu Median laitos Graafisen suunnittelun koulutusohjelma (TaM) Henkilökohtainen opintosuunnitelma (HOPS) Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa

Lisätiedot

Kuvataiteen syventävät sivuaineopinnot 60 op, Lapin avoin yliopisto (HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa.

Kuvataiteen syventävät sivuaineopinnot 60 op, Lapin avoin yliopisto (HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa. Kuvataiteen syventävät sivuaineopinnot 60 op, Lapin avoin yliopisto (HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa.) Opintotyyppi Syventäviä opintoja Koulutusala Kuvataideala

Lisätiedot

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset

Lisätiedot

OPISKELIJAN MUISTILISTA

OPISKELIJAN MUISTILISTA OPISKELIJAN MUISTILISTA Käsityön lukiodiplomi muodostuu käsityötuotteesta tai -teoksesta ja sen syntyä esittävästä portfoliosta. Käsityön lukiodiplomi on yhden lukiokurssin laajuinen kokonaisuus. Ennen

Lisätiedot

Tutkinnot ja koulutusohjelmat

Tutkinnot ja koulutusohjelmat Tutkinnot ja koulutusohjelmat Teatterikorkeakoulu (TeaK) on esittävien taiteiden yliopisto, joka antaa ylintä tanssi- ja teatteri alan opetusta. Teatterikorkeakoulusta voi valmistua valo- tai äänisuunnittelijaksi,

Lisätiedot

TURVALLISESTI KODISSANI. Oma turvallisuuteni. Valitse kyllä tai ei. Tiedän hätänumeron. Säilytän puhelinta paikassa, josta löydän sen helposti.

TURVALLISESTI KODISSANI. Oma turvallisuuteni. Valitse kyllä tai ei. Tiedän hätänumeron. Säilytän puhelinta paikassa, josta löydän sen helposti. Oma turvallisuuteni Valitse kyllä tai ei. TURVALLISESTI Tiedän hätänumeron. kyllä ei KODISSANI Säilytän puhelinta paikassa, josta löydän sen helposti. Huoneessani on toimiva palovaroitin. Tiedän, mitä

Lisätiedot

Rehtorin päätös 68/25/2008 11.6.2008 Opetuksesta ja muista opetukseen liittyvistä tehtävistä maksettavat palkkiot

Rehtorin päätös 68/25/2008 11.6.2008 Opetuksesta ja muista opetukseen liittyvistä tehtävistä maksettavat palkkiot Rehtorin päätös 68/25/2008 11.6.2008 Opetuksesta ja muista opetukseen liittyvistä tehtävistä maksettavat palkkiot Teatterikorkeakoulu vahvistaa uudet sivutoimista tuntiopetusta, opintojen ohjausta, opinnäytteiden

Lisätiedot

PÄIJÄT-HÄMEEN SOSIAALIPSYKIATRINEN SÄÄTIÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ 2015

PÄIJÄT-HÄMEEN SOSIAALIPSYKIATRINEN SÄÄTIÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ 2015 PÄIJÄT-HÄMEEN SOSIAALIPSYKIATRINEN SÄÄTIÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ 2015 1. YLEISTÄ Useita kymmeniä sosiaali- ja terveysalan opiskelijoita suorittaa joka vuosi käytännön harjoitteluja

Lisätiedot

Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op

Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op Minna Daniel 15.6.2016 1 Opinnot Joka vuosi aloittaa 85 aikuisopetukseen suuntautuvaa opiskelijaa, joista puolet tutkintoopiskelijoita

Lisätiedot

Opintoihin orientointi

Opintoihin orientointi Opintoihin orientointi Tervetuloa opiskelemaan fysiikkaa Helsingin yliopiston Avoimeen yliopistoon! 2.9.2014 1 Ennen opintojen alkua Tutustu huolellisesti ja hyvin opinto-ohjelmaan. Tee HOPS eli henkilökohtainen

Lisätiedot

PÄIJÄT-HÄMEEN SOSIAALIPSYKIATRINEN SÄÄTIÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ 2015

PÄIJÄT-HÄMEEN SOSIAALIPSYKIATRINEN SÄÄTIÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ 2015 PÄIJÄT-HÄMEEN SOSIAALIPSYKIATRINEN SÄÄTIÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ 2015 1. YLEISTÄ Useita kymmeniä sosiaali- ja terveysalan opiskelijoita suorittaa joka vuosi käytännön harjoitteluja

