Toimintakertomus 2012

Transkriptio

1 Mediakasvatusseura ry., Sällskapet för Mediefostran rf. Nykykulttuurin tutkimuskeskus PL 35, Jyväskylän yliopisto Käyntiosoite: Pohjoisranta 6, Helsinki Toimintakertomus 2012 Mediakasvatusseura ry., Sällskapet för Mediefostran rf. on 10. elokuuta 2005 perustettu tutkijoiden ja alan käytännön toimijoiden yhdistys, joka edistää lasten ja nuorten mediakasvatusta Suomessa. Tarkoituksensa toteuttamiseksi yhdistys edistää mediakasvatuksen tutkijoiden ja käytännön toimijoiden keskinäistä yhteistyötä sekä mediakasvatuksesta kiinnostuneiden yhteisöjen yhteistoimintaa. Seura osallistuu yhteiskunnalliseen keskusteluun ja tekee aloitteita mediakasvatuksen edistämiseksi, kehittää alan toimijoiden kansallisia ja kansainvälisiä yhteyksiä, tiedottaa mediakasvatuksesta, järjestää tapahtumia sekä harjoittaa julkaisutoimintaa. Mediakasvatus.fi -verkkopalvelu ja tiedotustyö Mediakasvatusseuran ylläpitämän ja kolmella kielellä palvelevan, kansallisen mediakasvatusportaali Mediakasvatus.fi:n ylläpito- ja tiedotustyöt jatkuivat aktiivisina vuonna Sivuston toimintoja ja rakennetta kehitettiin toimikauden aikana. Suurimpana kehitysprojektina oli sivuston ulkoasun ja käyttöliittymän päivitys, jonka johdosta sivuston rakennetta voitiin selkeyttää sekä tietoturvaa ja käytettävyyttä parantaa. Mediakasvatus.fi -verkkopalvelu lanseerattiin päivitetyllä alustalla Mediakasvatus.fi -sivuston uudistus on vaikuttanut positiivisesti kävijämääriin sekä sivustolla että sosiaalisessa mediassa. Lisäksi sivuston markkinointi- ja tiedotustyön myötä kävijämäärät ja uutiskirjeiden tilaajamäärät kasvoivat. Sivustolla vieraili toimikaudella noin suomalaista kävijää sekä tuhansia ulkomaisia käyttäjiä. Seuran kaksi koordinaattoria ja harjoittelijat ylläpitävät ja päivittävät sivustoa aktiivisesti ympäri vuoden. Vuonna 2011 aloitettua yhteistyötä Evermade Oy:n kanssa jatkettiin toimikaudella Sivuston suosituimpia sisältöjä toimikaudella olivat ajankohtaistoiminnot (uutispalsta ja tapahtumakalenteri) sekä oppimateriaalihaku. Toimikauden 2012 aikana verkkopalvelussa julkaistiin noin 400 uutista mediakasvatuksen kentältä ja sen kautta lähetettiin kymmeniä uutiskirjeitä ja tiedotteita. Sivustolle lisättiin viikoittain uusia sisältöjä kuten mediakasvattajien työtä tukevia koulutuksia, materiaaleja ja tutkimuksia. Seuran käytössä on uutiskeräinpalvelu, jonka avulla saadaan ajantasaista tietoa mediakasvatukseen liittyvistä teemoista eri uutislähteistä. Mediakasvatus.fi -verkkopalvelun omat, mediakasvatuksen ajankohtaisista tapahtumista, uutisista, materiaaleista ja tutkimuksista tiedottavat uutiskirjeet kasvattavat vuosittain tilaajamääriään. Uusia mediakasvatuksesta kiinnostuneita tilaajia uutiskirjeille kertyy erityisesti koulutusten ja tapahtumien yhteydessä, joissa seura ja sen ylläpitämä Mediakasvatus.fi ovat olleet esillä. Uutiskirjeet ovat helposti tilattavissa suoraan verkkosivuilta. Kaikkiaan seuran koordinaattoreiden toimittamia uutiskirjeitä tilasi toimikauden lopulla miltei 4000 henkilöä. Vuonna 2012 postituslistojen kautta lähetettiin yhteensä 36 eri uutiskirjeiden numeroa tai jäsentiedotetta.

2 2 Jäsentiedote (220 vastaanottajaa), ilmestyy neljästi vuodessa Yhteisöjäsenkirje (51 vastaanottajaa) ilmestyy neljästi vuodessa Mediakasvatus.fi -yleinen postituslista (2500 vastaanottajaa), ilmestyy kerran kuussa Mediekunskap.fi -ruotsinkielinen postituslista (250 vastaanottajaa), ilmestyy kerran kuussa Varhaiskasvattajien sähköpostilista (800 vastaanottajaa), ilmestyy neljästi vuodessa Palvelussa oli toimikauden lopulla noin 1000 rekisteröitynyttä käyttäjää. Uusia käyttäjiä vuonna 2012 saatiin muutamia kymmeniä. Rekisteröityneenä käyttäjänä on muun muassa mahdollista kerätä Omaan Profiilin leikekirjaa kiinnostavimmista sivuston sisällöistä, lisätä kaikkia sivuston tarjoamia sisältövaihtoehtoja sekä selata muita mediakasvatuksesta kiinnostuneita käyttäjiä. Mediakasvatus.fi:n tiedotusta on lisätty myös useisiin sosiaalisen median palveluihin, joissa seuraajien määrän kasvu ja kiinnostus mediakasvatusta kohtaan on huomattavaa. Mm. yhteisöpalvelu Facebookissa mediakasvatusuutisia vastaanotti ja mediakasvatusalan kuulumisia seurasi toimikauden lopulla lähes 730 Facebook-käyttäjää ja seuraajamäärät ovat tasaisessa kasvussa. Mediakasvatusseuran tili mikroblogipalvelu Twitterissä on kasvattanut seuraajamääriään tätäkin aktiivisemmin; vuoden 2012 lopulla mediakasvatustiedotusta seurasi noin 1000 palvelunkäyttäjää. Facebookiin ja Twitteriin päivitetään alan uutisia sekä uusimmat uutiskirjelinkit, vinkataan lähestyvistä koulutuksista ja tapahtumista ja kerätään palautetta. Mediakasvatusuutisten lisäksi yhdistys twiittaa useimmista järjestämistään tapahtumista reaaliaikaisesti. Seuran ja Mediakasvatus.fi:n tiedotusta edistetään lisäksi yhdistyksen omilla kanavilla SlideShare-palvelussa sekä YouTubessa, joissa on nähtävillä esityksiä ja videoita seuran seminaareista ja tapahtumista. Mediakasvatus.fi -sivuston aktiivisin käyttö ajoittuu koulujen lukuvuoden työskentelykausiin, tammimaaliskuuhun sekä syys-marraskuuhun. Kävijöitä sivusto kerää tasaisesti ympäri Suomen, eniten yliopistokaupungeista ja muista suurista kaupungeista ja kunnista. Mediakasvatus.fi -verkkopalvelua ylläpidetään ja päivitetään omina kieliversioinaan myös ruotsiksi ja englanniksi, mikä vetää käyttäjiä sivustolle myös Suomen ulkopuolelta, erityisesti Pohjoismaista ja muualta Euroopasta, mutta myös mm. Japanista, Yhdysvalloista ja Venäjältä. Seuran koordinaattorit ja harjoittelijat kouluttivat sivuston käyttöön toimikauden aikana eri tilaisuuksissa. Mediakasvatus.fi -portaalin esittelyjä pidettiin eri kohderyhmille v. 2012: portaaliesittely ja mediakasvatusluento Uusi koulu III -seminaarissa Mikkelissä, n. 100 kuulijaa portaaliesittely Otavan Opiston koulutuksessa, n. 15 osallistujaa portaaliesittely Tampereen yliopiston mediakasvatuksen maisteriopiskelijoille, n. 10 kuulijaa portaalikoulutus yhteisöjäsenille, n. 25 osallistujaa & portaalin ja seuran esittely, mediakasvatusluento HUMAKin Toiminnallisen mediakasvatuksen erikoistumisopinnot, n. 30 osallistujaa esittely ja luento kulttuurituotannon opiskelijoille, HUMAK Kauniaisten kampus, n. 30 osallistujaa portaalin ja seuran esittelyä opiskelijoille Mikkelin ammattikorkeakoulun harjoittelumessuilla maaliskuussa Mediakasvatus.fi -verkkopalvelu on linkitetty alan toimijoiden tarjoamiin sivustoihin, esimerkkeinä Koulukinon, Saimaan mediakeskuksen, Opetushallituksen, Mannerheimin Lastensuojeluliiton, Pelastakaa Lapset ry:n, Mediakasvatus- ja kuvaohjelmakeskuksen, Kirjastokaistan, Kirjastot.fi:n ja Nuorisotiedon kirjaston verkkopalvelut. Portaalin uutisia julkaistaan myös muiden sivustojen uutisvirroissa ja blogeissa.

