TÄYDENNYSKOULUTUS SUOSITUKSET 2008

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "TÄYDENNYSKOULUTUS SUOSITUKSET 2008"

Transkriptio

1 R Rötgehoitajie TÄYDENNYSKOULUTUS SUOSITUKSET 2008 Suome Rötgehoitajaliitto ry Filads Rötgeskötarförbud rf

2 S SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdato Lähtökohdat ja ykytila Rötgehoitajia koskevat suositukset täydeyskoulutukse hyviksi käytäöiksi Työatajaa ja toimiaharjoittajaa koskevat suositukset täydeyskoulutukse hyviksi käytäöiksi Täydeyskoulutukse järjestäjää koskevat suositukset täydeyskoulutukse hyviksi käytäöiksi Lähteet...9 Liitteet (4 kpl)...10

3 1. RÖNTGENHOITAJIEN TÄYDENNYSKOULUTUSSUOSITUS JOHDANTO Suome Rötgehoitajaliitto o valmistellut suositukse koskie rötgehoitajie täydeyskoulutusta. Suositukse tarkoituksea o palvella jäseistöä ja samalla se o osa liito ammatillista eduvalvotaa. Suositukse taustalla ovat voimaa tullut STM asetus 423/2000 Terveydehuollo ammattihekilöide koulutus- ja pätevyysvaatimuksista säteily käyttöö liittyvissä tehtävissä, voimaa tullut Säteilyturvakeskukse ST-ohje 1.7 Säteilysuojelukoulutus terveydehuollossa sekä voimaa tullut STM Terveydehuollo täydeyskoulutussuositus. Koska aiemmi täydeyskoulutukse heikkoutea o ollut se hajaaisuus ja kotrolloimattomuus, oki tämä suositukse tarkoituksea selkeyttää täydeyskoulutukse suuittelua, toteutusta ja erityisesti se arvioitia. Suosituksessa o liito äkemys hyvistä täydeyskoulutuskäytäöistä, jotka koskevat rötgehoitajia, työatajia, toimia harjoittajia ja koulutuksie järjestäjiä. Suositukse toteutumisesta tehdää selvitys 3 5 vuode kuluttua. Suositukse laati liito toimiajohtaja Päivi Wood. Suome Rötgehoitajaliitto ry Hallitus 3

4 2. LÄHTÖKOHDAT JA NYKYTILA Rötgehoitajie ammatillista ja säteilysuojelullista täydeyskoulutusta säätelevät viisi valtakuallista lakia/asetusta/suositusta. I II III IV V Sosiaali- ja terveysmiisteriö atama Laki terveydehuollo ammattihekilöistä 1994/ aettu sosiaali- ja terveysmiisteriö asetus (423/2000), jossa määritellää Terveydehuollo ammattihekilöide koulutus- ja pätevyysvaatimukset säteily käyttöö liittyvissä tehtävissä ja säteily lääketieteellisestä käytöstä Sosiaali- ja terveysmiisteriö asettama valtakuallie terveydehuollo eettie euvottelukua julkaisema (ETENE) Terveydehuollo yhteie arvopohja ja yhteiset tavoitteet ja periaatteet voimaa astuut Säteilyturvakeskukse ST- ohje 1.7 Säteilysuojelukoulutus terveydehuollossa. Ohjeessa määritellää säteilysuojelukoulutukse tarve terveydehuollossa valtakuatasolla. Ohje pohjautuu EU suosituksee 116. (Europea Commissio. Guidelies o educatio ad traiig i radiatio protectio for medical exposures. Radiatio Protectio ) voimaa tullut STM suositus koskie Terveydehuollo täydeyskoulutusta koskevat laimuutokset kasaterveys- ja erikoissairaahoitolakii Täydeyskoulutukse valtakualliset suositukset koskevat terveydehuollo ammattihekilöitä ja muita terveydehuollo toimitayksiköissä toimivia työtekijöitä ammatillise täydeyskoulutukse puitteissa. Näitä suosituksia voidaa soveltaa sosiaali- ja terveydehuollossa toimivii rötgehoitajii. Tämä lisäksi lääketieteellise säteilykäytö ammattilaisia velvoittavat erilaiset suositukset ja ohjeistukset, jotka koskevat ii rötgehoitajia kui kaikkia muitaki ammattiryhmiä, jotka käyttävät ioisoivaa säteilyä työssää. Täydeyskoulutukse suuittelu, seurata ja arvioiti ovat tärkeitä yksittäise työtekijä osaamise ja urakehitykse kaalta, kui myös tulosyksiköide ja koko toimitayksikö osaamise kehittämisessä ja itseohjautuvuudessa. 4

5 Ammattitaido ylläpitämie ja kehittämie sisältyvät terveydehuollo ammattihekilöitä koskeva lai edellyttämii oikeuksii ja velvollisuuksii. Suome Rötgehoitajaliitto o jo vuodesta 2004 suositellut rötgehoitajie ammatilliseksi täydeyskoulutustavoitteeksi viittä koulutuspäivää vuodessa. Lisäksi säteilysuojelullista täydeyskoulutusta rötgehoitajie tulee saada 40 tutia viide vuode ajalla (ST-ohje 1.7. mukaisesti), mikä vuositasolla o tarkoittaut oi kahdeksaa tutia opitoja. Opiot voivat koostua lueoille osallistumisesta, lueoimisesta tai itseäistä opiskelusta, joka o dokumetoitu ja toimiaharjoittaja vahvistamaa ja arvioimaa. Kaikki säteilysuojelulliset täydeyskoulutukset tulee dokumetoida ja toimiaharjoittajaa velvoitetaa ylläpitämää rekisteriä koulutuste toteutumisesta. Liito uusi suositus (vuodelta 2008) kehoittaa työatajaa kustatamaa ammatillista täydeyskoulutusta työtekijää kohde 5 8 päivää vuodessa. Koulutuste tulee olla suuiteltuja opitopiste (tai vastaavasti opitoviikko) raketeisiksi, jotta suoritettuja opitoja voidaa koota laskeallisiksi kokoaisuuksiksi. Koulutuksesta aettavassa todistuksessa tulee äkyä koulutukse järjestäjä, koulutukse atamat opitopisteet tai koulutukse kokoaistutimäärä. Tarvittaessa täydeyskoulutukse ohjelma tulee olla saatavissa 15 vuode ajalta. Ohjelmasta tulee selvitä myös kouluttajie imet sekä heidä ammatillie taustasa tulee olla saatavissa pyydettäessä. Rötgehoitajaliittoje Euroopa järjestö (EFRS) paiottaa eliikäise oppimise CDP (Cotiuig Professioal Developemet) merkitystä ammatillise osaamise ylläpitämisessä ja kehittämisessä. Täydeyskoulutuksella tarkoitetaa tässä suosituksessa rötgehoitaja tutkio suorittaeille järjestettyä suuitelmallista lyhyt- tai pitkäkestoista koulutusta, joka tukee ammati harjoittamista ja vastaa terveydehuollo alati muuttuvia vaatimuksia ja tekologia kehittymistä. Täydeyskoulutukse tulee liittyä kiiteästi rötgehoitajie työtehtävii sekä lähiesimiehe kassa käytyihi kehityskeskusteluihi, joide tavoitteea o rötgehoitaja ammatilliste taitoje ja työyksikö osaamise kehittymie. Täydeyskoulutukse tarkoituksea o ylläpitää, kehittää ja syvetää rötgehoitaja ammattitaitoa ja osaamista. Osaamise varmistamie voi kohdistua yksittäise rötgehoitaja tietotaido kehittämisee häe erikoisalallaa tai orgaisaatiossa tarvittava yhteise osaamise ja toimia kehittämisee. Täydeyskoulutuksella o myös tärkeä osa työtekijä työssä jaksamisessa ja työviihtyvyyde lisääjää. Sääöllisillä kehityskeskusteluilla tuetaa ammatillista täydeyskoulutusta. Täydeyskoulutuksee ei katsota kuuluvaksi perehdytystä uusii työtehtävii, osastotuteja, kokouksia tai työohjausta. 5

