TASA-ARVOPOLITIIKASSA
|
|
- Maarit Niemelä
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Sosiaali- ja terveysministeriön raportteja ja muistioita 2014:34 Mieskysymyksiä TASA-ARVOPOLITIIKASSA Työryhmän loppuraportti Helsinki 2014
2
3 3 KUVAILULEHTI Julkaisija Sosiaali- ja terveysministeriö Tekijät Päivämäärä Toimeksiantaja Sosiaali- ja terveysministeriö HARE-numero ja toimielimen asettamispäivä STM082:00/2012 Muistion nimi Mieskysymyksiä tasa-arvopolitiikassa. Työryhmän loppuraportti Tiivistelmä Tasa-arvoasioista vastanneen ministeri Paavo Arhinmäen nimittämä, mieskysymyksiä tasaarvopolitiikassa pohtiva työryhmä aloitti toimintansa tammikuussa Työryhmä koostuu miesjärjestöjen ja poikatoiminnan sekä SETA:n, TANE:n ja neljän ministeriön edustajista. Työryhmän toimikausi päättyi Miestyöryhmän tehtävät asettamispäätöksessä ovat miehiä koskevien uusien tasaarvokysymysten identifiointi ja jo havaittujen kysymysten tarkentaminen, tasa-arvo-ohjelman miehiin liittyvien toimenpiteiden vauhdittaminen, vuorovaikutuksen kehittäminen ministeriöiden virkamiesten ja miesjärjestöjen välillä sekä miehet ja tasa-arvo -seminaarin järjestäminen. Työryhmän nimeämiin tavoitteisiin kuuluvat muun muassa, että miehet ja naiset kokevat tasaarvon yhteiseksi asiaksi ja tasa-arvopolitiikan yhteiseksi politiikaksi, tasa-arvoa edistävät poliittiset toimenpiteet myös miesten ongelmien ratkaisemiseksi sekä tilan luominen miesten moninaisuudelle. Miestyöryhmä julkaisi helmikuussa 2014 väliraportin, jossa on koottu loppuraporttia tarkempaa tausta- ja tilastotietoa mieskysymyksiin liittyen sekä esitelty mieskysymysten historiallista kehityskulkua Suomessa. Loppuraportti on päätetty pitää lyhyenä sisältäen vain työryhmän ehdotukset ja perustelut. Loppuraportti on laadittu työryhmän keskustelujen pohjalta, ja siihen on pyritty sisällyttämään kaikkien tahojen näkemykset joskin kompromisseja ja tiettyjä rajauksia tehden. Asiasanat miehet, tasa-arvo Sosiaali- ja terveysministeriön raportteja ja muistioita 2014:34 ISSN-L ISSN (verkkojulkaisu) ISBN URN:ISBN: URN:ISBN: Muut tiedot Kokonaissivumäärä 14 Kieli Suomi
4 4 PRESENTATIONSBLAD Utgivare Social- och hälsovårdsministeriet Författare Datum Uppdragsgivare Social- och hälsovårdsministeriet Projektnummer och datum för tillsättandet av organet STM082:00/2012 Rapportens titel Mansfrågor inom jämställdhetspolitiken. Arbetsgruppens slutrapport Referat Arbetsgruppen som utreder mansfrågor inom jämställdhetspolitiken, som tillsatts av minister Paavo Arhinmäki med ansvar för jämställdhetsfrågor, inledde sin verksamhet i januari Arbetsgruppen består av företrädare för mansorganisationer och pojkverksamhet samt Föreningen för sexuellt likaberättigande SETA, delegationen för jämställdhetsärenden och fyra ministerier. Arbetsgruppens mandatperiod gick ut Enligt tillsättningsbeslutet är mansarbetsgruppens uppgifter att identifiera nya jämställdhetsfrågor som gäller män och precisera frågor som redan uppmärksammats, snabba upp de mansrelaterade åtgärderna i jämställdhetsprogrammet, bidra till en livligare dialog mellan ministeriernas tjänstemän och mansorganisationer och ordna seminariet om män och jämställdhet. Mål som arbetsgruppen satt upp är bland annat att män och kvinnor bör uppleva jämställdheten som en gemensam sak och jämställdhetspolitiken som en gemensam politik, politiska åtgärder som främjar jämställdheten bör lösa även mäns problem och nytt utrymme bör skapas för mångfalden bland män. Mansarbetsgruppen publicerade i februari 2014 en lägesrapport där man har sammanställt mer ingående bakgrunds- och statistisk information om mansfrågor och presenterat den historiska utvecklingsgången för mansfrågorna i Finland. Gruppen har beslutat göra en kort slutrapport som bara innehåller arbetsgruppens förslag och motiveringar. Slutrapporten har utarbetats utgående från arbetsgruppens diskussioner, och gruppen har haft som mål att ta med samtliga aktörers synpunkter, om än den innehåller kompromisser och vissa avgränsningar. Nyckelord jämställdhet, män Social- och hälsovårdsministeriets rapporter och promemorior 2014:34 ISSN-L ISSN (online) ISBN URN:ISBN: Övriga uppgifter Sidoantal 14 Språk Finska
5 5 Sosiaali- ja terveysministeriölle Sosiaali- ja terveysministeriö asetti mieskysymyksiä tasa-arvopolitiikassa pohtivan työryhmän (STM082:00/2012). Työryhmä asetettiin toimikaudeksi Työryhmän tavoitteena on identifioida ja täsmentää jo havaittuja miehiä koskevia tasa-arvokysymyksiä. Työryhmän tavoitteena on myös lisätä ministeriöiden toimien sukupuolisensitiivisyyttä. Vuosina mieskenttä on uudistunut radikaalisti. Lyhyessä ajassa perustettiin kaksi uutta miesyhdistystä, yksi puolueen miestyöryhmä, Miesjärjestöjen keskusliitto sekä mieskansanedustajien verkosto. Vaikka aihe on ollut Suomessa jo pitkään tasa-arvopolitiikan agendalla erityisesti tasa-arvoasiain neuvottelukunnan työssä, aihe nousi entistä enemmän poliittiseen keskusteluun, kun valtioneuvoston selontekoa naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta käsiteltiin. Vuonna 2010 sosiaali- ja terveysministeriö osallistui yhdessä tasaarvoasiain neuvottelukunnan ja miesjärjestöjen kanssa "Miehet ja tasa-arvopolitiikka" -seminaarin järjestämiseen. Seminaarissa tuli selkeästi ilmi, että uusi miesliike haastaa virallisen tasa-arvopolitiikan ja hakee aiempaa suurempaa tilaa. Samalla tuli esiin, että on epäselvää, mitkä ovat sellaisia miehiin ja poikiin liittyviä kysymyksiä, joita tulee ja kannattaa ajaa erityisesti tasa-arvopolitiikan alueella. Työryhmän tuli pohtia mieskysymyksiä tasa-arvopolitiikassa. Työryhmän tehtävänä oli pohtia, mitkä ovat sellaisia miehiin ja poikiin liittyviä kysymyksiä, joita tulee ja kannattaa ajaa erityisesti tasa-arvopolitiikan alueella. Työryhmän tehtävänä oli muun muassa järjestää teemakeskusteluja, joiden avulla identifioidaan uusia ja täsmennetään jo havaittuja miehiä koskevia tasa-arvokysymyksiä, vauhdittaa tasa-arvo-ohjelman miehiin liittyviä toimia sekä kehittää vuorovaikutusta ministeriöiden virkamiesten ja miesjärjestöjen välillä. Työryhmän työn tuloksena järjestetään miehet ja tasa-arvo -seminaari syksyllä Työryhmän puheenjohtajana toimi toimitusjohtaja Kari Välimäki