3 3 Edellisellä toimikaudella suunniteltu ja käsikirjoitettu, varhaiskasvattajien mediakasvatustyötä tukeva Mediahyrrä -työkalu viimeisteltiin teknisesti alkuvuonna Työkalun infotekstit ja toiminnalliset harjoitukset olivat edellisellä toimikaudella toteuttaneet mediakasvatuksen ja varhaiskasvatuksen asiantuntijat Elina Kataja ja Johanna Sommers-Piiroinen. Lisäksi tuotettiin uusia palveluja vanhempien sivuille, joille sisältöjä ja tekstejä laativat myös muut mediakasvatuksen asiantuntijat. Varhaiskasvattajien Mediahyrrä sekä uudet vanhempien sivut julkaistiin uusitun portaalin myötä vuoden 2012 alussa. Syksyn 2012 aikana Mediahyrrää laajennettiin tukemaan myös alakouluikäisten parissa tehtävää mediakasvatustyötä. Seuran projektityöntekijä, sosionomiopiskelija Kirsti Rautavaara suunnitteli ja toteutti Mediahyrrän laajennuksen ja tuotti kymmeniä toimintaharjoituksia vuotiaiden kanssa hyödynnettäväksi. Laajennettu 0-12-vuotiaiden mediakasvatuksen tueksi suunnattu Mediahyrrä julkaistiin testivaiheen jälkeen vuoden 2013 tammikuussa järjestettäville Educa-messuille. Kannanotot ja mediaesiintymiset Syksyllä 2012 Mediakasvatusseuran hallitus linjasi yhdistyksen toiminnalle vuosiksi kolme keskeistä avausta, joiden puitteissa yhdistyksen toimintaa suunnitellaan ja toteutetaan. Tulevien toimintakausien aikana Mediakasvatusseuran toiminnoissa huomioidaan erityisesti mediakasvatuksen tutkimuksen ja käytännön yhteyksien kehittäminen, alueellisen mediakasvatustyön tukeminen sekä kansainvälisyyteen panostaminen. Mediakasvatusseura antoi lausuntonsa opetus- ja kulttuuriministeriön poliittisten linjausten luonnokseen audiovisuaalisesta kulttuurista digitaalisessa ympäristössä. Seura piti hyvänä ja välttämättömänä, että audiovisuaalista kulttuuria digiympäristössä linjaavassa dokumentissa mediakasvatuksen ja mediataitojen merkitys nostetaan toistuvasti esiin, mutta peräänkuulutti mediakasvatusalan asiantuntijoiden vahvempaa kuulemista ja aiheeseen liittyvän monipuolisen tutkimustiedon huomioimista. Lisäksi katsottiin tärkeäksi, että linjausten kautta luodaan selkeää rakenteellista ja sisällöllistä tukea mediataitojen ja mediakasvatuksen kehittämiselle. Mediakasvatusseuraa ja portaalin toimintoja esiteltiin useissa eri lehdissä ja järjestö on toimikauden aikana toimittanut sisältöjä opetus- sekä lapsi- ja nuorisoalan lehtiin. Vuodesta 2009 seura on laatinut 4-6 kertaa vuodessa ilmestyvää mediakasvatusnurkkaa Lapsen maailma-lehteen ja syksystä 2010 Mediapuuhaa perheille-blogia Perhe.fi-portaaliin, joka tukee painettua Meidän Perhe-lehteä. Mediakasvatusseuran toimintaan ja mediakasvatus.fi -sivustoon liittyviä artikkeleita ja tiedotteita on julkaistu toimikautena muun muassa Opettaja-lehdessä ja Suomen Lastenhoitoalan Liiton lehdessä. Lasten mediabarometri tutkimuksen tulokset saivat näkyvyyttä mm. YLEn pääuutislähetyksessä ja Helsingin Sanomissa sekä kymmeniä mediaosumia useissa eri verkkolehdissä tulosten julkistamisen aikaan. Samoin Vuoden mediakasvattaja -palkinnon tiimoilta uutisoitiin laajalti verkko- ja printtimediassa. Palkinnon voittanutta Paasio-Leimolaa haastateltiin mm. YLE Radio Suomen Ajantasaohjelmaan. Kansallista toimintaa ja tapahtumia Seuraavaan on koottu Mediakasvatusseuran järjestämiä kansallisia tapahtumia tai yhteistyössä muiden alan toimijoiden kanssa tuotettuja koulutuksia ja tilaisuuksia vuodelta 2012.