Lisätiedot

TEATTERIKORKEAKOULUN OPISKELIJAVALINNAT 2010

TEATTERIKORKEAKOULUN OPISKELIJAVALINNAT 2010 TEATTERIKORKEAKOULUN OPISKELIJAVALINNAT 2010 Uudet opiskelijat Vuonna 2010 uusia opiskelijoita otetaan näyttelijäntyön, ohjauksen, dramaturgian, valo- ja äänisuunnittelun koulutusohjelmiin, teatteriopettajan

Lisätiedot

Opintojen ohjaus. Elina Late, ohjausvastaava Orientoivat

Opintojen ohjaus. Elina Late, ohjausvastaava Orientoivat Opintojen ohjaus Elina Late, ohjausvastaava Orientoivat 29.8.2017 Opiskelu yliopistossa Yliopisto-opintoihin kuuluu olennaisena osana akateeminen vapaus ja toisaalta myös vastuu omista opinnoista ja niiden

Lisätiedot

Maisteriopiskelijan infopaketti. Internet- ja pelitutkimuksen opintosuunta

Maisteriopiskelijan infopaketti. Internet- ja pelitutkimuksen opintosuunta Maisteriopiskelijan infopaketti Internet- ja pelitutkimuksen opintosuunta 28.8.2012 Maisterintutkinnon eri opintosuunnat 1. Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median opintosuunta 2. Asiakirjahallinnan

Lisätiedot

Opintokokonaisuuden toteuttaminen opettajatiiminä

Opintokokonaisuuden toteuttaminen opettajatiiminä Opintokokonaisuuden toteuttaminen opettajatiiminä Juho Tiili, Markus Aho, Jarkko Peltonen ja Päivi Viitaharju n koulutusyksikössä opetusta toteutetaan siten, että saman opintokokonaisuuden opintojaksot

Lisätiedot

Orientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Orientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Orientoivat opinnot, osa 3 28.9.2016 Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö LTLY16 Orientoivat opinnot ja HOPS, 2 op Orientoivat opinnot, osat 1-3 Tutkinto-ohjelmien omat infot HOPS: tutkinto-ohjelmien

Lisätiedot

LIITE 2 YLEISRADIO OY:N JA SUOMEN NÄYTTELIJÄLIITTO RY:N YM. VÄLISEEN 1.5.2010 PÄIVÄTTYYN SOPIMUKSEEN LIITTYVÄT TELEVISION PALKKIOT 1.4.

LIITE 2 YLEISRADIO OY:N JA SUOMEN NÄYTTELIJÄLIITTO RY:N YM. VÄLISEEN 1.5.2010 PÄIVÄTTYYN SOPIMUKSEEN LIITTYVÄT TELEVISION PALKKIOT 1.4. 1.4.2011 alkaen 1(7) YLEISRADIO OY:N JA SUOMEN NÄYTTELIJÄLIITTO RY:N YM. VÄLISEEN 1.5.2010 PÄIVÄTTYYN SOPIMUKSEEN LIITTYVÄT TELEVISION PALKKIOT 1.4.2011 ALKAEN I OHJAAJAT Ohjaajan palkkio määräytyy ohjelman

Lisätiedot

USKONTOTIETEEN HOPS. Humanistinen tiedekunta

USKONTOTIETEEN HOPS. Humanistinen tiedekunta USKONTOTIETEEN HOPS Humanistinen tiedekunta ORIENTOIVIEN OPINTOJEN HOPS (2 op) Jakson aikana opiskelija hankkii valmiudet opintojensa aloittamiseen ja tutkintonsa suunnitteluun sekä tutustuu opiskeluympäristöönsä

Lisätiedot

Ohjaajan kokonaispalkkio muodostuu suunnittelu-, kuvaus- ja jälkityöpäivien päiväpalkoista:

Ohjaajan kokonaispalkkio muodostuu suunnittelu-, kuvaus- ja jälkityöpäivien päiväpalkoista: . I Palkkiot 1.1.2018 OHJAAJAT Ohjaajan kokonaispalkkio muodostuu suunnittelu-, kuvaus- ja jälkityöpäivien päiväpalkoista: suunnittelupäivä kuvauspäivä jälkityöt päiväpalkka euro euro euro Tv-elokuvat

Lisätiedot

Työelämän tutkimuspäivät 5. 6.11.2015

Työelämän tutkimuspäivät 5. 6.11.2015 Työelämän tutkimuspäivät 5. 6.11.2015 AV-ohjeet (Päätalo, Pinni A, Pinni B, Linna, Atalpa) Alkuvalmistelut Tule ajoissa paikalle (pyydä virastomestareita avaamaan lukitut ovet) 1. Laita tietokone (ja näyttö)

Lisätiedot

YLITORNION YHTEISKOULUN LUKION POISTUMISSUUNNITELMA

YLITORNION YHTEISKOULUN LUKION POISTUMISSUUNNITELMA Liite 8 YLITORNION YHTEISKOULUN LUKION POISTUMISSUUNNITELMA ONNETTOMUUKSIA SEKÄ UHKATILANTEITA VARTEN 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Yleistä poistumissuunnitelmasta... 3 2. Toiminta onnettomuus- ja uhkatilanteissa...

