Kevät. Kulttuurikurssit. Yläkoulut Lukiot Ammatilliset oppilaitokset
|
|
- Jaakko Nurmi
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 2015 Kevät Kulttuurikurssit - Yläkoulut Lukiot Ammatilliset oppilaitokset 1
2 Kevään 2015 kulttuurikurssiteemat Kulttuurikurssit - taide oppimisympäristönä Taidekasvatusta ja yleisötyötä yhdistävät kurssit on suunnattu yläkouluille, lukioille ja ammatillisille oppilaitoksille. Kurssit ovat oppilaitoksille maksuttomia. Kurssilla vieraillaan taidelaitoksissa, tavataan tekijöitä ja asiantuntijoita ja työskennellään omalla koululla taiteilijan tai muun ohjaajan vetämissä työpajoissa. Kullakin kurssilla on oma teemansa. Tämän kautta on mahdollista käsitellä opetussuunnitelman aihekokonaisuuksia ja toteuttaa oppiainerajoja ylittävää, ilmiökeskeistä oppimista. Kurssien tapahtumia voi liittää eri oppiaineiden tunneille ja yhteistyötä kollegojen kanssa suositellaankin lämpimästi. Toki on myös mahdollista, että yksi opettaja osallistuu kurssille opetusryhmänsä kanssa. Kurssiohjelmia voidaan tarvittaessa myös jonkin verran räätälöidä ryhmien erityistoiveiden mukaan. Kulttuurikeskus tarjoaa noin 20 oppituntia ohjelmaa. Uutena mahdollisuutena on valita aikataulultaan joustava kurssi, johon kuuluu 10 oppituntia kurssiohjelmaa sekä vapaaehtoista ohjelmaa tarjonnan mukaan, maksimissaan 10 oppituntia. Ilmoittautumisohjeet ovat kurssien yhteydessä. Vastaamme mielellämme kysymyksiin! kulttuurituottaja Tiina Susiluoto / tiina.susiluoto@hel.fi Sisällysluettelo Luovaa ekologiaa 3 Sibeliusta! 4 Sirkustemppu! 5 Ihana kamala elämä 6 Koti kaupungissa 7 Klassikko 8 Päivitetyt kurssiohjelmat
3 Juuso Lehtonen: Hiljaa virtaa Vantaanjoki, Kinofilmi. JOUSTAVASTI! 10 oppituntia + vapaaehtoista lisäohjelmaa Luovaa ekologiaa Ajankohta: maaliskuu-toukokuu. Kesto: oppituntia, koulun ja ryhmän aikataulujen mukaan. Erityisesti itäisen ja kaakkoisen alueen kouluille. Ilmoittautumiset: hanna.westerholm@hel.fi Sormet multaan tehdään yhdessä Vuotalon galleriasta kasvihuone! Oppilaiden oman viljelyprojektin ohessa pohditaan kestävää elämäntapaa ja ruokataloutta. Osa ryhmistä voi lähestyä teemaa myös taidelähtöisten työpajojen kautta. Tutustutaan ihmisiin ja toimijoihin, joille ekologinen elämäntapa on tärkeä. Teemaan pureudutaan myös elokuvan ja teatteritai sirkusesityksen kautta. Kurssin näkökulma on taiteellinen ja tekemiseen tarttuva. Kurssin nivominen opetussuunnitelmaan onnistuu monen eri oppiaineen tunneilla. Aihekokonaisuus: Vastuu ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta Oppiaineet: biologia, äidinkieli, kuvataide, ilmaisutaito, kotitalous Ohjelmassa Vuotalon Orastus-viljelyprojekti, galleriasta kasvihuoneeksi (integroitavissa esimerkiksi biologian oppitunneille) TAI taidelähtöisiä, ekologia-teemaisia työpajoja (noin 6x45min) Elokuva, esimerkiksi Luc Jacquetin Sademetsän tarina Kierrätys/ekologiateemainen esitys, esimerkiksi Clunker Cirkus: Ihanan paljon kaikkea Tavataan ekologisen elämäntavan asiantuntijoita Kuva: Hanna Westerholm Voiko biologiaa ja taidetta tutkia samalla kurssilla?
4 Sibeliusta! Ajankohta: helmi-toukokuussa. Kesto: oppituntia, koulun ja ryhmän aikataulujen mukaan. Erityisesti läntisen alueen kouluille. Ilmoittautumiset: ja Vuonna 2015 tulee kuluneeksi 150 vuotta oman mestarisäveltäjämme syntymästä. Vuotta juhlitaan monin tavoin ja myös kulttuurikurssilla pääsee osalliseksi tästä tarjonnasta. Jean Janne Sibelius oli suomalaisen kulttuurin kultakauden merkittävä taiteilija. Mutta mikä olikaan tuo kultakausi? Miten menneitä säveliä ja kansallisromanttista aikaa kuullaan ja katsellaan nykyajassamme? Koska kurssi on monitaiteinen, se sopii monen eri aineen opetukseen. Aihekokonaisuudet: Ihmisenä kasvaminen, Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys Oppiaineet: musiikki, historia, kuvataide, äidinkieli Ohjelmassa: Sibelius ja taiteen maailma -näyttely Ateneumissa (näyttely avoinna asti) Kullervo, Tero Saarinen Companyn ja Suomen Kansallisoopperan yhteistuotanto Työpaja Asiantuntijavierailu Teemaan sopiva elokuva ja/tai konsertti vapaaehtoista juhlavuoden ohjelmaa JOUSTAVASTI! 10 oppituntia + vapaaehtoista lisäohjelmaa Kuvitus: Lasse Rantanen, 2012 Suomen Sibelius-seura 4
