Tampereen seudun ammattiopisto OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA PAINOVIESTINNÄN PERUSTUTKINTO, 120ov

Transkriptio

1 OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA PAINOVIESTINNÄN PERUSTUTKINTO, 120ov PAINOVIESTINTÄ /ULKOASUNTOTEUTUS Hyväksytty Näyttötoimikunnassa Ammatillisen koulutuksen johtaja Päivitys , 177 Voimassa alkaen

2 Sisällys 1. JOHDANTO PERUSTUTKINNON OPISKELU... 5 Tutkinnon kuvaus, arvoperusta ja alan ammattitaitovaatimukset... 5 Ulkoasuntoteutuksen koulutusohjelma Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset Alan osaamistarpeet Pirkanmaan alueen painoviestintäalan painopisteet ja yhteistyö elinkeinoelämän kanssa Painoviestintäalan perustutkinnon tavoitteet Opinto-ohjaus Opintojen alkuvaiheen opinto-ohjaus Opinto-ohjaus opintojen aikana Opintojen päättövaiheen opinto-ohjaus Näyttötoimikunta ja ammatillinen neuvottelukunta, toimintatavat TUTKINNON RAKENNE, OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN JA OPINTOJEN ETENEMINEN Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Koulutusohjelman valinta Opintojen järjestämiseen liittyviä asioita Arviointi Opintopolku TUTKINNON OSIEN KUVAUKSET Kaikille pakolliset tutkinnon osat Kaikille valinnaiset tutkinnon osat

3 4.4 Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat Näyttösuunnitelma OPINNÄYTE AMMATILLISESSA PERUSTUTKINNOSSA VAPAASTIVALITTAVAT TUTKINNONOSAT

4 1. JOHDANTO Tredun antamaa koulutusta ja opetukseen läheisesti liittyvää muuta toimintaa ohjaa opetussuunnitelma. Opetussuunnitelma perustuu ammatillisiin perustutkinnon perusteisiin, joka on Opetushallituksen antama määräys koulutuksen järjestäjille. Tredun opetussuunnitelma sisältää yhteisen osan sekä tutkintokohtaiset osat ja niihin saumattomasti liittyvän suunnitelman ammattitaitoa täydentävien opintojen järjestämisestä. Opetussuunnitelman tutkintokohtaisessa osassa kuvataan mm. alan toimintaympäristöä, vaatimuksia ja osaamistarpeita, Pirkanmaan alueellisia painopisteitä, yhteistyötä työelämän kanssa, tutkinnon rakennetta sekä niitä asioita, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet. Ammatillisen koulutuksen johtaja on hyväksynyt tutkintokohtaisen opetussuunnitelman ja Tredun näyttötoimikunta on hyväksynyt sen ammattiosaamisen näyttöjä koskevat osat. Vahvistetut Tredun opetussuunnitelman tutkintokohtaiset osat julkaistaan sivulla sekä wilma.tredu.fi - opiskelijahallinto-ohjelman etusivulla. Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS) tukee opiskelijan urasuunnittelua ja kehittää itsearviointivalmiuksia. Se perustuu opiskelijan oman opiskelun suunnitteluun, yksilöllisiin valintoihin, opinnoissa etenemiseen ja oppimisen arviointiin. Opiskelijaa ohjataan henkilökohtaisen opintosuunnitelman laadinnassa ja sen toteutumisen seurannassa. HOPS on suunnitelma, jonka toteuttamiseen opiskelija sitoutuu ja motivoituu koko koulutuksen ajaksi. Opiskelijaa ohjataan tekemään omaa oppimistaan koskevia päätöksiä ja tarvittaessa muuttamaan suunnitelmaa opintojen edetessä. Henkilökohtaisen opintosuunnitelman allekirjoittavat opiskelija ja ryhmänohjaaja. 4

5 2. PERUSTUTKINNON OPISKELU Tampereen seudun ammattiopisto Tämä Tampereen seudun ammattiopiston opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa pohjautuu Opetushallituksen määräykseen 32/011/2010, 2010, Ammatillisen perustutkinnon perusteet Tutkinnon kuvaus, arvoperusta ja alan ammattitaitovaatimukset Ulkoasuntoteutuksen koulutusohjelma Painoviestinnän tuotteita ja palveluja suunnittelevat, valmistavat ja tuottavat muun muassa kustannus-, lehti- ja viestintätalot, mainostoimistot, valokuvaamot sekä graafinen teollisuus. Alan yritysten koot vaihtelevat yhden hengen yrityksistä suuriin kansainvälisiin yhtiöihin. Painotuotantoassistentit osallistuvat viestintätuotteiden ja -palveluiden suunnitteluun ja toteutukseen. Painoviestintäalalla internet ja siihen liittyvien sovellusten ja tekniikoiden osaaminen on merkittävässä asemassa. Viestintä on laajentunut kaikilla toimialoilla yhä enemmän tietoverkkoihin. Verkko-osaamisen tarve painoviestinnän alalla edellyttää verkkotekniikoiden a ja verkkoviestinnän luonteen ymmärrystä. Kielitaitovaatimus on korostunut sekä suomenkielen että englannin kielen osalta. Tekniikan on painoviestintäalan osaamisen lähtökohta: sen pohjalle rakennetaan luovaa ja esteettistä näkemystä. Koko työprosessin läpikäyminen alan koulutuksessa on ensisijaisen tärkeää, koska yhden työprosessin läpivienti yhden tekijän toimesta on alalla yhä tyypillisempää. Laajoissa tuotannoissa työryhmän yksilösuoritukset puolestaan integroituvat toisiinsa, jolloin koko työprosessin tunteminen on olennaista. Myös liiketoiminnallinen osaaminen on vahvasti läsnä painoviestinnän alalla. Yrittäjyys on integroitu ammatillisiin tutkinnon osiin, joissa se ilmentyy asiakaslähtöisyytenä ja vaatimuksena tuntea liiketoiminnan perusperiaatteita. Painoviestinnän ammattilainen toimii asiakaslähtöisesti, osaa markkinoida omaa osaamistaan, osaa aikatauluttaa ja hinnoitella omaa työtään ja ymmärtää oman työnsä merkityksen osana laajempaa kokonaisuutta. Mediakentän eri välineiden läheneminen tuo haasteita alalle: miten esimerkiksi näyttää ja välittää sama informaatio eri muodoissa, eri välineillä ja eri tarpeisiin. Osittain tästä syystä alan kehityksen ennakointi on haasteellista. Sisällön lisääntyvä monimediaisuus ja työnkuvien yhdistyminen edellyttävät tutkinnon suorittaneilta monialaista osaamista. 5