Lisätiedot

OHJEITA WEBOODIN KÄYTTÄJILLE

OHJEITA WEBOODIN KÄYTTÄJILLE OHJEITA WEBOODIN KÄYTTÄJILLE Aloitus ja sähköisen opinto-oppaan löytäminen... 1 Sähköinen Opinto -opas... 3 Opetustiedot... 5 Ilmoittautuminen... 7 Ilmoittautumisen peruminen... 8 Johannes Tuovinen 2006

Lisätiedot

Voimisteluliiton seuraseminaari Järvenpää 23.3.2013. Yhdessä järjestämme näyttävän näytöksen. Mäntsälän Voimistelijat ry. Mäntsälän Voimistelijat ry

Voimisteluliiton seuraseminaari Järvenpää 23.3.2013. Yhdessä järjestämme näyttävän näytöksen. Mäntsälän Voimistelijat ry. Mäntsälän Voimistelijat ry Voimisteluliiton seuraseminaari Järvenpää 23.3.2013 Yhdessä järjestämme näyttävän näytöksen Mäntsälän Voimistelijat Perustettu 1983 Jäseniä noin 750, joista valtaosa alle 19-vuotiaita Ohjaajia ja valmentajia

Lisätiedot

Tutkintovaatimukset 2015 2020

Tutkintovaatimukset 2015 2020 Tutkintovaatimukset 2015 2020 Äänen maisteriohjelma (120 op) Teatteritaiteen kaksivuotinen maisterintutkinto (120 op) pohjaa tätä ennen suoritettuun teatteritaiteen kandidaatintutkintoon (180 op) tai vastaaviin

Lisätiedot

Weboodi. Katri Laaksonen Oppimisen IT oodi@aalto.fi

Weboodi. Katri Laaksonen Oppimisen IT oodi@aalto.fi Weboodi Katri Laaksonen Oppimisen IT oodi@aalto.fi WebOodissa: Henkilötietojen ylläpito Henkilötietojen luovutusluvat ja niiden ylläpito Ilmoittautuminen opetukseen / tentteihin Virallinen suoritusrekisteri

Lisätiedot

LUKUJÄRJESTYS, BA OPINNOT, LUKUVUOSI 2011 2012. LAVASTUSTAITEEN KOULUTUSOHJELMA, Näyttämölavastuksen suuntautumisvaihtoehto. Viikko 33 15.8. 19.8.

LUKUJÄRJESTYS, BA OPINNOT, LUKUVUOSI 2011 2012. LAVASTUSTAITEEN KOULUTUSOHJELMA, Näyttämölavastuksen suuntautumisvaihtoehto. Viikko 33 15.8. 19.8. LUKUJÄRJESTYS, BA OPINNOT, LUKUVUOSI 2011 2012 LAVASTUSTAITEEN KOULUTUSOHJELMA, Näyttämölavastuksen suuntautumisvaihtoehto Viikko 33 15.8. 19.8. 1. vuosikurssi TeaK: 23298 Dramaturgia I klo 13 17, Auditorio

Lisätiedot

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg (Heli Alatalo)

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg (Heli Alatalo) Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info Henrik Hedberg (Heli Alatalo) Orientoivat opinnot 810020Y, 2 op Orientaatioviikko Teemaluennot Pienryhmätoiminta Omaopettajatapaamiset Henkilökohtainen opintosuunnitelma

Lisätiedot

Suositus harrastajateatterin ohjaustariffiksi

Suositus harrastajateatterin ohjaustariffiksi Teatteri- ja Mediatyöntekijät ry TeMe Suomen Teatteriohjaajien Liitto ry Suositus harrastajateatterin ohjaustariffiksi 1. Tämä on Suomen Teatteriohjaajien Liiton suositus harrastajateatterikentän ohjaustariffiksi.