6 3. RÖNTGENHOITAJAA KOSKEVAT SUOSITUKSET TÄYDENNYSKOULUTUKSEN HYVIKSI KÄYTÄNNÖIKSI Rötgehoitaja vastaa ammattitaitosa ylläpitämisestä, jatkuvasta kouluttautumisesta ja osaamisesa kehittämisestä. Suome Rötgehoitajaliito jäseet ovat sitoutueet oudattamaa liito eettisiä ohjeita, joissa rötgehoitajaa velvoitetaa ammattitaido ylläpitämisee. Rötgehoitaja 6 ylläpitää ja kehittää työsä edellyttämää ammattitaitoaa opiskelemalla, seuraamalla alasa kirjallisuutta ja tutkimustoimitaa sekä oudattamalla voimassa olevia omaa ammatillista toimitaa koskevia lakeja, asetuksia ja muita erityisesti lääketieteellise säteilykäyttäjille suuattuja suosituksia ja ohjeistuksia arvioi omaa ammatillista/säteilysuojelullista täydeyskoulutus- ja kehittymistarpeitaa jatkuvasti osaa jokapäiväistä toimitaa laatii hekilökohtaise kehityssuuitelma, joka sisältää sekä pitkä että lyhye aikaväli oppimis-/kehittymistavoitteita omasta, työyhteisö ja orgaisaatio äkökulmasta. Kirjaa hekilökohtaise kehityssuuitelma osaksi portfolioosa osallistuu työhö paluusee valmistavaa täydeyskoulutuksee, mikäli hä o ollut yli kolme vuotta poissa rötgehoitaja kliiisestä työstä kirjaa erityistaitosa ja ammattitaido kehittymisee liittyvät suorituksesa hekilökohtaisee portfolioo tai muide dokumettie avulla. Näitä suorituksia ovat mm ammattii päteivöittävä koulutukse (opitotodistukset) ja työkokemukse (työtodistukset) dokumetit, muut osaamista kuvaavat todisteet (erilaiset arvioiit ja suositukset) sekä omie oppimistarpeide ja tavoitteide, opiskelu toteutumise ja tuloste arvioiti toimii ii työpaikallaa kui alueellisissa, valtakuallisissa ja /tai kasaivälisissä verkostoissa hyödytäe osaamistaa ja ammattitaitoaa

7 4. TYÖNANTAJAA JA TOIMINNANHARJOITTAJAA KOSKEVAT SUOSITUKSET TÄYDENNYSKOULU TUKSEN HYVIKSI KÄYTÄNNÖIKSI Työataja ja toimiaharjoittaja vastaavat pääsäätöisesti rötgehoitaja täydeyskoulutukse mahdollistamisesta ja se rahoittamisesta. Toivottavaa o se, että toimiaharjoittaja suhtautuu omaehtoisee ammatissa kehittymisee tähtäävii opitoihi atamalla rötgehoitajalle riittävät resurssit (taloudellisesti ja ajallisesti) opitoje suorittamiselle. Työataja tukee rötgehoitaja ammatillise osaamise ylläpitämistä ja kehittymistä sääöllise, suuitelmallise ja hekilökohtaise täydeyskoulutukse avulla, joka palvelee esisijaisesti rötgehoitaja kehittymistä ammatissaa, ja joka samalla palvelee äi myös toimiaharjoittaja tarpeita laatii ohjeet täydeyskoulutukse suuittelua, toteutusta, seurataa ja arviotia varte ylläpitää reaaliaikaista koulutusrekisteriä, josta selviää yksilötasolla tapahtuut ammatillie sekä säteilysuojelullie täydeyskoulutus kustataa työtehtävie edellyttämä sekä ammatillise että säteilysuojelullise täydeyskoulutukse ja tukee rötgehoitaja omaehtoista täydeys-/lisäkoulutusta tukee vakiaiste työtekijöide lisäksi täydeyskoulutuksella myös määräaikaiste rötgehoitajie ammattitaido ylläpitämistä mahdollistaa täydeyskoulutuksee osallistumise työajalla huolehtimalla sijais- ja työvuorojärjestelyistä käy suuitelmallisesti vuosittai kehityskeskustelut hekilöstö kassa. Kehityskeskusteluissa arvioidaa rötgehoitaja ammatillie osaamie ja suuitellaa yksilölliset täydeyskoulutustarpeet. Kehityskeskustelu tukea voidaa käyttää erilaisia osaamiskartoituksia toteuttaa täydeyskoulutukse yksilö-, ammattiryhmä-, työyksikkö- ja/tai toimitayksikkötasolla, jolloi o mahdollista myös työssä ja yhdessä oppimie kautta varmistaa hiljaise tiedo siirtymise ammattiryhmie edustajie välillä, mahdollistae riittävät ii ajalliset kui hekilöstöllisetki resurssit 7

8 5. TÄYDENNYSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄÄ KOSKEVAT SUOSITUKSET TÄYDENNYSKOULUTUKSEN HYVIKSI KÄYTÄNNÖIKSI Täydeyskoulutukse järjestäjä käyttää koulutuksessa aikuiskoulutuksee ja etäopiskeluu soveltuvia ja vaikuttavia oppimis- ja opetusmeetelmiä käyttää koulutuksessa esisijaisesti äyttöö yleisesti hyväksyttyy ja hyvä käytäö mukaisee tai tieteellisee tutkimuksee perustavaa tietoa. Koulutukse sisältö o ajakohtaisia aiheita myötäilevää suuittelee, arvioi ja tekee seurataa yhteistyössä työelämä edustajie ja täydeyskoulutukse järjestäjie kassa kartoittaa ja aalysoi ajakohtaiset kolutusaiheet ja äide pohjalta raketaa rötgehoitajie tarpeet kohtaava ohjelmakokoaisuude arvioi koulutukse vaikuttavuutta hekilökohtaisia tai ryhmä palautteia, sekä hyödytää iistä saatua tietoa seuraavie koulutuste suuittelussa o suuitellut koulutukset opitopisteraketeisiksi, jotta suoritetut opiot voidaa koota laskeallisiksi kokoaisuuksiksi. Koulutuksesta aettavassa todistuksissa tulee olla koulutukse järjestäjä ja koulutukse tutimäärä/ opi-topisteet. Täydeyskoulutukse tutimääriä suuiteltaessa/laskettaessa tulee huomioida, että yhde luetotui pituus o 60 miuuttia ei 45 miuuttia tulee täydeyskoulutusta suuitellessaa huomioida mm. kliiise radiografia erikoisasiatutijaimikkee asettamat ehdot, jotta täydeyskoulutus voidaa huomioida erikoisasiatutijaimikettä aottaessa (vai kuude tui täydeyskoulutuskokoaisuudet hyväksytää imikettä haettaessa) 8

