Kotkansaaren koulu. Keskuskoulu

Transkriptio

1 Kotkansaaren koulu Keskuskoulu Lukuvuositiedote

2

3 Kotkansaaren koulu Keskuskoulun toimipiste Keskuskatu KOTKA opettajat kanslia rehtori Anu Tiilikainen tai apulaisrehtori Petri Helminen tai LUKUVUOSITIEDOTE Kotkansaaren koulun Keskuskoulun toimipiste on perusopetusta vuosiluokilla 6-9 antava koulu. Koulussa on 2 kuudetta luokkaa, 6 seitsemättä luokkaa, 5 kahdeksatta luokkaa ja 6 yhdeksättä luokkaa sekä JOPE-koulupajan luokka ja JOPEnuorisoryhmän luokka. Koulun oppilasmäärä on 407 oppilasta. (JOPE = joustava perusopetus) Valtakunnallista tapakasvatusviikkoa (vko 38) vietetään Suomen kouluissa syyskuussa Tavoitteena on lapsia ja oppilaita osallistamalla tuoda näkyviin hyvän käytöksen merkitys hyvinvoinnille, opettaa toisten huomioon ottamista ja positiivisen ilmapiirin luomista. Myönteinen ajattelu ja muiden kunnioittaminen, hyvien tapojen ottaminen osaksi jokaista hetkeä, pienet sanat kuten kiitos, ole hyvä, anteeksi kaikki ne lisäävät hyvinvointia, viihtymistä ja välittämistä kouluissa. Ensivaikutelma ihmisten kohtaamisessa syntyy kolmessa sekunnissa ja perustuu havaintoon ulkokuoresta. Sen jälkeen ihmistä arvioidaan hänen käyttäytymisensä perusteella. Hyvät tavat eivät vain kaunista, vaan ovat käyntikorttimme kaikkialla. Tapakasvatus on lapsen oikeus ja hyvät tavat ovat osa hyvinvoivan lapsen arjen taitoja. Hyvät ja yhtenäiset käytöstavat ovat perusedellytys toimivalle vuorovaikutukselle, jossa luodaan turvallisuutta ja sivistyneen kanssakäymisen perusta. (OPH) Hyvät tavat, toisen huomioonottaminen ja kouluviihtyminen laadukkaan perusopetuksen ohella ovat osa-alueet, joihin haluamme panostaa tulevan lukuvuoden aikana. Näiden osa-alueiden tavoitteiden saavuttamiseksi pyrimme kehittämään oppilaskunta ja tukioppilastoimintaamme entistä aktiivisemmaksi. Uudistamme myös koulun rangaistuskäytäntöjä. Tavoitteena on vähentää jälki-istuntoja kasvatuskeskustelujen avulla. Niissä tilanteissa, kun aiemmin on määrätty jälki-istunto, oppilas saa lähetteen kasvatuskeskusteluun. Kasvatuskeskusteluja hoitaa kolme opettajaa. Keskustelut käydään pääasiassa oppituntien lomassa. Kasvatuskeskustelussa käydään läpi tilanne, joka johti lähetteeseen, asetetaan tavoitteet käytöksen muuttamiselle ja sovitaan seuranta-aika. Kasvatuskeskustelusta oppilas soittaa aina yhdessä KAKE-opettajan kanssa huoltajalle ja kertoo, mitä on tapahtunut. Mikäli oppilas saa uuden lähetteen kasvatuskeskusteluun seurannan aikana, niin siirrytään seuraavalle portaalle, jolloin keskusteluun tulee mukaan rehtori. Kolmannella portaalla paikalle kutsutaan myös huoltaja. (KAKE = kasvatuskeskustelu) Hyvällä yhteistyöllä ja toisen työtä arvostaen takaamme meille kaikille mukavan lukuvuoden Kotkansaaren koulun Keskuskoulun toimipisteessä.