5 Kuva: Kaapo Kamu Tiesitkö tämän? Cirko on Uuden sirkuksen keskus, sirkustalo Helsingin Suvilahdessa. Cirkossa tapahtuu ympäri vuoden, mm. nykysirkusesityksiä, demoesityksiä, taiteilijatapaamisia sekä pohjoismaiden suurin nykysirkusfestivaali. JOUSTAVASTI! 10 oppituntia + vapaaehtoista lisäohjelmaa Sirkustemppu! Ajankohta: helmikuu-huhtikuu. Kesto: oppituntia, koulun ja ryhmän aikataulujen mukaan. Erityisesti koillisen ja pohjoisen alueen kouluille Ilmoittautumiset: mirka.nokka@hel.fi Mitä on nykysirkus? Onko siellä eläimiä? Miten uusi sirkus eroaa perinteisestä sirkuksesta? Sirkus on noussut nopeasti tärkeäksi osaksi suomalaista taide- ja kulttuurikenttää. Kurssilla tutustutaan esitysten ja asiantuntijatapaamisten kautta tämän päivän sirkukseen ja kokeillaan työpajoissa sen eri lajeja. Kurssin antia voi liittää usean oppiaineen opetukseen, muun muassa liikuntatunneille sirkustyöpajat sopivat hyvin. Aihekokonaisuudet: Ihmisenä kasvaminen, Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys Oppiaineet: äidinkieli, kuvataide, liikunta Ohjelmassa: Sirkusesitys Cirkossa (Uuden sirkuksen keskus Suvilahdessa) Tutustumiskäynti Cirkoon ja sirkustaiteilijan tapaaminen Naisklovnifestivaali Punainen Helmi ( ) Sirkus Magentan sirkustyöpajat 3x2h koululla Vapaaehtoista lisäohjelmaa esimerkiksi elokuvaa, toiminnallinen käynti sirkuskoulu Circus Helsingin treenitilassa 5
6 Ihana kamala elämä Ajankohta: tammi-toukokuu. Kesto: 20 oppituntia. Ilmoittautumiset: Kurssilla pohditaan mielenterveyden eri puolia kulttuurihistoriallista näkökulmaa unohtamatta. Tutustutaan taiteilijan mieleen muun muassa Edvard Munchin teosten ja elämäntarinan kautta. Nykyajan ja -elämänmenon iso kysymys on, miksi niin moni meistä, erityisesti nuorista, masentuu joskus. Kurssilla tuodaan esiin, miten masennukseen saa apua ja miten sen kanssa eletään. Toisaalta pidetään mielessä, että epätasapainoisen ihmisen määritelmä on vaihdellut eri aikoina, ja että elämä on kamalan ohella tosi usein myös ihanaa. Teeman parissa työskennellään myös taiteellis-toiminnallisissa työpajoissa. Kokonaisuuden on suunnitellut kuvataiteilija ja taidekasvattaja Anne Rossi-Horto. Kurssin sisältöä voi liittää opetukseen vaikka näin Aihekokonaisuudet: Ihmisenä kasvaminen, Vastuu ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta, Kulttuuriidentiteetti ja kansainvälisyys Oppiaineet: kuvataide, äidinkieli, terveystieto, elämänkatsomustieto, liikunta Ohjelmassa: Didrichsenin taidemuseo: Edvard Munch - Elämän tanssi -näyttely (auki asti) Munchin innoittama (öljyväri)maalaustyöpaja Annantalolla (vapaaehtoista ohjelmaa) Elokuva, esim. Arto Halosen Prinsessa Kävelyretki ja asiantuntijatapaaminen Lapinlahden entisellä mielisairaala-alueella. Kuvataide- ja draamatyöpajat, 6 oppituntia Teemaan sopivia esityksiä ja tilaisuuksia Edvard Munch Elämän tanssi 1921 Munchmuseet/Munch-Ellingsen-Gruppen/KUVASTO
7 Kuva: Anni Bäckman: Ihana kahvila Kalasatamassa Koti kaupungissa demokratiakasvatusta taiteellisesti Ajankohta: helmi-toukokuu. Kesto: 20 oppituntia. Erityisesti eteläisen ja keskisen alueen kouluille. Ilmoittautumiset: Millainen kotikaupunkini on yltä ja alta? Millaista historiaa kadut kätkevät? Mikä tekee kaupungista onnellisen? Ennen kaikkea, millainen sen pitäisi mielestäni olla? Miten voin vaikuttaa omien kotikulmieni kehitykseen? Kurssilla kotikaupunkia otetaan haltuun sekä yhteiskunnallisesta että taiteellisesta näkökulmasta, omaa tekemistä unohtamatta. Mukana kurssilla ovat myös Helsingin kaupunkisuunnitteluviraston info- ja näyttelytila Laituri työpajalla kaupunkisuunnittelun ajankohtaisista teemoista ja nykytaidefestivaali IHME. Kurssi sopii opetussuunnitelmiin esimerkiksi näin: Aihekokonaisuudet: Osallistuva kansalaisuus ja yrittäjyys, Vastuu ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta, Ihminen ja teknologia, Turvallisuus ja liikenne, Ihmisenä kasvaminen Oppiaineet: kuvataide, historia, yhteiskuntaoppi, maantieto, tietotekniikka, äidinkieli, liikunta 7
8 LAITURI KOHTI HUOMISEN HELSINKIÄ Kuva: Veikko Somerpuro: Baana. Ohjelmassa Heureka: Älykäs kaupunki & Maan alle -näyttelyt Oma ympäristö ja taide -teemainen työpaja Asiantuntija- ja kaupunkiaktiivitapaamiset Uuden tanssin keskus Zodiakin kaupunkiteemainen työpaja, jossa omaa ympäristöä arvioidaan liikkeen kautta IHME-teos 2015, yhteisöllinen taideteos julkisessa tilassa Anna-Karin Grönroosin dokumenttielokuva Ekopolis Mikä ihmeen IHME? Vuosittaiseen IHME-nykytaidefestivaaliin sisältyy taideteos julkisessa tilassa, keskustelua ja taidekasvatushankkeita. IHME edistää taidetta demokraattisessa yhteiskunnassa. Juuso Lehtonen: Woman On Bike, Diafilmi
9 Vanja-eno 100-v juliste, Suomen Kansallisteatteri Lukiolaiskurssi Klassikko Kurssin ajankohta tarkentuu kevään esitysaikojen ja osallistuvien luokkien aikataulujen mukaan. Kurssille voi ilmoittautua alustavasti ja esittää samalla aikataulutoiveen tuottajalle. Kesto: oppituntia, koulun ja ryhmän aikataulujen mukaan Ilmoittautumiset: Kurssilla tutustutaan klassikkoteokseen esityksen ja oman tekemisen kautta. Tarkoituksena on tutkia, miksi jostain teok- 9