9 L LÄHTEET ARENE 2006 Ammattikorkeakoulututkio suorittaeide yleiset kompetessit pdf, poimittu Ammattikorkeakoulutusta terveydehuoltoo. Koulutuksesta valmistuvie ammatillie osaamie, opitoje keskeiset sisällöt ja vähimmäisopitoviikkomäärät. Opetusmiisteriö liitteet/ tr24.pdf?lag=fi, poimittu ETENE 2001 Terveydehuollo yhteie arvopohja ja yhteiset tavoitteet ja periaatteet poimittu Europea Commissio. Guidelies o educatio ad traiig i radiatio protectio for medical exposures. Radiatio Protectio Koulutukse ja tutkimukse kehittämissuuitelma Opetusmiisteriö julkaisuja 2004:6. poimittu Laki (993/2003) erikoissairaahoitolai muuttamisesta. Laki (992/2003) kasaterveyslai muuttamisesta. Laki terveydehuollo ammattihekilöistä 559/1994 Opetusmiisteriö. Yliopistoje täydeyskoulutus. Mite varmistetaa täydeyskoulutukse laatu? vapaa...ja.../ jatkotoimet_eioryhmx070906_x2x.doc, poimittu Rötgehoitaja eettiset ohjeet. Suome Rötgehoitajaliitto ry 2000 Sosiaali- ja terveysmiisteriö asetus (423/2000). Terveydehuollo ammattihekilöide koulutus- ja pätevyysvaatimukset säteily käyttöö liittyvissä tehtävissä ja säteily lääketieteellisestä käytöstä. poimittu Sosiaali- ja terveysmiisteriö asetus (1194/2003) terveydehuollo hekilöstö täydeyskoulutuksesta. poimittu Sosiaali- ja terveydehuollo hekilöstö täydeyskoulutukse ykytila ja parhaat käytäöt Työryhmämuistioita 2002:23. talliraportti.pdf, poimittu ST- ohje 1.7 Säteilysuojelukoulutus terveydehuollossa. poimittu Terveydehuollo täydeyskoulutussuositus. Oppaita 2004:3. phx/publishig/documets/1247/idex.htx, poimittu

10 LIITE 1. Täydeyskoulutusta koskeva terveydehuollo erityislaisäädätö Laki terveydehuollo ammattihekilöistä (559/1994) Laki velvoittaa terveydehuollo ammattihekilöitä ylläpitämää ja kehittämää ammattitoimia edellyttämää ammattitaitoa. Laki velvoittaa työataja luomaa työtekijöillee edellytykset koulutuksee osallistumiselle. Työterveyshuoltolaki (1383/2001) Työterveyshuollo ammattihekilöstöllä ja asiatutijoilla tulee olla riittävällä täydeyskoulutuksella ylläpidetyt tiedot ja taidot. Laki velvoittaa työterveyshuollo työatajaa huolehtimaa siitä, että ammattihekilöt ja asiatutijat osallistuvat riittävästi, kuiteki vähitää kolme vuode välei ammattitaitoaa ylläpitävää täydeyskoulutuksee. Täydeyskoulutusvelvoite koskee myös itseäiseä ammatiharjoittajaa työterveyshuoltotehtävissä toimivaa terveydehuollo ammattihekilöä. Erikoissairaahoitolaki (1062/1989) Sairaahoitopiiri tulee huolehtia samaa sairaahoido vastuualueesee kuuluvie muide sairaahoitopiiri kutayhtymie tarvitsemasta ohjauksesta ja euvoasta erikoissairaahoido atamisessa, sairaahoitohekilökua täydeyskoulutuksessa ja sairaahoitoo kuuluva tutkimus- ja kehittämistoimia järjestämisessä. Säteilylaki (592/1991) Toimia harjoittaja o velvollie järjestämää toimia laadu ja laajuude mukaa suuiteltua koulutusta säteilylähteide käyttöö osallistuville hekilöille. Koulutuksessa tulee säteilylähteide käytö edellyttämie tietoje ja taitoje ohella korostaa turvallisuutta ja laaduhallitaa ormaalista poikkeavie tapahtumie ealta ehkäisemiseksi. 10

11 Säteilyasetus (1512/1991) Laki (992/ 2003) kasaterveyslai muuttamisesta Eduskua päätökse mukaisesti lisätää 28 päivää tammikuuta 1972 aettuu kasaterveyslakii (66/1972) siitä lailla 746/1992 kumotu 41 : tilalle uusi 41 seuraavasti: 41 Terveyskeskukse tulee huolehtia siitä, että terveydehuollo hekilöstö peruskoulutukse pituudesta, työ vaativuudesta ja toimekuvasta riippue osallistuu riittävästi heille järjestettyy täydeyskoulutuksee. Sosiaali- ja terveysmiisteriö voi ataa tarvittaessa tarkemmat sääökset täydeyskoulutukse sisällöstä, laadusta, määrästä, järjestämisestä, seuraasta ja arvioiista Tämä laki tulee voimaa 1 päivää tammikuuta Ee lai voimaatuloa voidaa ryhtyä lai täytätööpao edellyttämii toimepiteisii. Laki (993/ 2003) erikoissairaahoitolai 10 : muuttamisesta Eduskua päätökse mukaisesti muutetaa 1 päivää joulukuuta 1989 aetu erikoissairaahoitolai (1062/1989) 10 : 4 mometti seuraavasti: 10 Lisäksi sairaahoitopiiri kutayhtymä tulee alueellaa huolehtia tehtäväalaasa kohdistuvasta tutkimus-, kehittämis- ja koulutustoimiasta. Kutayhtymä tulee myös huolehtia siitä, että terveydehuollo hekilöstö peruskoulutukse pituudesta, työ vaativuudesta ja toimekuvasta riippue osallistuu riittävästi heille järjestettyy täydeyskoulutuksee. Sosiaali- ja terveysmiisteriö voi ataa tarvittaessa tarkemmat sääökset täydeyskoulutukse sisällöstä, laadusta, määrästä, järjestämisestä, seuraasta ja arvioiista Tämä laki tulee voimaa 1 päivää tammikuuta Ee lai voimaatuloa voidaa ryhtyä lai täytätööpao edellyttämii toimepiteisii. 11

