Painotuotantoassistentti

Transkriptio

1 Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Painoviestinnän perustutkinto, 180 osp Ulkoasuntoteutuksen osaamisala Painotuotantoassistentti Hyväksytty Näyttötoimikunnassa Ammatillisen koulutuksen johtaja , 113 Voimassa alkaen

2 Sisältö Sisällys Johdanto Painoviestinnän perustutkinto ja muodostuminen Perustutkinnon opiskelu Tutkinnon kuvaus, arvoperusta ja alan ammattitaitovaatimukset Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset Alan osaamistarpeet Pirkanmaan alueen painoviestintäalan painopisteet ja yhteistyö... 8 elinkeinoelämän kanssa Painoviestintäalan perustutkinnon tavoitteet Tutkinnon rakenne, opetuksen järjestäminen ja opintojen eteneminen Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Opintojen järjestäminen yksilöllisesti ja joustavasti Opintopolku PAINOVIESTINNÄN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT Kaikille pakolliset tutkinnon osat Graafinen tuotantotoiminta 25 osp Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Ulkoasuntoteuttajan osaamiala, painotuotantoassistentti Painotuotteen ulkoasun suunnittelu ja toteutus 40 osp Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus 40 osp Suunnittelu ja toteutus 40 osp

3 Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Paikallisesti tarjottavat tarjottavat tutkinnon osat (top) Paikallisesti tarjottava tutkinnon Paikallinen markkinointiviestinnän tuotantotehtävissä toimiminen osp 15 osp Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Paikallinen Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen 15 osp (TOP) Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Paikallinen sivunvalmistuksen tuotantotehtävissä toiminen 15 osp TOP Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Paikallinen verkkojulkaisun tuotantotehtävissä toimiminen 15 osp (TOP) Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Paikallinen digitaalipainamisen tuotantotehtävissä toimiminen 15 osp (TOP) Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Paikallinen arkkiasemoinnin ja tulostuksen tuotantotehtävissä toimiminen 15 osp (TOP) Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valinnaiset vapaasti valittavat tutkinnon osat (syventävät) Syventävät markkinointiviestinnän tuotantotehtävät osp 15 osp Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Syventävät Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävät 15 osp (TOP) Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Syventävät sivunvalmistuksen tuotantotehtävät 15 osp TOP Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Syventävät verkkojulkaisun tuotantotehtävät 15 osp (TOP) Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen

4 Syventävät digitaalipainamisen tuotantotehtävät 15 osp (TOP) Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Syventävät arkkiasemoinnin ja tulostuksen tuotantotehtävät 15 osp (TOP) Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Yhteiset tutkinnon osat Vapaasti valittavat tutkinnon osat VALOKUVAUS 3 osp Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen PAINOTUOTTEEN SUUNNITTELUPROJEKTIT 4 osp (VVAL) Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen PAINOTUOTTEEN TOTEUTUSPROJEKTIT 3 osp (VVAL) Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen ASIAKASTYÖT 4 osp ( VVAL) Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen NÄYTTÖSUUNNITELMA Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat Perehdyttämissuunnitelma Liite Liite

5 Johdanto Tredun antamaa koulutusta ja opetukseen läheisesti liittyvää muuta toimintaa ohjaa opetussuunnitelma. Opetussuunnitelma perustuu ammatillisiin perustutkinnon perusteisiin, joka on Opetushallituksen antama määräys koulutuksen järjestäjille. Tredun opetussuunnitelma sisältää yhteisen osan sekä tutkintokohtaiset osat ja niihin saumattomasti liittyvän suunnitelman ammattitaitoa täydentävien opintojen järjestämisestä. Opetussuunnitelman tutkintokohtaisessa osassa kuvataan mm. alan toimintaympäristöä, vaatimuksia ja osaamistarpeita, Pirkanmaan alueellisia painopisteitä, yhteistyötä työelämän kanssa, tutkinnon rakennetta sekä niitä asioita, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet. Ammatillisen koulutuksen johtaja on hyväksynyt tutkintokohtaisen opetussuunnitelman ja Tredun näyttötoimikunta on hyväksynyt sen ammattiosaamisen näyttöjä koskevat osat. Vahvistetut Tredun opetussuunnitelman tutkintokohtaiset osat julkaistaan sivulla sekä wilma.tredu.fi - opiskelijahallinto-ohjelman etusivulla. Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS) tukee opiskelijan urasuunnittelua ja kehittää itsearviointivalmiuksia. Se perustuu opiskelijan oman opiskelun suunnitteluun, yksilöllisiin valintoihin, opinnoissa etenemiseen ja oppimisen arviointiin. Opiskelijaa ohjataan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laadinnassa ja sen toteutumisen seurannassa. HOPS on suunnitelma, jonka toteuttamiseen opiskelija sitoutuu ja motivoituu koko koulutuksen ajaksi. Opiskelijaa ohjataan tekemään omaa oppimistaan koskevia päätöksiä ja tarvittaessa muuttamaan suunnitelmaa opintojen edetessä. Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman allekirjoittavat opiskelija ja ryhmänohjaaja. Tredun opetussuunnitelma sisältää yhteisen osan (koulutuksen järjestäjän yhteinen osa ja nuorten koulutuksen yhteinen osa) sekä tutkintokohtaiset osat ja niihin saumattomasti liittyvän suunnitelman yhteisten tutkinnon osien opetuksen järjestämisestä. Opetuksen suunnittelu ja toteutus perustuu osaamisen kasvuun. Opetussuunnitelman tutkintokohtaisessa osassa kuvataan mm. alan toimintaympäristöä, vaatimuksia ja osaamistarpeita, Pirkanmaan alueellisia painopisteitä, yhteistyötä työelämän kanssa, tutkinnon rakennetta sekä niitä asioita, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet. 5

6 Vahvistetut Tredun opetussuunnitelman tutkintokohtaiset osat julkaistaan sivulla sekä wilma.tredu.fi - opiskelijahallinto-ohjelman etusivulla. 1. Painoviestinnän perustutkinto ja muodostuminen Tredun antamaa koulutusta ja opetukseen läheisesti liittyvää muuta toimintaa ohjaa opetussuunnitelma. Opetussuunnitelma perustuu ammatillisiin perustutkinnon perusteisiin, joka on Opetushallituksen antama määräys koulutuksen järjestäjille. Tredun opetussuunnitelma sisältää yhteisen osan sekä tutkintokohtaiset osat ja niihin saumattomasti liittyvän suunnitelman ammattitaitoa täydentävien opintojen järjestämisestä. Opetussuunnitelman tutkintokohtaisessa osassa kuvataan mm. alan toimintaympäristöä, vaatimuksia ja osaamistarpeita, Pirkanmaan alueellisia painopisteitä, yhteistyötä työelämän kanssa, tutkinnon rakennetta sekä niitä asioita, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet. Ammatillisen koulutuksen johtaja on hyväksynyt tutkintokohtaisen opetussuunnitelman ja Tredun näyttötoimikunta on hyväksynyt sen ammattiosaamisen näyttöjä koskevat osat. Vahvistetut Tredun opetussuunnitelman tutkintokohtaiset osat julkaistaan sivulla sekä wilma.tredu.fi - opiskelijahallinto-ohjelman etusivulla. Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS) tukee opiskelijan urasuunnittelua ja kehittää itsearviointivalmiuksia. Se perustuu opiskelijan oman opiskelun suunnitteluun, yksilöllisiin valintoihin, opinnoissa etenemiseen ja oppimisen arviointiin. Opiskelijaa ohjataan henkilökohtaisen opintosuunnitelman laadinnassa ja sen toteutumisen seurannassa. HOPS on suunnitelma, jonka toteuttamiseen opiskelija sitoutuu ja motivoituu koko koulutuksen ajaksi. Opiskelijaa ohjataan tekemään omaa oppimistaan koskevia päätöksiä ja tarvittaessa muuttamaan suunnitelmaa opintojen edetessä. Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman allekirjoittavat opiskelija ja ryhmänohjaaja. 6

7 1.1 Perustutkinnon opiskelu Tämä Tampereen seudun ammattiopiston opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa pohjautuu Opetushallituksen määräykseen 71/011/2014, Painoviestinnän perustutkinto 2014, Ammatillisen perustutkinnon perusteet. 1.2 Tutkinnon kuvaus, arvoperusta ja alan ammattitaitovaatimukset Ulkoasuntoteuttajan osaamisala Painoviestinnän tuotteita ja palveluja suunnittelevat, valmistavat ja tuottavat muun muassa kustannus-, lehti- ja viestintätalot, mainostoimistot, valokuvaamot sekä graafinen teollisuus. Alan yritysten koot vaihtelevat yhden hengen yrityksistä suuriin kansainvälisiin yhtiöihin. Painotuotantoassistentit osallistuvat viestintätuotteiden ja -palveluiden suunnitteluun ja toteutukseen. Painoviestintäalalla internet ja siihen liittyvien sovellusten ja tekniikoiden osaaminen on merkittävässä asemassa. Viestintä on laajentunut kaikilla toimialoilla yhä enemmän tietoverkkoihin. Verkko-osaamisen tarve painoviestinnän alalla edellyttää verkkotekniikoiden a ja verkkoviestinnän luonteen ymmärrystä. Kielitaitovaatimus on korostunut sekä suomenkielen että englannin kielen osalta. Tekniikan on painoviestintäalan osaamisen lähtökohta: sen pohjalle rakennetaan luovaa ja esteettistä näkemystä. Koko työprosessin läpikäyminen alan koulutuksessa on ensisijaisen tärkeää, koska yhden työprosessin läpivienti yhden tekijän toimesta on alalla yhä tyypillisempää. Laajoissa tuotannoissa työryhmän yksilösuoritukset puolestaan integroituvat toisiinsa, jolloin koko työprosessin tunteminen on olennaista. Myös liiketoiminnallinen osaaminen on vahvasti läsnä painoviestinnän alalla. Yrittäjyys on integroitu ammatillisiin tutkinnon osiin, joissa se ilmentyy asiakaslähtöisyytenä ja vaatimuksena tuntea liiketoiminnan perusperiaatteita. Painoviestinnän ammattilainen toimii asiakaslähtöisesti, osaa markkinoida omaa osaamistaan, osaa aikatauluttaa ja hinnoitella omaa työtään ja ymmärtää oman työnsä merkityksen osana laajempaa kokonaisuutta. Mediakentän eri välineiden läheneminen tuo haasteita alalle: miten esimerkiksi näyttää ja välittää sama informaatio eri muodoissa, eri välineillä ja eri tarpeisiin. Osittain tästä syystä alan kehityksen ennakointi on haasteellista. Sisällön lisääntyvä monimediaisuus ja työnkuvien yhdistyminen edellyttävät tutkinnon suorittaneilta monialaista osaamista. 7

8 1.3 Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset Painoviestinnän alalla ja alan koulutuksessa eri ammattialoilla tehtävät työt kuormittavat fyysisesti eri tavoin, mikä alalle aikovan tai alalla toimivan tulee ottaa huomioon. Henkilöllä ei saa olla sellaisia sairauksia, jotka vaarantaisivat hänen oman tai muiden lähellä työskentelevien terveyden tai turvallisuuden. Työtehtävien hoitaminen edellyttää riittävää värinäkökykyä. 1.4 Alan osaamistarpeet Viestintäalojen tutkinnon kehittämishanke toteutettiin vuoden 2012 aikana. Hankkeeseen osallistui ammatillisia oppilaitoksia painoviestinnän, audiovisuaalisen viestinnän, kulttuurin sekä tekniikan ja tieteen aloilta. Tulevaisuudennäkymiä viestintäalojen osaamistarpeista: Työn luonne on muuttumassa yhä enemmän projektiluonteiseksi ja toiminimiyrittämiseksi. Kehitysnäkymät vaativat opiskelijalta yhä kasvavia vaatimuksia yrittäjyyteen. Myös työsuhteiden luonne tulee muuttumaan. Pitkäaikaiset työsuhteet vähenevät ja lyhyet työsuhteet lisääntyvät. Myös saman työnantajan palveluksessa työtehtävät tulevat jatkossa vaatimaan joustavuutta.. Kaikilla aloilla asiakas- ja vuorovaikutustaidot nousevat yhä merkittävämpään rooliin. Työturvallisuuden opetuksessa on myös huomioitava alakohtaiset tarpeet. Työelämäfoorumin mukaan ryhmätyötaidot, oman työn aikataulutus sekä tuotantoprosessin kokonais nousevat yhä suurempaan rooliin ammattitaitovaatimuksissa. 1.5 Pirkanmaan alueen painoviestintäalan painopisteet ja yhteistyö elinkeinoelämän kanssa Pirkanmaalla ja Tampereella on painoviestinnän osaamiskeskittymä. Painoviestinnän koulutuksella pyritään vastaamaan alueelliseen työvoimatarpeeseen. Tutkintoalalla on koulutusta tukevat verkostot ja pitkät yhteistyösuhteet työelämän ja kuntasektorin kanssa. Ne ovat syntyneet sekä painoviestinnän opettajien työelämätaustojen sekä toimipisteiden tunnettuuden ansiosta. Alalle mahdollinen oppisopimuskoulutus on toteutettu erilaisten toimeksiantojen yhteydessä. Tutkintoalallamme pyritään toimimaan mahdollisimman tiiviissä yhteistyössä yrityselämän kanssa, opettamaan ja oppimaan todellisten asiakastöiden ja projektien kautta. Kestävän kehityksen näkökulma ja kansainvälistyminen opettaja ja opiskelijavaihdossa on myös vahvasti mukana koulutuksessa. 8

9 1.6 Painoviestintäalan perustutkinnon tavoitteet Painoviestinnän perustutkinnon suorittaneella on monipuoliset valmiudet toimia graafisella alla, joka sisältää useita erityyppisiä työnkuvia. Graafisen alan tehtävissä hänen on osattava toimia sekä itsenäisesti että osana tuotantoryhmää ja hahmotettava oma työnsä osana laajempaa tehtäväkokonaisuutta. Hänen on tunnettava tyypilliset alan työvaiheet ja osattava toimia työtehtävissä ammatillisen suuntautumisensa mukaisesti. Painoviestinnän ala edellyttää opiskelijalta ja tutkinnon suorittajalta sitoutumista, itseohjautuvuutta, oma-aloitteisuutta ja orientoituneisuutta alalle. Painoviestinnän perustutkinnon suoritettuaan hän on moniosaaja, joka laajan viestintäalan tuntemuksensa ja teknisen osaamisensa ansiosta kykenee työelämässä hankkimaan myös joidenkin toimialojen edellyttämää erikoisosaamista. Painoviestinnän perustutkinnon suorittanut käyttäytyy asiallisesti, noudattaa työaikoja, kunnioittaa tekijänoikeuksia, on sosiaalisesti aktiivinen ja suhtautuu työhönsä ahkeruudella. Hänellä on rohkeutta kommunikoida niin omalla äidinkielellään kuin englanniksikin. Hän osaa arvioida oman työnsä teknistä ja esteettistä laatua ja työskentelee kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. Tuotannon taloudellisten arvojen ja asiakkaiden tarpeiden ymmärtäminen sekä erilaisten toimintakulttuurien ymmärtäminen on oleellinen osa tutkinnon suorittaneen osaamista. Perustutkinnon suorittanut hallitsee myös asiakaslähtöisten tuotantojen toimintaperiaatteet ja työelämän edellyttämät viestintätaidot. Tietotekniikka ja työvälineiden ohjelmistopohjaisuus ovat olennainen osa painoviestinnän työtä. Tutkinnon suorittanut hallitsee teknisesti tällä hetkellä alalla käytössä olevat työkalut, kykenee seuraamaan alan muutoksia ja on valmis päivittämään osaamistaan alan kehityksen mukaan. Ryhmätyöskentely ja sähköiset tuotannonohjausjärjestelmät yhdessä edellyttävät taitoa dokumentoida ymmärrettävästi työvaiheita ja niiden tuloksia. Englannin kielen merkitys ammattikielenä kasvaa, kun monikansallisissa ja -kulttuurisissa työryhmissä ja tuotannoissa täytyy kyetä kommunikoimaan ymmärrettävästi ja ammattitermistöä käyttäen. Myös tietoverkkojen vahva asema osana työtehtäviä ja ammattikuvaa lisää kielitaidollisia tarpeita. Lisäksi ammatillisessa peruskoulutuksessa tulee tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi sekä antaa opiskelijoille jatko-opintojen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja sekä tukea elinikäistä oppimista (L630/98 5 ) 9