4 järjestettiin Mediakasvatusseuran kansallinen, jo perinteeksi muodostunut ajankohtaisia nuorisotyön teemoja käsittelevä, valtakunnallinen ja vuosittainen mediakasvatuksen teemaseminaari LuovaMä! Luovuus, identiteetti ja itseilmaisu mediakulttuurissa. Tapahtuma järjestettiin Jyväskylässä, nuorisopalveluiden ja kulttuuritoimijoiden yhteisessä Veturitallit-talossa. Tilaisuuteen osallistui 110 henkilöä ympäri Suomen. Tapahtuman kansainvälinen keynote-puhuja oli apulaisprofessori Patrik Hernvall Tukholman yliopistosta, joka esitteli vuotiaiden mediakulttuuria oman tutkimushankkeensa kautta. Suomalaiset puhujat edustivat sekä tutkimusta että käytäntöä vahvistaen seuran roolia mediakasvatuksen eri näkökulmien sillanrakentajana. Seminaari toteutettiin yhteistyössä Nuorisotutkimusseuran ja Jyväskylän nuorisopalveluiden kanssa. Tapahtumasta kerättiin palautetta ja palautteen kautta annettiin tapahtumalle arvosana, joka tässä tapauksessa oli 8,5. Mediakasvatusseura koordinoi ja tuotti yhteistyössä yhteisöjäsentensä ja muiden yhteistyökumppaniensa kanssa Mediakasvatuksen tori -nimisen messuosaston Suomen suurimpaan opetusalan tapahtumaan Educa-messuille Mediakasvatuksen torille osallistui yhteensä 12 alan toimijaa. Kahden päivän aikana tapahtumassa vieraili yhteensä yli kävijää. Messukävijöille jaettiin tuhansia MEKUn, MLL:n ja Mediakasvatusseuran tuottamia Lapset ja media -oppaita, 3000 kpl opettajille ja kouluille hyödyllisiä mediakasvatusvinkkejä sisältänyttä Mediakasvatus.fi -esitettä sekä noin 3000 mediakasvatuksen materiaalikassia. Mediakasvatuksen torilla järjestettiin myös Mediakasvatusseuran ja torille osallistuneiden toimijoiden tuottamaa, ajankohtaista tietoa ja mediakasvatusvinkkejä tarjonneita tietoiskuja. Mediakasvatuksen tori tarjosi Educan ohjelmistoon myös Tampereen yliopiston mediakasvatuksen professorin Sirkku Kotilaisen asiantuntijaluennon. Tietoturvaviikolla 2012 Mediakasvatusseuran yhdessä Mannerheimin Lastensuojeluliiton, Viestintäviraston, Mediakasvatus- ja kuvaohjelmakeskus MEKUn ja IBM:n kanssa 9.2. toteutetussa nettiajan vanhemmille suunnatussa Pikku Kakkosesta Facebookiin -keskustelutilaisuudessa. Tilaisuudessa kuultiin puheenvuoroja päiväkoti- ja koulumaailmasta, järjestöistä sekä pureuduttiin mediakasvatukseen ja turvalliseen netinkäyttöön eri asiantuntijoita kokoavassa paneelikeskustelussa. Vanhemmat ja muut kasvattajat saattoivat seurata tapahtumaa reaaliaikaisen verkkostreamauksen avulla sekä osallistua keskusteluun MLL:n ylläpitämän chatin kautta. Tilaisuuden puheenvuorot ovat vapaasti katseltavissa Mediakasvatusseuran YouTube-kanavalla. Tapahtumaan osallistui noin 70 henkeä. Lasten mediabarometri tutkimusraportti julkaistiin järjestetyssä medialle ja mediakasvatuskentän toimijoille suunnatussa julkistamis- ja tiedotustilaisuudessa. Tapahtumaan osallistui noin 35 henkeä. Seuran tutkija Saara Pääjärvi esitteli Lasten mediabarometri hankkeen metodia ja yläkouluikäisten haastattelijoiden koulutusta Jyväskylän yliopiston Lapset ja nuoret tutkijoina -kurssin toisen osan aloitustapaamisessa helmikuussa Koordinaattori Rahja piti puheenvuoron ja esitteli Mediakasvatus.fi -portaalia Mikkelin ammattikorkeakoulun, Otavan Opiston ja Humanistisen ammattikorkeakoulun Mediavaikuttamisen parhaat eurooppalaiset käytännöt -hankkeen Uusi koulu III -seminaarissa Mikkelissä. Seminaari keräsi noin 100 osallistujaa. Mediakasvatusseura järjesti vuosikokouksen yhteydessä Helsingissä Mediakasvatuksen tutkimus ja rahoitus suunta tulevaisuuteen -round table-keskustelutilaisuuden. Tilaisuus keräsi noin 30 osallistujaa. Mediakasvatusseuralla oli oma näyttelyosasto Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa -konferenssin ITK-torilla Hämeenlinnan Aulangolla. Tilaisuus keräsi yli 1600 osallistujaa. Seuran osastolla jaettiin satoja mediakasvatus.fi -esitteitä sekä esiteltiin sivustoa tapahtumakävijöille. Mediakasvatus.fi -

5 5 portaalissa keväällä avattu varhaiskasvattajien Mediahyrrä-työkalu oli esillä Edukaattori Johanna Sommers-Piiroisen foorumiesityksessä. Koordinaattori Rahja luennoi nuorisoalan toimijoita kokoavalla Allianssi-risteilyllä mediakasvatuksen mahdollisuuksista nuorisotyössä. Osallistujia oli noin 35 henkeä. Mediakasvatus- ja kuvaohjelmakeskus MEKUn Mediakasvatusfoorumi järjestettiin Helsingissä. Puheenjohtaja Ritva-Sini Merilampi piti foorumissa esityksen seuran toteuttaman toimijakartoituksen alustavista päälinjoista. Lisäksi Mediakasvatusseura osallistui tilaisuuteen omalla materiaalipöydällään. Mediakasvatusseura kutsuttiin yhteistyökumppaniksi Nuorisotutkimusseura ry:n/ Nuorisotutkimusverkoston ja Suomen Tiedetoimittajien liiton järjestettyyn Uutispommi! Tutkija mediassa -koulutusseminaariin, joka oli suunnattu toimittajille, tutkijoille, opiskelijoille ja muille kiinnostuneille. Tilaisuus keräsi n. 100 osallistujaa. Tapahtumassa oli jaossa seuran ja Mediakasvatus.fi:n esitteitä sekä Lasten mediabarometri tutkimusraporttia. Helsingin Wanhassa Satamassa järjestetyillä Varhaiskasvatusmessuilla Mediakasvatusseuralla oli oma messuosasto, jossa esitettiin Mediakasvatus.fi -portaalia sekä seuran muuta toimintaa varhaiskasvattajille ja päivähoidon ammattilaisille. Messut keräsivät yli 1700 osallistujaa. Mediakasvatusseuran osastolla jaettiin satoja esitteitä sekä Lasten mediabarometri tutkimusraporttia. Koordinaattori Rahja piti puheenvuoron mediakasvatuksesta varhaiskasvatuksesta ja Lasten mediabarometri tutkimuksen tuloksista, kuulijoita noin 90 henkilöä. Mediakasvatusseura koulutti syksyllä 2012 yhteisöpedagogiopiskelijoita erityisesti nuorisokentän mediakasvatustarpeisiin räätälöidyllä koulutuskokonaisuudella. Koordinaattori Lundvall toteutti koulutuksen Centria ammattikorkeakoulussa Ylivieskassa sekä kahdelle opiskelijaryhmälle Mikkelin ammattikorkeakoulussa ja Nuorisoalan koulutuksiin osallistui yhteensä 120 opiskelijaa. Mediakasvatusseura osallistui Porin yliopistokeskuksessa järjestettyyn Perusopetuksen foorumiin näytteilleasettajana ja tietoiskun vetäjänä. Tilaisuuteen osallistui n. 200 opettajaa ja muuta opetusväkeä Satakunnan alueelta. Mediakasvatusseura osallistui Koulukinoyhdistyksen ja Suomen Elokuvakontakti ry:n yhteiselle mediaja elokuvakasvatuksen koulutuskiertueelle, joka suunnattiin opettajankoulutuslaitoksille eri puolilla Suomea. Syksyllä 2012 toteutetulla kiertueella Mediakasvatus.fi ja Mediakasvatusseura olivat esillä kahdeksalla kiertueen opettajankoulutuslaitoksella (Savonlinna, Kajaani, Helsinki, Oulu, Jyväskylä, Rauma, Tampere ja Rovaniemi). Lisäksi kiertueeseen kuului yksi täydennyskoulutus, joka järjestettiin Kuusamossa. Savonlinnan ja Jyväskylän koulutukseen osallistui seuran koordinaattori Lundvall ja Tampereen koulutukseen koordinaattori Wahlman. Muilla koulutuspaikkakunnilla Koulukinoyhdistyksen ja Suomen Elokuvakontaktin edustajat esittelivät Mediakasvatus.fi:tä ja seuran palveluja. Media- ja elokuvakasvatuskiertue tavoitti syksyn aikana yhteensä noin 600 opettajaopiskelijaa. Toimikaudella Mediakasvatusseura jatkoi yhteistyötä Aikakausmedian kanssa Vuoden mediakasvattaja -palkinnon, ehdokkaiden haastattelemisen ja tiedotus- ja markkinointityön tiimoilta. Seuran puheenjohtaja Merilampi kuului kilpailun palkintoraatiin yhdessä Aikakausmedian ja aikakauslehtikustantajien edustajien kanssa. Vuosittain jaettava palkinto myönnetään henkilölle, joka on ansioitunut lasten tai nuorten mediakasvatustyössä, medialukutaidon opetuksessa ja aikakauslehtien opetuskäytössä. Vuonna 2012 Mediakasvatusseuran koordinaattori Rahja organisoi haastattelukierroksen sekä tuotti järjestetyn julkistustapahtuman yhteistyössä kilpailun