4 Lukuvuoden työajat Syyslukukausi Syysloma Joululoma Kevätlukukausi Talviloma Päivittäinen työaika Aikataulu 1 Aikataulu 2 8:00-8:05 8:00 8:05 [Päivänavaus] 8:00-8:50 8:00 8:50 9:00-9:45 9:00 9:45 10:00 10:45 10:00 10:45 RUOKAILU 1 11:00 11:45 (10:45 11:15) RUOKAILU 2 11:15 12:00 ( ) 12:15 13:00 12:15 13:00 13:15 14:00 13:15 14:00 14:05 14:50 14:05 14:50 15:05 15:50 15:05 15:50 Kaksoistunti päivän lopussa voidaan pitää ilman välituntia, jolloin opetus loppuu klo (tai 15.35) Jaksot 1. jakso (Luokanvalvojantunti klo ) 2. jakso (Luokanvalvojantunti klo ) 3. jakso (Luokanvalvojantunti klo ) 4. jakso (Luokanvalvojantunti klo ) 5. jakso (Luokanvalvojantunti klo )

5 KESKUSKOULUN OPETTAJAT LUKUVUONNA Airaksinen Päivi ruotsi, saksa 9B luokanvalvoja Ala-Uotila Sirpa tyttöjen liikunta 8E luokanvalvoja Dahl Kirsi uskonto evankelisluterilainen, elämänkatsomustieto 7F luokanvalvoja Demir Magdaleena kotitalous, oppilaanohjaus 9F luokanvalvoja Dufva Salla biologia, kemia, terveystieto 9A luokanvalvoja Hakkarainen Tiina englanti, äidinkieli Happonen Outi kotitalous 8A luokanvalvoja Helminen Petri apulaisrehtori, historia, yhteiskuntaoppi, maantieto Hemming Titta venäjä, äidinkieli 9D luokanvalvoja Hesselgren Arto tekninen työ Hongisto Tarja JOPE-koulupajan opettaja Häkkinen Maria biologia, maantieto 7B luokanvalvoja Hänninen Saara JOPE-topparoikan opettaja Janhunen Lea matematiikka, fysiikka, kemia, KAKE Järvenpää Aki matematiikka, fysiikka, kemia Kelho Virpi ortodoksinen uskonto Kelkka Leena-Kaisa erityisopetus Kolehmainen Marjaana englanti, KAKE 7E luokanvalvoja Koskenranta Riitta historia, yhteiskuntaoppi 9C luokanvalvoja Kärkkäinen Sari musiikki Laitinen Timo matematiikka, atk 7D luokanvalvoja Lehmonen Anna äidinkieli, kirjallisuus, ilmaisutaito, KAKE 9E luokanvalvoja Lindström Tarja matematiikka, fysiikka, kemia 8B luokanvalvoja Luukka Eki liikunta Metsänen Ulla-Maija tekstiilityö Nikkinen Harri liikunta pojat Nyyssönen Merja englanti, ruotsi Pentti Martti kuvataide 7C luokanvalvoja Pentti Ulla matematiikka, fysiikka, kemia 8D luokanvalvoja Pounds Michael liikunta, terveystieto Sipola Hanna oppilaanohjaus Toikka Tiina tekstiilityö Tommila Satu musiikki 8C luokanvalvoja Turunen Minna äidinkieli, kirjallisuus, S2 7A luokanvalvoja Tuhkiainen Merja luokanopettaja 6B Törrönen Marko tekninen työ Varis Pasi luokanopettaja 6 C Vuorma Tiina erityisopetus Yrjölä Kirsi äidinkieli ja kirjallisuus Koulunkäynninohjaajat: Heinänen Benita Holkko Eija Kurki Harri JOPE-koulupajan nuorisotyöntekijä: Pienonen Heidi Opettajiin ja ohjaajiin saa yhteyden välituntien aikana Opettajien ja ohjaajien sähköpostiosoitteet: etunimi.sukunimi@kotka.fi

