Ko-Gi-kurssilaisen ohje
|
|
- Kaarlo Mäki
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Ko-Gi-kurssilaisen ohje
2 S U O M E N P A R T I O L A I S E T F I N L A N D S S C O U T E R r y Töölönkatu 55, FI Helsinki, Finland Tel Fax info@partio.fi Ko-Gi-kurssilaisen ohje SP / Ko-Gi-ryhmä Hyväksytty: Toimituskunta: Marjukka Aaltonen, Laura Grönlund, Pasi Mikkonen, Timo Muttonen & Janne Roslöf Kuvat: Janne Roslöf 2
3 1. YLEISTÄ Tämä ohje on tarkoitettu Sinulle, joka olet suorittamassa Ko-Gi-koulutusta. Saat siitä tukea koulutuksen eri vaiheissa. Ohje sisältää sekä konkreettisia ohjeita prosessin eri vaiheisiin että taustatietoa koulutuksen tavoitteista ja sisällöistä. Lue tämä tarkoin ja pidä se mukanasi kurssiosilla ja tavatessasi Ko-Gi-ohjaajaasi. Täydentäviin kysymyksiin vastaavat ohjaajasi ja kurssisi kouluttajat. Kulje avoimin mielin ja muista, että kysyvä ei polulta eksy. 2. PARTIOJOHTAJA-JATKOKOULUTUKSESTA Suomen Partiolaisten koulutusjärjestelmän Partiojohtaja-jatkokoulutus, Kolmiapila-Gilwell - koulutus (Ko-Gi) suoritetaan kurssimuotoisesti. Kurssien muoto vaihtelee vuosittain. Kaikkiin kursseihin sisältyy osuus, jossa toimitaan vähintään neljä vuorokautta luonnossa (leiri, vaellus, purjehdus tms.). Perinteinen kurssi sisältää yhdeksän päivän leiriosan. Tämän lisäksi koulutukseen kuuluu tyypillisesti viikonlopun mittainen seminaariosa. Lyhyemmällä luonto-osuudella toteutettava kurssi voi sisältää myös esim. johdanto-osan (tyypillisesti viikonloppu kurssikeskuksessa). Tämän lisäksi merkittävä osa koulutuksesta muodostuu toimintaosasta. Se sisältää laajan kehittämistehtävän, syventävän oppimistehtävän ja pohdinnat, jotka raportoidaan SP:n Ko-Giryhmälle. Yhteensä aikaa koulutuksen suorittamiseen kuluu noin 1,5 vuotta siitä, kun sinut on hyväksytty kurssille. Saatuaan tiedot kaikista osasuorituksista SP:n Ko-Gi-ryhmä hyväksyy partiojohtaja-jatkokoulutuksen kokonaisuudessaan suoritetuksi ja antaa siitä todistuksen sekä tunnukset. Koko koulutukseen suorittamisen sinulla on aikaa kolme vuotta hyväksymiskirjeen saamisesta alkaen. Jos tarvitset lisäaikaa, niin sitä pitää perustellusti hakea SP:n Ko-Gi-ryhmältä. Koko koulutuksen ajan Sinulla on tukenasi ja apunasi Ko-Gi-ohjaaja. Häneen saat yhteyden oman piirisi Koulutusryhmän kautta. Ohjaajina voivat toimia piirien koulutusohjaajat ja Ko-Gikouluttajat. Sinun pitäisi tavata ohjaajasi jo ennen ensimmäistä kurssiosaa. Ohjaaja myös hyväksyy toimintaosasi suorituksen. Ko-Gi-koulutus koostuu viidestä moduulista, joiden järjestämisvastuu on Suomen Partiolaisten Ko-Gi-ryhmällä ja toteutuksesta huolehtii Ko-Gi-ryhmän nimeämä kurssistaabi. Koulutuksen laajuus vastaa noin 8 opintopistettä (leiriosa 3 op, seminaariosa 1 op ja toimintaosa 4 op; osien väliset laajuudet voivat vaihdella toteutuskohtaisesti). 3. TAVOITTEET JA SISÄLTÖ 3.1. KOULUTUSKOKONAISUUDEN OSAAMISTAVOITTEET Partiojohtaja-jatkokoulutuksen suoritettuaan partiojohtaja osaa: arvioida ja kehittää omaa toimintaansa partiojohtajana johtaa ja kehittää partiotoimintaa omassa toimintaympäristössään kehittää partiotoiminnan laatua ohjata ja johtaa aikuisia partiolaisia toteuttaa partion roolia kasvatusjärjestönä soveltaa partion päämäärää ja arvopohjaa toiminnassaan 3
4 3.2. KOULUTUKSEEN SISÄLTYVÄT MODUULIT PARTIO 2 Moduulin suoritettuaan partiojohtaja osaa: toteuttaa partioliikkeen päämääriä ja arvopohjaa kuvata maailmanjärjestöjen, SP:n, partiopiirin ja lippukunnan työnjaon osallistua yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen tukea partiolaisia ja lippukuntia yhteiskunnalisessa vaikuttamisessa johtaa ja ohjata toimintaa ohjelmakäsityksen mukaisesti siirtää partion perinteitä eteenpäin JOHTAMINEN Moduulin suoritettuaan partiojohtaja osaa: johtaa erilaisia organisaatioita partiossa ohjata aikuis- tai johtajaryhmän työskentelyä käyttää erilaisia ongelmanratkaisun keinoja ja ratkoa ryhmän ongelmia suunnitella organisaation johtajaresursseja ja koulutustarpeita tukea organisaatiossa toimivia aikuisia heidän yksilöllisten ominaisuuksien pohjalta kuvata hyvän johtamisen elementtejä partiossa partion johtamiskäsityksen kautta käyttää pestiä johtamisen työkaluna antaa ja vastaanottaa palautetta rakentavasti TOIMINNAN KEHITTÄMINEN Moduulin suoritettuaan partiojohtaja osaa: arvioida toiminnan laatua ja onnistumista eri näkökulmista tunnistaa kehittämisen tarpeita lpk:ssa tai muussa organisaatiossa ja arvioida niiden keskinäistä tärkeyttä tunnistaa toiminnan ongelmien juurisyitä (root causes) ja etsiä niihin luovasti ratkaisuja suunnitella, johtaa ja arvioida toiminnan kehittämishankkeen lpk:ssa tai muussa organisaatiossa soveltaa jatkuvan parantamisen menetelmiä toiminnan johtamisessa ja kehittämisessä MINÄ PARTIOJOHTAJANA Moduulin suoritettuaan partiojohtaja osaa: arvioida ja kehittää omaa toimintaansa johtajana, ryhmän jäsenenä ja yksilönä toteuttaa partion arvopohjaa johtamisessaan toimia tarkoituksenmukaisesti kaikissa partion johtamiskäsityksen mukaisissa rooleissa toimia toisten johtajien ja partion aikuisten tukijana sekä tukea vastuullisesti lasten ja nuorten toimintaa PARTIO NYT Moduulin suoritettuaan partiojohtaja osaa: hyödyntää keskusjärjestön nykyisiä ja tulevia teemoja ja projekteja toiminnan suunnittelussa huomioida partion kansalliset ja kansainväliset ajankohtaiset yhteiskunnalliset tavoitteet soveltaa SP:n ja piirin strategiaa 3.2. KURSSIOSIEN SISÄLLÖISTÄ Kurssistaabi vastaa kunkin kurssitoteutuksen sisältöpainotuksista ja lisäksi vuosittaisia teemoja koordinoidaan yhteisesti eri kurssien välillä. 4
