MUHOKSEN KUNTA. Muhoksen yläkoulun

Transkriptio

1 MUHOKSEN KUNTA Muhoksen yläkoulun TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI

2 1 KOULU- JA OPPILASTIEDOT LUKUVUONNA KOULUTIEDOT koulun nimi: Muhoksen yläkoulu koulun osoite: Muhostie 5, Muhos opettajien määrä: 40? perusopetusryhmien määrä: 23 koulun oppilasmäärä: 459 OPPILASTILASTO luokka yleisopetus erityislk.op. oppilaista esiluokka yhteensä näistä tyttöjä yhteensä näistä tyttöjä ortodokseja muita kuin ev.lut./ort lisäluokka yhteensä PERUSOPETUS- ja PIENRYHMÄT JA OPPILAAT perusopetusryhmät yhdistämättömät luokat yhdistetyt luokat (merk. esim. 1-2, 3-4) pienryhmät 2 17 KOULUMATKATILASTO oppilaat koulumatkan mukaan oppilaita 0 3 km yli 3 km 5 km yli 5 km 10 km yli 10 km yhteensä TYÖSUUNNITELMAN HYVÄKSYMINEN päivämäärä opettajakunnan käsittely :t 3 ja 4 opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan käsittely

3 2 AINEVALINNAT Yläkoulu Lukuvuosi Koulu Muhoksen yläkoulu Oppilasmäärä: 459 Por määrä: 23 Vuosiluokat 7: 8 8: 8 9: 7 Yhteensä: 23 Oppiaineet Oppilaita Oppilaita Oppilaita Oppilaita näistä tyttöjä UE UO ET UX ENA RUA A-kieli A-kieli A-kieli ENB RUB AT KOV MED MUV PA PJM RA SA TA TNV TSV Kielen opetuksesta vapautettuja Kieli - 7. Luokka 0 8. luokka 0 9. luokka 0 Yht. Tyttöjä Yht. Tyttöjä Yht. Tyttöjä Ala-asteella alkava (A-kieli) Yläasteella alkava kieli (B-kieli)

4 3 KOULUTYÖN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN LUKUVUONNA Kodin ja koulun yhteistyö Oppilaiden huoltajille lähetetään viikolla 36 opinto-ohjaajan kokoama syystiedote, joka sisältää tärkeimmät koulutyön järjestämistä koskevat tiedot. Luokanvalvojat toimivat valvontaluokkansa osalta koulun ja kodin välisenä linkkinä. Kodin ja koulun välisessä yhteydenpidossa käytetään pääasiallisena välineenä Wilmaa. Myös oppilashuoltoryhmä pitää koteihin yhteyttä tarpeen niin vaatiessa. Järjestettävien vanhempainiltojen tavoitteena on tukea kodin ja koulun välistä yhteistyötä. VANHEMPAINILLAT 7. luokat tutustumisillat (Koortila) 8. luokat teemavanhempainilta tarvittaessa 9. luokat yhteishakuilta luokat tutustumisilta Vanhempainvartit 7.-luokille, 8.- ja 9.-luokille tarvittaessa Oppilashuolto Oppilashuollon tavoitteena on tukea opiskelijan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia sekä luoda turvallinen ja terve opiskeluympäristö sekä ennaltaehkäistä syrjäytymistä. Oppilashuolto on ensisijaisesti ennaltaehkäisevää, mutta myös oppimisvaikeuksien ja muiden ongelmien varhaista tunnistamista ja niihin puuttumista. Vastuu oppilashuollosta kuuluu kaikille kouluyhteisössä työskenteleville. Tapaturmatapauksissa