10 1.7 Tutkinnon rakenne, opetuksen järjestäminen ja opintojen eteneminen Tutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista, ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista sekä vapaasti valittavista tutkinnon osista. Lisäksi tutkintoon tulee voida yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia silloin kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista (ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat). Opetussuunnitelman perusteet (OPH) Koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelma Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa 180 osp Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp Kaikille pakolliset tutkinnon osat 25 osp osooosposp Osaamisala pakolliset tutkinnon osat 80 osp Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 30 osp Yhteiset tutkinnonosat ammatillisessa peruskoulutuksessa 35 osp Sisältäen: työssäoppiminen väh. 30 osp Opinto-ohjaus väh. 1,5 osp 10

11 1.8 Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Painoviestinnän perustutkinto Ulkoasun toteutuksen osaamisala Painotuotanto assistentti 135 osp Ammatilliset tutkinnon osat 25 osp Kaikille pakolliset tutkinnon osat osp Graafinen tuotantotoiminta, Näyttö x Ulkoasun toteutus Tietotekniikka Painotekniikka ja jälkikäsittely 10 opiskeluvuosi Graafinen tuotantotoiminta näyttö X 80 osp Osaamisalan, pakolliset tutkinnon osat osp Painotuotteen ulkoasun suunnittelu ja toteutus Painotuotteen suunnittelu, sivuntaitto ja vektorigrafiikka Kuvankäsittely ja valokuvaus Arkkiasemointi ja tulostus Arkkiasemointi tulostus ja värin Asiakaspalvelu ja kustannuslaskenta 3 Painotuotteen suunnittelu ja toteutus, ammattiosaamisen näyttö X osp Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus osp Suunnittelu ja toteutus Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus, ammattiosaamisen näyttö X 15 osp Valinnaiset tutkinnon osat Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa, 15 osp Paikallinen markkinointiviestinnän tuotantotehtävissä toimiminen 15 osp TOP Markkinointiviestinnän tuotantotehtävissä toimiminen, ammattiosaamisen näyttö Paikallinen kuvanvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen, 15 osp TOP Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen t, ammattiosaamisen näyttö Paikallinen sivunvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen, 15 osp TOP 11

12 Sivun valmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen, ammattiosaamisen näyttö Paikallinen verkkojulkaisun tuotantotehtävät, 15 osp TOP Verkkojulkaisun tuotantotehtävissä toimiminen, ammattiosaamisen näyttö Paikallinen digitaalipainamisen tuotantotehtävissä toimiminen, 15 osp TOP Digitaalipainon tuotantotehtävissä toimiminen, ammattiosaamisen näyttö Paikallinen arkkiasemoinnin ja tulostamisen tuotantotehtävissä toimiminen, 15 osp TOP Arkkiasemoinnin ja tulostamisen tuotantotehtävissä toimiminen, ammattiosaamisen näyttö Valinnaiset vapaasti valittavat tutkinnon osat (syventävät) Syventävät markkinointiviestinnän tuotantotehtävät 15 osp TOP Markkinointiviestinnän tuotantotehtävät, ammattiosaamisen näyttö Syventävät kuvanvalmistuksen tuotantotehtävät, 15 osp TOP Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävät, ammattiosaamisen näyttö Syventävät sivunvalmistuksen tuotantotehtävät, 15 osp TOP Sivun valmistuksen tuotantotehtävät, ammattiosaamisen näyttö Syventävät verkkojulkaisun tuotantotehtävät, 15 osp TOP Verkkojulkaisun tuotantotehtävät, ammattiosaamisen näyttö Syventävät n digitaalipainamisen tuotantotehtävät, 15 osp TOP Digitaalipainon tuotantotehtävät, ammattiosaamisen näyttö Syventävät arkkiasemoinnin ja tulostamisen tuotantotehtävät, 15 osp TOP Arkkiasemoinnin ja tulostamisen tuotantotehtävät, ammattiosaamisen näyttö 12

13 Yhteiset tutkinnon osat merkitse vain lukuvuosittain suoritettava määrä, tarkempi taulukko löytyy luvusta 3 10 osp Vapaasti valittavat tutkinnon osat Valokuvaus 3 Näyttö Painotuotteen suunnitteluprojektit 4 Näyttö Painotuotteen toteutusprojektit 3 Näyttö Asiaskastyö projektit 4 Näyttö 180 osp yhteensä Vuosina 2013 ja 2014 aloittaneiden taulukot löytyvät liitteestä 2. Opintojen järjestäminen yksilöllisesti ja joustavasti Opiskelijalla on mahdollisuus muodostaa tutkintonsa erilaisten opintopolkujen kautta opiskelijan omien tavoitteiden, aikaisemman koulutuksen tai työuran pohjalta. Tässä tutkinnossa opiskelija voi edetä mm. seuraavanlaisten vaihtoehtojen mukaan: Opintopolku Opiskelijalla on mahdollisuus muodostaa tutkintonsa erilaisten opintopolkujen kautta opiskelijan omien tavoitteiden, aikaisemman koulutuksen tai työuran pohjalta. Peruspolku: Kaikille pakolliset tutkinnon osat Graafinen tuotantotoiminta, 25 osp 13 YTO 19 osp YTO 16 osp Valinnaiset

14 pt+yo (lukio) Tampereen seudun ammattiopisto Kaikille pakolliset tutkinnon osat Graafinen tuotantotoiminta, 25 osp YTO 32 osp (+ 3osp) lukio-opinnoista Osaamisalan opinnot Painotuotteen suunnittelu ja toteutus 40 osp Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus 40 osp Valinnaiset tutkinnon osat.. 30 osp Lukio-opinnot 15 osp Vapaasti valittavat tutkinnon osat Lukio-opinnot 10 osp Oppisopimus koulutus 2+1: Kaikille pakolliset tutkinnon kappaleet Graafinen tuotantotoiminta, 25 osp YTO 35 osp Osaamisalan opinnot Painotuotteen suunnittelu ja toteutus 40 osp Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus 40 osp Oppisopimusopiskelijaksi voi siirtyä, kun YTO-opinnot 35 osp on suoritettu ja opiskelija hallitsee ammatin perustiedot ja- taidot Oppisopimuksen kesto 4-12 kk Valinnaiset (30osp) ja vapaasti valittavat (10 osp) tutkinnon osat 15 osp 15 osp vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp HUOM! Valinnaisia on vain 30 osp 14

15 2. PAINOVIESTINNÄN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKIN- NON OSAT 2.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat Graafinen tuotantotoiminta 25 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa toimia työyhteisössä yhteisiä ja yleisiä sääntöjä noudattaen osaa säilyttää kaikki työtä koskevat dokumentit ja ymmärtää niiden tärkeyden osaa toimia kestävän kehityksen edellyttämällä tavalla työympäristössään eli ymmärtää raaka-aineiden taloudellisen käytön, jätteiden lajittelun ja kierrätyksen merkityksen ympäristölle suorittaa hyväksytysti työturvallisuuskeskuksen perusteiden mukaisen kokeen tai vastaavan työturvallisuuskurssin tai osaa muuten sitä vastaavat tiedot ja taidot tuntee painoviestintäalan tuotantoketjun rakenteen ja toiminnan pääpiirteet tuntee painoviestintäalan historian pääpiirteet sekä yleisimmät tuotteet, työtehtävät ja yritykset osaa käyttää työssään ergonomisesti oikeita työasentoja tuntee väriopin perusteet ja osaa värin käytön periaatteet painoviestintäalalla osaa ohjattuna hankkia tietoa englanninkielisistä painoviestintäalaan liittyvistä materiaaleista ja ohjeista kirjallisia sekä sähköisiä tiedonlähteitä käyttäen ymmärtää englanninkielistä painoviestintäalan välineistöön, tuotteisiin ja prosesseihin liittyvää tekstiä 15

16 Ulkoasuntoteutus 10 osp Opiskelija osaa työohjeiden pohjalta valmistaa yksinkertaisen painotyön ulkoasun osaa tulostaa painotyön tuntee typografian merkityksen ja tunnistaa yleisimmät kirjainlajit tunnistaa kuva-aineiston päätyypit, vektorigrafiikan ja bittikarttakuvan tietää arkkiasemoinnin merkityksen painotyössä osaa käyttää yleisimpiä tietokoneiden käyttöjärjestelmiä Tietotekniikka 5 osp Opiskelija osaa käyttää toimisto-ohjelmia, kuten tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta-, sähköposti- ja esitysgrafiikkaohjelmia ammattitehtävissä tarvittavan tiedon tuottamiseen, muokkaamiseen ja esittämiseen osaa ottaa käyttöön ja soveltaa uusia tietoteknisiä lisälaitteita ja ohjelmia (tarvittaessa käyttötuen avustuksella) osaa käyttää ammattitehtävissä tarvittavia tietoteknisiä välineitä ja järjestelmiä tiedon hankintaan, käsittelyyn, muokkaukseen, tallentamiseen ja esittämiseen osaa tehdä asiakirjan ja tarvittavat muotoilut tekstin kirjoittaminen, muotoilu ja tallennus oikeaan muotoon osaa oikolukea tekstin osaa tehdä esitysgrafiikkaa käyttää yrityksen värejä, fontteja ja logoja osaa taulukkolaskennan perustoiminnot peruslaskukaavat, graafiset kaaviot ja solujen muotoilun tietää kymmensormijärjestelmän periaatteen osaa käyttää ammattitehtävissä tarvittavia verkkoviestintämenetelmiä ja -sovelluksia tiedon lähettämiseen ja jakamiseen osaa toimia tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja -määräysten mukaisesti Painotekniikka ja jälkikäsittely 10 osp Opiskelija osaa vedostaa painokoneella osaa tehdä yksittäisiä jälkikäsittelyn tehtäviä hahmottaa offsetpainon käyttöalueet ja soveltuvuudet tuntee seri-, flexo- ja syväpainon käyttöalueet ja soveltuvuudet tuntee digitaalipainon käyttöalueet ja soveltuvuudet osaa noudattaa työsuojeluohjeita ja käyttää henkilökohtaisia suojavälineitä selvittää pääpiirteittäin eri painomenetelmien konerakenteet tuntee eri jälkikäsittelymenetelmät tuntee yleisesti jälkikäsittelytekniikan osuuden ja merkityksen prosessissa tuntee yleisimmät jälkikäsittelykoneet 16

17 OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Opiskelija suorittaa ammattiosaamisen näytön oppilaitoksessa (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3) 17

18 Näytön numero Tutkinnon osa Tampereen seudun ammattiopisto 1 Graafinen tuotantotoiminta 25 osp Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka opettajat hyväksyvät. Näytön toteutustapa oppilaitoksessa Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toteuttamalla valitun painotuotteen tuotantoprosessin suunnittelusta jälkikäsittelyyn. Esimerkiksi käyntikortin, cd-kannet, vihkonkannet tms. Työhön sisältyy tietotekniikan yhteiskäyttö-tehtävä työvälineohjelmia käyttäen. Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näytön täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Työn perustana olevan tiedon hallinnan osaaminen varmistetaan näytön yhteydessä toteutettavalla teoriakokeella. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija ja opettaja arvosanasta päättää opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen 18

19 Arviointi Tampereen seudun ammattiopisto Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit osaamisen kolmelle eri tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Graafisen tuotannon opintojaksot arvioidaan (S) suoritettu / (T) täydennettävä. Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely työskentelee ohjeiden mukaisesti työskentelee pääosin itsenäisesti suunnitelman mukaan työskentelee itsenäisesti suunnitelman mukaan Työn kokonaisuuden osaa tehdä työkokonaisuuksia ohjeiden mukaisesti hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee osin ohjausta hallitsee työkokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti Aloitekyky ja yrittäjyys toimii annettujen ohjeiden mukaan ja kysyy tarvittaessa neuvoa arvioi ohjattuna omaa työtään työskentelee pääosin oma-aloitteisesti arvioi omaa työtään oma-aloitteisesti työskentelee oma-aloitteisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Ulkoasuntoteutus Painotekniikka ja jälkikäsittely valmistaa ohjatusti yksinkertaisen painotyön ulkoasun osaa ohjattuna toimia painon ja jälkikäsittelyn avustavissa tehtävissä; tuntee eri painomenetelmien perusperiaatteet valmistaa osin omatoimisesti yksinkertaisen painotyön ulkoasun osaa toimia lähes omatoimisesti painon ja jälkikäsittelyn avustavissa tehtävissä; tuntee eri painomenetelmien perusperiaatteet ja niiden soveltuvuuden eri painotuotteille valmistaa omatoimisesti yksinkertaisen painotyön ulkoasun osaa itsenäisesti työskennellä painon ja jälkikäsittelyn avustavissa tehtävissä; tuntee eri painomenetelmien perusperiaatteet, tunnistaa ne ja niiden soveltuvuuden eri painotuotteille 19

20 Tietotekniikka Tampereen seudun ammattiopisto osaa ohjeistettuna käyttää toimistoohjelmia ammattitehtävissä osaa lähes omatoimisesti käyttää toimisto-ohjelmia ammattitehtävissä osaa itsenäisesti käyttää toimisto-ohjelmia ammattitehtävissä Ammattienglanti ymmärtää englanninkielisten ohjelmien perustermit; osaa ohjattuna hankkia tietoa englanninkielisestä materiaalista ymmärtää englanninkielisten ohjelmien ammatillisia perustermejä; osaa pääosin omatoimisesti hankkia tietoa englanninkielisestä materiaalista ymmärtää englanninkielisten ohjelmien ammatillisia perustermiä; osaa omatoimisesti hankkia tietoa englanninkielisestä materiaalista Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen osaa ohjeiden mukaan hankkia ja käyttää työhönsä liittyvää tietoa osaa pääosin itsenäisesti hankkia ja soveltaa työhönsä liittyvää tietoa osaa itsenäisesti hankkia ja soveltaa työhönsä liittyvää tietoa Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita 20 ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvitosaa tehdä työhön sopivia luovia ratkai-

21 Vuorovaikutus ja yhteistyö Tampereen seudun ammattiopisto osallistuu työryhmän toimintaan taessa valintansa ohjaajalta toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi suja toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön Ammattietiikka käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudat- 21

