Liite 4 toimintaohjeet kriisitilanteissa Rauman Lyseon lukiossa 1. Rauman Lyseon lukion kriisivalmius

Transkriptio

1 Liite 4 toimintaohjeet kriisitilanteissa Rauman Lyseon lukiossa 1. Rauman Lyseon lukion kriisivalmius Rauman Lyseon lukion opiskelijat ja henkilökuntaan kuuluvat aikuiset voivat joutua äkilliseen onnettomuuteen tai uhkaavaan tilanteeseen joko koulussa tai sen ulkopuolella. Kuolema, sairaus tai onnettomuus voi kohdata perheenjäseniä tai muita läheisiä ihmisiä. Kriisisuunnitelma sisältää erilaisia toimintamalleja kriisitilanteita varten. Tarkoituksena on tukea kriisissä olevan henkilön omaa selviytymistä ja nopeuttaa sitä. Toiminta tapahtuu opiskelijoiden vanhempien kanssa yhteistyössä. Myös henkilökuntaa on tarpeen perehdyttää koulun kriisityöhön esim. VESO-päivinä. 2. Kriisien ennaltaehkäisy Myönteisen ja turvallisen ilmapiirin syntymiseen myötävaikuttavia tekijöitä ovat mm: peruskoulun ja lukion yhteistyö opiskelijan siirtyessä Rauman Lyseon lukioon tutortoiminta koulun yhteishengen kehittäminen ja yhteisvastuullisuuteen rohkaiseminen koulukiusaamiseen puuttuminen heti valvonta eri tilanteissa ja henkilökunnan kokonaisvastuu yhteistyö vanhempien ja koulun henkilökunnan välillä oppilashuoltoryhmän työ yleinen siisteyden, järjestyksen ja turvaohjeiden noudattaminen koulun tiloissa 3. Kriisiryhmä Kriisiryhmä kutsutaan kokoon kriisitilanteessa. Ryhmä miettii jatkotoimenpiteet yhdessä työyhteisön ja kodin kanssa ja harkitsee ulkopuolisen avun tarvetta opiskelijoille ja henkilökunnalle. Apulaisrehtori on rehtorin varahenkilö rehtorin ollessa estyneenä. Tapahtumasta tiedon saanut henkilö on vastuussa asiasta, kunnes on välittänyt tiedon rehtorille. Hän päättää jatkotoimista ja kriisiryhmän kokoamisen tarpeesta ja kokoonpanosta sekä tiedottamisesta opettajille ja koulun ulkopuolelle. Rehtori Saarivuori Matti Apulaisrehtori Renko Jani-Petteri Opinto-ohjaajat Haveri Elina Niemi Mari-Anna Tanhuanpää Marja Kouluterveydenhoitaja Bohm-Haapanen Sari Koulukuraattori Parkkila Sirpa Koulupastori Salminen Satu Laitosmies Järnes Marko Koulusihteeri Arjalahti Kirsi Turvallisuustiimin vast. Aalto Sirpa