5 Hyväksyntä Johdanto-osa Raportointi Palaute Hyväksyntä Seminaariosa sisältää ainakin moduulin Partio nyt sekä kurssilaisten toimintaosaa tukevia elementtejä liittyen esimerkiksi projektijohtamiseen ja -seurantaan. Lisäksi seminaarissa nostetaan esille teemoja, joiden käsittely on vielä jäänyt aiemmilla osilla kesken, tai joihin kurssilaiset omassa palautteessaan vielä toivovat kiinnitettävän huomiota. 4. KO-GI-KOULUTUKSEN PROSESSI Ilmoittautuminen Toimintaosa Omat tavoitteet Ohjaus alkaa Kehittämistehtävän aiheen pohdintaa Ennakkotehtävät Luonto-osa / leiri Seminaari Kehittämistehtävä Syventävä oppimistehtävä Pohdinnat Tunnukset ja todistus 4.1. KAIKKI ALKAA ILMOITTAUTUMISESTA Osallistumisesi vahvistetaan tietylle kurssille ja saat tästä tiedon helmikuun aikana. Hyväksymiskirjeen mukana saat myös ensimmäisen varsinaisen kurssikohtaisen kirjeen ja valmistautuminen ensimmäiselle kurssiosalle voi alkaa. Saat todennäköisesti kurssisi kouluttajilta, eli staabilta, myös ennakkotehtäviä, joiden avulla pääset mukavasti vauhtiin valmistautumisen kanssa. Tämän jälkeen Sinuun otetaan yhteyttä oman piirisi Koulutusryhmän taholta Ko-Gi-ohjaajasi nimeämiseksi. Myös tämän pitäisi tapahtua ennen ensimmäisen kurssiosan alkua. Ko-Giohjaajanasi toimii ensisijaisesti joku oman piirisi koulutusohjaajista, mutta ohjaajan voit valita myös muista piirisi vastaavan koulutusohjaajan sinulle tarjoamista vaihtoehdoista. Keskustele tarvittaessa ohjaajan valinnasta piirisi vastaavan koulutusohjaajan kanssa. Mikäli alkanut ohjaussuhde ei toimi, joko sinä itse tai ohjaajasi voi ottaa yhteyttä oman piirin koulutusryhmään (toissijaisesti SP:n Ko-Gi-ryhmään) ja pyytää uuden ohjaajan nimeämistä. Ko-Gi-ohjaajasi Sinun tulisi tavata mahdollisimman pian. Kun tapaatte ensimmäisen kerran, kannattaa käydä läpi ainakin seuraavia asioita: 5
6 Saat ohjaajaltasi Ko-Gi-päiväkirjan, johon kannattaa alusta alkaen kirjoittaa asioita muistiin. Monipuolisesti ja aktiivisesti täytetty päiväkirja on myös mainio apu aikanaan loppuraporttia kirjoittaessasi. Yhdessä Ko-Gi-ohjaajasi kanssa laadit itsellesi henkilökohtaiset tavoitteet kouluttautumisellesi yhteisten Ko-Gi-koulutuksen osaamistavoitteiden pohjalta. Muista palata myös ilmoittautumisen yhteydessä pohtimiisi ajatuksiin. Mitkä osaamistavoitteet olet ehkä jo saavuttanut, mitkä vaativat vielä kehittämistä? Mitkä aihealueet kiinnostavat sinua erityisesti? Liikkeelle kannattaa lähteä miettimällä, mikä tilanne on nyt, ja millaiseksi partiojohtajaksi haluat kehittyä. On hyvä asettaa itselleen muutama selkeä ja realistinen tavoite. Sopikaa yhdessä ohjaamisen pelisäännöistä ja käytännöistä tapaamisten ja etenemisen suhteen. Toimintaosan kehittämistehtävän aiheen hahmottelu on syytä aloittaa myös jo tässä vaiheessa. Myös syventävän oppimistehtävän (ks. tarkempi ohjeistus tuonnempana tässä ohjeessa) aiheen valintaa voit jo pohtia täytettyäsi ensimmäisen kurssikirjeen mukana tulleen osaamiskartoituksen, mutta varsinainen valinta kannattaa jättää leiriosan jälkeiseen aikaan. Keskustelkaa näistäkin yhdessä ohjaajasi kanssa KEHITTÄMISTEHTÄVÄSTÄ Toimintaosan kehittämistehtävä on jonkin Sinulle tärkeän partiotoiminnon aloittamista, kehittämistä tai syventämistä sekä samalla partiojohtajana ja ihmisenä kasvamista. Tehtävä on johtamistehtävä, joka sisältää suunnittelua, organisointia, käytännön toteutusta ja arviointia. Se toteutetaan projektimenetelmiä käyttäen Sinun toimiessasi kehittämisestä vastaavan ryhmän johtajana. Aiheen Sinä valitset itse. Se voi hyvin olla arkista toimintaa lippukunnassa ja liittyä nykyiseen partiopestiisi. Tärkeintä on, että aihe on kiinnostava ja Sinulle sopivan kokoinen, riittävän haasteellinen kehittämistehtävä 6 12 kuukauden aikana toteutettavaksi (tavoite on että kaikki suorittavat koulutuksen loppuun viimeistään kolmen vuoden kuluessa ilmoittautumisesta). Tärkeää on valita aihe, jonka avulla voit kehittää sekä itseäsi johtajana että lippukuntasi (tai muun partioyhteisön) toimintaa. Ko-Gi-ohjaajan tehtävänä on auttaa Sinua aiheen löytämisessä ja rajaamisessa. Myös projektin päättymispäivä on jo hyvä määritellä tässä vaiheessa. Kehittämistehtävän aiheen hyväksyy kurssistaabi. Tämä tapahtuu yleensä luonto-osalla tai viimeistään seminaarissa. Aihe voidaan hyväksyä myös jo mahdollisella johdanto-osalla, mikäli sen pohdinta on riittävän valmis. Mikäli kehittämistehtävä ei esim. syystä tai toisesta etene, aihetta on mahdollista myös vaihtaa. Uuden aiheen hyväksyy kurssistaabi tai kurssiosien jälkeen SP:n Ko- Gi-ryhmä (ohjaajasi auttaa sopimisessa tarvittaessa). Kehittämistehtävän varsinainen suorittaminen alkaa vasta hyväksymisen jälkeen. Tehtävän tarkoitus on antaa sinulle mahdollisuus syventää omaa partiojohtajuuttasi ja soveltaa Ko-Gi-koulutuksessa kertynyttä osaamista käytäntöön sekä hyödyntää omaa, aiempaa partiokokemustasi. Tee ennen kehittämistehtäväsi aiheen hyväksymistä alustava suunnitelma kurssistaabille esitettäväksi. Suunnitelma sisältää seuraavat osat: Tausta nykytila: Miksi tämän asian kehittäminen on tärkeää juuri nyt ja miten asiat ovat tällä hetkellä? Tavoitteet: Mitä halutaan kehittää ja millainen muutos halutaan saada aikaan? Tulokset: Mitä konkreettisesti tehdään? Projektin organisaatio: Kenen kanssa työskennellään? Rekrytoidaanko erillinen projektiryhmä vai toimitaanko jonkin olemassa olevan ryhmän kanssa? 6