22 2.2 Ulkoasuntoteuttajan osaamiala, painotuotantoassistentti Painotuotteen ulkoasun suunnittelu ja toteutus 40 osp Painotuotteen suunnittelu, sivuntaitto ja vektorigrafiikka 20 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella ilmoituksia, esitteitä, lehtiä, kirjoja tai pakkauksia mallien ja ohjeiden mukaisesti huomioi työtä suunnitellessaan kohderyhmän, tuotteen kustannustekijät ja käyttötarkoituksen osaa typografian ja graafisen suunnittelun keskeiset perusasiat kirjainlajit, oikeinkirjoitus- ja typografiasäännöt, korjausmerkinnät, luettavuus, värien ja kuvien käyttö sekä sommittelun perusteet osaa taittaa ilmoituksia, esitteitä, lehtiä, kirjoja tai pakkauksia mallien ja ohjeiden mukaisesti osaa muokata julkaisun ulkoasun käyttötarkoitukseen sopivaksi osaa soveltaa sivuntaittosääntöjä osaa käyttää valmiita mallipohjia, sivupohjia, kappale- ja merkkityylejä sekä valmiita värejä ja täyttöjä osaa itse rakentaa työlle mallipohjan ja työtä helpottavat automatisoinnit (tyylit, kirjastot, väripaletit jne.) osaa tarkistaa työstä ennen vedostamista ja tulostamista mm. seuraavat seikat: oikoluku, värit, kuvien ja grafiikan laatu, viivan vahvuudet, fontit ja leikkuuvarat osaa valmistaa taittotyöstä tarkoitukseen sopivan tulostusvalmiin tiedoston osaa vektoroida ja piirtää puhtaaksi bittikarttakuvia vektorigrafiikkaohjelmalla osaa tehdä graafisia kuvaajia osaa piirtää yksinkertaisia kuvituskuvia tietää bittikartta- ja vektorigrafiikan eron osaa grafiikkaohjelman käytön ja piirtotekniikat osaa käyttää tasoja sekä määritellä värit (CMYK, RGB, spottivärit) osaa muuttaa kirjaimet vektorigrafiikaksi 22

23 Kuvankäsittely ja valokuvaus 10 osp Opiskelija osaa käsitellä yksi- ja monivärikuvia osaa säätää sävyntoistoa, kuvan kokoa ja resoluutiota sekä tehdä syväyksiä ja kuvaliitoksia osaa muokata ja käsitellä erilaisia digitaalisia kuvatiedostoja eri painomenetelmille sopiviksi osaa soveltaa valo- ja väriopin perusteita kuvien käsittelyssä tunnistaa erilaiset kuvaoriginaalit ja käsittelee niitä asianmukaisesti hahmottaa digitaalisen kuvan rakenteen ja eri tiedostomuotojen soveltuvuuden eri käyttötarkoituksiin tietää originaalikuville asetetut laatuvaatimukset hahmottaa värierottelun perusteet ja väriprofiilien merkityksen osaa digitoida erilaisia kuvaoriginaaleja osaa valokuvauksen ja valaisunhallinnan perusteet tuntee valokuvauksen peruskäsitteet ja kameran perussäädöt osaa tuote- ja henkilökuvauksen perusteet tuntee kuviin liittyvät tekijänoikeusasiat Arkkiasemointi ja tulostus 7 osp Opiskelija osaa valmistaa painovalmiin tulostustiedoston paino- ja jälkikäsittelyvaatimusten mukaan osaa tarkistaa ja korjata tulostustiedoston osaa asemoida arkkiasemointiohjelmalla tietää offsetpainolevyn toimintaperiaatteen tietää levytulostimien tekniikoiden periaatteet tuntee painolevyn valmistuksen prosessin tietää levynkehityskoneen ylläpitotoimenpiteet osaa tulostaa painolevyn tietää erilaisten painomenetelmien painoaihioiden valmistuksen periaatteet tietää suurkuvatulostimen tekniikat osaa tulostaa suurkuvatulostimella tuntee eri digitaaliset painomenetelmät sekä niiden toimintaperiaatteet osaa vedostaa digitaalisella painokoneella ja suorittaa yleisiä ylläpitotoimia (mm. värin ja paperin lisääminen) osaa kalibroida digitaalipainokoneen hahmottaa värinhallinnan merkityksen painotuotteen valmistuksessa ymmärtää, mihin strippinauhoja ja asemointimerkkejä käytetään osaa tehdä värierotteluja eri painomenetelmiä varten osaa tulostaa vedoksia, jotka simuloivat erityyppisiä tuotantopainatuksia osaa käyttää densitometriä tai spektrofotometriä ja tuntee niiden toimintaperiaatteet osaa kalibroida näytön tai tulostimen osaa käyttää ICC-profiileja 23

24 Asiakaspalvelu ja kustannuslaskenta 3 osp Opiskelija osaa palvella asiakkaita henkilökohtaisesti sekä eri viestimien kautta osaa asiakaspalvelutilanteissa tarvittavat laskutoimitukset tuntee painoviestintäalan tuotteiden kustannustekijät ja käyttötarkoituksen tuotantotekniikan vaatimuksien, materiaalien ja jatkojalostuksen näkökulmasta osaa laskea painoviestintäalan tuotteiden kustannuksia osaa toimia taloudellisesti ja tuloksellisesti OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä, (verrataan osaamisen tasoihin), sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Opiskelija suorittaa ammattiosaamisen oppilaitoksessa näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3) 24

25 Näytön numero Tutkinnon osa 2 Painotuotteen suunnittelu ja toteutus 40 osp Tampereen seudun ammattiopisto Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka opettajat hyväksyvät. Näytön toteutustapa oppilaitoksessa Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla painotyön itsenäisesti kirjallisia sekä suullisia ohjeita noudattaen sekä graafista ohjeistoa tulkiten. Työhön sisältyy tuotekuvaus studiossa sekä asemointi ja tulostus. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja valmiin tuotteen laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näyttöä täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija ja opettaja arvosanasta päättää opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen 25

26 Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Tampereen seudun ammattiopisto valitsee ohjeistettuna valitsee pääosin itse- tilanteeseen näisesti tilanteeseen soveltuvat menetelmät tarkoituksenmukaiset ja materiaa- ohjelmat ja materiaa- lit lit hyväksyttävän lopputuloksen hyväksyttävän lopputuloksen saamiseksi saamiseksi tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamiseen hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee ohjausta valitsee itsenäisesti tilanteeseen parhaiten soveltuvat ohjelmat ja materiaalit taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi hallitsee kokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti Aloitekyky ja yrittäjyys toimii annettujen ohjeiden mukaisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja tuotannollisesti tehokkaasti työskentelee oma-aloitteisesti ja tuotannollisesti tehokkaasti sekä kehittää toimintaansa arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään oma-aloitteisesti. arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2.Työmenetelmie n, välineiden ja materiaalin Painotuotteiden suunnittelu Sivuntaitto suunnittelee julkaisuja taittaa oikeankokoisia julkaisuja ja valmistaa PDFtiedoston suunnittelee käyttötarkoitukseensa soveltuvan julkaisun taittaa oikean kokoisia julkaisuja taittotekniset asiat huomioiden ja valmistaa PDF-tiedoston tulostusta varten pääosin omatoimisesti suunnittelee itsenäisesti käyttötarkoitukseensa soveltuvan julkaisun, jossa on huomioitu kohderyhmä taittaa oikean kokoisia julkaisuja taittotekniset asiat huomioiden sekä valmistaa ja tarkistaa PDF-tiedoston käyttötarkoituksen mukaan 26

27 Kuvankäsittely ja valokuvaus Väri ja laadun vakiointi Tampereen seudun ammattiopisto osaa käyttää kuvankäsittelyohjelmaa ohjatusti; osaa säätää kameran perustoimintoja ja valaisua ohjeistettuna osaa tehdä värierotteluja ja vedostaa painotuotteita hallitsee kuvan perussäädöt ja osaa käyttää kuvankäsittelyohjelmaa pääasiassa omatoimisesti; osaa säätää kameran perustoimintoja ja valaisua osin omatoimisesti osaa lähes omatoimisesti tehdä värierotteluja huomioiden painotekniset vaatimukset ja vedostaa painotuotteita osaa soveltaa kuvankorjailutoimintoja ja kuvankäsittelyohjelman mahdollisuuksia erilaisille kuville erilaisiin käyttötarkoituksiin; osaa säätää kameran toimintoja ja valaisua muuttuvissa olosuhteissa tarpeen mukaan osaa itsenäisesti tehdä värierotteluja huomioiden painotekniset vaatimukset ja vedostaa eri menetelmillä Vektorigrafiikka osaa kalibroida näytön tai tulostimen osaa piirtää puhtaaksi bittikarttakuvia osaa lähes itsenäisesti kalibroida näytön tai tulostimen ja ymmärtää värinhallinnan merkityksen painoprosessissa osaa piirtää bittikarttakuvia puhtaaksi käyttötarkoituksen huomioiden osaa itsenäisesti kalibroida näytön tai tulostimen ja ymmärtää värinhallinnan merkityksen painoprosessissa sekä osaa tulostaa vedoksia, jotka simuloivat erilaisia painoprosesseja osaa piirtää bittikarttakuvia puhtaaksi käyttötarkoituksen huomioiden sekä piirtää yksinkertaisia kuvituskuvia omatoimisesti 27

28 Arkkiasemointi ja tulostus Tampereen seudun ammattiopisto osaa ohjatusti käyttää asemointiohjelmaa, tulostaa painolevyn sekä tulostaa digitaalipainokoneella tunnistaa arkkiasemointien perustyypit, osaa lähes omatoimisesti käyttää asemointiohjelmaa, tarkistaa tulostustiedoston, tulostaa painolevyn; osaa tulostaa digitaalipainokoneella osaa omatoimisesti tehdä arkkiasemoinnin, tulostaa painolevyn sekä korjailla tulostustiedostoa sekä osaa tulostaa digitaalipainokoneella Asiakaspalvelu ja kustannuslaskenta palvelee asiakkaita ja selvittää painotuotteen kustannuksia ohjattuna palvelee asiakkaita ja selvittää painotuotteen kustannuksia pääosin omatoimisesti palvelee asiakkaita omatoimisesti ja selvittää painotuotteiden kustannuksia Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Arkkiasemointi ja tulostus Kuvankäsittely osaa käyttää työhönsä liittyvää tietoa tietää standardin mukaiset arkkikoot; osaa huomioida painoarkin työnkulun painokoneella ja jälkikäsittelyssä tietää digitaalisen kuvan rakenteen ja kuvankäsittelyn perusteet osaa osin itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa soveltaa standardin mukaisia arkkikokoja työn suunnittelussa. osaa soveltaa osin itsenäisesti tietoa kuvankäsittelyn perusteista osaa itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida sen oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa itsenäisesti soveltaa kuvankäsittelyn perusteita 28

29 Sivuntaitto tietää taitto-ohjelman mahdollisuudet ja käyttötarkoituksen, mittajärjestelmät, taitto- ja kirjoitussäännöt tietää mittajärjestelmät, taitto- ja kirjoitussäännöt sekä tietää sivupohjien ja tyylien tarkoituksen tietää mittajärjestelmät, taitto- ja kirjoitussäännöt sekä tietää sivupohjien ja tyylien tarkoituksen ja tuntee kirjaintypografiasäännöt Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa osallistuu työryhmän toimintaan ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta toimiityöryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön Ammattietiikka käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työ- 29

30 2.2.2 Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus 40 osp Suunnittelu ja toteutus 40 osp Ammattitaitovaatimukset SUUNNITTELU osaa suunnitella yksinkertaisen verkkosivuston osaa soveltaa typografiaa (kirjainlajit, oikeinkirjoitus, luettavuus, värien käyttö ja sommittelu) verkkojulkaisujen suunnittelussa ja toteutuksessa osaa soveltaa värioppia suunnitellessaan ja toteuttaessaan erilaisia verkkojulkaisuja huomioi työtä suunnitellessaan verkkojulkaisun kohderyhmän ja käyttötarkoituksen hahmottaa monikanavajulkaisemisen periaatteet eli saman sisällön tuottamisen painotuotteeksi, verkkojulkaisuksi tai muille laitealustoille. TOTEUTUS osaa tehdä yksinkertaisen animaation osaa toteuttaa yksinkertaisen sivuston tietää pääpiirteittäin verkkojulkaisuprojektin vaatimukset ja toteutuksen eri vaiheet tuntee erilaiset mediaelementit (esim. ääni, kuva ja teksti) ja hahmottaa niiden mahdollisuudet tuntee jonkin hypertekstirakenteen perusteet osaa käsitellä ja tallentaa kuvat verkkokäyttöön soveltuviksi osaa testata sivuston toimivuutta eri selaimilla osaa huomioida työssään tekijänoikeuksiin ja tietoturvaan liittyvät asiat. JULKAISU JA YLLÄPITO osaa päivittää sivustoja tietää julkaisutavat eri laitealustoille (mobiililaitteet, televisio, internet) osaa testata sivuston toimivuutta eri selaimilla hahmottaa, mikä on palvelin hahmottaa, mitä ovat verkkohotellit ja mikä on domain (esim. niiden rakenne, toiminta ja palvelut). 30

31 OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Opiskelija suorittaa ammattiosaamisen näytön oppilaitoksessa (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3) 31

32 Näytön numero Tutkinnon osa Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus 40 osp Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka opettajat hyväksyvät. Näytön toteutustapa oppilaitoksessa: Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla monisivuisen verkkosivuston. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja verkkosivuston laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näytön täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija ja opettaja arvosanasta päättää opettaja Näytön arvioijat: opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen 32

33 Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely työskentelee ohjeiden mukaisesti työskentelee pääosin itsenäisesti suunnitelman mukaan työskentelee itsenäisesti suunnitelman mukaan Työn kokonaisuuden osaa tehdä työkokonaisuuksia ohjeiden mukaisesti hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee osin ohjausta hallitsee työkokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti Aloitekyky ja yrittäjyys toimii annettujen ohjeiden mukaan ja kysyy tarvittaessa neuvoa arvioi ohjattuna omaa työtään työskentelee pääosin oma-aloitteisesti arvioi omaa työtään oma-aloitteisesti. työskentelee oma-aloitteisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien välineiden ja materiaalin Suunnittelu Toteutus kuvailee monikanavajulkaisun työvaiheet pääpiirteissään käsittelee ohjattuna kuvamateriaalin verkkokäyttöön sopivaksi sekä tuottaa multimedialementtejä kuvailee ja toteuttaa monikanavajulkaisun työvaiheet pääosin omatoimisesti käsittelee pääosin omatoimisesti kuvamateriaalin verkkokäyttöön sopivaksi sekä tuottaa multimedialementtejä Julkaisu ja ylläpito päivittää sivustoja päivittää sivustoja pääosin omatoimisesti suunnittelee ja toteuttaa yksinkertaisen monikanavajulkaisun käsittelee itsenäisesti kuvamateriaalin verkkojulkaisukäyttöön sopivaksi ja tuottaa multimedialementtejä päivittää sivustoja itsenäisesti 33

34 Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Käytettävyys Mediaelementit Tekijänoikeus ja tietoturva Tampereen seudun ammattiopisto tietää käytettävyyden yleiset periaatteet mutta tarvitsee ohjausta niiden soveltamisessa käytäntöön tunnistaa yleisimmät mediaelementit eli äänen / kuvan / liikkuvan kuvan verkkojulkaisussa tietää tekijänoikeuden ja tietoturvan periaatteet tietää käytettävyyden yleiset periaatteet ja arvioi pääosin omatoimisesti verkkopalvelun käytettävyyttä tunnistaa yleisimmät mediaelementit ja hahmottaa mediaelementtien tarkoituksenmukaisen käytön verkkojulkaisussa ymmärtää tekijänoikeuden ja tietoturvan periaatteet tietää ja soveltaa käytettävyyden periaatteita työssään itsenäisesti ja arvioi omatoimisesti verkkopalvelun käytettävyyttä tunnistaa yleisimmät mediaelementit itsenäisesti ja osaa käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti erilaisiin verkkojulkaisuihin ymmärtää tekijänoikeuden ja tietoturvan periaatteet ja osaa soveltaa niitä verkkojulkaisun suunnittelussa Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta 34 ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja

35 Vuorovaikutus ja yhteistyö Tampereen seudun ammattiopisto osallistuu työryhmän toimintaan toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön Ammattietiikka käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudat- 35

36 2.4 Paikallisesti tarjottavat tarjottavat tutkinnon osat (top) Paikallisesti tarjottava tutkinnon Paikallinen markkinointiviestinnän tuotantotehtävissä toimiminen osp 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella erilaisia painotuotteita tai sähköisiä julkaisuja markkinointiviestintään osaa toteuttaa painotuotteita tai sähköisiä julkaisuja eri medioita varten osaa noudattaa ja soveltaa yrityksen graafista ohjeistoa hahmottaa yrityksen visuaalisen identiteetin perusteet ja tekijät hahmottaa yrityksen visuaalisen identiteetin tehtävän ja markkinointiviestinnän merkityksen yrityskuvan luomisen välineenä ymmärtää markkinointiviestinnän työnkulun ja kustannustekijät OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. 36

37 Näytön numero Tutkinnon osa Paikallinen markkinointiviestinnän tuotantotehtävissä toimiminen, 15 osp TOP Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka työpaikkaohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Näytössä arvioitava osaaminen Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla mainoksen esim. esitteen rollopin tms.. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja työn laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: työpaikkaohjaaja sekä opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näytön täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Teoreettisen tiedon hallinnan opiskelija osoittaa laatimalla näyttösuunnitelman. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja (puheenjohtaja) arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, ). Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa xxxxx. Voimassa xxxxx alkaen 37

38 Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys Tampereen seudun ammattiopisto valitsee ohjeistettuna valitsee pääosin itse- tilanteeseen näisesti tilanteeseen soveltuvat menetelmät tarkoituksenmukaisen ja materiaa- ohjelmat ja materiaalit lit hyväksyttävän lopputuloksen hyväksyttävän lopputuloksen saamiseksi saamiseksi tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamiseen toimii annettujen ohjeiden mukaisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa arvioi ohjattuna omaa työtään hallitsee työkokonaisuuden, mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään valitsee itsenäisesti tilanteeseen parhaiten soveltuvat ohjelmat ja materiaalit taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi hallitsee kokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee omaaloitteisesti ja taloudellisesti sekä kehittää toimintaansa arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2.Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu Markkinointiviestinnän suunnittelu Tekninen toteutus Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon toimii ohjattuna asiakkaiden kanssa suunnittelee julkaisuja toteuttaa julkaisun ulkoasun ja tulostaa sen palvelee asiakkaita enimmäkseen itsenäisesti suunnittelee pääosin omatoimisesti julkaisuja graafisen ohjeistuksen mukaan toteuttaa julkaisun ulkoasun ja tulostaa sen tekniset vaatimukset huomioiden 38 palvelee itsenäisesti ja aloitteellisesti asiakkaita suunnittelee itsenäisesti julkaisuja graafisen ohjeistuksen mukaan sekä huomioi markkinointiviestinnän periaatteet toteuttaa itsenäisesti julkaisun ulkoasun ja tulostaa sen tekniset vaatimukset huomioiden

39 Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Tampereen seudun ammattiopisto osaa käyttää työhönsä liittyvää tietoa Graafinen ohjeistus tietää graafisen ohjeistustuksen käyttötarkoituksen Markkinointiviestintä tietää markkinointiviestinnän perusteet osaa osin itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa osin itsenäisesti käyttää graafista ohjeistusta ymmärtää markkinointiviestinnän perusteet osaa itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida sen oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa itsenäisesti soveltaa graafista ohjeistusta Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa osallistuu työryhmän toimintaan käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudat- 39

40 Paikallinen Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen 15 osp (TOP) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa ottaa kuvia digitaalikameralla sekä muokata ne tarkoituksenmukaisesti kuvankäsittelyohjelmalla osaa digitoida kuvan huomioiden arkistointivaatimukset osaa käyttää kuvien arkistointiohjelmaa osaa lisätä kuvatiedostoon tarvittavia metatietoja osaa palvella asiakkaita henkilökohtaisesti sekä eri viestimien kautta ymmärtää kuvanvalmistuksen työnkulun ja kustannustekijät OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Työssäoppimisjakson aikana opiskelija suorittaa ammattiosaamisen näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3. 40

41 Näytön numero Tutkinnon osa 4/ Paikallinen kuvanvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen, 15 osp TOP Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka opettaja hyväksyvät. Näytössä arvioitava osaaminen Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla kuvausprojektin asiakkaalle. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja työn laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näytön täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Teoreettisen tiedon hallinnan opiskelija osoittaa laatimalla näyttösuunnitelman. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja (puheenjohtaja) arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja Näytön arvioijat: työpaikkaohjaaja sekä opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, ). Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen 41

42 Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys Tampereen seudun ammattiopisto valitsee ohjeistettuna valitsee pääosin itsenäisesti tilanteeseen soveltuvat tilanteeseen menetelmät ja materiaalit tarkoituksenmukaisen ohjelmat ja materiaalit hyväksyttävän lopputuloksen hyväksyttävän lopputu- saamiseksi loksen saamiseksi tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamiseen toimii annettujen ohjeiden mukaisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja taloudellisesti valitsee itsenäisesti tilanteeseen parhaiten soveltuvat ohjelmat ja materiaalit taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi hallitsee kokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee omaaloitteisesti ja taloudellisesti arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu Digitaalikuvaus Kuvankäsittely toimii ohjattuna asiakkaiden kanssa osaa ottaa kuvia digitaalikameralla osaa käyttää kuvankäsittelyohjelmaa palvelee asiakkaita enimmäkseen itsenäisesti osaa ottaa teknisesti laadukkaita kuvia digitaalikameralla osin omatoimisesti osaa tehdä kuvan perussäädöt melko omatoimisesti palvelee asiakkaita itsenäisesti ja aloitteellisesti osaa ottaa teknisesti laadukkaita kuvia digitaalikameralla itsenäisesti osaa soveltaa kuvankäsittelyohjelman mahdollisuuksia erityyppisissä tilanteissa 42

43 Kuvien arkistointi Tampereen seudun ammattiopisto osaa käyttää arkistointiohjelmaa ohjattuna osaa käyttää kuvien arkistointiohjelmaa ohjelmaa melko omatoimisesti osaa lisätä metatietoja kuvatiedostoihin Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö osaa käyttää työhönsä liittyvää tietoa osaa osin itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida sen oikeellisuutta ja luotettavuutta asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa osallistuu työryhmän toimintaan ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön Ammattietiikka käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudat- 43

44 Paikallinen sivunvalmistuksen tuotantotehtävissä toiminen 15 osp TOP Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella ilmoituksia, esitteitä, lehtiä, kirjoja tai pakkauksia huomioiden kohderyhmän ja ohjeistuksen osaa taittaa ilmoituksia, esitteitä, lehtiä, kirjoja tai pakkauksia huomioiden ohjeistuksen osaa muokata tekstin ja kuvat taitettavaksi osaa muokata tai tuottaa vektorigrafiikkaa osaa tarkistaa työn ennen vedostamista ja tulostamista. osaa valmistaa taittotyöstä tarkoitukseen sopivan tiedoston osaa palvella asiakkaita henkilökohtaisesti sekä eri viestimien kautta hahmottaa julkaisujärjestelmän sivunvalmistuksessa ymmärtää sivunvalmistuksen työnkulun ja kustannustekijät OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Työssäoppimisjakson aikana opiskelija suorittaa ammattiosaamisen näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3. 44

45 Näytön numero Tutkinnon osa 4/ Paikallinen sivunvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen, 15 ops Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka opettaja hyväksyvät. Näytössä arvioitava osaaminen Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla taittotyön asiakkaalle. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja työn laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: työpaikkaohjaaja sekä opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, ). Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näytön täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Teoreettisen tiedon hallinnan opiskelija osoittaa laatimalla näyttösuunnitelman. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja (puheenjohtaja) arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen 45

46 Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys Tampereen seudun ammattiopisto valitsee ohjeistettuna valitsee pääosin itse- tilanteeseen näisesti tilanteeseen soveltuvat menetelmät tarkoituksenmukaisen ja materi- ohjelmat ja materiaa- aalit lit hyväksyttävän lopputuloksen hyväksyttävän saamisek- lopputuloksen si saamiseksi tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamiseen toimii annettujen ohjeiden mukaisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa arvioi ohjattuna omaa työtään hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään valitsee itsenäisesti tilanteeseen parhaiten soveltuvat ohjelmat ja materiaalit taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi hallitsee kokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu Sivunvalmistus Tulostusvalmiin tiedoston valmistus toimii ohjattuna asiakkaiden kanssa osaa ohjattuna taittaa julkaisuja valmistaa tulostusvalmiin tiedoston ohjeiden mukaan palvelee asiakkaita enimmäkseen itsenäisesti osaa pääosin omatoimisesti taittaa julkaisuja huomioiden ohjeistuksen valmistaa tulostusvalmiin tiedoston osin omatoimisesti palvelee asiakkaita itsenäisesti ja aloitteellisesti osaa itsenäisesti taittaa julkaisuja huomioiden ohjeistuksen valmistaa ja tarkistaa tulostusvalmiin tiedoston itsenäisesti 46

47 Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Julkaisujen suunnittelu ja toteutus Tampereen seudun ammattiopisto osaa käyttää työhönsä liittyvää tietoa tietää sivunvalmistukseen liittyvän ohjeistuksen merkityksen osaa osin itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa lähes omatoimisesti soveltaa sivunvalmistukseen liittyvää ohjeistusta osaa itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida sen oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa itsenäisesti soveltaa sivunvalmistukseen liittyvää ohjeistusta Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja Vuorovaikutus ja yhteistyö osallistuu työryhmän toimintaan toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön Ammattietiikka käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudat- 47

48 Paikallinen verkkojulkaisun tuotantotehtävissä toimiminen 15 osp (TOP) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaiset nettisivut osaa muokata tekstit ja kuvat sähköisiin julkaisuihin ymmärtää mitä tarkoittaa käytettävyys verkkoympäristössä ymmärtää verkkojulkaisun erityispiirteet tekstin ja kuvan tuottamisen suhteen osaa ottaa huomioon verkkoon tarkoitetun aineiston vaatimukset (fontit, värit, näytön resoluution, tiedostokoon merkityksen sivulatautumiselle, tiedostoformaatit) tuottaessaan sitä ymmärtää erilaisten julkaisukanavien erityispiirteet aineiston suhteen hahmottaa julkaisujärjestelmän toiminnan ja osaa ohjatusti ylläpitää verkkosivustoa ymmärtää tietokantojen merkityksen verkkosivustojen ylläpidossa osaa huomioida työssään tekijänoikeuksiin ja tietoturvaan liittyvät asiat osaa palvella asiakkaita henkilökohtaisesti sekä eri viestimien kautta ymmärtää verkkojulkaisun työnkulun ja kustannustekijät OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Työssäoppimisjakson aikana opiskelija suorittaa ammattiosaamisen näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3. 48

49 Näytön numero Tutkinnon osa 4/ Paikallinen verkkojulkaisun tuotantotehtävissä toimiminen, 15 osp TOP Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka työpaikkaohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Näytössä arvioitava osaaminen Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla asiakkaalle webbisivuston. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja työn laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: työpaikkaohjaaja sekä opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, ). Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näytön täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Teoreettisen tiedon hallinnan opiskelija osoittaa laatimalla näyttösuunnitelman. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja (puheenjohtaja) arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen 49

50 Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys valitsee ohjeistettuna valitsee pääosin itse- tilanteeseen näisesti tilanteeseen soveltuvat menetelmät tarkoituksenmukaisen ja materi- ohjelmat ja materiaa- aalit lit hyväksyttävän lopputuloksen hyväksyttävän saamisek- lopputuloksen si saamiseksi tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamiseen toimii annettujen ohjeiden mukaisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa arvioi ohjattuna omaa työtään hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään valitsee itsenäisesti tilanteeseen parhaiten soveltuvat ohjelmat ja materiaalit taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi hallitsee kokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu Verkkojulkaisun aineiston Verkkojulkaisun ylläpito toimii ohjattuna asiakkaiden kanssa muokkaa tekstit ja kuvat sähköisiin julkaisuihin ohjeistettuna osaa ylläpitää wwwsivuja ohjeistettuna palvelee asiakkaita enimmäkseen itsenäisesti muokkaa tekstit ja kuvat sähköisiin julkaisuihin pääosin itsenäisesti osaa ylläpitää wwwsivuja pääosin itsenäisesti palvelee itsenäisesti ja aloitteellisesti asiakkaita muokkaa tekstit ja kuvat sähköisiin julkaisuihin itsenäisesti osaa ylläpitää www-sivuja sekä tehdä yksinkertaisia sivustoja itsenäisesti 50

51 Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Tekijänoikeus ja tietoturva Käytettävyys osaa käyttää työhönsä liittyvää tietoa tietää tekijänoikeuden ja tietoturvan periaatteet tietää käytettävyyden yleiset periaatteet mutta tarvitsee ohjausta niiden soveltamisessa käytäntöön osaa osin itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta ymmärtää tekijänoikeuden ja tietoturvan periaatteet tietää käytettävyyden yleiset periaatteet ja arvioi pääosin omatoimisesti verkkopalvelun käytettävyyttä osaa itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida sen oikeellisuutta ja luotettavuutta ymmärtää tekijänoikeuden ja tietoturvan periaatteet ja osaa soveltaa niitä verkkojulkaisun suunnittelussa Tietää ja soveltaa käytettävyyden periaatteita työssään itsenäisesti. arvioi omatoimisesti verkkopalvelun käytettävyyttä Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja 51

52 Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Tampereen seudun ammattiopisto osallistuu työryhmän toimintaan käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudat Paikallinen digitaalipainamisen tuotantotehtävissä toimiminen 15 osp (TOP) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa tarkistaa painovalmiin aineiston osaa painaa digitaalipainokoneella osaa tehdä painotyöhön tarvittavia jälkikäsittelytehtäviä, kuten sidontaa, leikkausta ja nuuttausta osaa valmistella tuotteet asiakkaalle lähetettäväksi hahmottaa RIPin ja tulostinohjelmiston toimintaperiaatteen toimii työturvallisuussäädösten ja -ohjeiden mukaisesti ymmärtää digitaalipainon työnkulun ja kustannustekijät OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Työssäoppimisjakson aikana opiskelija suorittaa ammattiosaamisen näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3. 52

53 Näytön numero Tutkinnon osa 4/ Paikallinen Digitaalipainamisen tuotantotehtävissä toimiminen, 15 osp TOP Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka työpaikkaohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Näytössä arvioitava osaaminen Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa painamalla tai tulostamalla digitaalipainokoneella sekä jälkikäsittelemällä asikastyön. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja työn laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että edellä olevat ammattitaito vaatimukset toteutuvat Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: työpaikkaohjaaja sekä opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, ). Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näytön täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Teoreettisen tiedon hallinnan opiskelija osoittaa laatimalla näyttösuunnitelman. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja (puheenjohtaja) arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen 53

