Osaamistarpeet toimitustyössä. Kyselytutkimuksen tulokset SJL VKL

Transkriptio

1 Osaamistarpeet toimitustyössä Kyselytutkimuksen tulokset SJL VKL

2 Johdanto Suomen Journalistiliiton ja Viestinnän Keskusliiton koulutustyöryhmä tekivät touko lokakuun aikana 2011 kolme samansisältöistä verkkokyselyä toimituksellisen henkilöstön osaamistarpeista aikakauslehdissä, sanomalehdissä ja kirjakustantajilla Kyselyt osoitettiin työnantajien edustajille sekä toimitusten työntekijöille ja luottamusmiehille. Kyselyllä selvitettiin, millaisia osaamistarpeita toimituksissa on lähitulevaisuudessa. Kyselyn tarkoituksena on vaikuttaa erityisesti täydennyskoulutukseen, jotta se vastaisi työelämän tarpeita.

3 Tiivistelmä tuloksista Aikakauslehdet: sisältötuotanto ja tekninen osaaminen uusissa jakelukanavissa, some, yhteistyötaidot ja vuorovaikutus lukijoiden kanssa Venäjän kielen osaaminen korostuu lehdistössä Kirjankustannustalot: sähkökirjojen ja tablettien kehittäminen kustantamoissa näkyy selkeästi osaamistarpeissa, muutoin esiin nousevat samat osaamistarpeet kuin aikakauslehdissä Sanomalehdissä videokuvan, grafiikan ja animaation osaaminen nousivat muita ryhmiä voimakkaammin esille sekä 5 vuoden kuluttua some, vuorovaikutus lukijoiden kanssa ja suunnittelu

4 Aikakauslehtien toimituksellisen henkilöstön osaamistarpeet 4

5 Vastaajien taustat toimituksellista henkilöä päätoimittaja valokuvaaja jokin muu % AD tuottaja toimituspäällikkö 10 työnantajan edustajaa toimitussihteeri toimittaja toimitusjohtaja/kustantaja henkilöstöjohto % jokin muu päätoimittaja

6 Akuuteimmat osaamistarpeet Työntekijät Sisällöntuotanto uusiin välineisiin (1,5) Ideointi ja suunnittelu (1,6) Asiakkaan/lukijan tarpeiden ymmärtäminen (1,6) SOME (1,7) Yhteistyötaidot (1,8) Editointi (1,9) Visuaalisen kokonaisuuden ymmärtäminen (1,9) Vuorovaikutuskeinot ja taidot lukijoiden kanssa (1,9) Työnantajien edustajat Sisällön variointi eri välineisiin (1,4) SOME (1,6) Yhteistyötaidot (1,6) Esimiestaidot (1,8) Uusien välineiden hallinta ja tekniset valmiudet (1,8) Ideointi ja suunnittelu (1,8) Innovaatio ja projektiosaaminen (1,9) Vuorovaikutuskeinot ja taidot asiakkaiden kanssa (1,9) Asteikko: 1 4 (suuri, kohtalainen, pieni, EOS)

7 Aihealueet, joiden osaaminen korostuu Toimituksellisen henkilöstön vastaukset Sanapilvi, jossa useimmin esiintyvät aihealueet näkyvät suurimpana

8 Minkä kielen osaaminen korostuu? Työntekijät Työnantajat 1.englanti 97,3 % 2.ruotsi 54,7 % 3.venäjä 21,3 % 1.englanti 75 % 2.venäjä 37,5 % 3.saksa 25 %

9 Uudet tehtävät ja toimenkuvat Toimituksellisen henkilöstön vastaukset Sosiaalisen median osaajia ja tuottajia Verkko osaaja/toimittaja/tuottaja Digitaaliseen mediaan liittyviä tehtäviä Nettilehden toimittaja/tuottaja Video osaaja/tuottaja/toimittaja Mobiilituottaja Kuvatoimittaja Yhteisömanageri Toimistoterapeutti Tapahtumajärjestäjä