7 Kenelle olet vastuussa projektista? Esimerkiksi lpk:n hallitus tai piirin jonkin jaoston puheenjohtaja. Alustava aikataulu Ohjaajan nimi ja yhteystiedot Ensimmäisen kurssikirjeen (tai hyväksymiskirjeen) mukana tulee tyhjä lomake, jolle suunnitelman voi kirjoittaa. Muista ottaa tämä suunnitelma mukaasi viimeistään leirille/luonto-osalle! Esimerkkejä kehittämistehtävän aiheista Lippukunta vanhempainneuvoston toiminnan elvyttäminen retki- ja leiritaitojen tms. lisääminen koko lippukunnassa tai tietyssä ikäkaudessa toiminnan laadun arviointi ja parantaminen ajankohtaisen teeman tai muun aiheen puitteissa järjestetty yhteistyöhanke alueen muiden järjestöjen kanssa leiri tai jokin muu tapahtuma, jonka yhteydessä kehitetään toimintaa tai osaamista Piiri rekrytoinnin tai muun osa-alueen tehostaminen tai elvyttäminen leiri tai sen merkittävä osa, jossa jonkin asian/asioiden kehittäminen korostuu uuden tarpeellisen ryhmän tai jaoston perustaminen jokin tapahtuma uudella tavalla järjestettynä (esimerkiksi johtajapäivät) Aiheen mahdollisen tarkentamisen ja hyväksymisen jälkeen kehittämistehtävästä tehdään tarkennettu projektisuunnitelma, josta on hyvä keskustella Ko-Gi-ohjaajasi kanssa. Kannattaa myös sopia valmiiksi muutama päivämäärä, jolloin tarkastatte, missä mennään. Tukea projektiin voit saada myös muilta toimintaympäristösi partiojohtajilta. Projektisuunnitelmassa on hyvä olla seuraavat sisällöt: lähtötilanne (hyväksymissuunnitelmasta suoraan) tavoitteet (hyväksymissuunnitelmasta suoraan) mittarit: Millä mittaan tavoitteisiin pääsyä? tehtävät ja niiden aikataulu vastuunjako organisaatio resurssit (mm. talousarvio) riskit seuranta ja arviointi 4.3. PROSESSI ETENEE Kurssin mahdollisen johdanto-osan sisältö vaihtelee vuosittain. Sen ohjelma tukee lyhyemmän luonto-osan sisältävien kurssien sisältöjen koulutusta. Ko-Gin luonto-osa kestää vähintään viisi vuorokautta. Perinteisesti toteutettu Ko-Gi-leiri kestää yhdeksän päivää. Luonto-osalla eletään ja toimitaan vartioissa. Oppiminen tapahtuu kokonaisvaltaisesti, partiomenetelmän elementtejä hyödyntäen. Ohjelmassa on monipuolisia koulutusrupeamia, paljon yhteistoimintaa oman vartion ja koko kurssin kanssa, mutta myös aikaa itselle. Koulutuksen keskeiset sisällöt (moduulit) on kuvattu tämän ohjeen alkupuolella. 7
8 Seminaariosa kestää yhden pitkän viikonlopun, ja se pidetään loka-marraskuussa. Seminaarin ohjelmassa on Partio nyt -moduuli sekä tarvittaessa muita esim. kurssilaisten toiveista nousevia aiheita. Näiden lisäksi seminaarissa on tarjolla tukea toiminta-osan kehittämistehtävän tekemiseen. POHDINNAT Pohdintatehtävät kannattaa aloittaa heti leirin (luonto-osan) jälkeen. Toimintaosaan kuuluvien pohdintojen on tarkoitus tukea osaamisesi kehittymistä kehittämistehtävän aikana, joten on hyvä pohtia ja toimia rinnan. Ko-Gi-ohjaajan tukea ja asiantuntemusta kannattaa hyödyntää pohdintojenkin aikana. Pohdinnat sisältävät kaksi aihekokonaisuutta. a) Minä partiojohtajana Tavoitteena on oman kasvun sekä omien ja partion arvojen huomioiminen. Alkuna on lyhyt kuvaus itsestäsi ja partiopolustasi, jonka kirjoitit koulutukseen ilmoittautumisen yhteydessä. Apukysymyksiä pohdintoja varten: Minulle tärkeät arvot ja miten ne suhteutuvat partioaatteen välittämään arvomaailmaan? Partioaatteen keskeisten teemojen (päivän hyvä työ, suhde ympäristöön ym.) merkitys minulle? Millainen olen partiojohtajana (projektijohtajana, ihmisten johtajana, ryhmän tai organisaation johtajana)? Mitkä ovat vahvuuteni ja kehittämistarpeeni? Miten ne suhteutuvat siihen, miten toimin ihmisenä muuten työelämässä tai opiskelumaailmassa, muissa tehtävissäni, kotona ja ystävyyssuhteissa jne.? Partion rooli elämässäni ennen, nyt ja tulevaisuudessa? Mikä minua motivoi toimimaan partiossa nykyisessä elämänvaiheessani? Oma paikkani ja vaikutuskanavani yhteiskunnassa? b) Lippukunta tai piiri tai järjestö partiokasvattajana Pohtii lippukuntaasi tai muuta itsellesi tällä hetkellä läheistä partio-organisaatiota (piiri, järjestö, jokin muu) partiokasvattajana sekä partioaatteen ja partiomenetelmän toteuttajana. Keskity piiriin tai keskusjärjestöön keskittyvissä pohdinnoissa siihen, miten nämä organisaatiot edistävät/tukevat kasvatustavoitteiden toteutumista. Apukysymyksiä pohdintoja varten: Miten partiomenetelmä näkyy toiminnassa? Miten partioaatteen eri osat painottuvat? Miten kasvatustavoitteet näkyvät toiminnassa ja miten niiden toteutumista edistetään? Miten lippukunta (piiri tai järjestö) on osa yhteiskuntaa? Miten johtajuus (tms.) lippukunnassa toimii (esimerkiksi pestaus, tuki, päätöksenteko, ongelmanratkaisu)? Mitä arvoja lippukunta välittää ja miten? Laadi lopuksi pohdinnoista tiivistetty yhteenveto. Voit kytkeä pohdinnat kehittämistehtävääsi eli pyrkiä pohtimaan asioita oman projektisi aiheeseen liittyen, ei irrallisena tehtävänä. Jotta pohdintojen tulokset ja kehittämisideat eivät jäisi vain paperille, niitä kannattaa myös esitellä ja tarjota lippukunnalle (tai piirille tai järjestölle). SYVENTÄVÄ OPPIMISTEHTÄVÄ Toimintaosaan kuuluvan syventävän oppimistehtävän voit valita vapaasti aiheesta, joka auttaa Sinua koulutuksen tavoitteiden ja määrittelemiesi omien tavoitteiden saavuttamisessa. Voit apuna käyttää esim. osaamiskartoitusta ja koulutuksen osaamistavoitteita. Valitse tehtävä aiheesta, jossa Sinulla on vielä opittavaa tai johon syventyminen kiinnostaa. 8
9 Aihe voi liittyä esimerkiksi sellaiseen kurssin osaamistavoitteita tukevaan teemaan, jota ei mielestäsi ole vielä käsitelty riittävästi tai joka tuo Sinulle toimintaosalla hyödyllistä osaamista. Oppimistehtävän on tarkoitus olla tiivis ja motivoiva selvitys- tai perehtymistehtävä, eikä sisältää tarpeetonta kirjallista työtä tms. Keskustele aihevalinnasta yhdessä Ko-Gi-ohjaajasi kanssa. Esimerkkejä syventävän oppimistehtävän aiheista Mielenkiintoiseen johtamisen teemaan tutustuminen esim. kirjallisuuteen perehtymällä Kehittämistehtävään valmentautuminen aiempia vastaavia projekteja johtaneita haastattelemalla Muiden nuorisojärjestöjen toimintaan tutustuminen kehittämistehtävää tukevaan teemaan liittyen Maailmanjärjestöjen tai muiden kansallisten partiojärjestöjen linjauksiin tai toimintaan perehtyminen kiinnostavaan teemaan liittyen Tehtävä raportoidaan sähköisesti loppuraportissa KEHITTÄMISTEHTÄVÄN JÄLKEEN Toimintaosastasi kokoat raportin, joka on yleensä voi olla kirjallinen. Jos raportin kirjoittaminen on syystä tai toisesta vaikeaa, myös suullinen raportointi on mahdollista. Ohjaajasi tulee ottaa tällöin yhteyttä SP:n Ko-Gi-ryhmään ja sopia suullisen raportoinnin järjestelyistä. Raportti on lähinnä