Ikäihmisen ääni kuuluville ohjaavan ympäristön osallistuvan suunnittelun prosessissa. SoTeTiTe , Turku Eeva Leinonen

Transkriptio

1 Ikäihmisen ääni kuuluville ohjaavan ympäristön osallistuvan suunnittelun prosessissa SoTeTiTe , Turku

2 Sisältö Tausta SESC-hanke Osallistuva suunnittelu Ikäihmisten rooli suunnitteluprosessissa Yhteenveto

3 Taustaa Vähintään keskivaikean dementian esiintyvyydestä* vuotiaista 4 % vuotiaista 11 % yli 84 -vuotiaista 35 % * Viramo P, Kivelä S-L: Euroopassa tehtyjen väestötutkimusten perusteella koottu dementian ikäryhmittäinen esiintyvyys.

4 Smart Living Environment for Senior Citizen (SESC) Suomen akatemian rahoittama tutkimushanke ( ) Mukana: Oulun yliopisto lääketieteen tekniikka arkkitehtuuri tietojenkäsittelytiede Oulun diakonissalaitos

5 SESC-hankkeen viitekehys Smart Living Environment WP2 Arkkitehtuuri Elinympäristö WP2 Elinympäristö Miljöösuunnittelu fyysinen sosiaalinen psyykinen WP1 Ikääntyminen WP1 Ikääntyminen ja kompensaatio ja kompensaatio Yhteiskuntatiede Geriatria Mobiilisuus WP3 Käyttäytymismallit WP3 Käyttäytymismallit WP4 Skenaariot WP4 Skenaariot Terveyden arviointi Käyttäjätutkimus Lääketieteen tekniikka Telelääketiede

6 Hankkeen tavoitteena vanhusten näkökulmasta Ohjaava ympäristö tukee vanhusta -> jotta siihen päästään -> tunnistaa prosesseja (yksilön/ryhmän/toistuvia) -> ymmärtää prosesseja -> mallintaa prosesseja Vanhusten aikainen ja aktiivinen osallistuminen suunnitteluprosessiin Rohkaista uuden teknologian käyttöön Luoda keskusteluyhteys

7 Hankkeen kuluessa Tutkitaan ikääntymisen ja sairastumisen aiheuttamaan toimintakyvyn alenemaan sopeutumista / kompensaatiomenetelmiä Kartoitetaan elinympäristön toimintakykyä tukevia piirteitä Mallinnetaan prosesseja Luodaan skenaarioita

8 Osallistuvasuunnittelu Käyttäjän osallistumisen muodot Informantti Konsultti Osallistuja Käyttäjä tuottaa ja/tai vastaanottaa tietoa Käyttäjä kommentoi määrättyä tuotetta/ palvelua Käyttäjän aktiivinen osallistuminen systeemin koko kehityskaareen Damodaran, 1996

9 Osallistuvan suunnittelun hyödyt Käyttäjän aktiivinen ja aikainen osallistuminen Vaatimusmäärittelyn laatu Kehitysprosessin tehokkuus Systeemin laatu Loppukäyttäjän tyytyväisyys

10 Tiedonkeruumenetelmät Perinteinen Kyselyt ja haastattelut Yksityiskohtaiset tarpeet Konteksti Havainnointi ja kontekstikysely Sosiaalinen näkökulma Ryhmät Focus Group (Lines&Hones, 2002; Oulasvirta, 2004) Aktiivinen osallistuminen Toimintapohjaiset Hands-on-session, Probet, Pelit, Story telling, Vanhus-Lapsi työskentelypari (Eisma et al, 2003, Caver et al, 1999, Hirch et al, 2000)

11 Yhteenvetona Voimaannuttaa vanhuksia selviytymään arjessa itsenäisinä ja aktiivisina toimijoina Huomioiden seuraavat kriteerit: Etiikka hyvän tekeminen Tehokkuus Teknologialla parannus olemassa oleviin prosesseihin Käytettävyys Teknologia helppo ja nopea käyttää

12 Yhteenvetona Ajoitus Saatavilla juuri siellä missä tarvitaan ja milloin tarvitaan Turvallisuus Luottamus korostuu varsinkin vanhuskontekstissa Käyttäjäkeskeisyys Helppo käyttää ja sosiaalinen hyväksyttävyys Esteettisyys Suunnittelussa huomioitava myös mahdolliset toimintarajoitteet Yleistettävyys Myös muu käyttäjäryhmä kuin 70+

13 Lisätietoja sesc.oulu.fi Professori Petri Pulli sesc-hankkeen tieteellinen johtaja projektipäällikkö