Kuinka tasa-arvosta ja vapaudesta tuli poliittisia käsitteitä antiikin Kreikassa? isonomia isegoria isokratia.

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "29.3.2011. Kuinka tasa-arvosta ja vapaudesta tuli poliittisia käsitteitä antiikin Kreikassa? isonomia isegoria isokratia."

Transkriptio

1 Kuinka tasa-arvosta ja vapaudesta tuli poliittisia käsitteitä antiikin Kreikassa? isonomia isegoria isokratia eluetheros Tasa-arvo Imaisua käytetään vastineena esim. seuraaville sanoille: latinan aequalitas, ranskan egalité, englannin equality, italian uguaglianza, saksan Gleichheit, ruotsin jämlikhet, jne. Sana tasa-arvo ei ole näiden termien kirjaimellinen käännös. aequalitas ym. ovat sanoja jotka viittaavat jollain tavalla kahden tai useamman asian samankaltaisuuteen Se kuinka voimakas tämä viittaus on vaihtelee kielestä toiseen (ruotsin sanasta jämlikhet tämä on nykyään kadonnut mutta aikaisemmin sillä on viitattu myös asioiden samankaltaisuuteen) sanan tasa-arvo kohdalla näin ei ole. sen merkityksiin ei liity minkäänlaista viittausta samanlaisuuteen vaan se viittaa suoraan ja nimenomaisesti samanarvoisuuteen. tasa-arvo ilmaantui suomenkieleen luvulla samaan aikaan kuin muut suomen kielen keskeiset poliittiset käsitteet taustalla olivat saksan ja ruotsin adjektiivit gleichwertig ja likvärdig. sanasta tasa-arvo puuttuu monimielisyys, joka leimaa monien kielien vastaavia termejä kun esimerkiksi englannin kielellä on sanottu, että all human beings are equal, tämä on voinut tarkoittaa kahta asiaa a) deskriptiivinen, kuvaile toteamus, jolla tarkoitettaan, että kaikki ihmiset ovat jossain tärkeässä suhteessa samanlaisia b) normatiivinen vaatimus siitä, että kaikkia ihmisiä tulisi pitää jossain tärkeässä suhteessa samanarvoisina tai heitä tulee kohdella jonkin tärkeän asian suhteen samalla tavalla historiallisesti deskriptiivinen ja normatiivinen merkitys ovat olleet monin tavoin toisiinsa kietoutuneita monissa keskusteluissa niitä on vaikea erottaa täsmällisesti toisistaan tämä piirre katoaa, kun asiasta aletaan puhua suomen kielellä. suomen kielellä toteamus Kaikki ihmiset ovat tasa-arvoisia on selkeästi normatiivinen ei suoraan viittaa yleiseen samanlaisuuteen ihmisten välillä vaan nimenomaan samanarvoisuuteen Silloinkin kun latinan termiä aequalitas ja sen kansankielisiin vastineita on käytetty normatiivisesti, tähän ei ole läheskään aina liittynyt ajatusta ihmisten yhtäläisestä arvosta. Kun keskiajan ja uuden ajan alun poliittisessa kirjallisuudessa todettiin, että ihmiset ovat luonnostaan aequales, tällä viitattiin tavallisesti ainoastaan siihen, että ihmisten välillä ei vallitse pelkästään luontoon perustuvia käskyvaltasuhteita. Ilmaisun ei tavallisesti ymmärretty lausuvan minkäänlaista mielipidettä yksilöiden verrannollisesta arvosta ihmisinä tai siitä, millaisia oikeuksia ja velvollisuuksia heille kuluu tai kuinka heitä tulisi kohdella. 1

2 Ajatus yhtäläisestä arvosta on yksi näillä termeille uudella ajan alussa annettua tulkinta Ongelma on joskus yritetty välttää käyttämällä suomenkielisenä vastineena termejä tasaveroisuus tai samanveroisuus Ratkaisu ei ole tyydyttävä, sillä sanakirjoissa termin veroinen ensimmäisenä synonyyminä mainitaan arvoinen Klassisessa Kreikassa termit tarkemmin määrittyneitä Isonomia - isos (samanlainen) ja nomos (käytäntö, tapa, laki) Yhtäläiset poliittiset oikeudet Isegoria - isos ja agoreuo (puhua julkisesti) Yhtäläinen puheoikeus Isokratia isos ja kratein (hallita) Yhtäläinen valta Poliittisena käsitteenä isonomia poliittiseksi käsitteeksi liittyy demokratian syntyyn antiikin Kreikassa ja erityisesti Ateenassa Klassisen kauden Ateena on edelleen ehkä tärkein historiallinen esimerkki välittömästä demokratiasta siis poliittisesta yhteisöstä, jossa kaikki täysivaltaiset jäsenet oat oikeutettuja osallistumaan poliittiseen päätöksentekoon ja hallitusvallan käyttöön Täysivaltaisten kansalaisten joukko oli Ateenassa melko pieni Poliittiset oikeudet kuuluivat vain täysi-ikäisille vapaille miespuolisille kansalaisille Ulkopuolelle jäivät naiset, orjat ja suuri joukko vapaita miehiä, jotka eivät olleet Ateenan kansalaisia Tällainen poliittinen järjestelmä on meidän silmissä epädemokraattinen Vapaiden mieskansalaisten oligarkia eli harvainvalta Myös modernit demokraattiset valtiot sulkevat osan alueellaan asuvista ihmisistä täysien poliittisen oikeuksien ulkopuolelle alaikäiset ja muiden maiden kansalaiset Historiallisessa katsannossa Ateenaa on täysi syy pitää esimerkkinä välittömästä demokratiasta ei vähiten siksi että Ateenalaiset keksivät termin demokratia Ateenan jälkeen vastaavanlaisia vapaiden miesten hallinnoimia poliittisia yhteisöjä löytyy melko vähän 1800-lukuvun kansallismielisessä historiankirjoituksessa esiintyi muinaisten germaanien tai skandinaavien demokraattisista yhteisöistä, mutta historiallinen evidenssi on kovin ohutta ja kiisteltyä Keskiajan Italiassa itsenäisiä kaupunkivaltiota, jotka eräissä suhteissa muistuttivat antiikin Ateenaa näitä kuitenkin hallitsi lähes aina joko ruhtinas tai aristokratia Ateenan demokratiaa muistuttavia poliittisia oloja kyllä esiintyi mutta erittäin harvoin ja niin lyhytaikaisesti, että ne eivät jättäneet pysyvämpää jälkeä Vapaiden miesten hallinnoimia demokratioita löytyy eräistä myöhäiskeskiajan ja uuden ajan alun Sveitsin kantoneista Islanti Ateenan demokratian alkupisteenä pidetään vuotta 507 ekr. ja päätepisteenä vuotta 322 ekr.. jolloin Makedonia lopullisesti valloitti Ateenan. Hallitusmuodossa tapahtui muutoksia, mutta etenkin 300- luvulla Ateenassa vallitsi poliittinen järjestelmä, jossa jokaisella täysi-ikäisellä miespuolisella kansalaisella oli periaatteessa yhtäläiset poliittiset oikeudet (perustava täysi-ikäisyysraja oli 20, joidenkin asioiden kohdalla 30) Tämän väestönosan suuruus oli lähteestä riippuen henkeä kun koko Ateenan väkiluku oli n Jälkimmäiseen lukuun sisältyi paitsi naiset ja orjat myös verrattain suuri joukko muukalaisia, joilla ei ollut Ateenan kansalaisuutta Luvut ovat vain suuntaa antavia Ateenalaiset eivät koskaan kunnolla laskeneet edes vapaiden mieskansalaisten määrää ja orjien määrästä he esittivät vain arvauksia orjien määrä myös vaihteli suuresti 2