12 LIITE 2. Sosiaali- ja terveysmiisteriö asetus (1194/ 2003) terveydehuollo hekilöstö täydeyskoulutuksesta Sosiaali- ja terveysmiisteriö päätökse mukaisesti säädetää 28 päivää tammikuuta 1972 aetu kasaterveyslai (66/1972) 41 : ja 1 päivää joulukuuta 1989 aetu erikoissairaahoitolai (1062/1989) 10 : ojalla, sellaisia kui e ovat kasaterveyslai 41 laissa (992/2003) ja erikois-sairaahoitolai 10 laissa (993/2003): 1 Sisältö Täydeyskoulutuksella tarkoitetaa tässä asetuksessa väestö terveystarpeisii ja muuttuvii hoitokäytätöihi pohjautuvaa sekä terveydehuollo hekilöstö täydeyskoulutustarpee arvioitii perustuvaa suuitelmallista koulutusta. Se tarkoituksea o lisätä ja ylläpitää työtekijä ammattitaitoa ja osaamista sekä tukea terveydehuollo toimitayksiköide toimitaa ja se kehittämistä terveyde edistämisessä sekä sairauksie ehkäisyssä ja hoidossa. 2 Laadu edellytykset Täydeyskoulutukse tulee perustua terveydehuollo toimitayksikössä tehtyy suuitelmaa ja se sisällö o tuettava asetettuja täydeyskoulutustavoitteita. Koulutukse opetusmeetelmie tulee olla kohderyhmälle sopivia ja koulutukse tarkoitusta tukevia. 3 Täydeyskoulutukse määrä Vuosittaise täydeyskoulutukse määrä o riippuvaie työtekijä peruskoulutukse pituudesta, toimekuvasta ja se muuttumisesta, työ vaativuudesta ja ammatillisista kehittymistarpeista Järjestämie Terveyskeskus ja sairaahoitopiiri kutayhtymä voivat järjestää 2 : mukaise täydeyskoulutukse omaa toimitaaa taikka hakkia se toiselta terveyskeskukselta, sairaahoitopiiri kutayhtymältä tai muulta täydeyskoulutukse järjestäjältä. Täydeyskoulutus o pyrittävä järjestämää site, että siiä otetaa huomioo kasaterveystyö

13 ja erikoissairaahoido toimiallie kokoaisuus. Täydeyskoulutusta tulee järjestää terveydehuollo ammattihekilöille ja muille terveydehuollo toimitaa osallistuville terveydehuollo toimitayksikö työtekijöille. 5 Seurata Terveydehuollo toimitayksiköide tulee seurata täydeyskoulutukse toteutumista, koulutuksee osallistumista ja siitä aiheutuvia kustauksia hekilöstökoulutusrekisteri, hekilöstöraporti ja työtekijöide täydeyskoulutustaa koskeva seuraa avulla. Valtakuallie seurata toteutetaa käyttämällä tilastotietoja. Kuallie työmarkkialaitos kokoaa tilastotiedot valtakuallista seurataa varte toimitayksiköide seuratatietoje avulla. 6 Arvioiti Täydeyskoulutukse arvioii tulee olla sellaista, että siitä saadaa palautetta koulutukse järjestäjille, osallistujille ja kouluttajille. Arvioii tulee tukea täydeyskoulutukse kehittämistä. 7 Voimaatulo Tämä asetus tulee voimaa 1 päivää tammikuuta Ee asetukse voimaatuloa voidaa ryhtyä se täytätööpao edellyttämii toimepiteisii. Helsigissä 15 päivää joulukuuta 2003 Peruspalvelumiisteri Liisa Hyssälä Hallituseuvos Marja-Liisa Partae 13

14 LIITE 3. Koulutusta koskevia lakeja ja asetuksia Laki potilaa asemasta ja oikeuksista /785 Potilaalla o oikeus laadultaa hyvää terveyde- ja sairaahoitoo. Viittaus lakii terveydehuollo ammattihekilöistä (559/1994). Laki ammatillisesta koulutuksesta (630/1998) ja asetus (811/1998) Laissa säädetää uorille ja aikuisille aettavasta ammatillisesta peruskoulutuksesta ja siiä suoritettavista tutkioista. Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998) ja asetus (812/1998) Koskee äyttötutkitoihi perustuvaa ammatillista lisäkoulutusta, joka johtaa ammatti- ja erikoisammattitutkitoihi eli koulutuksesta riippumattomia tutkitoja ja iihi koulutusta sekä muuta ammatillista lisäkoulutusta. Ammattikorkeakoululaki (351/2003) Valtioeuvosto asetus ammattikorkeakouluista (352/2003) Koskee ammattikorkeakouluopitoje järjestämistä. Yliopistolaki (645/1997) ja asetus (115/1998) Koskee kaikkie yliopistoje toimitaa. Laki vapaasta sivistystyöstä (632/1998) ja asetus (805/1998) Koskee vapaa sivistystyö oppilaitoksissa järjestettävää vapaatavoitteista koulutusta, joka ei johda tutkitoo. Valtioeuvosto asetus julkisesta työvoimapalvelusta (1344/2002) Koskee työvoimapoliittista aikuiskoulutusta, jolla paraetaa aikuisväestö ammattitaitoa ja mahdollisuuksia saada työtä tai säilyttää työpaikka sekä edistää ammattitaitoise työvoima saatia. Laisäädätö mahdollistaa korkeakoulututkio (ammattikorkeakoulututkito, ylempi ja alempi korkeakoulututkito) hakia tietyi edellytyksi. 14

15 LIITE 4. Ammattitaido ylläpitämistä ja osaamista edistävät sopimukset Kuallie virka- ja työehtosopimus, hekilöstökoulutusta koskeva suositussopimus Täydeyskoulutukse tarkoituksea o ylläpitää ja lisätä virahaltija ja työtekijä ammattitaitoa. Täydeyskoulutus liittyy kiiteästi työtehtävii ja iide kehittämisee. Lisäksi o otettava huomioo erityislaisäädäö määräykset ammattihekilö omasta velvollisuudesta ylläpitää ja kehittää ammattitaitoaa sekä työataja velvollisuudesta luoda edellytykset ammattihekilö osallistumiselle täydeyskoulutuksee. Säteilylaki / ( /1142) Työtekijöide koulutus ja opastus Sosiaali- ja terveysmiisteriö asetus säteily lääketieteellisestä käytöstä (423/2000) 25 Säteilylle altistava toimepitee suorittamie 27 Täydeyskoulutus 15

16

Röntgenhoitajien täydennyskoulutussuositukset 2008 Suomen Röntgenhoitajaliitto ry Finlands Röntgenskötarförbund rf

Röntgenhoitajien täydennyskoulutussuositukset 2008 Suomen Röntgenhoitajaliitto ry Finlands Röntgenskötarförbund rf Röntgenhoitajien täydennyskoulutussuositukset 2008 Suomen Röntgenhoitajaliitto ry Finlands Röntgenskötarförbund rf Sisällysluettelo 1. Johdanto... 3 2. Lähtökohdat ja nykytila... 4 3. Röntgenhoitajia koskevat

Lisätiedot

SV ruotsi. 02532 Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto

SV ruotsi. 02532 Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto Näyttötutkitoje palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokata Valittu aikajakso 0.0.00-0..00 0-DEC-0 ( ) Hakuehdot Kysymyssarja Opetuskieli Valtakualliset palautekysymykset FI suomi SV ruotsi Oppilaitos

Lisätiedot

SV ruotsi. 00208916-8 Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä

SV ruotsi. 00208916-8 Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä Näyttötutkitoje palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokata 0-JAN- ( 6) Hakuehdot Kysymyssarja Opetuskieli Järjestäjä Valtakualliset palautekysymykset FI suomi SV ruotsi 000896-8 Keski-Pohjamaa koulutusyhtymä

Lisätiedot

Vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä = n.

Vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä = n. Näyttötutkitoje palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokata 1( 11) Hakuehdot Kysymyssarja Opetuskieli Järjestäjä Valtakualliset palautekysymykset fi suomi 0016107-9 Kouvola kaupuki Vastaukset raportoidaa

Lisätiedot

Vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä = n.

Vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä = n. Näyttötutkitoje palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokata Valittu aikajakso 0.0.0 -..0 0-JAN- ( ) Hakuehdot Kysymyssarja Opetuskieli Järjestäjä Valtakualliset palautekysymykset fi suomi 0007-9 Kouvola

Lisätiedot

SV ruotsi Kouvolan seudun ammattiopisto

SV ruotsi Kouvolan seudun ammattiopisto Näyttötutkitoje palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokata ( ) Hakuehdot Kysymyssarja Opetuskieli Järjestäjä Valtakualliset palautekysymykset FI suomi SV ruotsi 006075-9 Kouvola kaupuki Oppilaitos

Lisätiedot

10011 Kouvolan seudun ammattiopisto

10011 Kouvolan seudun ammattiopisto Näyttötutkitoje palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokata 1( 11) Hakuehdot Kysymyssarja Opetuskieli Järjestäjä Oppilaitos Maakuta Valtakualliset palautekysymykset fi suomi 0016107-9 Kouvola kaupuki

Lisätiedot

Osaamista, virkistystä ja innostusta työhön. Terveydenhoitajan. täydennyskoulutus

Osaamista, virkistystä ja innostusta työhön. Terveydenhoitajan. täydennyskoulutus Osaamista, virkistystä ja innostusta työhön Terveydenhoitajan täydennyskoulutus TH_ta ydennyskoulutus.indd 1 20.8.2008 09:15:04 Sisältö Lukijalle 3 Taustaa 4 Velvoitteet ja oikeudet täydennyskoulutukseen

Lisätiedot

Näyttötutkintojen palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokanta. Valittu aikajakso Hakuehdot

Näyttötutkintojen palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokanta. Valittu aikajakso Hakuehdot Näyttötutkitoje palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokata 1( 12) Hakuehdot Kysymyssarja Rahoitusmuoto Opetuskieli Valtakualliset palautekysymykset Oppisopimus FI suomi SV ruotsi Vastaukset raportoidaa

Lisätiedot

PUUNKORJUUN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2013

PUUNKORJUUN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2013 Näyttötutkio perusteet PUUNKORJUUN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2013 Määräys 8/011/2013 Määräykset ja ohjeet 2013:17 Opetushallitus ja tekijät Määräykset ja ohjeet 2013:17 ISBN 978-952-13-5458-8 (id.) ISBN 978-952-13-5459-5

Lisätiedot

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- KYSELY työpaikoille

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- KYSELY työpaikoille TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- KYSELY työpaikoille Tämä lomake o tarkoitettu tasa-arvo ja yhdevertaisuude arvioitii. Kysely tuloksia käytetää tasa-arvo- ja yhdevertaisuussuuitelma laadia apua. Vastaamalla

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus

Työpaikkaohjaajakoulutus Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ilmoittautuminen: www.osao.fi/koulutuskalenteri Lisätietoja: Anu Hultqvist Koulutuspäällikkö, OSAO anu.hultqvist@osao.fi Koulutuksen toteutus Kontaktiopetuksena: Oppilaitoksella

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytöt

Ammattiosaamisen näytöt Työpaikkaohjaaja kouluttajakoulutus Veijo Kykkänen Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt ovat ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelmaperusteisessa koulutuksessa osa opiskelijan arviointia.

Lisätiedot

Terveydenhuollon laadun turvaaminen riittävällä täydennyskoulutuksella uudessa sotessa. 6.4.2016 Teppo Heikkilä, ylilääkäri

Terveydenhuollon laadun turvaaminen riittävällä täydennyskoulutuksella uudessa sotessa. 6.4.2016 Teppo Heikkilä, ylilääkäri Terveydenhuollon laadun turvaaminen riittävällä täydennyskoulutuksella uudessa sotessa 6.4.2016 Teppo Heikkilä, ylilääkäri Sidonnaisuudet Ylilääkäri, STM työsuhteessa 1.2.2013 -> virassa 1.10.2014 -> Tutkijalääkäri,

Lisätiedot

TURUN YLIOPISTON HOITOTIETEEN LAITOKSEN SIDOS- RYHMÄKYSELYN TULOKSET 2011

TURUN YLIOPISTON HOITOTIETEEN LAITOKSEN SIDOS- RYHMÄKYSELYN TULOKSET 2011 TURUN YLIOPISTON HOITOTIETEEN LAITOKSEN SIDOS- RYHMÄKYSELYN TULOKSET TAUSTA Laaduhallita o osa Turu yliopisto hoitotietee laitokse keskeistä seurata- ja kehitystoimitaa. Hoitotietee laitokse laaduhallia

Lisätiedot

Valtakunnalliset palautekysymykset 377105 Vanhustyön erikoisammattitutkinto. SV ruotsi

Valtakunnalliset palautekysymykset 377105 Vanhustyön erikoisammattitutkinto. SV ruotsi Näyttötutkitoje palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokata Valittu aikajakso 0.08.00-08.0.0 09-MAY- ( 6) Hakuehdot Kysymyssarja Tutkito Opetuskieli Valtakualliset palautekysymykset 0 Vahustyö erikoisammattitutkito

Lisätiedot

Ohje koulutuksen hankintaan ja yhteistyöhön muiden toimijoiden kanssa

Ohje koulutuksen hankintaan ja yhteistyöhön muiden toimijoiden kanssa Ohje koulutuksen hankintaan ja yhteistyöhön muiden toimijoiden kanssa Ohjeet ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämisluvan 1.1.2018 alkaen saaneille koulutuksen järjestäjille Koulutuksen hankinta

Lisätiedot

HE 168/2004 vp. Esityksessä ehdotetaan lisättäväksi sosiaalihuoltolakiin

HE 168/2004 vp. Esityksessä ehdotetaan lisättäväksi sosiaalihuoltolakiin HE 168/2004 vp Hallituksen esitys Eduskunnalle laiksi sosiaalihuoltolain muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan lisättäväksi sosiaalihuoltolakiin sosiaalihuollon henkilöstön

Lisätiedot

UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 17.3.2008 Opetusneuvos Seppo Hyppönen Aikuiskoulutuksen kehittäminen Osaamisen ja sivistyksen asialla Ammatillisten perustutkintojen kehittämisen Näyttötutkintona

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus

Työpaikkaohjaajakoulutus Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ilmoittautuminen: www.osao.fi/koulutuskalenteri Lisätietoja: Minna-Liisa Myllylä, suunnittelija, OSAO minna-liisa.myllyla@osao.fi Koulutuksen toteutus Kontaktiopetuksena ryhmälle:

Lisätiedot

Näyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus

Näyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus Näyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus Luonnonvara- ja ympäristöalan ammatillisen koulutuksen kehittämispäivä 3.-4.11.2015 Anne Liimatainen Esityksen aiheet Ajankohtaiset säädösmuutokset

Lisätiedot

Askolan kunnan henkilöstö-ja koulutussuunnitelma 2017

Askolan kunnan henkilöstö-ja koulutussuunnitelma 2017 Askolan kunnan henkilöstö-ja koulutussuunnitelma 2017 Yhteistyötoimikunta 30.1.2017 Kunnanhallitus1.2.2017 Sisällysluettelo 1 Yleistä 2 Perusteet henkilöstö- ja koulutussuunnitelman laatimiseen 3 Koulutuskorvauksen

Lisätiedot

Karvi 2019 Ammatillinen koulutus Sivu 1 / 5

Karvi 2019 Ammatillinen koulutus Sivu 1 / 5 Ammatillie koulutus Ammatillises koulutukses tai vastaajie kokoaismäärä 5359 opiskelijavastaajie määrä 17 1. Ohjaukse atavuus ja avutettavuus opitoje alkuvaihees Tiedä, millaista ohjausta ja tukea miu