Lisätiedot

Määräykset ja ohjeet 2010: 13. ISSN-L 1798 887X ISSN 1798 8888 (verkkojulkaisu)

Määräykset ja ohjeet 2010: 13. ISSN-L 1798 887X ISSN 1798 8888 (verkkojulkaisu) Lukiodiplomi Kuvataide 2010 2011 Määräykset ja ohjeet 2010: 13 ISSN-L 1798 887X ISSN 1798 8888 (verkkojulkaisu) Kuvataiteen lukiodiplomin sisältö 1 Lukiodiplomin muoto, rakenne ja laajuus 3 2 Lukiodiplomikurssi

Lisätiedot

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelun aikana opettajaopiskelija osoittaa ammattipedagogisissa opinnoissa hankkimaansa osaamista. Tavoitteena on,

Lisätiedot

Tutkijan työpöytä ohjeita tutkimusryhmille

Tutkijan työpöytä ohjeita tutkimusryhmille työpöytä ohjeita tutkimusryhmille Mikko Kylmänen, tutkimuspalvelukoordinaattori HYKS-instituutti Oy ext-mikko.kylmanen@hus.fi päivitetty 29.12.2017 Sivu 3: Mistä Tutkijan työpöytä löytyy Tutkijan työpöytä

Lisätiedot

Yhteinen työpaikka s. 6-21 TTK:n materiaalissa

Yhteinen työpaikka s. 6-21 TTK:n materiaalissa Maahanmuuttajille suunnattu tukimateriaali työturvallisuuskorttikoulutukseen/ Luonnos/ KK Tavastia / Tiina Alhainen Yhteinen työpaikka s. 6-21 TTK:n materiaalissa s. 7 Yhteinen työpaikka tarkoittaa, että

Lisätiedot

Sähkötekniikan korkeakoulun tutkintosäännön päätöksentekijät

Sähkötekniikan korkeakoulun tutkintosäännön päätöksentekijät Sähkötekniikan korkeakoulun tutkintosäännön päätöksentekijät Hyväksytty sähkötekniikan akateemisessa komiteassa 7. päivänä kesäkuuta 2011. Niissä kohdissa, joissa päättäjä johtuu jostain muusta säännöstä

Lisätiedot

ICT-info opiskelijoille. Syksy 2017

ICT-info opiskelijoille. Syksy 2017 ICT-info opiskelijoille Syksy 2017 BYOD on toimintamalli, joka on nopeasti yleistymässä niin yrityksissä kuin oppilaitoksissakin. BYOD-kokonaisuuteen kuuluu WLAN, tulostus, tietoturva, sovellukset, IT-luokat,

Lisätiedot

Opiskelijakilpailu Aalto ARTS Books - Messuosaston suunnittelu Helsingin kirjamessuille 25. 28.10.2012 1. TAUSTAA

Opiskelijakilpailu Aalto ARTS Books - Messuosaston suunnittelu Helsingin kirjamessuille 25. 28.10.2012 1. TAUSTAA Opiskelijakilpailu Aalto ARTS Books - Messuosaston suunnittelu Helsingin kirjamessuille 25. 28.10.2012 1. TAUSTAA Helsingin kirjamessut ovat Aalto ARTS Booksin tärkein myyntitapahtuma Suomessa vuonna 2012.

Lisätiedot

YO-info Sotungin lukio ja etälukio

YO-info Sotungin lukio ja etälukio YO-info Sotungin lukio ja etälukio TI 22.1.2019 Opinto-ohjaaja Elina Korkea-aho Osallistumisoikeus yo-tutkintoon - Osallistumisoikeus kevään ylioppilaskokeisiin edellyttää, että tutkintoaineesta on saatu

Lisätiedot

SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE

SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE Ohje hyväksytty osastoneuvostossa 17.8.2005 1 Sisällys 1. Kandidaatintyö ja sen tarkoitus...2 2. Kandidaatintyön aihe ja tarkastaja...3 3. Kandidaatintyön

Lisätiedot

AHOT-menettely. OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty 31.5.2011, 7.2.2012, 30.5.2012 OSAAMISPORTFOLIO

AHOT-menettely. OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty 31.5.2011, 7.2.2012, 30.5.2012 OSAAMISPORTFOLIO OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty 31.5.2011, 7.2.2012, 30.5.2012 OSAAMISPORTFOLIO Aiemmin hankitun osaamisen hyväksymiseksi osaksi opintoja Opiskelijan nimi Vuosikurssi ja suuntautumisvaihtoehto/ Yamk

Lisätiedot

WinhaWille-opas opiskelijoille

WinhaWille-opas opiskelijoille WinhaWille-opas opiskelijoille Sisällys Esittely 2 Sisäänkirjautuminen 2 Omien tietojen tarkistaminen ja muuttaminen 3, 4 Omien suoritusten ja opiskelusuunnitelman seuraaminen 5 Ilmoittautumiset 6 HOPS:n

Lisätiedot

Millaisin tavoittein maistereita koulutetaan?