5 4 oppilas toimitetaan heti joko kouluterveydenhoitajan tai lääkärin hoitoon. Kunta on hankkinut vakuutuksen työsuunnitelman mukaisten toimintojen ja matkojen ajaksi. Opettajat ja luokanvalvojat tarkkailevat oppilaiden poissaoloja ja puuttuvat niihin tilanteen vaatimalla tavalla. Selvittämättömistä poissaoloista tai toistuvista myöhästelyistä ilmoitetaan vanhemmille. Yläkoulun oppilashuoltoa koordinoivaan työryhmään, joka kokoontuu koululla viikoittain, maanantaisin, kuuluvat rehtori, opinto-ohjaajat, laaja-alaiset erityisopettajat, koulukuraattori, kouluterveydenhoitaja ja sosiaalitoimen edustaja. Tarvittaessa kokoontumiseen voidaan kutsua luokanvalvojia ja muita asiantuntijoita sekä oppilaiden vanhempia. Em. ryhmä toimii myös Muhoksen yläkoulun koulukohtaisena oppilashuoltoryhmänä, jonka tehtävänä on kehittää koulun yhteisöllistä oppilashuoltoa. Koulukohtainen oppilashuoltoryhmä kutsuu tarvittaessa kokouksiinsa eri alojen asiantuntijoita. Yksittäisen oppilaan asioita hoitavien yksilökohtaisten oppilashuoltoryhmien kokoontumiset järjestetään tilanteen vaatimalla kokoonpanolla. Yksilökohtaisen oppilashuoltoryhmän tavoitteena on moniammatillisen yhteistyön avulla löytää ratkaisuja oppilaiden ongelmiin. Teemat ja erityistapahtumat Syyslukukausi 2015 ke koulun aloitus: oppilailla koulua klo 9-12 pe pe ti taksvärkki itsenäisyyspäivän juhla 9.-luokkien yhteishakuilta

6 5 ma ma ti joulukonsertti 7.-luokkien pikkujoulut joulukirkko ja kirkkokahvit Kevätlukukausi 2016 ti ti-to pe to pe to pe luokkien valinnaisainepäivä koulukuvaus ystävänpäiväohjelmaa penkkarit vanhojen tanssit liikuntapäivä terveys- ja hyvinvointipäivä 5/ luokkien Geopark-päivä ma ti to 2.6. pe 3.6. la luokkien tutustumisilta 8.-luokkien kevätpäivät OSAO:lla opettajien ja 9.-luokkien välinen peli kevätkirkko + kevätjuhla (7.lk ja 8.lk) 9.-luokkien päättöjuhla Kasvatus- ja opetustoiminnan painotukset Lukuvuoden koulukohtaiseksi painopistealueiksi opettajakunta on valinnut kokouksessaan osallisuus teeman, kasvatuskeskustelukäytännön ja Geoparkiin liityvän kehittämistyön. Osallisuus-teeman tarkoituksena on kehittää keinoja ottaa oppilaita yhä enemmän mukaan koulun toiminnan kehittämiseen ja toiminnan suunnitteluun.

7 6 Kasvatuskeskustelutoiminnan tavoitteena on saada oppilaat noudattamaan paremmin yhteisiä sääntöjä ja ottamaan enemmän vastuuta toiminnastaan. Keskustelukäytäntö tiivistää kodin ja koulun yhteistyötä. Kasvatuskeskustelu perustuu perusopetuslakiin (POL 35 a ). Koulun sääntöjen rikkomisesta seuraa kasvatuskeskustelu, joka osittain korvaa perinteisen jälki-istunnon. Keskusteltavia rikkomuksia ovat esimerkiksi oppituntien häirintä, myöhästelyt, koulun alueelta poistuminen luvatta, kotitehtävien laiminlyönti, tupakointi, kiusaaminen ja luvattomat poissaolot. Kasvatuskeskustelussa oppilas keskustelee luokanvalvojan kanssa tapahtuneesta. Keskustelun asiat kirjataan lomakkeeseen. Keskustelun aikana oppilas soittaa opettajan valvonnassa huoltajalle. Jos huoltajaa ei tavoiteta, lähetetään kasvatuskeskustelulomake oppilaan mukana kotiin nähtäväksi ja allekirjoitettavaksi. Rokua Geopark on Suomen ensimmäinen ja maailman pohjoisin kohde UNESCO:n suojeluksessa olevassa, ainutlaatuisten geologisten kohteiden verkostossa. Muhoksen yläkoulun Geoparkkiin liittyvän kehittämistyön tavoitteena on lisätä oppilaiden tietämystä oman asuinalueensa geologisesta historiasta ja sen vaikutuksesta menneisyyden ja tämän päivän toimintaan Oulujokilaaksossa. Muhoksen yläkoulun tavoitteena on saada tämä oman alueen ainutlaatuinen luonto, historia ja kulttuuri aiempaa enemmän esille koulun toiminnassa erilaisten teemapäivien kautta. Lukuvuoden työajat, suunnittelu yms TYÖ- JA LOMAPÄIVÄT LUKUVUONNA syyslukukausi kevätlukukausi (90 työpäivää) (99 työpäivää) syysloma (viikko 43) joululoma Loppiainen