54 Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys valitsee ohjeistettuna valitsee pääosin itse- tilanteeseen näisesti tilanteeseen soveltuvat menetelmät tarkoituksenmukaisen ja materi- ohjelmat ja materiaa- aalit lit hyväksyttävän lopputuloksen hyväksyttävän saamisek- lopputuloksen si saamiseksi tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamiseen toimii annettujen ohjeiden mukaisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa arvioi ohjattuna omaa työtään hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään valitsee itsenäisesti tilanteeseen parhaiten soveltuvat ohjelmat ja materiaalit taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi hallitsee kokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu Tulostusaineiston Digitaalipainokoneen käyttö toimii ohjattuna asiakkaiden kanssa osaa tarkistaa tulostusvalmiin aineiston osaa tulostaa digitaalipainokoneella palvelee asiakkaita enimmäkseen itsenäisesti osaa osin itsenäisesti tarkistaa ja korjata tulostusvalmiin aineiston painettavaksi osaa painaa digitaalipainokoneella erityyppisiä painotuotteita melko itsenäisesti palvelee itsenäisesti ja aloitteellisesti asiakkaita osaa itsenäisesti tarkistaa ja korjata tulostusvalmiin aineiston painettavaksi osaa painaa digitaalipainokoneella erityyppisiä painotuotteita itsenäisesti 54

55 Digitaalipainokoneen ylläpito Tampereen seudun ammattiopisto osaa tehdä ylläpitohuoltoja digitaalipainokoneelle ohjattuna osaa tehdä ylläpitohuoltoja digitaalipainokoneelle enimmäkseen omatoimisesti osaa tehdä yleisimpiä ylläpitohuoltoja digitaalipainokoneelle itsenäisesti Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Kustannuslaskenta Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö osaa käyttää työhönsä liittyvää tietoa ymmärtää mistä muodostuvat digipainotuotteen kustannukset osaa osin itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa ohjeiden mukaan laskea digipainotuotteen kustannuksia osaa itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida sen oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa pääosin itsenäisesti laskea digipainotuotteen kustannuksia asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa osallistuu työryhmän toimintaan ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön 55

56 Ammattietiikka Tampereen seudun ammattiopisto käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudat- 56

57 Paikallinen arkkiasemoinnin ja tulostuksen tuotantotehtävissä toimiminen 15 osp (TOP) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa tehdä korjauksia tulostusvalmiiseen aineistoon osaa tehdä arkkiasemoinnin huomioiden painon ja jälkikäsittelyn vaatimukset osaa valmistaa painoaihion osaa tehdä yleisimpiä ylläpitohuoltoja levytulostimelle, esim. tuorestukset, pesun, kalibroinnit osaa palvella asiakkaita henkilökohtaisesti sekä eri viestimien kautta ymmärtää arkkiasemoinnin ja tulostuksen työnkulun ja kustannustekijät osaa toimia tuotannollisesti ja taloudellisesti kannattavasti OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Työssäoppimisjakson aikana opiskelija suorittaa ammattiosaamisen näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3. 57

58 Näytön numero Tutkinnon osa Tampereen seudun ammattiopisto 4/ Paikallinen arkkiasemoinnin ja tulostamisen tuotantotehtävissä toimiminen, 15 osp TOP Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka työpaikkaohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Näytössä arvioitava osaaminen Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla tilaustyön. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja työn laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: työpaikkaohjaaja sekä opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, ). Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näytön täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Teoreettisen tiedon hallinnan opiskelija osoittaa laatimalla näyttösuunnitelman. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja (puheenjohtaja) arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen 58

59 Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys valitsee ohjeistettuna valitsee pääosin itse- valitsee itsenäisesti tilantee- tilanteeseen näisesti tilanteeseen seen parhaiten soveltuvat oh- soveltuvat menetelmät tarkoituksenmukaisen jelmat ja materiaalit taloudelliaalilit ja materi- ohjelmat ja materiaasen ja laadukkaan lopputulok- hyväksyttävän lopputuloksen sen saamiseksi hyväksyttävän saamiseksen lopputuloksen si saamiseksi tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamiseen toimii annettujen ohjeiden mukaisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa arvioi ohjattuna omaa työtään hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään hallitsee kokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu Tulostusvalmiin aineiston muokkaus Arkkiasemointi Painoaihion valmistus toimii ohjattuna asiakkaiden kanssa osaa muokata ohjeiden mukaan tulostusvalmiita aineistoja osaa tehdä arkkiasemoinnin ohjattuna tulostaa painoaihion sekä ylläpitää tulostinta ohjeiden mukaan palvelee asiakkaita enimmäkseen itsenäisesti osaa muokata tulostusvalmiita aineistoja melko itsenäisesti osaa tehdä arkkiasemoinnin lähes omatoimisesti osaa tulostaa painoaihion sekä ylläpitää tulostinta melko itsenäisesti palvelee itsenäisesti ja aloitteellisesti asiakkaita osaa muokata tulostusvalmiita aineistoja itsenäisesti osaa omatoimisesti tehdä arkkiasemoinnin osaa tulostaa painoaihion sekä ylläpitää tulostinta itsenäisesti 59

60 Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu osaa käyttää työhönsä liittyvää tietoa osaa osin itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida sen oikeellisuutta ja luotettavuutta asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja Vuorovaikutus ja yhteistyö osallistuu työryhmän toimintaan toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön Ammattietiikka käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja 60

61 Valinnaiset tutkinnon osat (syventävät) Syventävät markkinointiviestinnän tuotantotehtävät osp 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella erilaisia painotuotteita tai sähköisiä julkaisuja markkinointiviestintään osaa toteuttaa painotuotteita tai sähköisiä julkaisuja eri medioita varten osaa noudattaa ja soveltaa yrityksen graafista ohjeistoa hahmottaa yrityksen visuaalisen identiteetin perusteet ja tekijät hahmottaa yrityksen visuaalisen identiteetin tehtävän ja markkinointiviestinnän merkityksen yrityskuvan luomisen välineenä ymmärtää markkinointiviestinnän työnkulun ja kustannustekijät OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. 61

62 Näytön numero Tutkinnon osa Syventävät arkkinointiviestinnän tuotantotehtävät, 15 osp TOP Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka työpaikkaohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Näytössä arvioitava osaaminen Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla mainoksen esim. esitteen rollopin tms.. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja työn laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: työpaikkaohjaaja sekä opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näytön täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Teoreettisen tiedon hallinnan opiskelija osoittaa laatimalla näyttösuunnitelman. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja (puheenjohtaja) arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, ). Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen 62

63 Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys Tampereen seudun ammattiopisto valitsee ohjeistettuna valitsee pääosin itse- tilanteeseen näisesti tilanteeseen soveltuvat menetelmät tarkoituksenmukaisen ja materiaa- ohjelmat ja materiaalit lit hyväksyttävän lopputuloksen hyväksyttävän lopputuloksen saamiseksi saamiseksi tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamiseen toimii annettujen ohjeiden mukaisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa arvioi ohjattuna omaa työtään hallitsee työkokonaisuuden, mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään valitsee itsenäisesti tilanteeseen parhaiten soveltuvat ohjelmat ja materiaalit taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi hallitsee kokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee omaaloitteisesti ja taloudellisesti sekä kehittää toimintaansa arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2.Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu Markkinointiviestinnän suunnittelu Tekninen toteutus Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon toimii ohjattuna asiakkaiden kanssa suunnittelee julkaisuja toteuttaa julkaisun ulkoasun ja tulostaa sen palvelee asiakkaita enimmäkseen itsenäisesti suunnittelee pääosin omatoimisesti julkaisuja graafisen ohjeistuksen mukaan toteuttaa julkaisun ulkoasun ja tulostaa sen tekniset vaatimukset huomioiden 63 palvelee itsenäisesti ja aloitteellisesti asiakkaita suunnittelee itsenäisesti julkaisuja graafisen ohjeistuksen mukaan sekä huomioi markkinointiviestinnän periaatteet toteuttaa itsenäisesti julkaisun ulkoasun ja tulostaa sen tekniset vaatimukset huomioiden

64 Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Tampereen seudun ammattiopisto osaa käyttää työhönsä liittyvää tietoa Graafinen ohjeistus tietää graafisen ohjeistustuksen käyttötarkoituksen Markkinointiviestintä tietää markkinointiviestinnän perusteet osaa osin itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa osin itsenäisesti käyttää graafista ohjeistusta ymmärtää markkinointiviestinnän perusteet osaa itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida sen oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa itsenäisesti soveltaa graafista ohjeistusta Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa osallistuu työryhmän toimintaan käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudat- 64

65 Syventävät Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävät 15 osp (TOP) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa ottaa kuvia digitaalikameralla sekä muokata ne tarkoituksenmukaisesti kuvankäsittelyohjelmalla osaa digitoida kuvan huomioiden arkistointivaatimukset osaa käyttää kuvien arkistointiohjelmaa osaa lisätä kuvatiedostoon tarvittavia metatietoja osaa palvella asiakkaita henkilökohtaisesti sekä eri viestimien kautta ymmärtää kuvanvalmistuksen työnkulun ja kustannustekijät OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Työssäoppimisjakson aikana opiskelija suorittaa ammattiosaamisen näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3. 65

66 Näytön numero Tutkinnon osa 4/ Syventävät kuvanvalmistuksen tuotantotehtävät 15 osp TOP Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka opettaja hyväksyvät. Näytössä arvioitava osaaminen Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla kuvausprojektin asiakkaalle. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja työn laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näytön täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Teoreettisen tiedon hallinnan opiskelija osoittaa laatimalla näyttösuunnitelman. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja (puheenjohtaja) arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja Näytön arvioijat: työpaikkaohjaaja sekä opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, ). Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen 66

67 Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys Tampereen seudun ammattiopisto valitsee ohjeistettuna valitsee pääosin itsenäisesti tilanteeseen soveltuvat tilanteeseen menetelmät ja materiaalit tarkoituksenmukaisen ohjelmat ja materiaalit hyväksyttävän lopputuloksen hyväksyttävän lopputu- saamiseksi loksen saamiseksi tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamiseen toimii annettujen ohjeiden mukaisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja taloudellisesti valitsee itsenäisesti tilanteeseen parhaiten soveltuvat ohjelmat ja materiaalit taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi hallitsee kokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee omaaloitteisesti ja taloudellisesti arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu Digitaalikuvaus Kuvankäsittely toimii ohjattuna asiakkaiden kanssa osaa ottaa kuvia digitaalikameralla osaa käyttää kuvankäsittelyohjelmaa palvelee asiakkaita enimmäkseen itsenäisesti osaa ottaa teknisesti laadukkaita kuvia digitaalikameralla osin omatoimisesti osaa tehdä kuvan perussäädöt melko omatoimisesti palvelee asiakkaita itsenäisesti ja aloitteellisesti osaa ottaa teknisesti laadukkaita kuvia digitaalikameralla itsenäisesti osaa soveltaa kuvankäsittelyohjelman mahdollisuuksia erityyppisissä tilanteissa 67

68 Kuvien arkistointi Tampereen seudun ammattiopisto osaa käyttää arkistointiohjelmaa ohjattuna osaa käyttää kuvien arkistointiohjelmaa ohjelmaa melko omatoimisesti osaa lisätä metatietoja kuvatiedostoihin Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö osaa käyttää työhönsä liittyvää tietoa osaa osin itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida sen oikeellisuutta ja luotettavuutta asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa osallistuu työryhmän toimintaan ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön Ammattietiikka käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudat- 68

69 Syventävät sivunvalmistuksen tuotantotehtävät 15 osp TOP Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella ilmoituksia, esitteitä, lehtiä, kirjoja tai pakkauksia huomioiden kohderyhmän ja ohjeistuksen osaa taittaa ilmoituksia, esitteitä, lehtiä, kirjoja tai pakkauksia huomioiden ohjeistuksen osaa muokata tekstin ja kuvat taitettavaksi osaa muokata tai tuottaa vektorigrafiikkaa osaa tarkistaa työn ennen vedostamista ja tulostamista. osaa valmistaa taittotyöstä tarkoitukseen sopivan tiedoston osaa palvella asiakkaita henkilökohtaisesti sekä eri viestimien kautta hahmottaa julkaisujärjestelmän sivunvalmistuksessa ymmärtää sivunvalmistuksen työnkulun ja kustannustekijät OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Työssäoppimisjakson aikana opiskelija suorittaa ammattiosaamisen näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3. 69

70 Näytön numero Tutkinnon osa 4/ Syventävät sivunvalmistuksen tuotantotehtävät 15 osp TOP Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka opettaja hyväksyvät. Näytössä arvioitava osaaminen Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla taittotyön asiakkaalle. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja työn laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: työpaikkaohjaaja sekä opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, ). Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näytön täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Teoreettisen tiedon hallinnan opiskelija osoittaa laatimalla näyttösuunnitelman. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja (puheenjohtaja) arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen 70

71 Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys Tampereen seudun ammattiopisto valitsee ohjeistettuna valitsee pääosin itse- tilanteeseen näisesti tilanteeseen soveltuvat menetelmät tarkoituksenmukaisen ja materi- ohjelmat ja materiaa- aalit lit hyväksyttävän lopputuloksen hyväksyttävän saamisek- lopputuloksen si saamiseksi tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamiseen toimii annettujen ohjeiden mukaisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa arvioi ohjattuna omaa työtään hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään valitsee itsenäisesti tilanteeseen parhaiten soveltuvat ohjelmat ja materiaalit taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi hallitsee kokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu Sivunvalmistus Tulostusvalmiin tiedoston valmistus toimii ohjattuna asiakkaiden kanssa osaa ohjattuna taittaa julkaisuja valmistaa tulostusvalmiin tiedoston ohjeiden mukaan palvelee asiakkaita enimmäkseen itsenäisesti osaa pääosin omatoimisesti taittaa julkaisuja huomioiden ohjeistuksen valmistaa tulostusvalmiin tiedoston osin omatoimisesti palvelee asiakkaita itsenäisesti ja aloitteellisesti osaa itsenäisesti taittaa julkaisuja huomioiden ohjeistuksen valmistaa ja tarkistaa tulostusvalmiin tiedoston itsenäisesti 71

72 Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Julkaisujen suunnittelu ja toteutus Tampereen seudun ammattiopisto osaa käyttää työhönsä liittyvää tietoa tietää sivunvalmistukseen liittyvän ohjeistuksen merkityksen osaa osin itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa lähes omatoimisesti soveltaa sivunvalmistukseen liittyvää ohjeistusta osaa itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida sen oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa itsenäisesti soveltaa sivunvalmistukseen liittyvää ohjeistusta Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja Vuorovaikutus ja yhteistyö osallistuu työryhmän toimintaan toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön Ammattietiikka käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudat- 72

73 Syventävät verkkojulkaisun tuotantotehtävät 15 osp (TOP) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaiset nettisivut osaa muokata tekstit ja kuvat sähköisiin julkaisuihin ymmärtää mitä tarkoittaa käytettävyys verkkoympäristössä ymmärtää verkkojulkaisun erityispiirteet tekstin ja kuvan tuottamisen suhteen osaa ottaa huomioon verkkoon tarkoitetun aineiston vaatimukset (fontit, värit, näytön resoluution, tiedostokoon merkityksen sivulatautumiselle, tiedostoformaatit) tuottaessaan sitä ymmärtää erilaisten julkaisukanavien erityispiirteet aineiston suhteen hahmottaa julkaisujärjestelmän toiminnan ja osaa ohjatusti ylläpitää verkkosivustoa ymmärtää tietokantojen merkityksen verkkosivustojen ylläpidossa osaa huomioida työssään tekijänoikeuksiin ja tietoturvaan liittyvät asiat osaa palvella asiakkaita henkilökohtaisesti sekä eri viestimien kautta ymmärtää verkkojulkaisun työnkulun ja kustannustekijät OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Työssäoppimisjakson aikana opiskelija suorittaa ammattiosaamisen näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3. 73