6 Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset Painoviestinnän alalla ja alan koulutuksessa eri ammattialoilla tehtävät työt kuormittavat fyysisesti eri tavoin, mikä alalle aikovan tai alalla toimivan tulee ottaa huomioon. Henkilöllä ei saa olla sellaisia sairauksia, jotka vaarantaisivat hänen oman tai muiden lähellä työskentelevien terveyden tai turvallisuuden. Työtehtävien hoitaminen edellyttää riittävää värinäkökykyä Alan osaamistarpeet Viestintäalojen tutkinnon kehittämishanke toteutettiin vuoden 2012 aikana. Hankkeeseen osallistui ammatillisia oppilaitoksia painoviestinnän, audiovisuaalisen viestinnän, kulttuurin sekä tekniikan ja tieteen aloilta. Hankkeen yhteydessä pidettiin Työelämäfoorumi , jossa selvitettiin liike-elämän tulevaisuudennäkymiä viestintäalojen osaamistarpeista. Työn luonne on muuttumassa yhä enemmän projektiluonteiseksi ja toiminimiyrittämiseksi. Kehitysnäkymät vaativat opiskelijalta yhä kasvavia vaatimuksia yrittäjyyteen. Myös työsuhteiden luonne tulee muuttumaan. Pitkäaikaiset työsuhteet vähenevät ja lyhyet työsuhteet lisääntyvät. Myös saman työnantajan palveluksessa työtehtävät tulevat jatkossa vaatimaan joustavuutta.. Kaikilla aloilla asiakas- ja vuorovaikutustaidot nousevat yhä merkittävämpään rooliin. Työturvallisuuden opetuksessa on myös huomioitava alakohtaiset tarpeet. Työelämäfoorumin mukaan ryhmätyötaidot, oman työn aikataulutus sekä tuotantoprosessin kokonais nousevat yhä suurempaan rooliin ammattitaitovaatimuksissa. (Viestintäalojen tutkinnon kehittämishanke, Työelämäfoorumi ) 2.3. Pirkanmaan alueen painoviestintäalan painopisteet ja yhteistyö elinkeinoelämän kanssa Pirkanmaalla ja Tampereella on painoviestinnän osaamiskeskittymä. Painoviestinnän koulutuksella pyritään vastaamaan alueelliseen työvoimatarpeeseen. Tutkintoalalla on koulutusta tukevat verkostot ja pitkät yhteistyösuhteet työelämän ja kuntasektorin kanssa. Ne ovat syntyneet sekä painoviestinnän opettajien työelämätaustojen sekä toimipisteiden tunnettuuden ansiosta. Alalle mahdollinen oppisopimuskoulutus on toteutettu erilaisten toimeksiantojen yhteydessä. Tutkintoalallamme pyritään toimimaan mahdollisimman tiiviissä yhteistyössä yrityselämän kanssa, opettamaan ja oppimaan todellisten asiakastöiden ja projektien kautta. Kestävän 6

7 kehityksen näkökulma ja kansainvälistyminen opettaja ja opiskelijavaihdossa on myös vahvasti mukana koulutuksessa Painoviestintäalan perustutkinnon tavoitteet Painoviestinnän perustutkinnon suorittaneella on monipuoliset valmiudet toimia graafisella alla, joka sisältää useita erityyppisiä työnkuvia. Graafisen alan tehtävissä hänen on osattava toimia sekä itsenäisesti että osana tuotantoryhmää ja hahmotettava oma työnsä osana laajempaa tehtäväkokonaisuutta. Hänen on tunnettava tyypilliset alan työvaiheet ja osattava toimia työtehtävissä ammatillisen suuntautumisensa mukaisesti. Painoviestinnän ala edellyttää opiskelijalta ja tutkinnon suorittajalta sitoutumista, itseohjautuvuutta, oma-aloitteisuutta ja orientoituneisuutta alalle. Painoviestinnän perustutkinnon suoritettuaan hän on moniosaaja, joka laajan viestintäalan tuntemuksensa ja teknisen osaamisensa ansiosta kykenee työelämässä hankkimaan myös joidenkin toimialojen edellyttämää erikoisosaamista. Painoviestinnän perustutkinnon suorittanut käyttäytyy asiallisesti, noudattaa työaikoja, kunnioittaa tekijänoikeuksia, on sosiaalisesti aktiivinen ja suhtautuu työhönsä ahkeruudella. Hänellä on rohkeutta kommunikoida niin omalla äidinkielellään kuin englanniksikin. Hän osaa arvioida oman työnsä teknistä ja esteettistä laatua ja työskentelee kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. Tuotannon taloudellisten arvojen ja asiakkaiden tarpeiden ymmärtäminen sekä erilaisten toimintakulttuurien ymmärtäminen on oleellinen osa tutkinnon suorittaneen osaamista. Perustutkinnon suorittanut hallitsee myös asiakaslähtöisten tuotantojen toimintaperiaatteet ja työelämän edellyttämät viestintätaidot. Tietotekniikka ja työvälineiden ohjelmistopohjaisuus ovat olennainen osa painoviestinnän työtä. Tutkinnon suorittanut hallitsee teknisesti tällä hetkellä alalla käytössä olevat työkalut, kykenee seuraamaan alan muutoksia ja on valmis päivittämään osaamistaan alan kehityksen mukaan. Ryhmätyöskentely ja sähköiset tuotannonohjausjärjestelmät yhdessä edellyttävät taitoa dokumentoida ymmärrettävästi työvaiheita ja niiden tuloksia. Englannin kielen merkitys ammattikielenä kasvaa, kun monikansallisissa ja -kulttuurisissa työryhmissä ja tuotannoissa täytyy kyetä kommunikoimaan ymmärrettävästi ja ammattitermistöä käyttäen. Myös tietoverkkojen vahva asema osana työtehtäviä ja ammattikuvaa lisää kielitaidollisia tarpeita. Lisäksi ammatillisessa peruskoulutuksessa tulee tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi sekä antaa opiskelijoille jatko-opintojen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja sekä tukea elinikäistä oppimista (L630/98 5 ) 7