3 400-luvun jälkipuoliskolla ja 300-luvulla syntyi myös demokraattinen poliittinen kulttuuri Suurin osa vapaista miehistä samaistui voimakkaasti Ateenan demokraattiseen hallitusmuotoon ja asia sai myös monia kirjallisia ilmaisuja Nämä ovat keskeinen tietolähteemme Ateenan demokratiasta Puheita, vähemmän tunnettujen tai tuntemattomien kirjoittajien lyhyitä teksteistä, runoja ja näytelmiä Myös suuret nimet kuten Thukydides, Platon ja Aristoteles ovat tärkeitä tietolähteitä mutta eivät kaikkein tärkeimpiä Edustivat aristokraattista arvomaailmaa, joka suhtautui kriittisesti demokratiaan Tärkeitä dokumentteja mm. Perikleen hautajaispuhe Thukydiseksen Peleponnesolaisodissa Aristoteleen tai hänen oppilaidensa kirjoitta tutkielma Ateenan hallitusmuodosta, joka löytyi 1880-luvulla Egyptistä. Demokratian synty Kreikassa Vaikka Ateenan demokratia rajoittui vapaisiin miehiin, on syytä ihmetellä, kuinka se syntyminen oli ylipäätään mahdollista Asiaa koskevat näkemykset ovat väistämättä jossain määrin hypoteettisia jo lähdetilanteen takia Etenkin klassista kautta edeltävältä ajalta on hyvin vähän lähteitä Monenlaisia teorioita Nojaavat väistämättä paitsi läheisiin myös tutkijan yleisempiin teoreettisiin näkemyksiin inhimillisen toiminnan ja ihmisyhteisöjen luonteesta Merkittävä rooli myös sillä mitä lähteet eivät mainitse Ateena ei välttämättä ollut ensimmäinen demokratia Antiikin Kreikassa. Joidenkin tutkijoiden mukaan arkaaisen kauden (n ) Spartassa vallitsi järjestelmä, jota voidaan kutsua demokraattiseksi Arkaaisen kauden Spartassa tiedetään kuitenkin hyvin vähän Klassisella kaudella (n ) Sparta oli yhteisö, jossa kansalaiset olivat kyllä varsin tasaveroisia keskenään mutta jossa ei vallinnut demokraattista päätöksenteko-järjestelmää. Useimpien tutkijoiden mielestä ensimmäinen varsinainen demokratia syntyi Ateenaan, mistä se sitten levisi moniin muualla Kreikkaan Muualla demokratia ei kuitenkaan saanut yhtä pitkälle institutionalisoituja muotoja Muista Kreikan demokratioista tiedetään erittäin vähän On myös esitetty, että ensimmäiset demokratia eivät syntyneet lainkaan Kreikassa Martin Bernal; Black Athena. The Afro-Asiatic Roots of Greek Civilication (1987). Kreikkalaisen sivilisaation juuret Afrikassa ja Aasiassa Juuret häivytetty näkyvistä kun on haluttu korostaa kreikkalaisen sivilisaation asemaa eurooppalaisuuden alkukotina Myytti valkoisesta Kreikasta länsimaisen sivilisaation alkukotina Bernalin kirja liittyy Yhdysvaltain akateemista maailmaa jäytävään kulttuurissotaa, jossa kaikki näkemykset ovat vahvasti poliittisia Maltillisetkin tutkijat ovat pitäneet mahdollisena, että kunnia itsehallinnollisesta demokratiasta kuuluu foinikialaisille Spekulaatiota: Foinikiasta ei ole olemassa asian suhteen mitään Ateenaan verrattavissa olevaa kirjallista jäämistöä Demokratia ja isonomia Kurt A. Raaflaub (s. 1941) Die Entdeckung der Freiheit. Zur historischen Semantik und Gesellschaftsgeschichte eines politischen Grundbegriffes der Griechen, 1985 Anfänge politischen Denkens in der Antike. Die nahöstlichen Kulturen und die Griechen, 1993 The Discovery of Freedom in Ancient Greece, 2004 Equalities and Inequalities in Athenian Democracy, teoksessa Demokratia. A Conversation on Democracy Ancient and Modern, ed. Josuah Ober & Charles Hedrick,

4 Useimpien tutkijoiden tavoin Raaflaub löytää Ateena demokratian historialliset taustaehdot Kreikan polis-yhteisöjen erityisluonteesta. Termi polis suomennetaan usein kaupunkivaltio Jossain määrin harhaanjohtavaa, koska luo voimakkaan assosiaation moderniin valtioon Sana polis tarkoitti alun perin muuria siis paikkaa, johon ihmiset saattoivat mennä suojaan vaaran uhatessa Tällaisia oli esim. Ateenan Akropolis josta käytettiin usein pelkästään termiä polis Kun yhteisöt alkoivat organisoitua 800-luvulta eteenpäin, sana polis alkoi saada abstraktimpia merkityksiä Kenties paras tapa ymmärtää termin merkitys klassisella kaudella on kääntää se ilmaisulla me. Vastaavasti termi politai, joka tavallisesti suomennetaan kansalainen, tulisi kääntää yksi meistä Voi olla liioittelua tuo kuitenkin esiin eron modernin valtion ja poliksen välillä Tekee ymmärrettäväksi, miksi Ateenassa ja muualla kreikassa kysymys siitä, kuka on politai oli niin keskeinen Kuka on yksi meistä ja ketkä ovat muita? Raaflaubin mukaan Ateenan demokratian ilmaantumisen tekee ymmärrettäväksi tietyt kreikkalaisten polis-yhteisöjne erityispiirteet, jotka syntyivät jo arkaaisella kaudelle Arkaaisen kauden alkupuolella poliksia hallitsivat suurmaanomistajasuvut Kutsutaan aristokratiaksi vaikka termi on myöhempää perua Nämä ryhmät tekivät selkeän eron itsensä ja muiden poliksen asukkaiden välillä. Katsoivat olevansa muiden yläpuolella Tärkeää: Aristokraattien keskinäisiä suhteita leimaisivat tietyt samanveroisuuden ideat Ennen muuta ajatus, että jokaisella eliitin jäsenellä on oikeus puhua kokouksessa, jossa koskevista asioista päätetään Aristokratian jäsenet kiistelivät toistuvasti siitä, kuka oli suurin sotilas ja ketä tuli arvostaa eniten Silti he tunnustivat jokaisen ryhmänsä jäsenen yhtäläisen oikeuden osallistua kokoukseen ja puhua siellä Ennen 500-lukua näille oikeuksille ei ollut nimeä, koska kukaan ei kyseenalaistanut niitä Tämä ei sellaisenaan ainutlaatuista Keskenään solidaarisia eliitti ryhmiä tunnetaan muultakin kuin arkaaisen kauden Kreikasta. Kreikassa erityistä oli se, että polikset olivat erittäin pieniä ja jatkuvasti sodassa keskenään Nämä sodat eivät olleet mitään tahansa kahakoita jossain suuren imperiumin rajamailla Koska polikset olivat pieniä, sodissa oli aina kyse koko poliksen olemassaolosta. Jos sota hävittiin, poliksen asukkaat joko kuolivat tai mikäli oli vielä pahempaa joutuivat voittaneen poliksen orjiksi. Raaflaubin mukaan nämä seikat tulivat erityisen merkittäväksi 600-luvulla ekr. Tähän asti sodat olivat olleet mahtimiesten tai heidän lähipiriinsä välisiä koitoksia 600-luvulta eteenpäin sotatoimiin osallistui laajempi joukko poliksen miehiä Hopliitti-armeijat Hopliiti = raskasaseinen jalkaväkisotilas 4

5 Kuka tahansa poliksen mies ei voinut olla hopliitti Ei ollut valtiota, joka olisi tarjonnut sotilaille heidän tarvitsemansa varusteet Jokainen hopliitti hankki nämä itse. Hopliitit enimmäkseen kohtuullisesti maata omistavia miehiä Maaton köyhälistö (thetes) ei ottanut osaa poliksen sotilaalliseen puolustamiseen Tällä sodankäynnissä tapahtuneella muutoksella oli merkittäviä poliittisia seurauksia Nyt poliksen olemassaolo tuli ratkaisevasti riippuvaiseksi sitä, että huomattava osa vapaista miehistä oli valmis puolustamaan polista Eliitti ei enää voinut suhtautua yhtä suurella ylenkatseella poliksen muihin vapaisiin miehiin. Raaflaub: Yhteinen osallistuminen poliksen puolustamiseen synnytti vapaiden miesten välille luokkarajat ylittävää solidaarisuutta ja yhteenkuuluvuuden tunnetta aivan toisella tavalla kuin mitä tapahtui aikakauden suurissa valtakunnissa Kreikkalaisiin poliksiin syntyi ideologia, jossa maaomistus, sotilaskunto, kansalaisuus ja poliittiset oikeudet liittyivät jollain tapaa toisiinsa. 600-luvulla tämä ideologia ei vielä saanut institutionalisoituja muotoja, mutta Raaflaubin mukaan se muodosti perustan myöhemmälle kehitykselle Synnytti sodankäyntiin osallistuvissa ryhmissä jotain sellaista, mitä me kutsuisimme poliittiseksi identiteetiksi ajatuksen siitä, että he kaikki ovat jollain tavalla täysivaltaisia poliksen jäseniä Keskiryhmien poliittinen ideologia Tämän ideologia teki mahdolliseksi sen, että keskiryhmät alkoivat hiljalleen tavoitella omia päämääriään poliksen sisäisissä kamppailuissa. Polisten demokratisoitumisen keskeinen taustaedellytys oli niiden olemassaolon riippuvuus uudenlaisesta kansalaisarmeijasta Mitä uhatumpi oli poliksen sotilaallinen asema, sitä suurempia jännitteitä vallitsi sen periteisessä luokkajaossa. Jännitteet eivät kuitenkaan automaattisesti johtaneet perinteisen hierarkian murenemiseen Asiaan vaikuttivat myös aristokraattisukujen keskinäiset konfliktit ja valtataistelut Nämä johtivat toistuvasti tilanteisiin, jossa valta keskittyi yhdelle mahtimiehelle (tyrannos) Tyrannien ilmaantuminen (jo 600-luvulla, mutta etenkin 500-luvulla) merkitsi uhkaa perinteisen aristokratian asemalla Aristokraatit alkoivat pitää entistä tärkeämpänä kaikkia sellaisia järjestelyjä, jotka ylläpitivät ajatusta heidän keskinäistä samanveroisuudestaan Ennen tyrannien kautta aristokratia oli pitänyt oikeuttaan osallistua poliksen hallintoon itsestään selvänä siksi tälle asialle ei ollut mitään nimenä. Uudessa tilanteessa aristokratia piti tarpeellisena esittää asemalleen ideologiset perustelut Tässä yhteydessä 500-luvulla termit isonomia ja isegoria ilmaantuivat kreikkalaiseen poliittiseen kielenkäyttöön Jo tällöin isonomia viittasi nimenomaan yhtäläisiin poliittisiin oikeuksiin 500-luvulla isonomiaa ei kuitenkaan yhdistetty ajatukseen demokratista Se oli osa aristokratian arvomaailmaa Isonomia viittaisi kaikkien aristokraattien yhtäläiseen oikeuksiin osallistua neuvoston kokouksiin ja puhua siellä, mille oli oma termi isegoria 5