74 Näytön numero Tutkinnon osa 4/ Syventävät verkkojulkaisun tuotantotehtävät 15 osp TOP Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka työpaikkaohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Näytössä arvioitava osaaminen Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla asiakkaalle webbisivuston. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja työn laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: työpaikkaohjaaja sekä opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, ). Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näytön täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Teoreettisen tiedon hallinnan opiskelija osoittaa laatimalla näyttösuunnitelman. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja (puheenjohtaja) arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen 74

75 Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys valitsee ohjeistettuna valitsee pääosin itse- tilanteeseen näisesti tilanteeseen soveltuvat menetelmät tarkoituksenmukaisen ja materi- ohjelmat ja materiaa- aalit lit hyväksyttävän lopputuloksen hyväksyttävän saamisek- lopputuloksen si saamiseksi tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamiseen toimii annettujen ohjeiden mukaisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa arvioi ohjattuna omaa työtään hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään valitsee itsenäisesti tilanteeseen parhaiten soveltuvat ohjelmat ja materiaalit taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi hallitsee kokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu Verkkojulkaisun aineiston Verkkojulkaisun ylläpito toimii ohjattuna asiakkaiden kanssa muokkaa tekstit ja kuvat sähköisiin julkaisuihin ohjeistettuna osaa ylläpitää wwwsivuja ohjeistettuna palvelee asiakkaita enimmäkseen itsenäisesti muokkaa tekstit ja kuvat sähköisiin julkaisuihin pääosin itsenäisesti osaa ylläpitää wwwsivuja pääosin itsenäisesti palvelee itsenäisesti ja aloitteellisesti asiakkaita muokkaa tekstit ja kuvat sähköisiin julkaisuihin itsenäisesti osaa ylläpitää www-sivuja sekä tehdä yksinkertaisia sivustoja itsenäisesti 75

76 Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Tekijänoikeus ja tietoturva Käytettävyys osaa käyttää työhönsä liittyvää tietoa tietää tekijänoikeuden ja tietoturvan periaatteet tietää käytettävyyden yleiset periaatteet mutta tarvitsee ohjausta niiden soveltamisessa käytäntöön osaa osin itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta ymmärtää tekijänoikeuden ja tietoturvan periaatteet tietää käytettävyyden yleiset periaatteet ja arvioi pääosin omatoimisesti verkkopalvelun käytettävyyttä osaa itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida sen oikeellisuutta ja luotettavuutta ymmärtää tekijänoikeuden ja tietoturvan periaatteet ja osaa soveltaa niitä verkkojulkaisun suunnittelussa Tietää ja soveltaa käytettävyyden periaatteita työssään itsenäisesti. arvioi omatoimisesti verkkopalvelun käytettävyyttä Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja 76

77 Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Tampereen seudun ammattiopisto osallistuu työryhmän toimintaan käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudat Syventävät digitaalipainamisen tuotantotehtävät 15 osp (TOP) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa tarkistaa painovalmiin aineiston osaa tehdä korjauksia painovalmiiseen aineistoon osaa painaa digitaalipainokoneella osaa tehdä yleisimpiä ylläpitohuoltoja digitaalipainokoneelle, esim. kalibroinnit osaa valita työhön tarkoituksenmukaisen materiaalin sekä asettaa koneelle sen tarvitsemat säädöt osaa tehdä painotyöhön tarvittavia jälkikäsittelytehtäviä, kuten sidontaa, leikkausta ja nuuttausta osaa valmistella tuotteet asiakkaalle lähetettäväksi osaa palvella asiakkaita henkilökohtaisesti sekä eri viestimien kautta hahmottaa RIPin ja tulostinohjelmiston toimintaperiaatteen toimii työturvallisuussäädösten ja -ohjeiden mukaisesti ymmärtää digitaalipainon työnkulun ja kustannustekijät OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. 77

78 OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Työssäoppimisjakson aikana opiskelija suorittaa ammattiosaamisen näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3. 78

79 Näytön numero Tutkinnon osa 4/ Syventävät digitaalipainamisen tuotantotehtävät, 15 osp TOP Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka työpaikkaohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Näytössä arvioitava osaaminen Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa painamalla tai tulostamalla digitaalipainokoneella sekä jälkikäsittelemällä asikastyön. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja työn laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: työpaikkaohjaaja sekä opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, ). Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näytön täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Teoreettisen tiedon hallinnan opiskelija osoittaa laatimalla näyttösuunnitelman. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja (puheenjohtaja) arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen 79

80 Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys valitsee ohjeistettuna valitsee pääosin itse- tilanteeseen näisesti tilanteeseen soveltuvat menetelmät tarkoituksenmukaisen ja materi- ohjelmat ja materiaa- aalit lit hyväksyttävän lopputuloksen hyväksyttävän saamisek- lopputuloksen si saamiseksi tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamiseen toimii annettujen ohjeiden mukaisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa arvioi ohjattuna omaa työtään hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään valitsee itsenäisesti tilanteeseen parhaiten soveltuvat ohjelmat ja materiaalit taloudellisen ja laadukkaan lopputuloksen saamiseksi hallitsee kokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu Tulostusaineiston Digitaalipainokoneen käyttö toimii ohjattuna asiakkaiden kanssa osaa tarkistaa tulostusvalmiin aineiston osaa tulostaa digitaalipainokoneella palvelee asiakkaita enimmäkseen itsenäisesti osaa osin itsenäisesti tarkistaa ja korjata tulostusvalmiin aineiston painettavaksi osaa painaa digitaalipainokoneella erityyppisiä painotuotteita melko itsenäisesti palvelee itsenäisesti ja aloitteellisesti asiakkaita osaa itsenäisesti tarkistaa ja korjata tulostusvalmiin aineiston painettavaksi osaa painaa digitaalipainokoneella erityyppisiä painotuotteita itsenäisesti 80

81 Digitaalipainokoneen ylläpito Tampereen seudun ammattiopisto osaa tehdä ylläpitohuoltoja digitaalipainokoneelle ohjattuna osaa tehdä ylläpitohuoltoja digitaalipainokoneelle enimmäkseen omatoimisesti osaa tehdä yleisimpiä ylläpitohuoltoja digitaalipainokoneelle itsenäisesti Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Kustannuslaskenta Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö osaa käyttää työhönsä liittyvää tietoa ymmärtää mistä muodostuvat digipainotuotteen kustannukset osaa osin itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa ohjeiden mukaan laskea digipainotuotteen kustannuksia osaa itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida sen oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa pääosin itsenäisesti laskea digipainotuotteen kustannuksia asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa osallistuu työryhmän toimintaan ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön 81

82 Ammattietiikka Tampereen seudun ammattiopisto käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudat- 82

83 Syventävät arkkiasemoinnin ja tulostuksen tuotantotehtävät 15 osp (TOP) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa tehdä korjauksia tulostusvalmiiseen aineistoon osaa tehdä arkkiasemoinnin huomioiden painon ja jälkikäsittelyn vaatimukset osaa valmistaa painoaihion osaa tehdä yleisimpiä ylläpitohuoltoja levytulostimelle, esim. tuorestukset, pesun, kalibroinnit osaa palvella asiakkaita henkilökohtaisesti sekä eri viestimien kautta ymmärtää arkkiasemoinnin ja tulostuksen työnkulun ja kustannustekijät osaa toimia tuotannollisesti ja taloudellisesti kannattavasti OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Työssäoppimisjakson aikana opiskelija suorittaa ammattiosaamisen näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3. 83

84 Näytön numero Tutkinnon osa Tampereen seudun ammattiopisto 4/ Syventävät arkkiasemoinnin ja tulostamisen tuotantotehtävät 15 osp TOP Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka työpaikkaohjaaja ja opettaja hyväksyvät. Näytössä arvioitava osaaminen Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla tilaustyön. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja työn laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: työpaikkaohjaaja sekä opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. (Arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, ). Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näytön täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Teoreettisen tiedon hallinnan opiskelija osoittaa laatimalla näyttösuunnitelman. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja (puheenjohtaja) arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa Voimassa alkaen 84

85 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys valitsee ohjeistettuna valitsee pääosin itse- valitsee itsenäisesti tilantee- tilanteeseen näisesti tilanteeseen seen parhaiten soveltuvat oh- soveltuvat menetelmät tarkoituksenmukaisen jelmat ja materiaalit taloudelliaalilit ja materi- ohjelmat ja materiaasen ja laadukkaan lopputulok- hyväksyttävän lopputuloksen sen saamiseksi hyväksyttävän saamiseksen lopputuloksen si saamiseksi tarvitsee ohjausta seuraavan työvaiheen oivaltamiseen toimii annettujen ohjeiden mukaisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa arvioi ohjattuna omaa työtään hallitsee työkokonaisuuden mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään hallitsee kokonaisuuden ja kykenee työskentelemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee oma-aloitteisesti ja taloudellisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu Tulostusvalmiin aineiston muokkaus Arkkiasemointi Painoaihion valmistus toimii ohjattuna asiakkaiden kanssa osaa muokata ohjeiden mukaan tulostusvalmiita aineistoja osaa tehdä arkkiasemoinnin ohjattuna tulostaa painoaihion sekä ylläpitää tulostinta ohjeiden mukaan palvelee asiakkaita enimmäkseen itsenäisesti osaa muokata tulostusvalmiita aineistoja melko itsenäisesti osaa tehdä arkkiasemoinnin lähes omatoimisesti osaa tulostaa painoaihion sekä ylläpitää tulostinta melko itsenäisesti palvelee itsenäisesti ja aloitteellisesti asiakkaita osaa muokata tulostusvalmiita aineistoja itsenäisesti osaa omatoimisesti tehdä arkkiasemoinnin osaa tulostaa painoaihion sekä ylläpitää tulostinta itsenäisesti Arvioinnin kohde 3. Työn perustana 85

86 olevan tiedon Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Tampereen seudun ammattiopisto Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) osaa käyttää työhönsä liittyvää tietoa osaa osin itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta osaa itsenäisesti soveltaa työhönsä liittyvää tietoa ja arvioida sen oikeellisuutta ja luotettavuutta Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Oppiminen ja ongelmanratkaisu asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelmatilanteiden ratkaisuissa ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen työskentelee omatoimisesti ja varmistaa tarvittaessa valintansa ohjaajalta ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista osaa tehdä työhön sopivia luovia ratkaisuja Vuorovaikutus ja yhteistyö osallistuu työryhmän toimintaan toimii työryhmän jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön tai ammattihenkilön työpariksi toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön Ammattietiikka käyttäytyy asiallisesti ja pyrkii pääsääntöisesti noudattamaan työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja huomioi työyhteisössä sovitut toimintatavat sekä noudattaa työaikoja 86

87 3 Yhteiset tutkinnon osat Suunnittelu jatkuu syksyllä 2016 Tampereen seudun ammattiopisto Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) (Miten YTO-opinnot xx-tutkinnossa toteutuvat) Tutkinnon osa/ Osa-alue Suoritusajankohta Erityistä 1.v. 2.v. 3.v. 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp (8osp+ 3osp) Äidinkieli 5 osp Äidinkieli 1, 3 osp 3 * Äidinkieli 2, 2 osp Toinen kotimainen 1 osp Vieras kieli 2 osp 1 1 Valinnaiset 3 osp 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp (6osp+3osp) Matematiikka 3 osp 2 1 ** Fysiikka ja kemia 2 osp Fysiikka 1 osp 1 Kemia 1 osp TVT ja sen hyödyntäminen 1 osp 1 *** Valinnaiset 3 osp 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp (5osp+3osp) Yhteiskuntataidot 1 osp Työelämätaidot 1 osp Yrittäjyys ja yritystoiminta 1osp Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Valinnaiset 3 osp Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Osa-alueita kohdista Selitykset (HUOM: nämä ovat esimerkkejä; voi olla näitä tai muuta toteutukseen liittyvää erityistä) *toteutetaan kokonaan samanaikaisopetuksena xx tutkinnon osan/jakson aikana ** toteutetaan osittain samanaikaisopetuksena xx tutkinnon osan/jakson aikana *** osaaminen arvioidaan xx tutkinnon osassa Yhteisten tutkinnon osien ja/tai osa-alueiden toteuttaminen 87

88 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat 4.1 VALOKUVAUS 3 osp Ammattitaitovaatimukset Mainoskuvaus studiossa, tuotekuvaus, henkilökuvaus, mainoskuvan tulkinta opiskelija tietää digikuvauksen peruskäsitteet opiskelija osaa tulkita histogrammista kuvan rakenteen opiskelija perehtyy valaistuksen perusteisiin luonnonvalo keinovalo ja salama opiskelija oppii rakentamaan valaistusolosuhteita eri tarpeisiin opiskelija oppii toteuttamaan perus kuvankäsittelyn sekä tiedostojen valmistelun opiskelija perehtyy mallin ohjaukseen sekä asiakaspalveluun opiskelija ymmärtää työnkulun ja kustannustekijät OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä,(verrataan osaamisen tasoihin), sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Opiskelija suorittaa ammattiosaamisen oppilaitoksessa näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3) 88

89 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) Näytön numero Tutkinnon osa VALOKUVAUS 3 osp (VVAL) Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka opettajat hyväksyvät. Näytön toteutustapa oppilaitoksessa Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla tekemistään kuvausprojekteista portfolion itsenäisesti, kirjallisia sekä suullisia ohjeita noudattaen. Työhön sisältyy asemointi ja tulostus. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja valmiin tuotteen laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näyttöä täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija ja opettaja arvosanasta päättää opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa XXXX. Voimassa alkaen. 89

90 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin Opiskelija Arvioidaan oman työn suunnittelua, työsuorituk- suunnittelee työtään, mutta uusissa tilanteissa tai työympäristön muuttuessa tarvitsee ohjausta suunnittelee oman työnsä suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia töitä ja tehtäviä sen arviointia ja oman toiminnan kehittämistä. arvioi työnsä onnistumista arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja selviytyy uusista ja muuttuvista tilanteista oma-aloitteisesti arvioi työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja arvioi sekä kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään Arvioidaan työkokonaisuuden toteuttamista, itsenäisyyttä ja vastuullisuutta. toimii tutuissa työtehtävissä ottaa huomioon työskentelyssään työnsä kokonaisuuden (esim. mistä alkaa, mihin päättää ja mitä välineitä ym. työssä tarvitaan) ottaa huomioon työnsä kokonaisuuden toimintaympäristönsä ja oman työnsä osana sitä työskentelee siten, että työn lopputulos on hyväksyttävissä työn suunnitelman tai laatutavoitteiden mukaisesti tarvitsee työvaiheissa etenemisessä ajoittaista ohjausta noudattaa työohjeita, työaikoja, sopimuksia sekä neuvottelee poikkeamista työskentelee siten, että työn lopputulos sisältää työtehtävän erityisvaatimuksia etenee sujuvasti työvaiheesta toiseen tekee annetut tehtävät omatoimisesti ja huolehtii työtehtävistään alusta loppuun ja vastaa omasta työosuudestaan työskentelee työpaikan erityisvaatimusten mukaisesti siten, että työn lopputulos on tavoitteiden mukainen etenee työssään järjestelmällisesti ja sujuvasti sovittaen työnsä työympäristön muuhun toimintaan tekee omalla vastuualueellaan omatoimisesti muitakin kuin annettuja työtehtäviä 90