8 2.5 Opinto-ohjaus Tutkintoon sisältyy opinto-ohjausta vähintään 1,5 opintoviikkoa. Ohjaustoiminnalla tuetaan opiskelijaa kokonaisvaltaisesti opintojen eri vaiheissa. Ohjaukseen osallistuvat kaikki ammattiopiston opettajat, ryhmänohjaajat ja oppimisen tukipalveluhenkilöstö. Opintoohjaajalla on päävastuu opinto-ohjauksen järjestämisestä sekä ohjauksen kokonaisuuden suunnittelusta ja toteutuksesta. Opettajan tehtävinä on ohjata ja motivoida opiskelijaa tutkinnon suorittamisessa ja opintojen suunnittelussa. Hänen tehtävänsä on myös auttaa opiskelijaa löytämään vahvuuksiaan ja kehittää oppimisen valmiuksiaan. Opettajat ovat myös opiskelijoiden tukena ammatillisessa kasvussa. Ryhmänohjaaja toimii opiskelijan lähimpänä tukena opintojen ajan. Ryhmänohjaaja laatii opiskelijan kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman ja ohjaa opiskelijaa ammatillisiin opintoihin ja seuraa opintojen etenemistä suunnitellulla tavalla. Hän on myös opiskelijan tukena ammatillisessa kasvussa ja arjen asioissa. Ryhmänohjaaja on tärkeä yhteyshenkilö oppilaitoksen ja alaikäisen opiskelijan huoltajan välillä. Ryhmänohjaajan vastuulla on ottaa yhteyttä huoltajaan mm. silloin, kun opiskelijalla on selvittämättömiä poissaoloja, hänen opintonsa eivät etene suunnitellusti tai hänen toimintansa on muuten huolta herättävää. Opinto-ohjaaja on opiskelijoiden tukena kaikissa opintoihin liittyvissä asioissa mm. henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien laadinnassa, ammatillisen kasvun tukemisessa, opintojen etenemisessä ja työelämään ja jatko-opintoihin ohjaamisessa Opintojen alkuvaiheen opinto-ohjaus Opintojen alussa ns. orientaatiojaksolla koko henkilökunta ja ryhmänohjaaja osallistuvat opiskelijan perehdyttämiseen oppilaitosyhteisöön ja opiskeluun liittyviin asioihin. Ryhmänohjaaja pitää tulohaastattelun ja sen pohjalta opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS). Sen tarve korostuu etenkin, jos opiskelijan opintojen eteneminen poikkeaa oman ryhmän polusta Opinto-ohjaus opintojen aikana Opintojen aikana opiskelija saa ohjausta ja tukea opintojen suunnittelussa, koulutusohjelmavalinnoissa, ammatillisten-, yhteisten-, ja vapaasti valittavien opintojen valinnoissa. Opiskeluun liittyvissä ongelmatilanteissa ja elämänhallinnassa opiskelija saa tukea ja ohjausta oppimisen tukipalveluhenkilöstöltä opinto-ohjaajalta, kuraattorilta, erityisopettajalta, terveydenhoitajalta ja erityisohjaajilta. 8

9 2.5.3 Opintojen päättövaiheen opinto-ohjaus Päättövaiheen opinto-ohjauksella varmistetaan, että kaikki opinnot tulevat suoritetuksi ja arvioiduksi. Ohjauksessa keskitytään myös jatko-opintojen suunnitteluun ja työelämään ohjaukseen. Opiskelijaryhmille järjestetään jatko-opintoinformaatiotilaisuuksia. Opinto-ohjaajat antavat myös henkilökohtaista ohjausta niille opiskelijoille, jotka haluavat keskustella jatko-opintoihin liittyvistä asioista. Työnhakuun liittyvistä asioista annetaan ryhmäohjausta tai henkilökohtaista ohjausta. 2.6 Näyttötoimikunta ja ammatillinen neuvottelukunta, toimintatavat Ammatillisesta koulutuksesta annetun lain (601/ a ) mukaan näyttötoimikunnan tehtävänä on hyväksyä koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman osana olevat suunnitelmat näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista, valvoa näyttötoimintaa ja ammattiosaamisen näyttöjen periaatteiden toteutumista, määrätä ammattiosaamisen näyttöjen arvioijat ja käsitellä opiskelijan arviointia koskevat oikaisuvaatimukset. Lisäksi toimielimen puheenjohtaja allekirjoittaa tutkintotodistuksen osana olevan näyttötodistuksen. Näyttötoimikunnassa on edustettuina koulutuksen järjestäjä, työelämä, opettajat ja opiskelijat. Sen toimintaa tukevat ammatilliset neuvottelukunnat, joita on 18 kpl. Painoviestintäalan perustutkintoa koskevat asiat valmistellaan painoviestinnän ammatillisessa neuvottelukunnassa. Näyttötoimikunta kokoontuu pääsääntöisesti kolme kertaa vuodessa. Ammatilliset neuvottelukunnat käsittelevät ajankohtaisia tutkintoalaa ja työelämälähtöisyyttä koskevia aiheita sekä alustavasti ammattiosaamisen näyttöjen suunnitelmat ja raportit. 9

10 3. TUTKINNON RAKENNE, OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN JA OPINTOJEN ETENEMINEN Tutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista, ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista sekä vapaasti valittavista tutkinnon osista. Lisäksi tutkintoon tulee voida yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia silloin kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista (ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat). Opetussuunnitelman perusteet (OPH) Koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelma Opetussuunnitelma n yhteinen osa Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa 120 ov Ammatilliset tutkinnon osat 90 ov Kaikille pakolliset tutkinnon osat Koulutusohjelman pakolliset tutkinnon Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat Sisältäen: työssäoppiminen väh. 20 ov, yrittäjyys 5 ov, opinnäyte väh. 2 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Ammattitaitoa täydentävät pakolliset tutkinnon osat 16 ov Ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 4 ov Vap aas ti vali ttav at tut kin non osa Opinto-ohjauksen opintojaksot väh. 1,5 ov 3.1 Opintojen jakautuminen opiskeluajalle 10