Merimieseläkekassasta. Työryhmän jäseniä olivat Hillevi Lönn, neuvotteleva virkamies, työ- ja elinkeinoministeriöstä, Eeva Kaunismaa, ylitarkastaja, opetus- ja kulttuuriministeriöstä, Georg Henrik Wrede, johtaja, opetus- ja kulttuuriministeriöstä, Taneli Puumalainen, ylilääkäri, sosiaali- ja terveysministeriöstä, Maini Kosonen, hallitusneuvos, sosiaali- ja terveysministeriöstä, Riitta Martikainen, tasa-arvoneuvos, sosiaali- ja terveysministeriöstä, Arto Jokinen, tutkija, Suomen Miestutkimuksen Seurasta, Bert Bjarland, varapuheenjohtaja, Profeministimiehet, Sara Sundell, hallituksen jäsen, Seta, Sami Seppilä, projektityöntekijä, Poikien talo -hanke, Tapio Bergholm, jäsen, tasa-arvoasiain neuvottelukunnasta (TANE), Tomi Timperi, pääsihteeri, Miesjärjestöjen keskusliitosta, Juuso Erno, hallituksen jäsen, Miesjärjestöjen keskusliitosta, Outi Kemppainen, lainsäädäntöneuvos, oikeusministeriöstä. Työryhmä sihteerinä oli ylitarkastaja Hanna Onwen-Huma, sosiaali- ja terveysministeriö
6 6 Työryhmä jättää raporttinsa sosiaali- ja terveysministeriölle. Helsingissä 22. päivänä lokakuuta 2014 Kari Välimäki Hillevi Lönn Eeva Kaunismaa Georg Henrik Wrede Taneli Puumalainen Maini Kosonen Riitta Martikainen Arto Jokinen Bert Bjarland Sara Sundell Sami Seppilä Tapio Bergholm Tomi Timperi Juuso Erno Outi Kemppainen Hanna Onwen-Huma
7 7 SISÄLLYS 1 Johdanto 9 2 Isyyden tukeminen 10 3 Työ- ja perhe-elämän yhteensovitaminen 10 4 Varhaiskasvatus ja koulutus 11 5 Miesten syrjäytyminen 11 6 Sosiaali- ja terveyspalvelut 12 7 Mieskuva ja moninaisuus 13 8 Väkivallan ehkäisy 13 9 Yhteinen tasa-arvopolitiikka 14
8
9 9 1 JOHDANTO Tasa-arvoasioista vastaava ministeri Paavo Arhinmäki asetti mieskysymyksiä tasaarvopolitiikassa pohtivan työryhmän (jatkossa miestyöryhmä). Työryhmä aloitti toimintansa tammikuussa 2013 ja luovuttaa raporttinsa tasa-arvoasioista vastaavalle ministerille Susanna Huoviselle. Työryhmä koostuu miesjärjestöjen ja poikatoiminnan sekä SETA:n, TANE:n ja neljän ministeriön edustajista: Kari Välimäki (työryhmän puheenjohtaja) Tomi Timperi, Miesjärjestöjen keskusliitto Juuso Erno, Miesjärjestöjen keskusliitto Bert Bjarland, Profeministimiehet Arto Jokinen, Suomen Miestutkimuksen Seura Sara Sundell, Seta Sami Seppilä, Poikien talo -hanke Tapio Bergholm, Tasa-arvoasiain neuvottelukunta TANE Hillevi Lönn, työ- ja elinkeinoministeriö Eeva Kaunismaa, opetus- ja kulttuuriministeriö Georg Henrik Wrede, opetus- ja kulttuuriministeriö Maini Kosonen, sosiaali- ja terveysministeriö Taneli Puumalainen, sosiaali- ja terveysministeriö Riitta Martikainen, sosiaali- ja terveysministeriö Outi Kemppainen, oikeusministeriö Hanna Onwen-Huma, sosiaali- ja terveysministeriö (sihteeri) Miestyöryhmä julkaisi helmikuussa 2014 väliraportin, jossa on koottu loppuraporttia tarkempaa tausta- ja tilastotietoa mieskysymyksiin liittyen sekä esitelty mieskysymyksen historiallista kehityskulkua Suomessa. Loppuraportti on päätetty pitää lyhyenä sisältäen vain työryhmän ehdotukset ja perustelut. Loppuraportti on laadittu työryhmän keskustelujen pohjalta, ja siihen on pyritty sisällyttämään kaikkien tahojen näkemykset joskin kompromisseja ja tiettyjä rajauksia tehden. Loppuraportissaan miestyöryhmä nostaa esille ongelmia, joita miehet suomalaisessa yhteiskunnassa kohtaavat. Kustakin teemasta on esitetty ehdotus sekä perustelut ja jatkotoimenpiteet. Ajatuksena on, että mieskuvan moninaisuuden ymmärtäminen ja moninaisuuden lisääminen on oleellista ongelmia purettaessa ja kiinnittyy kuhunkin esiin nostettuun teemaan. Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöihin kuuluvien miesten mahdollisuuksien ja hyvinvoinnin parantaminen on olennainen osa kaikkia esitettyjä toimenpiteitä. Sukupuolten tasa-arvo on nostettava esille etnisiä vähemmistöjä koskevissa toimenpiteissä. Myös työllisyys kiinnittyy moneen käsiteltyyn teemaan esimerkiksi perhe-elämän, koulutuksen ja kasvatuksen kuin syrjäytymisen kysymyksiin. Loppuraportin toivotaan herättävän yleistä yhteiskunnallista keskustelua mieskysymyksistä vielä työryhmän toimikauden loputtuakin sekä aikaansaavan aitoja toimenpiteitä. Loppuraportti on käytettävissä seuraavaa hallitusohjelmaa laadittaessa.
10 10 2 ISYYDEN TUKEMINEN Viranomaisten on vahvistettava isyyttä lapsen tunnustamisessa, vanhemmuudessa ja mahdollisessa erotilanteessa. Joidenkin vertailujen mukaan Suomi on yksi parhaita maita äitien kannalta. Tavoitteena tulisi olla, että olisimme parhaita myös isien kannalta. Monissa lapseen kehitykseen ja kasvatukseen liittyvissä käytännön tilanteissa viranomaisilla on taipumus ottaa mukaan vain äiti ja isä voi jäädä vähemmälle huomiolle. Kaikissa tilanteissa lähtökohtana tulisi olla lapsen oikeus vanhempiinsa ja myös isän mahdollisuus olla tukena lapsen elämässä. Isyyden tunnustamista on helpotettava, vanhempainetuuksien tasapuolisempaa jakaantumista vanhempien kesken on kehitettävä (kts. kohta 3) sekä erotilanteissa huoltajuudesta ja tapaamisoikeudesta tehtyjen sopimusten ja tuomioistuinpäätösten noudattamista on parannettava vieraantumisen estämiseksi. Molempien vanhempien yhdenvertaista asemaa on parannettava erimerkiksi kehittämällä vuoroasumisjärjestelyjen toimivuutta ja kehittämällä mahdollisuuksia valvottuihin tapaamisiin. 3 TYÖ- JA PERHE-ELÄMÄN YHTEENSOVITAMINEN Isille yhtäläiset mahdollisuudet äitien kanssa työ- ja perheelämän yhteensovittamiseen. On erittäin tärkeää, että isä voi olla läsnä lapsensa elämässä. Tämän ajatuksen tulee on lähtökohtana myös työ- ja perhe-elämän yhteensovittamisessa. Työ- ja perhe-elämän yhteensovittamista helpottaa pitemmällä aikavälillä työelämän segregaation purkaminen. Miehiä ja poikia on tuettava kiinnostumaan perinteisesti naisten ammateiksi koetuista tehtävistä ja vastaavasti naisia ja tyttöjä miesten ammateiksi koetuista tehtävistä. Tämä edellyttää työvoimapalvelujen sukupuolivaikutusten arviointia. Lisäksi koulutukseen ohjaamisessa ja sen tarjoamisessa on sukupuolia kohdeltava tasapuolisesti. Työ- ja perhe-elämän yhteensovittamista arvioidaan herkästi vain äidin kannalta. Vanhempain- etuuksia koskeva lainsäädäntö ja vanhempainvapaita koskevat työehtosopimukset eivät johda käytännössä tasa-arvoiseen vanhemmuuteen.