91 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) ARVIOINNIN KOHDE 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Opiskelija Arvioidaan työtehtävään ja työympäristöön soveltuvan työmenetelmän ja työvälineiden sekä materiaalien valintaa ja käyttöä. käyttää työhönsä liittyviä keskeisimpiä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee joidenkin osalta ohjausta (menetelmät, välineet, materiaalit määritellään tutkinnon osittain) käyttää työhönsä liittyviä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja omatoimisesti työtilanteissa valitsee työhönsä sopivimmat työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit ja käyttää niitä sujuvasti vaihtelevissa työtilanteissa ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon Opiskelija Arvioidaan työssä tarvittavan tiedon a ja soveltamista. käyttää tavallisimpien menetelmien, välineiden ja materiaalien käytön perustana olevaa tietoa toistuvissa työtilanteissa (eli ne menetelmät, välineet ja materiaalit, jotka on määritelty kohteessa 2), mutta tarvitsee ohjausta tiedon hankinnassa ja soveltamisessa hankkii ja käyttää työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti hankkii ja käyttää itsenäisesti tietoa työssään vaihtelevissa työtilanteissa ja perustelee työhön liittyviä ratkaisujaan hankkimansa tiedon pohjalta ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT YLEISELLÄ TASOLLA 91

92 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Opiskelija Oppiminen ja ongelmanratkaisu Arvioidaan omaa osaamista työn tekijänä ja työn kehittämistä, ongelmien - ratkaisemista sekä valintojen ja päätösten tekemistä. hakee ohjattuna tietoa suunnittelee työtään, mutta uusissa tilanteissa tai työympäristön muuttuessa tarvitsee ohjausta arvioi työnsä onnistumista selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea hakee tietoa ohjeiden mukaan suunnittelee oman työnsä ja arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista oma-aloitteisesti hakee itsenäisesti tietoa suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä ja arvioi osaamistaan ja työnsä onnistumista sekä perustelee arviotaan arvioi ja kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta toimii erilaisissa tilanteissa itsenäisesti, tilanteeseen sopivasti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja Vuorovaikutus ja yhteistyö Arvioidaan toimintaa vuorovaikutus-tilanteissa ja yhteistyökykyä. noudattaa vuorovaikutustilanteisiin annettuja ohjeita toimiessaan omassa oppimis- ja työyhteisössään tekee työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta toimii tutussa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvitessaan apua muilta toimii tilanteen vaatimalla tavalla omassa oppimis- ja työyhteisössään erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tekee omatoimisesti työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ilmaisee selkeästi asiansa ja tuo rakentavasti esille erilaisia näkökantoja toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa työyhteisön ja ryhmän jäsenenä tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon seuraavan työvaiheen ja työntekijän Ammattietiikka Arvioidaan toimintaa ammattietiikan, ammatin arvoperustan ja tehtyjen sopimusten mukaisesti. noudattaa annettuja eettisiä ohjeita ja aikatauluja noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja toimii työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja 92

93 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) 4.2 PAINOTUOTTEEN SUUNNITTELUPROJEKTIT 4 osp (VVAL) Ammattitaitovaatimukset opiskelija oppii tuntemaan painotuotteiden ulkoasusuunnittelun erityispiirteitä visuaalisen suunnittelun näkökulmasta. opiskelija oppii näkemään painotuotteen suunnittelun ja toteutuksen markkinoinnin näkökulmasta. opiskelija perehtyy painotuotteiden ulkoasusuunnitteluun tutustumalla painamiseen liittyviin vaatimuksiin. opiskelija oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan painotuotteiden esim. mainosten, rollopien julisteiden, flyerien jne ulkoasuja käytännön harjoitusten kautta. opiskelija ymmärtää työnkulun ja kustannustekijät OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä,(verrataan osaamisen tasoihin), sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Opiskelija suorittaa ammattiosaamisen oppilaitoksessa näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3) 93

94 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) Näytön numero Tutkinnon osa PAINOTUOTTEEN SUUNNITTELUPROJEKTIT 4 osp (VVAL) Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka opettajat hyväksyvät. Näytön toteutustapa oppilaitoksessa Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla tekemistään painotuotteen suunnittelu projekteista portfolion itsenäisesti, kirjallisia sekä suullisia ohjeita noudattaen. Työhön sisältyy asemointi ja tulostus. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja valmiin tuotteen laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näyttöä täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija ja opettaja arvosanasta päättää opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa XXXX. Voimassa alkaen. 94

95 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) ARVIOINNIN KOHDE 1 Työprosessin Opiskelija Arvioidaan oman työn suunnittelua, työsuorituk- suunnittelee työtään, mutta uusissa tilanteissa tai työympäristön muuttuessa tarvitsee ohjausta suunnittelee oman työnsä suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia töitä ja tehtäviä sen arviointia ja oman toiminnan kehittämistä. arvioi työnsä onnistumista arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja selviytyy uusista ja muuttuvista tilanteista oma-aloitteisesti arvioi työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja arvioi sekä kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään Arvioidaan työkokonaisuuden toteuttamista, itsenäisyyttä ja vastuullisuutta. toimii tutuissa työtehtävissä ottaa huomioon työskentelyssään työnsä kokonaisuuden (esim. mistä alkaa, mihin päättää ja mitä välineitä ym. työssä tarvitaan) ottaa huomioon työnsä kokonaisuuden toimintaympäristönsä ja oman työnsä osana sitä työskentelee siten, että työn lopputulos on hyväksyttävissä työn suunnitelman tai laatutavoitteiden mukaisesti tarvitsee työvaiheissa etenemisessä ajoittaista ohjausta noudattaa työohjeita, työaikoja, sopimuksia sekä neuvottelee poikkeamista työskentelee siten, että työn lopputulos sisältää työtehtävän erityisvaatimuksia etenee sujuvasti työvaiheesta toiseen tekee annetut tehtävät omatoimisesti ja huolehtii työtehtävistään alusta loppuun ja vastaa omasta työosuudestaan työskentelee työpaikan erityisvaatimusten mukaisesti siten, että työn lopputulos on tavoitteiden mukainen etenee työssään järjestelmällisesti ja sujuvasti sovittaen työnsä työympäristön muuhun toimintaan tekee omalla vastuualueellaan omatoimisesti muitakin kuin annettuja työtehtäviä 95

96 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) ARVIOINNIN KOHDE 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Opiskelija Arvioidaan työtehtävään ja työympäristöön soveltuvan työmenetelmän ja työvälineiden sekä materiaalien valintaa ja käyttöä. käyttää työhönsä liittyviä keskeisimpiä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee joidenkin osalta ohjausta (menetelmät, välineet, materiaalit määritellään tutkinnon osittain) käyttää työhönsä liittyviä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja omatoimisesti työtilanteissa valitsee työhönsä sopivimmat työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit ja käyttää niitä sujuvasti vaihtelevissa työtilanteissa ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon Opiskelija Arvioidaan työssä tarvittavan tiedon a ja soveltamista. käyttää tavallisimpien menetelmien, välineiden ja materiaalien käytön perustana olevaa tietoa toistuvissa työtilanteissa (eli ne menetelmät, välineet ja materiaalit, jotka on määritelty kohteessa 2), mutta tarvitsee ohjausta tiedon hankinnassa ja soveltamisessa hankkii ja käyttää työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti hankkii ja käyttää itsenäisesti tietoa työssään vaihtelevissa työtilanteissa ja perustelee työhön liittyviä ratkaisujaan hankkimansa tiedon pohjalta ARVIOINNIN KOHDE 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Opiskelija 96

97 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) Oppiminen ja ongelmanratkaisu Arvioidaan omaa osaamista työn tekijänä ja työn kehittämistä, ongelmien - ratkaisemista sekä valintojen ja päätösten tekemistä. Vuorovaikutus ja yhteistyö Arvioidaan toimintaa vuorovaikutus-tilanteissa ja yhteistyökykyä. hakee ohjattuna tietoa suunnittelee työtään, mutta uusissa tilanteissa tai työympäristön muuttuessa tarvitsee ohjausta arvioi työnsä onnistumista noudattaa vuorovaikutustilanteisiin annettuja ohjeita toimiessaan omassa oppimis- ja työyhteisössään tekee työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta toimii tutussa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvitessaan apua muilta hakee tietoa ohjeiden mukaan suunnittelee oman työnsä ja arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti toimii tilanteen vaatimalla tavalla omassa oppimis- ja työyhteisössään erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tekee omatoimisesti työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä hakee itsenäisesti tietoa suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä ja arvioi osaamistaan ja työnsä onnistumista sekä perustelee arviotaan arvioi ja kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta ilmaisee selkeästi asiansa ja tuo rakentavasti esille erilaisia näkökantoja toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa työyhteisön ja ryhmän jäsenenä tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon seuraavan työvaiheen ja työntekijän Ammattietiikka Arvioidaan toimintaa ammattietiikan, ammatin arvoperustan ja tehtyjen sopimusten mukaisesti. noudattaa annettuja eettisiä ohjeita ja aikatauluja noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja toimii työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja 97

98 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) 4.3 PAINOTUOTTEEN TOTEUTUSPROJEKTIT 3 osp (VVAL) Ammattitaitovaatimukset opiskelija oppii tuntemaan erilaisia painotuotteita ja niiden toteutus erilaisilla painotekniikoilla, visuaalisen suunnittelun ja markkinoinnin näkökulmasta opiskelija oppii tekemään suurkuvatulostimella erilaisia projekteja mm rollop tulostus/kokoonpano tarratulostus tulostus canvaskankaalle opiskelija oppii tuntemaan offsetpainotekniikan erilaiset mahdollisuudet materiaalien suhteen.esim. käyntikorttien painaminen. opiskelija oppii tuntemaan digitaalipainamisen erilaiset mahdollisuudet mm personointi siirtokopio materiaalin tulostus opiskelija oppii tuntemaan silkkipainon mahdollisuudet mm paitapainatus opiskelija ymmärtää työnkulun ja kustannustekijät OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä,(verrataan osaamisen tasoihin), sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Opiskelija suorittaa ammattiosaamisen oppilaitoksessa näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3) 98

99 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) Näytön numero Tutkinnon osa PAINOTUOTTEEN TOTEUTUSPROJEKTIT 3 osp Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka opettajat hyväksyvät. Näytön toteutustapa oppilaitoksessa Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla tekemistään töistä portfolion itsenäisesti, kirjallisia sekä suullisia ohjeita noudattaen. Työhön sisältyy asemointi ja tulostus. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja valmiin tuotteen laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näyttöä täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija ja opettaja arvosanasta päättää opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa XXXX. Voimassa alkaen. 99

100 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin Opiskelija Arvioidaan oman työn suunnittelua, työsuorituk- suunnittelee työtään, mutta uusissa tilanteissa tai työympäristön muuttuessa tarvitsee ohjausta suunnittelee oman työnsä suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia töitä ja tehtäviä sen arviointia ja oman toiminnan kehittämistä. arvioi työnsä onnistumista arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja selviytyy uusista ja muuttuvista tilanteista oma-aloitteisesti arvioi työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja arvioi sekä kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään Arvioidaan työkokonaisuuden toteuttamista, itsenäisyyttä ja vastuullisuutta. toimii tutuissa työtehtävissä ottaa huomioon työskentelyssään työnsä kokonaisuuden (esim. mistä alkaa, mihin päättää ja mitä välineitä ym. työssä tarvitaan) ottaa huomioon työnsä kokonaisuuden toimintaympäristönsä ja oman työnsä osana sitä työskentelee siten, että työn lopputulos on hyväksyttävissä työn suunnitelman tai laatutavoitteiden mukaisesti tarvitsee työvaiheissa etenemisessä ajoittaista ohjausta noudattaa työohjeita, työaikoja, sopimuksia sekä neuvottelee poikkeamista työskentelee siten, että työn lopputulos sisältää työtehtävän erityisvaatimuksia etenee sujuvasti työvaiheesta toiseen tekee annetut tehtävät omatoimisesti ja huolehtii työtehtävistään alusta loppuun ja vastaa omasta työosuudestaan työskentelee työpaikan erityisvaatimusten mukaisesti siten, että työn lopputulos on tavoitteiden mukainen etenee työssään järjestelmällisesti ja sujuvasti sovittaen työnsä työympäristön muuhun toimintaan tekee omalla vastuualueellaan omatoimisesti muitakin kuin annettuja työtehtäviä 100

101 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) ARVIOINNIN KOHDE 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Opiskelija Arvioidaan työtehtävään ja työympäristöön soveltuvan työmenetelmän ja työvälineiden sekä materiaalien valintaa ja käyttöä. käyttää työhönsä liittyviä keskeisimpiä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee joidenkin osalta ohjausta (menetelmät, välineet, materiaalit määritellään tutkinnon osittain) käyttää työhönsä liittyviä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja omatoimisesti työtilanteissa valitsee työhönsä sopivimmat työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit ja käyttää niitä sujuvasti vaihtelevissa työtilanteissa ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon Opiskelija Arvioidaan työssä tarvittavan tiedon a ja soveltamista. käyttää tavallisimpien menetelmien, välineiden ja materiaalien käytön perustana olevaa tietoa toistuvissa työtilanteissa (eli ne menetelmät, välineet ja materiaalit, jotka on määritelty kohteessa 2), mutta tarvitsee ohjausta tiedon hankinnassa ja soveltamisessa hankkii ja käyttää työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti hankkii ja käyttää itsenäisesti tietoa työssään vaihtelevissa työtilanteissa ja perustelee työhön liittyviä ratkaisujaan hankkimansa tiedon pohjalta ARVIOINNIN KOHDE 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot ARVIOINTIKRITEERIT YLEISELLÄ TASOLLA Opiskelija 101

102 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) Oppiminen ja ongelmanratkaisu Arvioidaan omaa osaamista työn tekijänä ja työn kehittämistä, ongelmien - ratkaisemista sekä valintojen ja päätösten tekemistä. hakee ohjattuna tietoa suunnittelee työtään, mutta uusissa tilanteissa tai työympäristön muuttuessa tarvitsee ohjausta arvioi työnsä onnistumista hakee tietoa ohjeiden mukaan suunnittelee oman työnsä ja arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti hakee itsenäisesti tietoa suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä ja arvioi osaamistaan ja työnsä onnistumista sekä perustelee arviotaan arvioi ja kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista oma-aloitteisesti toimii erilaisissa tilanteissa itsenäisesti, tilanteeseen sopivasti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja Vuorovaikutus ja yhteistyö Arvioidaan toimintaa vuorovaikutus-tilanteissa ja yhteistyökykyä. noudattaa vuorovaikutustilanteisiin annettuja ohjeita toimiessaan omassa oppimis- ja työyhteisössään tekee työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta toimii tutussa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvitessaan apua muilta toimii tilanteen vaatimalla tavalla omassa oppimis- ja työyhteisössään erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tekee omatoimisesti työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ilmaisee selkeästi asiansa ja tuo rakentavasti esille erilaisia näkökantoja toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa työyhteisön ja ryhmän jäsenenä tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon seuraavan työvaiheen ja työntekijän Ammattietiikka Arvioidaan toimintaa ammattietiikan, ammatin arvoperustan ja tehtyjen sopimusten mukaisesti. noudattaa annettuja eettisiä ohjeita ja aikatauluja noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja toimii työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja 102