oman oppimisesi työväline, jolla kokoat kaiken tekemäsi ja pohtimasi vielä kerran yhteen kertomalla siitä jollekulle toiselle, tässä tapauksessa Ko-Gi-ohjaajallesi ja toivottavasti myös lippukunnallesi (tms.). Tärkeää ja suositeltavaa on, että olet tehnyt pohdintoja rinnan toiminnan kanssa. Kehittämistehtävän päättymisen jälkeen on aika koota myös pohdinnat raporttiin. Pohdi kehittämistehtävän johtamista, omaa kasvuasi kehittämistehtävän aikana ja johtamisesi onnistumista. Tämä on tärkeä osa raportista. Raportti sisältää seuraavat osat: a) Kansilehti (lomake on tämän ohjeen liitteenä sekä ladattavissa www-sivuilta: Johtajaksi lippukunnassa Partiojohtajaksi Kolmiapila- Gilwell) b) Toimintaosan kokonaisaikataulu c) Yhteenveto Minä partiojohtajana -pohdinnoista d) Yhteenveto Lippukunta (tai piiri tai järjestö) partiokasvattajana -pohdinnoista e) Yhteenveto kehittämistehtävästä (lähtötilanne, tavoitteet, toiminta, projektin arviointi) ja arvio oman johtamisen onnistumisesta f) Oma arviointi koko partiojohtajien jatkokurssista ja kehittämisideat g) Liitteinä kehittämistehtävän alustava suunnitelma ja projektisuunnitelma Arvioidessasi partiojohtaja-jatkokoulutusta (kohta f ) keskity ainakin näihin kysymyksiin: Oma oppiminen Mitä olet oppinut Ko-Gilla kokonaisuutena? Mitä oppimaasi olet jo soveltanut toiminnassasi? Miten se, että olet käynyt Ko-Gin, näkyy sinun toimintaympäristössäsi? Tavoitteiden toteutuminen Miten Ko-Gin tavoitteet ovat kohdallasi toteutuneet? Miten itse itsellesi asettamasi tavoitteet ovat toteutuneet? 9
10 Koulutuksen anti, ajoitus ja ohjaussuhde Mikä on ollut koulutuksen eri osien keskeisin anti sinulle? Miten Ko-Gia voisi kehittää tai parantaa? Olitko mielestäsi juuri oikeaan aikaan Ko-Gilla? Miten ohjaussuhde Ko-Gi-ohjaajan kanssa on toteutunut? Havainnot oppimastasi ovat tärkeää palautetta paitsi itsellesi, myös Ko-Gi-ohjaajallesi ja SP:n Ko-Gi-ryhmälle kurssin jatkuvan kehittämistyön kannalta. Ko-Gi-ohjaajan palaute ja hyväksyntä Raporttisi saatteeksi ohjaajasi kirjoittaa oman lausuntonsa yhteistyöstänne ja arvionsa siitä, miten hänen näkökulmastaan toimintaosan tavoitteet ovat osaltasi toteutuneet. Ohjaaja toimittaa raporttisi eteenpäin vasta, kun sekä sinä itse että ohjaajasi katsotte toimintaosan lopullisesti valmiiksi. Epäselvissä tilanteissa voi kääntyä SP:n koulutuskoordinaattorin puoleen. Ko-Gi-ohjaaja lähettää raporttisi ja oman lausuntonsa Partioaseman kautta SP:n Ko-Giryhmälle. Raportti ja ohjaajan lausunto lähetetään vain sähköisesti. Raportin jatkokäsittely ja tunnusten luovuttaminen SP:n Ko-Gi-ryhmän jäsen lukee, kuuntelee tai katselee toimintaosan raportin ja antaa siitä Sinulle palautetta. Ko-Gi-ryhmän palaute ei voi olla kovin syvällistä henkilökohtaisen kehittymisen arviointia, vaan sen antaminen on Ko-Gi-ohjaajasi tehtävä. Partioasemalle jää kopio raportin kansilehdestä, ohjaajan lausunnosta, mahdollisesta tiivistelmästä sekä kurssin kehittämisideoista. Alkuperäinen raportti palautuu aikanaan ohjaajan kautta sellaisenaan Sinulle itsellesi. Kurssin kehittämisideoiden on syytä olla aina kirjallisessa muodossa, sillä niitä tarkastellaan säännöllisin väliajoin Ko-Gin kehittämisen näkökulmasta. Kun SP:n Ko-Gi-ryhmä on varmistanut kaikkien osasuoritusten valmistumisen, se hyväksyy partiojohtaja-jatkokoulutuksen suoritetuksi. Tämän jälkeen todistus ja tunnukset toimitetaan Ko- Gi-ohjaajallesi, joka voi luovuttaa ne Sinulle sopivana hetkenä. Todistus ja tunnukset pyritään lähettämään noin kuukauden kuluttua siitä, kun raporttisi on saapunut Partioasemalle. Ko-Gi:n jälkeenkin on partioelämää! Toivottavasti olet löytänyt itsellesi mielekkään partiopestin tai tiedät, mitä asioita haluat tehdä partiossa tulevaisuudessa. Ole itse aktiivinen vastuu on sinun! 10
11 KOLMIAPILA-GILWELL -KOULUTUS Kansilehti KO-GI -TOIMINTAOSA Nimi: Osoite: Sähköposti: Puhelin: Syntymäaika: Lippukunta: Partiopiiri: Tämän hetkinen partiopestini lippukunnassa: piirissä: Suomen Partiolaisissa: Ko-Gi -kurssinumero: Ko-Gi -toimintaosan ajankohta:.. (toimintaosa) kk v kk v aloitus valmis Koulutusohjaajan nimi: Ko-Gi-toimintaosan aihe: Avainsanat: Lyhyt yhteenveto: Toivottu Ko-Gi-tunnusten luovutuspäivä:..20. (Huom! Käsittelyaika noin 4 viikkoa) pv kk v Ottaessani vastaan Kolmiapila-Gilwell -koulutuksen tunnukset sitoudun noudattamaan partioaatetta, -lupausta ja -perinteitä toiminnassani. paikka ja aika allekirjoitus Suomen Partiolaiset täyttää Suoritus saapunut Suomen Partiolaisille: Suoritus hyväksytty: koulutuskoordinaattorin allekirjoitus: 11 Suomen Partiolaiset Finlands Scouter ry Töölönkatu 55, Helsinki Puh Faksi info@partio.fi
12 S U O M E N P A R T I O L A I S E T F I N L A N D S S C O U T E R r y Töölönkatu 55, FI Helsinki, Finland Tel Fax info@partio.fi
S U O M E N P A R T I O L A I S E T F I N L A N D S S C O U T E R r y
Ko-Gi-ohjaajan ohje S U O M E N P A R T I O L A I S E T F I N L A N D S S C O U T E R r y Töölönkatu 55, FI-00250 Helsinki, Finland Tel. +358 9 8865 1100 Fa +358 9 8865 1199 info@partio.fi www.partio.fi
LisätiedotKOLMIAPILA GILWELL-KURSSI KOULUTTAUTUJAN JA OHJAAJAN OHJE
KOLMIAPILA GILWELL-KURSSI KOULUTTAUTUJAN JA OHJAAJAN OHJE Suomen Partiolaiset Finlands Scouter ry 2016 SISÄLLYSLUETTELO Sisällysluettelo... 1 YLEISTÄ...3 PARTIOJOHTAJAN JATKOKOULUTUKSEN MUODOT JA AIKATAULU...
LisätiedotPARTIOJOHTAJIEN PERUSKOULUTUS OHJAAJAN OHJE
PARTIOJOHTAJIEN PERUSKOULUTUS OHJAAJAN OHJE Hämeen Partiopiiri ry 2014 YLEISTÄ PARTIOJOHTAJIEN PERUSKOULUTUKSESTA Partionjohtajan peruskoulutus tukee kaikkia vaeltajan ja aikuisen vastuulla olevia lippukunnan
LisätiedotLippukunnanjohtajan. Tämän kortin omistaa:
Lippukunnanjohtajan KOULUTTAUTUMISKORTTI Lippukunnanjohtajana olet vastuullisessa, mutta antoisassa pestissä. Tähän korttiin on koottu asioita, joiden osaaminen helpottaa työtäsi lippukunnanjohtajana.
LisätiedotPARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS
PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS Johtamisharjoituksen tavoitteet Johtamisharjoituksen eli ns. välitehtävän tarkoitus on antaa sinulle onnistunut kokemus johtamisesta partiossa. Harjoituksen
LisätiedotHyväksytty Pieksämäellä 31.1.2015
LIPPUKUNNAN JOHTAMINEN - KOULUTUSKOKONAISUUDEN KUVAUS JA MODUULIKUVAUKSET Lippukunnan hallituksen jäsenet ja näihin pesteihin aikovat vaeltajat ja aikuiset Partiojohtaja-peruskoulutus Osaa johtaa lippukuntaa
LisätiedotPARTIOJOHTAJA PERUSKOULUTUS
PARTIOJOHTAJA PERUSKOULUTUS Osaa perustaidot ja tiedot tapahtuman ja ihmisten johtamisesta partiossa. Moduulit: Johtaminen partiossa 4h Minä partiojohtajana I 4h Tapahtuman johtaminen 4h (sisältää johtamisharjoituksen)
LisätiedotPJ-PERUSKURSSIN SUORITTAJAN OHJE
LOUNAIS-SUOMEN PARTIOPIIRI R Y KOULUTUSRYHMÄ PJ-PERUSKURSSIN SUORITTAJAN OHJE SISÄLTÖ 1. PJ-peruskurssin sisältö... 3 2. PJ-peruskurssin johtamistehtävä... 4 3. Johtamistehtävän suunnitelma... 5 4. Kahdeksan
LisätiedotHyväksytty 31.1.2015 Pieksämäellä
IKÄKAUSIVASTAAVA-KOULUTUSKOKONAISUUDEN KUVAUS JA MODUULIKUVAUKSET Yhdestä tai useammasta Ikäkaudesta vastaavat ikäkausivastaavat, jatkokoulutusta kaipaavat akelat, sammot ja luotsit Partiojohtaja-peruskoulutus
LisätiedotPARTIOJOHTAJA- PERUSKOULUTUS
PARTIOJOHTAJA- PERUSKOULUTUS Järvi-Suomen Partiolaiset ry 2015 Kädessäsi on partiojohtajaperuskoulutuksen esittelyvihko, joka sisältää tietoa koulutuksen tavoitteista ja sisällöistä. Partiojohtajan peruskoulutus
LisätiedotAHOT-menettely. OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty 31.5.2011, 7.2.2012, 30.5.2012 OSAAMISPORTFOLIO
OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty 31.5.2011, 7.2.2012, 30.5.2012 OSAAMISPORTFOLIO Aiemmin hankitun osaamisen hyväksymiseksi osaksi opintoja Opiskelijan nimi Vuosikurssi ja suuntautumisvaihtoehto/ Yamk
LisätiedotPARTIOJOHTAJAN PERUSKURSSIN SUORITTAJAN OHJE
PARTIOJOHTAJAN PERUSKURSSIN SUORITTAJAN OHJE PJ-PERUSKURSSIN SISÄLTÖ 2 PJ-PERUSKURSSIN JOHTAMISTEHTÄVÄ 3 JOHTAMISTEHTÄVÄN SUUNNITELMA 3 KAHDEKSAN ASKELTA KOHTI HYVÄÄ JOHTAMISTEHTÄVÄÄ 5 JOHTAMISTEHTÄVÄN
LisätiedotTausta- ja koulutusmateriaaleja: - kasvatustavoitekaavio - Johtajakansio - - toiminta.partio.fi - -
LUOTSIKOULUTUS Tarpoja-, samoaja-, vaeltajaluotsit Partiojohtajan peruskoulutus Tuntee 12-22-vuotiaiden nuorten maailmaa ja toimintatapaa Osaa ohjata, tukea ja motivoida 12-22-vuotiaita nuoria Tuntee 12-22-vuotiaiden
LisätiedotAkelat ja sammot sekä heidän apulaisensa
AKELA/SAMPOKOULUTUS Akelat ja sammot sekä heidän apulaisensa Terkku / partiotausta Tuntee akelan/sammon pestin ja roolin Tuntee 7-12 vuotiaan kehityksen ja elämänpiirin Tuntee ikäkautensa ohjelman ja osaa
LisätiedotHarjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena
LisätiedotAnsiomerkit Lounais-Suomen Partiopiirissä
Ansiomerkit Lounais-Suomen Partiopiirissä Sisältö 1. Kirjallisuutta 2. Miksi ansiomerkkejä? 3. Partioansiot 4. Ansiomerkkijärjestelmä 5. Ansiomerkkien ehdottaminen 6. Ehdotusten käsittely 7. Ansiomerkkien
LisätiedotFinnjamboree Kasvutusjohtaja
Finnjamboree 2016 Kasvutusjohtaja Sisältö Finnjamboree lyhyesti Tavoitteet Organisaatio Tehtävänkuvaus Yhteystiedot Finnjamboree on Suomen Partiolaisten suurleiri. - Wikipedia Finnjamboree 2016 on historian
LisätiedotPARTIOLIPPUKUNTA KULMAN KIERTÄJÄT RY NIMISEN YHDISTYKSEN SÄÄNNÖT
Partiolippukunta Kulman Kiertäjät ry PARTIOLIPPUKUNTA KULMAN KIERTÄJÄT RY NIMISEN YHDISTYKSEN SÄÄNNÖT Hyväksytty perustavassa kokouksessa 13.12.1982 Muutokset hyväksytty lpk:n kokouksessa 22.10.1985, 28.2.1986
LisätiedotPeruutukset ja sairastumiset on ilmoitettava piiritoimistolle p. (09) ja kurssinjohtajalle.
KURSSIKIRJE PJPK 5/2014 23.9.2014 1/7 HEI KURSSILAINEN Tervetuloa Pääkaupunkiseudun Partiolaisten partiojohtajaperuskurssille Pääkaupunkiseudun Partiosäätiön kurssikeskukseen Kiljavalle oppimaan uusia
LisätiedotPortfoliotyöskentely sosiaali- ja terveydenhuollon johtajan pätevyys opinnoissa sekä erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkäritutkinnoissa
Päivitetty 30.6.2011 Portfoliotyöskentely sosiaali- ja terveydenhuollon johtajan pätevyys opinnoissa sekä erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkäritutkinnoissa Ohjeita tuutorille ja koulutettavalle Taustaa
LisätiedotSÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE
SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE Ohje hyväksytty osastoneuvostossa 17.8.2005 1 Sisällys 1. Kandidaatintyö ja sen tarkoitus...2 2. Kandidaatintyön aihe ja tarkastaja...3 3. Kandidaatintyön
LisätiedotKandidaatintyöprosessi Sähköenergiatekniikan laitoksella
kn 5.2.2009 Kandidaatintyöprosessi Sähköenergiatekniikan laitoksella Tiedoksi kandidaatintöiden ohjaajille: Valmistautuminen kandityön tekemiseen, esitietovaatimukset: Kandidaatintyö voidaan aloittaa tyypillisesti
LisätiedotVaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa
Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko
LisätiedotLippukunnanjohtajan. tukimateriaali alueohjaajalle
Lippukunnanjohtajan KOULUTTAUTUMISKORTIN tukimateriaali alueohjaajalle Alueohjaajana tärkein tehtäväsi on tukea lippukunnanjohtajaa hänen pestissään. Näin voit omalta osaltasi edistää partio-ohjelman toteutumista
LisätiedotSukunimi Kutsumanimi Ryhmä Hetu Sähköpostiosoite. OPINTOKOKONAISUUS / OPINTOJAKSO, JOSTA AHOT menettelyä haetaan. Opiskelija täyttää
1 OSAAMISEN OSOITTAMINEN, AHOT menettely A OPISKELIJAN TIEDOT Opiskelija täyttää. Lomake palautetaan yhdessä osaamisportfolion (liitteineen) kanssa AHOT menettelyä koskevan opintokokonaisuuden / opintojakson
LisätiedotPohjanmaan Partiolaiset ry Koulutusryhmä 2010. Partiojohtajien Peruskurssi. Ohje: Johtamisharjoituksen tekeminen ja raportointi
Pohjanmaan Partiolaiset ry Koulutusryhmä 2010 Partiojohtajien Peruskurssi Ohje: Johtamisharjoituksen tekeminen ja raportointi Yleistä johtamisharjoituksesta Yksi Pj-peruskoulutuksen osa on lippukunnassa
LisätiedotNÄIN SAAT LISÄÄ JOHTAJIA. Lätzä ja Petra 19.1.2012
NÄIN SAAT LISÄÄ JOHTAJIA Lätzä ja Petra 19.1.2012 Missä mennään? Partiolaisten jäsenmäärä on laskenut rajusti muutamassa vuodessa Nyt SP:ssä jäseniä n. 55 000 Samanlaisella kehityksellä, 10 vuoden kuluttua
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) code name 1 2 3 sum YAKJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 90 YAKJA15AYKJ01-1000 Toimintaympäristön muutos
LisätiedotOsaamisportfolio. Opiskelijan portfolio-ohje [Asiakirjan nro] Päivitetty viimeksi (5) MIKÄ OSAAMISPORTFOLIO ON?