Millaisin tavoittein maistereita koulutetaan? Millaisin tavoittein maistereita koulutetaan? Ritva Jakku-Sihvonen projektinjohtaja, Vokke-projekti, Helsingin yliopisto Maisterin tutkinto voimassa olevan asetuksen mukaan Pääaineen hyvä tuntemus, sivuaineiden

Lisätiedot

Laadukas verkkototeutus - valmennus. Toteutuksen viimeistely klo

Laadukas verkkototeutus - valmennus. Toteutuksen viimeistely klo Laadukas verkkototeutus - valmennus Toteutuksen viimeistely 14.5.2018 klo 14-15 22.5.2018 Ohjelma 13.3. klo 14-15.30 Webinaari: Pedagogiset mallit ja korkeakouluoppijat Välitehtävä: oman verkkototeutuksen

Lisätiedot

Kandidaatintyöprosessi Sähköenergiatekniikan laitoksella

Kandidaatintyöprosessi Sähköenergiatekniikan laitoksella kn 5.2.2009 Kandidaatintyöprosessi Sähköenergiatekniikan laitoksella Tiedoksi kandidaatintöiden ohjaajille: Valmistautuminen kandityön tekemiseen, esitietovaatimukset: Kandidaatintyö voidaan aloittaa tyypillisesti

Lisätiedot

CIRKON RESIDENSSITOIMINNAN EHDOT 2016-2017

CIRKON RESIDENSSITOIMINNAN EHDOT 2016-2017 1(5) CIRKON RESIDENSSITOIMINNAN EHDOT 2016-2017 Työskentelyaika ja tilaan pääsy Residenssijakso kestää pääsääntöisesti 2-4 viikkoa. Jakso alkaa ensimmäisen työskentelyviikon tiistaina ja päättyy viimeisen

Lisätiedot

Opinto-ohjaus ja työelämätaidot

Opinto-ohjaus ja työelämätaidot Opinto-ohjaus ja työelämätaidot Aikuisten perusopetus 2018 Lisää ohjausta luku- ja kirjoitustaidon koulutus, aikuisten perusopetukseen valmistava koulutus, nykyinen aikuisten perusopetus yhdistyvät oppivelvollisuusiän

Lisätiedot

Tervetuloa opiskelemaan sosiaalityötä Tampereen yliopistossa. Tervetulotilaisuus uusille opiskelijoille 3.9.2014 ma. professori Arja Jokinen

Tervetuloa opiskelemaan sosiaalityötä Tampereen yliopistossa. Tervetulotilaisuus uusille opiskelijoille 3.9.2014 ma. professori Arja Jokinen Tervetuloa opiskelemaan sosiaalityötä Tampereen yliopistossa Tervetulotilaisuus uusille opiskelijoille 3.9.2014 ma. professori Arja Jokinen Onnittelut valinnoistasi Ensinnäkin siitä, että olet valinnut

Lisätiedot

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE Sisällys AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT)... 3 Mitä on AHOT?... 3 Millaisesta osaamisesta AHOTointia voi hakea?... 4 Osaamisen osoittaminen,

Lisätiedot

OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 17.8.2011 TUTKINNON PERUSTEET Opiskelija suunnittelee ja tekee omaa osaamistaan

Lisätiedot

WWW. sivut, jotka työntekijän tulee tietää.

WWW. sivut, jotka työntekijän tulee tietää. 1 WWW. sivut, jotka työntekijän tulee tietää. www.jasentieto.fi > Jäsenrekisteri www.tyoteho.fi >Tuntikirjaukset www.asiointitili.suomi.fi > Palkanmaksu ja työsopimus www.espoo.fi/liikunta / webtimmi >

Lisätiedot

ICT-info opiskelijoille

ICT-info opiskelijoille ICT-info opiskelijoille 2019 BYOD on toimintamalli, joka on nopeasti yleistymässä niin yrityksissä kuin oppilaitoksissakin. BYOD-kokonaisuuteen kuuluu WLAN, tulostus, tietoturva, sovellukset, IT-luokat,

Lisätiedot

SosKanta-hankkeen viestintäsuunnitelma

SosKanta-hankkeen viestintäsuunnitelma 1 (5) SosKanta-hankkeen viestintäsuunnitelma 1 Yleistä SosKanta-hankkeessa viestitään sekä organisaation sisällä että ulkoisesti. THL vastaa Kansa-hankkeen ja Kanta-palveluiden käyttöönoton kansallisesta

