SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 11.2.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN"

Liisa Ahola
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

2 Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse vastauksesi lyijykynällä mustaten optiseen vastauslomakkeeseen. I Da da dam Kuulet haastattelun kaksi kertaa, ensin kokonaan ja sitten jaksotettuna. 1. Mistä haastattelija arvelee Axelin suosion johtuvan? A Hänen esiintymiskokemuksestaan B Hänen persoonastaan C Hänen kunnianhimostaan 2. Mitä Axel kertoo debyyttilevyn nimestä? A Hän keksi nimen sunnuntaina B Hänen lempiviikonpäivänsä on sunnuntai C Hän halusi nimen kuulostavan kansainväliseltä 3. Mistä Axelin musiikkiura lähti liikkeelle? A Perheen musiikkiharrastuksesta B Kavereiden kanssa olemisesta C Omatoimisesta harjoittelemisesta 4. Mitä hän sanoo ajokortin hankkimisesta? A Hän pitää sitä turhana B Hänestä se on liian kallista C Hänellä ei ole ollut siihen aikaa 5. Mitä Axelin elämäntavoista käy ilmi? A Hän on vannoutunut kasvissyöjä B Ympäristöasiat ovat hänelle tärkeitä C Hän ei tingi periaatteistaan

A Hänen esiintymiskokemuksestaan B Hänen persoonastaan C Hänen kunnianhimostaan 2. Mitä Axel kertoo debyyttilevyn nimestä?

3 6. Miten hän suhtautuu ruokaan? A Hän kokeilee epätavallisia ruokalajeja B Hän syö vain kotimaista ruokaa C Hän suosii itse tuotettua ruokaa 7. Mitä Axel uskoo tekevänsä tulevaisuudessa? A Hän esiintyy mahdollisimman paljon B Hän luo uraa ulkomailla C Hän keskittyy laulujen tekemiseen 8. Mitä hän lopuksi toteaa julkisuudesta? A Se on hänelle tärkeää B Siinä piilee paljon vaaroja C Siitä on myös hyötyä II Eduskunnan keittiöpäällikön puheilla Kuulet haastattelun kaksi kertaa, ensin kokonaan ja sitten jaksotettuna. 9. Mitä keittiöpäällikkö sanoo eduskunnassa tarjottavasta ruoasta? A Ruokalistaa pitäisi monipuolistaa B Juhlaruokia tarjotaan melko harvoin C Vierailijat saavat suomalaista perusruokaa 10. Mitä haastattelija kysyy kansanedustajien ruokavalinnoista? A Näkyykö niissä heidän poliittinen linjansa B Välttelevätkö he ulkomaisia tuotteita C Onko heillä paljon erityisruokavalioita 11. Mitä keittiöpäällikkö kertoo käyttämistään raaka-aineista? A Ne ovat usein kotimaista luomua B Niissä on otettu eettisyyskin huomioon C Ne ovat melko tavallisia

A Se on hänelle tärkeää B Siinä piilee paljon vaaroja C Siitä on myös hyötyä II Eduskunnan keittiöpäällikön puheilla Kuulet haastattelun kaksi kertaa, ensin kokonaan ja sitten jaksotettuna. 9.

4 12. Mitä muutoksia ruoanvalmistukseen on tullut? A Puolivalmisteet on jätetty pois B Ruokia maustetaan nyt rohkeammin C On palattu paljolti perinteisiin ruoka-aineisiin 13. Miksi makkara mainitaan? A Sitä syödään myöhäisissä kokouksissa B Sen käyttöä pyritään rajoittamaan C Sitä on aina tarjolla välipalaksi 14. Mitä haastattelija on kuullut opiskelijan käynnistä? A Opiskelija ei saanut vastausta kysymyksiinsä B Opiskelija ei uskaltanut tehdä kysymyksiä pöytätavoista C Opiskelijaa ei kohdeltu erityisen hyvin 15. Miten keittiöpäällikkö kommentoi tapahtunutta? A Opiskelija teki haastattelun huonoon aikaan B Opiskelija ehkä esitti liian henkilökohtaisia kysymyksiä C Opiskelija esiintyi hiukan aggressiivisesti III Vauhtia koulutielle Kuulet tämän osan vain kerran, jaksotettuna. 16. Mitä Sanna kertoo traktorilla kulkemisesta? A Hän ajaa yleensä aika kovaa B Hän ottaa tavallisesti toisia tyttöjä kyytiin C Hän on käyttänyt traktoria jo pari kolme vuotta 17. Miksi Markus kulkee kouluun rullasuksilla? A Hän testaa eri valmistajien hiihtovälineitä B Hänestä autolla kulkeminen on liian kallista C Hän käyttää matkat säännölliseen treenaamiseen

A Opiskelija ei saanut vastausta kysymyksiinsä B Opiskelija ei uskaltanut tehdä kysymyksiä pöytätavoista C Opiskelijaa ei kohdeltu erityisen hyvin 15. Miten keittiöpäällikkö kommentoi tapahtunutta?