6 Raaflaub siis esittää, että isonomia oli alun perin aristokraattiseen arvomaailmaan liittynyttä käsite Siitä tuli demokraattinen käsite sitä mukaan, kun sitä alettiin soveltamaan yhä suurempaan osaan vapaata miespuolista väestöä Käsitehistoriallisella jargonilla ilmaistuna 500- luvun lopulta alkaen tapahtui isonomiakäsitteen asteittainen demokratisoituminen Tämä kehitys tapahtui nimenomaan Ateenassa Mikä sai aikaan sen, että poliittiset oikeudet myönnettiin yhä suuremmalle osalle vapaista miehistä ja lopulta kaikille? Raaflaubin mukaan demokratian ilmaantumisen taustalla olivat poliittiset kriisit ja sodankäynnissä tapahtuneet muutokset Ensimmäisen kriisi syntyi 510 ekr. tyranni Hippiaan karkoittamisen jälkeen Tämä aiheutti jälleen kerran tilanteen, jossa aristokraattisuvut kamppailivat johtavasta asemasta Nyt kuitenkin myös alempiarvoisen kansalaiset - ennen muuta Ateenan maata omistavat pienviljelijät olivat aktiivisia toimijoista. Tässä tilanteessa Kleisthenes niminen aristokraatti onnistui kääntämään alemmat ryhmät kilpailijoitaan vastaan lupaamalla niille aikaisempaan huomattavasti laajempaa asemaa osallistumisoikeutta poliksen keskeisiin hallinnollisiin instituutioihin Tutkijat erimielisiä siitä, mitkä olivat Kleistheneksin todelliset motiivit ajoiko hän vain omaa etuaan vai kannattiko oikeasti demokraatisempaa hallintoa Monien mielestä lähdeaineisto ei tarjoa tähän kysymykseen vastausta Keskeistä on, että tässä yhteydessä Ateenan syntyi ensimmäistä kertaa demokraattiseksi luonnehdittavan poliittinen järjestelmä Järjestelmään jäi edelleen aristokraattisia piirteitä Kaikkia vain aristokratialle varattuja poliittisia instituutiota ei lakkautettu eikä kaikille vapaille miehille myönnetty osallistumisoikeutta kansankokoukseen (eklesia) Tässä vaiheessa isonomia koski vain hopliittiarmeijan muodostavia pienviljelijöitä Asiasta ei ollut tarkkoja määräyksiä, mutta sosiaaliset konventiot jättivät köyhälistön (thetes) systeemin ulkopuolelle Muutos kohti laajempaa demokratiaa tapahtui 460- luvulla. Keskeisessä roolissa jälleen sodankäynnissä tapahtunut muutos 400-luvun alkuun asti Ateenan sotavoimien runkona hopliitti-armeja Laivaston rooli oli erittäin pieni Tilanne muuttui Persiaa vastaan käydyn pitkällisen sodan aikana ( ) Konfliktin aikana Ateena rakensi itselle suuren laivaston ja siitä tuli johtava merivalta Laivaston avulla Ateena teki monia valloituksia, hankki siirtokuntia ja rakensi lopulta klassisen Kreikan oloissa ainutlaatuisen suuren imperiumin Ateenan turvallisuus ja lopulta imperiaalinen asema tuli riippuvaiseksi laivastosta Tällä oli merkittäviä sisäpoliittisia seurauksia Laivaston ylläpitäminen vaati paljon miehiä, ennen muuta soutajia Siksi myös vapaa köyhälistö (thetes) täytyi ottaa mukaan sodankäyntiin Muutoksen seurauksena Ateenan turvallisuus tuli riippuvaiseksi siitä, että myös köyhin miesväestö tunsi lojaalisuutta polistaan kohtaan Syntyi paineita laajentaa poliittiset oikeudet omaavien kansalaisten määrää 6

7 Asiasta käytiin 460-luvulla kiivasta debattia, jossa demokratia voitti 462 viimeiset aristokratian hallussa olleet poliittiset instituutiot menettivät valtaansa kansalaisten kokoukselle Nyt keskeiset polista koskevat päätökset teki kokous, johon kaikki vapaat miehet olivat oikeutettuja osallistumaan. Samalla julkiset virat tulivat avoimiksi myös kaikkein köyhimmille 400-luvun lopulla köyhemmän väen poliittisia oikeuksia ja osallistumismahdollisuuksia entisestään lisättiin Kokouksiin osallistumisen ja viran hoito tulivat myös taloudellisesti mahdolliseksi Kansankokoukseen osallistumisesta maksettiin palkkio ja virkamiehille alettiin maksamaan palkkaa Ensimmäinen tunnettu kirjallinen jäänne, jossa esiintyy sanan demokratia, on 400-luvun puolivälistä. Demos = kansa ja kratein = hallita. Alun perin sana demos tarkoitti kylää sai hiljalleen merkityksen, joka voidaan kääntää termillä kansa. Sanan merkityksestä ja laajuudesta ei kuitenkaan koskaan vallinnut yksimielisyyttä. Demokratian kannattajat tarkoittivat sillä kaikkia vapaita miehiä, Demokratin vastustajien kielenkäytössä se viittaisi erityisesti köyhempiin kansansalaisiin Ateenan eliitti ei nähnyt demokratiaa kansanvaltana vaan köyhälistön valtana Jälkimmäinen puhetapa välittyi jälkimaailmalle Aristoteleen teoksessa Politiikka Yleisesti katsotaan, että suurin osa Ateenan mieskansalaisista kannatti demokratiaa Näin voidaan päätelle mm. siitä, että ilman laajaa kannatusta kansalaisten aktiiviseen osallistumiseen nojaava poliittinen järjestelmä ei voi pysyä kovin pitkään pystyssä Koko demokratia periodi vuodesta 504 vuoteen 322 tuntee vain kaksi vallankaappausta, joita seurasi oligarkkinen harvainvaltainen - kausi 411 ja 404 Molemmat kuitenkin lyhyitä episodeja, jotka liittyivät sodan aiheuttamaan poikkeustilanteeseen. Oletusta kannatuksesta on kuitenkin olemassa hyvin vähän dokumentteja Tälle seikalle on esitetty olevan ainakin kaksi syitä: 1) koska demokratia nautti niin laajaa kannatusta, ei ollut eritystä tarvetta esittää sille kirjallisia perusteluja 2) Ateenan demokratia oli keskeisesti verbaalinen poliittinen kulttuuri kirjoitetuilla teksteillä ei ollut kovin suurta merkitystä poliittisessa elämässä Myöhemmin kuuluisiksi tulleet filosofiset kirjoitukset eivät näytelleet juuri minkäänlaista roolia Ateenan poliittisessa elämässä Paljon suurempi merkitys oli näytelmillä, joita kokoonnuttiin katsomaan suurin joukoin Niinpä demokratiaa puolustaneet puheenvuorot tunnetaan lähinnä demokratian vastustajien kirjoituksista välityksellä Ns. sofistien tiedetään kirjoittaneen demokratiasta, mutta näitä kirjoituksia ei ole säilynyt Lähes ainoa lähteemme sofistien ajatuksiin ovat ne dialogit, jotka Platon kirjoitti osoittaakseen heidän käsitystensä virheellisyyden Jonkinlaisen poikkeuksen tekee historiankirjoituksen isäksi tituleerattu Herodotos (n ekr.). Herodotos ei ollut syntyjään ateenalainen mutta viimeisteli teoksensa Historiai Ateenassa. Suuri Ateenan ihailija ja lienee suhtautunut verrattain positiivisesti myös sen demokraattiseen järjestelmään. Tällaisen vaikutelman saa historiateokseen sisältyvästä kuvauksesta persialaissodista tämä on varhaisin tunnettu demokratiaa puolustanut puheenvuoro. 7