6 6 kummikustantajan Sanoma Magazines Finlandin kanssa. Vuoden mediakasvattajana palkittiin Helsingin Suomalaisen Yhteiskoulun yläkoulun äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori Leena Paasio-Leimola Helsingistä. Palkinnon luovutti Helsingin kaupungin apulaiskaupunginjohtaja Ritva Viljanen. Vuonna 2012 jaettiin ensimmäistä kertaa pääpalkinnon lisäksi kunniamainintoja. Kunniamaininnan saivat mediakasvatustyötä Karhukuntien alueella tekevä Satu Halmela sekä kouluunsa mediakasvatusmyönteisen kulttuurin luonut Munkkiniemen ala-asteen luokanopettaja Tuula Niiniranta. Seuran puheenjohtaja Merilampi piti tilaisuudessa puheenvuoron ja toimi aikakauslehtien päätoimittajien ja Nuorten ääni -toimituksen edustajien nuoria lukijoita käsitelleen paneelin puheenjohtajana. Palkinnonjakotilaisuuteen osallistui noin 70 henkeä. Vuoden mediakasvattaja - palkinnon tiedotus saavutti runsaasti mediaosumia erityisesti valtakunnallisissa ja paikallisissa verkkolehdissä sekä aikakaus- ja ammattilehdissä. Näiden tapahtumien lisäksi Mediakasvatusseuran koordinaattorit osallistuivat toimikautena moniin muihin alan tapahtumiin ja koulutuksiin kuten Tietoturvaviikon avajaistilaisuuteen, Tekijänoikeuspäivä - hankkeen AV- ja mediaopetuksen tekijänoikeusfoorumiin, Suomen elokuvatutkimuksen seura ry:n You, Me, User Conference on User-Generated Culture -konferenssiin, Pelastakaa Lapset ry:n Lasten osallisuus -seminaariin, Epun mediareppu -hankkeen päätösseminaariin, Vespa-hankkeen ja Verken Sosiaalinen media ja verkko nuorten elämässä -koulutukseen, Tampereen Mediakoulun päätöstilaisuuteen sekä Mediavaikuttamisen parhaat eurooppalaiset käytännöt -hankkeen päätöstapaamiseen. Mediakasvatusseuran ja Mediakasvatus.fi:n materiaaleja oli jaossa tapahtumissa aina mahdollisuuksien mukaan. Lisäksi materiaaleja lähetettiin jaettavaksi alan tapahtumiin, kuten Luova luokka -taide- ja mediakasvatusseminaariin Ouluun ja "Pikku säpikkäät - Uhca bittut" - Näkökulmia mediaan Inariin. Materiaaleja toimitettiin myös tilauksesta vanhempainiltoihin ja muihin tilaisuuksiin. Mediakasvatusseura konsultoi Pirkanmaan Nuorkauppakamarin pirkanmaalaisille päiväkodeille ja alakouluille suunnattua Minun Pirkanmaani -videokilpailuhanketta sekä toimi kilpailun tiedotuskumppanina. Kansainvälistä toimintaa ja tapahtumia Seuraavaan on koottu Mediakasvatusseuran toteuttamia kansainvälisiä tapahtumia ja hankkeita sekä tilaisuuksia, joissa yhdistys on ollut edustettuna toimikauden aikana. MARS - Media Against Racism in Sport Vuonna 2011 aloitettu yhteistyö Euroopan Unionin ja Euroopan neuvoston kanssa MARS Media Against Racism in Sport -hankkeessa huipentui Suomen osalta kolmipäiväiseen, Mediakasvatusseuran organisoimaan kansalliseen tapaamiseen Helsingissä MARS-hankkeen eri Euroopan maissa järjestettävien kansallisten tapaamisten kautta pyrittiin rohkaisemaan hyvien urheilujournalismiin, moniarvoisuuden ilmaisuun ja syrjinnän vastustamiseen liittyvien mediakasvatuksellisten koulutuskäytäntöjen ja menetelmien jakamiseen ja kehittämiseen. Hanke keskittyy erityisesti urheilujournalismiin moniarvoisuuden ilmaisun välineenä, sillä urheilun katsotaan edesauttavan sosiaalisen yhteenkuuluvuuden rakentamisessa. Hankkeessa tehtiin tiivistä yhteistyötä belgialaisen Media Animation -järjestön kanssa, jonka tehtävä oli tukea kansallisten tapahtumien organisointia. Suomen MARS -tapaamiseen osallistui 30 journalismin, toimittajakoulutuksen, mediakasvatuksen ja urheilualan ja -journalismin sekä syrjinnän vastaisen työn kansallista asiantuntijaa sekä viisi asiantuntijaa hankkeen kansainvälisestä yhteistyöverkostosta. Tapaamisen tärkeimpiä teemoja olivat syrjinnän ja moniäänisyyden teemojen esille nostaminen urheilussa ja mediassa sekä moninaista ja tasa-arvoista