11 11 4 VARHAISKASVATUS JA KOULUTUS Vallalla olevat perinteiset sukupuolikäsitykset tytöistä ja pojista on purettava ja poikien oppimistuloksia on parannettava varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa. Varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa on sukupuoleen perustuvia odotuksia ja toimintamalleja. Tyttöjen ja poikien kohtelu on osin erilaista. Tasa-arvolain velvoite laatia toiminnallinen tasaarvosuunnitelma tulee ulottaa sekä varhaiskasvatukseen että perusopetukseen. Kaikilla koulutusasteilla tavoitteena tulee olla sukupuolten välisten oppimistulos- ja koulutustasoerojen poistaminen. Varhaiskasvatussuunnitelman, opetussuunnitelmien ja tutkintojen perusteiden sekä oppilas- ja opiskelijavalintojen kehittämisessä on kiinnitettävä huomiota tyttöjen ja poikien koulutus- ja ammattialavalintoihin. Perusteisiin on myös sisällytettävä tasa-arvoon ja sukupuolitietoisuuteen liittyviä sisältöjä. Perustaitojen, kuten kielellisten ja matemaattisten taitojen, saavuttamista on arvioitava systemaattisemmin sekä poikien että tyttöjen osalta. Tavoitteena tulee olla, että kaikilla oppilailla, sekä pojilla että tytöillä, on edellä mainitut perustaidot peruskoulun päättövaiheessa. Toimet toisen asteen koulutuksen suorittamisen varmistamiseksi joustavine oppimismenetelmineen sekä nuorisotakuun toteuttaminen tukevat myös poikien jatkokoulutukseen ja työelämään siirtymistä. Varhaiskasvatuksen ja koulutuksen sukupuolenmukaista eriytymistä tulee purkaa. Sukupuolitietoista kasvatusta ja koulutusta on lisättävä opettajakoulutuksessa. Lisäksi alan työtehtäviin on pyrittävä rekrytoimaan aiempaa enemmän miehiä. Tällä tavoin voidaan myös purkaa sukupuoleen liittyviä ennakkoluuloja ja -käsityksiä. Koulutuksen rahoitusta ohjaamalla tulee kannustaa sukupuolten tasa-arvotavoitteiden saavuttamiseen. 5 MIESTEN SYRJÄYTYMINEN Miesten syrjäytymisen estämisessä painopiste ehkäisevään työhön ja varhaiseen puuttumiseen. Valtaosa eli kaksi kolmesta syrjäytyneestä on miehiä. Syrjäytyminen ilmenee koulutuksen puutteena, työttömyytenä, sairastumisena, toimeentulon puutteena, asunnottomuutena, mielenterveyden ongelmina, päihteiden käyttönä, väkivaltaisuutena ja rikollisuutena. Syrjäytyneen nuoren auttaminen on pitkä prosessi, joka vaatii sitoutunutta auttamista. Syrjäytyneiden nuorten auttamisessa merkittävänä toimijana ovat kuntien lisäksi eri järjestöt kuten miestyötä tekevät järjestöt. Näiden järjestöjen toiminnan tukeminen esimerkiksi Rahaautomaattiyhdistyksen ja Veikkauksen kautta on tärkeää.
12 12 Tärkeintä on kuitenkin vahvistaa perheiden, varhaiskasvatuksen ja koulutusjärjestelmän mahdollisuutta antaa lapsille ja nuorille tukea ja turvaa. Edellisissä kohdissa mainitut molempien vanhempien vanhemmuuden tukeminen sekä varhaiskasvatuksen ja koulutuksen toimenpiteet ovat olennainen osa tätä tukea. Ennaltaehkäisevässä työssä merkittävä rooli on sellaisilla järjestöillä, jotka voivat tarjota aikuisten tukea syrjäytymisvaarassa oleville nuorille. Tärkeää olisi kytkeä myös nuorisotyötä yhä enemmän koulujen yhteyteen ja rakentaa koulusta yhteisöä, jossa kukaan ei jää syrjään. Monialainen yhteistyö koulussa mahdollistaisi paremmin varhaisen puuttumisen syrjäytymiseen ja sen syihin. Käytännössä tämä tapahtuisi kehittämällä monialaisessa yhteistyössä kouluun toimintakulttuuria, jossa se olisi kaikille turvallinen sekä innostava toimintaympäristö sekä parantamalla kouluviihtyvyyttä luomalla monipuolisia oppimisympäristöjä ja tukemalla oppilaiden yhteisöllisyyttä ja vaikuttamismahdollisuuksia. Koulujen tulisi ottaa toiminnassaan huomioon poikien ja tyttöjen yksilöllinen kehitys. Kaikenlaiset työllisyyden parantamista lisäävät toimet estävät myös syrjäytymistä ja lisäävät osallisuutta. 6 SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUT Sosiaali- ja terveysministeriön on arvioitava kaikkien sosiaali- ja terveyspalvelujen sukupuolivaikutukset miesten palvelutarpeen paremmaksi tunnistamiseksi ja miesten tarvitsemien palvelujen kehittämiseksi. Miehet käyttävät erityisesti terveydenhuollon palveluja naisia vähemmän ja miesten odotettu elinikä on naisia alhaisempi. Samanaikaisesti yhä pienempi osa henkilöstöstä on miehiä. Miesten aseman parantaminen edellyttää sukupuolinäkökulman valtavirtaistamista sekä miesnäkökulmien nykyistä parempaa huomioon ottamista sosiaali- ja terveydenhuollossa kaikissa elinvaiheissa. Neuvoloista lähtien sosiaali- ja terveysalan ammattilaisille on annettava opetusta sekä peruskoulutuksessa että lisä- ja täydennyskoulutuksessa miesten, isien ja poikien kohtaamiseen ja tukemiseen sekä miesten moninaisuuden ymmärtämiseen. Sosiaali- ja terveysalan koulutusta ja työelämää on samalla arvioitava ja kehitettävä siten, että se lisää miesten hakeutumista alalle. Lisäksi on arvioitava kohdennettuja terveystarkastuksia sekä terveellisiä elämäntapoja tukevien toimien kohdentumista miehiin. Sukupuolivaikutusten arvioinnissa on otettava huomioon sukupuolen moninaisuus. On arvioitava, tulisiko ei-lääketieteellisille ympärileikkauksille säätää 18-vuoden ikäraja, jolla suojataan lasten oikeutta kehoonsa. Työtapaturmien ehkäisemiseksi työturvallisuuteen on panostettava.