8 Tähän sisältyy katkelma, jossa kolme persialaisesta aristokraattia keskustelee (Otanes, Megabyzus ja Darius) eri hallitusmuodoista Herodotoksen teoksessa keskustelu on sijoitettu vuoteen tuolloin Ateenassa ei vielä ollut demokratiaa Demokratiasta puhutaan sellaisena kuin se vallitsi teoksen valmistumisajankohtana 430-luvulla Keskustelussa Otanes kehuu demokratiaa ensinnäkin siitä, että sillä on kaikkein kaunein nimi, isonomia Tämän jälkeen hän täsmentää, että se toimii aivan toisin kuin monarkia. Virkamiehet valitaan arpomalla ja he ovat vastuullisia teoistaan Lisäksi kaikki poliksen asioita koskeva pohdinta tehdään kansakokouksen edessä. Otanes kysyy, että mitä hyvää voi olla monarkiassa, kun kuningas voi tehdä mitä tahtoo eikä ole tekemisistään kenellekään vastuussa. Tämä huomautus vastuullisuudesta on ainoa argumentti joka Otaneksen puheenvuoroon sisältyy Onkin esitetty, että termistä aneuthynos olisi tullut 400-luvulla demokratian puolustajien poliittinen iskusana Se esiintyy monissa jo ennen Herodotoksen historiateosta kirjoitetuissa teksteissä - joskin Herotodos lienee ensimmäinen tunnettu kirjoitta, joka käyttää sitä puolustamaan demokratiaa suhteessa muihin hallitusmuotoihin Aristoteles ( ekr.) Syntyi poliksessa nimeltä Strageira Isä Makedonian kuninkaan henkilääkäri, minkä seurauksena Aristoteellä oli läheiset yhteydet Makedonian hoviin Muutti 367 Ateenaan opiskelemaan Platonin akatemiaan Filosofiassaan Aristoteles piti ihmiselämän korkeimpana käytännöllisenä päämääränä aktiivista toimitaan poliksen hyväksi Korkein teoreettinen päämääränä oli olevaisen filosofinen pohdiskelu Yksi Aristoteles-tutkimuksen klassisia teemoja on näiden kahden elämänpäämäärän suhde 343 Makedonian kuningas Fillippos II kutsui Aristoteleen poikansa Aleksanterin kotiopettajaksi siis tulevan Aleksanteri suuren Aleksanterista tuli kuningas 335, jolloin Aristoteles palasi Ateenaan Perusti Aleksanterin tuella Lykeionin gymnaasiumiin oman filosofikoulun, jossa oli laaja kirjasto ja monipuoliset luonnontieteelliset kokoelmat (Lyseo) Tällä kaudella Aristoteles kirjoitti suuren osan nykyään tunnetusta tuotannostaan Aleksanteri suuri lähetti materiaalia valloitusretkiltään Aleksanteri kuoli 323 ja tällöin Ateenassa syntyi vahvasti Makedonialaisvastainen mieliala Aristoteles yhdistettiin Aleksanteriin ja Makedoniaan Aristoteles pakeni Khalkis nimiseen polikseen välttyäkseen Sokrateen kohtalolta Kuoli seuraavana vuonna Teoksessa Politiikka kuuluisa hallitusmuotojen luokittelunsa Hallitusmuodot jakaantuvat kolmeen päätyyppiin sen mukaan käyttikö niissä valtaa yksi henkilö, jokin osa kansalaisista vaiko kaikki kansalaiset Päätyypit jakaantuvat kahteen alalajiin, hyviin ja huonoihin sen mukaan onko niiden päämääränä yhteinen hyvä vaiko jonkin yksilön tai ryhmän etu monarkia - tyrannia aristokratia - oligarkia politeia - demokratia 8

9 Luokittelussa kaksi huomionarvoista piirrettä 1) Aristoteles pitää demokratiaa yhtenä huonoista hallitusmuodoista Demokratia on polis, jossa päätösvalta kuuluu kaikille kansalaisille mutta jossa kansalaiset eivät käytä tätä valtaa edistääkseen yhteistä hyvää vaan tietyn ryhmän etuja Aristoteleen kielenkäytössä demos viittasi poliksen köyhempään väestön osaan Käsityöläisiin, päivätyöläsiin ja palvelijoihin Demokratia on köyhien valtaa, jonka päämääränä oli edistää köyhien etuja suhteessa muihin kansalaisiin Demokratia on toki myös enemmistön valtaa mutta vain siksi, että köyhiä on aina eniten 2) Demokraattinen vallankäyttö oli Aristoteleen mielestä epäoikeudenmukaista Demokratioissa köyhät pyrkivät jakamaan asiat mahdollisimman tasan kaikkien kansalaisten kesken Tästä oli esimerkkinä virkamiesten valitseminen arvalla eikä pätevyyden perusteella 2Myös monet taloudelliset päätökset tähtäsivät varallisuuden jakamiseen vaikka mihinkään sosialismiin ei pyritty Aristoteleen mielestä tasajako ei ollut oikeudenmukaista Oikeudenmukaisuus on sitä, että kukin saa sen mitä hänelle kuuluu Sen, mikä kullekin kuuluu, määrittää se kuinka hyvä tämä ihminen on, kuinka kaukana tai lähellä hän on ihmisen lajipäämäärää Aristoteles piti ilmeisenä että köyhät olivat verrattain kaukana ihmisen lajipäämäärästä He ovat saanee huonon kasvatuksen, minkä lisäksi se, että heidän piti tehdä päivittäin työtä merkitsi, että he eivät kykene kehittämään luonnettaan ja teoreettista ymmärrystään 9

Aristoteles ( ekr.) Syntyi poliksessa nimeltä Strageira Isä Makedonian kuninkaan henkilääkäri, Arostoteleellä läheiset yhteydet Makedonian hovi

Aristoteles ( ekr.) Syntyi poliksessa nimeltä Strageira Isä Makedonian kuninkaan henkilääkäri, Arostoteleellä läheiset yhteydet Makedonian hovi Yleisesti katsotaan, että suurin osa Ateenan mieskansalaisista kannatti demokratiaa Näin voidaan päätelle mm. siitä, että ilman laajaa kannatusta kansalaisten aktiiviseen osallistumiseen nojaava poliittinen

Lisätiedot

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY Yhteiskuntafilosofia - alueet ja päämäärät Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY 1 Yhteiskunnan tutkimuksen ja ajattelun alueet (A) yhteiskuntatiede (political science') (B) yhteiskuntafilosofia

Lisätiedot

Johdatus politologiaan. Turun yliopisto, sl 2012 Maija Setälä Luento VIII: Demokratian historialliset taustat; Demokratian teoriat I

Johdatus politologiaan. Turun yliopisto, sl 2012 Maija Setälä Luento VIII: Demokratian historialliset taustat; Demokratian teoriat I Johdatus politologiaan Turun yliopisto, sl 2012 Maija Setälä Luento VIII: Demokratian historialliset taustat; Demokratian teoriat I Antiikin demokratia Sana demokratia tulee kreikan kielestä. demos = kansa,

Lisätiedot

IHMISOIKEUSKASVATUS Filosofiaa lapsille -menetelmällä

IHMISOIKEUSKASVATUS Filosofiaa lapsille -menetelmällä Pohdi! Seisot junaradan varrella. Radalla on 40 miestä tekemässä radankorjaustöitä. Äkkiä huomaat junan lähestyvän, mutta olet liian kaukana etkä pysty varoittamaan miehiä, eivätkä he itse huomaa junan

Lisätiedot

LAPIN YLIOPISTO Yhteiskuntatieteiden tiedekunta POLITIIKKATIETEET VALINTAKOE 11.6.2008 Kansainväliset suhteet ja valtio-oppi.

LAPIN YLIOPISTO Yhteiskuntatieteiden tiedekunta POLITIIKKATIETEET VALINTAKOE 11.6.2008 Kansainväliset suhteet ja valtio-oppi. LAPIN YLIOPISTO Yhteiskuntatieteiden tiedekunta POLITIIKKATIETEET VALINTAKOE 11.6.2008 Kansainväliset suhteet ja valtio-oppi Vastaajan nimi: Valintakokeesta saatu pistemäärä: / 40 pistettä Vastaa selvällä

Lisätiedot

Antiikin Kreikan ja Rooman perhe-elämä & naisen asema. HI4 Eurooppalaisen maailmankuvan kehitys

Antiikin Kreikan ja Rooman perhe-elämä & naisen asema. HI4 Eurooppalaisen maailmankuvan kehitys Antiikin Kreikan ja Rooman perhe-elämä & naisen asema HI4 Eurooppalaisen maailmankuvan kehitys Perhe antiikin Kreikassa: Perhe eli oikos Perheeseen kuuluivat myös perheen omistamat orjat Perheessä isä

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Demokratiakehitys. Network for European Studies / Juhana Aunesluoma www.helsinki.fi/yliopisto 18.11.2014 1

Demokratiakehitys. Network for European Studies / Juhana Aunesluoma www.helsinki.fi/yliopisto 18.11.2014 1 Demokratiakehitys Opetus- ja kulttuuriministeriön kirjastopäivät Helsinki, 12.11.2014 Juhana Aunesluoma Eurooppa-tutkimuksen verkosto Helsingin yliopisto Network for European Studies / Juhana Aunesluoma

Lisätiedot

Ilpo Halonen Aristoteleesta uuteen retoriikkaan LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Retoriikan synty (1/4): LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Retoriikan synty (3/4):

Ilpo Halonen Aristoteleesta uuteen retoriikkaan LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Retoriikan synty (1/4): LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Retoriikan synty (3/4): 6. Aristoteleesta uuteen retoriikkaan KIRJALLISUUTTA: Aristoteles, Retoriikka. Runousoppi. Teokset IX, Gaudeamus, Helsinki 1997. Kakkuri-Knuuttila, Marja-Liisa, Puhetaito, Helsingin Kauppakorkeakoulun

Lisätiedot

Demokratian merkityksen kokonaisuus

Demokratian merkityksen kokonaisuus Demokratian merkityksen kokonaisuus Asukkaat maakuntauudistuksen keskiöön Maakuntakoulutukset Liisa Häikiö Demokratia: peruslähtökohtia Demokraattinen yhteiskunta on keskeinen, globaalisti jaettu hyvän

Lisätiedot

Osallistuminen ja asukasdemokratia. Jenni Airaksinen

Osallistuminen ja asukasdemokratia. Jenni Airaksinen Osallistuminen ja asukasdemokratia Jenni Airaksinen Demokratia EDUSTUKSELLINEN DEMOKRATIA Eliitti päättää SUORA DEMOKRATIA Vapaat miehet torilla PLURALISTINEN LÄHESTYMISTAPA Yhdistää suoraa osallistumista

Lisätiedot

1) Vaalien henkilöityminen ja millaisia vaikutuksia sillä on ollut ehdokkaaksi asettumiseen ja kampanjointiin?