10 Täydennyskoulutusmuodot vierihoito-opetus % yrityskohtainen koulutus ulkopuolinen kurssi vierailut ulkomaiset opinnot itsenäinen opiskelu jokin muu työntekijät työnantajat

11 Työnantajien tyytyväisyys journalistikoulutukseen erinomaisesti hyvin tyydyttävästi kehnosti yliopistojen journalistikoulutus AMK toimittajakoulutus

12 Kustannustoimittajien osaamistarpeet 12

13 Vastaajat 5 työnantajan edustajaa 33 työntekijää % kustannuspäällikkö graafinen suunnittelija jokin muu kustannustoimittaja

14 Akuuteimmat osaamistarpeet Työntekijät Työnantajien edustajat Uusien teknisten välineiden hallinta (1,3) Sähköisen julkaisemisen ymmärtäminen (1,4) Lukijoiden tarpeiden ymmärtäminen (1,4) Visuaalisen kokonaisuuden ja ulkoasun ymmärtäminen (1,5) Yhteistyötaidot (1,5) Sisällön variointi/tuotanto uusiin kanaviin (1,6) Kuvailmaisun osaaminen (1,6) Trendien hallinta (1,6) Vuorovaikutustaidot (1,6) Yhteydet freelancereihin (1,6) Projektihallinta (1,6) SOME (1,6) Yleissivistys (1,7) Kustannustietoisuus (1,8) Äidinkieli/kielenhuolto (1,8) Sisällön variointi/tuotanto uusiin kanaviin (1,2) Projektinhallinta (1,2) Uusien teknisten välineiden hallinta (1,2) Sähköisen julkaisemisen ymmärtäminen (1,2) SOME (1,4) Äidinkieli/kielenhuolto (1,6) Verkosto osaaminen (1,6) Visuaalisen kokonaisuuden ja ulkoasun ymmärtäminen (1,8) Asteikko: 1 4 (suuri, kohtalainen, pieni, EOS)

15 Tärkeitä aihealueita Toimituksellisen henkilöstön vastaukset Sanapilvi, jossa useimmin esiintyvät aihealueet näkyvät suurimpana

16 Uusia tehtäviä Toimituksellisen henkilöstön vastaukset animaattori verkkokurssien tuottaja sähköisen oppimateriaalin tuottaja nettituottamiseen ja digitaaliseen julkaisemiseen liittyviä tehtäviä asiakaspalveluun käyttäjätukihenkilöitä verkon visuaalisuuden ja selkeyden osaajia taitavia projektien hallitsijoita uusien sovellusten asiantuntija pedagogista ulottuvuutta osaava graafinen verkkosuunnittelija sähköinen käsikirjoittaja/tuottaja sosiaalisen median tuottaja

17 Minkä kielen osaaminen korostuu? Työntekijät Työnantajat 1.englanti 96,7 % 2.ruotsi 73,3 % 3.saksa 30 % 1.englanti 80 % 2.ruotsi 20 %

18 Täydennyskoulutusmuodot vierihoito-opetus % yrityskohtainen koulutus ulkopuolinen kurssi vierailut ulkomaiset opinnot itsenäinen opiskelu jokin muu työntekijät työnantajat

19 Toimituksellisen henkilöstön osaamistarpeet sanomalehdissä 19

20 Vastaajat Työnantajien edustajien (65 henkilöä) vastaukset Toimituksellisen henkilöstön vastaukset (141 henkilöä) Henkilöstömäärä yrityksessä 19 % yli % % % % 5 tai alle 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 2 % tukitehtävä 3 % jokin muu 4 % taittaja/graafikko 5 % lehtikuvaaja 10 % toimitussihteeri 12 % uutispäällikkö/esimies/tuottaja 21 % erikoistunut toimittaja 43 % toimittaja 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 %

21 Akuuteimmat osaamistarpeet sanomalehdissä NYT Työntekijät Uusien teknisten välineiden hallinta ja tekniset valmiudet (2,0) Videokuvaaminen ja liikkuvan kuvan käsittely (2,1 suuri hajonta) Grafiikan ja animaatioiden tekeminen (2,1 suuri hajonta) Sisällöntuotanto uusiin välineisiin (2,1) Datajournalismi (2,1 suuri hajonta) Työnantajien edustajat Ideointi ja suunnittelu (1,9) Grafiikan ja animaatioiden tekeminen (1,9) Sisällöntuotanto uusiin välineisiin (2,0) Uusien teknisten välineiden hallinta ja tekniset valmiudet (2,0) Asiakkaan/lukijan tarpeiden ymmärtäminen (2,0) Vuorovaikutus lukijoiden kanssa (2,0) Videokuvaaminen ja liikkuvan kuvan käsittely (2,2 suuri hajonta) Asteikko: 1 4 (suuri, kohtalainen, pieni, EOS)

22 Akuuteimmat osaamistarpeet sanomalehdissä 5 vuoden kuluessa Työntekijät Sisällöntuotanto uusiin välineisiin (1,6) Uusien teknisten välineiden hallinta ja tekniset valmiudet (1,8) Sosiaalisen median hallinta (1,8) Suunnittelu (2,0) Visuaalisen kokonaisuuden ja ulkoasun ymmärtäminen (2,0) Vuorovaikutustaidot lukijoiden kanssa (2,0) Työnantajien edustajat Sisällöntuotanto uusiin välineisiin (1,6) Uusien teknisten välineiden hallinta ja tekniset valmiudet (1,7) Ideointi ja suunnittelu (1,7) Asiakkaan/lukijan tarpeiden ymmärtäminen (1,8) Vuorovaikutustaidot (1,8) Sosiaalisen median hallinta (1,9) Eri juttutyyppien hallinta (1,9) Videokuvaaminen ja liikkuvan kuvan käsittely (1,9) Grafiikan ja animaatioiden tekeminen (1,9) Verkosto osaaminen (2,1 suuri hajonta) Asteikko: 1 4 (suuri, kohtalainen, pieni, EOS)

23 Uusia tehtäviä tai toimenkuvia Työnantajien edustajien vastaukset Monimediaisuus, visuaalisuus ja verkko korostuvat

24 Uusia tehtäviä tai toimenkuvia Työnantajien edustajien vastaukset Sosiaalisen median tuottajat Yhteisöaktivaattorit Sähköisen toiminnan ammattilaiset Verkkotuottajat Visualistit Infograafikot Liikkuvan kuvan ammattilaiset Moniosaajat

25 Tulevaisuuden tehtäviä / toimituksissa tarvittavaa osaamista Toimituksellisen henkilöstön vastaukset

26 Minkä kielen osaaminen korostuu? Työntekijät Työnantajat 1.englanti 84 % 2.venäjä 46 % 3.ruotsi 21 % 4.saksa 8 % 1.englanti 78 % 2.venäjä 41 % 3.ruotsi 20 %

27 Vastaako peruskoulutus työelämän tarpeita? % % 45 42, ,8 31, , , ,8 13, ,6 10 6,4 3,8 5 0 erinomaisesti hyvin tyydyttävästi kehnosti EOS 60 55, , ,5 13,8 12,1 10,3 8,6 10 6,9 1,7 0 erinomaisesti hyvin tyydyttävästi kehnosti EOS yliopistojen journalistikoulutus AMK toimittajakoulutus yliopistojen journalistikoulutus AMK toimittajakoulutus Työntekijöiden arvio Työnantajien arvio

28 Keskeisimmät täydennyskoulutusmuodot jokin muu itsenäinen opiskelu ulkomaiset opinnot vierailut ulkopuolinen kurssi yrityskohtainen koulutus vierihoito-opetus % työntekijät työnantajat