13 13 7 MIESKUVA JA MONINAISUUS Mieskuvaa on monipuolistettava. Miehistä käytävässä keskustelussa ei ole nostettu selkeästi esiin moninaisuuden näkökulmaa. Miehet eivät ole yksi yhtenäinen ryhmä. Sukupuoli voidaan nähdä rikkautena, joka mahdollistaa asioita, mutta se voi myös rajoittaa yksilöiden toimintaa. Erityisen haitallisia ovat stereotyyppiset mielikuvat, joissa miehisyyden katsotaan olevan lähinnä ongelmakäyttäytymistä. Valtaosa miehistä voi hyvin, ja mieskuva on kehittynyt myönteisempään ja monipuolisempaan suuntaan perheessä ja työelämässä. Miehisyydelle tai naiseudelle ei voida kuitenkaan antaa yksiselitteistä määritelmää. Julkisten toimijoiden, kuten sosiaali- ja terveydenhuollon toimipisteiden sekä koulujen ja oppilaitosten, tulee olla turvallisia ympäristöjä siellä työskenteleville ja asioiville sukupuoli-identiteetistä, sukupuolen ilmaisusta ja seksuaalisesta suuntautumisesta riippumatta. Viranomaisten lisäksi myös media sekä viihde- ja peliteollisuus on haastettava itsekriittisyyteen ja toimimaan mieskuvan muuttamiseksi ja moninaistamiseksi. Yhtenä tavoitteena on vähentää alkoholin mielikuvamainontaa. Myös lainsäädännössä on tunnistettava seksuaalisen suuntautumisen ja sukupuolten moninaisuus. 8 VÄKIVALLAN EHKÄISY Väkivallattomien ratkaisumallien käyttöä on tuettava. Kaikenlainen väkivalta on yhtä tuomittavaa tekijän tai uhrin sukupuolesta riippumatta. Myös tasa-arvopolitiikassa saatetaan väkivaltaan suhtautua sukupuolten stereotyyppisiä eroja korostaen. Samaan aikaan kun väkivaltaa on lähestyttävä sukupuolierityisesti, on vältettävä väkivallan samaistamista vain ja ainoastaan miehiin. Vaikka tilastot osoittavat, että väkivallan tekijät ja uhrit ovat useimmiten miehiä, suurin osa miehistä käyttäytyy kuitenkin väkivallattomasti. Väkivallan kategorisesta kytkemisestä miehiin on päästävä irti. Sekä tekijöiden että uhrien kanssa tehtävän lähisuhdeväkivaltatyön tulee perustua ammatilliseen osaamiseen siitä, mitä väkivalta on, miksi yksilö käyttää väkivaltaa, ja miten väkivalta vaikuttaa sen kohteeksi joutuneisiin. Väkivallan ehkäisy ja väkivallattomien ratkaisumallien tukeminen on aloitettava kodin lisäksi myös varhaiskasvatuksessa ja kouluissa. Koska väkivallan keskeisin kasvualusta on itse koetussa väkivallassa, on tärkeää puuttua välittömästi esimerkiksi koulukiusaamiseen. Koulutusta ei-väkivaltaisista konfliktien ratkaisumalleista on lisättävä ja väkivallattomia ratkaisumalleja koskevaa miestyötä ja väkivallan uhrien palveluja on tuettava ja kehitettävä myös miehille.
14 14 Asevelvollisuus ei kohtele miehiä ja naisia tasa-arvoisesti. Asevelvollisuuden asemaa on arvioitava sekä sukupuolten aseman että sen synnyttämien mielikuvien kannalta. Sukupuolen mahdollisia vaikutuksia rikostuomioihin tulee selvittää. 9 YHTEINEN TASA-ARVOPOLITIIKKA Tasa-arvopolitiikka miesten ja naisten yhteiseksi politiikaksi. Tasa-arvopolitiikan juuret ovat vahvasti ja perustellusti olleet naisten aseman parantamisessa. Edelleen naisten asemassa on paljon parannettavaa erityisesti työelämässä. Tasa-arvopolitiikka olisi kuitenkin pystyttävä kokemaan aidosti kaikkien sukupuolten yhteiseksi politiikaksi. Miehet kokisivat todennäköisesti tasa-arvopolitiikan yhteiseksi, jos tasa-arvolain tarkoituspykälässä (1 ) painotetaan nykyistä tasapainoisemmin sitä, että lain tarkoituksena on estää sukupuoleen perustuva syrjintä ja edistää naisten ja miesten välistä tasa-arvoa. Lisäksi tulee vahvistaa mieserityistä osaamista ja miesten osallistumista tasa-arvoelimissä. Tasa-arvopolitiikan käytännön toteuttamisessa otetaan huomioon myös miesjärjestöille kohdennettava tuki. Positiivista erityiskohtelua tulee kehittää sekä miesten että naisten eduksi ja varmistaa, että kaikki sukupuolet hyötyvät positiivisesta erityiskohtelusta. Suomen on pidettävä miesnäkökulmaa esillä myös kansainvälisillä foorumeilla, kuten YK:ssa ja EU:ssa.
Mitä on jo tehty ja sovittu?
Mitä on jo tehty ja sovittu? Ylijohtaja Riitta Kaivosoja Opetus- ja kulttuuriministeriö Varhaiskasvatus ja perusopetus edistämään tyttöjen ja poikien tasa-arvoa -seminaari Säätytalo 27.10.2011 Lapsia pelaamassa
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma. Rauman musiikkiopisto
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Rauman musiikkiopisto Sivistysvaliokunta, kesäkuu 2018 SISÄLTÖ 1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tarkoitus. 3 2. Tasa-arvoon ja yhdenvertaisuuteen liittyvä
TASA-ARVOPOLITIIKKA SUOMESSA JA ISTANBULIN SOPIMUS
MUISTIO 946192 v. 6 1(5) Tarja Heinilä-Hannikainen Johanna Hautakorpi Heidi Manns-Haatanen 16.09.2015 O 30/2015 Eduskunnan työelämä- ja tasa-arvovaliokunnalle TASA-ARVOPOLITIIKKA SUOMESSA JA ISTANBULIN
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena. Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE)
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE) 40 M LAPE MUUTOSOHJELMA Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE) on yksi
SILMÄLASIT SILMÄLASIT
SUKUPUOLI- SILMÄLASIT KÄYTTÖÖN! Esitteitä 2008:2 Sukupuolisilmälasien käyttöohje Sukupuolisilmälaseilla näkee toiminnan ja toimintaympäristön sukupuolinäkökulmasta. Kartoita toimintamaasto Testikysymys
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena. Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE)
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE) 40 M LAPE MUUTOSOHJELMA Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE) on yksi
Koulutuksellisen tasa-arvon toimenpideohjelma. Neuvotteleva virkamies Ville Heinonen
Koulutuksellisen tasa-arvon toimenpideohjelma Neuvotteleva virkamies Ville Heinonen Taustaa Hallitusohjelma: Sukupuolten välisiä eroja osaamistuloksissa, koulutukseen osallistumisessa ja koulutuksen suorittamisessa
Sosiaali- ja terveysministeriön raportteja ja muistioita 2014:3. Mieskysymyksiä tasa-arvopolitiikassa POHTIVA TYÖRYHMÄ.
Sosiaali- ja terveysministeriön raportteja ja muistioita 2014:3 Mieskysymyksiä tasa-arvopolitiikassa POHTIVA TYÖRYHMÄ Väliraportti Helsinki 2014 2 KUVAILULEHTI Julkaisija Sosiaali- ja terveysministeriö
Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä
Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Nuorten syrjäytymisen ehkäisy tilannekartoituksesta toimintaan Helsinki14.8.2012 Koulupudokkaat Suomessa (2010) 193 oppilasta
Kohti lapsi- ja perhelähtöisiä palveluita
Kohti lapsi- ja perhelähtöisiä palveluita Sopivaa tukea oikeaan aikaan Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE) on yksi Juha Sipilän hallituksen 26 kärkihankkeesta. Muutosta tehdään - kohti lapsi-
LEMPÄÄLÄN KUNNAN ESI- JA PERUSOPETUKSEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA
LEMPÄÄLÄN KUNNAN ESI- JA PERUSOPETUKSEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA 2016-2019 SISÄLTÖ 1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma ja sen tarkoitus 2. Tasa-arvoinen ja yhdenvertainen koulu
Sukupuolinäkökulman valtavirtaistaminen. Hanna Onwen-Huma
Sukupuolinäkökulman valtavirtaistaminen Hanna Onwen-Huma 7.6.2011 Ihmiset = naiset ja miehet Julkinen päätöksenteko vaikuttaa ihmisten elämään ja arkeen Ihmiset ovat naisia ja miehiä, tyttöjä ja poikia
KASAKKAMÄEN KOULUN YHDENVERTAISUUS- JA TASA-ARVOSUUNNITELMA. Vuosille
KASAKKAMÄEN KOULUN YHDENVERTAISUUS- JA TASA-ARVOSUUNNITELMA Vuosille 2017-18 1 KASAKKAMÄEN KOULUN YHDENVERTAISUUS- JA TASA-ARVOSUUNNITELMA Sisällysluettelo 1. Johdanto 2. Tasa-arvolaki koulussa 3. Yhdenvertaisuuden
LAUSUNTO VALTIONEUVOSTON LAPSI- JA NUORISOPOLITIIKAN KEHITTÄMISOHJELMASTA VUOSILLE 2012 2015
1 (5) 17.10.2011 Opetus- ja kulttuuriministeriölle LAUSUNTO VALTIONEUVOSTON LAPSI- JA NUORISOPOLITIIKAN KEHITTÄMISOHJELMASTA VUOSILLE 2012 2015 Suomen Vanhempainliitto esittää kunnioittavasti pyydettynä
1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tarkoitus
Sisällysluettelo 1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tarkoitus... 3 2. Tasa-arvoon ja yhdenvertaisuuteen liittyvä lainsäädäntö... 4 2.1 Laki naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta (609/1986)
TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA VIEREMÄN KUNNAN PERUSOPETUS JA VIEREMÄN LUKIO
TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA 2017-2019 VIEREMÄN KUNNAN PERUSOPETUS JA VIEREMÄN LUKIO 1 LÄHTÖKOHDAT Tämä suunnitelma on osa Vieremän kunnan tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmaa. Tasa-arvoa
Sisukas pärjää aina sijoitettu lapsi koulussa. opetusneuvos Aki Tornberg
Sisukas pärjää aina sijoitettu lapsi koulussa opetusneuvos Aki Tornberg Varhaiskasvatus Varhaiskasvatuksen ja päivähoitopalvelujen lainsäädännön valmistelu, hallinto ja ohjaus siirretään sosiaali- ja terveysministeriöstä
neuvottelukunta (RONK) Esitteitä 2002:7
Romaniasiain neuvottelukunta (RONK) Esitteitä 2002:7 Romaniasiain neuvottelukunta Romaniasian neuvottelukunnan tehtävänä on edistää romaniväestön tasavertaisia yhteiskunnallisia osallistumismahdollisuuksia
Miksi opettajan tulee edistää tasa-arvoa?