2 Oppilaskunnan PJ Helkelä Saara Tiedottaminen Tiedottaminen kriisitoiminnasta koulutusta koulun henkilökunnalle informaatiota vanhemmille vuosikurssien vanhempainilloissa tiedottaminen lukuvuositiedotteessa ja koulun kotisivuilla tietoa opiskelijoille esim. ryhmänohjaustuokioissa ja opintojen ohjauksen yhteydessä tietoa opiskelijoille varotoimenpiteenä riskialttiiden tuntien yhteydessä Tiedottaminen kriisitilanteessa 1. Rehtorille tiedottaminen henkilö, joka on saanut tiedon tapahtuneesta, tiedottaa siitä rehtorille Rehtori selvittää: ketä asia koskee mitä on tapahtunut ja missä miten kaikki tapahtui ja mitä tapahtumasta tiedetään miten asiassa edetään Jos rehtori ei ole paikalla asian hoitaa apulaisrehtori. 2. Kriisiryhmän toiminta rehtori kutsuu kriisiryhmän koolle kriisiryhmässä harkitaan ulkopuolisen avun tarvetta ottaa yhteyttä opiskelija/opiskelijoiden huoltajiin tiedottaa asiasta koulun henkilökunnalle ja päättää tavan, miten asiasta kerrotaan muille opiskelijoille turhien huhujen eliminoimiseksi 3. Tiedottaminen koulun ulkopuolelle kaikki tiedottaminen koulun ulkopuolelle tapahtuu vain rehtorin (tai varalla olevan apulaisrehtorin) tai hänen valtuuttamansa henkilön kautta 5. Lastensuojeluilmoituksen tekeminen Lastensuojelulain mukaan lapsella tarkoitetaan alle 18-vuotiasta henkilöä. sosiaalityöntekijällä on lakiin perustuva salassapitovelvollisuus, mutta samalla hänen on valvottava lapsen edun toteutumista ja ohjattava oppilasta saamaan riittävää apua. Lasten auttamiseksi sosiaalityöntekijä tarvitsee yhteistyötä koulun kanssa. jos saat tietää lastensuojelun tarpeessa olevasta lapsesta, kerro siitä mahdollisimman pikaisesti sosiaalityöntekijälle. Yhteydenoton jälkeen voidaan suunnitella, minkälaista tukea opiskelija ja hänen perheensä tarvitsevat. jokaisella viranomaisella on lastensuojelulain 40 :n mukaan ilmoittamisvelvollisuus lastensuojelusta. Lain mukaan, jos sosiaali- ja terveydenhuollon, koulutoimen, poliisitoimen tai seurakunnan palveluksessa taikka luottamustoimessa oleva henkilö on virkaa tai tointa hoitaessaan saanut tietää ilmeisestä perhe- ja yksilökohtaisen lastensuojelun tarpeessa olevasta lapsesta, hänen on ilmoitettava asiasta viipymättä sosiaalilautakunnalle.

3 viranomaisilla ei ole asiassa harkintavaltaa, vaan ilmoitusvelvollisuus menee salassapitovelvollisuuden ohi. 6. Arviointi kriisitilanteen jälkeen tarkoituksena on tukea normaalin surutyön käynnistymistä ja elämän normalisoitumista kriisiryhmä arvioi henkilökunnan kanssa, miten tilanne hoidettiin konsultoidaan mahdollisesti mukana olleita koulun ulkopuolisia henkilöitä tehdään tarvittavat muutokset kriisivalmiussuunnitelmaan 7. Yhteystietoja HÄTÄNUMERO 112 RAUMAN TERVEYSKESKUS PÄIVYSTYS klo jälkeen PÄIVYSTYSHOITAJAT MYRKYTYSTIETOKESKUS KRIISIKESKUS ANKKURPAIKK TAKSI Toimintamalleja eri kriisitilanteissa Yleisohjeet kiireellisissä hätätilanteissa PELASTA Varoita välittömästi vaarassa olevia, pyri pelastamaan heidät ja loukkaantuneet. HÄLYTÄ Tee oppilaitoksen sisäinen hälytys sisäisellä kuulutuslaitteistolla (sisäisen hälyttämisen ohje oltava aina laitteiston käyttöpaikalla) suullisella ilmoituksella SAMMUTA Sammuta tai yritä rajoittaa paloa siihen soveltuvalla sammutteella/ sammutusvälineellä. ILMOITA Ilmoita onnettomuudesta ja avuntarpeesta yleiseen hätänumeroon 112. Pyri soittamaan aina itse, jotta vältytään välikäsiltä kerro ensin MITÄ on tapahtunut ja MISSÄ vastaa sinulle esitettäviin kysymyksiin toimi hätäkeskuspäivystäjän antamien ohjeiden mukaan sulje puhelin vasta, kun saat siihen luvan RAJOITA Alkusammutuksen lisäksi tulee palon ja savun leviämistä estää sulkemalla ovet, ikkunat ja ilmastointi. Poista mahdollisuuksiesi mukaan vaara-alueelta ja sen lähistöltä mm. kaasupullot, syttyvät nesteet, muut vaaralliset sekä paloa edistävät aineet.