6 YHTEYSTIETOJA Rehtori Anu Tiilikainen tai Apulaisrehtori Petri Helminen tai Koulusihteeri Sari Lahtonen Opinto-ohjaajat Hanna Sipola Magdaleena Demir Koulukuraattori Tiija Manner on tavattavissa koululla maanantaisin aamupäivällä, torstaisin ja perjantaisin, , Koulukuraattoriin voidaan olla yhteydessä oppilaan erilaisissa koulunkäyntiongelmissa ja myös oppilaan henkilökohtaisissa asioissa liittyen esimerkiksi vapaa-aikaan tai perheeseen. Laaja-alainen erityisopettajat Leena-Kaisa Kelkka ja Tiina Vuorma ovat koululla joka päivä. Kouluterveydenhoitaja Peppina Heikkilä on tavattavissa maanantaisin, tiistaisin ja perjantaisin Maahanmuuttajakuraattori Jaana Tolonen-Lindberg Koulupsyykkari Hannu Holtari Vahtimestari Ahti Stark, tai Ruokala, Tiina Rytkölä ja Tiina Rasi TOIMINTAOHJEITA Koulun järjestyssäännöt on jaettu kaikille oppilaille lukuvuoden alussa. Poissaolot: Huoltajan on ilmoitettava kouluun/luokanvalvojalle/luokanopettajalle oppilaan poissaolosta mahdollisimman pian ja oppilaan on tuotava huoltajan allekirjoittama poissaoloselvitys heti tullessaan kouluun poissaolon jälkeen. Loma-anomukset: Luvan poissaoloon enintään 3 päiväksi myöntää luokanvalvoja/luokanopettaja ja sitä pidemmäksi ajaksi rehtori. Loma-anomuskaavakkeita saa opettajalta, koulun kansliasta tai koulun kotisivulta. Huoltaja vastaa oppilaan opiskelusta loman aikana. Jakso-opiskelussa viikonkin poissaolo koulusta aiheuttaa jälkeenjäämistä joittenkin aineiden opiskelussa. VANHEMPAINILLAT 6. lk Vanhempainilta ti klo lk Vanhempainvartit Maaliskuu ja 9.lk Teemavanhempainilta Syyslukukausi 2013 Walter ry 7. lk Vanhempainvartit vko koulupäivän aikana 6. ja 8. lk Teemavanhempainilta Syyslukukausi 2013 Poliisi Jouko Suomi 9. lk Yhteisvalintainfo ti klo lk Tammi-helmikuu Yhteishaun ja jatko-opiskelupaikkojen esittelyä ammattikouluissa ja lukioissa tuleva 7. lk Tutustumisilta ke 7.5. klo rehtori ja tukioppilaat tuleva 6. lk Tutustumisilta ti 6.5. klo opettajat ja tukioppilaat Lisäksi pyrimme järjestämään erilaisia teemavanhempainiltoja yhteistyössä yhteistyökumppaneidemme ja lähikoulujen kanssa. Kodin ja koulun päivää vietetään pe , jolloin avoimet ovet ja rehtorin aamukahvit. Koulukuvaus on tiistaina ja keskiviikkona 17. ja (Frendikuva) OPPILAAT TOIMIVAT Koulussamme toimii tukioppilaita, jotka pyrkivät tukemaan erityisesti aloittaneita 6.-7-luokkalaisia. Tukioppilaiden vetäjänä toimivat Anna Lehmonen yhdessä koulunuorisotyöntekijä Heidi Pienosen kanssa. Oppilaskuntaan kuuluvat kaikki koulumme oppilaat. Oppilaskunnan hallitus valitaan syyslukukauden alussa. Oppilaskunnan ohjaajana toimii Riitta Koskenranta.