11 3.1 Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Painoviestinnänperustutkinto Ulkoasuntoteuttajan koulutusohjelma Painotuotantoassistentti pk-pohjainen LUKUVUOSI AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 90 ov ov ov ov 4.1 KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 15 ov Graafinen tuotanto, 15 ov Ulkoasun toteutus Tietotekniikka Painotekniikka ja jälkikäsittely Ama englanti 1 Graafinen tuotanto näyttö x 4.2 Ulkoasuntoteuttajan koulutusohjelma, painotuotantoassitentti 55ov (toisen tutkinnon suoritteilla sis. 10 ov TOP) Painotuotteen suunnittelu ja toteutus 35 ov Painotuotteen suunnittelu, sivuntaitto ja vektorigrafiikka Painotuotteen suunnittelu, sivuntaitto ja vektorigrafiikka Painotuotteen suunnittelu, sivuntaitto ja vektorigrafiikka Kuvankäsittely ja valokuvaus Kuvankäsittely ja valokuvaus Kuvankäsittely valokuvaus ja värin Arkkiasemointi ja tulostus Arkkiasemointi ja tulostus Arkkiasemointi tulostus ja värin Asiakaspalvelu ja kustannuslaskenta 2 Painotuotteen suunnittelu ja toteutus, ammattiosaamisen näyttö x Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus 20 ov Suunnittelu ja toteutus Suunnittelu ja toteutus Suunnittelu ja toteutus 3 5 Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus, ammattiosaamisen x 11

12 näyttö 4.4 KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT ov (toisen tutkinnon suorittaneet valitsevat vain 10 ov) Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa, 0 20 ov Markkinointiviestinnän tuotantotehtävät, (paikallinen) 10 ov TOP Markkinointiviestinnän tuotantotehtävät, ammattiosaamisen näyttö Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävät, (paikallinen) 10 ov TOP Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävät, ammattiosaamisen näyttö Sivunvalmistuksen tuotantotehtävät, (paikallinen) 10 ov TOP Sivun valmistuksen tuotantotehtävät, ammattiosaamisen näyttö Verkkojulkaisun tuotantotehtävät, (paikallinen) 10 ov TOP Verkkojulkaisun tuotantotehtävät, ammattiosaamisen näyttö Digitaalipainamisen tuotantotehtävät, (paikallinen) 10 ov TOP Digitaalipainon tuotantotehtävä, ammattiosaamisen näyttö Arkkiasemoinnin ja tulostamisen tuotantotehtävät, (paikallinen) 10 ov TOP Arkkiasemoinnin ja tulostamisen tuotantotehtävät, ammattiosaamisen näyttö AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT (YHTEISET OPINNOT) (20 ov.) * PAKOLLISET TUTKINNON OSAT (16 ov)* Äidinkieli, suomi) Äidinkieli 1 1 Äidinkieli 2 1 Äidinkieli 3 1 Äidinkieli 4 1 Toinen kotimainen kieli, ruotsi) Ruotsi 1 1 Vieras kieli, A-englanti) Englanti 1 1 Englanti 2 1 Matematiikka) Matematiikka 1 1 Matematiikka 2 1 Matematiikka 3 1 Fysiikka ja kemia Fysiikka 1 Kemia 1 12

13 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 1 Liikunta Liikunta 1 1 Terveystieto Terveystieto 1 1 Taide ja kulttuuri Taide ja kulttuuri 1 1 AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVIEN PAKOLLISTEN TUTKINNON OSIEN VALINNAISET LISÄOSAT (4 ov) * 2 2 Valitaan 4 ov seuraavista valinnaisista tutkinnon osista: 2 2 Edellä olevista ammattitaitoa täydentävistä pakollisista tutkinnon osista tai: Ympäristötieto Tieto- ja viestintätekniikka Etiikka Kulttuurien tuntemus Psykologia Yritystoiminta VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT (10 ov.)* Vapaasti valittavat opinnot Vapaasti valittavien yhteinen tarjotin 10 KAIKKI OPINNOT YHTEENSÄ 120 ov *) merkityt voidaan korvata lukio-opinnoilla 3.2 Koulutusohjelman valinta Koulutusohjelmaan hakeudutaan yhteisvalinnan kautta. Valinta perustuu keskiarvoihin ja mahdollisesti myös haastatteluun. 3.2 Opintojen järjestämiseen liittyviä asioita Työssäoppimista on 20 opintoviikkoa. Mikäli opiskelijan opinnoissa etenemisen kannalta on perusteltua, niin työssäoppiminen voidaan toteuttaa myös laajennettuna, jolloin opintoviikkomäärä voi olla suurempi kuin 20 ov. 13

14 Työssäoppiminen suoritetaan pääsääntöisesti 2. ja 3. vuotena. Työssäoppiminen suoritetaan normaalisti kahdessa tai useammassa jaksossa vallitsevien tilanteiden mukaan. Työssäoppimispaikoissa noudatetaan alan työehtosopimuksissa mainittuja työaikoja. Työssäoppiminen toteutetaan Tampereen seudun ammattiopiston ohjeiden mukaan, pääosin alan yrityksissä tai oppilaitoksen hyväksymillä työtilauksilla, toimeksiannoilla ja asiakastöillä. Pääsääntöisesti opiskelija etsii itselleen työssäoppimispaikan. Tutkinnon osan opettaja avustaa työssäoppimispaikan hankinnassa tarpeen vaatiessa, paikan mutta päävastuu työssäoppimispaikan hankinnasta on opiskelijalla. Tutkinnon osan opettaja hyväksyy työssäoppimispaikan. Työssäoppimisen valvonnasta vastaa tutkinnon osan lukujärjestykseen merkitty opettaja. Ammatilliset valinnaiset, paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat, tarjotaan työpaikoilla työssäoppimisjaksolla. Opiskelija osallistuu työssäoppimiseen 20 ov, kun hänellä on riittävät valmiudet. Yrittäjyys (5ov) Opintojakso / Tutkinnon osa Opintojak son laajuus / josta yrittäjyyd en osuus Arviointikriteerit Opetusmenetelmiä (esimerkiksi) Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto / Atto 1 ov / 0,5 ov Valtakunnallisen ammatillisen tutkinnon perusteiden sivu Vierailut erilaisiin työpaikkoihin, yrittäjien vierailut koululla ja yrittäjätarinoihin tutustumista, kirjallisia tehtäviä Painotuotteen suunnittelu ja toteutus 35 ov / Asiakaspalvelu 35 / 3 ov Tutkintokohtaisen opetussuunnitelman sivu Oikeat tai simuloidut tilaukset asiakkailta, tilaukseen liittyvät dokumentit, hinnoittelu, asiakaspalvelu ja tuotanto Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus 20 ov 20ov / 2 ov Tutkintokohtaisen opetussuunnitelman sivu Oikeat tai simuloidut tilaukset asiakkailta, tilaukseen liittyvät dokumentit, hinnoittelu, asiakaspalvelu ja tuotanto 14