1) Vaalien henkilöityminen ja millaisia vaikutuksia sillä on ollut ehdokkaaksi asettumiseen ja kampanjointiin? A3.2.2. Parlamentti, presidentti, hallitus 12.2.2015 (VARES) Diamond 1) Demokratian toteutumisen vaikeus Latinalaisessa Amerikassa 2) Suhteellisen vaalitavan vaikeus Etelä-Afrikassa ja Namibiassa Jyränki

Lisätiedot

POLIITTINEN OSALLISTUMINEN ( ) Maria Bäck, tutkijatohtori, VTT Tampereen yliopisto

POLIITTINEN OSALLISTUMINEN ( ) Maria Bäck, tutkijatohtori, VTT Tampereen yliopisto POLIITTINEN OSALLISTUMINEN (17.11 2017) Maria Bäck, tutkijatohtori, VTT Tampereen yliopisto (maria.back@uta.fi) MUUTTUVA YHTEISKUNTA JA OSALLISTUMINEN Demokratia ei ole staattinen tila demokratian ja kansalaisten

Lisätiedot

Fysiikan historia Luento 2

Fysiikan historia Luento 2 Fysiikan historia Luento 2 Ibn al- Haytham (Alhazen), ensimmäinen tiedemies Keskiajan tiede Kiinnostus =iloso=iaa ja luonnontiedettä kohtaan alkoi laantua Rooman vallan kasvaessa Osa vanhasta tiedosta

Lisätiedot

Anonyymi. Äänestä tänään kadut huomenna!

Anonyymi. Äänestä tänään kadut huomenna! Anonyymi Äänestä tänään kadut huomenna! 2007 Yhteiskunnassamme valtaa pitää pieni, rikas, poliittinen ja taloudellinen eliitti. Kilpailu rahasta ja vallasta leimaa kaikkia aloja. Suuryritysten rikastuessa

Lisätiedot

YK:N VAMMAISTEN IHMISTEN OIKEUKSIA KOSKEVA YLEISSOPIMUS

YK:N VAMMAISTEN IHMISTEN OIKEUKSIA KOSKEVA YLEISSOPIMUS YK:N VAMMAISTEN IHMISTEN OIKEUKSIA KOSKEVA YLEISSOPIMUS Tekstin kokoaminen ja kuvat: Tommi Kivimäki SOPIMUKSEN ARTIKLAT 5-30: 5. Vammaisten syrjintä on kielletty Vammaisten ihmisten on saatava tietoa ymmärrettävässä

Lisätiedot

YLEISTÄ. Testamentin teko-ohjeet. Miksi on syytä tehdä testamentti?

YLEISTÄ. Testamentin teko-ohjeet. Miksi on syytä tehdä testamentti? Testamentin teko-ohjeet YLEISTÄ Miksi on syytä tehdä testamentti? Sukulaisten perintöoikeus on rajoitettu omiin jälkeläisiin, vanhempiin, sisaruksiin, sisarusten lapsiin, isovanhempiin ja heidän lapsiinsa

Lisätiedot

Majakka-ilta 21.11.2015. antti.ronkainen@majakka.net

Majakka-ilta 21.11.2015. antti.ronkainen@majakka.net Majakka-ilta 21.11.2015 antti.ronkainen@majakka.net Majakka-seurakunta Majakan missio: Majakka-seurakunta kutsuu, opettaa, palvelee, varustaa, lähtee ja lähettää! Majakan arvolauseke: Yhdessä olemme aivan

Lisätiedot

Laatua ja demokratiaa palveluihin kansalaisosallistumisella

Laatua ja demokratiaa palveluihin kansalaisosallistumisella Laatua ja demokratiaa palveluihin kansalaisosallistumisella Valtakunnalliset päihde- ja mielenterveyspäivät, Tampere 11.10.11 Aila-Leena Matthies Asiakasosallisuus kansalaisosallistuminen Orastava demokratisoitumisliike

Lisätiedot

Sikiölle ja lapselle aiheutuvat terveysriskit Huomioita päihdeäitien pakkohoitoa koskevasta keskustelusta Anna Leppo, VTT Tutkijatohtori

Sikiölle ja lapselle aiheutuvat terveysriskit Huomioita päihdeäitien pakkohoitoa koskevasta keskustelusta Anna Leppo, VTT Tutkijatohtori Sikiölle ja lapselle aiheutuvat terveysriskit Huomioita päihdeäitien pakkohoitoa koskevasta keskustelusta Anna Leppo, VTT Tutkijatohtori Sosialitieteen laitos, Helsingin yliopisto anna.leppo@helsinki.fi

Lisätiedot

Kulttuuriperintö huomenna Elämystalouden arvokohde vai osallisuus tulevaisuuden rakentamisessa?

Kulttuuriperintö huomenna Elämystalouden arvokohde vai osallisuus tulevaisuuden rakentamisessa? Kulttuuriperintö huomenna Elämystalouden arvokohde vai osallisuus tulevaisuuden rakentamisessa? Professori Katriina Siivonen, Helsingin yliopisto Elävä perinne! Avaus aineettoman kulttuuriperinnön vaalimiseen

Lisätiedot

Maailmankansalaisen etiikka

Maailmankansalaisen etiikka Maailmankansalaisen etiikka Olli Hakala Maailmankansalaisena Suomessa -hankkeen avausseminaari Opetushallituksessa 4.2.2011 Maailmankansalaisen etiikka Peruskysymykset: Mitä on maailmankansalaisuus? Mitä

Lisätiedot

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus) 14 E KYSYMYSPAKETTI Elokuvan katsomisen jälkeen on hyvä varata aikaa keskustelulle ja käydä keskeiset tapahtumat läpi. Erityisesti nuorempien lasten kanssa tulee käsitellä, mitä isälle tapahtui, sillä

Lisätiedot

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. elämä alkaa tästä 2008 Evangelism Explosion International Kaikki oikeudet pidätetään. Ei saa kopioida missään muodossa ilman kirjallista lupaa. Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. Asteikolla

Lisätiedot

Me lähdemme Herran huoneeseen

Me lähdemme Herran huoneeseen Me lähdemme l Herran huoneeseen "Jumalanpalvelus - seurakunnan elämän lähde Keminmaan seurakunnan ja Hengen uudistus kirkossamme ry:n talvitapahtuma 23.-25.1.2009 Reijo Telaranta Ilo valtasi minut, kun

Lisätiedot

HISTORIA PERUSOPETUKSESSA katsaus 16.12.2009 Arja Virta. Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos (Turku)

HISTORIA PERUSOPETUKSESSA katsaus 16.12.2009 Arja Virta. Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos (Turku) HISTORIA PERUSOPETUKSESSA katsaus 16.12.2009 Arja Virta Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos (Turku) 1. Historia ja tulevaisuuden valmiudet Lähtökohtakysymyksiä: MIKSI historiaa opetetaan,

Lisätiedot

Kohti humaaneja organisaatioita

Kohti humaaneja organisaatioita Kohti humaaneja organisaatioita Hoivan etiikka ja perheiden ylisukupolvisiin psykososiaalisiin ongelmiin liittyvät käytännöt Brid Featherstone 6.11.2015 Miksi kirjoitimme kirjan? Uusliberalismi, taloudellisen

Lisätiedot

Kansalaisten Eurooppa -ohjelma

Kansalaisten Eurooppa -ohjelma Kansalaisten Eurooppa -ohjelma Minkälaisen Euroopan sinä haluat? Euroopan unionin jäsenmaissa elää yli 500 miljoonaa ihmistä. Jokainen jäsenmaan kansalainen on myös EU-kansalainen. Identiteettimme Euroopan

Lisätiedot

Kolikon tie Koululaistehtävät

Kolikon tie Koululaistehtävät Kolikon tie Koululaistehtävät I Tehtävät ennen Heureka-vierailua Rahojen ja Suomen Rahapajan historia 1. Ota selvää missä ja milloin raha otettiin ensimmäisen kerran käyttöön. 2. Minkälaisia ensimmäiset

Lisätiedot

Avoin hallinto Open Government Partnership. Suomen toimintaohjelman valmistelu

Avoin hallinto Open Government Partnership. Suomen toimintaohjelman valmistelu Avoin hallinto Open Government Partnership Suomen toimintaohjelman valmistelu Mikä on Open Government Partnership? Open Government Partnership (avoimen hallinnon kumppanuushanke) eli OGP käynnistettiin

Lisätiedot

Demokratian edistäminen: uusliberaali vs. sosiaalidemokraattinen telos

Demokratian edistäminen: uusliberaali vs. sosiaalidemokraattinen telos Demokratian edistäminen: uusliberaali vs. sosiaalidemokraattinen telos Heikki Patomäki Maailmanpolitiikan professori Politiikan ja talouden tutkimuksen laitos, HY Mikä on demokratian edistämisen päämäärä

Lisätiedot

28.4.2015 Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

28.4.2015 Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen 28.4.2015 Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen Monikulttuurinen työpaikka? Mitä se merkitsee? Onko työyhteisömme valmis siihen? Olenko minä esimiehenä valmis siihen?