7 7 journalismia tukevien koulutusmateriaalien luominen. Kolmipäiväinen tapahtuma käynnistyi urheilu- ja kulttuuriministeri Paavo Arhinmäen kirjallisella tervehdyksellä. Kansallinen tapaaminen koostui työryhmätyöskentelystä, yhteisluennoista ja paneelikeskusteluista. Tapaamisessa syntyi uusia menetelmiä ja käytäntöjä, joiden tavoitteena on edistää medialukutaitoa ja syrjinnästä vapaata mediaa urheilujournalismin ja toimittajakoulutuksen puitteissa. Hankkeella oli suomalaisasiantuntijoista koostuva ohjausryhmä, jonka jäseniä olivat YLE Urheilun toimittaja Kaj Kunnas, Tampereen yliopiston journalistisen työn yliopisto-opettaja, YTL, FM Maarit Jaakkola, OKM:n liikuntayksikön kulttuurisihteeri Satu Heikkinen ja Pelastakaa Lapset ry:n kansalaistyön päällikkö Riitta Kauppinen. Ohjausryhmän sihteerinä ja tapahtuman pääorganisoijana toimi seuran koordinaattori Laine. Puheenjohtaja Merilampi piti tilaisuudessa puheenvuoron mediakasvatuksen näkökulmasta. Seuran hallituksen jäsen, MEKUn johtaja Leo Pekkala toimi ensimmäisen tapahtumapäivän puheenjohtajana. Pedagogies of Media and Information Literacies -julkaisuhanke Syksyllä 2011 käynnistynyt yhteistyö UNESCOn Moskovan toimiston kanssa ja Mediakasvatusseura koordinoi käsikirjahankkeen UNESCOn IITE -toimikunnan toimeksiannosta ja kustantamana. Hankkeessa koostettiin UNESCOn aiemmin julkaisemaan Media and Information Literacy guidelines - teokseen pohjautuva käytännönläheinen aineisto opettajille. Aineiston tuotti suomalaisista mediakasvatusasiantuntijoista koostuva työryhmä (toimittaja, kirjoittaja Suvi Tuominen, kirjoittajat Sirkku Kotilainen, Anniina Lundvall ja Marjo Laakkonen), jonka työtä tuki hankkeen ohjausryhmä (Ritva-Sini Merilampi, Tapio Varis sekä Sirkku Kotilainen sihteerinään julkaisuhankkeen koordinaattori Rauna Rahja). Hankkeessa toteutettu Pedagogies of Media and Information Literacies -teos ilmestyi syksyllä 2012 UNESCOn julkaisemana. Käsikirjan tavoitteena on varustaa yläkoulujen opettajat ja opettajaksi opiskelevat media- ja informaatiolukutaidolla sekä auttaa heitä edistämään näitä taitoja myös luokkahuoneissa. Suomalaistyöryhmän laatima käsikirja tarjoaa eri kansallisuuksia edustaville opettajille tukea mediakasvatukselliseen itseopiskeluun sekä media- ja informaatiolukutaitoa avaavia mallioppitunteja ja harjoituksia erityisesti yläkouluikäisten opetukseen. Moskovan UNESCO / IITE - toimikunta levittää käsikirjaa englannin- ja venäjänkielisenä versiona niin painetussa kuin sähköisessä muodossa. Hankkeessa tehtiin yhteistyötä Nuorten ääni -toimituksen kanssa kuvatoimittamisen puitteissa. Puheenjohtaja Merilampi osallistui kontaktihenkilönä EU:n COST -hankkeeseen: The Action Transforming Audiences, Transforming Societys ( ). Puheenjohtaja Merilampi osallistui seuran edustajana Euroopan neuvoston kokoukseen Taking responsibility for tomorrow s Europe: the role of young people in the dimension of intercultural dialogue Durresissa, Albaniassa Koordinaattori Lundvall luennoi suomalaisesta mediakasvatuksesta Media & Learning konferenssissa Brysselissä. Sessioon osallistui noin 60 henkilöä. Puheenjohtaja Merilampi osallistui ja luennoi Euroopan neuvoston GENE-verkoston kokouksessa The Hague International Symposium on Global Education Enhancing Quality, Improving Coherence, Increasing Cohesion in Global Education Haagissa Toimikaudella 2012 järjesteltiin ja markkinoitiin aktiivisesti seuraavan toimikauden helmikuussa Tampereella pidettävää kansainvälistä My Media Playground -seminaaria, jonka toteuttamiseen opetusja kulttuuriministeriö oli toimikauden aikana myöntänyt hankeavustusta. Tapahtumatuotantoa veti koordinaattori Wahlman.

8 8 Ruotsinkielinen toiminta Mediakasvatusseura oli mukana järjestämässä ruotsinkielistä mediakasvatusseminaaria Medietankenia G18:ssa Helsingissä. Seminaari ja elokuvafestivaali oli suunnattu opettajille, työpajanvetäjille ja muille, jotka työskentelevät lasten, nuorten ja median parissa. Seminaariin osallistui 120 henkilöä. Seuralla oli ruotsinkielistä ja suomenkielistä materiaalia jaossa tapahtumassa. Kahden päivän aikana jaettiin lähes 100 Mediekunskap.fi - Stöd för mediefostran -esitettä ja muuta mediakasvatusmateriaalia. Ruotsinkielinen koordinaattori toi portaalia esiin useissa kansallisissa tapahtumissa. Ruotsinkielisen uutiskirjeen postituslistalla oli toimikauden lopulla noin 250 ruotsinkielistä vastaanottajaa. Vuoden 2012 aikana portaaliin lisättiin lähes sata ruotsinkielistä uutista ja tapahtumaa. Ruotsinkielinen koordinaattori (Laine, myöhemmin Wahlman) oli toimikautena myös mukana kahdessa työryhmässä, joka suunnittelee ja kehittää ruotsinkielistä mediakasvatustoimintaa. Ledningsgruppen för för- och eftermiddagsverksamhet (mukana Sydkustens landskapsförbund rf, Utbildningsstyrelsen, Hem och Skola, Svenska Yrkesinstitutet, Marthaförbundet, Evangelisk-lutherska Kyrkan, Finlandssvenska Ungdomsförbund, Finlandssvensk idrott ja Folkhälsan) Medietanken (mukana Svanfeldt Media, Finlandssvenskt Filmcentrum, Tidningen i Skolan, Axxell City, Utbildningsstyrelsen, Svenska.nu, Vetamix) Verkostoituminen ja työryhmätyöskentely Mediakasvatusseuralla oli toimikauden aikana edustajat mm. seuraavissa työryhmissä: Mediakasvatuksen professuurin ohjausryhmä, Tampereen yliopisto (Ritva-Sini Merilampi) Allianssin koordinoima Nuorille suunnatun verkkotyön foorumi NuSuVeFo (Rauna Rahja, Anna-Maija Laine ja Anniina Lundvall) Kuvaohjelmalautakunta, Mediakasvatus- ja kuvaohjelmakeskus MEKU (Ritva-Sini Merilampi) Mediakasvatus- ja kuvaohjelmakeskus MEKUn neuvottelukunta (Rauna Rahja) Educa-messujen Mediakasvatuksen torin -työryhmä (edustajat Rauna Rahja, Anna-Maija Laine) Opetushallituksen peruskoulun aihealueiden arviointityöryhmä /OPS2016 (Sirkku Kotilainen) Lasten mediabarometri tutkimushankkeen ohjausryhmä, Nuorisotutkimusseura (Rauna Rahja) Mediataitoviikon ammattilaisryhmä, MEKU (Rauna Rahja) Mediataitoviikon viestintätyöryhmä, MEKU (Hanna Wahlman) Pelikasvattajien verkosto (ent. Nuorten pelaamisen parissa toimivien -verkosto) (Hanna Wahlman) Mediakasvatuksen jalkauttaminen kirjastoihin -hankkeen ohjausryhmä, Suomen kirjastoseura (Ritva-Sini Merilampi) Transforming audiences, transforming societies - eurooppalainen yleisötutkimuksen yhteistyöverkosto (edustaja Sirkku Kotilainen) Curly ry:n strategiatyöryhmä (Rauna Rahja) Tieto- ja viestintätekniikka koulun arjessa, LVM (Sanna Vahtivuori-Hänninen) Vuonna 2012 Mediakasvatusseura jatkoi Mikkelin ammattikorkeakoulun hallinnoiman Mediavaikuttamisen parhaat eurooppalaiset käytännöt -hankkeen yhteistyökumppanina, konsultoi ja tiedotti hankkeen kuulumisista.