5 18. Mitä Viivi sanoo moposkootterinsa ominaisuuksista? A Sen polttoaineenkulutus on pieni B Se on kevyen näköinen C Sen suorituskyky on yllättävän hyvä 19. Mitä Anni kertoo mopoautoilustaan? A Hän ajelee useimmiten sisarensa kanssa B Hän on lyhyessä ajassa ajanut jo melkoisesti C Hän nauttii eniten pitkistä reiteistä 20. Mitä mieltä Lari on hankkimastaan lautamallista? A Hän haluaa jo vaihtaa sen uudempaan B Hän on tyytyväinen sen nopeuteen C Hänestä se on aloittelijalle aika vaativa IV Sininen sukupolvi Kuulet keskustelun vain kerran, jaksotettuna. 21. Miksi Anu ja Tanja pääsivät farkkukauppaan töihin? A He sopivat hyvin yrityksen imagoon B Omistaja tahtoi henkilökuntaansa nuoria C Kauppa tarvitsi kiireapulaisia 22. Millaisia farkkuja 50-luvulla myytiin? A Pelkästään kotimaassa valmistettuja B Valmiiksi revittyjä muotihousuja C Ylellisiä ulkomaisia malleja

A Hän haluaa jo vaihtaa sen uudempaan B Hän on tyytyväinen sen nopeuteen C Hänestä se on aloittelijalle aika vaativa IV Sininen sukupolvi Kuulet keskustelun vain kerran, jaksotettuna. 21.

6 23. Mitä Anu muistaa farkkujen alkuajoista? A Asiakkaat tarvitsivat aina apua sovituksessa B Farkkukangas oli kovin jäykkää C Housut olivat kaupunkilaisten muotia 24. Miten suhtautuminen farkkuihin muuttui 80-luvulla? A Ostajat alkoivat vaatia parempaa laatua B Entistä useammat alkoivat käyttää niitä C Niistä tuli menestymisen symboleja 25. Mitä Anu kertoo moderneista farkuista? A Ne tuntuvat erittäin mukavilta B Suomalaiset arvostavat edelleenkin kotimaista laatua C Halpatuotanto on vallannut farkkumarkkinat

Miten suhtautuminen farkkuihin muuttui 80-luvulla?

7 V Nyt liikkumaan! Du får höra sista delen av provet i fem avsnitt, varje avsnitt två gånger efter varandra. Efter varje avsnitt ska du svara kort på frågan på svenska. Skriv svaren med tydlig handstil på sida A av svarsblanketten för språkproven. a) Vad säger Ella om musiken och vad gör hon om det blir tråkigt att motionera? b) Vad ger Rasmus motivation och vilket råd ger han? c) Vilka saker tycker Satu ökar motionsglädjen? d) Vad tycker Aki är viktigast i träningen och hur gör han själv för att lyckas? e) Hur upprätthåller Jonna intresset för motion och vad tycker hon är bäst med hennes motionsgren?

a) Vad säger Ella om musiken och vad gör hon om det blir tråkigt att motionera? b) Vad ger Rasmus motivation och vilket råd ger han?

8 KOKEEN PISTEITYS / POÄNGSÄTTNINGEN AV PROVET Tehtävä Osioiden Pisteitys Paino- Enint. Arvostelumäärä kerroin* lomakkeen sarake Uppgift Antal del- Poäng- Koefficient* Max. Kolumn på uppgifter sättning bedömningsblanketten I II 15 x 1/0 p. x 2 30 p. 1 III IV 10 x 1/0 p. x 3 30 p. 2 V 5 x 2 0 p. x 3 30 p. 4 * Painotus tapahtuu lautakunnassa. Viktningen görs av nämnden. Yht./Tot. 90 p. Äänitteen tekstit pohjautuvat seuraaviin lähteisiin: Inspelningstexterna har följande källor: I Nuorten Luonto 4/2011 II Helsingin Sanomat III Helsingin Sanomat IV ET-lehti 18/2010 V ( )

x 2 30 p. 1 III IV 10 x 1/0 p. x 3 30 p. 2 V 5 x 2 0 p. x 3 30 p. 4 * Painotus tapahtuu lautakunnassa. Viktningen görs av nämnden. Yht./Tot. 90 p.

Samankaltaiset tiedostot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 12.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 12.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.