4 OPASTA Opasta pelastusviranomaisia toiminnan aikana. Toimi heidän ohjeittensa mukaan. Toimi harkiten, rauhallisesti ja ripeästi. Poistu paikalta vasta kun saat siihen luvan. Yleisohjeet ei-tilanne-päällä-hätätilanteissa 8.1. Kuolema Opiskelijan kuolema (sairaus/onnettomuus) mikäli kuolemantapaus sattuu koulussa, kouluaikaan paikalle kutsutaan poliisi. Poliisi ilmoittaa tapahtuneesta omaisille tai sopii siitä, kuka ottaa kotiin yhteyden. jos kuolemantauksesta tulee tieto kouluun, tiedon saanut opettaja informoi rehtoria rehtori tai kriisiryhmän jäsen ottaa yhteyden kotiin, ilmaisee osanoton ja sopii omaisten kanssa tapahtuneen kertomistavasta koululla rehtori informoi opettajakuntaa ja opiskelijoita keskustelu ryhmissä / muistaminen opiskelijoiden seurantaa mahdollisen ulkopuolisen avun tarpeen vuoksi henkilökunnalle mahdollisuus jälkipuintiin muistaminen koulussa perheen toiveiden mukaisesti hautajaisiin ja muistotilaisuuteen osallistuminen (adressi / osallistuminen) Koulun henkilökuntaan kuuluvan kuolema rehtori informoi henkilökuntaa / luokkaa yhteisesti kriisiryhmä keskustelee siitä, tarvitaanko henkilökunnalle/opiskelijoille ulkopuolista apua jälkipuinti henkilökunnalle keskustelut luokissa muistaminen omaisten toiveiden mukaisesti opiskelijoiden seurantaa Opiskelijan lähiomaisen kuolema tieto rehtorille, joka harkintansa mukaan välittää asian tiedoksi kriisiryhmälle tieto opiskelijan ryhmänohjaajalle / kaikille opettajille opiskelijalle keskustelumahdollisuus opiskelijan seurantaa 8.2. Itsemurha ja sen uhka Itsemurha Opiskelijan tai henkilökuntaan kuuluvan itsemurha koskettaa aina koko kouluyhteisöä, koska itsemurha nostattaa esiin esim. voimakasta syyllisyyttä. tieto rehtorille joka välittää asian kriisiryhmälle

5 perheeltä lupa kertoa tosiasiat, jotta perättömät huhut estettäisiin. Jos omaiset kieltävät asian käsittelyn koulussa, kerro että itsemurha tulee tietoon ennemmin tao myöhemmin. Asiallinen tieto helpottaa ja nopeuttaa asian käsittelyä erityinen tuki ja seuranta silminnäkijöille ja lähimmille ystäville tarpeen mukaan keskustelut luokissa opiskelijoiden seurantaa muistaminen koulussa jälkipuinti henkilökunnan keskuudessa Itsemurhan uhka Myös itsemurhan uhka koskettaa yleensä koko yhteisöä ja käynnistää ahdistavia tunteita niin nuorissa kuin aikuisissakin. itsemurhauhkailuja ja -vihjailuja esittäneeseen pitää suhtautua vakavasti kuuntele, älä tuomitse, älä vähättele. Älä lupaa olla kertomatta kenellekään. pelkän kuuntelun sijasta on pyrittävä suoraan keskusteluun asiasta esim. mitä tarkoitat sanoessasi, ettei elämälläsi ole enää väliä? tarjoudu pohtimaan yhdessä ongelmaa, älä yritä ratkaista sitä ongelma, jonka vuoksi henkilö on valmis tekemään itsemurhan, ei voi olla hetkessä ratkaistavissa. Älä jätä opiskelijaa yksin älä jää pohtimaan asiaa yksin, ota yhteys kriisiryhmään ota yhteys kotiin / läheisiin Vakava sairaus sovi huoltajien ja opiskelijan itsensä kanssa, mitä kerrotaan ja kenelle tavoitteena on, että sairastuneen sosiaaliset kontaktit eivät äkillisesti katkea toimintaohjeet sairauskohtauksen varalta nuorten toiminnallisuuden ja myötätunnon kanavoiminen sairaan hyväksi opiskelijoiden seurantaa 8.4. Väkivalta ja sen uhka Väkivalta koulussa Ole rauhallinen ja harkitseva arvioidessasi tilannetta! Kutsu paikalle toinen koulun aikuinen. pyri rauhoittamaan tilanne anna tarvittava ensiapu ja toimita hoitoon ilmoita asiasta rehtorille, joka harkitsee kriisiryhmän käytön tarpeen ilmoitus sosiaalityöntekijälle ja tarvittaessa poliisille tieto asianosaisten vanhemmille väkivaltatilanne selvitellään mahdollisimman pian kaikkien osapuolten läsnä ollessa Väkivallan uhka koulussa pyritään rauhoittamaan tilanne huolehditaan turvallisuudesta ja pyydetään toinen koulun aikuinen paikalle ilmoitetaan rehtorille, sosiaalityöntekijälle ja tarvittaessa poliisille kriisiryhmä tarvittaessa koolle