Lisätiedot

Karvi 2019 Ammatillinen koulutus Sivu 1 / 5

Karvi 2019 Ammatillinen koulutus Sivu 1 / 5 Ammatillie koulutus Ammatillises koulutukses tai vastaajie kokoaismäärä 5359 opiskelijavastaajie määrä 15 1. Ohjaukse atavuus ja avutettavuus opitoje alkuvaihees Tiedä, millaista ohjausta ja tukea miu

Lisätiedot

Karvi 2019 Ammatillinen koulutus Sivu 1 / 5

Karvi 2019 Ammatillinen koulutus Sivu 1 / 5 Ammatillie koulutus Ammatillises koulutukses tai vastaajie kokoaismäärä 5359 opiskelijavastaajie määrä 64 1. Ohjaukse atavuus ja avutettavuus opitoje alkuvaihees Tiedä, millaista ohjausta ja tukea miu

Lisätiedot

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa Näyttötutkinnot Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa Tietoa näyttötutkinnoista tutkintoja järjestävistä oppilaitoksista työvoimatoimistoista oppisopimustoimistoista kirjastoista

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta 2014 788/2014 Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Helsingissä 3 päivänä lokakuuta 2014 Eduskunnan

Lisätiedot

Karvi 2019 VALMA-koulutus Sivu 1 / 5

Karvi 2019 VALMA-koulutus Sivu 1 / 5 VALMA-koulutus VALMA-koulutukses vastaajie kokoaismäärä 736 opiskelijavastaajie määrä 12 1. Ohjaukse atavuus ja avutettavuus opitoje alkuvaihees Valmakoulutukses yleis Tiedä, millaista ohjausta ja tukea

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito tutkion osa (VEPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Verkkopalvelujen tuottaminen

Lisätiedot

1. Ikääntyneen asumista ja elinympäristöä koskevat tavoitteet

1. Ikääntyneen asumista ja elinympäristöä koskevat tavoitteet Muoio kua tavoitteet vuotee 2017 Tavoitteide toteutumista arvioidaa talous- ja valtuustokausittai 1. Ikäätyee asumista ja eliympäristöä koskevat tavoitteet Tavoite Toimepiteet Mittari Aikataulu Vastuuhekil

Lisätiedot

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon perusteiden ja koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman hierarkia Laki ja asetukset Ammatillisen

Lisätiedot

Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta EDUSKUNNAN VASTAUS 160/2005 vp Hallituksen esitys laeiksi ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain sekä opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain muuttamisesta Asia Hallitus on antanut

Lisätiedot

Osaamisen kehittäminen edistää työssä jatkamista. Tietoisku 10.1.2014

Osaamisen kehittäminen edistää työssä jatkamista. Tietoisku 10.1.2014 Osaamisen kehittäminen edistää työssä jatkamista Tietoisku 10.1.2014 Osaamisen uudistaminen ja työn vaatimukset Koulutuksella ja osaamisella on työkykyä ylläpitävä ja rakentava vaikutus, joka osaltaan

Lisätiedot

Kouluttautuminen ja työurat. Akavalaisten näkemyksiä - KANTAR TNS:n selvitys 2018

Kouluttautuminen ja työurat. Akavalaisten näkemyksiä - KANTAR TNS:n selvitys 2018 Kouluttautuminen ja työurat Akavalaisten näkemyksiä - KANTAR TNS:n selvitys 1 Aineiston piirteet Akava selvitti akavalaisten näkemyksiä työuralla kouluttautumisesta ja tulevaisuuden työurista toukokuussa

Lisätiedot

Vapaaehtoistoiminnan linjaus

Vapaaehtoistoiminnan linjaus YHDESSÄ MUUTAMME MAAILMAA Vapaaehtoistoiminnan linjaus Suomen Punainen Risti 2008 Hyväksytty yleiskokouksessa Oulussa 7.-8.6.2008 SISÄLTÖ JOHDANTO...3 VAPAAEHTOISTOIMINNAN LINJAUKSEN TAUSTA JA TAVOITTEET

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttö Ammatillisiin perustutkintoihin on liitetty ammattiosaamisen näytöt osaksi opiskelijan arviointia

Lisätiedot

Kyselyn tarkoitus. Rita Koivisto

Kyselyn tarkoitus. Rita Koivisto Kyselyn tarkoitus Kyselyn tavoitteena oli kartoittaa Lapin ammattiopiston aikuiskoulutuksen opettajien näkemyksiä Työräätäli -toimintamallin kehittämiseksi opettajien ja opiskelijoiden hyödyksi. Työräätäli

Lisätiedot

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA 19 20.11.2009 Koulutuspäivien avauspuheenvuoro, Henkilökohtaistaminen säädöksissä Opetusneuvos Lea Lakio Lea Lakio 19.11.2009 www.oph.fi HENKILÖKOHTAISTAMINEN

Lisätiedot

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEIDEN

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEIDEN AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN Opetusneuvos Seppo Hyppönen Aikuiskoulutuksen kehittäminen Osaamisen ja sivistyksen asialla Ammatillisten perustutkintojen kehittämisen

Lisätiedot

HENKILÖSTÖ- KOULUTUKSEN ABC

HENKILÖSTÖ- KOULUTUKSEN ABC HENKILÖSTÖ- KOULUTUKSEN ABC OSAAMISEN KEHITTÄMINEN TÄMINEN HENKILÖSTÖN TYÖHYVINVOINTI ABC Osaamisen kehittämisen muodot Perehdyttäminen Ammatillinen henkilöstökoulutus Työkierto ja työn vaihto Täydennyskoulutus

Lisätiedot

OSAAMINEN TYÖPAIKAN MENESTYSTEKIJÄNÄ SAANA SIEKKINEN 20.1.2015

OSAAMINEN TYÖPAIKAN MENESTYSTEKIJÄNÄ SAANA SIEKKINEN 20.1.2015 OSAAMINEN TYÖPAIKAN MENESTYSTEKIJÄNÄ SAANA SIEKKINEN 20.1.2015 1 Työpaikan laatu on yhteydessä lähes kaikkiin työelämän ilmiöihin ja aina niin, että laadukkailla työpaikoilla asiat ovat muita paremmin.

Lisätiedot

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja Oppisopimuskoulutus on käytännönläheistä Oppisopimuskoulutus on ammatillisen koulutuksen järjestämismuoto,

Lisätiedot

Sote-alueen muodostamisen tarkemmat kriteerit on todettu väliraportin luvussa 4.1.2. (sivut 18 19).