15 3.3 Arviointi Tampereen seudun ammattiopisto Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä, kokeita ja havainnointia opiskelijan taidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja kannustaa ja motivoi, sekä antaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia. Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Ammatillisten tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset on määritelty oppimistuloksina (tiedot, taidot, osaaminen tai pätevyys). Tältä pohjalta arvioinnin kohteet on kuvattu työprosessin, työvälineiden, menetelmien ja materiaalin sekä työn perustana olevan tiedon ja elinikäisen oppimisen avaintaitojen na. Noudatetaan nuorten koulutuksen yhteisen osan arviointiohjeistusta. 3.4 Opintopolku Opiskelijalla on mahdollisuus muodostaa tutkintonsa erilaisten opintopolkujen kautta opiskelijan omien tavoitteiden, aikaisemman koulutuksen tai työuran pohjalta. Peruspolku: Kaikille pakolliset tutkinnon osat Graafinen tuotanto, 15 ov ATTO 10 ov ATTO 10 ov Koulutusohjelmaopinnot Painotuotteen suunnittelu ja toteutus 35 ov Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus 20 ov Valinnaiset tutkinnon osat; suoritetaan 20 ov Markkinointiviestinnän tuotantotehtävät, (paikallinen) 10 ov TOP Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävät, (paikallinen) 10 ov TOP Verkkojulkaisun tuotantotehtävät, (paikallinen) 10 ov TOP Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov 15

16 pt+yo (lukio) Kaikille pakolliset tutkinnon osat Graafinen tuotanto, 15 ov Lukioopinnot 10 ov Lukio-opinnot 6 ov, ATTO 4 ov Painotuotteen suunnittelu ja toteutus 35 ov Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus 20 ov Valinnaiset tutkinnon osat.. 10 ov Lukio-opinnot 10 ov Vapaasti valittavat tutkinnon osat Lukio-opinnot 10 ov Oppisopimus koulutus: Kaikille pakolliset tutkinnon kappaleet Graafinen tuotanto, 15 ov ATTO 20 ov Koulutusohjelmaopinnot Koulutusohjelmaopinnot Painotuotteen suunnittelu ja toteutus 35 ov Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus 20 ov Oppisopimusopiskelijaksi voi siirtyä, kun Atto-opinnot 20 ov on suoritettu ja opiskelija hallitsee ammatin perustiedot ja- taidot Oppisopimuksen kesto 4-12 kk Valinnaiset (30 ov) ja vapaasti valittavat (10 ov) tutkinnon osat HUOM! Valinnaisia on vain 20 ov 10 ov 10 ov 16 vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov

17 4. PAINOVIESTINNÄN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat Graafinen tuotanto 15ov Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa toimia työyhteisössä yhteisiä ja yleisiä sääntöjä noudattaen osaa säilyttää kaikki työtä koskevat dokumentit ja ymmärtää niiden tärkeyden osaa toimia kestävän kehityksen edellyttämällä tavalla työympäristössään eli ymmärtää raaka-aineiden taloudellisen käytön, jätteiden lajittelun ja kierrätyksen merkityksen ympäristölle suorittaa hyväksytysti työturvallisuuskeskuksen perusteiden mukaisen kokeen tai vastaavan työturvallisuuskurssin tai osaa muuten sitä vastaavat tiedot ja taidot tuntee painoviestintäalan tuotantoketjun rakenteen ja toiminnan pääpiirteet tuntee painoviestintäalan historian pääpiirteet sekä yleisimmät tuotteet, työtehtävät ja yritykset osaa käyttää työssään ergonomisesti oikeita työasentoja tuntee väriopin perusteet ja osaa värin käytön periaatteet painoviestintäalalla osaa ohjattuna hankkia tietoa englanninkielisistä painoviestintäalaan liittyvistä materiaaleista ja ohjeista kirjallisia sekä sähköisiä tiedonlähteitä käyttäen ymmärtää englanninkielistä painoviestintäalan välineistöön, tuotteisiin ja prosesseihin liittyvää tekstiä Ulkoasuntoteutus 6 ov Opiskelija osaa työohjeiden pohjalta valmistaa yksinkertaisen painotyön ulkoasun osaa tulostaa painotyön tuntee typografian merkityksen ja tunnistaa yleisimmät kirjainlajit tunnistaa kuva-aineiston päätyypit, vektorigrafiikan ja bittikarttakuvan tietää arkkiasemoinnin merkityksen painotyössä osaa käyttää yleisimpiä tietokoneiden käyttöjärjestelmiä 17

18 Tietotekniikka 2 ov Opiskelija osaa käyttää toimisto-ohjelmia, kuten tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta-, sähköpostija esitysgrafiikkaohjelmia ammattitehtävissä tarvittavan tiedon tuottamiseen, muokkaamiseen ja esittämiseen osaa ottaa käyttöön ja soveltaa uusia tietoteknisiä lisälaitteita ja ohjelmia (tarvittaessa käyttötuen avustuksella) osaa käyttää ammattitehtävissä tarvittavia tietoteknisiä välineitä ja järjestelmiä tiedon hankintaan, käsittelyyn, muokkaukseen, tallentamiseen ja esittämiseen osaa tehdä asiakirjan ja tarvittavat muotoilut o tekstin kirjoittaminen, muotoilu ja tallennus oikeaan muotoon osaa oikolukea tekstin osaa tehdä esitysgrafiikkaa o käyttää yrityksen värejä, fontteja ja logoja osaa taulukkolaskennan perustoiminnot o peruslaskukaavat, graafiset kaaviot ja solujen muotoilun tietää kymmensormijärjestelmän periaatteen osaa käyttää ammattitehtävissä tarvittavia verkkoviestintämenetelmiä ja -sovelluksia tiedon lähettämiseen ja jakamiseen osaa toimia tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja -määräysten mukaisesti Painotekniikka ja jälkikäsittely 6 ov Opiskelija osaa vedostaa painokoneella osaa tehdä yksittäisiä jälkikäsittelyn tehtäviä hahmottaa offsetpainon käyttöalueet ja soveltuvuudet tuntee seri-, flexo- ja syväpainon käyttöalueet ja soveltuvuudet tuntee digitaalipainon käyttöalueet ja soveltuvuudet osaa noudattaa työsuojeluohjeita ja käyttää henkilökohtaisia suojavälineitä selvittää pääpiirteittäin eri painomenetelmien konerakenteet tuntee eri jälkikäsittelymenetelmät tuntee yleisesti jälkikäsittelytekniikan osuuden ja merkityksen prosessissa tuntee yleisimmät jälkikäsittelykoneet Ammattienglanti 1 ov Opiskelija osaa hankkia tietoa englanninkielisistä painoviestintäalaan liittyvistä materiaaleista ja ohjeista kirjallisia sekä sähköisiä tiedonlähteitä käyttäen ymmärtää englanninkielistä painoviestintäalan välineistöön, tuotteisiin ja prosesseihin liittyvää tekstiä 18