7 KESKUSKOULU/JAKSOTUSSUUNNITELMA lv LK kurssit jakso 1 jakso 2 jakso 3 jakso 4 jakso 5 UE A 0 0 AI 3 3 2A 4 3A 3A HI 2 3 2A 2 3A 0 MA 3 3 3A 3 3A 3A FK A FY 0 5A KE BI A GE 1 2 3A EN 3 5A 0 3 2A 5A RU 2 0 5A 2 3A 0 TT 0, A OP 0, A 0 LI 2 2 2A 2 2 2A KU 2 m0 2 m0 2A m0 2 m0 2 m0 2A MU 1/m3 m3 1 m3 A 1 m3 1 m3a 1 m3a 1A KÄS A 3 3A KO A 3 3A yht LK UE A 0 AI 3 4 3A 3A 3 2A HI A 2 3A MA 3 3 3A 3 3A 3A FK 3 4 fy 4 ke 2 kea 2 ke 2 kea, 1fyA BI A 0 0 GE A EN 3 3 2A 5A 5A 0 RU 2 2 3A 0 0 5A TT 1, A OP 0, A LI 2 2 2A 2 2 2A KU m2 m2a m2 m2 m2a VAL 7 7 7A 7 7 7A yht LK UE A AI 3 2 4A 3 2A 4A YH 3 4 3A 2 2A 4A MA 4 4 4A 4A 4A 4A FY A 4A 0 BI 1, A 0 0 GE 1, A EN 2 0 5A 0 2 3A RU 2 5A 0 3 2A 0 TT A OP A LI 2 2 2A 2 2 2A VAL 6 6 6A 6 6 6A yht UO, ET A VEA A 2 2 2A

8 YLÄKOULUN KURSSIEN JA 6. LUOKKIEN TUNTIEN MÄÄRÄT ERI OPPIAINEISSA LV AINE 6. LK (tunnit) 7. LK 8. LK 9. LK YHTEENSÄ (7.-9.) UE uskonto, ev. lut, UO ortodoksinen AI äidinkieli ja kirjallisuus HY historia ja yhteiskuntaoppi 1 2 HI 2 HI 3 YH 7 HI 4 YH 3 MA matematiikka KE kemia 0, FY fysiikka 0, A1-kieli (englanti EN/ ranska RA) 2 3/2 3/3 2/3 8 A2-kieli (venäjä VE) B-kieli ruotsi OP oppilaanohjaus - 0,6 0,4 1 2 TT terveystieto - 0,4 1,6 1 3 LI liikunta KU kuvataide musiikkiluokalla ja VEA2-lukijoilla kuvataide 8. luokalla MU musiikki MU musiikkiluokka val. aine 6 TN/TS käsityö (KS) KO kotitalous BI biologia 0, ,5 3,5 GE maantieto 0, ,5 3,5 VALINNAISAINEET ET elämänkatsomustieto YHTEENSÄ 24 (+2 VE)