8 7 talviloma (viikko 10) pääsiäisloma helatorstai + pe JAKSOT 1. jakso ke to (37 koulupäivää) 2. jakso pe ma (37 koulupäivää) 3. jakso ti su 7.2. (38 koulupäivää) 4. jakso ma 8.2. su (38 koulupäivää) 5. jakso ma la 4.6. (39 koulupäivää) OPPITUNTIEN AJAT Huom. ruokatunti 20 min. Muhoksen yläkoululla opiskelevat ryhmät: 1. tunti: (aamunavaus ) 2. tunti: tunti: (ruokailu 1: ) 4. tunti: tai (ruokailu 2: ) 5. tunti: tunti: tunti: tunti: Kirkonkylän koululla ja teollisuusalueella opiskelevat ryhmät (KO, MED, TN, TS ja KU (osa ryhmistä). Alla Muhoksen yläkoululla noudatettava aikataulu ja 3/2 tunnin opiskelukokonaisuuksien väliaikainen oppituntien aikataulu väistötiloissa: klo 3 tuntia 2 tuntia 8:20 8:35 10:50 8: :15 9:30 11:45

9 8 10:15 10:15 11:45 11:05 11:20 13:35 12:10 12:20 14:35 13:00 13:15 15:30 13:55 14:00 15:35 Em. aikataululla varmistetaan oppilaille riittävä siirtymäaika Muhoksen yläkoulun ja koulun tontin ulkopuolella sijaitsevien työpisteiden välillä. Menettely on voimassa, kunnes Muhoksen yläkoulun laajennus otetaan käyttöön kevätlukukaudella Laajennuksen käyttöönoton jälkeen koko koulu noudattaa Muhoksen yläkoululla opiskelevien ryhmien päivärytmiä. RÄSTITENTIT Jakson päättymistä seuraava maanantai (tarvittaessa seuraava maanantai): 1. jakso: ja jakso: ja jakso: ja jakso: ja jakso: 2.5. ja KOROTUSTENTIT Maanantaina , , 1.2. ja Muuta huomioitavaa -Oppituntien täsmälliset ajankohdat voivat muuttua lukuvuoden aikana lukujärjestyksen laatimiseen liittyvistä teknisistä syistä (mm. koulukyytien järjestämisestä tai muusta vastaavasta syystä). Muutosten yhteydessä ko. luokan vuosittainen kokonaistuntimäärä ei muutu. - Välitunneilla on 2-3 valvojaa, joista yksi valvoo aina koulun ulkoalueita. Välituntivalvonta on järjestetty jaksoittain vaihtuvan vuorolistan mukaan. - Tukiopetusta annetaan tarvittaessa (POL 16 ) ja sitä varten on varattu kiinteä paikka

10 9 työjärjestykseen keskiviikoille klo Muhoksen yläkoulun koulun ulkopuoliseen yhteistyöhön voi sisältyä vierailuita lähialueen yrityksiin, oppilaitoksiin ja luontokohteisiin lukuvuoden aikana. - Pienryhmät tekevät lukuvuoden aikana 2-3 päiväretkeä. - Muhoksen yläkoulun luokanvalvojina toimivat seuraavat opettajat lukuvuonna : 7A 7B 7C 7D 7E 7F 7G 7H MARJA MÄKI SANNA KARI MERJA MAKKONEN TIINA PESONEN JUHO HEIKKKILÄ EEVA HÄMÄLÄINEN IRMELI FREDRIKSSON JOHANNA SUOMELA 8A 8B 8C 8D 8E 8F 8G 8H MARJA HAVERINEN MARKO HIRVONEN LEENA VERTANEN/ ANITA NIEMELÄ ANNE HANNUNIEMI JENNI VAHTOLA ULRIKA SEPPÄNEN PASI HARJUNEN ANNA-KAISA KARPPINEN/PÄIVI JUNTUNEN 9A 9B 9C 9D 9E 9F 9G KATJA AAPAJÄRVI VUOKKO JOKILEHTO EILA PUHAKKA ANNALEENA AHO VILI HEIKKINEN KARI TOIVANEN ANNA-MAIJA HOPPA 7-9M Raija Räihä 7-9S (JOPO) Anita Rauhala Mahdollinen sijainen vastaa myös luokanvalvojan tehtävistä. Muhoksen yläkoululla joustavaan perusopetukseen siirretyt oppilaat opiskelevat joustavan perusopetuksen keinoin pienryhmässä. Joustavan perusopetuksen tavoitteena on: - positiivisen asenteen ja opiskeluun motivoitumisen kehittäminen - opiskelutaitojen ja oma-aloitteisuuden kehittäminen - tekemällä oppiminen - opiskelu autenttisessa ympäristössä