19 OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Opiskelija suorittaa ammattiosaamisen näytön oppilaitoksessa (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3) 19

20 Näytön numero Tutkinnon osa 1 Graafinen tuotanto Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelun aikana opiskelija osoittaa valmiutensa näyttöön. Ennen ammattiosaamisen näyttöä hän on laatinut ohjatusti ja hyväksytysti kirjallisen näyttösuunnitelman. Näytön toteutustapa oppilaitoksessa Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toteuttamalla valitun painotuotteen tuotantoprosessin suunnittelusta jälkikäsittelyyn. Esimerkiksi käyntikortin, cd-kannet, vihkonkannet tms. Työhön sisältyy tietotekniikan yhteiskäyttö-tehtävä työvälineohjelmia käyttäen. Näytössä arvioitava osaaminen työprosessin a siltä osin kuin se liittyy painotyön toteutukseen ja tietotekniikkaan. työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien a siltä osin kuin se liittyy painotyön toteutukseen työssä tarvittavan tiedon a ja soveltamista sekä asennoitumista työprosessin turvallisuuteen elinikäisen oppimisen avaintaidot Näytön arvioijat: opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija ja opettaja arvosanasta päättää opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta sekä ammattienglannin arvioinnista (nykyisin 3. vuotena). Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen. 20

21 Arviointi Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit osaamisen kolmelle eri tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Graafisen tuotannon opintojaksot arvioidaan (S) suoritettu / (T) täydennettävä. Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Arviointikriteerit Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Suunnitelmallinen työskentely työskentelee ohjeiden mukaisesti työskentelee pääosin itsenäisesti suunnitelman mukaan työskentelee itsenäisesti suunnitelman mukaan Työn kokonaisuuden osaa tehdä työkokonaisuuksia ohjeiden mukaisesti hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee osin ohjausta hallitsee työkokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti Aloitekyky ja yrittäjyys toimii annettujen ohjeiden mukaan ja kysyy tarvittaessa neuvoa työskentelee pääosin oma-aloitteisesti työskentelee oma-aloitteisesti arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään oma-aloitteisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Ulkoasuntoteutus valmistaa ohjatusti yksinkertaisen valmistaa osin omatoimisesti yksinkertaisen valmistaa omatoimisesti yksinkertaisen painotyön 21

22 painotyön ulkoasun painotyön ulkoasun ulkoasun Painotekniikka ja jälkikäsittely osaa ohjattuna toimia painon ja jälkikäsittelyn avustavissa tehtävissä; tuntee eri painomenetelmien perusperiaatteet osaa toimia lähes omatoimisesti painon ja jälkikäsittelyn avustavissa tehtävissä; tuntee eri painomenetelmien perusperiaatteet ja niiden soveltuvuuden eri painotuotteille osaa itsenäisesti työskennellä painon ja jälkikäsittelyn avustavissa tehtävissä; tuntee eri painomenetelmien perusperiaatteet, tunnistaa ne ja niiden soveltuvuuden eri painotuotteille Tietotekniikka osaa ohjeistettuna käyttää toimistoohjelmia ammattitehtävissä osaa lähes omatoimisesti käyttää toimistoohjelmia ammattitehtävissä osaa itsenäisesti käyttää toimisto-ohjelmia ammattitehtävissä Ammattienglanti ymmärtää englanninkielisten ohjelmien perustermit; osaa ohjattuna hankkia tietoa englanninkielisestä materiaalista ymmärtää englanninkielisten ohjelmien ammatillisia perustermejä; osaa pääosin omatoimisesti hankkia tietoa englanninkielisestä materiaalista ymmärtää englanninkielisten ohjelmien ammatillisia perustermiä; osaa omatoimisesti hankkia tietoa englanninkielisestä materiaalista Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 3. Työn perustana olevan tiedon Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen osaa ohjeiden mukaan hankkia ja käyttää työhönsä liittyvää tietoa osaa pääosin itsenäisesti hankkia ja soveltaa työhönsä liittyvää tietoa osaa itsenäisesti hankkia ja soveltaa työhönsä liittyvää tietoa 22

23 Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointikriteerit Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita noudattaa työyhteisön ohjeita havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä Oppiminen ja ongelmanratkaisu tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja Vuorovaikutus ja yhteistyö osallistuu työryhmän toimintaan toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön Ammattietiikka käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä 23

24 4.2 Ulkoasuntoteuttajan koulutusohjelma, painotuotantoassistentti Painotuotteen ulkoasun suunnittelu ja toteutus 35 ov Painotuotteen suunnittelu, sivuntaitto ja vektorigrafiikka 19 ov Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella ilmoituksia, esitteitä, lehtiä, kirjoja tai pakkauksia mallien ja ohjeiden mukaisesti huomioi työtä suunnitellessaan kohderyhmän, tuotteen kustannustekijät ja käyttötarkoituksen osaa typografian ja graafisen suunnittelun keskeiset perusasiat kirjainlajit, oikeinkirjoitus- ja typografiasäännöt, korjausmerkinnät, luettavuus, värien ja kuvien käyttö sekä sommittelun perusteet osaa taittaa ilmoituksia, esitteitä, lehtiä, kirjoja tai pakkauksia mallien ja ohjeiden mukaisesti osaa muokata julkaisun ulkoasun käyttötarkoitukseen sopivaksi osaa soveltaa sivuntaittosääntöjä osaa käyttää valmiita mallipohjia, sivupohjia, kappale- ja merkkityylejä sekä valmiita värejä ja täyttöjä osaa itse rakentaa työlle mallipohjan ja työtä helpottavat automatisoinnit (tyylit, kirjastot, väripaletit jne.) osaa tarkistaa työstä ennen vedostamista ja tulostamista mm. seuraavat seikat: oikoluku, värit, kuvien ja grafiikan laatu, viivan vahvuudet, fontit ja leikkuuvarat osaa valmistaa taittotyöstä tarkoitukseen sopivan tulostusvalmiin tiedoston osaa vektoroida ja piirtää puhtaaksi bittikarttakuvia vektorigrafiikkaohjelmalla osaa tehdä graafisia kuvaajia osaa piirtää yksinkertaisia kuvituskuvia tietää bittikartta- ja vektorigrafiikan eron osaa grafiikkaohjelman käytön ja piirtotekniikat osaa käyttää tasoja sekä määritellä värit (CMYK, RGB, spottivärit) osaa muuttaa kirjaimet vektorigrafiikaksi 24