10 Kuvassa Kansallisteatterin Vanja-enossa esiintyvä Krista Kosonen. Kuvaaja Erik Rehnstrand. sesta on tullut kestosuosikki ja miksi siitä on tehty esitys ja tulkinta juuri tässä ajassa. Kurssi sopii esimerkiksi lukion äidinkielenkurssiin Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (ÄI3). Kurssiohjelman esitys valitaan tarjonnan mukaan osallistuvien ryhmien kanssa. Aihekokonaisuudet: kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus,viestintä- ja mediaosaaminen. Oppiaineet: lukion äidinkieli ja soveltuvin osin muut oppiaineet Ohjelmassa: Klassikkoesitys tekijätapaamisineen: Anton Tšehovin Vanja-eno Paavo Westerbergin ohjauksena Kansallisteatterissa ja/tai Maksim Gorkin Pohjalla Janne Reinikaisen ohjauksena Kansallisteatterissa ja/tai Tero Saarinen Companyn Kullervo Kansallisoopperassa (helmi-maaliskuu) Teemaan sopiva elokuva asiantuntija-alustuksineen KAVI:n elokuvateatteri Orionissa Backstage-näyttely Teatterimuseossa. Näyttelyssä pohditaan muun muassa, miten ja millä tyylillä samaa esitystä on eri aikoina esitetty ja tulkittu ja mitä esityksestä on sanottu. Elokuva/animaatiotyöpaja 4-6 oppituntia, luodaan oma, pieni teos klassikkoteemasta Vapaaehtoista lisäohjelmaa 10
11 Kuka, mitä, kuinka? TIETOJA Helsingin kulttuurikeskuksen tuottaja on mukana toteuttamassa kurssia yhdessä opettajan kanssa. Jotta kulttuurikurssi onnistuu parhaalla mahdollisella tavalla Kulttuurikeskuksen ja sen tuottajan tehtävänä on pääpiirteittäin vastata kustannuksista suunnitella kurssiohjelma sopia alustavasti vierailuista näyttelyihin mahdollisine opastuksineen ja työpajoineen varata ja ostaa liput esityksiin ja sopia esitysten taiteilijatapaamisista koululla tai taidetoimijan omissa tiloissa hankkia elokuvien esitysoikeudet ja sopia alustuksista palkata työpajanvetäjät pitää mahdollisimman hyvin huolta siitä, että kaikki osapuolet tietävät, missä mennään Opettajan tehtävänä on pääpiirteittäin sitoutua koko kurssiohjelmaan saman opetusryhmän (noin oppilasta) kanssa kannustaa oppilaita motivoitumaan ja sitoutumaan kurssiin ja auttaa heitä hahmottamaan kurssi teemallisena kokonaisuutena käsitellä kurssin teemaa ja tapahtumia Kulttuurikeskuksen tarjoaman ohjelman ohessa sopia kurssin ennalta sovittuihin tilaisuuksiin osallistumisesta rehtorin ja kollegoiden kanssa aikatauluttaa kurssin muu ohjelma omaan opetukseen yhdessä esimerkiksi työpajanvetäjän kanssa Tehdään yhdessä hyvä kurssi! Yhteystiedot Kulttuurikursseja tuottavat Helsingin kulttuurikeskuksen Annantalo Kanneltalo Tiina Susiluoto (työryhmän vetäjä), (Ihana kamala elämä, Klassikko, Koti kaupungissa) Jaana Kokkonen, (Koti kaupungissa) Sonja Taimiaho, ja Tiina Susiluoto, (Sibeliusta!) erityisesti läntisen alueen koulut Malmitalo Mirka Nokka, (Sirkustemppu!) erityisesti koillisen ja pohjoisen alueen koulut Stoa, Vuotalo Hanna Westerholm, puh (Luovaa ekologiaa) - erityisesti itäisen ja kaakkoisen alueen koulut Yhteistyössä Helsingin opetusviraston kanssa Muutokset kaikkien kurssien ohjelmissa mahdollisia! Päivitetyt kurssiohjelmat Kannen kuva: Cirko Uuden sirkuksen keskus. Kuvaaja Kaapo Kamu. 11
12 12 Annantalo Caisa Espan lava Kanneltalo Malmitalo Savoy-teatteri Stoa Vuotalo
Syksy. Kulttuurikurssit. Kulturkurser Hösten. Yläkoulut Lukiot Ammatilliset oppilaitokset Högstadier - Gymnasier - Yrkesläroanstalter
Syksy 2015 Kulttuurikurssit Kulturkurser Hösten Yläkoulut Lukiot Ammatilliset oppilaitokset Högstadier - Gymnasier - Yrkesläroanstalter Syksyn 2015 kulttuurikurssiteemat Kulttuurikurssit - ilmiöt oppimisessa
HYVÄ OPETTAJA, Ps. Jos haluat antaa aineistosta palautetta tai kertoa kehittämisideasi, laitathan viestiä!
OPETTAJAN OHJE HYVÄ OPETTAJA, Maailma 2030 on ulkoasiainministeriön tuottama toiminnallinen oppituntimateriaali peruskouluun ja lukioon. Toivomme, että se tukee sinua työssäsi kun käsittelet oppilaiden
MIHIN OPPIAINEISIIN JA KURSSEILLE MAAILMA 2O3O SOPII?
MIHIN OPPIAINEISIIN JA KURSSEILLE MAAILMA 2O3O SOPII? Alakoulu: Äidinkieli, ympäristöoppi, elämänkatsomustieto, kuvaamataito Yläkoulu: Äidinkieli, maantieto, elämänkatsomustieto, historia, yhteiskuntaoppi
NÄKY viettää kansallissäveltäjämme, Jean Sibeliuksen juhlavuotta. 1. Juhlavuoden Sibeliusta koskevat tapahtumat erillisenä tämän luettelon lopussa.
KULTTUURITAPAHTUMAT VUONNA 2015 NÄKY viettää kansallissäveltäjämme, Jean Sibeliuksen juhlavuotta. 8.12.2015 tuli hänen syntymästään kuluneeksi 150 vuotta. 1. Juhlavuoden Sibeliusta koskevat tapahtumat
Lappeenrannan kulttuuripolku
Lappeenrannan kulttuuripolku Kulttuuripolku on suunnitelma, jonka avulla toteutetaan koulujen taide- ja kulttuurikasvatusta. Sisällöt ja teemat pohjautuvat opetussuunnitelman Ihmisenä kasvamisen aihekokonaisuuteen.
