Professori Seppo Kellomäki Metsätieteiden osasto. Metsätieteellisen koulutuksen vastaus haasteisiin

Transkriptio

1 Professori Seppo Kellomäki Metsätieteiden osasto Metsätieteellisen koulutuksen vastaus haasteisiin

2 Metsätieteet yliopistoissa Yliopiston tehtävät Tutkimus, uuden tiedon tuottaminen Opetus, uuden tiedon integroiminen koulutukseen Yhteiskunnallinen vaikuttaminen, uuden tiedon siirtäminen yhteiskuntaan Tutkimus ja koulutus suuntaavat tulevaisuutteen Tarpeet tulisi voida ennakoida järkevien vastausten saamiseksi tuleviin haasteisiin

3 Trendejä metsä on tuottava ekosysteemi johon kestävä kehitys voi perustua Ekoperspektiivi Kestävän kehityksen vaatimus läpäisee koko metsäsektorin Metsätalouden tuotantoketjut ja kestävä kehitys Metsät ja ilmastonmuutos, Metsät muodostavat suomalaisen ympäristönsuojelun ytimen Puu valtaa alaa muilta materiaaleilta Metsän moniarvoistuminen Metsän yhteiskunnallinen asema monipuolistuu Virkistyskäyttö, luonnonsuojelu Urbaanit metsänomistajat Biomassa- ja energiavallankumous, bioaineksia erilaisiin tuotteisiin Ainespuukin on biomassaa, joka voidaan fraktioida eri käyttötarkoituksiin Bioenergian lopullinen läpilyönti energiantuotannossa teknisesti Poliittiset paineet ja ympäristösyyt vähentää riippuvuutta fossiilista polttoaineista

4 Trendejä metsien kestävä käyttö ja hoito edellyttävät entistä suurempaa osaamista ja kykyä ymmärtää biofäärin ja yhteiskunnan toimintaa Kysynnän kasvu ja keskittyminen Nopeasti kehittyvissä maissa (esim. Kiina, Intia) kysyntä kasvaa, uusi kapasiteetti lähemmäs markkinoita Vieraiden kielten ja kulttuurien tuntemusta tarvitaan Uusia tuotteita uusille markkinoille, puu toteuttaa ekoperspektiiviä Puupeltoja tehostamaan tuotantoa ja suojelemaan ympäristöä Otolliset alueet eteläisellä pallonpuoliskolla Viljelymetsätalouden merkitys kasvaa myös pohjoisella pallonpuoliskolla Viljelymetsätalous lisää mahdollisuuksia suojella alkuperäistä luontoa Tutkimuksen ja asiantuntijuuden merkitys kasvaa Infoähky, tarve tunnistaa olennainen, kyky välittää taito Yrittäjyys ja konsultointi, tehokkuuden merkitys kasvaa Korkeatasoisen tutkimuksen ja tuotekehityksen merkitys kasvaa

5 Mihin metsäalan akateemisen koulutuksen tulisi vastata? Metsäalan akateemisten ammatillinen profiili Selkeä ammatillinen metsäammattilaisen profiili muuttunut taidoksi työskennellä metsäalan ja metsäalaan liittyvissä erilaisissa tehtävissä (moniosaaja) Moniosaaja Hallitsee metsään ja metsään läheisesti liittyvän ammatillisen ydinosaamisen Biologia Talous- ja yhteiskunta Tekniikka Ekologia ja ympäristö Hallitsee yleiset työelämävalmiudet Itsensä hallinta Kommunikaatiokyvyt Sosiaaliset vuorovaikutustaidot

6 Mitä vaaditaan ja missä tulevat työpaikat ovat? Turunen, K Metsäalan korkeakoulutuksen määrällinen ja laadullinen ennakointi. Metsänhoitajaliitto. Metsäalan korkeakoulutetuilta vaaditaan tulevaisuudessa Vahvaa substanssiosaamista Kykyä ratkoa ongelmia, Liiketaloudellista osaamista, Kielitaitoa, Esiintymis- ja vuorovaikutustaitoja, Kykyä hahmottaa laajoja kokonaisuuksia kykyä hyödyntää IT- sovellutuksia metsäalalla Työpaikkojen määrä kasvaa Tietotekniikan soveltamisessa metsäalalla, T & K toiminnassa, Metsäenergian hyödyntämisessä, Luontomatkailussa ja luonnonsuojelussa, Konsultoinnissa Metsäalan yritystoiminnassa

7 Monien asioiden hallintaa vaiko kykyä hallita monia asioita? Nykypäivänä metsänhoitajalta vaaditaan vankan metsällisen perusosaamisen Lisäksi moniosaamista: ympäristötieteet, aluesuunnittelu, laki-asiat, tietotekniikka, liiketoimintaosaaminen Ja yhä enemmän itsenäisen työskentelyn edellyttämiä osaksi persoonallisuuteen liittyviä taitoja: innovatiivisuus - kielitaito looginen ajattelukyky - johtamistaito vuorovaikutustaidot esiintymistaidot pedagogiset taidot kirjallinen esitystaito

8 Päätelmiä Metsätaloudessa tarvitaan edelleenkin vahvaa osaamista Metsäosaamisen tarve on kasvanut ja kasvamassa myös muualla yhteiskunnassa Tarvitaan osaajia tehtäviin, joissa tarvitaan kykyä yhdistää metsäosaamista muuhun osaamiseen Metsätieteellisten taitojen hallinta ja sisällöt Painoa kykyyn analysoida, ymmärtää ja tehdä synteesejä suurten kokonaisuuksien hallitsemiseksi Painoa kykyyn toimia yhteiskunnassa ja yhteisöissä, joissa metsäosaaminen kohtaa muiden alojen osaamisen