Miksi opettajan tulee edistää tasa-arvoa? Mikä on se suunnitelmallinen tasa-arvoa edistävä työ, jota oppilaitosten odotetaan tekevän? Miko Lempinen, ylitarkastaja tasa-arvovaltuutetun toimisto Pojat ovat
TASA-ARVO JA SUKUPUOLI OPPIMATERIAALEISSA
TASA-ARVO JA SUKUPUOLI OPPIMATERIAALEISSA Muistiot 2011:1 1 Opetushallitus ja tekijät Muistiot 2011:1 ISBN 978-952-13-4639-2 (pdf) ISSN-L 1798-8896 ISSN 1798-890X (verkkojulkaisu) Taitto: Sirpa Ropponen
Oikeusministeriön tasa-arvosuunnitelma vuosille 2012 2015
Toiminta ja hallinto Verksamhet och förvaltning 59/2012 Oikeusministeriön tasa-arvosuunnitelma vuosille 2012 2015 59/2012 Oikeusministeriön tasa-arvosuunnitelma vuosille 2012 2015 Oikeusministeriö, Helsinki
Varhaiskasvatus Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille Helsinki. Heli Jauhola
Varhaiskasvatus Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2011 2016 9.2.2012 Helsinki Heli Jauhola Hallitusohjelma ja Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2011-2016 Hallitusohjelman
: Perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen ja sukupuolten tasa-arvo
Sukupuoli päiväkotien ja koulujen arjessa -seminaari : Perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen ja sukupuolten tasa-arvo Liisa Jääskeläinen 16.5.2013 Opetussuunnitelmat uudistuvat 2012-2016
Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla. Laura Halonen & Elina Nurmikari
Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla Laura Halonen & Elina Nurmikari Nuorisotakuun hankekokonaisuus Millaiseen tarpeeseen hanke syntyi
Samapalkkaisuusohjelma Pelastustoimen naisverkosto Outi Viitamaa-Tervonen, Sosiaali- ja terveysministeriö
Pelastustoimen naisverkosto 4.5.2016 Outi Viitamaa-Tervonen, Sosiaali- ja terveysministeriö Sukupuolten palkkatasa-arvo sitkeä ja keskeinen tasa-arvokysymys Naisten ja miesten syrjimätön ja tasa-arvoinen
Sukupuolten tasa-arvo hanketoiminnassa
Sukupuolten tasa-arvo hanketoiminnassa Pohjois-Suomen rakennerahastopäivät 5.5.2010 Hillevi Lönn Sukupuolten tasa-arvo hallitusohjelmassa Hallitus sitoutuu kokonaisuudessaan edistämään tasaarvoa määrätietoisesti
KANTA TARKISTUKSINA. FI Moninaisuudessaan yhtenäinen FI. Euroopan parlamentti 2016/2239(INI)
Euroopan parlamentti 2014-2019 Naisten oikeuksien ja sukupuolten tasa-arvon valiokunta 2016/2239(INI) 15.3.2017 KANTA TARKISTUKSINA naisten oikeuksien ja sukupuolten tasa-arvon valiokunnalta ulkoasiainvaliokunnalle
Lapsen oikeudet ovat aikuisten velvollisuuksia Lapsiystävällisen kunnan rakennuspalikat Pikkusyöte
Lapsen oikeudet ovat aikuisten velvollisuuksia Lapsiystävällisen kunnan rakennuspalikat Pikkusyöte 16.8.2018 Jaana Tervo, THL Lapsen oikeuksien sopimus Lapset ovat toimijoita joilla on omia oikeuksia:
Toimiva lastensuojelu
Toimiva lastensuojelu - selvitysryhmän keskeiset tulokset ja päätelmät 27.2.2014 Lastensuojelun tila Useita lastensuojelun tilaa arvioivia selvityksiä, mm: Lastensuojelun tarkastuskertomus, Valtiontalouden
Taustatiedot / Bakgrundsuppgifter: 1. Organisaatio / Organisation Kunta, mikä kunta? / Kommun, vilken?