Ilmiökeskeinen pedagogiikka. Hannele Cantell Dosentti Aineenopettajan koulutuksen johtaja OKL, Helsingin yliopisto
Ilmiökeskeinen pedagogiikka Hannele Cantell Dosentti Aineenopettajan koulutuksen johtaja OKL, Helsingin yliopisto Ilmiöperustaisuus oppiaineperustaisuus, esimerkkinä globalisaatio Oppiaineittainen oppiminen
Sanomalehtien Liitto
12.6.2019 Sanomalehtien Liitto Mediakasvatuksen asema perusopetuksessa Terhi Hyvönen, Emilia Valtola & Kati Valta TIIVISTELMÄ Mediakasvatuksen tärkeys Kuinka tärkeänä näet mediakasvatuksen? Erittäin tärkeänä
OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv
OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv. 2016-17 Valinnaisaineet oppilas valitsee yhdessä huoltajan kanssa kaksi valinnaisainetta mikäli 5. luokan oppilaan valinta kohdistuu A2-kieleen muuta
Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka
Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa MAOL OPS-koulutus Naantali 21.11.2015 Jukka Hatakka Opetussuunnitelman laatiminen Kaikki nuorten lukiokoulutuksen järjestäjät laativat lukion opetussuunnitelman
Munkkiniemen ala-aste
Munkkiniemen ala-aste Mikä on ops? Opetuksen järjestämistä ohjaava suunnitelma Määrittelee: Mitä opiskellaan Miten paljon oppitunteja käytetään Miten opiskellaan Miten arvioidaan Uusitaan n. 10v. välein
SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ
SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ VALINNAISAINEIDEN VALINTA JA TUNTIJAKO VALINTA Valintojen tulisi pohjautua oppilaan kiinnostuksiin ja taitoihin. Valintoja tehdessä kannattaa ottaa huomioon ainakin seuraavat seikat:
Käsityö oppiaine kulttuuri identiteetti ja kansainvälisyys aihekokonaisuuden toteuttajana
Käsityö oppiaine kulttuuri identiteetti ja kansainvälisyys aihekokonaisuuden toteuttajana 22.11.2007/Kasvatustieteen päivät, Vaasa Marja Leena Rönkkö KL, käsityötieteen lehtori marja leena.ronkko@utu.fi
Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu
Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu Syksy 2017 VILLA ARTTU SYKSY 2017 OHJELMA VILLA ARTUN NÄYTTELYT Yhdessä Together 4.10.2017 19.1.2018 Villa Artun galleria ja käytävägalleria A Game. Petr Tichshenko
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTTÖ JA SUKUPUOLI. Ella Kiesi Opetushallitus
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTTÖ JA SUKUPUOLI Ella Kiesi Opetushallitus Tieto ja viestintätekniikkataidot kouluissa Valtakunnalliset opetussuunnitelmien perusteet lähtökohtana Tieto- ja viestintätekniikalla
Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu
Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja
KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA
KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA Kuva: Ville Asuma, Friitalan koulu, Ulvila. SataGlobalin kuvataidekilpailu 2002, I palkinto, 1. 2. lk. KANSAINVÄLISYYS Ote tasavallan presidentin
Valinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2019 2020 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,
SUOMUSSALMEN KUNTA Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä
Liite 4 koskeva suunnitelma (HOJKS) Perustiedot: Koulu: lukuvuosi päiväys luokka Suunnitelman laatiminen ja käytetyt asiakirjat : Oppilaan nimi ja osoite: Syntymäaika Huoltaja(t) laatimisesta vastaavat
Helsingin kaupunki Esityslista 12/ (5) Kulttuuri- ja kirjastolautakunta Yhpa/Kultj/
Helsingin kaupunki Esityslista 12/2016 1 (5) 1 Kulttuurikeskuksen vuoden 2016 talousarvion 4. toteutumisennuste HEL 2016-002761 T 02 02 01 Päätösehdotus Esittelijän perustelut päättää merkitä kulttuurikeskuksen
PORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän
PORVOON KAUPUNKI Taiteen perusopetuksen yleisen oppimäärän opetussuunnitelma Porvoon kaupunki / Sivistyslautakunta 4.9.2007 1. TOIMINTA-AJATUS... 2 2. ARVOT JA OPETUKSEN YLEISET TAVOITTEET, OPPIMISKÄSITYS,
Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna
Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna 2016-2017 Piirros Mika Kolehmainen Aseman koulun valinnaisuudesta info-tilaisuus 4.-5. lkn huoltajille ja oppilaille 6.4 klo 18 valinnat tehdään huoltajan WILMAssa
OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen
OPSISSA JA OPSISTA Opetussuunnitelma 2016 Uudet opetussuunnitelmat otettiin käyttöön 1.8.2016 alkaen kaikissa kouluissa vuosiluokilla 1 6. Perusopetuksen ylemmät vuosiluokat ottavat opetussuunnitelmat
Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?
Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi? Tiina Nyyssönen, koulutussuunnittelija OKL tiina.m.nyyssonen@jyu.fi JYU. Since 1863. 12.11.2018 1 Millainen OKL on? Luokanopettajakoulutus =>
Sorin Sirkus. ainutlaatuinen lasten- ja nuorten sirkuskeskus Suomessa
Sorin Sirkus ainutlaatuinen lasten- ja nuorten sirkuskeskus Suomessa SORIN SIRKUS ON VUONNA 1985 PERUSTETTU TAMPERELAINEN NUORISOSIRKUS JA PALJON MUUTA SIRKUSKOULU Taiteen perusopetus: varhaisiän sirkuskasvatus,
Polvijärven kulttuurikasvatussuunnitelma
Polvijärven kulttuurikasvatussuunnitelma Varhaiskasvatus Vierailu, Esitys, Muu, Vierailu, Esitys, Muu Mikä on osallistuva lapsi- tai ryhmämäärä? Tarvitaanko kuljetuksia? Mitkä ovat arvioidut kustannukset?
ILMASTOKASVATUS koulun arjessa
pinja.sipari@gmail.com ILMASTOKASVATUS koulun arjessa Ilmastonmuutos... On kasvihuoneilmiön voimistumista On yhteiskuntatieteellinen, humanistinen, moraalinen, tekninen, taiteellinen ja tunteiden käsittelyyn
VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017
VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA 2017 2018 LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017 LIELAHDEN KOULUN TUNTIJAKO 2019-2020 6.10.2017 TH Aine 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Äidinkieli ja kirjallisuus 7 7
Lauri Hellsten, Espoon yhteislyseon lukio Mika Setälä, Lempäälän lukio
Lukion opetussuunnitelman perusteet 2016 Teemaopinnot Lauri Hellsten, Espoon yhteislyseon lukio Mika Setälä, Lempäälän lukio 1 5.22 Teemaopinnot "Teemaopinnot ovat eri tiedonaloja yhdistäviä opintoja.