25 Kuvankäsittely ja valokuvaus 9 ov Opiskelija Tampereen seudun ammattiopisto osaa käsitellä yksi- ja monivärikuvia osaa säätää sävyntoistoa, kuvan kokoa ja resoluutiota sekä tehdä syväyksiä ja kuvaliitoksia osaa muokata ja käsitellä erilaisia digitaalisia kuvatiedostoja eri painomenetelmille sopiviksi osaa soveltaa valo- ja väriopin perusteita kuvien käsittelyssä tunnistaa erilaiset kuvaoriginaalit ja käsittelee niitä asianmukaisesti hahmottaa digitaalisen kuvan rakenteen ja eri tiedostomuotojen soveltuvuuden eri käyttötarkoituksiin tietää originaalikuville asetetut laatuvaatimukset hahmottaa värierottelun perusteet ja väriprofiilien merkityksen osaa digitoida erilaisia kuvaoriginaaleja osaa valokuvauksen ja valaisunhallinnan perusteet tuntee valokuvauksen peruskäsitteet ja kameran perussäädöt osaa tuote- ja henkilökuvauksen perusteet tuntee kuviin liittyvät tekijänoikeusasiat Arkkiasemointi ja tulostus 5 ov Opiskelija osaa valmistaa painovalmiin tulostustiedoston paino- ja jälkikäsittelyvaatimusten mukaan osaa tarkistaa ja korjata tulostustiedoston osaa asemoida arkkiasemointiohjelmalla tietää offsetpainolevyn toimintaperiaatteen tietää levytulostimien tekniikoiden periaatteet tuntee painolevyn valmistuksen prosessin tietää levynkehityskoneen ylläpitotoimenpiteet osaa tulostaa painolevyn tietää erilaisten painomenetelmien painoaihioiden valmistuksen periaatteet tietää suurkuvatulostimen tekniikat osaa tulostaa suurkuvatulostimella tuntee eri digitaaliset painomenetelmät sekä niiden toimintaperiaatteet osaa vedostaa digitaalisella painokoneella ja suorittaa yleisiä ylläpitotoimia (mm. värin ja paperin lisääminen) osaa kalibroida digitaalipainokoneen hahmottaa värinhallinnan merkityksen painotuotteen valmistuksessa ymmärtää, mihin strippinauhoja ja asemointimerkkejä käytetään osaa tehdä värierotteluja eri painomenetelmiä varten osaa tulostaa vedoksia, jotka simuloivat erityyppisiä tuotantopainatuksia osaa käyttää densitometriä tai spektrofotometriä ja tuntee niiden toimintaperiaatteet osaa kalibroida näytön tai tulostimen osaa käyttää ICC-profiileja 25

26 Asiakaspalvelu ja kustannuslaskenta 2 ov Opiskelija osaa palvella asiakkaita henkilökohtaisesti sekä eri viestimien kautta osaa asiakaspalvelutilanteissa tarvittavat laskutoimitukset tuntee painoviestintäalan tuotteiden kustannustekijät ja käyttötarkoituksen tuotantotekniikan vaatimuksien, materiaalien ja jatkojalostuksen näkökulmasta osaa laskea painoviestintäalan tuotteiden kustannuksia osaa toimia taloudellisesti ja tuloksellisesti OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä,(verrataan osaamisen tasoihin), sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Opiskelija suorittaa ammattiosaamisen oppilaitoksessa näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3) 26

27 Näytön numero Tutkinnon osa 2 Painotuotteen suunnittelu ja toteutus 35 ov Tampereen seudun ammattiopisto Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelun aikana opiskelija osoittaa valmiutensa näyttöön. Ennen ammattiosaamisen näyttöä hän on laatinut ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka opettaja hyväksyy. Näytön toteutustapa oppilaitoksessa Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla painotyön itsenäisesti kirjallisia sekä suullisia ohjeita noudattaen sekä graafista ohjeistoa tulkiten. Työhön sisältyy tuotekuvaus studiossa sekä asemointi ja tulostus. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja valmiin tuotteen laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Näytössä arvioitava osaaminen työprosessin siltä osin kuin se liittyy painotyön suunnitteluun ja toteutukseen sekä asiakaspalveluun työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien a siltä osin kuin se liittyy.painotyön suunnitteluun ja toteutukseen työssä tarvittavan tiedon a ja soveltamista sekä asennoitumista työprosessin turvallisuuteen. elinikäisen oppimisen avaintaidot Näytön arvioijat: opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutusja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Mahdollinen tutkinnon osaan liittyvä opinnäyte vaikuttaa näytön arviointiin. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija ja opettaja arvosanasta päättää opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen. 27

28 Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Arviointikriteerit Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Suunnitelmallinen työskentely valitsee ohjeistettuna tilanteeseen soveltuvat menetelmät ja materiaalit hyväksyttävän lopputuloksen saamiseksi valitsee pääosin itsenäisesti tilanteeseen tarkoituksenmukaiset ohjelmat ja materiaalit hyväksyttävän lopputuloksen saamiseksi valitsee itsenäisesti tilanteeseen parhaiten soveltuvat ohjelmat ja materiaalit taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi Työn kokonaisuuden tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamiseen hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee ohjausta hallitsee kokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti Aloitekyky ja yrittäjyys toimii annettujen ohjeiden mukaisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja tuotannollisesti tehokkaasti työskentelee oma-aloitteisesti ja tuotannollisesti tehokkaasti sekä kehittää toimintaansa arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään oma-aloitteisesti. arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti 28