Sote-alueen muodostamisen tarkemmat kriteerit on todettu väliraportin luvussa 4.1.2. (sivut 18 19). KYSYMYKSET Sosiaali- ja terveydehuoltoalueet (sote-alue) Väliraporti perusteella kua tulee kuulua sote-alueesee, joka järjestää sille sosiaali- ja terveyspalvelut. Sote-alue muodostuu maakutie keskuskaupukie

Lisätiedot

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Sisältö Mitä muuta merkitään? HOKSin rakenne Asetuksen (673/2017, 9 ) kohta Koulutuksen järjestäjä merkitsee opiskelijan henkilökohtaiseen osaamisen kehittämissuunnitelmaan ainakin seuraavat tiedot: 1) suoritettava tutkinto tai valmentava

Lisätiedot

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta Mitä muutoksia on tulossa 2017-2019 http://www.oph.fi/download/171627_toisen_asteen_ammatillisen_koulutuksen_reformi.pdf Ammatillisen koulutuksen reformi on esitelty eduskunnalle ja tulee päätettäväksi

Lisätiedot

5. Erityispedagogisen osaamisen vahvistaminen ja erilaiset oppimisympäristöt 25 op...8

5. Erityispedagogisen osaamisen vahvistaminen ja erilaiset oppimisympäristöt 25 op...8 Sisällys 1. Kaikilla oikeus ja mahdollisuus osallistua...2 2. Ammatillise erityisopettaja osaamie...3 Kehittymisosaamie... 3 Erityise tue tarpee tuistamisee ja tukemisee sisältyvä osaamie... 3 Asiatutijuus-

Lisätiedot

OPPISOPIMUS. www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

OPPISOPIMUS. www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen OPPISOPIMUS www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen OPPISOPIMUSKOULUTUS TYÖSSÄ OPPIMINEN TEORIAOPINNOT TUTKINTOTILAISUUDET työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettäviä

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

Viestinvälitys- ja logistiikkapalvelujen ammattitutkinto

Viestinvälitys- ja logistiikkapalvelujen ammattitutkinto Viestinvälitys- ja logistiikkapalvelujen ammattitutkinto Viestinvälitys- ja logistiikkapalvelujen ammattitutkinto Toisen asteen tutkinto Opetusministeriön vahvistamat tutkintovaatimukset Jatkokoulutusmahdollisuus

Lisätiedot

Opintojen yksilöllistäminen ja henkilökohtaistaminen. Verkostoista voimaa -seminaari , Amiedu

Opintojen yksilöllistäminen ja henkilökohtaistaminen. Verkostoista voimaa -seminaari , Amiedu Opintojen yksilöllistäminen ja henkilökohtaistaminen Verkostoista voimaa -seminaari 9.10.2017, Amiedu Sisältö Ammatillisen koulutuksen reformin mukainen henkilökohtaistaminen (Laki 531/2017) Pohdinta ryhmissä

Lisätiedot

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT Ammatillinen lisäkoulutus 3.9.2013 Kuopio 5.9.2013 Tampere 10.9.2013 Helsinki 12.9.2013 Oulu Antti Markkanen Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta

Lisätiedot

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus L ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998, 8 ) Koulutuksen järjestäjä päättää näyttötutkintoon valmistavan

Lisätiedot

Terveydenhoitajan tulevaisuuden osaaminen - uudet osaamisvaatimukset. Terveydenhoitajapäivät 31.1.2014, Jyväskylä Päivi Haarala

Terveydenhoitajan tulevaisuuden osaaminen - uudet osaamisvaatimukset. Terveydenhoitajapäivät 31.1.2014, Jyväskylä Päivi Haarala Terveydenhoitajan tulevaisuuden osaaminen - uudet osaamisvaatimukset Terveydenhoitajapäivät 31.1.2014, Jyväskylä Päivi Haarala Terveydenhoitajan osaaminen 31.1.2019 terveydenhoitajia koulutetaan tulevaisuuden

Lisätiedot

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa Pvm 4.12.2009 Helsinki Opetushallitus 1 Työelämään valmentautuminen ja

Lisätiedot

Kansallisesta koulutuksen arviointikeskuksesta

Kansallisesta koulutuksen arviointikeskuksesta EDUSKUNNAN VASTAUS 193/2013 vp Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi Kansallisesta koulutuksen arviointikeskuksesta ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi Asia Hallitus on antanut eduskunnalle esityksensä

Lisätiedot

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA 2015-2016 Ammattiosaajan työkykypassilla vahvistat työkykyäsi Lisää ensimmäinen luettelomerkki tähän Lisää toinen luettelomerkki tähän Lisää kolmas luettelomerkki tähän https://vimeo.com/57925261

Lisätiedot

Aikuisten ammatillisesta peruskoulutuksesta on voimassa, mitä ammatillisesta koulutuksesta annetussa laissa (630/1998) säädetään.

Aikuisten ammatillisesta peruskoulutuksesta on voimassa, mitä ammatillisesta koulutuksesta annetussa laissa (630/1998) säädetään. Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta 21.8.1998/631 Eduskunnan päätöksen mukaisesti säädetään: 1 luku Soveltamisala ja tarkoitus 1 Määritelmä ja suhde muihin säädöksiin Ammatillisella aikuiskoulutuksella

Lisätiedot

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! OPPISOPIMUS Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! KEUDA 1 1.4.2015 OPPISOPIMUS Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Omistajakunnat Järvenpää, Kerava, Mäntsälä, Nurmijärvi, Pornainen, Tuusula sekä

Lisätiedot

Henkilöstö- ja koulutussuunnitelma

Henkilöstö- ja koulutussuunnitelma Henkilöstö- ja koulutussuunnitelma Velvoite henkilöstö- ja koulutussuunnitelman Taustalla: laatimiseen valtion virastoissa Ammatillisen osaamisen kehittämisen lakipaketti (HE 99/2013) Laki taloudellisesti

Lisätiedot

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen (työpaja 4) Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Oulu 27.9.2017 Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta, jossa tunnistetaan ja

Lisätiedot

Eduskunnalle. LAKIALOITE 155/2005 vp. Laki perusopetuslain 37 :n ja eräiden siihen liittyvien lakien muuttamisesta

Eduskunnalle. LAKIALOITE 155/2005 vp. Laki perusopetuslain 37 :n ja eräiden siihen liittyvien lakien muuttamisesta LAKIALOITE 155/2005 vp perusopetuslain 37 :n ja eräiden siihen liittyvien lakien muuttamisesta Eduskunnalle Suomen tulevaisuus rakentuu korkeatasoisen ja kattavan koulutuksen sekä osaamisen varaan. Koulutukseen

Lisätiedot

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE www.varia.fi SISÄLLYS Mitä oppisopimuskoulutus on?... 2 Oppisopimuskoulutus ja yleinen tutkintorakenne... 4 Oppisopimusprosessi... 5 Oppisopimuksen

Lisätiedot

Valtioneuvoston asetus

Valtioneuvoston asetus Valtioneuvoston asetus opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen muuttamisesta Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti kumotaan opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun

Lisätiedot

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ HE 196/2013 vp Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain väliaikaisesta muuttamisesta Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi opetus- ja kulttuuritoimen

Lisätiedot

Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen. Opso ry syysseminaari 19.11.2013 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen. Opso ry syysseminaari 19.11.2013 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen Opso ry syysseminaari 19.11.2013 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund Vuoden 2014 oppisopimuskoulutuksen lisäkoulutuksen paikat Päätös

Lisätiedot

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi L ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998,

Lisätiedot

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano 3. 4.12.2009, Helsinki Liisa Metsola Ammattikoulutuksen kehittäminen-yksikkö Liiisa.metsola@oph.fi Opetussuunnitelman

Lisätiedot

Ammattiosaajan työkykypassi 2.0. Ville VeeVee Virtanen Verkostokoordinaattori SAKU ry

Ammattiosaajan työkykypassi 2.0. Ville VeeVee Virtanen Verkostokoordinaattori SAKU ry Ammattiosaajan työkykypassi 2.0 Ville VeeVee Virtanen Verkostokoordinaattori SAKU ry L630/1998, Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta 5 Ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijoille

Lisätiedot

UUDISTETUT AMMATILLISTEN

UUDISTETUT AMMATILLISTEN UUDISTETUT AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET PAASITORNI 19.11.2008 Opetusneuvos Seppo Hyppönen Aikuiskoulutuksen kehittäminen Osaamisen ja sivistyksen asialla LAKI AMMATILLISESTA AIKUISKOULUTUKSESTA

Lisätiedot

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Soila Nordström Opetusneuvos / Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Ammatillinen aikuiskoulutus yksikkö 11.2.2015 Näyttötutkinnot: tilastotietoja Vuosina

Lisätiedot

TYÖPAIKALLA JÄRJESTETTÄVÄ KOULUTUS. Koulutussopimus ja oppisopimus molempi parempi!