PAJATIEDOTE KEVÄT 2011
KOULU, ESIKOULU JA ERITYISOPPILAAT PAJATIEDOTE KEVÄT 2011 Kevään teemana on piirtäminen, jota tutkitaan monelta kantilta pääasiassa sarjakuvan ja pilapiirroksen maailmoissa. Marraskuussa 2011 suomalainen
PERUSOPETUKSEN AIHEKOKONAISUUDET
PERUSOPETUKSEN AIHEKOKONAISUUDET Perusopetuksen yleisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistustyöryhmän kokous 27.1.2010 Opetusneuvos Aihekokonaisuuksien määrittely vuoden 2004 perusopetuksen opetussuunnitelman
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 10/ (5) Kulttuuri- ja kirjastolautakunta Yhpa/Kultj/
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 10/2016 1 (5) 97 Kulttuurikeskuksen vuoden 2016 talousarvion 3. toteutumisennuste HEL 2016-002761 T 02 02 01 Päätös päätti merkitä kulttuurikeskuksen vuoden 2016 kolmannen
Poimintoja Sanomalehti opetuksessa -kyselystä
Poimintoja Sanomalehti opetuksessa -kyselystä Sanomalehtien Liiton sanomalehti opetuksessa -kysely opettajille Kartoitimme Sanomalehtien Liitossa opettajien kokemuksia sanomalehden opetuskäytöstä, Sanomalehtiviikosta
KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT
KAUHAJOEN KAUPUNKI SIVISTYSOSASTO KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT TOIMINTAOHJE Sivistyslautakunta 9.6.2010, 92 Päivitys: Sivistyslautakunta 25.5.2011 70 1 Lähtökohta Suomessa vakinaisesti asuvat lapset
arx.hameenlinna.fi/kulttuuripolku
arx.hameenlinna.fi/kulttuuripolku 3 LAPSEN OIKEUS KULTTUURIIN JA TAITEESEEN - Facebook: ARXHameenlinna - Instagram: @arxgrammi 4 5 arx.hameenlinna.fi/kulttuuripolku 6 7 Seiskaluokkalaisten Kulttuuripolulla
-2, SIV-SU 2016-02-11 16:00
-2, SIV-SU 2016-02-11 16:00 Kokouskutsu Torstaina 11.2.2016 klo 16.00, Päivähoito- ja koulutusvirasto, kokoushuone Selecta Päättäjät Varsinaiset jäsenet Henkilökohtaiset varajäsenet Markku Pukkinen, puheenjohtaja
Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto)
Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto) Kurssien nimet 2016 2017 uusi OPS ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Äidinkieli ja kirjallisuus, suomi äidinkielenä 1. Tekstit ja vuorovaikutus (ÄI01)
Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu
Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu Kevät 2018 VILLA ARTTU KEVÄT 2018 OHJELMA TERVETULOA VILLA ARTUN NÄYTTELYIHIN, TYÖPAJOIHIN JA TAPAHTUMIIN! Keväällä 2018 Villa Artussa on monenlaisia näyttelyitä,
LUKIO-OPINNOT. Viherlaakson lukion opinto-ohjaajat Riina Laasonen & Salla Purho
LUKIO-OPINNOT Viherlaakson lukion opinto-ohjaajat Riina Laasonen & Salla Purho Opinto-ohjaajat Riina Laasonen 1 D, E, F Salla Purho - 1 A, B, C MITÄ LUKIOSTA ON HYVÄ TIETÄÄ? Oppimateriaalit hankittava
Valinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2017 2018 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,
POM-opinnot erityisopettajaopiskelijoille. Lisätietoja: Johanna Kainulainen johanna.kainulainen@jyu.fi p. 040 5233913
POM-opinnot erityisopettajaopiskelijoille Lisätietoja: Johanna Kainulainen johanna.kainulainen@jyu.fi p. 040 5233913 Perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opinnot (POM)
Työpaja Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen (8 osp) Alkuinfo työpajalle Aira Rajamäki Ammatillinen peruskoulutus
Työpaja 4 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen (8 osp) Alkuinfo työpajalle 15.4.2015 Aira Rajamäki Ammatillinen peruskoulutus 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Tutkinnon
Kempeleen kunta Liite 1
Kempeleen kunta Liite 1 Wilmassa KODIN KAAVAKE (1.-9. LK) LAPSEN NIMI 1. Miten lapsenne suhtautuu koulunkäyntiin? 2. Onko lapsellanne kavereita koulussa ja miten hän tulee toimeen kavereiden kanssa? 3.
TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN
TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN Illan ohjelma: Valinnaisuus Pikkolassa Luokanvalvojan tapaaminen Luokanvalvojat: 7A Antti Korpinen 7B Leena Mäyry-Ylinen 7C Milla Ojala 7D Mari Johansson 7E Tommi Roininen 7F
Rajattomasti kestävä kehitys
Rajattomasti kestävä kehitys Maailmankansalainen ja media Raimo Salo Maahanmuuttajien opetuksen koordinaattori Oulun kaupungin opetustoimi raimo.salo@ouka.fi 044 703 9689 Kohderyhmä Valmistavan opetuksen
Yleissivistävä koulutus uudistuu Ritva Järvinen
Yleissivistävä koulutus uudistuu 12.2.2010 Ritva Järvinen Opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen/ yksikön päällikkö Yleissivistävä koulutus uudistuu; tavoitteet ja tuntijako 2009-2010 Opetusministeri
VALINNAISAINEOPAS 7. luokka
VALINNAISAINEOPAS 7. luokka RIIHENMÄEN KOULU 2017 2018 RIIHENMÄEN KOULUN ARVOT: ILO-LUOVUUS VÄLITTÄMINEN-VASTUULLISUUS KANNUSTUS-YHTEISHENKI OHJEITA VALINNAISAINEEN VALINTAAN: Seuraavilla sivuilla on esitelty
Koulun nimi: KÄRPÄSEN KOULU
Koulun nimi: KÄRPÄSEN KOULU Mitä oppimiskokonaisuuksia koulussa jo on? Lukuvuoden aikana neljä Teemapäivää 1.LUOKKA -Äidinkieli: Näytelmän tekeminen, esittäminen. Huom! Tallennusmahdollisuus -Liikunta:
Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016
Opetussuunnitelma uudistuu Syksy 2016 Uudistus 10 vuoden välein Perusopetuksen opetussuunnitelma (ops) uudistetaan noin 10 vuoden välein. Taustalla valtioneuvoston asetus, jossa annetaan perusopetuksen
AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2016 KANNUKSEN LUKIO
AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2016 KANNUKSEN LUKIO Sisältö 1 OPETUSSUUNNITELMA 3 1.1 Opetussuunnitelman laatiminen ja opetuksen toteuttaminen... 3 2. OPETUKSEN SISÄLLÖT... 2.1 Suomen kieli
LUKION OPPIAINEET. Tietotekniikka Biologia Englanti, pitkä Elämänkatsomustieto Filosofia Fysiikka Maantiede Harrastuskurssi Historia Luova ilmaisu
LUKION OPPIAINEET AT BI ENA ET FI FY GE HA HI ITK KE KU LD LI MAA MAB MAY MU OP PS RAB2/B3 RUB1 SAB2/B3 TE TO UE, UO VEB2/B3 YH ÄI Tietotekniikka Biologia Englanti, pitkä Elämänkatsomustieto Filosofia
Hamulan koulun valinnaisainetarjonta
Hamulan koulun valinnaisainetarjonta LUKUVUOSI 2016-2017 Sisällysluettelo ILMAISUTAITO... 3 KUVATAIDE... 4 MUSIIKKI... 5 LIIKUNTA... 6 OHJELMOINTI JA ROBOTIIKKA... 7 TEKNINEN TYÖ... 8 2 ILMAISUTAITO 5.
Padasjoen lukion aikuislinjan LOPS
Padasjoen lukion aikuislinjan LOPS 1. Padasjoen lukion aikuislinja Padasjoen lukion aikuislinjalla voi suorittaa koko lukion oppimäärän tai opiskella yksittäisiä aineita ja saada niistä erillisen todistuksen.
TIINA VÄLIKANGAS OPETUSSUUNNITELMA 2014
TIINA VÄLIKANGAS OPETUSSUUNNITELMA 2014 OPETUSSUUNNITELMAUUDISTUKSEN TAUSTATEKIJÄT Koulua ympäröivä maailma on muuttunut paljon 2000-luvun alusta globalisaation vaikutukset ja kestävän tulevaisuuden haasteet
Lukion opetussuunnitelman perusteet 2015
Lukion opetussuunnitelman perusteet 2015 Lukion opetussuunnitelman perusteiden valmistelun lähtökohtia Valtioneuvoston asetus (942/2014) Tavoitteet 2 Kasvu sivistyneeksi yhteiskunnan jäseneksi 3 Tiedot
Opettajan tilastotietolähteet. Reija Helenius
Opettajan tilastotietolähteet Tilastojen luku- ja käyttötaito: mitä ja miksi? 2 Statistical literacy is the ability to read and interpret summary statistics in the everyday media: in graphs, tables, statements,
Tapiolan keskus uudistuu
Tapiolan keskus uudistuu Tapiolan keskuksen uudistamisen nykyvaihe ja keskeiset hankkeet Projektinjohtaja Antti Mäkinen, Espoon kaupunki Kulttuurikeskus uudistuu ja monipuolistuu Kulttuurijohtaja Susanna
Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1
Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka ka ka ka. 1 Opiskeluryhmissäni on ollut hyvä yhteishenki. 4,2 4,2 3,9 4,1 2 Opiskeluryhmissäni vallitsee
Oppiminen taidekasvatuksen kautta Taikalampun monipuoliset työkalut opettajan apuna Saara Vesikansa 11.9.2013 Kuntamarkkinat
Oppiminen taidekasvatuksen kautta Taikalampun monipuoliset työkalut opettajan apuna Saara Vesikansa 11.9.2013 Kuntamarkkinat Mikä on Taikalamppu? Lasten- ja nuortenkulttuurikeskusten verkosto Perustettu
Valtioneuvoston asetus
Valtioneuvoston asetus lukiolaissa tarkoitetun koulutuksen yleisistä valtakunnallisista tavoitteista ja tuntijaosta Annettu Helsingissä 3 päivänä marraskuuta 04 Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti säädetään
OPS-kommentointi - Perusraportti
OPS-kommentointi - Perusraportti 1. Nimi tai taho: Anonyymi 1 Nimi Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola 2. Mitä osiota kommentti koskee? Kirjoita kommenttisi oikealla olevaan ruutuun. Mitä osiota
Henkilöstö Tulostettu: Henkilöstö. Kopio: Seunala, Eija 1/7
Henkilöstö Kopio: Seunala, Eija 1/7 Sisällysluettelo Henkilöstö Hallinto Oppilashuolto Orimattilan yhteiskoulu Opettajat Opettajien yhteystiedot Henkilökunta Henkilökunnan yhteystiedot Kopio: Seunala,
Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä kurssi
Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä kurssi Kurssilla monipuolistetaan ja syvennetään äidinkielen oppimista. Oppilaat pääsevät valitsemaan itseään kiinnostavia aiheita, esimerkiksi ilmaisutaitoa/draamaa,
Postinumero ja -toimipaikka. Kielivalinnat perusopetuksessa Pakolliset kielet A1-kieli (perusopetuksen 3. vuosiluokalla alkanut kieli)
Täytä tiedot huolellisesti tekstaamalla. Henkilötiedot Sukunimi ja etunimet (puhuttelunimi alleviivataan) Lähiosoite Postinumero ja -toimipaikka Kotikunta Henkilötunnus Huoltajan puhelinnumero Oma puhelinnumero
Uudenlaista oppimista Mitä tämä tarkoittaa tuleville 7. luokkalaisille? Vanhempainilta Kaarilan koulu
Uudenlaista oppimista Mitä tämä tarkoittaa tuleville 7. luokkalaisille? Vanhempainilta Kaarilan koulu 9.1.2018 Kaarilan koulun historiaa Keskustelu läntisen alueen oppikoulun perustamisesta alkoi keväällä
Meidän paikka Haasteena havainnointi
Meidän paikka Haasteena havainnointi 31.8.-1.9. Luovaa teknologiaa, Trash Designia, arkkitehtuuri- ja muotoilukasvatusta peruskoulun yläluokille Niina Rossi 8/2018 Tekijät Heli-Maija Nevala, Niina Rossi
TOUKOTERVEHDYS ARXILTA
6.5.2019 TOUKOTERVEHDYS ARXILTA Kesäkausi jo häämöttää nurkan takana ja yhteinen toimintakautemme on lopuillaan. Suuret kiitokset kaikille mukana olleille! Vuosi on ollut täynnä upeita elämyksiä, tärkeitä
Demokratiakasvatusselvityksen tuloksia. Kristina Kaihari opetusneuvos YL 17.4.2012
Demokratiakasvatusselvityksen tuloksia Kristina Kaihari opetusneuvos YL 17.4.2012 Demokratiakasvatusselvityksen (PK, LU, AM) tavoitteet saada konkreettista tietoa koulujen ja oppilaitosten osallistumista
lokakuun hautomo 2014
Koulun nimi: Laune Launeen koulussa on kokemuksia useista erilaisista opetusta eheyttävistä toimintatavoista: mm. Historiapäivä, Vesijärvipäivä, Oppilaiden studia generalia esitelmät, Pihapiirimessut,
OPS-2016 kevät Juvan perusopetus
PS-2016 kevät Juvan perusopetus Pedagogiset iltapäivät johtajat ja ops-koordinaattorit ma 25.1. klo 14.00-15.30 kokoushuone 301 Paikalla: Anne Haakana, Anni Koivunen, Aappo Laitinen, Hannele Penttinen,
Kulttuuri- ja liikuntapalvelut Palvelujohtaja Ari Karimäki
Kulttuuri- ja liikuntapalvelut 21.8.2017 Palvelujohtaja Ari Karimäki Kulttuuripalvelut sekä liikuntapalvelut lukuina 2017 KULTTUURI- OSALLISTUJIA 9780 VARHAISKASVATUKSESTA (0-6 -VUOTIAAT) PERUSOPETUKSEN
Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu
Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu Syksy 2018 VILLA SYKSY 2018 OHJELMA TERVETULOA VILLA UN! TYÖPAJAT Syksyn aloittaa Red Carpet -perhepäivä 2.9. sekä Hyvinkään ensimmäinen Värkkäilyfestari 7.-8.9.
OPETUKSEN EHEYTTÄMINEN JA MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET
OPETUKSEN EHEYTTÄMINEN JA MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET Mitä on monialainen opiskelu? Hannele Cantell Dosentti Aineenopettajakoulutuksen johtaja OKL, Helsingin yliopisto Alla oleva video on kooste Helsingin
OPS-kommentointi. 1. Nimi tai taho: Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola. Vastaajien määrä: 1. Anonyymi. Nimi
OPS-kommentointi 1. Nimi tai taho: Anonyymi 1 Nimi Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola 2. Mitä osiota kommentti koskee? Kirjoita kommenttisi oikealla olevaan ruutuun. Mitä osiota kommentti koskee?
Uudistuva aikuisten perusopetus
Uudistuva aikuisten perusopetus 29.8.2017 Leena Nissilä Teijo Koljonen Opetushallitus Turvapaikanhakijatilanteesta ja muusta maahanmuutosta johtuvat toimet OKM:n hallinnonalalla OKM: Ohjausryhmän ja valmisteluryhmän
TAITEEN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KEHITTÄMINEN. Mikko Hartikainen, Eija Kauppinen Opetushallitus Helsinki, Paasitorni
TAITEEN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KEHITTÄMINEN Mikko Hartikainen, Eija Kauppinen Opetushallitus 15.4.2010 Helsinki, Paasitorni Taiteen perusopetuksen kehittäminen Opetustuntikohtaisen taiteen perusopetus:
Nuoret palveluiden käyttäjinä Itä- Suomessa
Nuoret palveluiden käyttäjinä Itä- Suomessa Jussi Ronkainen Juvenia nuorisoalan tutkimus- ja kehittämiskeskus Mikkelin ammattikorkeakoulu Itä-Suomen nuorisopuntari Verkkokysely 15-25 vuotiaille nuorille
Yläkoulun valinnaiset opinnot
Yläkoulun valinnaiset opinnot Valinnaisaineiden opiskelu Valinnaisaineita opiskellaan 8. ja 9. luokalla. Tietoa valinnaisaineiden sisällöistä, opiskelutavoista ja -tavoitteista saat valinnaisaineiden opettajilta.
LUKIOINFOA 9-luokille syyskuu 2015
rehtori MIKA STRÖMBERG Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi LUKIOINFOA 9-luokille syyskuu 2015 IMATRAN YHTEISLUKIO NUORTEN LUKIOKOULUTUS PÄIVÄLUKIO 350 opiskelijaa IB-LUKIO
luokanopetuksen tai erityisopetuksen opettajan kelpoisuus ( alkaen C51)
YLEISKIRJEEN 3/2001 LIITE 2 1 (7) PERUSKOULUN, LUKION JA AIKUISLUKION 1.8.2001 ALKAEN TOTEUTETTAVAT SOPIMUSMUUTOKSET PERUSKOULU Palkkauksen perusteet muuttuvat lehtorin, erityisopetuksen opettajan ja luokanopettajan
Suomen lasten ja nuorten säätiö Myrsky-hanke projektipäällikkö Riikka Åstrand. Valtakunnalliset sjaishuollon päivät Tampere 2.10.