Kommenttipyyntö Tulevaisuuden kunta-parlamentaarisen työryhmän väliraportista / Begäran om kommentarer till mellanrapporten från parlamentariska arbetsgruppen för Framtidens kommun Taustatiedot / Bakgrundsuppgifter:
OPPILAAN- JA OPINTO-OHJAUKSEN KANSALLINEN FOORUMI Tilaisuuden avaus
OPPILAAN- JA OPINTO-OHJAUKSEN KANSALLINEN FOORUMI 19.- 20.4.2012 Helsinki, Hilton Strand Tilaisuuden avaus Aulis Pitkälä Pääjohtaja Oppilaan- ja opinto-ohjaus elinikäisen oppimisen tukena Oppilaan- ja
Raportointi >> Perusraportti Tasa arvovaalikone
heli.kiemunki (Lapin ammattiopisto), olet kirjautuneena sisään. 10. maaliskuuta 2011 10:21:05 Your boss is {0} Kirjaudu ulos Etusivu Kyselyt Raportointi Asetukset Käyttäjätiedot Ota yhteyttä Oppaat Help
Miehet, työelämä ä ja tasa-arvo
Miehet, työelämä ä ja tasa-arvo Tasa-arvoaamiainen arvoaamiainen 19.3.2014 Erikoistutkija Tapio Bergholm (kiitokset Antti Saloniemi, Pekka Myrskylä, Noora Järnefelt, Lasse Tarkiainen, Tiina Pensola et
Sukupuolen ilmaisu ja sukupuoli-identiteetti
Sukupuolen ilmaisu ja sukupuoli-identiteetti Tapio Bergholm, erikoistutkija, SAK Tasa arvolain laajennus HE 19/2014 sivu 1 Sukupuoleen perustuvan syrjinnän kiellot laajennettaisiin koskemaan myös sukupuoli
Palvelujen saavutettavuus yhdenvertaisuus ja tasa-arvo
Palvelujen saavutettavuus yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Kalvomateriaali: Sinikka Mustakallio ja Inkeri Tanhua Sukupuolivaikutusten arviointi säädösvalmistelussa opetus- ja kulttuuriministeriössä 14.4.2015
Työskentely väkivaltaa käyttäneen isän kanssa
Työskentely väkivaltaa käyttäneen isän kanssa Työskentelyn tavoite Turvallisuustyö isän käsittää tässä neljän eri aihealuetta: riskien arviointi, riskien hallinta, vastuu ja yhteistyö Tunteiden tunnistaminen
Rovaniemen ammattikorkeakoulun tasa-arvosuunnitelma 2012
Rovaniemen ammattikorkeakoulun tasa-arvosuunnitelma 2012 Sisällysluettelo 1. Johdanto 2 2. Tasa-arvosuunnittelun lähtökohdat 3 3. Tavoitteet ja toimenpiteet tasa-arvon toteuttamiseksi 4 4. Tasa-arvosuunnitelman
Kehittämispäivä Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut
Koulutuksellinen tasa-arvo kehittämishanke 2013-2015 Kehittämispäivä 20.8.2014 Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut Koulutuksellinen tasa-arvo -hankkeessa kehitetään lasten ja nuorten
Mitä on sukupuolivaikutusten arviointi ja miten sitä tehdään? Helsingin kaupunki 27.11.2013 Sinikka Mustakallio WoM Oy www.wom.fi
Mitä on sukupuolivaikutusten arviointi ja miten sitä tehdään? Helsingin kaupunki 27.11.2013 Sinikka Mustakallio WoM Oy www.wom.fi Tasa-arvon edistämisen kohteet 1. Henkilöstöpoliittinen tasa-arvo kohteena
Uudistunut nuorisolaki
Uudistunut nuorisolaki 23.5.2017 Kouvola Liisa Sahi Etelä-Suomen aluehallintovirasto 1 Nuorisolaki 1285/2016 Lain rakenne Luku 1 Yleiset säännökset sisältää pykälät 1-3 Luku 2 Valtion nuorisotyö ja politiikka
ALKOHOLI, PERHE- JA PARISUHDEVÄKIVALTA LAPSIPERHEIDEN PALVELUT TUNNISTAMISEN JA PUUTTUMISEN YMPÄRISTÖNÄ
ALKOHOLI, PERHE- JA PARISUHDEVÄKIVALTA LAPSIPERHEIDEN PALVELUT TUNNISTAMISEN JA PUUTTUMISEN YMPÄRISTÖNÄ HUOLEN HERÄÄMINEN, PERHE- JA PARISUHDEVÄKIVALLAN TUNNISTAMINEN, Tilaisuuden avaus Kouvola 2.4.2014
Keskusteluja tasa-arvosta ja tasa-arvolaista oppilaitoksissa
Keskusteluja tasa-arvosta ja tasa-arvolaista oppilaitoksissa Tarkoitus: Keskustelun tavoitteena on selkiyttää tasa-arvolain ymmärtämistä sekä sitä, kuinka itse voi vaikuttaa lain toteutumiseen. Tarkoituksena
Ajankohtaisia tasa-arvoasioita opetus- ja kulttuuriministeriön näkökulmasta. Eeva Kaunismaa, ylitarkastaja, korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto
Ajankohtaisia tasa-arvoasioita opetus- ja kulttuuriministeriön näkökulmasta Eeva Kaunismaa, ylitarkastaja, korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2011-2016
Varhaiskasvatuksen arvioinnin lähtökohtia ja suuntaviivoja
Varhaiskasvatuksen arvioinnin lähtökohtia ja suuntaviivoja I OPETUSHALLITUKSEN VARHAISKASVATUSPÄIVÄT 16.3.2017 Yksikön päällikkö Anu Räisänen Arviointiasiantuntija Laura Repo Kansallinen koulutuksen arviointikeskus
Lähisuhdeväkivallan ehkäisyn kansalliset suuntaviivat ja paikallinen toteutus
Lähisuhdeväkivallan ehkäisyn kansalliset suuntaviivat ja paikallinen toteutus Helena Ewalds 10.3.2011 04.04.2012 Esityksen nimi / Tekijä 1 Väkivallan ennaltaehkäisy edellyttää 1. tietoa väkivaltailmiöstä
Varhaiskasvatuksen siirto opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle
Varhaiskasvatuksen siirto opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle Sivistystoimen neuvottelupäivät 4.10.2012 Tarja Kahiluoto, neuvotteleva virkamies Esityksen aiheita Poimintoja hallitusohjelmasta
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2017. Teematyöpajat I & II. Opetushallitus 10.11. ja 19.11.2015
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2017 Teematyöpajat I & II Opetushallitus 10.11. ja 19.11.2015 Kerro minulle, niin unohdan. Näytä minulle, niin saatan muistaa. Ota minut mukaan, niin ymmärrän Kiinalainen
EUROOPAN PARLAMENTTI
EUROOPAN PARLAMENTTI 2004 2009 Naisten oikeuksien ja sukupuolten tasa-arvon valiokunta 2008/2245(INI) 24.2.2009 TARKISTUKSET 1-16 Mietintöluonnos Anna Záborská (PE418.282v01-00) naisten ja miesten välisen
Ajankohtaista Georg Henrik Wrede. Johtaja, nuorisotyön ja politiikanvastuualue
Ajankohtaista Georg Henrik Wrede Johtaja, nuorisotyön ja politiikanvastuualue 02953 30345 georghenrik.wrede@minedu.fi Uudistuksesta kysytty ja ehdotettu 1. Tavoitteet (2 ) 2. Nuorten määritelmä (3 ) 3.
Sateenkaarinuorten hyvinvointi ja huolenaiheet
Sateenkaarinuorten hyvinvointi ja huolenaiheet Riikka Taavetti facebook.com/hyvinvoivasateenkaarinuori Hyvinvoiva sateenkaarinuori -tutkimus - 2013: kyselytutkimus ja raportti - yli 2500 vastaajaa, yli
Raportointi >> Perusraportti Tasa arvovaalikone
heli.kiemunki (Lapin ammattiopisto), olet kirjautuneena sisään. 10. maaliskuuta 2011 10:16:23 Your boss is {0} Kirjaudu ulos Etusivu Kyselyt Raportointi Asetukset Käyttäjätiedot Ota yhteyttä Oppaat Help
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Tervon yhtenäiskoulu
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2017-2019 Tervon yhtenäiskoulu Sisällys 1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman laadintavelvoite... 2 2. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tavoite...
Tasa-arvosuunnittelu hallintokunnan näkökulmasta. Yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelma Helsingin nuorisoasiainkeskuksessa
Tasa-arvosuunnittelu hallintokunnan näkökulmasta Yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelma Helsingin nuorisoasiainkeskuksessa Nuorisoasiainkeskus monenlaista toimintaa nuorille Helsingissä Noin 90 nuorisotaloa
LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä
LASTEN OIKEUDET Setan Transtukipiste Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä >> SUKUPUOLEN MONINAISUUS ON JOIDENKIN LASTEN OMINAISUUS Joskus lapsi haluaa olla välillä poika ja välillä tyttö.