Lisätiedot

Jatkotutkinnon suorittaminen

Jatkotutkinnon suorittaminen Jatko-opiskelu Jatkotutkinnon suorittaminen 5. Tutkinnon myöntäminen 2. Jatko-opintojen suorittaminen 1. Valinta jatkokoulutukseen Tutkimuksen tekeminen 3. Lisensiaatintutkimuksen tarkastus ja hyväksyntä

Lisätiedot

Technical rider kiertuetoiminnassa. ma 28.11.2011 Metropolian juhlasali

Technical rider kiertuetoiminnassa. ma 28.11.2011 Metropolian juhlasali Technical rider kiertuetoiminnassa ma 28.11.2011 Metropolian juhlasali 1 Tiiti Hynninen, valosuunnittelija TeM Teemu Määttänen, mediasuunnittelija TeM, Tutkivan teatterityön keskus 2 Technical rider Tuotantoyksikkö/tuottaja

Lisätiedot

TURUN AMMATTIKORKEAKOULU L6010402.7_4h 1(5) TEKNIIKKA JA LIIKENNE FYSIIKAN LABORATORIO 23.8.2011

TURUN AMMATTIKORKEAKOULU L6010402.7_4h 1(5) TEKNIIKKA JA LIIKENNE FYSIIKAN LABORATORIO 23.8.2011 TURUN AMMATTIKORKEAKOULU L6010402.7_4h 1(5) FYSIIKAN LABORATORION OPISKELIJAN OHJE 1. Työskentelyoikeus Opiskelijalla on oikeus päästä laboratorioon ja työskennellä siellä vain valvojan läsnäollessa. Työskentelyoikeus

Lisätiedot

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs Inarinsaamen kielen opetus 2019 2020 Anarâškielâ máttááttâs 2019 2020 Syksy 2019 / Čohčâ 2019 Perusopinnot / Vuáđu-uápuh 683659P Inarinsaamen peruskurssi I (5 op) 683660P Inarinsaamen suullinen käyttö

Lisätiedot

Turvallinen työskentely oppilaslaboratoriossa

Turvallinen työskentely oppilaslaboratoriossa Laboratoriotyön turvallisuus Turvallinen työskentely oppilaslaboratoriossa Jussi Sipilä, Leena Kaisalo ja Jarkko Ihanus Helsingin yliopisto, Kemian laitos Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta / 14.11.2013

Lisätiedot

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI Joustavasti verkossa Opiskelijan info verkko-opiskelusta 1. eriveria, mikä se on? 2. Mitä on verkko-opiskelu? 3. Miksi verkko-opiskelua? 4. Mistä opinnot löytyvät? 5. Mitä opintoja? 6. Miten verkossa opiskellaan?

Lisätiedot

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI Joustavasti verkossa Opiskelijan info verkko-opiskelusta 1. eriveria, mikä se on? 2. Mitä on verkko-opiskelu? 3. Miksi verkko-opiskelua? 4. Mitä opintoja? 5. Miten aloitan verkko-opiskelun? 6. Miten verkossa

Lisätiedot

Taso Työn luonne ja vastuu Vuorovaikutustaidot Tiedolliset ja taidolliset valmiudet

Taso Työn luonne ja vastuu Vuorovaikutustaidot Tiedolliset ja taidolliset valmiudet Opetus- ja tutkimushenkilöstön vaativuustasokartta Liite 1 VAATIVUUSTASOKARTTA Tehtävän kuvaus / dokumentointi liitteenä olevaa tehtäväkuvauslomaketta käyttäen Vaativuustasokartalle on kuvattu tyypillisesti

Lisätiedot

Teatterikorkeakoulun opiskelijavalinnat 2012. Hakijan opas

Teatterikorkeakoulun opiskelijavalinnat 2012. Hakijan opas Teatterikorkeakoulun opiskelijavalinnat 2012 Hakijan opas Uudet opiskelijat Vuonna 2012 uusia opiskelijoita otetaan näyttelijäntyön (suomenkielinen), ohjauksen, dramaturgian, valosuunnittelun ja äänisuunnittelun

Lisätiedot

tavoittaa puhelinnumerosta 09-310 47744.

tavoittaa puhelinnumerosta 09-310 47744. Taide-Laakson näyttelytila Lääkärinkatu 8, P-porras (rakennus 4), ovella lukee isolla teksti INFO, jalankulkijoille käynti myös Urheilukatu 52:a vastapäätä Laakson sairaala vietti 75-vuotisjuhlaansa 10.6.2004.