Opiskelijan portfolio-ohje [Asiakirjan nro] Päivitetty viimeksi 27.12.2017 1 (5) Osaamisportfolio MIKÄ OSAAMISPORTFOLIO ON? Osaamisportfoliossa osoitat joko sellaisenaan tai erikseen annettujen tehtävien
LisätiedotSaatteeksi. Partiotoimintamme sydän on lippukunta. Kotoisessa, omassa lippukunnassa on turvallista HY VÄ LI PPUKU N NANJOHTAJA,
Saatteeksi HY VÄ LI PPUKU N NANJOHTAJA, Partiotoimintamme sydän on lippukunta. Kotoisessa, omassa lippukunnassa on turvallista kasvaa ja kokeilla vastuunkantoa omien kykyjen mukaisesti. Vanhemmat luottavat
LisätiedotKouluttajakoulutus Partiokouluttaja -koulutus (PKK) Ryhmänohjaajakouluttaja -koulutus (ROKK) Kisa Rastipäällikkö -koulutus
Viimeksi päivitetty 31.5.2017 PIKAOPAS SUOMEN PARTIOLAISTEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄ 2017 Koulutusjärjestelmä on päivitetty KoJ-peruskorjausprojektin aikana vuosina 2016-2017. Kaikkia partiokoulutuksen järjestäjiä
LisätiedotVAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE
VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE Vapaaehtoisen nimi: 1. Vapaaehtoistyö Päivämäärä ja kesto Organisaatio Tehtävät Tarvittavat taidot ja osaaminen 2. Muut koulutukset ja kurssit Päivämäärä Kurssin,
LisätiedotPORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi 2006-07 FyKeMaTT -aineet
PORTFOLIO-OHJEET Lukuvuosi 2006-07 FyKeMaTT -aineet 1. Periodi portfolioryhmä, keskustelu, kirjoitus (2-3 sivua) Palautuspäivä: ennen keskustelua tai viimeistään 20.10.2006 klo 16:00 Perusharjoittelun
LisätiedotKehityskeskustelut urasuunnittelun välineenä
Kehityskeskustelut urasuunnittelun välineenä Tohtorit ja työelämä 29.10.2008 Kehityskeskustelu Kehityskeskustelulla tarkoitetaan ennalta sovittua ja suunniteltua esimiehen ja hänen alaisensa välistä keskustelua,
LisätiedotEnnen Roihua Kipinöi, leirin jälkeen nautitaan Hiilloksista
Ennen Roihua Kipinöi, leirin jälkeen nautitaan Hiilloksista Kuva: Antti Kurkinen Ei-Vielä-Partiolaiset mukaan Roihuamaan! Lippukunnat saavat Sp:n lippukuntapostin mukana materiaalia Roihun ja partion markkinointitapahtuman
LisätiedotVAHVAT, HYVINVOIVAT LIPPUKUNNAT
YHTEINEN TEHTÄVÄMME Partiokasvatuksen ansiosta yhä useammat lapset ja nuoret kasvavat tasapainoisiksi, vastuuntuntoisiksi, aktiivisiksi ja itsenäisiksi yhteisön jäseniksi SIKSI TAVOITTEENAMME ON: VAHVAT,
LisätiedotKOULUTTAJAKOULUTUS (20 op)
KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op) KOULUTTAJAKOULUTUS ON MONIMUOTOISTA OPISKELUA, JOKA KOOSTUU NELJÄSTÄ ERI KURSSISTA 1 n peruskurssi, 4 op 2 Jatkokurssi I, 3 op 3 Jatkokurssi II, 3 op 4 Kurssintuottajan koulutus,
LisätiedotTavoitteena on, että vanhempia kutsutaan lippukunnan tapahtumiin. Tavoitteena on, että lippukuntaan perustetaan vanhempainneuvosto.
1 Yleistä Partiolippukunta Lapin Kiehiset ja Kivekkäät toimii Sodankylän alueella ja kuuluu Lapin partiopiiriin. Taustayhteisönä toimii Sodankylän seurakunta. Lippukunta pitää sodankyläistä partioperinnettä
LisätiedotFinnjamboree 2016. Palvelujohtaja
Finnjamboree 2016 Palvelujohtaja Sisältö Finnjamboree lyhyesti Tavoitteet Organisaatio Tehtävänkuvaus Yhteystiedot Finnjamboree on Suomen Partiolaisten suurleiri. - Wikipedia Finnjamboree 2016 on historian
LisätiedotKUMPPANUUDET JA VARAINHANKINTA
KUVA Juha Mustonen KUMPPANUUDET JA VARAINHANKINTA Koulutusta piireille SP:n yhteiskuntasuhdevaliokunta POHDITKO PROJEKTIN TAI MUUN HANKINNAN TOTEUTTAMISTA KUMPPANEIDEN TUELLA? MITÄ SINUN TULISI TIETÄÄ
LisätiedotPJ-PERUSKURSSIN OHJAAJAN OHJE
LOUNAIS-SUOMEN PARTIOPIIRI R Y KOULUTUSRYHMÄ PJ-PERUSKURSSIN OHJAAJAN OHJE SISÄLTÖ PJ-PERUSKURSSIN SUORITTAJAN OHJE... 3 1. PJ-peruskurssin sisältö... 3 2. PJ-peruskurssin johtamistehtävä... 4 3. Johtamistehtävän
LisätiedotKoulutusjärjestelmä muutettiin vuonna 2008 tukemaan
Koulutus Henkilökohtaiseen kasvuun Partiokoulutus tukee partio-ohjelmaa ja on tärkeä osa partion kasvatustoimintaa. Koulutusjärjestelmän tehtävänä on tukea partiokasvatusta varmistamalla, että partiossa
Lisätiedot1 Nimi, kotipaikka ja kieli 1 Nimi, kotipaikka ja kieli 2 Tarkoitus ja toiminnan laatu 2 Tarkoitus ja toiminnan laatu 3 Jäsenet 3 Jäsenet
Uudet säännöt Vanhat säännöt 1 Nimi, kotipaikka ja kieli Yhdistyksen nimi on Partiolippukunta Susiveikot ry. Yhdistyksen kotipaikka on Helsingin kaupunki, ja yhdistyksen kielenä on suomi. Jäljempänä näissä
LisätiedotPartiojohtajien peruskurssi III/2012 Onnistuimme antamaan kurssilaisille eväitä partiojohtajuuteen. Uskomme, että jokainen sai jotakin uutta
Partiojohtajien peruskurssi III/2012 Onnistuimme antamaan kurssilaisille eväitä partiojohtajuuteen. Uskomme, että jokainen sai jotakin uutta ajateltavaa tai uusia oivalluksia. 26 kurssilaista, 1 ilman
LisätiedotLounais-Suomen Partiopiirin Ansiomerkkiohje
Lounais-Suomen Partiopiirin Ansiomerkkiohje Tämän Lounais-Suomen Partiopiirin ansiomerkkiohje -vihkosen lisäksi partion ansiomerkkijärjestelmää kuvaa Suomen Partiolaiset Finlands Scouter ry:n Partiolaisten
LisätiedotTavoitteena on, että ikäkausiryhmät osallistuvat kipinä hetkiin koloilloissaan.