Lisätiedot

Ketkä ovat täällä tänään? Olen. 13 1. Nainen. 16 2. Mies

Ketkä ovat täällä tänään? Olen. 13 1. Nainen. 16 2. Mies Ketkä ovat täällä tänään? Olen 13 1. Nainen 16 2. Mies 1 Taustatiedot Ketkä ovat täällä tänään? Ikä 5 1. < 25 1 6 8 6 3 2. < 35 3. < 45 4. < 55 5. < 65 6. 65 tai yli 2 7 3 5 1 9 Olen Ammatti 4 1. opiskelemassa

Lisätiedot

SUOMI EUROOPASSA 2002 -TUTKIMUS

SUOMI EUROOPASSA 2002 -TUTKIMUS A SUOMI EUROOPASSA 2002 -TUTKIMUS GS1. Alla kuvaillaan lyhyesti ihmisten ominaisuuksia. Lukekaa jokainen kuvaus ja rastittakaa, kuinka paljon tai vähän kuvaus muistuttaa teitä itseänne. a. Ideoiden tuottaminen

Lisätiedot

Susipolitiikan opetukset suojelutoimien suunnittelussa

Susipolitiikan opetukset suojelutoimien suunnittelussa Susipolitiikan opetukset suojelutoimien suunnittelussa Saimaannorppa, ilmastonmuutos ja kalastus seminaari ja kokous Rantasalmi 28.5.2010 Outi Ratamäki Suomen ympäristökeskus Väitöskirja: Yhteiskunnallinen

Lisätiedot

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2. Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.

Lisätiedot

Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi

Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi Perustuu väitöskirjaan Sukupuoli ja syntyvyyden retoriikka Venäjällä ja Suomessa 1995 2010 Faculty of Social Sciences Näin se kirjoitetaan n Johdanto

Lisätiedot

Lapsen itsemäärämisoikeus sukupuoleen Pyöreä pöytä

Lapsen itsemäärämisoikeus sukupuoleen Pyöreä pöytä Lapsen itsemäärämisoikeus sukupuoleen Pyöreä pöytä 13.11.2017 Lapsen itsemääräämisoikeus terveydenhuollossa Merike Helander Merike Helander, lakimies 13.11.2017 2 YK:n yleissopimus lapsen oikeuksista (Sops

Lisätiedot

Miksi hierarkioiden täyttämä yhteiskunta on huono?

Miksi hierarkioiden täyttämä yhteiskunta on huono? Anarkistinen kirjasto Anti-Copyright Miksi hierarkioiden täyttämä yhteiskunta on huono? Olli Tammilehto 1990 Olli Tammilehto Miksi hierarkioiden täyttämä yhteiskunta on huono? 1990 Megafoni fi.theanarchistlibrary.org

Lisätiedot

Rikoksen kuvaus ja menettelytapa

Rikoksen kuvaus ja menettelytapa Rikoksen kuvaus ja menettelytapa Nimi: Päivämäärä: Vastaa alla oleviin kysymyksiin, jonka jälkeen voidaan jatkaa aiheesta keskustellen. Mistä rikoksesta/rikoksista sinut tuomittiin viimeksi? Milloin, missä

Lisätiedot

Sosiaalitietoa kansalaisille ja päättäjille - kenen ehdoilla ja kenen kielellä. Sosiaaliala ja media Reetta Meriläinen.

Sosiaalitietoa kansalaisille ja päättäjille - kenen ehdoilla ja kenen kielellä. Sosiaaliala ja media Reetta Meriläinen. Sosiaalitietoa kansalaisille ja päättäjille - kenen ehdoilla ja kenen kielellä Sosiaaliala ja media 6.10.2011 Reetta Meriläinen Media 1 Osapuolet ja kieli Päättäjät: poliitikot, virkamiehet, tutkijat yhteinen

Lisätiedot

Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla

Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla Suvi Heikkinen Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu NaisUrat-hanke Työn ja yksityiselämän tasapaino 6.5.2014 Väitöskirjatutkimus Pyrkimyksenä on selvittää

Lisätiedot

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki Kolminaisuusoppi Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki KOLMINAISUUSOPPI - KIRKON TÄRKEIN OPPI Kolminaisuusoppia pidetään yhtenä kristinuskon tärkeimmistä opeista. Se erottaa kirkon uskon muista uskonnoista.

Lisätiedot

Tehtäviä. Saraleena Aarnitaival: Kirjailijan murha

Tehtäviä. Saraleena Aarnitaival: Kirjailijan murha Saraleena Aarnitaival: Kirjailijan murha JULKAISIJA: Oppimateriaalikeskus Opike, Kehitysvammaliitto ry Viljatie 4 C, 00700 Helsinki puh. (09) 3480 9350 fax (09) 351 3975 s-posti: opike@kvl.fi www.opike.fi

Lisätiedot

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 1 Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 Hepreankielisessä sanassa eikev on hyvin paljon tarkoitusta. Ensimmäinen tarkoitus on: johdonmukainen, askel askeleelta eteenpäin. Sana eikev tarkoittaa myös kantapäätä. Kaikkivaltias

Lisätiedot

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä

Lisätiedot

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia Tutkielmatyöskentely opettaa tieteellisen ja analyyttisen kirjoittamisen taitoja.

Lisätiedot

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo Anna Alatalo Aihe Mistä teos kertoo? - Aihe on konkreettisesti selitettävissä oleva kokonaisuus, joka kirjassa kuvataan. - Mika Wickströmin Kypärätempun

Lisätiedot

KaKe-tapaaminen 4.10.2012 Malmitalossa. Kehkeytyvä suunnittelu Yrjö Laasanen Vantaan kaupunki

KaKe-tapaaminen 4.10.2012 Malmitalossa. Kehkeytyvä suunnittelu Yrjö Laasanen Vantaan kaupunki KaKe-tapaaminen 4.10.2012 Malmitalossa Kehkeytyvä suunnittelu Yrjö Laasanen Vantaan kaupunki A) Perinteinen suunnittelu: Tavoite/Keino -hierarkia B) Oppimissyklit C) Bifurkaatio eli ajallinen haaraumakohta,

Lisätiedot

TOIMINTASUUNNITELMA 2015

TOIMINTASUUNNITELMA 2015 TOIMINTASUUNNITELMA 2015 Me Itse ry Toimintasuunnitelma 2015 Me Itse ry edistää jäsentensä yhdenvertaisuutta yhteiskunnassa. Teemme toimintaamme tunnetuksi, jotta kehitysvammaiset henkilöt tunnistettaisiin

Lisätiedot

Instituutiot, rakenteet ja korruptio Venäjällä

Instituutiot, rakenteet ja korruptio Venäjällä 13.10.2017 1 Instituutiot, rakenteet ja korruptio Ilmari Larjavaara, VTT, Itä-Suomen Yliopisto 13.10.2017 2 Siellä on vain ihmisiä Yhteiskuntajärjestykset romahtaneet Yksilö muun edellä Henkilövaltio,

Lisätiedot

JEESUKSEN YLÖSNOUSEMUS JA VARHAINEN KRISTINUSKO

JEESUKSEN YLÖSNOUSEMUS JA VARHAINEN KRISTINUSKO JEESUKSEN YLÖSNOUSEMUS JA VARHAINEN KRISTINUSKO Ylösnousemustutkimukseen liittyy laaja filosofinen keskustelu, koska kyseessä on kristinuskon oppijärjestelmän kannalta varsin keskeinen uskonkappale Jeesuksen

Lisätiedot

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden Teidän talonne on upouusi. MINKÄ? KENEN? MILLAISEN? = talon, teidän, sinisen huoneen= GENETIIVI Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden Genetiivi ilmaisee omistusta Laurin koira, minun

Lisätiedot

Keskustelukokouksista ja niiden johtamisesta.

Keskustelukokouksista ja niiden johtamisesta. aina Keskustelukokouksista ja niiden johtamisesta. Tärkeä olisi että naiset enemmän kuin tähän asti pakottaisivat itsensä puhumaan kokouksissa. Alottakoot pienissä ryhmissä kodeissaan tahi keskustelukursseja

Lisätiedot

Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma

Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma Deutsche Schule Helsinki / Helsingin Saksalainen koulu Malminkatu 14 00100 Helsinki Finnland ELÄMÄNKATSOMUSTIETO Elämänkatsomustieto

Lisätiedot

Monikkoperheet. kaksoset ja kolmoset kasvatus ja yksilöllisyyden tukeminen. Irma Moilanen Lastenpsykiatrian professori, emerita Nettiluento 4.9.