Tavoitteena nykyistä lapsi- ja perhelähtöisemmät, ennaltaehkäisevät ja vaikuttavat palvelut
Tavoitteena nykyistä lapsi- ja perhelähtöisemmät, ennaltaehkäisevät ja vaikuttavat palvelut Hankekokonaisuuden neljä osiota 1. Toimintakulttuurin muutos 2. Perhekeskustoimintamalli 3. Varhaiskasvatus,
KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN
KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN OPETTAJUUS MUUTOKSESSA opetustoimen Luosto Classic 13.11.2010 Tuija Metso Kodin ja koulun yhteistyö Arvostavaa vuoropuhelua: toisen osapuolen kuulemista ja arvostamista,
Tasa-arvon valtavirtaistaminen kehittämisohjelmissa ja projekteissa. Koulutusaineisto rahoittajaviranomaisten ja projektitoimijoiden käyttöön
Tasa-arvon valtavirtaistaminen kehittämisohjelmissa ja projekteissa Koulutusaineisto rahoittajaviranomaisten ja projektitoimijoiden käyttöön Koulutusaineiston tarkoitus Tämä koulutusaineisto tukee Tasa-arvon
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Puumalan yhtenäiskoulu
Hyvinvointilautakunta 20.3.2017 19 LIITE NRO 1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2017-2019 Puumalan yhtenäiskoulu Sisällys 1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma... 3 1.1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman
Tasa-arvon edistäminen korkeakoulumaailmassa
Tasa-arvon edistäminen korkeakoulumaailmassa Jukka Maarianvaara Tasa-arvovaltuutettu Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusseminaari, Vaasan yliopisto 12.4.2018 Miten tasa-arvo voi Suomessa? Tasa-arvon paradoksi
LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET MUUT MÄÄRÄYKSET
LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET - - - 5 MUUT MÄÄRÄYKSET 5.6 Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö 5.7 Opiskelijahuolto Sen lisäksi, mitä laissa ammatillisesta
Ajankohtaista Georg Henrik Wrede 1
Ajankohtaista Georg Henrik Wrede 1 Georg Henrik Wrede Päivän tarjous! TAE 2014 Ei hätä ole TAE 2014 näköinen Nuorisotakuu nuorisosektorilla Me olemme hoitaneet omat työt hyvin! Nuorisolaki uudistus? Mitä
Nuorisolain uudistaminen koulutoimen näkökulmasta. Oulu
Nuorisolain uudistaminen koulutoimen näkökulmasta Oulu 1.9.2016 1 Nuorisolaki 2 Lain tavoite Tämän lain tavoitteena on: 1) edistää nuorten osallisuutta ja vaikuttamismahdollisuuksia sekä kykyä ja edellytyksiä
Kunnat tasa-arvon edistäjinä. Tukinainen ry 20 vuotta, juhlaseminaari 17.5.2013 Sinikka Mikola
Kunnat tasa-arvon edistäjinä Tukinainen ry 20 vuotta, juhlaseminaari 17.5.2013 Sinikka Mikola Kunnat naisten ja miesten tasa-arvon edistäjinä Palvelut tasa-arvon turvaajina Lasten päivähoito Vanhusten
Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun
Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun Tasa-arvosuunnitelma Ammattikorkeakoulun hallitus hyväksynyt 1.2. 7a Tavoitteena tasa-arvoinen Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu Tasa-arvolaki velvoittaa oppilaitoksia tekemään
Parikkalan kunta Henkilöstöhallinto. Tasa-arvosuunnitelma 2016 2017. Yhteistyötoimikunta 11.11.2015 / 11 Henkilöstöjaosto 10.12.
Parikkalan kunta Henkilöstöhallinto Tasa-arvosuunnitelma 2016 2017 Yhteistyötoimikunta 11.11.2015 / 11 Henkilöstöjaosto 10.12.2015 / 18 1 Tasa-arvosuunnitelma vuosille 2016-2017 Tasa-arvotilanteen selvitys
Suomen puheenjohtajuus Pohjoismaiden ministerineuvostossa 2007
Suomen puheenjohtajuus Pohjoismaiden ministerineuvostossa 2007 Lapset ja nuoret Ikääntyvä väestö Perhevapaakustannukset ja tasa-arvo Työhyvinvointi ja työssä jaksaminen Sosiaali- ja terveysministeriön
Jämsän ja Kuhmoisten elinvoimapaja
Jämsän ja Kuhmoisten elinvoimapaja 12.3.2019 Kuinka meillä voidaan? Hyvinvoinnin tila ja hyvinvointikertomukset kunnissamme Nina Peränen, hyvinvointikoordinaattori KSSHP Terveys WHO: täydellisen fyysisen,
TARKISTUKSET 1-22. FI Moninaisuudessaan yhtenäinen FI. PE510.492v01-00 17.4.2013. Luonnos päätöslauselmaesitykseksi Sharon Bowles (PE507.
EUROOPAN PARLAMENTTI 2009-2014 Talous- ja raha-asioiden valiokunta 17.4.2013 PE510.492v01-00 TARKISTUKSET 1-22 Sharon Bowles (PE507.945v01-00) sukupuolten tasapuolisesta edustuksesta rahoituspalvelualalla
Kuntien, oppilaitosten ja työpajojen merkitys nuorisotakuun toteuttamisessa
Kuntien, oppilaitosten ja työpajojen merkitys nuorisotakuun toteuttamisessa Seinäjoki, 13.3.2013 Nuorisotakuun taustoja Perusasteen varassa olevat nuoret Työttömät alle 30-vuotiaat nuoret Työn ja koulutuksen
Miesjärjestöjen keskusliiton tavoiteohjelma
Miesjärjestöjen keskusliiton tavoiteohjelma Vahvistettu liiton syyskokouksessa 19.11.2011. Sisältö Johdanto... 1 Miehet ja tasa-arvopolitiikka... 2 Oikeusjärjestelmä ja kansalaisvelvollisuudet... 3 Työelämä...
TYÖYHTEISÖN TASA-ARVO
TYÖYHTEISÖN TASA-ARVO KOULUTUKSEN TAVOITTEET JA SISÄLTÖ Tavoitteet: Ymmärtää keskeinen lainsäädäntö sukupuolten välisestä tasa-arvosta organisaation näkökulmasta Ymmärtää sukupuolten välisen tasa-arvon
Nuorten toiveammatit ja työelämän sukupuolittuneisuus
Nuorten toiveammatit ja työelämän sukupuolittuneisuus Mia Teräsaho & Miina Keski-Petäjä Nuoret ja tulevaisuus satavuotiaassa Suomessa -seminaari 7.3.2017 Nuoret eivät tee valintoja tyhjiössä Sukupuoliroolit
Vaikuttavuusvalmentamo Georg Henrik Wrede johtaja, OKM/NUOLI/NV
Vaikuttavuusvalmentamo 29.10.2016 Georg Henrik Wrede johtaja, OKM/NUOLI/NV Vallitsevia trendejä keskitetyn ja paikallisen julkisen palvelun suhteen muutos, edustuksellisesta demokratiasta osallistavaan
Yhdenvertaisuusnäkökulmia maakuntahallintoon
Yhdenvertaisuusnäkökulmia maakuntahallintoon Kohti lapsiystävällisiä maakuntia, LAPE seminaari 24.1.2018 Kirsi Pollari, erityisasiantuntija, Lastensuojelun Keskusliitto Lastensuojelun Keskusliitto Armfeltintie
SEKSUAALIKASVATUS VARHAISKASVATUKSESSA
Seksuaalisuus on suuri ja kiehtova aihe. Sen voi nähdä miten vain ja monin eri tavoin, jokainen omalla tavallaan. Seksuaalisuus on sateenkaaren kaikkien Lasten tunne- ja turvataidot verkostofoorumi värien
Yritykset & ihmisoikeudet. 2.6.2014 Työministeri Lauri Ihalainen
Yritykset & ihmisoikeudet 2.6.2014 Työministeri Lauri Ihalainen Valtioneuvosto, yhteiskuntavastuu ja ihmisoikeudet mistä on kyse? Valtioneuvoston yhteiskuntavastuupolitiikan isoimpia kysymyksiä tällä hetkellä