1 Yleistä Partiolippukunta Lapin Kiehiset ja Kivekkäät toimii sodankylän alueella ja kuuluu Lapin partiopiiriin. Taustayhteisönä toimii Sodankylän seurakunta. Lippukunta pitää Sodankyläistä partioperinnettä
LisätiedotA! PEDA INTRO (5 op)
A! PEDA INTRO (5 op) LP 1: Minä yliopisto-opettajana Oppimispalvelut Yliopistopedagoginen koulutus Miia Leppänen (SCI) ja Päivi Kinnunen (BIZ) 3.2.2016 Ohjaajat ja yhteystiedot Miia Leppänen Asiantuntija
Lisätiedot* * * * * *-merkistä tavoitteisiin ja sisältöön *-merkistä tehtäviin. Opiskelijaohjaajakoulutus 3 op Lähiopetus 18,5 h Verkko-opiskelu 62 h
Opiskelijaohjaajakoulutus 3 op Lähiopetus 18,5 h Verkko-opiskelu 62 h Verkkostartti 2 x 1,5 h Verkkotyöskenteltyöskenteltyöskentely Verkko- Verkko- 1. 2. 3. Lähipäivä Lähipäivä Lähipäivä * 25 h * 21 h
LisätiedotKUNTAVAALIKOULUTUS. Kouluttajan nimi / piiri
KUNTAVAALIKOULUTUS Kouluttajan nimi / piiri Partion päämäärä ja kasvatustavoitteet Partio on kasvatustoimintaa, jonka tavoitteena on tukea lasten ja nuorten kasvua heidän yksilölliset ominaispiirteensä
LisätiedotKEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO
Karl-Magnus Spiik Ky KK-itsearvio 1 KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO KYSYMYKSET Lomakkeessa on 35 kohtaa. Rengasta se vaihtoehto, joka kuvaa toimintatapaasi parhaiten. 1. Tuen avainhenkilöitteni ammatillista
LisätiedotKOULUTUS- JÄRJESTELMÄ
KOULUTUS- JÄRJESTELMÄ KOULUTUSJÄRJESTELMÄ Julkaisija: Suomen Partiolaiset - Finlands Scouter ry 2008 Teksti: Silja Pietikäinen ja Kaisa Karvonen Koulutusjärjestelmäuudistus-projektin pienryhmät ja workshopit
LisätiedotSuomen Cheerleadingliitto ry
Suomen Cheerleadingliitto ry KOULUTUKSET 2016 Apuohjaajakoulutus - UUTUUS! 23.1. Helsinki, 20.2. Tampere, 12.3. Oulu, 6.8. Seinäjoki Active Cheer ohjaajakoulutus 9.1. Jyväskylä, 16.1. Pori, 6.2. Helsinki,
LisätiedotLEIRILIPPUKUNTAILMOIT- TAUTUMINEN KUKSASSA
LEIRILIPPUKUNTAINFO 4 MARRASKUU 2018 TÄSSÄ INFOSSA LEIRILIPPUKUNTAILMOITTAUTUMINEN KUKSASSA ILMOITTAUTUMISOHJE OHJE IKÄKAUDEN VALINNASTA SAMOAJA- JA VAELTAJALUOTSIEN OPPAAT LISÄTIETOA PERHELEIRISTÄ ILVES19
LisätiedotFinnjamboree Elämysjohtaja
Finnjamboree 2016 Elämysjohtaja Sisältö Finnjamboree lyhyesti Tavoitteet Organisaatio Tehtävänkuvaus Yhteystiedot Finnjamboree on Suomen Partiolaisten suurleiri. - Wikipedia Finnjamboree 2016 on historian
LisätiedotFinnjamboree Resurssijohtaja
Finnjamboree 2016 Resurssijohtaja Sisältö Finnjamboree lyhyesti Tavoitteet Organisaatio Tehtävänkuvaus Yhteystiedot Finnjamboree on Suomen Partiolaisten suurleiri. - Wikipedia Finnjamboree 2016 on historian
LisätiedotTAKAISIN PARTIOON Lippukuntapäivä
TAKAISIN PARTIOON Lippukuntapäivä 7.10.2018 TERVETULOA. Keitä olemme ja mistä tulemme? Mitä tänään tapahtuu? Päivän aikataulu 11:45 Koulutussetti 1 Lippukunta, Piiri ja Järjestö / Suvi Kasvatustavoitteet
LisätiedotPalveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op
Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op 17.1. 12.12.2008 Palveluohjaaminen on sosiaali- ja terveysalalla käytetty asiakaslähtöinen
LisätiedotESITYKSEN KULKU. Ensiksi yleistä ikäkausista. Seuraavaksi ikäkaudet järjestyksessä. Todella nopea katsaus perhepartioon ja sisupartioon.
PARTION IKÄKAUDET ESITYKSEN KULKU Ensiksi yleistä ikäkausista. Seuraavaksi ikäkaudet järjestyksessä. Todella nopea katsaus perhepartioon ja sisupartioon. Esityksen päättäminen. YLEISTÄ IKÄKAUSISTA, PARTIOPOLUSTA
LisätiedotTilastot 2011 Pääkaupunkiseudun Partiolaiset ry.
Tilastot 2011 Pääkaupunkiseudun Partiolaiset ry. 29.6.2012 Jarno Hakulinen Sisällys 1. Piirikohtaiset tilastot... 3 2. Vuosiselosteen palautuminen... 3 3. Tilastoissa käytettyjä termejä... 4 4. Jäsenistö...
LisätiedotNASTAPARTIO RY Toimintasuunnitelma 2015
NASTAPARTIO RY Toimintasuunnitelma 2015 Nastapartion päätavoitteet vuonna 2015 Vahva lippukunta Tukea ja koulutusta kohdennetaan erityisesti yhdistystoiminnan kannalta tärkeimpiin tehtäviin. Pestikulttuuri
LisätiedotAnsiomerkit Lounais-Suomen Partiopiirissä
Ansiomerkit Lounais-Suomen Partiopiirissä Sisältö 1. Kirjallisuutta 2. Miksi ansiomerkkejä? 3. Partioansiot 4. Ansiomerkkijärjestelmä 5. Ansiomerkkien ehdottaminen 6. Ehdotusten käsittely 7. Ansiomerkkien
LisätiedotErillisopintooikeuslomake. Täyttäkää ja antakaa kouluttajille Jos et muista opiskelijanumeroasi, niin henkilötunnus riittää
Erillisopintooikeuslomake Täyttäkää ja antakaa kouluttajille Jos et muista opiskelijanumeroasi, niin henkilötunnus riittää A! PEDA INTRO (5 op) LP 1: Minä yliopisto-opettajana Yliopistopedagoginen koulutus
LisätiedotKandidaatin opinnäyteseminaari. Intro
Kandidaatin opinnäyteseminaari Intro Seminaari? Seminaari on sarja kokoontumisia, joiden tarkoitus on tukea syksyllä alkavaa opinnäytteen suunnittelua ja keväällä toteutusta. Syksystä kevääseen kulkeva
LisätiedotNäyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008
, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,
LisätiedotJärvi-Suomen Partiolaiset ry. LÄHIALUETAPAAMISET kevät 2014 Ajankohtaiset asiat
Järvi-Suomen Partiolaiset ry LÄHIALUETAPAAMISET kevät 2014 Ajankohtaiset asiat MUISTATHAN Ajankohtaiset asiat ANSIOMERKIT haetaan neljä kertaa vuodessa: 15.1. Yrjönpäivänä jaettavat merkit 15.4. Kesäleireillä
LisätiedotAMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti
LisätiedotOppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere
Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere Opintojaksolla tutustutaan nykyaikaisen, joustavan, oppivana organisaationa toimivan työyhteisön tunnusmerkkeihin ja toimintaperiaatteisiin. Samalla opitaan
LisätiedotAikuispartiolaisen sitouttamisen ratkaisuhypoteesit. Haastatteluihin käytettävät ratkaisuhypoteesit
Aikuispartiolaisen sitouttamisen ratkaisuhypoteesit Haastatteluihin käytettävät ratkaisuhypoteesit Aikuispartiolaisen polku Toimintaan mukaan Osaksi yhteisöä Yksilölle sopivat yhteisöt Perehdytyspassi
LisätiedotKehittämisprosessi. Tuottava ja hallittu kehittämistoiminta kunnissa seminaari 16.5.2012
Tuottava ja hallittu kehittämistoiminta kunnissa seminaari 16.5.2012 Kehittämisprosessi Pasi-Heikki Rannisto Kehityspäällikkö, HT Tampereen Palveluinnovaatiokeskus Projektitoiminnan ulottuvuudet Johtamisjärjestelmä
LisätiedotRÄÄTÄLÖITY ILMAPIIRIMITTARI
Karl-Magnus Spiik Ky Räätälöity ilmapiirimittari 1 RÄÄTÄLÖITY ILMAPIIRIMITTARI Ilmapiirimittarin vahvuus on kysymysten räätälöinti ko. ryhmän tilannetta ja tarpeita vastaavaksi. Mittaus voi olla yritys-,
LisätiedotHEI, KUKA TUKEE LIPPUKUNTAA?
HEI, KUKA TUKEE LIPPUKUNTAA? PIIRIMATERIAALIPAKETTI 2 TOSUN TUEKSI, lähetetty 7.4.2016 Lippukuntatuen uudistamistyöryhmä Suomen Partiolaiset Finlands Scouter Tulevaisuudessa meillä on vahvempia ja elinvoimaisempia
LisätiedotTOIMINTASUUNNITELMA 2014
1 TOIMINTASUUNNITELMA 2014 n Partiolaiset ry toteuttaa partiotoimintaa lapsille ja nuorille n kunnassa. Lippukunta on Lounais-Suomen Partiopiiri ry:n ja Suomen Partiolaiset ry:n jäsen. Vuonna 2014 lippukunta
LisätiedotOPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT
OPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT Tiedekunta Laitos Yksikkö Taso (kandidaatti, maisteri, jatkoopinnot) Moduuli Kurssikoodi
LisätiedotPESTINJOHTAJA & PESTAAMINEN. Maya Hänninen Johtotähti
PESTINJOHTAJA & PESTAAMINEN Maya Hänninen Johtotähti 2018 17.11.2018 Työpajan tavoite Työpaja jälkeen osallistuja - Ymmärtää miksi kannattaa pestata ja miten se tehdään - Ymmärtää miten pestauksen avulla
LisätiedotTieVie asiantuntijakoulutus Teknologinen muutos -verkkojakso 16.8. - 26.9.2004.