9 VANHEMPAINYHDISTYS Koulumme vanhempainyhdistys toimii aktiivisesti, puheenjohtajana on toiminut Hanna-Elina Hämäläinen. Kotkan Musiikkiluokkien Tuki ry:n kanssa toimitaan myös aktiivisesti. OPPIMISEN TUKITOIMET Koulussa toimii moniammatillinen oppilashuoltoryhmä oppilaiden hyvinvoinnin edistämiseksi. Oppilashuoltotyön tehtävänä on tunnistaa koulunkäyntiin ja oppimiseen liittyviä ongelmia sekä löytää niihin ratkaisuja. Ensisijaisena tehtävänä on ennaltaehkäistä vaikeuksia. Oppilaskohtaiset tukitoimet tehdään yhteistyössä huoltajien kanssa. Siinä käsitellään monia oppilasta koskevia tietoja, jotka ovat salassa pidettäviä. Salassapitosäädösten estämättä oppilashuoltotyöhön osallistuvilla on kuitenkin oikeus saada toisiltaan ja luovuttaa toisilleen oppilaan opetuksen asianmukaisen järjestämisen kannalta välttämättömät tiedot. Esi- ja perusopetuksessa tieto pitää siirtää tarvittaessa kunnan sisällä opetuspaikasta toiseen ja myös oppilaan uuteen asuinkuntaan. Huoltajan yksilöidyllä kirjallisella suostumuksella salassa pidettäviä tietoja voidaan pyytää myös muilta tahoilta. Huoltajan kirjallinen suostumus tarvitaan oppilaan siirtyessä lukioon tai ammatilliseen koulutukseen. Oppilaan oppimisen ja koulunkäynnin tuki järjestetään kolmiportaisen tuen avulla uuden lain mukaisesti, 16, 16a, 17, 17a. tilanteen arvioiminen yleinen tuki tehdään pedagoginen arvio -tukiopetus -eriyttäminen -kesto väh. 3 kk tilanteen arvioiminen erityinen tuki -tehdään pedagoginen selvitys tehostettu tuki -erityisen tuen päätös -tehdään oppimissuunnitelma -HOJKS -osa-aikainen erityisopetus -Aalto-opetuksen käyttö -kuraattorin, OPO:n tuki -suunnitelmallinen oppimisen/oppilaan tukeminen Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteena on tukea oppilaan oppimista riittävän varhain siten, ettei pysyviä oppimisvaikeuksia synny ja auttaa jo syntyneissä oppimisvaikeuksissa yksittäisen oppiaineen kohdalla tai oppimaan oppimisessa. Keskeisenä tavoitteena on myös vahvistaa jo opittuja taitoja. Osa-aikaista erityisopetusta antaa laaja-alainen erityisopettaja. Opetuksen sisältö suunnitellaan yhdessä luokan- tai aineenopettajan ja tarvittaessa koulukuraattorin ja/tai -psykologin kanssa. Osa-aikaisen erityisopetuksen antamisesta sovitaan yhdessä opilaan ja huoltajien kanssa. Osa-aikainen erityisopetus merkitään oppilaan oppimissuunnitelmaan tai HOJKS:iin.