11 10 - tutustuminen erilaisiin ammatteihin ja jatko-opiskelupaikkoihin sekä toisen asteen opintoihin siirtyminen - vastuun ottaminen omasta elämästään - elämänhallintataitojen kehittyminen - oppilaan todellisia kykyjä ja taitoja vastaavan päättötodistuksen saaminen - syrjäytymisen ehkäisy - itsetunnon vahvistaminen onnistumisten kautta - puuttua ajoissa ongelmiin - moniammatillinen yhteistyö sosiaalitoimen, nuorisotoimen ja terveydenhuollon sekä muiden kanssa.

12 11 TUNTIKEHYS JA SEN KÄYTTÖ Käytössä oleva tunti- työjärj.muk.opetuks. tukiopetukseen valtionavustus (ei erityistehtäviin Kehys yhteensä sisälly edellä olevaan) 865,4 754,20 POL 16 54/15 (2015/2016) 108,2 erityisopetuksen käytössä oleva kehys luokkamuotoinen opetus osa-aikainen opetus KOULUKOHTAISET / KUNTAKOHTAISET LISÄTEHTÄVÄT tehtävä, johon käytetään: 478,84 euroa (53,21(*) ja Opettaja 53,20 ) Irmeli Fredriksson Anne Hannuniemi Marja Haverinen Juho Heikkilä Juho Heikkilä Mika Lukkarila Arja Nyyssölä Janika Paavilainen Johanna Suomela Lukuvuoden painopistealue (osallisuus)* Kasvatuskeskustelutoiminnan kehittäminen* Kasvatuskeskustelutoiminnan kehittäminen* Tukioppilastoiminnan kehittäminen (osallisuus) Koulun rakentamista ja väistötiloja koskevia kehittämistehtäviä Uudisrakennuksen tietotekniikka (kehittäminen) Opetussuunnitelmatyön kehittäminen Geopark-toiminnan kehittäminen Lukuvuoden painopistealue (osallisuus)* KERHOT (Valtionavustuksesta pidettävät kerhot eivät sisälly tuntikehykseen. Kerhojen/kerhotuntien lukumäärä voi muuttua lukuvuoden aikana määrärahan riittävyyden mukaan.) Kerho / tuntimäärä *) Kerhonvetäjä jääpelikerho 1-2 h/vko Ville Koho/Pasi Harjunen KOULUN ULKOPUOLELLA ANNETTAVA OPETUS Retket Alustavien suunnitelmien mukaan kaikki 9.-luokat tekevät luokkaretken kotimaassa/lähialueilla lukuvuoden aikana: 9A Tampereelle toukokuussa 2016, 9B Svansteiniin Ruotsiin helmikuussa 2016, 9C päiväretki keväällä 2016, 9D luokkaretki toukokuussa 2016 (kohde vielä avoin), 9E toukokuussa 2016 Helsinkiin, 9F päiväretki Ouluun toukokuussa 2016 ja 9G Power Parkkiin Härmään toukokuussa Muhoksen yläkoululta tehdään opiskeluun liittyviä tutustumiskäyntejä eri kohteisiin; Koulun