Lisätiedot

Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen

Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen Puitesopimus Keski-Suomen työpajoilla tapahtuvaa nuorisoasteen koulutuksena toteutettavaa opetussuunnitelmaperusteisen koulutuksen opintojaksojen suorittamista koskien Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen

Lisätiedot

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN Opiskelijakunta Lamko 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO... 2 Tutortuntien suunnittelu... 2 Tutortuntien sisältö... 3 Jokaisella kerralla:... 3 Ensimmäiset tutortunnit... 3 Teemat... 3

Lisätiedot

Aikuisten perusopetus Raudaskylän Kristillinen Opisto

Aikuisten perusopetus Raudaskylän Kristillinen Opisto Aikuisten perusopetus Raudaskylän Kristillinen Opisto Etäopiskelun opas 2014-2015 Sisällys 1 Yleiset käytännöt... 3 2 Yhteistyö työpajan tai muun vastaavan tahon kanssa... 4 3 Opintojen toteutus lyhyesti...

Lisätiedot

LUKUVUOSI LIIKUNTA (4.-6.-luokat) MUSIIKKI (4.-6.-luokat)

LUKUVUOSI LIIKUNTA (4.-6.-luokat) MUSIIKKI (4.-6.-luokat) Haminan koulu 4.-6.-luokkien VALINNAISAINEOPAS lv. 2017-2018 LUKUVUOSI 2017-2018 Uudessa opetussuunnitelmassa 1.8.2016 alkaen valinnaisaineita opetetaan neljännellä vuosiluokalla yksi 45 min. viikkotunti.

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

SÄÄNNÖT: LIITE 1. Nimi, kotipaikka, kieli ja tarkoitus

SÄÄNNÖT: LIITE 1. Nimi, kotipaikka, kieli ja tarkoitus SÄÄNNÖT: Nimi, kotipaikka, kieli ja tarkoitus 1 nimi: Yhdistyksen, jota näissä säännöissä kutsutaan killaksi, nimi on Kemiantekniikan Kilta ry. 2 Kotipaikka Killan kotipaikka on Lappeenrannan kaupunki.

Lisätiedot

ASKOLAN KUVATAIDEKOULU

ASKOLAN KUVATAIDEKOULU Vanhemmille ASKOLAN KUVATAIDEKOULU Askolan kuvataidekoulu on perustettu vuonna 1992. Koulun ylläpitäjänä toimii Askolan kuvataidekoulun kannatusyhdistys ry. Koulu on antanut taiteen perusopetusta syksystä

Lisätiedot

Jyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta

Jyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta Jyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta 24.3.2015 Lukuvuoden 2015 2016 työsuunnitelmat YKSITYISKOHTAINEN OHJE SoleTM:n lomakepohja on käytettävissä 30.3.2015. Numerointi vastaa SoleTM:n lomakkeen

Lisätiedot

SUURI NÄYTTÄMÖ 2011 - LAHTI - MA 30.5.-PE 10.6.

SUURI NÄYTTÄMÖ 2011 - LAHTI - MA 30.5.-PE 10.6. SUURI NÄYTTÄMÖ 2011 - LAHTI - MA 30.5.-PE 10.6. MA 30.5.2011 KLO 07.40-10.15 LINJA-AUTO KULJETUS TRE-HKI (HÄMEENPUISTO 28 D) LUENTO-OSUUS TEATTERIKORKEAKOULU, Helsinki - Haapaniemenk. 6, HKI 53 -AUDITORIO

Lisätiedot

PROJEKTITYÖN TEKEMINEN

PROJEKTITYÖN TEKEMINEN KOPIRAITTILAN KOULU PROJEKTITYÖN TEKEMINEN Teosten hyödyntäminen omassa työssä TEOSTEN KÄYTTÖ Toisten tekemän teoksen käyttöön tarvitaan yleensä tekijän lupa. Lupaa ei tarvita: 1. Tiedon, ideoiden, periaatteiden

Lisätiedot

Orientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Orientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Orientoivat opinnot, osa 3 28.10.2015 Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö LTLY16 Orientoivat opinnot ja HOPS, 2 op Orientoivat opinnot, osat 1-3 Tutkinto-ohjelmien omat infot HOPS: tutkinto-ohjelmien

Lisätiedot

1. ASIAKKAAN OHJEET... 2. 1.1 Varauksen tekeminen... 2. 1.2 Käyttäjätunnuksen luominen... 4. 1.3 Varauksen peruminen... 4