9 9 Puheenjohtaja Merilampi osallistui toimikaudella Opetushallituksen Demokratiakasvatus -hankkeeseen ja loppuraportin kommentointiin. Merilampi toteutti myös Tietotekniikan liiton kolmivuotisen Tietotaitotalkoot EU-hankkeen - evaluoinnin ja osallistui seuran puheenjohtajana hankkeen päätösseminaariin Helsingissä. Yhteistyötä Allianssi ry:n ylläpitämän, valtakunnallisen ja kaikille avoimen Nuorisotiedon kirjaston kanssa jatkettiin vuonna Nuorisotiedon kirjasto Pasilassa ylläpitää mediakasvatuksen erikoisaineistoa, johon Mediakasvatusseura toimittaa lahjoituksena saamansa tai muutoin hankkimansa mediakasvatuksen teokset ja aineistot vapaasti kirjaston käyttäjien lainattaviksi. Mediakasvatusseuran alueellisten mediakasvatustoimijoiden verkosto koottiin ja sen toimintaa suunniteltiin vuoden 2012 lopulla. Ensimmäinen tapaaminen organisoitiin seuraavan toimikauden alkuun. Verkoston ensimmäisessä kokoonpanossa vuodenvaihteessa olivat mukana Saimaan mediakeskus (Lappeenranta), Tampereen Mediakoulu (Tampere), Valveen elokuvakoulu (Oulu), Yhteisöllisyys, koulu ja älykkäät palvelut (Turun osahanke) ja Mediakeskus (Helsinki). Syksyllä 2012 suunniteltiin yhteistyössä Mannerheimin Lastensuojeluliiton ja Mediakasvatus- ja kuvaohjelmakeskus MEKUn kanssa mediakasvatukseen ja lapsen oikeuksiin keskittyvä koulutuspäivä MLL:n kouluttajia ja puhelinpäivystäjiä sekä MEKUn Mediataitokummeja varten. Koulutus järjestetään seuraavan toimikauden tammikuussa. Puheenjohtaja Merilampi edusti Mediakasvatusseuraa Yleisradion ja Helsingin yliopiston järjestämässä kansainvälisessä seminaarissa Public Service Media in the 2010s: new services, new values, new structures? Helsingissä Seuran jäsenyydet Mediakasvatusseura on Tieteellisten seurain valtuuskunnan (TSV) jäsen. Tieteellisten seurain valtuuskunta on Suomessa toimivien tieteellisten seurojen valtakunnallinen yhteistoimintaelin. Puheenjohtaja Merilampi on osallistunut TSV:n jäsenkokouksiin. Mediakasvatusseura on Otavan Opiston Osuuskunnan jäsen. Seuran hallituksen jäsen Sanna Vahtivuori-Hänninen on osallistunut Otavan Opiston Osuuskunnan hallituksen toimintaan ja strategiatyöskentelyyn Mediakasvatusseuran edustajana. Vuonna 2012 Mediakasvatusseuralle myönnettiin Suomen kirjastoseuran jäsenyys. Tutkimus- ja kartoitustoiminta Lasten mediabarometri 2011 Mediakasvatusseuran vuonna 2011 käynnistämä, järjestyksessään toinen Lasten mediabarometri - tutkimushanke selvitti 7 11-vuotiaiden lasten mediankäyttöjä ja kokemuksia mediakasvatuksesta. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittaman vuoden 2011 tutkimushankkeen aineisto kerättiin lomakekyselyllä, jolla tavoitettiin yhteensä 1137 lasta peruskoulun ensimmäiseltä, kolmannelta ja viidenneltä luokka-asteelta. Aineisto kerättiin 19 koululla eri puolilla maata laajan alueellisen kattavuuden saamiseksi.

10 10 Hankkeessa selvitettiin lisäksi sitä, voivatko nuorten tekemät lomakehaastattelut olla toimiva menetelmä lapsia tutkittaessa. Tutkimuksessa viidesluokkalaiset täyttivät kyselylomakkeen itsenäisesti, mutta ensimmäisen ja kolmannen luokan oppilaita haastattelivat yläkouluikäiset tukioppilaat. Tukioppilaiden koulutuksesta ja tuesta haastattelutilanteissa vastasi Mannerheimin Lastensuojeluliitto, joka organisoi Suomessa tukioppilastoimintaa. Tutkimuksen alustavia tuloksia esiteltiin vuoden 2012 helmikuussa Mediakasvatusseuran yhdessä Mannerheimin Lastensuojeluliiton, Viestintäviraston, Mediakasvatus- ja kuvaohjelmakeskus MEKUn ja IBM:n kanssa toteutetussa nettiajan vanhemmille suunnatussa Pikku Kakkosesta Facebookiin - keskustelutilaisuudessa. Tutkimusraportti julkaistiin , jolloin järjestettiin median edustajille ja mediakasvatuskentän toimijoille suunnattu julkistamis- ja tiedotustilaisuus. Tutkimus julkaistiin verkossa ja painetussa muodossa edellisen mediabarometrin tapaan. Painettua tutkimusraporttia oli mahdollista tilata maksutta seuran toimistolta. Tutkimusraportin laaja tiivistelmä julkaistiin verkossa englanniksi kansainvälistä kenttää varten. Lisäksi raporttia toimitettiin kymmeniin maakunta-, yliopisto- ja oppilaitoskirjastojen kokoelmiin. Hankkeen tutkimusaineistot on toimitettu Yhteiskuntatieteellisen tietoarkiston käyttöön ja tätä kautta kenen tahansa kiinnostuneen hyödynnettäväksi ja jatkokäytettäväksi. Lasten mediabarometri hanketta veti Mediakasvatusseuran tutkija, KM Saara Pääjärvi. Hankkeen ohjausryhmään kuuluivat professori, FT Sirkku Kotilainen Tampereen yliopistosta, professori, FT Reijo Kupiainen Aalto-yliopistosta, erikoistutkija, FT Annikka Suoninen Jyväskylän yliopistosta, tarkastaja FM, PsM Hanna Happo Valtion elokuvatarkastamosta, projektitutkija, KM Piia af Ursin Turun yliopistosta, nuorisotyön päällikkö, YTM Suvi Tuominen Mannerheimin Lastensuojeluliitosta sekä Mediakasvatusseuran koordinaattori, kulttuurituottaja (AMK) Rauna Rahja. Raportin tilastollisesta osuudesta vastasi PsM Riikka Hirvonen ja aineistonkeruumenetelmää kehitti yhdessä tutkijan kanssa Mannerheimin Lastensuojeluliiton nuorisotyön suunnittelija, yhteisöpedagogi (AMK) Liisa Toukonen. Katsaus mediakasvatuksen toimijoihin raportti Mediakasvatusseura toteutti vuonna 2012 laajan katsauksen, jonka tavoitteena oli koostaa kartoittaa kentän monialaisia toimijoita nuorisotyön ja -tiedotuksen, opetuksen, kulttuurin sekä järjestöjen ja viranomaisten parista sekä esitellä kentän toimintaa yleisesti. Katsaukseen kerättiin yli 100 kentän toimijaa. Lisäksi koostettiin ajankohtaista tietoa yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen koulutustarjonnasta sekä tärkeimmistä tutkimushankkeista. Katsaukseen kootut tiedot tukevat kentän toimijoiden verkostoitumista, osoittavat kehittämiskohteita sekä lisäävät kentän toimijoiden tunnettuutta. Katsaus julkaistiin tammikuussa 2013 verkkodokumenttina Mediakasvatus.fi -portaalissa, josta se on vapaasti hyödynnettävissä. Raportin toimittivat Anniina Lundvall ja Juulia Andersson. Mediakasvatus.fi:n käyttäjäkysely Mediakasvatusseura toteutti verkkosivustollaan käyttäjäkyselyn syksyllä Kysely laadittiin sekä suomeksi että ruotsiksi. Vastauksia kertyi 75 kappaletta. Suurin vastaajaryhmä on opetusalalla toimivat, joita oli noin kaksi viidestä vastaajasta. Muita aktiivisia vastaajaryhmiä olivat varhaiskasvattajat, vanhemmat, kirjastotyöntekijät, järjestötyöntekijät, nuorisotyöntekijät ja opiskelijat. Mediakasvatus.fi - sivustolle löydetään useimmiten koulutusten kautta, hakukoneen kautta, mainosmateriaalin avulla, ystävän tai kollegan suosituksesta ja messuilta saadun tiedon avulla. Aktiivisimman sivuilla seurattiin vastaajien mukaan uutisia, uutiskirjeitä sekä oppimateriaaleja. Tärkeimmiksi sisällöiksi uutispalvelujen ja materiaalien lisäksi toimintavinkit, koulutustiedotteet, oppaat sekä tutkimukset. Puolet vastaajista koki,