6 Perheväkivallan epäily toimi turvallisena aikuisena ja rohkaise nuorta kertomaan tapahtumasta älä lupaa olla kertomatta kenellekään joudut ehkä pettämään nuoren luottamuksen kerro asiasta sosiaalityöntekijälle ohjaa nuori sosiaalityöntekijän ja mahdollisesti myös koulupsykologin tai terveydenhoitajan luo. jos nuoressa näkyy fyysisen pahoinpitelyn merkkejä, ohjaa hänet terveydenhoitajan luo Seksuaalisen hyväksikäytön epäily jos epäillet tai olet epätietoinen, konsultoi terveydenhoitajaa tai koulun sosiaalityöntekijää asiasta asiasta tehdään aina lastensuojeluilmoitus sosiaalityöntekijälle, joka selvittää asiaa kouluterveydenhoitajan/lääkärin tai sosiaaliviranomaisten ohjaamana nuori saatetaan tarkempiin tutkimuksiin ja hoitoon 8.5. Toiminta päihde- ja huumausaine-epäilyissä Opiskelija päihtyneenä koulussa jos epäilee opiskelijan olevan päihtyneenä koulussa, ota yhteys rehtoriin, terveydenhoitajaan tai opinto-ohjaajaan opiskelijan huoltajaan otetaan heti yhteys, joka mahdollisuuksien mukaan hakee opiskelijan koulusta ja vie tarvittaessa hoitoon jos huoltajaa ei tavoiteta, otetaan yhteys sosiaalityöntekijään ja opiskelija toimitetaan saattajan kanssa lähimmälle terveysasemalle hoitoon epäselvässä tapauksessa huoltajaa kehotetaan viemään opiskelija huumetestiin. lastensuojeluilmoitus alle 18-vuotiaiden kohdalla päihdetilanteissa on tehtävä aina! oppilashuoltoryhmä selvittää toimenpiteet oppilaan auttamiseksi Opiskelijalta löydetään päihteitä aineet takavarikoidaan ja laitetaan koulun kassakaappiin oppilaan ja rehtorin/toisen opettajan läsnä ollessa. opiskelija ilmoittaa koulun puhelimella heti huoltajilleen tapahtumasta. Jos heitä ei tavoiteta, sovitaan ilmoittamismenettelystä huoltajille opiskelijan kanssa. huoltajat tulevat mahdollisuuksien mukaan heti koululle. poliisille ilmoitetaan tapahtuneesta ja myöhemmin opiskelija itse kaataa poliisin ja rehtorin läsnä ollessa väkijuomat viemäriin. Huumeet jäävät poliisin haltuun. sosiaaliviranomaisille ilmoitetaan tapahtuneesta lastensuojelulain 8. luvun 40. :n mukaan 8.6. Kiusaaminen Koulukiusaamisella tarkoitetaan että joku opiskelija joutuu toistuvasti saman tai muiden luokkien opiskelijoiden kiusaamisen kohteeksi. Kiusaajia voi olla yksi tai useampia. Kiusaaminen voi olla esimerkiksi tönimistä, lyömistä, haukkumista ja pilkkaamista, yksin jättämistä, ilkeitä puheita takanapäin. kiusaamistilanteisiin ja muihin vääriin tekoihin puututaan välittömästi, ja tilannetta selvittämässä on yleensä kaksi aikuista.

7 kiusaamistilanteesta keskustellaan rauhallisesti ja puolueettomasti molempien osapuolten kanssa ja pyritään tilanteen selvittämiseen sovitaan seurantatoimenpiteistä ja seuranta-aikataulusta kiusaamisesta tiedotetaan aina molempien osapuolten koteihin tarvittaessa kiusaamisasia otetaan koulun oppilashuoltoryhmän käsittelyyn. mikäli kiusaaminen jatkuu tai kyseessä on fyysisen tai aineellisen vahingon aiheuttaminen, pyydetään selvittelyyn mukaan lisäksi molempien osapuolten vanhemmat sekä sosiaalityöntekijä