Monikkoperheet. kaksoset ja kolmoset kasvatus ja yksilöllisyyden tukeminen. Irma Moilanen Lastenpsykiatrian professori, emerita Nettiluento 4.9. Monikkoperheet kaksoset ja kolmoset kasvatus ja yksilöllisyyden tukeminen Irma Moilanen Lastenpsykiatrian professori, emerita Nettiluento 4.9.2014 Monikkoraskauksien lukumäärät Tilasto vuonna 2012 794

Lisätiedot

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto Fakta- ja näytenäkökulmat Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto Mikä on faktanäkökulma? sosiaalitutkimuksen historia: väestötilastot, kuolleisuus- ja syntyvyystaulut. Myöhemmin kysyttiin ihmisiltä tietoa

Lisätiedot

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. Ympäristö a. Tässä jaksossa ympäristö rakennetaan pedagogiikkaa tukevien periaatteiden mukaisesti ja

Lisätiedot

Miksi hierarkioiden täyttämä yhteiskunta on huono? Olli Tammilehto

Miksi hierarkioiden täyttämä yhteiskunta on huono? Olli Tammilehto Miksi hierarkioiden täyttämä yhteiskunta on huono? Olli Tammilehto 1990 Sisältö Politiikkaa 4 Etiikkaa 6 Epistemologiikka 8 2 Kritisoin tässä artikkelissa hierarkioita kolmessa suhteessa: poliittisessa,

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely TOIMI NÄIN Pysäytä keskustelu hetkeksi ja sanoita havaitsemasi ristiriita. Kysy osallistujilta, mitä he ajattelevat havainnostasi. Sopikaa

Lisätiedot

Parlametri Euroopan parlamentin Eurobarometri (EB/PE 78.2)

Parlametri Euroopan parlamentin Eurobarometri (EB/PE 78.2) Viestinnän pääosasto YLEISEN MIELIPITEEN SEURANTAYKSIKKÖ Bryssel 14. helmikuuta 2013 Parlametri Euroopan parlamentin Eurobarometri (EB/PE 78.2) IKÄRYHMIEN LÄHEMPI TARKASTELU Ikäryhmien lähempi tarkastelu

Lisätiedot

Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille

Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille 1. Tässä opintojaksossa painotetaan työelämätaitoja ja yrittäjyyttä. Lisäksi käsitellään lyhyesti oman talouden suunnittelua.

Lisätiedot

VOIKO KIRJASTON JA TIETOPALVELUN VAIKUTUS NÄKYÄ PAREMMIN ORGANISAATION ARJESSA?

VOIKO KIRJASTON JA TIETOPALVELUN VAIKUTUS NÄKYÄ PAREMMIN ORGANISAATION ARJESSA? VOIKO KIRJASTON JA TIETOPALVELUN VAIKUTUS NÄKYÄ PAREMMIN ORGANISAATION ARJESSA? YKN Viestinnänsuunnittelija, Kirjastot.fi Kuka? Viestinnänsuunnittelija Kirjastot.fi Kirjastojen välistä viestintää, kirjastoille

Lisätiedot

Lapin yliopisto Yhteiskuntatieteiden tiedekunta MATKAILUTUTKIMUKSEN VALINTAKOE 9.6.2011. Valintakoekirja:

Lapin yliopisto Yhteiskuntatieteiden tiedekunta MATKAILUTUTKIMUKSEN VALINTAKOE 9.6.2011. Valintakoekirja: Lapin yliopisto MATKAILUTUTKIMUKSEN VALINTAKOE 9.6.2011 Valintakoekirja: Kostiainen, Ahtola, Koivunen, Korpela & Syrjämaa: Matkailijan ihmeellinen maailma. Matkailun historia vanhalta ajalta omaan aikaamme.

Lisätiedot

Miksi säännöt tulisi uudistaa?

Miksi säännöt tulisi uudistaa? Miksi säännöt tulisi uudistaa? Sisältö 1. Mitä laki sanoo osakaskunnista... 1 2. Lain kanssa ristiriidassa olevat kohdat säännöissä... 2 1) osakaskunnan nimi ja kotipaikka sekä osakaskunnalle kuuluva yhteinen

Lisätiedot

Palveluverkkotyöryhmä. Viestintä

Palveluverkkotyöryhmä. Viestintä + Palveluverkkotyöryhmä Viestintä + Sisältö n Ymmärrämmekö sidosryhmiä? n Ymmärretäänkö meitä? n Mistä sidosryhmät saavat tietoa palveluverkkoasioista ja keneltä? n Mikä voi mennä pieleen jos viestintävastuu

Lisätiedot

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä LASTEN OIKEUDET Setan Transtukipiste Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä >> SUKUPUOLEN MONINAISUUS ON JOIDENKIN LASTEN OMINAISUUS Joskus lapsi haluaa olla välillä poika ja välillä tyttö.

Lisätiedot

Kuntalaisaktivismi pelastaa demokratian?

Kuntalaisaktivismi pelastaa demokratian? Kuntalaisaktivismi pelastaa demokratian? Tuusula 5.10.2017 Julia Jousilahti Tutkija, projektipäällikkö Demos Helsinki @juliajousilahti Demos Helsinki Riippumaton yhdistysmuotoinen ajatushautomo, perustettu

Lisätiedot

Ryhmä 1. Miten vauhdittaa kylätoimijoiden ja järjestöjen osallistumista turvallisuustyöhön

Ryhmä 1. Miten vauhdittaa kylätoimijoiden ja järjestöjen osallistumista turvallisuustyöhön Miten vauhdittaa kylätoimijoiden ja järjestöjen osallistumista turvallisuustyöhön Vapaaehtoisuus on muuttunt pakoksi Joudumme hallinnollisiin tehtäviin, emme voi keskittyä meille tärkeiden asioiden kehittämiseen

Lisätiedot

Miten saan ystäviä, menestystä ja vaikutusvaltaa verkossa liikkuvin kuvin

Miten saan ystäviä, menestystä ja vaikutusvaltaa verkossa liikkuvin kuvin Miten saan ystäviä, menestystä ja vaikutusvaltaa verkossa liikkuvin kuvin 5.3.2009 Sanomatalossa Reidar Wasenius Prometium Oy ...eli mitä ihmisiin vaikuttajan kannattaa ajatella videoleikkeistä verkossa...?

Lisätiedot

Toimintamahdollisuuksien etiikka ja henkilökohtaisen avun merkitys. Simo Vehmas Henkilökohtaisen avun päivät

Toimintamahdollisuuksien etiikka ja henkilökohtaisen avun merkitys. Simo Vehmas Henkilökohtaisen avun päivät Toimintamahdollisuuksien etiikka ja henkilökohtaisen avun merkitys Simo Vehmas Henkilökohtaisen avun päivät 21.9.2010 Poliittinen filosofia Pyrkimyksenä hahmottaa parhain tapa järjestää ihmisyhteisöjen

Lisätiedot

Suomi ennen demokratiaa minkälaiseen yhteiskuntaan eduskuntauudistus tuli?

Suomi ennen demokratiaa minkälaiseen yhteiskuntaan eduskuntauudistus tuli? Suomi ennen demokratiaa minkälaiseen yhteiskuntaan eduskuntauudistus tuli? 18.1.2016, dos., FT Helsingin yliopisto Valtiotieteellinen tiedekunta/ Poliittinen historia / 18.1.2016 1 Mitä demokratialla tarkoitetaan?

Lisätiedot

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Blogit kunniaan 2008 -kysely Yhteenvetoraportti N=1049 Julkaistu: 28.4.2008 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Kuinka usein luet blogeja? 1. En koskaan 57 5,43% 2. Harvemmin kuin kerran viikossa 135 12,87%

Lisätiedot

Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa

Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa 2009-2013 Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa Suomalainen ajankäyttö Suomalainen viestintä ja käytöstavat Suomalainen elämäntapa Aikatauluja ja sovittuja tapaamisaikoja on hyvä noudattaa täsmällisesti.

Lisätiedot

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia?

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia? EKOLOGISUUS Ovatko lukiolaiset ekologisia? Mitä on ekologisuus? Ekologisuus on yleisesti melko hankala määritellä, sillä se on niin laaja käsite Yksinkertaisimmillaan ekologisuudella kuitenkin tarkoitetaan

Lisätiedot

Suomesta tulee itsenäinen valtio

Suomesta tulee itsenäinen valtio Suomesta tulee itsenäinen valtio Venäjän valtakunta romahtaa ja Suomesta tulee itsenäinen valtio Venäjällä kansan tyytymättömyys tsaari Nikolai II:a kohtaan oli kasvanut koko 1900-luvun alun. Suurin osa

Lisätiedot

Lapsen osallisuus ja kuuleminen

Lapsen osallisuus ja kuuleminen Lapsen osallisuus ja kuuleminen Lapsilähtöisyys rikosseuraamusalalla -seminaari 20.11.2015 L A S T E N S U O J E L U N K E S K U S L I I T T O A r m f e l t i n t i e 1, 0 0 1 5 0 H e l s i n k i P u h.

Lisätiedot

Mitä on plagiointi? Milloin syyllistyy plagiointiin?