11 11 ettei sivusto erityisemmin kaipaa kehittämistä. Oppimateriaalien kehittämistä kuitenkin toivottiin, joiden vanhentuminen ja käytettävyys heikkenevät ajan kuluessa. Myös uutiskirjeiden ulkoasua, sivuston kuvallisuutta ja tutkimuspankkia toivottiin parannettavan. Mediakasvatusseuran jäsenkysely Syksyn 2012 lopulla Mediakasvatusseura toteutti jäsenkyselyn, jolla pyrittiin hahmottamaan henkilö-, opiskelija- ja yhteisöjäsenten näkemyksiä ja toiveita seuran toiminnalle. Kyselylinkki toimitettiin jäsenistölle sähköpostitse. Vastauksia kertyi 32 kappaletta. Kyselyvastausten mukaan jäsenet olivat tyytyväisiä seuran toteuttamaan tiedotukseen ja viestintään, Mediakasvatus.fi -portaaliin, materiaalitarjontaan, seminaareihin sekä yhteistyöhön muiden toimijoiden kanssa ja yhteisen toimintafoorumin aikaansaamiseen. Seuran toivottiin kehittyvän aktiivisemmaksi yhteiskunnallisessa keskustelussa ja aloitteiden tekemisessä, alueellisessa toiminnassa ja tutkimustiedon käytäntöön jalkauttamisessa. Esimerkiksi koulutuksia toivottiin järjestettävän aiempaa enemmän eri puolilla Suomea. Mediakasvatusseuran kolmeksi tärkeimmäksi tehtäväksi jäsenten näkökulmasta nousivat tutkimuksen ja käytännön mediakasvatuksen yhteen saattaminen, mediakasvatuksen ammattilaisten tukeminen ja kouluttaminen. Lisäksi toivottiin enemmän jäsenille suunnattuja kursseja tai koulutuksia. Julkaisut ja painotuotteet Vuoden 2012 alussa yhdistyksen ilmettä ajanmukaistettiin uuden logon myötä. Mediakasvatusseuran logon suunnitteli graafikko Heikki Sallinen (Logopolis). Suunnittelutyöhön osallistuivat seuran koordinaattorit ja puheenjohtaja. Mediakasvatusseura julkaisi Lasten mediabarometri hankkeen loppuraportin verkossa ja painettuna versiona, englanninkielisen tutkimusraportin tiivistelmän verkossa sekä tuotti Mediakasvatus.fi:n tiedotus- ja esittelymateriaalia kahdella kielellä. Mediakasvatusseuran painotuotteet ja esitteet vuonna 2012: Lasten mediabarometri tutkimuksen loppuraportti, 102 sivua, painosmäärä 800 kpl, julkaistu myös sähköisenä versiona Children s media barometer 2011, englanninkielinen tiivistelmä, 25 sivua, julkaistu sähköisesti Ideoita mediakasvatukseen -esite, painosmäärä 7500 kpl. Portaalin toiminnoista ja sisällöistä, Mediakasvatusseurasta sekä mediakasvatuksesta kertova esite messuja ja koulutuksia varten. Julkaistu myös verkossa Mediakasvatus nuorisotyössä -esite, painosmäärä 2500 kpl. Mediakasvatuksesta sekä portaalin toiminnoista ja sisällöistä kertova esite erityisesti nuorisoalalle. Julkaistu myös verkossa Ruotsinkielinen Stöd för mediefostran -esite vuoden 2011 ruotsinkielisiä tapahtumia varten. Tietoa Mediekunskap.fi:n palveluista ja sisällöistä. Painosmäärä 200 kpl. Mediakasvatus.fi -kuitukassit, 4000 kpl, jakotuotteita messuille ja tapahtumiin Printtijulkaisuissa yhteistyötä tehdään Lapsen maailma -lehden kanssa sekä tuottamalla yhteisjulkaisuja. Toimikaudella julkaistiin Lapset ja Media kasvattajan opas Mediakasvatus- ja kuvaohjelmakeskus MEKUn, Mannerheimin Lastensuojeluliiton ja Mediakasvatusseuran yhteisjulkaisuna. Opasta on jaettu tuhansia kappaleita ympäri Suomen erityisesti vanhempainilloissa ja se on ollut jaossa lähes kaikissa Mediakasvatusseuran toteuttamissa vuoden 2012 tapahtumissa ja koulutuksissa.

12 12 Mikkelin ammattikorkeakoulun, Otavan Opiston ja Humanistisen ammattikorkeakoulun Mediavaikuttamisen parhaat eurooppalaiset käytännöt -hankkeessa julkaistiin elokuussa 2012 Mediaa vaikuttavasti käsikirja nuorten mediavaikuttamiseen -aineisto. Opas löytyy sekä painettuna että sähköisenä. Koordinaattori Rahja osallistui oppaan suunnitteluun ja työryhmän työskentelyyn ja laati käsikirjan esipuheen. Lokakuussa 2012 Opetushallitus painoi 1000 kappaletta ruotsinkielistä esitettä "Hitta på webben - Pedagogiskt gratismaterial för skolan", jossa esiteltiin muiden maksuttomien ruotsinkielisten pedagogisten palvelujen muassa Mediekunskap.fi:n oppimateriaalipankki. Opas on postitettu kaikkiin ruotsinkielisiin kouluihin Suomessa ja se on ollut jaossa muun muassa Helsingin Kirjamessuilla ja Educa-messuilla. Mediekunskap.fi:n lisäksi esillä olivat Vetamix, Tidningen i skolan, Resurscenter, Natur och miljö, Speres, Lärum ja Edu.fi Länkhåven. Loppuvuodesta 2012 tuotettiin Mediakasvatusseurasta ja Mediakasvatus.fi -sivustosta n. 1,5 minuutin pituiset esittelyvideot kolmella eri kielellä (suomi, ruotsi, englanti). Seuran toiminnan ja sen ylläpitämän mediakasvatuksen verkkoportaalin tiedotustyön tueksi tarkoitetut videot toteutettiin yhdessä tuotantoyhtiö Jester Filmsin kanssa. Jälkikäsitellyt, valmiit videot julkaistaan helmikuussa Toimikaudella Mediakasvatus.fi -sivustosta ja sen uusista työkaluista ilmoitettiin Opettaja- ja Lastentarha-lehdessä. Suomen Lehtikuvaajat ry lahjoitti Mediakasvatusseuralle n. 150 kappaletta vuosien Vuoden lehtikuvat -kirjoja, jotka jaettiin maksutta mediakasvatusta toteuttaville kasvattajille, ohjaajille, opettajille ja seuran jäsenille. Yhdistyksen jäsenistö ja vuosikokous Seuraan liittyi vuoden 2012 aikana kymmenen uutta henkilöjäsentä, yhdeksän opiskelijajäsentä ja kaksi yhteisöjäsentä (Verkkonuorisotyön valtakunnallinen kehittämiskeskus Verke ja Vantaan nuorisopalvelut/korso-koivukylän palvelualue). Yhdeltä seuran opiskelijajäseneltä ja yhdeltä yhteisöjäseneltä (Diak ammattikorkeakoulu, Turun yksikkö) saadun kirjallisen eroanomusten nojalla näille myönnettiin ero seuran jäsenyydestä. Vuoden 2012 lopussa seuraan kuului yhteensä 214 henkilöja opiskelijajäsentä sekä 51 yhteisöjäsentä. Seuran jäseneksi on mahdollista hakea yhdistyksen www-sivuilta löytyvien lomakkeiden kautta. Jäseniksi voivat liittyä mediakasvatusta toteuttavat, tutkivat tai sen parissa toimivat ja työskentelevät henkilöt, opiskelijat ja yhteisöt. Jäsenmaksut olivat vuonna 2012 opiskelijalta seitsemän euroa, muulta yksityishenkilöltä 20 euroa ja yhteisöiltä vähintään 100 euroa. Mediakasvatusseuran vuosikokous järjestettiin Tieteiden talolla Helsingissä, jossa valittiin yhdistyksen uusi hallitus. Vuosikokoukseen osallistui 16 jäsentä tai yhteisöjäsenen edustajaa sekä seuran koordinaattorit ja harjoittelija. Vuosikokouksessa tehtiin sääntömuutos, jonka mukaan jäsenten on mahdollista osallistua yhdistyksen vuosikokouksiin myös etäyhteydellä. Seura järjesti yhteisöjäsenten iltapäivän, johon osallistui noin 25 yhteisöjäsenten edustajaa. Verkostoitumistilaisuudessa esiteltiin seuran ja yhteisöjäsenten ajankohtaista toimintaa sekä koulutettiin Mediakasvatus.fi:n hyödyntämiseen.

