РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN"

Yrjö Niemi
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

2 Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse vastaukset lyijykynällä mustaten optiseen vastauslomakkeeseen. I Ensimmäisessä osassa kuulet viiden henkilön vastaukset kysymykseen, miksi he aikoinaan halusivat tulla isona. Kuulet aluksi tekstin kokonaan ja sitten kolmessa osassa. 1. Miksi Oksana ryhtyi kokiksi? A Ammatti kulkee perheessä B Aviomies ehdotti sitä C Hän piti hyvästä ruoasta 2. Mitä Denis sanoo ammatinvalinnasta? A Ammattia on hyvä vaihtaa silloin tällöin B Oikean ammatin löytäminen on vaikeaa C Ammatti ei ole elämän tärkein asia 3. Miten Polina päätyi alalleen? A Hänen taipumuksensa havaittiin koulussa B Hän oli jo alakoulussa hyvä kielissä C Häntä kiinnosti tutkimustyö 4. Miksi Vadimin toiveammatti jäi haaveeksi? A Vanhemmat pitivät alaa epävarmana B Koulutus olisi vienyt liikaa aikaa C Kilpailu alalle oli liian kova 5. Mitä Marija kertoo toiveensa toteutumisesta? A Hän on perustanut oman yrityksen B Hän on saanut tukea läheisiltään C Hän on jo lähellä päämääräänsä

3 II Toisessa osassa kuulet viisi mainosta/ilmoitusta. Kuulet jokaisen kaksi kertaa peräkkäin. 6. Mitä nettikahvilasta sanotaan? A Se siirtyy uusiin tiloihin B Se laskee hintojaan C Se pidentää aukioloaikaansa 7. Mistä ohjelmassa on kyse? A Hittilistasta B Henkilöhaastattelusta C Uudesta elokuvasta 8. Mikä on ilmoituksen aihe? A Nuorisofestari B Paikan muutos C Kulttuuritapahtuma 9. Mistä näyttely kertoo? A Avaruuslennosta B Avaruuslentäjästä C Avaruusonnettomuuksista 10. Mitä mainostetaan? A Lomamatkaa B Ravintolaa C Konserttia

4 III Kolmannessa osassa on viisi lyhyttä dialogia. Kuulet kunkin vain kerran. 11. Mitä keskustelu koskee? A Huoneen sijaintia B Ravintolan aukioloaikoja C Ruokailumahdollisuutta 12. Mitä lehdessä mainostetaan? A Uutta oppilaitosta B Kiintoisaa harrastusta C Tehokkaan lukemisen kurssia 13. Mikä on keskustelun aihe? A Metroraiteen korjaus B Vierailukohde C Matkareitti 14. Missä henkilöt keskustelevat? A Näyteikkunan edessä B Miestenosastolla C Alennusmyynnissä 15. Mistä mies ja nainen puhuvat? A Junamatkasta B Tuttavien matkasta C Ostosten teosta

5 IV Neljännessä osassa kuulet Violetta Stahanovan haastattelun. Hän on neuvostoaikojen kuuluisan työn sankarin Aleksei Stahanovin tytär. Kuulet haastattelun ensin kokonaan ja sitten kahdessa osassa. 16. Miksi Violetta on varma tiedoistaan? A Hän on tutkinut asiaa B Hän on todennut asian paikan päällä C Hän on nähnyt isän syntymätodistuksen 17. Mitä Dusjasta kerrotaan? A Hän petti Stahanovia B Hän oli Stahanovin ensimmäinen vaimo C Hän eli joitakin vuosia Stahanovin kanssa 18. Missä asiassa Violetan isoisä auttoi Stahanovia? A Oikeinkirjoituksessa B Puheiden laatimisessa C Ihailijapostiin vastaamisessa V Viidennessä osassa kuulet Kvartet-I-teatterin ohjaajan Rostislav Haitin haastattelun. Kuulet sen ensin kokonaan, sitten neljässä osassa. 19. Minkälainen Rostislav oli koulussa? A Hän hassutteli usein B Hän ärsytti opettajia C Hän oli erilainen kuin muut 20. Mitä mieltä Rostislav on mm. algebrasta ja geometriasta? A Ne ovat vaikeita aineita B Niistä ei ole mitään hyötyä C Niitä ymmärtää vasta vanhempana

6 21. Miksi Rostislav valitsi teatterin? A Hän ei päässyt jalkapallomaajoukkueeseen B Jalkapalloilijan elämä on yksitoikkoista C Teatterista tarjottiin töitä 22. Mikä oli yksi teatterin perustamisen motiiveista? A Halu tehdä luovaa työtä B Halu esiintyä C Halu itsenäistyä 23. Miten tultiin toimeen ensimmäiset vuodet? A Apua pyydettiin eri paikoista B Rahaa hankittiin myös keikkailemalla C Tunnetut vierailijat lisäsivät lipputuloja 24. Miksi Rostislav mainitsee Zidanen? A Zidane on pelannut poikkeuksellisen kauan B Zidane on jo lopettanut peliuransa C Zidane on hyvin nuorekas 25. Mitä Rostislav haluaa sanoa esimerkillään? A Hänen ammattinsa ei ole iästä kiinni B Varakkaana hän olisi jo lopettanut työnteon C Jalkapalloilijana hän olisi nyt maailmankuulu 26. Mistä Rostislav haaveilee? A Hän haluaisi hyvän auton B Hän haluaisi edetä urallaan C Hän haluaisi ohjaustensa onnistuvan

7 VI Viimeisessä osassa ensiksi kolme yliopisto-opiskelijaa arvioi, millainen on hyvä tai huono opettaja, ja sitten kaksi opettajaa kertoo, millainen on hyvä tai huono oppilas. Kuulet jokaisen vastauksen kaksi kertaa peräkkäin. Kuultuasi kunkin jakson vastaa kysymykseen lyhyesti suomeksi. Kirjoita vastauksesi selvällä käsialalla kielikokeen vastauslomakkeen A-puolelle. a) Mihin hyvä opettaja pystyy ja miksi? b) Mitä opettaja teki, ja mitä siitä seurasi? c) Mikä on tyypillistä huonoille opettajille ja mikä hyville? d) Mihin hyväkään opettaja ei kykene? e) Mitä nykyopiskelijoista sanotaan?

8 KOKEEN PISTEITYS / POÄNGSÄTTNINGEN AV PROVET Tehtävä Osioiden Pisteitys Paino- Enint. Arvostelumäärä kerroin* lomakkeen sarake Uppgift Antal del- Poäng- Koefficient* Max. Kolumn på uppgifter sättning bedömningsblanketten I IV 18 x 1/0 p. x 3 54 p. 1 V 8 x 1/0 p. x 2 16 p. 2 VI 5 x 2 0 p. x 2 20 p. 4 * Painotus tapahtuu lautakunnassa. Viktningen görs av nämnden. Yht./Tot. 90 p. Äänitteen tekstit pohjautuvat seuraaviin lähteisiin: Inspelningstexterna har följande källor: II ИА Осинформ, (Интернет), (Интернет), Open Space.ru, (Интернет), (Интернет) IV «Московский Комсомолец», 8 15 сентября 2010 г. V Metro, 18 ноября 2010 г. VI «Вектор», 12 ноября 2010 г.

Samankaltaiset tiedostot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 15.2.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 15.2.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse