Kandipalaute kick off

Transkriptio

1 Kandipalaute kick off Jonna Korhonen

2 Kehitystyön tilannekatsaus Kandipalaute muokattu Avopin pohjalta yliopistoille sopivaksi Ensimmäinen protoversio valmis tarkempia määrittelyitä varten Hyvin menee siis! 03/02/15 2

3 ARVO-opetushallinnon vaikuttavuustietopalveluun tutustuminen 03/02/15 3

4 Käyttäjäoikeuksien myöntäminen STEP 1. Kenelle myönnetään oikeuksia? kuka vastaa organisaation kyselystä? Halutaanko monelle pääsy luomaan vastauslinkkejä? Miten kyselyyn pääsy on otettu huomioon valmistumisprosessissa? Kenen tarvitsee nähdä operatiivisia raportteja? Käyttäjäoikeudet organisaation sisäinen päätös HUOM! Samalla henkilöllä voi olla useampi käyttäjärooli. 03/02/15 4

5 Käyttäjäroolit Pääkäyttäjä (ARVO-YO-pääkäyttäjä, Helka Kandi) o Hakee oman roolinsa Opintopolun kautta, CSC myöntää o myöntää organisaation muille käyttäjille oikeudet Vastuukäyttäjä (ARVO-YO-vastuukäyttäjä, Heikki Kandi) o Luo organisaatiokohtaiset lisäkysymykset, kyselyn, kyselykerran, vastauslinkit, tulosten katselu Käyttäjä (ARVO-YO-käyttäjä, Helmeri Kandi) o Luo kyselykerran, vastauslinkit, tulosten katselu Katselija (ARVO-YO-Katselija, Hilkka Kandi) o Tulosten katselu 03/02/15 5

6 Käyttäjäoikeuksien anominen STEP 2. Anotaan omia käyttäjärooleja Käyttäjäroolien hallinta tapahtuu Opintopolun Virkailijan työpöydän kautta o o Kirjaudutaan haka-tunnuksin Tarkemmat ohjeet löytyvät wikistä 03/02/15 6

7 Kyselyn laatiminen ja julkaisu STEP 1. Organisaatiokohtaiset lisäkysymykset. o Lähtökohtana valtakunnallinen kyselypohja, Kandipalaute. Mietittävä haluaako organisaatio lisätä omia kysymyksiä? Max. 50 kysymystä. o Lisäkysymykset tulee omana kysymysryhmänään kyselyn loppuun. STEP 2. Arvo-vastuukäyttäjä luo kyselyn o Organisaatiokohtaiset lisäkysymykset o Yhdistää lisäkysymykset valtakunnalliseen kyselypohjaan o Julkaisee kyselyn 03/02/15 7

8 Kyselyn käyttöönotto STEP 3. Arvo-vastuukäyttäjä tai Arvo-käyttäjä luo kyselykerran o Automatisoitu kyselykerta nimetään AUTOMAATTI KANDI 2017 o Lisäksi voidaan luoda manuaalisesti vastauslinkkejä o Ryhmämuotoiset tunnukset huom! voi vinouttaa vastausprosenttia. o Henkilökohtaiset tunnukset Huom! Samaa kyselykertaa voi käyttää sekä automatisoidun että manuaalisen vastauslinkin luomiseen, mikä helpottaa vastausprosentin seurannassa. Vastausprosentti on toki vain suuntaa-antava. 03/02/15 8

9 Kyselyyn vastaaminen Automatisoitu vastauslinkki osoitteessa kandipalaute.fi o Hlökohtainen, vastauksen voi antaa vain kerran Manuaalinen vastauslinkki o Hlökohtainen tai ryhmämuotoinen o Vastuu vastauslinkistä linkin luojalla o Hyvä muistaa, jos esim. hetuttomia/ilman oppijaid:tä 03/02/15 9

10 Raportointinäkymä Operatiivinen tarkastelu ARVO-opetushallinnon vaikuttavuustietojärjestelmässä o Kyselykerran vieressä o Raportointisivulla Lisäksi viedään Vipuseen o AVOP /02/15 10

11 Kandipalaute.fi kyselyyn tutustuminen testiympäristössä 03/02/15 11

12 Kandipalautteen testiympäristö testkandipalaute.csc.fi demo Kukin yliopisto voi halutessaan liittyä testiympäristöön ja testata sovelluksen automatisoitua toimintoa ja sen toimivuutta ennen tuotantoon menoa Sitten hieman teknistä tietoa 03/02/15 12

13 Testiympäristöön pääsyn edellytykset Organisaatio löytyy testiorganisaatioiden HAKA-listalta Organisaatio vaihtaa CSC:n kanssa metadatansa palveluiden välillä. Haka luovuttaa palvelulla seuraavat attribuutit: funetedupersonlearnerid, schacpersonaluniqueid, nationalidentificationnumber, schachomeorganization. HAKA-kirjautumiseen soveltuva testiopiskelija, jolle HAKA palauttaa joko hetun tai oppijanumeron. Tämä henkilö tietoineen on siis fiktiivinen. HUOM! CSC sopii testiin osallistuvien AMK:ien kanssa halutuista testattavista taustatiedoista ja luo ne testi-virtaan. 03/02/15 13

14 Avoimet kysymykset Käsitellään kehitystyölle tärkeitä avoimia kysymyksiä Kysymyksiä löytyy osoitteesta 03/02/15 14

15 Palautteen palaute Onko kiinnostusta yliopistoilla? Miten olette ajatelleet toteuttavan? Mikä olisi kustannustehokkain tapa? 03/02/15 15

16 Lopuksi Kokoukset joka toinen viikko Kysymykset Wiki-sivusto 03/02/15 16