103 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) 4.4 ASIAKASTYÖT 4 osp ( VVAL) Ammattitaitovaatimukset opiskelija osaa palvella asiakkaita henkilökohtaisesti ja eri viestimien kautta opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa erilaisia painotuotteita eri painotekniikoilla, visuaalisen suunnittelun ja markkinoinnin näkökulmasta. opiskelija projektin aikataulutuksen /työnkulun. opiskelija osaa toimia taloudellisesti ja kustannustehokkaasti OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä,(verrataan osaamisen tasoihin), sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Opiskelija suorittaa ammattiosaamisen oppilaitoksessa näytön (ammattitaitovaatimusten mukaiset kriteerit T1- K3) 103

104 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) Näytön numero Tutkinnon osa 9 ASIAKASTYÖT 4 osp ( VVAL) Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelija hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa valmiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka opettajat hyväksyvät. Näytön toteutustapa oppilaitoksessa Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla asiakas työn sekä laatimalla työstä raportin. Työn arvioinnissa korostetaan työn aikataulussa pysymistä ja valmiin tuotteen laatua. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Näytössä arvioitava osaaminen Työtä tehdään siinälaajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyja ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa /työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Näytön arvioijat: opettaja, jolla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana. Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, josta sovitaan arviointikeskustelussa. Näyttöä täydentävä osaamisen arviointi kirjataan ammattiosaamisen näytön arviointilomakkeeseen. Ammattietiikan, oppimisen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyötaitojen kehittymistä arvioidaan koko tutkinnon osan opiskelun ajan. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija ja opettaja arvosanasta päättää opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta. Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa XXXX. Voimassa alkaen. 104

105 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin Opiskelija Arvioidaan oman työn suunnittelua, työsuorituk- suunnittelee työtään, mutta uusissa tilanteissa tai työympäristön muuttuessa tarvitsee ohjausta suunnittelee oman työnsä suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia töitä ja tehtäviä sen arviointia ja oman toiminnan kehittämistä. arvioi työnsä onnistumista arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja selviytyy uusista ja muuttuvista tilanteista oma-aloitteisesti arvioi työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja arvioi sekä kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään Arvioidaan työkokonaisuuden toteuttamista, itsenäisyyttä ja vastuullisuutta. toimii tutuissa työtehtävissä ottaa huomioon työskentelyssään työnsä kokonaisuuden (esim. mistä alkaa, mihin päättää ja mitä välineitä ym. työssä tarvitaan) ottaa huomioon työnsä kokonaisuuden toimintaympäristönsä ja oman työnsä osana sitä työskentelee siten, että työn lopputulos on hyväksyttävissä työn suunnitelman tai laatutavoitteiden mukaisesti tarvitsee työvaiheissa etenemisessä ajoittaista ohjausta noudattaa työohjeita, työaikoja, sopimuksia sekä neuvottelee poikkeamista työskentelee siten, että työn lopputulos sisältää työtehtävän erityisvaatimuksia etenee sujuvasti työvaiheesta toiseen tekee annetut tehtävät omatoimisesti ja huolehtii työtehtävistään alusta loppuun ja vastaa omasta työosuudestaan työskentelee työpaikan erityisvaatimusten mukaisesti siten, että työn lopputulos on tavoitteiden mukainen etenee työssään järjestelmällisesti ja sujuvasti sovittaen työnsä työympäristön muuhun toimintaan tekee omalla vastuualueellaan omatoimisesti muitakin kuin annettuja työtehtäviä ARVIOINNIN KOHDE 2. Työmenetelmien, -välineiden Opiskelija 105

106 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) ja materiaalin Arvioidaan työtehtävään ja työympäristöön soveltuvan työmenetelmän ja työvälineiden sekä materiaalien valintaa ja käyttöä. käyttää työhönsä liittyviä keskeisimpiä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee joidenkin osalta ohjausta (menetelmät, välineet, materiaalit määritellään tutkinnon osittain) käyttää työhönsä liittyviä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja omatoimisesti työtilanteissa valitsee työhönsä sopivimmat työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit ja käyttää niitä sujuvasti vaihtelevissa työtilanteissa ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon Opiskelija Arvioidaan työssä tarvittavan tiedon a ja soveltamista. käyttää tavallisimpien menetelmien, välineiden ja materiaalien käytön perustana olevaa tietoa toistuvissa työtilanteissa (eli ne menetelmät, välineet ja materiaalit, jotka on määritelty kohteessa 2), mutta tarvitsee ohjausta tiedon hankinnassa ja soveltamisessa hankkii ja käyttää työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti hankkii ja käyttää itsenäisesti tietoa työssään vaihtelevissa työtilanteissa ja perustelee työhön liittyviä ratkaisujaan hankkimansa tiedon pohjalta ARVIOINNIN KOHDE 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot ARVIOINTIKRITEERIT YLEISELLÄ TASOLLA Opiskelija Oppiminen ja ongelmanratkaisu hakee ohjattuna tietoa suunnittelee työtään, mutta uusissa tilanteissa hakee tietoa ohjeiden mukaan suunnittelee oman työnsä ja arvioi työnsä hakee itsenäisesti tietoa suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä ja 106

107 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) Arvioidaan omaa osaamista työn tekijänä ja työn kehittämistä, ongelmien - ratkaisemista sekä valintojen ja päätösten tekemistä. tai työympäristön muuttuessa tarvitsee ohjausta arvioi työnsä onnistumista selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea onnistumista työn kuluessa ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista oma-aloitteisesti arvioi osaamistaan ja työnsä onnistumista sekä perustelee arviotaan arvioi ja kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta toimii erilaisissa tilanteissa itsenäisesti, tilanteeseen sopivasti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja Vuorovaikutus ja yhteistyö Arvioidaan toimintaa vuorovaikutus-tilanteissa ja yhteistyökykyä. noudattaa vuorovaikutustilanteisiin annettuja ohjeita toimiessaan omassa oppimis- ja työyhteisössään tekee työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta toimii tutussa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvitessaan apua muilta toimii tilanteen vaatimalla tavalla omassa oppimis- ja työyhteisössään erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tekee omatoimisesti työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ilmaisee selkeästi asiansa ja tuo rakentavasti esille erilaisia näkökantoja toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa työyhteisön ja ryhmän jäsenenä tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon seuraavan työvaiheen ja työntekijän Ammattietiikka Arvioidaan toimintaa ammattietiikan, ammatin arvoperustan ja tehtyjen sopimusten mukaisesti. noudattaa annettuja eettisiä ohjeita ja aikatauluja noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja toimii työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja 107

108 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) NÄYTTÖSUUNNITELMA Koulutusala Ammatillinen perustutkinto Osaamisala Tutkintonimike Näytön numero arvioitu ajankohta Tekniikka Painoviestinnän perustutkinto Ulkoasuntoteuttajan osaamisala Painotuotanto assistentti Tutkinnon osa/ tutkinnon osat Näytöllä arvioitava osaaminen Näytön suorituspaikka Ryhmätunnus PV UT Arviointiin osallistuvat 1 1. lukuvuoden aikana GRAAFINEN TUOTANTO- TOIMINTA 25 osp Näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin siltä osin kuin se liittyy painotuotteen tekemiseen. työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien a.. työn perustana olevan tiedon elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen sekä ammattietiikka Oppilaitoksen työsali Opiskelija ja opettaja sekä työelämän edustaja (mikäli mahdollista). 108

109 2 3. lukuvuoden aikana Tampereen seudun ammattiopisto Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) PAINOTUOTTEEN SUUNNIT- TELU JA TOTEUTUS 40 osp Näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinnasta perustustyömenetelmien työn perustana olevan tiedon kokonaan elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen sekä ammattietiikka Oppilaitoksen työsali Opiskelija ja opettaja sekä työelämän edustaja (mikäli mahdollista). 109

110 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) 3 3. lukuvuoden aikana VERKKOJULKAISUN SUUNNIT- TELU JA TOTEUTUS 40 osp Näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinnasta perustustyömenetelmien työn perustana olevan tiedon kokonaan elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen sekä ammattietiikka Oppilaitoksen työsali Opiskelija ja opettaja sekä työelämän edustaja (mikäli mahdollista) lukuvuoden aikana Ammatillinen valinnainen (paikallinen) 15 osp TOP Markkinointiviestinnän tuotantotehtävissä toimiminen Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen Sivunvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen Verkkojulkaisun tuotantotehtävissä toimiminen Digitaalipainamisen tuotantotehtävissä toimiminen Arkkiasemoinnin ja tulostamisen tuotantotehtävissä toimiminen Näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinnasta perustustyömenetelmien työn perustana olevan tiedon kokonaan elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen sekä ammattietiikka. Työssäoppimispaikka Opiskelija, työpaikkaohjaaja ja työssäoppimista ohjaava opettaja. 110

111 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) 5 3. lukuvuoden aikana Ammatillinen valinnainen (syventäv) 15 osp TOP Markkinointiviestinnän tuotantotehtävissä toimiminen Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen Sivunvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen Verkkojulkaisun tuotantotehtävissä toimiminen Digitaalipainamisen tuotantotehtävissä toimiminen Arkkiasemoinnin ja tulostamisen tuotantotehtävissä toimiminen Näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinnasta perustustyömenetelmien työn perustana olevan tiedon kokonaan elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen sekä ammattietiikka. Työssäoppimispaikka Opiskelija, työpaikkaohjaaja ja työssäoppimista ohjaava opettaja lukuvuoden aikana VALOKUVAUS 3 osp ( VVAL) Näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin siltä osin kuin se liittyy painotuotteen tekemiseen. työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien a.. työn perustana olevan tiedon elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen sekä ammattietiikka Oppilaitoksen työsali Opiskelija ja opettaja sekä työelämän edustaja (mikäli mahdollista). 111

112 lukuvuoden aikana 3. lukuvuoden aikana 3. lukuvuoden aikana Tampereen seudun ammattiopisto Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) PAINOTUOTTEEN SUUNNITTELUPRO- JEKTIT 4 osp (VVAL) PAINOTUOTTEEN TOTEU- TUSPROJEKTIT 3 osp ( VVAL) ASIAKASTYÖPROJEKTIT 4 osp ( VVAL) Näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinnasta perustustyömenetelmien työn perustana olevan tiedon kokonaan elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen sekä ammattietiikka Näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinnasta perustustyömenetelmien työn perustana olevan tiedon kokonaan elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen sekä ammattietiikka Näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinnasta perustustyömenetelmien työn perustana olevan tiedon kokonaan elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen sekä ammattietiikka Oppilaitoksen työsali Oppilaitoksen työsali Oppilaitoksen työsali Käsitelty ammatillisessa neuvottelukunnassa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa XXXX Voimassa alkaen Opiskelija ja opettaja sekä työelämän edustaja (mikäli mahdollista). Opiskelija ja opettaja sekä työelämän edustaja (mikäli mahdollista). Opiskelija ja opettaja sekä työelämän edustaja (mikäli mahdollista). 112

113 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) 5 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat Mitä tarjotaan (jos tarjotaan) jatkuu syksyllä 6 Perehdyttämissuunnitelma Suunnitelma opetussuunnitelmaan perehdyttämisestä Kuka tekee Mitä tekee Milloin tekee KAJ KP OPS-vastaava tiimivastaavat RO opettaja TOP-ohjaaja Opiskelija Liite 1 vanhasta kohdat 2.1,2.2,2.3,2.4,2.7; 113

114 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) 2 Liite 3.1 Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Painoviestinnänperustutkinto Ulkoasuntoteuttajan osaamisala Painotuotantoassistentti pk-pohjainen LUKUVUOSI AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 osp KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 25 osp Graafinen tuotantotoiminta, 25 osp Ulkoasun toteutus Tietotekniikka Painotekniikka ja jälkikäsittely Ama englanti 1 Graafinen tuotantotoiminta näyttö x 2.2 Ulkoasuntoteuttajan osaamisala, painotuotantoassitentti 80 osp (toisen tutkinnon suoritteilla sis. 15 osp TOP) Painotuotteen suunnittelu ja toteutus 40 osp Painotuotteen suunnittelu, sivuntaitto ja vektorigrafiikka Painotuotteen suunnittelu, sivuntaitto ja vektorigrafiikka Painotuotteen suunnittelu, sivuntaitto ja vektorigrafiikka Kuvankäsittely ja valokuvaus Kuvankäsittely ja valokuvaus Kuvankäsittely valokuvaus ja värin Arkkiasemointi ja tulostus Arkkiasemointi ja tulostus Arkkiasemointi tulostus ja värin Asiakaspalvelu ja kustannuslaskenta 3 Painotuotteen suunnittelu ja toteutus, ammattiosaamisen näyttö x Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus 40 osp Suunnittelu ja toteutus Suunnittelu ja toteutus Suunnittelu ja toteutus 3 18 Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus, ammattiosaamisen näyttö

115 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) 2.4 KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT 30 osp (toisen tutkinnon suorittaneet valitsevat vain 15 osp) 2.4. Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa, 0 30 osp x Markkinointiviestinnän tuotantotehtävissä toimiminen, (paikallinen) 15 osp TOP Markkinointiviestinnän tuotantotehtävissä toimiminen, ammattiosaamisen näyttö Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen, (paikallinen) 15 osp TOP Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen t, ammattiosaamisen näyttö Sivunvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen, (paikallinen) 15 osp TOP Sivun valmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen, ammattiosaamisen näyttö Verkkojulkaisun tuotantotehtävät, (paikallinen) 15 osp TOP Verkkojulkaisun tuotantotehtävissä toimiminen t, ammattiosaamisen näyttö Digitaalipainamisen tuotantotehtävissä toimiminen, (paikallinen) 15 osp TOP Digitaalipainon tuotantotehtävissä toimiminen, ammattiosaamisen näyttö Arkkiasemoinnin ja tulostamisen tuotantotehtävissä toimiminen, (paikallinen) 15 osp TOP AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT (YHTEISET OPINNOT) (35 osp.) * PAKOLLISET TUTKINNON OSAT (19 osp)* 3.1 Viestintä ja vuorovaikutusosaaminen 8 osp Äidinkieli, Suomi 5 osp Äidinkieli 1 Äidinkieli 2 3 Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 osp 2 Ruotsi Vieras kieli, A-englanti 2 osp 1 Englanti 1 115

116 Painoviestinnän perustutkinto, (Ulkoasuntoteutuksen osaamisala) Englanti Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 6 osp Matematiikka Matematiikka 1 Matematiikka 2 1 Matematiikka Fysiikka ja kemia Fysiikka Kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 5 osp Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 1 2 AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVIEN PAKOLLISTEN TUTKINNON OSIEN VALINNAISET LISÄOSAT (16 osp) * Valitaan 16 osp seuraavista valinnaisista tutkinnon osista: 3.1 Viestintä ja vuorovaikutusosaaminen 0-3 osp Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 0-3 osp 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 0-3 osp VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT (10 osp.)* Vapaasti valittavat opinnot Vapaasti valittavien yhteinen tarjotin Valokuvaus 10 Painotuotteen suunnittelu projektit (pakkaus) 3 Painotuotteen toteutus 4 KAIKKI OPINNOT YHTEENSÄ 180 osp 3 *) merkityt voidaan korvata lukio-opinnoilla