13 12 lähiympäristöön suuntautuvien retkien lisäksi tehdään museo/galleria/teat teri vie rai luja. Osa retkistä voi suuntautua myös Muhoksen kunnan ulkopuolelle, jolloin retken ohjelma hyväksytään erikseen. Ohjelmassa tulee olemaan myös lintu- ja luontoretkiä. Lisäksi osallistutaan KLL:n kilpailutoimintaan. Leirikoulut - Työelämään tutustuttaminen 8A-D ma-to E-H ti-pe A-D ma-pe E-G ma-pe A-G ke-ti KOULUN HENKILÖKUNTA LUKUVUODEN ALUSSA Tehtävä (ohjaajista maininta, onko hlökoht): Rehtori: Piirala Juha, historia ja yhteiskuntaoppi palvelussuhteen laatu (määräaikaisuuden aika ilmoitetaan): Opettajat: Aapajärvi Katja, ruotsi ja saksa Aho-Ketola Reetta, englanti Fredriksson Irmeli, historia ja yhteiskuntaoppi Haapsaari Piia, matematiikka, fysiikka ja kemia Hannuniemi Anne, biologia, maantieto ja terveystieto Harjunen Pasi, liikunta ja terveystieto Haverinen Marja, äidinkieli ja kirjallisuus Heikkilä Juho, matematiikka, fysiikka ja kemia Heikkinen Vili, historia, yhteiskuntaoppi, elämänkatsomustieto, tekniset työt ja uskonto (UE ja UO) Hirvonen Marko, matematiikka, fysiikka, kemia Hoppa Anna-Maija, matematiikka, fysiikka ja kemia Huusko Aaro, oppilaanohjaus määräaikainen, to. ( ) määräaikainen, to. ( ), tuntiopettaja määräaikainen, to. ( ), oppilaanohjaaja

14 13 Hämäläinen Eeva, äidinkieli ja kirjallisuus Jaako Kaisa, yhteiskuntaoppi Jokilehto Vuokko, tekstiilityö, kotitalous ja terveystieto Juntunen Päivi, (virkavapaa ), sij. Karppinen Anna-Kaisa, matematiikka, fysiikka ja kemia Juujärvi Hanne, (virkavapaa ) sij. Pesonen Tiina, liikunta ja terveystieto Kalliokoski Mika ( ), resurssiopettaja (VA) Kari Sanna, äidinkieli ja kirjallisuus Kinnunen Anne, ruotsi Koho Ville, liikunta ja terveystieto Kubin, Mirja, (virkavapaa ), sij. Rehu Jonna, äidinkieli ja kirjallisuus Lukkarila Mika, tietotekniikka, matematiikka, fysiikka ja kemia Makkonen Merja, kuvataide Mustikka-Orava Riitta, musiikki Mäki Marja, liikunta ja terveystieto Nevalainen Riikka, biologia ja maantieto Niemelä Anita, (virkavapaa ) sij. Vertanen Leena, uskonto (UE), historia ja yhteiskuntaoppi Nyyssölä Arja, (virkavapaa ) sij. Aho Annaleena, englanti Paavilainen Janika, biologia ja maantieto Puhakka Eila, kotitalous ja terveystieto Pääkkönen Annaleena, kotitalous ( (VA) Raustia Jukka, oppilaanohjaus Saarinen Timo, kuvataide Seppänen Ulrika, englanti ja ranska Suomela Johanna, uskonto (UE), historia ja yhteiskuntaoppi Toivanen Kari, tekninen työ, vararehtori Vahtola Jenni, englanti, ruotsi Erityisopettajat: Rauhala Anita, 7-9 S-luokka (JOPO) Räihä Raija, 7-9 M-luokka Nyyssölä Arja Ollakka Johanna, laaja-alainen opetus Kouluavustaja: Heinonen-Seppä Tarja määräaikainen, to. ( ) (lukio), tuntiopettaja, tuntiopettaja, tuntiopettaja, tuntiopettaja määräaikainen, to. ( ), tuntiopettaja määräaikainen, to. ( ) määräaikainen, to. ( ) määräaikainen ( ) oppilaanohjaaja (lukio), tuntiopettaja, tuntiopettaja, tuntiopettaja

15 14 Koulunkäynninohjaajat: Heikkinen Hannemari Heikkilä Albert Karppinen Kaisa Matilainen Kari Tervola Sanna (henk.koht.) Viinikanoja Juho Kuraattori: Westman Tanja Toimisto: Kaikkonen Piia, toimistosihteeri Vahtimestari: Pikkarainen Toivo määräaikainen ( )