Suomen lasten ja nuorten säätiö Myrsky-hanke projektipäällikkö Riikka Åstrand Valtakunnalliset sjaishuollon päivät Tampere 2.10.2013 MYRSKY-HANKE mahdollistaa nuorille suunnattuja, nuorten omia voimavaroja
Kurssien suorittamisen ajoitus
Kurssien suorittamisen ajoitus Katso taulukosta, missä vaiheessa eri aineiden kurssit suositellaan suoritettaviksi. Tutustu etenkin syventävien kurssien sisältöihin Pedanetin avulla, jotta tulet valinneeksi
SISÄLLYSLUETTELO. KASKO, 19.5.2015 17:30, Pöytäkirja. 40 OPETUSSUUNNITELMA 2016 TUNTIJAKO... 1 Pykälän liite: Tuntijakoesitys 2016...
i SISÄLLYSLUETTELO KASKO, 19.5.2015 17:30, Pöytäkirja 40 OPETUSSUUNNITELMA 2016 TUNTIJAKO... 1 Pykälän liite: Tuntijakoesitys 2016... 4 40, KASKO 19.5.2015 17:30 Sivu 2 OPETUSSUUNNITELMA 2016 TUNTIJAKO
e-oppiminen Simo Veistola Toimitusjohtaja simo.veistola@e-oppi.fi 050-431 8578
e-oppiminen Simo Veistola Toimitusjohtaja simo.veistola@e-oppi.fi 050-431 8578 sähköisen oppimisen edelläkävijä Sähköisten oppimateriaalien kustannustalo Perustettu v. 2011, Tj. Simo Veistola, FT, Forssan
Lausuntoja tuntijaosta
Turun Lasten Parlamentti 11.11.2014 Pitäisikö kaikissa koulussa opettaa eri oppiaineita yhtä paljon? Kyllä. Mille luokille lisätunti liikunnassa pitäisi lukujärjestyksessä sijoittaa? 5 6 luokille. Kenen
Pedapäivä- tapahtuma
Pedapäivä- tapahtuma 27.11.-28.11.2015 Perjantai 27.11.2015 12:30 Ilmoittautuminen 12:30 Messuosastot avautuvat, sali C LUENNOT, sali B 13:00 Musiikkiesitys, Leena Pääkkönen ja Pohjankartanon koulun oppilaat
Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)
Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1) : Opiskelija kehittää monitieteellistä ja kriittistä ajattelua tutustuu tiedemaailman käytäntöihin harjaantuu lukemaan ja arvioimaan tieteellisiä tutkimuksia
Ankeat opetusmenetelmät, karut oppimisympäristöt, luutuneet käsitykset Oppiminen kuntoon!
Ankeat opetusmenetelmät, karut oppimisympäristöt, luutuneet käsitykset Oppiminen kuntoon! Pirkanmaan ympäristökasvatuspäivä 2.6.2015 Päivi Ikola Aluejohtaja Uutta vai vanhaa? 2.6.2015 Päivi Ikola Perusopetuksen
Kaksikielinen opetus Helsingin ranskalais-suomalaisessa koulussa & Eurooppa-kouluissa. Kari Kivinen
Kaksikielinen opetus Helsingin ranskalais-suomalaisessa koulussa & Eurooppa-kouluissa Kari Kivinen 18.11.2016 FAKTAT Valtion koulu Suomen ja Ranskan välillä sopimus Vanhempainyhdistyksen ylläpitämä lastentarha
Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Vaasan työpajan keskustelun teemoja
Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue Vaasan työpajan keskustelun teemoja Tulevaisuuden osaamistarpeet ja osaamisen vahvistaminen Avoimuus eri näkemyksille Vahva yleissivistys
Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20
Jämsän Kr. Kansanopisto Ranuan kr. kansanopisto Reisjärven kristillinen opisto Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20 1. Henkilötiedot Sukunimi Etunimet (alleviivaa kutsumanimi) Henkilötunnus Kotikunta Lähiosoite
Kuvataiteen syventävät sivuaineopinnot 60 op, Lapin avoin yliopisto (HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa.
Kuvataiteen syventävät sivuaineopinnot 60 op, Lapin avoin yliopisto (HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa.) Opintotyyppi Syventäviä opintoja Koulutusala Kuvataideala
Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus
Opetussuunnitelmauudistus Suomessa 2.6.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus MAHDOLLINEN KOULUKOHTAINEN OPS ja sen varaan rakentuva vuosisuunnitelma PAIKALLINEN OPETUSSUUNNITELMA Paikalliset tarpeet ja linjaukset
Marraskuussa 2011 järjestettiin kuulemistilaisuus (mm. Kuntaliitto, OAJ, opiskelijajärjestöjä,alueellisia ja paikallisia sivistystoimen edustajia,
+
Kestävän kehityksen ohjelmat kaikkiin kouluihin ja oppilaitoksiin
Kestävän kehityksen ohjelmat kaikkiin kouluihin ja oppilaitoksiin Kestävä kehitys on koulun yhteinen asia Kuvat: Keke koulussa -esite/seppo Leinonen Aino Alasentie, Vihreä lippu -päällikkö Suomen Ympäristökasvatuksen
Limingan seudun musiikkiopisto Opetussuunnitelma 2012
1 Limingan seudun musiikkiopisto Opetussuunnitelma 2012 Taiteen perusopetus, lasten tanssi- ja balettiopetus Yleinen oppimäärä Limingan kunta Sivistyslautakunta Voimassa 1.8.2012 alkaen 2 1. Toiminta-ajatus
Simon lukio Aikuisten lukiokoulutus
Simon lukio 18.12.2017 Aikuisten lukiokoulutus LOPS 2016 Nuorten lukiokoulutus ÄIDINKIELI LOPS2016 Vastaavat kurssit ÄI1 Tekstit ja vuorovaikutus ÄI1 ÄI2 Kieli, kulttuuri ja identiteetti ÄI2 ÄI3 Kirjallisuuden
SUKELLUS TULEVAISUUDEN OPPIMISEEN
SUKELLUS TULEVAISUUDEN OPPIMISEEN Prof Kirsti Lonka kirstilonka.fi, Twitter: @kirstilonka Opettajankoulutuslaitos Helsingin yliopisto Blogs.helsinki.fi/mindthegap Blogs.helsinki.fi/mindthegap Opettajan
Taidetestaajat Valtakunnallinen lastenkulttuurifoorumi
Taidetestaajat 2017-2020 Valtakunnallinen lastenkulttuurifoorumi 24.11.2016 Anu-Maarit Moilanen, Suomen lastenkulttuurikeskusten liitto Veli-Markus Tapio, Suomen Kulttuurirahasto Taide lähtee kasista!
Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa
Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa Valtakunnalliset Vapaan sivistystyön päivät 2018 Sivistys, kulttuuri ja seikkailu Tiina Silander Uusi lukio tukee ja innostaa! Lukiouudistus on
2016 syksyn Klassikan opiskelijakysely - 1. opintovuosi YHTEENVETO
/.. : syksyn Klassikan opiskelijakysely -. opintovuosi YHTEENVETO Vastauspäivät:. -.. Tarkasteltavat kyselyt ( kpl): Kysely Vastauksia. opintovuoden opiskelijoiden kysely syksy Yhteensä: Perustiedot. Sukupuoli....