Mitä on plagiointi? Milloin syyllistyy plagiointiin? Mitä on plagiointi? Milloin syyllistyy plagiointiin? Plagioinnilla tarkoitetaan toisen henkilön tekstin tai ajatuksen esittämistä omassa kirjallisessa työssään siten, ettei ilmaista lähdettä eli sitä mistä

Lisätiedot

Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö. Yhdenvertaisuus ja osallisuus perus- ja ihmisoikeusnäkökulmasta tarkasteltuna

Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö. Yhdenvertaisuus ja osallisuus perus- ja ihmisoikeusnäkökulmasta tarkasteltuna Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö Yhdenvertaisuus ja osallisuus perus- ja ihmisoikeusnäkökulmasta tarkasteltuna 1 Amartya Sen Demokratia sisältää kaksi ydinlupausta: Kaikkia kohdellaan

Lisätiedot

Kohti innostavaa mediakasvatusta nuorisotyössä

Kohti innostavaa mediakasvatusta nuorisotyössä Kohti innostavaa mediakasvatusta nuorisotyössä Pro gradu -tutkielma Heli Heino Vaikuttamaan pyrkivä mediasisältö Mediakasvatus Nuorisotyö Sosiaalipedagogiikka / sosiokulttuurinen innostaminen Osallisuus,

Lisätiedot

Nonprofit-organisaation markkinointi. Dosentti Pirjo Vuokko

Nonprofit-organisaation markkinointi. Dosentti Pirjo Vuokko Nonprofit-organisaation markkinointi Dosentti Pirjo Vuokko Markkinoinnin lähtökohdat Markkinoinnin lähtökohdat Peruskysymys: Mitä me haluamme olla ja kenelle? Miten tämä saavutetaan? Tärkeää: Kohderyhmälähtöisyys

Lisätiedot

Miks toi sai enemmän?! - millintarkkaa sisarusrakkautta monikkoperheessä. Janna Rantala Lastenpsykiatri Pari- ja perhepsykoterapeutti Helmikuu 2017

Miks toi sai enemmän?! - millintarkkaa sisarusrakkautta monikkoperheessä. Janna Rantala Lastenpsykiatri Pari- ja perhepsykoterapeutti Helmikuu 2017 Miks toi sai enemmän?! - millintarkkaa sisarusrakkautta monikkoperheessä Janna Rantala Lastenpsykiatri Pari- ja perhepsykoterapeutti Helmikuu 2017 Ennakkokäsityksiä Mitä sisarussuhteelta ylipäätään odotetaan

Lisätiedot

Naiset ja miehet Kelan asiakkaina Viekö haikara tasa-arvon?

Naiset ja miehet Kelan asiakkaina Viekö haikara tasa-arvon? Naiset ja miehet Kelan asiakkaina Viekö haikara tasa-arvon? Ulla Hämäläinen Kelan tutkimusosasto 5.6.2012 Tässä esityksessä Esittelen lapsen saannin vaikutusta puolisoiden väliseen tulonjakoon perheen

Lisätiedot

EU27-PÄÄMIESTEN TULEVAISUUSPOHDINNAN JA ROOMAN JULISTUKSEN SEURANTA

EU27-PÄÄMIESTEN TULEVAISUUSPOHDINNAN JA ROOMAN JULISTUKSEN SEURANTA EU27-PÄÄMIESTEN TULEVAISUUSPOHDINNAN JA ROOMAN JULISTUKSEN SEURANTA TIMO MIETTINEN, FT, YLIOPISTOTUTKIJA EUROOPPA-TUTKIMUKSEN VERKOSTO HELSINGIN YLIOPISTO E 29/2017 vp Valtioneuvoston selvitys: EU27-päämiesten

Lisätiedot

Tiedotusvälineet viestivät ymmärrettävästi - poliitikkojen ja virkamiesten kielestä ei saada selvää

Tiedotusvälineet viestivät ymmärrettävästi - poliitikkojen ja virkamiesten kielestä ei saada selvää Tutkimusosio Julkaistavissa.. Tiedotusvälineet viestivät ymmärrettävästi - poliitikkojen ja virkamiesten kielestä ei saada selvää Selvä enemmistö ( %) suomalaisista katsoo, että tiedotusvälineet viestivät

Lisätiedot

teemoihin PalKO hankkeessa

teemoihin PalKO hankkeessa Näkökulmia osallisuuden teemoihin PalKO hankkeessa Kati Närhi ja Tuomo Kokkonen Jyväskylän yliopisto / Kokkolan yliopistokeskus Chydenius Aikuissosiaalityön päivät 2012 Rovaniemi PalKO: palvelut ja kansalaisosallistuminen

Lisätiedot

LIITE 2: Kyselylomake

LIITE 2: Kyselylomake LIITE 2: Kyselylomake 1. Opistosi Alkio-opisto Paasikivi - opisto Työväen Akatemia 2. Kuinka kiinnostunut olet politiikasta? Erittäin kiinnostunut kiinnostunut Vain vähän kiinnostunut En lainkaan kiinnostunut

Lisätiedot

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1 (5) Kaupunginkirjasto

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1 (5) Kaupunginkirjasto Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1 (5) 3 Keskustakirjaston nimeäminen HEL 2017-000265 T 10 03 07 Päätös Päätöksen perustelut päätti keskustakirjaston nimikilpailun tuomariston ratkaisun 29.11.2016 pohjalta,

Lisätiedot

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot Totuudesta väitellään Perinteinen käsitys Tutkimuksella tavoitellaan a. On kuitenkin erilaisia käsityksiä. Klassinen tiedon määritelmä esitetään Platonin

Lisätiedot

Tietokoneohjelmien käyttö laadullisen aineiston analyysin apuna

Tietokoneohjelmien käyttö laadullisen aineiston analyysin apuna Tietokoneohjelmien käyttö laadullisen aineiston analyysin apuna Laadullinen, verbaalinen, tulkinnallinen aineisto kootaan esimerkiksi haastattelemalla, videoimalla, ääneenpuhumalla nauhalle, yms. keinoin.

Lisätiedot

Esko Korpilinna ja ketsua. Esitys Ruutiukoissa Matti Kataja

Esko Korpilinna ja ketsua. Esitys Ruutiukoissa Matti Kataja Esko Korpilinna ja ketsua Esitys Ruutiukoissa 8.1.2018 Matti Kataja Esko Korpilinna Itkevät Jumalat kirjoitussarja Apu-lehdessä 1967 Kirjailija, pääasiassa kuunnelmia Lappeenranta 28.06.1928 Sollentuna

Lisätiedot

Tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutus vammattomalle vapaaehtoiselle. Kehitysvammaisten Tukiliitto Best Buddies -projekti Marraskuu 2013

Tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutus vammattomalle vapaaehtoiselle. Kehitysvammaisten Tukiliitto Best Buddies -projekti Marraskuu 2013 Tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutus vammattomalle vapaaehtoiselle Kehitysvammaisten Tukiliitto Best Buddies -projekti Marraskuu 2013 Tämä on esimerkki tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutuksesta.

Lisätiedot

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa 1 opettaja- Isak Penzev 21.0.3.2013 Jatkamme Johanneksen kirjeen tutkimista. Tämä oppitunti kuuluu opetussarjaan, jossa me tutkimme Uutta testamenttia. Kun me tutkimme

Lisätiedot

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO? MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO? Uskonto voidaan määritellä monella eri tavalla... Mitkä asiat tekevät jostain ilmiöstä uskonnon? Onko jotain asiaa, joka olisi yhteinen kaikille uskonnoille? Uskontoja voidaan

Lisätiedot

LASTEN JA NUORTEN OSALLISUUS: SILKKAA SANAHELINÄÄ VAI MIETITTYJÄ TAVOITTEITA?

LASTEN JA NUORTEN OSALLISUUS: SILKKAA SANAHELINÄÄ VAI MIETITTYJÄ TAVOITTEITA? LASTEN JA NUORTEN OSALLISUUS: SILKKAA SANAHELINÄÄ VAI MIETITTYJÄ TAVOITTEITA? Tutkimushanke: Lasten marginalisoitumisen ehkäisy paikkalähtöisen osallistumisen keinoin (SA134949) Osahanke I: Osallistuminen,

Lisätiedot

PUOLUEIDEN JÄSENMÄÄRÄT LASKEVAT EUROOPASSA UUDELLEEN- ARVIOINNIN PAIKKA

PUOLUEIDEN JÄSENMÄÄRÄT LASKEVAT EUROOPASSA UUDELLEEN- ARVIOINNIN PAIKKA 012 Peruste #1 2 2015 väki ja valta PUOLUEIDEN JÄSENMÄÄRÄT LASKEVAT EUROOPASSA UUDELLEEN- ARVIOINNIN PAIKKA Puoluejäsenyyksien määrä vaihtelee suuresti Euroopan maissa. Vaihtelusta huolimatta luvut ovat

Lisätiedot

Mauno Rahikainen 2009-09-29

Mauno Rahikainen 2009-09-29 SISÄLTÖ - Alustus - Tutustutaan toisiimme - Omat odotukset (mitä minä haluan tietää) - Vaalivaliokunnan tehtävät (sääntöjen vaatimat) - Miksi vaalivaliokunta on tärkein vaikuttaja järjestöissä? - Järjestön

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible

Lisätiedot

asema ja oikeudet Esitteitä 2001:1 selkokieli

asema ja oikeudet Esitteitä 2001:1 selkokieli Sosiaalihuollon asiakkaan asema ja oikeudet Esitteitä 2001:1 selkokieli Sosiaalihuollon asiakkaan asema ja oikeudet Lakia sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista kutsutaan lyhyesti asiakaslaiksi.

Lisätiedot