Osaamisella soteen! ylitarkastaja Sanna Hirsivaara. LAPE-muutosohjelman III konferenssi Osaamisen uudistaminen
Osaamisella soteen! ylitarkastaja Sanna Hirsivaara LAPE-muutosohjelman III konferenssi Osaamisen uudistaminen 12.3.2018 Osaamisella soteen, hankkeen tausta Sote-uudistuksen onnistuminen edellyttää myös
Tasa-arvoasiain neuvottelukunnan lausunto luonnoksesta hallituksen esitykseksi varhaiskasvatuslaiksi
1(5) Tasa-arvoasiain neuvottelukunnan lausunto luonnoksesta hallituksen esitykseksi varhaiskasvatuslaiksi 15.3.2018 (Lausunto jätetty kyselylomakkeelle /lausuntopalvelu.fi) 1 luku. Yleiset säännökset (1-3
Seta ry Pasilanraitio 5, Helsinki Tampere Lotte Heikkinen, Seta
Yhdenvertaisesti työelämään? Tampere 28.3.2017 Lotte Heikkinen, Seta Lainsäädäntö Yhdenvertaisuus- ja tasa-arvolakien muutokset tulivat voimaan vuoden 2015 alussa Ehdoton syrjintäsuoja myös seksuaali-
Sama palkka samasta ja samanarvoisesta työstä
Palkkatasa-arvon edistäminen samapalkkaisuusohjelmassa Outi Viitamaa-Tervonen, sosiaali- ja terveysministeriö Ansaitset enemmän! UNI Naiset Finland 1.9.2012 Naisten ja miesten välinen palkkaero on Suomessa
POP perusopetus paremmaksi
POP perusopetus paremmaksi Kehittämiskokonaisuudet 2008 Osaamisen ja sivistyksen asialla POP - ohjelman merkitys Perusopetus paremmaksi ohjelmassa pyritään parantamaan erityisesti opetuksen laatua Toimenpiteet
Opetus- ja kulttuuriministeriö 17/4.1/12 PL 29, VALTIONEUVOSTO
Opetus- ja kulttuuriministeriö 17/4.1/12 PL 29, 00023 VALTIONEUVOSTO 16.1.2013 Tasa-arvoasiain neuvottelukunnan lausunto ehdotuksesta valtioneuvoston strategiaksi koulutuksellisen tasa-arvon toimenpideohjelmaksi
Hyvän ohjauksen kriteerityö
Hyvän ohjauksen kriteerityö Oppilaan- ja opinto-ohjauksen kansalliset kehittämispäivät 29.4.2014 Opetusneuvos Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö 21. vuosituhannen oppimisen taidot
Varhaiskasvatus lapsen oikeuksien näkökulmasta
Esa Iivonen, johtava asiantuntija, MLL Kommenttipuheenvuoro - Varhaiskasvatuksen tulevaisuus -seminaari 27.9.2017 Varhaiskasvatus lapsen oikeuksien näkökulmasta Lapsen oikeuksien sopimus lasten hyvinvoinnin
Jyväskylän seudun Perhe -hanke Perheen parhaaksi 6.11.2008 Projektipäällikkö KT, LTO Jaana Kemppainen
Jyväskylän seudun Perhe -hanke Perheen parhaaksi 6.11.2008 Projektipäällikkö KT, LTO Jaana Kemppainen Neuvolan perhetyön asiakkaan ääni: Positiivinen raskaustesti 2.10.2003 Miten tähän on tultu? Valtioneuvoston
PERHEVAPAAT MITÄ ON VANHEMPIEN RATKAISUJEN TAKANA?
PERHEVAPAAT MITÄ ON VANHEMPIEN RATKAISUJEN TAKANA? Johanna Närvi erikoistutkija, YTT Pikkuparlamentti 30.11.2018 3.12.2018 1 ESITYKSEN SISÄLTÖ Mihin perhevapaita tarvitaan? Perhevapaat ja miten äidit ja
EUROOPAN PARLAMENTTI Naisten oikeuksien ja sukupuolten tasa-arvon valiokunta
EUROOPAN PARLAMENTTI 2014-2019 Naisten oikeuksien ja sukupuolten tasa-arvon valiokunta 19.5.2015 2015/2074(BUD) TARKISTUKSET 1-11 Barbara Matera (PE554.835v01-00) talousarviosta 2016 neuvotteluvaltuudet
Tasa-arvosuunnitelma Laihian yhtenäiskoulu
Tasa-arvosuunnitelma Laihian yhtenäiskoulu Jokainen oppilas on ainutlaatuinen ja arvokas juuri sellaisena kuin on. Jokaisella on oikeus kasvaa täyteen mittaansa ihmisenä ja yhteiskunnan jäsenenä. SISÄLLYS
Itä-Suomen oppimisen tuen päivät
Itä-Suomen oppimisen tuen päivät 9. 10.11.2017 Mikkeli AVAUSSANAT Opetustoimen ylitarkastaja Kari Lehtola Itä-Suomen aluehallintovirasto Kari Lehtola, opetustoimen ylitarkastaja 1 Kari Lehtola, opetustoimen
20-30-vuotiaat työelämästä
Sakari Nurmela Tutkimuksen toteuttaminen ja sisältö Tutkimuksen toteuttaminen Tutkimukseen vastanneet edustavat maamme 20-30-vuotiasta lapsetonta väestöä (pl. Ahvenanmaan maakunnassa asuvat). Kyselyyn
Johtajien urakehityksen tukeminen TASURI-hankkeessa
Euroopan unionin osarahoittama hanke Johtajien urakehityksen tukeminen TASURI-hankkeessa Eurooppanaisten vierailu STM:n tasa-arvoyksikköön 22.1.2015 Projektipäällikkö Mia Teräsaho, STM TASURI-hanke (Gender
Sosiaalisesti kestävä Suomi 2012
Sosiaalisesti kestävä Suomi 2012 KOMISSION TIEDONANTO 2011 On olemassa selkeää näyttöä siitä, että laadukas varhaiskasvatus johtaa huomattavasti parempiin tuloksiin perustaitoa mittaavissa kansainvälisissä
Tukea vanhemmuuteen. Kasvamme Yhdessä vanhempainillat 7 luokan vanhemmille Terveydenhoitaja Anna Maija Puukka 28.2.2014
Tukea vanhemmuuteen Kasvamme Yhdessä vanhempainillat 7 luokan vanhemmille Terveydenhoitaja Anna Maija Puukka 28.2.2014 Miksi? Miksi? Turun sanomat 29.1.14: Tykkääköhän lapsi minusta, jos rajoitan? Vanhempien
KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA
KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä
Monikulttuurista osaamista Ohjaamoihin -projekti
OSMo Monikulttuurista osaamista Ohjaamoihin -projekti Ulla Siirto ja Outi Pylkkä RADIKALISOITUMISEN TUNNISTAMINEN JA EHKÄISY Ulla Siirto MITÄ OVAT RADIKALISMI JA RADIKALISOITUMINEN? Monimutkainen ilmiö,
Lastenjalapsiperheiden palvelut sote-uudistuksessa
Lastenjalapsiperheiden palvelut sote-uudistuksessa Lasten ja nuorten terveyden ja hyvinvoinnin neuvottelukunnan ehdotuksen pääpiirteet Marjaana Pelkonen Neuvotteleva virkamies Sosiaali- ja terveysministeriö
Koulutuksellinen tasa-arvo
Koulutuksellinen tasa-arvo Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuspäivät 15.-16.5.2014 Ylitarkastaja Eeva Kaunismaa Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto Taustaa Hallitusohjelma: Sukupuolten välisiä eroja osaamistuloksissa,
KOTOUTTAMISTYÖN PERIAATTEET
KOTOUTTAMISLAKI KOTOUTTAMISTYÖN PERIAATTEET mahdollisuus päästä yhteiskunnan jäseneksi oikeus kaikkiin peruspalveluihin, kuten terveydenhoito, koulutus, eläke, työttömyysturva, työllistyminen KOTOUTTAMISTYÖN
Lähemmäs. Marjo Lavikainen
Lähemmäs Marjo Lavikainen 20.9.2013 Lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelma 2012 2015 Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja 2012:6 Kehittämisohjelman valmistelu alkoi lasten ja nuorten verkkokuulemisella
Länsi ja Sisä-Suomen nuorten työpajatoiminnan kehittämispäivä Merja Hilpinen
Länsi ja Sisä-Suomen nuorten työpajatoiminnan kehittämispäivä 6.6.2017 Merja Hilpinen Länsi- ja Sisä-Suomen nuorten työpajatoiminnan kehittämispäivä 3.5.2017 Nuorten työpajatoiminnan valtionavustuskelpoisuushaku