13 13 Hallinto Hallituksen kokoonpano toimintavuotena oli: kasvatustieteiden tohtori, opetusneuvos emerita Ritva- Sini Merilampi (pj, Helsinki), toiminnanjohtaja Outi Freese (vpj, Koulukino, Helsinki), tutkija Sol-Britt Arnolds-Granlund (Åbo Akademi, Vasa), koordinaattori Jaana Fedotoff, (Koordinaatti - Nuorten tietoja neuvontatyön kehittämiskeskus, Oulu), professori Teemu Leinonen (Media Lab, Aalto-yliopisto, Helsinki), johtaja Leo Pekkala (Mediakasvatus- ja kuvaohjelmakeskus MEKU, Helsinki), suunnittelija Pirjo Sallmén (Kirjastot.fi, Helsinki) projektipäällikkö Suvi Tuominen (Mediakasvatus- ja kuvaohjelmakeskus MEKU, Finnish Safer Internet Centre, Helsinki) ja opetusneuvos Pirjo Sinko (Opetushallitus, Helsinki) sekä professori, dosentti Sirkku Kotilainen (Tampereen yliopisto / Jyväskylän yliopisto ja Turun yliopisto), yhteyspäällikkö Jonna Tolonen (Sanomalehtien Liitto, Helsinki), yliopistolehtori Hanna Niinistö (Turun opettajakoulutuslaitos, Rauma), tutkijatohtori Olli Vesterinen (Helsingin yliopisto, Koulu kaikkialla -hanke) ja tutkija, projektipäällikkö Sanna Vahtivuori-Hänninen (Helsingin yliopisto). HTM-tilintarkastajana toimii Pauli Aaltonen. Hallitus kokoontui 5 kertaa (20.1., 7.3., 9.5., ja ) vuoden 2012 aikana. Toimitilat Mediakasvatusseuran kotipaikka on Jyväskylä, mutta järjestöllä on toimitila Helsingissä, osoitteessa Pohjoisranta 6. Henkilöstö Seuran suomenkielisenä koordinaattorina työskenteli toimikaudella kulttuurituottaja (amk) Rauna Rahja Hänen päätyönään oli kehittää mediakasvatuksen portaalia ja koordinoida yhdistyksen hankkeita ja yhteistyöprojekteja, kouluttaa, huolehtia yhdistyksen taloudesta, hallinnosta ja jäsentyöstä sekä ohjata yhdistyksen harjoittelijoita ja osallistua tapahtumatuotantoon. Koordinaattori Anniina Lundvallin opintovapaan sijaisena toimivan Rahjan alkanut määräaikainen työsuhde jatkui kokopäiväisenä saakka. Rahjan aloitettua syyskuun 2012 alussa maisteriopinnot Tampereen yliopistossa, jakoivat Rahja ja seuran vakinainen koordinaattori, digitaalisen kulttuurin maisteriopiskelija, medianomi (amk) Anniina Lundvall seuran suomenkielisen koordinaattorin tehtävät tehden kumpikin puolipäiväistä työviikkoa. Ruotsinkielisen ja englanninkielisen mediakasvatuksen portaalin kehittämistyöstä, tiedotuksesta ja sosiaalisen median viestinnästä, seuran kansallisesta ja kansainvälisestä tapahtumatuotannosta ja toiminnasta sekä harjoittelijoiden ohjauksesta vastasi medianomi (amk) Anna-Maija Laine, joka toimi seuran määräaikaisena ruotsinkielisenä koordinaattorina Seurassa vakinainen ruotsinkielinen koordinaattori, medianomi (amk) Hanna Wahlman palasi hallituksen myöntämältä työstävapaalta ja jatkoi työtehtävissään Mediakasvatusseurassa. Mediakasvatusseuran koordinoiman Lasten Mediabarometri hankkeen ja raportoinnin loppuunsaattamiseksi seuran määräaikaisena tutkijana toimi saakka KM Saara Pääjärvi. Yhteisöpedagogiopiskelija Oskari Syrjälä Mikkelin ammattikorkeakoulusta toimi Mediakasvatusseuran ja Curly ry:n yhteisenä harjoittelijana Syrjälän pääasiallisia työtehtäviä olivat verkkosivujen

14 14 ylläpito ja tiedottamiseen liittyneet tehtävät sekä nuorisoalan opiskelijoille kohdennetun koulutuksen suunnittelu sekä nuorisoalalle suunnattujen materiaalien toteutuksessa avustaminen. Kulttuurituotannon opiskelija Sanna Rissanen Humanistisesta ammattikorkeakoulusta toimi Mediakasvatusseuran harjoittelijana Rissasen pääasiasialliset työtehtävät olivat tapahtumatuotantoon ja sidosryhmäviestintään liittyvät tehtävät sekä mediakasvatus.fi -sivuston päivitys- ja markkinointityöt. Rissanen työskenteli koordinaattoreiden assistenttina välisenä aikana avustaen seuran kansainvälisessä tapahtumatuotannossa ja järjestelytöissä. Kulttuurituottaja (amk) Sanna Rissanen toimi seuran osa-aikaisena kesätoimittajana huolehtien verkkosivuston ylläpitotöistä ja tiedotuksesta sekä sidosryhmätapaamisen suunnittelusta. Tampereen yliopiston kasvatustieteiden opiskelija Juulia Andersson toimi seuran harjoittelijana ja Anderssonin pääasiallisina työtehtäviä oli mediakasvatuskentän toimijakartoituksessa ja kansainvälisessä tapahtumatuotannossa avustaminen, verkkosivujen ylläpitoon ja tiedotukseen liittyvät tehtävät, blogitekstien laatiminen sekä alan tutkimusten kartoitus. Helsingin yliopiston sosiologian opiskelija Laura Sillanpää toimi seuran harjoittelijana Sillanpään pääasiallisia työtehtäviä oli verkkosivujen ylläpitoon, kyselyihin ja tiedotukseen liittyvät tehtävät sekä seuran kansallisissa ja kansainvälisissä tapahtuma- ja seminaarituotannoissa avustaminen. Laurea-ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelija Kirsti Rautavaara toimi seuran projektinvetäjänä Hänen pääasiallisena tehtävään oli suunnitella ja toteuttaa Mediakasvatus.fi:n varhaiskasvattajien Mediahyrrä-työkalun kehitysprojekti sekä tuottaa uusia toiminnallisia toimintaideoita alakouluikäisten mediakasvatuksen tueksi. Jyväskylän yliopiston digitaalisen kulttuurin maisteriopiskelija Anniina Lundvall toimi Katsaus mediakasvatuksen toimijoihin kartoituksen suunnittelijana kesällä 2012.