16 15 YLEINEN KUVAUS KOULUN TOIMINNASTA LUKUVUONNA Muhoksen yläkoulun lukuvuotta sävyttää koulurakentamisen mukanaan tuomat haasteet. Suuri osa opetuksesta siirtyi syksyn 2014 aikana väliaikaistiloihin koulun pihapiiriin. Em. lisäksi Muhoksen yläkoulun opetusta järjestetään osin lukion ja Koivu ja Tähti-kulttuurikeskuksen tiloissa sekä kotitalouden, teknisten töiden ja tekstiilityön osalta entisissä PAO:n tiloissa Veturitien varressa Kirkonkylän koulun kupeessa. Syksyllä 2015 kuvataiteiden opetus siirtyi Kirkonkylän koululle em. oppiaineiden lisäksi. Väistäminen näkyy väistämättä myös opetuksen toteuttamisessa käytännössä. Esim. fysiikan ja kemian oppilastöitä joudutaan miettimään uudelleen lukuvuoden aikana opetus on opettajajohtoisempaa ja vaatii opettajilta paljon soveltamista opetussuunnitelman toteuttamisen osalta. Tilanteessa tarvitaan joustoa sekä oppilailta että henkilökunnalta ja nopeaa reagointia muuttuviin olosuhteisiin. Muhoksen yläkoulun oppilasmäärä on nykytiloihin nähden maksimissaan ja syksyllä 2015 yläkoulun aloittanut ikäluokka ei enää mahdu tällä hetkellä käytettävissä oleviin koulutiloihin, joten koulun laajennus osui oikeaan ajankohtaan. On syytä muistaa, että oppilasmäärän kasvu jatkuu myös seuraavana lukuvuonna. Muhoksen yläkoulun koulutilojen on oltava asianmukaisessa kunnossa tulevina vuosina hyvän, oppimista edesauttavan ja turvallisen oppimisympäristön varmistamiseksi kolmelle kokonaiselle muhoslaiselle ikäluokalle kerrallaan. Muhoksen yläkoulu on odottanut korjausvuoroaan jo vuosia muiden hankkeiden kiilattua edelle kunnan investointiohjelmassa. Muhoksen yläkoulussa opiskellaan lukuvuoden aikana viidessä eri jaksossa. Jakso kestää noin seitsemän ja puoli viikkoa (37 39 työpäivää). Jokaisen jakson alussa oppilaiden työjärjestys ja osa opiskeltavista oppiaineista vaihtuu. Jakson lopussa oppilas saa arvosanan jakson aikana päättyneistä eri oppiaineiden kursseista. Välitodistukset jaetaan kolmannen jakson jälkeen ja keväällä viimeisen jakson jälkeen. Jakso-opiskelu edellyttää eri aineiden sisältöjen kurssittamista. Yhden kurssin pituus on keskimäärin 38 tuntia, jonka jälkeen oppilas saa palautteen kurssista suoriutumisestaan. On kuitenkin huomattava, että joidenkin oppiaineiden kurssit on voitu jakaa koko lukuvuodelle, esim. englanti, ruotsi, matematiikka, liikunta, kotitalous, tekstiilityö ja tekninen työ kestävät läpi koko lukuvuoden. Tällöin oppilas saa kurssipalautteensa vasta, kun kurssin oppimäärä on opiskeltu kokonaisuudessaan. Em. oppiaineiden kursseja on kuitenkin lukuvuoden aikana enemmän kuin yksi, joten palautetta tulee lukuvuoden varrella useampaan otteeseen ja usein myös kursin ollessa vielä kesken. Oppilaan arvioinnilla ohjataan ja kannustetaan opiskelua sekä kehitetään oppilaan edellytyksiä itsearviointiin. Oppilaan itsearviointikyvyn kehittäminen on perusopetuslain edellyttämä tehtävä. Arvioinnin kohteina ovat oppimistulosten lisäksi myös oppilaan työskentely ja käyttäytyminen. Jos oppiaineessa on yhden lukuvuoden aikana vain yksi kurssi, on oppilaan suoritettava se hyväksyttävästi. Eri oppiaineiden arvioinnin perusteista ja tavoista oppilaat ja opettajat sopivat yhdessä kunkin kurssin alussa. Muhoksen yläkoulun lukuvuotta rytmittävät jaksojen vaihtumisen lisäksi työsuunnitelmassa mainitut erityispäivät ja mahdolliset kouluvierailut. Sekä osallisuus- että Geopark-teema tuovat vuoden varrella tervetullutta vaihtelua yläkoululaisten arkiseen aherrukseen koulutyön parissa. Voitaneen todeta, että tuleva haastava ja työntäyteinen lukuvuosi on täynnä ahkeraa toimintaa Muhoksen yläkoululla ja innokasta rakennushankkeen valmistumisen odottamista.

17 16