TieVie asiantuntijakoulutus Teknologinen muutos -verkkojakso 16.8. - 26.9.2004. Teknologinen muutos -verkkojakson tarkoituksena on kartoittaa ajatuksia korkeakoulujen tulevaisuuden toimintakentästä ja
LisätiedotAmmattitaitoa yhdessä -kysely Keskeiset tulokset
Ammattitaitoa yhdessä -kysely Keskeiset tulokset Kyselyn tausta ja toteutus Ammatillisen koulutuksen uudistus lisää työpaikalla tapahtuvaa opiskelua. Kyselyllä kartoitettiin opiskelijoiden ohjauksen nykytilaa
LisätiedotKorkeakoulutettujen oppisopimustyyppisen täydennyskoulutuksen suunnittelu ja toteutus (2 pv), 9.-10.10.2012
Korkeakoulutettujen oppisopimustyyppisen täydennyskoulutuksen suunnittelu ja toteutus (2 pv), 9.-10.10.2012 FUTUREX Sopimukset korkea-asteen oppisopimustyyppisessä koulutuksessa 9.-10.10.2012 Tarita Tuomola,
LisätiedotPEDAGOGINEN JOHTAJUUS
PEDAGOGINEN JOHTAJUUS Pedagogisen johtajuuden päätavoite on lapsen hyvä kasvu, oppiminen ja hyvinvointi. Pedagogisella johtajuudella tarkoitetaan laajasti ymmärrettynä oppimiskulttuurin kehittämistä, organisaation
LisätiedotTILASTOT Ikäryhmät Ikäkausien suhteelliset osuudet Ikäkausien suhteellisten osuuksien muutos
TILASTOT 2015 4 Yhteenveto 7 Jäsenistö Suomen Partiolaisten jäsenet Jäsenmäärän muutos edellisvuoteen verrattuna: Jäsenmaksun maksaneet jäsenet Rekisteriin kirjatut jäsenet Ikäryhmät Ikäkausien suhteelliset
LisätiedotOppilaan opas. Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy. Versio 0.2 (2008-01-21)
Oppilaan opas Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy Versio 0.2 (2008-01-21) Versio Päivämäärä Kuvaus 0.1 2005-01-16 Ensimmäinen versio. 0.2 2008-01-21 Korjattu kuvatiedostojen maksimiresoluutio ja muutamia
LisätiedotSA / Opiskelijat / Osaamisen näyttö
SA / Opiskelijat / Osaamisen näyttö Osaamisen näytön avulla opiskelija esittää tutkinnon tavoitteiden tai yksittäisen opintojakson osaamistavoitteiden mukaista osaamista riippumatta siitä, missä ja miten
LisätiedotOPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017
70-20-10 - OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ Päivitetty 2017 O. Ala-Nissilä, T. Kauma, J. Kröger, T. Leppänen, M. Nissén-Feldt, E. Penttilä, S. Raatikainen, I. Sankkila, L.
LisätiedotSyöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus
Turun Ammattikorkeakoulu Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus Ajankohta 05.09.2019-25.09.2020 Päivämäärät ovat alustavia Missä Joukahaisenkatu 3, Turku. Hinta 1500 (alv 0%),
LisätiedotVAPAAEHTOISTOIMINNAN LINJAUKSET
PA RT I O N VAPAAEHTOISTOIMINNAN LINJAUKSET S U O M E N PA RT I O L A I S E T F I N L A N D S S C O U T E R RY 1 3 VAPAAEHTOISET MAHDOLLISTAVAT PARTION PÄÄMÄÄRÄN TOTEUTUMISEN 4 KUKA ON VAPAAEHTOINEN? 5
LisätiedotTODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA
TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA Määräys 90/011/2014 Muutos 15.6.2015 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2015 SISÄLTÖ
LisätiedotMERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA
MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA Olli Opiskelija Raportti Helmikuu 2013 SISÄLLYS sivu 1 MINÄ JA OSAAMISENI 1.1 Henkilökuva 1.2 Vahvuuteni ja kehittämiskohteeni (lisää sivunumerot
LisätiedotHENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ ( ) Käsitteet ja selitteet
HENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ (19.12.2017) Asetuksen (673/2017) 9 :n 1 momentin kohta Koulutuksen järjestäjä merkitsee opiskelijan henkilökohtaiseen osaamisen
LisätiedotHENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA, FM-TUTKINTO. Nimi:
HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA, FM-TUTKINTO Nimi: Opiskelijanumero: Päiväys: Opintojakson koodi Opintojakson nimi ja 1. lukuvuosi Kesäopinnot 1. 2. 3. 2. lukuvuosi opintopistemäärä 1. 2. 3. 4. 4. KANSATIETEEN
LisätiedotHenkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa
Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa 1 Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma / Hensu Tutkinnon osan suorittaja kuvaa etukäteen,
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus code name 1 2 3 sum YAKJA16XPROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 45 YAKJA16XYKJ05-1000 Toimintaympäristön muutoksiin varautuminen
LisätiedotYlempi pastoraalitutkinto. Kirkon koulutuskeskus
Ylempi pastoraalitutkinto Kirkon koulutuskeskus Ylempi pastoraalitutkinto Kirkon johtamistehtävissä tarvitaan laaja-alaista ja syvällistä teologista ammattitaitoa sekä kykyä teologiseen reflektioon ja
LisätiedotMiten minun tulisi toimia, jotta toimisin oikein?
Miten minun tulisi toimia, jotta toimisin oikein? Verkkopohjainen dilemmakeskustelu sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden eettisen ajattelun kehittäjänä Soile Juujärvi ja Kaija Pesso SULOP 2013 3/7/2013
LisätiedotSuositus henkilökohtaistamisen ohjaukseen näyttötutkinnon eri vaiheissa
Suositus henkilökohtaistamisen ohjaukseen näyttötutkinnon eri vaiheissa Ohjauksen palvelutuokiot Satakunnan Opin ovi ja yhteistyötä koulutukseen! Satakunnan Opin ovi ja yhteistyötä koulutukseen! projektit
LisätiedotPalaute oppimisessa ja ohjaamisessa
Palaute oppimisessa ja ohjaamisessa Kirsi Viitanen Palautteen merkitys oppijalle Oppimisen edistäminen Osaamisen tunnistaminen Ongelmanratkaisun kehittäminen Ryhmässä toimiminen vuorovaikutustaidot Itsetuntemuksen
LisätiedotLUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA
LisätiedotVersopartion visio- ja strategia
Suomen Vapaakirkon Nuoret ry Ehdotus SVN:n johtokunnalle 13.1.15ksi 1(5) Versopartion visio- ja strategia Taustaa Suomen Vapaakirkon Nuoret ry:n partiotoimikunta (PTK) on 2013 2014 suunnitellut toimintansa
LisätiedotVaihtoehto D. Harjoittelu omalla paikkakunnalla ammatillisen koulutuksen parissa
Vaihtoehto D. Harjoittelu omalla paikkakunnalla ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehto D:ssä opiskelija harjoittelee omalla paikkakunnalla ammatillisen koulutuksen parissa. Opetusharjoittelun
LisätiedotOpinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.
OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden
LisätiedotKestävä kehitys. on päiväkodin yhteinen asia
Kestävä kehitys on päiväkodin yhteinen asia Kestävän kehityksen eli keken päämääränä on taata terveelliset, turvalliset ja oikeudenmukaiset elämisen mahdollisuudet nykyisille ja tuleville sukupolville
LisätiedotTYÖNHAUN DOKUMENTIT OTTY RY:N SPARRAUSAAMU 23.11.2010 INSINÖÖRIT JA EKONOMIT TALO, SEMINAARILUOKKA
TYÖNHAUN DOKUMENTIT OTTY RY:N SPARRAUSAAMU INSINÖÖRIT JA EKONOMIT TALO, SEMINAARILUOKKA TYÖNHAUSSA TEHOKKAAT CV JA TYÖHAKEMUS Opit tunnistamaan osaamistasi ja kohdentamaan työnhakuasi Ura- ja rekryasiamiehet
Lisätiedot