10 ARVIOINTI 6 lk: arviointi 2 kertaa lukuvuodessa lk: kaikki aineet on kurssitettu. Kurssi arvostellaan, kun se on loppuunsuoritettu. Oppilas voi yrittää heikon kurssiarvosanan korotusta uusintasuorituksessa. Oppilaat saavat joka jakson jälkeen jaksotodistuksen, jossa on arvostelut jakson aikana päättyneistä kursseista (arvosteluajat jaksotussuunnitelmassa). Myös aiemmat kurssiarvostelut näkyvät todistuksessa. Lisäksi jaksotodistuksessa on oppilaan käyttäytymisen arviointi (ks. käyttäytymisen arviointikriteerit). Päättöarvioinnissa aineen numero määräytyy opetussuunnitelman päättöarviointikriteereiden pohjalta. Oppilas voi myös siirtyä seuraavalle vuosiluokalle, vaikka hänellä olisi hylättyjä suorituksia, jos arvioidaan, että hän kykenee selviytymään seuraavan vuosiluokan opinnoista hyväksyttävästi. Päättötodistukseen tulevan valinnaisen kielen numeroarvosanan tilalle voidaan huoltajan pyynnöstä merkitä hyväksytty -merkintä. Joulujuhla pidetään la klo Kevätjuhla pidetään la klo 8.00 Konserttitalolla. KÄYTTÄYTYMISEN ARVIOINTIKRITEERIT Erinomainen 10. Oppilas on ystävällinen, huomaavainen, rehellinen, hyväkäytöksinen ja yhteistyöhaluinen ja toimii luokan ja kouluyhteisön hyväksi ja kantaa vastuuta omasta ja muiden oppimisesta. Hän on kiinnostunut koulutyöstä, tekee tehtävänsä tunnollisesti ja käsittelee koulun omaisuutta huolellisesti. Oppilaan käytös on esimerkillistä. Kiitettävä 9. Oppilas on hyväkäytöksinen, sosiaalinen ja huolellinen. Oppilas on kiinnostunut koulutyöstä eikä hänen käytökseensä ole jouduttu puuttumaan. Hyvä 8. Vaikka oppilas suhtautuu koulutyöhön myönteisesti, hänen käyttäytymisessään, huolellisuudessaan ja kiinnostuneisuudessaan on ailahtelevaisuutta. oppilas ei ole häirinnyt luokan työrauhaa eikä ole syyllistynyt järjestyssääntöjen rikkomiseen. Tyydyttävä 7. Vaikka oppilaan perusasenne voikin olla myönteinen, hänen kiinnostuksensa koulunkäyntiin vaihtelee. Oppilas unohtelee asioita. Hänen sosiaaliset taitonsa ja vastuuntuntonsa eivät ole täysin kehittyneitä. Hänellä voi olla keskittymisvaikeuksia. Kohtalainen 6. Oppilaan asioiden hoitaminen on heikohkoa. Hän ei huolehdi riittävästi tehtävistään eikä tavaroistaan. Hänen keskittymiskykynsä on usein heikko ja hänellä on käytöshäiriöitä. Oppilaan koulunkäynti voi olla epäsäännöllistä, ohjeista ja järjestyssäännöistä piittaamatonta. Välttävä 5. Toistuvalla koulupinnauksella oppilas osoittaa, ettei koulu häntä kiinnosta. Asiat ovat jatkuvasti hoitamatta, tehtävät tekemättä. Asioiden loppuunsuorittamisen halu puuttuu. Oppilas saattaa syyllistyä kouluyhteisön toisen jäsenen kiusaamiseen, työrauhan jatkuvaan tahalliseen rikkomiseen ja ilkivaltaan. Heikko 4. Oppilas on jatkuvasti luvatta pois koulusta tai toimii koulun järjestyssäännön vastaisesti. Sisäliikunnan tunteja on tänä lukuvuonna Toivo Pekkasen koulun, Haukkavuoren koulun ja Seurakuntakeskuksen liikuntasalissa.

11 TAPAHTUMAKALENTERI SYYSLUKUKAUSI elokuu TukioppilaskoulutusRistiniemessä luokkien X-on päivät nuorisotalo Greipissä ti klo luokkien vanhempainilta syyskuu 9. luokkien Yrittäjäpäivä 5.9. lokakuu marraskuu joulukuu vko luokkien TET-viikko viikko 38 tapakasvatusviikko ti ja ke koulukuvaus pe Kodin ja koulun päivä (avoimet ovet ja rehtorin päiväkahvi klo 8-11) lk A2 venäjän lukijoiden opintomatka Pietariin Lukuaamupäivä vko 42 ja vko luokkien vanhempainvartit vko 42 9A, 9B ja 9C TET-viikko vko 44 9D, 9E ja 9F TET-viikko Syksyn liikuntapäivä (Kaikilla oppilailla koulua klo 9-13.) Päivätyökeräys syysloma to Yhteinen itsenäisyyspäivän päivänavaus Musiikkiluokkien joululauluilta pe joulukirkko la Joulujuhla Konserttitalolla klo 9.00, jonka jälkeen joulupuuro koululla. KEVÄTLUKUKAUSI tammikuu ti 7.1. Koulu jatkuu lukujärjestyksen mukaan! helmikuu maaliskuu huhtikuu toukokuu viikko 6 sanomalehtiviikko Nou-Hätä-kilpailu pe talviliikuntapäivä ja ystävänpäivä (Kaikilla koulua klo 9-13) viikko 9 ( ) talviloma 6. luokkien vanhempainvartit Musiikkiluokkien kevätkonsertti 9. luokkien ilmaisutaidon elokuvaesitykset vko luokkien TET-viikko vko 22 Toukorock vko 22 9-gaala ke Kevätretkipäivä pe Kevätkirkko la Kevätjuhla klo 8.00 Konserttitalolla