29 Arvioinnin kohde 2.Työmenetelmie n, välineiden ja materiaalin Arviointikriteerit Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Painotuotteiden suunnittelu suunnittelee julkaisuja suunnittelee käyttötarkoitukseensa soveltuvan julkaisun suunnittelee itsenäisesti käyttötarkoitukseensa soveltuvan julkaisun, jossa on huomioitu kohderyhmä Sivuntaitto taittaa oikeankokoisia julkaisuja ja valmistaa PDFtiedoston taittaa oikean kokoisia julkaisuja taittotekniset asiat huomioiden ja valmistaa PDF-tiedoston tulostusta varten pääosin omatoimisesti taittaa oikean kokoisia julkaisuja taittotekniset asiat huomioiden sekä valmistaa ja tarkistaa PDF-tiedoston käyttötarkoituksen mukaan Kuvankäsittely ja valokuvaus osaa käyttää kuvankäsittelyohjelmaa ohjatusti; osaa säätää kameran perustoimintoja ja valaisua ohjeistettuna hallitsee kuvan perussäädöt ja osaa käyttää kuvankäsittelyohjelmaa pääasiassa omatoimisesti; osaa säätää kameran perustoimintoja ja valaisua osin omatoimisesti osaa soveltaa kuvankorjailutoimintoja ja kuvankäsittelyohjelman mahdollisuuksia erilaisille kuville erilaisiin käyttötarkoituksiin; osaa säätää kameran toimintoja ja valaisua muuttuvissa olosuhteissa tarpeen mukaan Väri ja laadun vakiointi osaa tehdä värierotteluja ja vedostaa painotuotteita osaa lähes omatoimisesti tehdä värierotteluja huomioiden painotekniset vaatimukset ja vedostaa painotuotteita osaa itsenäisesti tehdä värierotteluja huomioiden painotekniset vaatimukset ja vedostaa eri menetelmillä 29

30 osaa kalibroida näytön tai tulostimen osaa lähes itsenäisesti kalibroida näytön tai tulostimen ja ymmärtää värinhallinnan merkityksen painoprosessissa osaa itsenäisesti kalibroida näytön tai tulostimen ja ymmärtää värinhallinnan merkityksen painoprosessissa sekä osaa tulostaa vedoksia, jotka simuloivat erilaisia painoprosesseja Vektorigrafiikka osaa piirtää puhtaaksi bittikarttakuvia osaa piirtää bittikarttakuvia puhtaaksi käyttötarkoituksen huomioiden osaa piirtää bittikarttakuvia puhtaaksi käyttötarkoituksen huomioiden sekä piirtää yksinkertaisia kuvituskuvia omatoimisesti Arkkiasemointi ja tulostus osaa ohjatusti käyttää asemointiohjelmaa, tulostaa painolevyn sekä tulostaa digitaalipainokoneella tunnistaa arkkiasemointien perustyypit, osaa lähes omatoimisesti käyttää asemointiohjelmaa, tarkistaa tulostustiedoston, tulostaa painolevyn; osaa omatoimisesti tehdä arkkiasemoinnin, tulostaa painolevyn sekä korjailla tulostustiedostoa sekä osaa tulostaa digitaalipainokoneella osaa tulostaa digitaalipainokoneella Asiakaspalvelu ja kustannuslaskenta palvelee asiakkaita ja selvittää painotuotteen kustannuksia ohjattuna palvelee asiakkaita ja selvittää painotuotteen kustannuksia pääosin omatoimisesti palvelee asiakkaita omatoimisesti ja selvittää painotuotteiden kustannuksia 30

31 Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Arviointikriteerit Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen osaa käyttää työhönsä liittyvää tietoa osaa osin itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida sen oikeellisuutta ja luotettavuutta Arkkiasemointi ja tulostus tietää standardin mukaiset arkkikoot; osaa huomioida painoarkin työnkulun painokoneella ja jälkikäsittelyssä osaa soveltaa standardin mukaisia arkkikokoja työn suunnittelussa. Kuvankäsittely tietää digitaalisen kuvan rakenteen ja kuvankäsittelyn perusteet osaa soveltaa osin itsenäisesti tietoa kuvankäsittelyn perusteista osaa itsenäisesti soveltaa kuvankäsittelyn perusteita Sivuntaitto tietää taitto-ohjelman mahdollisuudet ja käyttötarkoituksen, mittajärjestelmät, taittoja kirjoitussäännöt tietää mittajärjestelmät, taitto- ja kirjoitussäännöt sekä tietää sivupohjien ja tyylien tarkoituksen tietää mittajärjestelmät, taitto- ja kirjoitussäännöt sekä tietää sivupohjien ja tyylien tarkoituksen ja tuntee kirjaintypografiasäännöt 31

32 Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointikriteerit Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita noudattaa työyhteisön ohjeita havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä Oppiminen ja ongelmanratkaisu tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja Vuorovaikutus ja yhteistyö osallistuu työryhmän toimintaan toimiityöryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön Ammattietiikka käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä 32

33 4.2.2 VERKKOJULKAISUN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS 20 ov Ammattitaitovaatimukset Suunnittelu ja toteutus 20 ov Opiskelija ymmärtää tavanomaisen verkkosivuston rakenteen. tietää pääpiirteittäin verkkojulkaisuprojektin vaatimukset ja toteutuksen eri vaiheet osaa luoda verkkosivuston käsikirjoituksen (synopsiksen) osaa suunnitella verkkosivun ulkoasun ja toteuttaa yksinkertaisen verkkosivuston hyviä suunnitteluperiaatteita noudattaen julkaisuohjelmilla. osaa soveltaa verkkojulkaisun typografiaa (kirjainlajit, oikeinkirjoitus, luettavuus, värien käyttö ja sommittelu) verkkojulkaisujen suunnittelussa ja toteutuksessa osaa käsitellä ja tallentaa kuvat verkkokäyttöön soveltuviksi (optimointi) osaa soveltaa värinkäytön ja sommittelun periaatteita suunnitellessaan ja toteuttaessaan verkkojulkaisuja ottaa huomioon verkkojulkaisua suunnitellessaan sen kohderyhmän ja käyttötarkoituksen hahmottaa monikanavajulkaisemisen periaatteet eli saman sisällön tuottamisen painotuotteeksi, verkkojulkaisuksi tai muille laitealustoille. tuntee erilaiset mediaelementit (esim. ääni, kuva ja teksti video) ja hahmottaa niiden mahdollisuudet osaa testata sivuston toimivuutta eri selaimilla osaa huomioida työssään tekijänoikeuksiin ja tietoturvaan liittyvät asiat osaa testata sivuston toimivuutta eri selaimilla ymmärtää julkaisujärjestelmien toimintaperiaatteen verkkosivuston toteutuksen ja ylläpidon kannalta ymmärtää palvelimien toimintaperiaatteen 33