1. ASIAKKAAN OHJEET... 2. 1.1 Varauksen tekeminen... 2. 1.2 Käyttäjätunnuksen luominen... 4. 1.3 Varauksen peruminen... 4 1. ASIAKKAAN OHJEET... 2 1.1 Varauksen tekeminen... 2 1.2 Käyttäjätunnuksen luominen... 4 1.3 Varauksen peruminen... 4 1.4 Omien tietojen muokkaaminen... 5 1.5 Salasanan muuttaminen... 5 2. TYÖNTEKIJÄN

Lisätiedot

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena

Lisätiedot

Ohjaus Tampereen yliopistossa. Opetusneuvoston Strategiset rastit seminaari 28.9.2011 klo 13.00-16.00 Pinni B1096

Ohjaus Tampereen yliopistossa. Opetusneuvoston Strategiset rastit seminaari 28.9.2011 klo 13.00-16.00 Pinni B1096 Ohjaus Tampereen yliopistossa Opetusneuvoston Strategiset rastit seminaari 28.9.2011 klo 13.00-16.00 Pinni B1096 1 Iltapäivän kulku Miksi ohjauksen kokonaissuunnitelma? Opetuksen kehittämispäällikkö Markku

Lisätiedot

OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 31.8.2011 TUTKINNON PERUSTEET Opiskelija suunnittelee ja tekee omaa osaamistaan

Lisätiedot

TET työelämä tutuksi. Juniori kohtaa seniorin

TET työelämä tutuksi. Juniori kohtaa seniorin TET työelämä tutuksi Juniori kohtaa seniorin Työelämä tutuksi TET eli työelämään tutustuminen on yläasteen ja lukion oppilaille järjestettävä opetussuunnitelman mukainen työelämään tutustumisjakso. Sen

Lisätiedot

VALOSUUNNITTELUN KOULUTUSOHJELMA Kolmivuotinen koulutus, 180 op

VALOSUUNNITTELUN KOULUTUSOHJELMA Kolmivuotinen koulutus, 180 op Teatterikorkeakoulun opiskelijavalinnat 2013 VALOSUUNNITTELUN KOULUTUSOHJELMA Kolmivuotinen koulutus, 180 op Valosuunnittelun koulutusohjelman perustehtävänä on kouluttaa valosuunnittelijoita teatterin,

Lisätiedot

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

Ohjaava opettaja -osaajamerkki Ohjaava opettaja -osaajamerkki Osaajamerkkikuvake Kriteerit Ohjaava opettaja -osaamismerkki koostuu seitsemästä osaamismerkistä. Saavutettuasi osaamismerkkien taitotasot saat Ohjaava opettaja -osaajamerkin.

Lisätiedot

WebOodin opinto-opas ja ilmoittautuminen

WebOodin opinto-opas ja ilmoittautuminen Aloitus Homma alkaa osoitteesta www.helsinki.fi/weboodi. Jos et omista yliopiston atk-tunnuksia, voit hypätä kohdan 1. yli. Voit huoletta tutustua WebOodin saloihin ilman tunnuksiakin. WebOodin opinto-opas

Lisätiedot

HOPS-työkalun lisäksi SoleOPSiin on kytketty vuotuisia kehityskeskusteluja varten kyselypohjat.

HOPS-työkalun lisäksi SoleOPSiin on kytketty vuotuisia kehityskeskusteluja varten kyselypohjat. SoleHops:n ohjeita opiskelijalle Miten muokkaan omaa HOPS:ani? 1 Yleistä 1.8.2014 ja sen jälkeen opintonsa aloittaneet opiskelijat suunnittelevat opiskelunsa SoleOPSissa olevan HOPS-työkalun avulla. Opiskelijan

Lisätiedot

Ammattiosaajan työkykypassi

Ammattiosaajan työkykypassi Ammattiosaajan työkykypassi Mikä on ammattiosaajan työkykypassi? Työkykypassi koostuu viidestä eri osa-alueesta, jotka ovat: Toiminta- ja työkykyä edistävä liikunta Terveysosaaminen Ammatin työkykyvalmiudet

Lisätiedot

Lead Facility Services Globally. ISS Palvelut ottaa vastuuta ympäristöstä yhdessä asiakkaan kanssa

Lead Facility Services Globally. ISS Palvelut ottaa vastuuta ympäristöstä yhdessä asiakkaan kanssa ISS Palvelut ottaa vastuuta ympäristöstä yhdessä asiakkaan kanssa TOIMINNALLASI ON ISO VAIKUTUS YMPÄRISTÖÖN Suurin osa ympäristövaikutuksista syntyy kiinteistöjen käytönaikaisista päivittäisistä toiminnoista,

Lisätiedot