Ajopuu vai tietoinen vaikuttaja

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Ajopuu vai tietoinen vaikuttaja"

Petteri Pääkkönen
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Ajopuu vai tietoinen vaikuttaja Miksi dokumentoida Tampere

2 PAJATOIMINTA JOKA EI OLE DOKUMENTOITU EI OLE PAJATOIMINTAA Tampere

3 Tampere

4 Valmentautujien määrä Valmenntajat htv Valmentajien määrä (htv) ja valmentautujien määrä Valmentajat Kaikki valmentautujat Nuoret (alle 29) Alle , , , , , , , , , , Vuosi 0 Tampere

5 , , , , , , , , , , , , , , , , , Tampere

6 TYÖPAJA MÄÄRITELMÄ Työpaja on yhteisö, jossa työnteon ja siihen liittyvän valmennuksen avulla pyritään parantamaan yksilön kykyä ja valmiuksia hakeutua koulutukseen tai työhön sekä parantamaan hänen arjenhallintataitojaan. Työpajametodi perustuu tekemällä oppimiseen. Pajoilla voi arjenhallinnan harjoittelun lisäksi opetella erilaisia työtaitoja. Työpajat tarjoavat myös vaihtoehtoisen väylän koulutukseen, mikäli koulunkäynti on keskeytynyt, ei kiinnosta tai siihen ei ole edellytyksiä. Työpajojen menetelmiksi ovat käytännön työn tekemisen ohella vakiintuneet työvalmennus ja yksilövalmennus. Työvalmennuksen avulla kehitetään valmentautujan työkykyä ja osaamista, kun taas yksilövalmennuksella tuetaan toimintakyvyn ja arjenhallintakyvyn kehittämistä. Työpajajakso on osa palvelukokonaisuutta, jossa yhteistyötä tekevät mm. työvoimahallinto ja sosiaalitoimi. Tampere

7 Pajatoiminnan asema julkisissa palveluissa Tampere

8 VALMENNUSPROSESSI Outi Rautio TPY Valmennus on suunnitelmallista ja ammatillista, perustuu sopimuksellisuuteen. Valmennukseen osallistuvan valmentautujan taustalla ovat esim. työvoimapoliittiset toimenpiteet, kuntouttava työtoiminta, Kansaneläkelaitoksen ammatillinen kuntoutus. Tampere

VALMENNUS Valmentautujan työpajasopimuksen taustalla on aina suunnitelma (e. työnhakusuunnitelma, aktivointisuunnitelma, kuntoutussuunnitelma). Suunnitelma sisältää pitkän aikavälin tavoitteita e.

9 VALMENNUS Valmentautujan työpajasopimuksen taustalla on aina suunnitelma (e. työnhakusuunnitelma, aktivointisuunnitelma, kuntoutussuunnitelma). Suunnitelma sisältää pitkän aikavälin tavoitteita e. työllistyminen, koulutukseen hakeutuminen eikä suunnitelma sisällä lähes lainkaan konkreettista sisältöä valmennuksesta. Usein suunnitelmat eivät tunnu olevan lainkaan työpajan käytössä. Sopimus määrittää valmennuksen kestoa, esimerkiksi työkokeilu on useimmiten lyhyt (maksimissaan 6kk) ja toisaalta tuettu oppisopimus, joka kestää keskimäärin 3 vuotta. Sopimus määrittelee myös valmennuksen ja työn suhdetta Tampere

VALMENNUS Valmennuksen keskeiset elementit Sosiaalinen vahvistuminen YKSILÖVALMENNUS Arjenhallinta Työelämätaidot Pajayhteisö TYÖ- JA YKSILÖVALMENNUS Työyhteisöosaaminen Työn tekninen osaaminen

10 VALMENNUS Valmennuksen keskeiset elementit Sosiaalinen vahvistuminen YKSILÖVALMENNUS Arjenhallinta Työelämätaidot Pajayhteisö TYÖ- JA YKSILÖVALMENNUS Työyhteisöosaaminen Työn tekninen osaaminen TYÖVALMENNUS Lahjakkuus Havaintojen dokumentointi on välttämätöntä arvioinnin tueksi, mutta mielletään työpajoilla usein perustehtävästä irralliseksi ja aikaa vieväksi toiminnoksi, erityisesti työvalmennuksessa. Dokumentoinnin merkitys valmennuksessa tunnistetaan, mutta haasteena on löytää työpajan hektisessä arjessa aikaa dokumentoinnille, vaikka työpajoilla on laaja kirjo erilaisia, usein tietoteknisiä sovelluksia, dokumentoinnin tukesi. Työpajan viikko- ohjelmassa tulisikin huomioida erityisesti työvalmennukselle suunnattu aika havaintojen dokumentoimiselle. Tampere

11 Pajatoiminta määritelmä 2 Työpajatoiminta on prosessinomaista työtä, jolla tuetaan muuta yhteiskunnallista palvelua. Työ tapahtuu (tulisi tapahtua) sekä yksilö- että järjestelmätasolla. Toiminnan tavoitteena on että asiakkaalle tapahtuu muutos parempaan, ja että muu toimija (lähettäjä, yhteistyökumppani) kokee että toiminta tukee kokonaisvaltaista työtä. On tärkeää että toimintaa arvioidaan jatkuvasti; annetaanko oikeata tukea, onko pajajaksolla aiottu vaikutus, mikä toiminta johtaa parhaaseen tulokseen jne Tampere

12 Lisätä tietoa kohderyhmästä Arviointi Edistää ammattitaitoa Miksi dokumentoida Mainostaa Tampere

13 Dokumentoinnin tarkoitus Kartoitusta Edistää työpajatoiminnan systemaattista ja metodista työtä Välittää tietoa työmme sisällöstä ja tuloksista Dokumentoida asiakkaittemme elämän tilannetta Visualisoida asiakkaittemme elinolot sekä paljastaa yhteiskuntaoloja jotka estävät heidän kasvua ja kehitystä Tampere

14 Ulkopuolella työttömät nuoret 2013 Arvio ulkopuolella Maakunta keskimäärin Min Maks Etelä-Karjala Etelä-Pohjanmaa Etelä-Savo Kainuu Kanta-Häme Keski-Pohjanmaa Keski-Suomi Kymenlaakso Lappi Pirkanmaa Pohjanmaa Pohjois-Karjala Pohjois-Pohjanmaa Pohjois-Savo Päijät-Häme Satakunta Uusimaa Varsinais-Suomi Kaikki yhteensä Tampere

15 Kartoitus Mitkä on meidän potentiaaliset kohderyhmät? Miksi ovat kohderyhmä? Ketkä ne ovat miten heitä tunnistetaan, mitä he tarvitsevat? Kuinka monta heitä on? Kuka kunnassa vastaa asiasta, vastaako joku? Tampere

16 Systemaattista ja metodista työtä Mitä valmennuksessa toimii? Saavutetaanko valmennuksen tavoitteet? Onko valmennussopimus asiaan tarpeen mukainen Tarvitaanko muita tahoja mukaan Onko aika riittävä Sisäinen vuorovaikutus joka luo toimivan tietopohjan Luo myös tietoja lähettäjille ym. mm rahoittajille Tampere

17 Välittää tietoa toiminnan tuloksista Miten monta mukana Minkä ikäisiä, mitä sukupuolta Millä toimenpiteillä ja rahoituksella Mitä taustoja Mitä tarpeita Mitä vaikuttaa, mitä pajalla tapahtuu Asiakkaiden palautteet Miten sijoittuvat Tampere

18 Tietoa asiakkaan elämäntilanteesta Meidän tulee dokumentoida myös saamamme tietoa asiakkaista Esimerkiksi miksi työtön, mitä tausta, koulutus Ei saanut tukea, ohjausta ym Mikä tapahtui ennen pajalle tuloa Mitä muuta tukea jne Tampere

19 Visualisoida asiakkaan elinolot ja miksi. Nuorisotyöttömyys erilaista eri puolilla Suomea Suurimalla osalla pelkkä peruskoulu Ammatillisen koulutuksen keskeyttäneet Toistuvaistyöttömyys Tampere

20 OKM vaatii.. Valmentajat, tehtävät sukupuoli ja koulutus Valmentautujien määrä ikä ja sukupuoli Pajajakson pituus Valmentautujien äidinkielet Mitä kautta työpajalle Millä toimenpiteillä työpajassa Valmentautujien koulutustaustat Valmentautujien sijoittuminen Pajajakson jälkeen, vuoden ja kahden vuoden päästä Tampere

21 Pajat eivät paljon vaikuta?! Meillä on ainutlaatuista tietoa valmentautujista(nuorista) tässä ja nyt tietoa. Pajatoiminta edellyttää että vaikutamme asiakkaittemme elonolojen kehittämiseen Meidän ei tarvitse olla vain vastaanottajia Pajojen tulee verkottua Voimme vaikuttaa lähettäviin tahoihin Voimme vaikuttaa resursseihin Tampere

22 Ketä varten pitää dokumentoida Kenelle dokumentoida, kuka tarvitsee, keneen halutaan vaikuttaa? Hallinto ja poliittiset päättäjät kaikilla tasoilla Valtiotaso, aluetaso ja kuntataso Lähettävät tahot ja palveluja ostavat tahot Asiakkaat/mahdolliset asiakkaat Kolleegat/yheteistyötahot Media Tutkijat Tampere

23 Millä dokumenteilla voidaan vaikuttaa? Toimintasuunnitelmilla (tavoitteet, visiot, toimenpiteet, resurssit, priorisoinnit) Vuosiraportit (sisältäen esim. tilastoja, rahoitus, henkilöstö, arviointeja nuorten tilanteista, arvioita palvelujen tilasta, mahdollisia prioriteetti esityksiä, arvioita nuorten tarpeista, syyt miksi hakeutuvat pajan palveluihin) Tampere

24 Millä dokumenteilla voidaan vaikuttaa? Tilastot toiminnasta ja tuloksista Tilastot taustoista Kartoituksilla esimerkiksi etsivät Asiakastarinoita Tutkimuksia Tampere

Samankaltaiset tiedostot

Työ- ja yksilövalmennuksen perusteet. 10.3.2015 Valtakunnalliset työpajapäivät Turku. Outi Rautio Valtakunnallinen työpajayhdistys ry

Työ- ja yksilövalmennuksen perusteet 10.3.2015 Valtakunnalliset työpajapäivät Turku Outi Rautio Valtakunnallinen työpajayhdistys ry Sosiaalisen työllistämisen toimiala on yhteiskäsite heikossa työmarkkina-asemassa