TYÖPAIKALLA JÄRJESTETTÄVÄ KOULUTUS. Koulutussopimus ja oppisopimus molempi parempi! TYÖPAIKALLA JÄRJESTETTÄVÄ KOULUTUS Koulutussopimus ja oppisopimus molempi parempi! Uudistunut ammatillinen koulutus Yksi tapa suorittaa tutkinto Yhteishaku ja jatkuva haku Yksilölliset opintopolut, HOKS

Lisätiedot

Määräys. sähköverkkotoiminnan tunnuslukujen julkaisemisesta. Annettu Helsingissä 2 päivänä joulukuuta 2005

Määräys. sähköverkkotoiminnan tunnuslukujen julkaisemisesta. Annettu Helsingissä 2 päivänä joulukuuta 2005 Dro 1345/01/2005 Määräys sähköverkkotoimia tuuslukuje julkaisemisesta Aettu Helsigissä 2 päivää joulukuuta 2005 Eergiamarkkiavirasto o määräyt 17 päivää maaliskuuta 1995 aetu sähkömarkkialai (386/1995)

Lisätiedot

-palvelutarpeita ja kysyntää vastaava joustava koulutus

-palvelutarpeita ja kysyntää vastaava joustava koulutus Osaavaa työvoimaa hoito- ja hoiva-alan tarpeisiin -palvelutarpeita ja kysyntää vastaava joustava koulutus Johtaja Mika Tammilehto Koulutus- ja tiedepolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen yksikkö 20.10.2009

Lisätiedot

Valtioneuvoston asetus

Valtioneuvoston asetus 16.11.2017 Asetusluonnos Lausuntoversio Valtioneuvoston asetus opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksia koskevan asetuksen muuttamisesta Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti kumotaan opetustoimen

Lisätiedot

Henkilökohtaistamisen prosessi

Henkilökohtaistamisen prosessi Henkilökohtaistamisen prosessi Henkilökohtaistaminen, osaamisen osoittaminen ja osaamisen arviointi ammatillisen koulutuksen reformin mukaisesti Tampere 14-15.11.2017 Henkilökohtaistaminen ennen reformia

Lisätiedot

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Soila Nordström Opetusneuvos / Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Ammatillinen aikuiskoulutus yksikkö 16.4.2015 Näyttötutkintojärjestelmä 20 vuotta Historia

Lisätiedot

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan

Lisätiedot

Päätös Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus , OKM/152/531/2017, ja Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry:n vastine 22.6.

Päätös Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus , OKM/152/531/2017, ja Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry:n vastine 22.6. Päätös OKM/152/531/2017 6.10.2017 Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry Lintulahdenkatu 10 00500 HELSINKI Viite Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus 9.6.2017, OKM/152/531/2017, ja Kansan Sivistystyön Liitto

Lisätiedot

TUTKINTOJEN UUDISTUKSEEN LIITTYVÄ OSAAMISPERUSTEISUUS PEDAGOGISEN KULTTUURIN MUUTTAJANA

TUTKINTOJEN UUDISTUKSEEN LIITTYVÄ OSAAMISPERUSTEISUUS PEDAGOGISEN KULTTUURIN MUUTTAJANA TUTKINTOJEN UUDISTUKSEEN LIITTYVÄ OSAAMISPERUSTEISUUS PEDAGOGISEN KULTTUURIN MUUTTAJANA Sirkka-Liisa Kärki Ammatillinen peruskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos Tutkintojärjestelmän kehittämisen

Lisätiedot

Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus

Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus Vankilaopetuspäivät 7.-8.10.2015 Tampere Riikka Vacker opetusneuvos Ammatillisen perus- ja aikuiskoulutus yksikkö 1.8.2015 alkaen, työn alla juuri nyt näyttötutkintoihin

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytöt

Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt ovat ammatillisessa peruskoulutuksessa osa opiskelijan arviointia. Ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelua, toteuttamista ja arviointia säätelevät laki ja

Lisätiedot

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi OPAS- TUSTA Työpaikoille Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi MITÄ OVAT AMMATTI- OSAAMISEN NÄYTÖT koulutuksen järjestäjän ja työelämän yhdessä suunnittelemia, toteuttamia ja arvioimia työtehtäviä työssäoppimispaikassa

Lisätiedot

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 1/2 Tutkinnon perusteisiin sisältyy erilaisia

Lisätiedot

Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä

Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Radiografian ja sädehoidon koulutusohjelma: Röntgenhoitaja Röntgenhoitaja (AMK) Opinnot kestävät 3,5 vuotta

Lisätiedot

40. valtakunnalliset Kuntoutuspäivät Työtä ja elämää työelämää

40. valtakunnalliset Kuntoutuspäivät Työtä ja elämää työelämää 40. valtakunnalliset Kuntoutuspäivät Työtä ja elämää työelämää Työryhmä 6. Aikuisohjauksella tukea elinikäiseen opiskeluun ja työurien pidentämiseen 23.3.2012 1 Työryhmän ohjelma 9.00 Avaus 9.10 Opin ovista

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii Oppisopimuskoulutus Tekemällä oppii Sopii kuin nakutettu Perustietoa oppisopimuksesta Oppisopimus on käytännöllinen tapa kouluttautua ja kouluttaa yritykseen ammattitaitoista henkilöstöä sekä kehittää

Lisätiedot

Päätös OKM/112/531/2017. Eurajoen kristillisen opiston kannatusyhdistys r.y. KOULUTIE EURAJOKI

Päätös OKM/112/531/2017. Eurajoen kristillisen opiston kannatusyhdistys r.y. KOULUTIE EURAJOKI Päätös OKM/112/531/2017 6.10.2017 Eurajoen kristillisen opiston kannatusyhdistys r.y. KOULUTIE 4 27100 EURAJOKI Viite Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus 9.6.2017, OKM/112/531/2017, ja Eurajoen kristillisen

Lisätiedot

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Soila Nordström Opetusneuvos / Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Ammatillinen aikuiskoulutus yksikkö 19.3.2015 Näyttötutkinnot: tilastotietoja Vuosina

Lisätiedot

Opettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet

Opettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet Opettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet Ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet VALIDOINTITEHTÄVÄ OSAAVAA ARVIOINTIA -HANKE luonnos 28. elokuuta

Lisätiedot

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA 2015-2016 Työkyvyn ja koko elämän perusta on hyvä terveys. # Terveyttä ja toimintakykyä ei voi varastoida, niitä pitää ylläpitää koko ajan. # Ylläpitämiseen riittää pienet päivittäiset

Lisätiedot

Opettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet

Opettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet Opettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet Ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet osaamisperusteisessa ja asiakaslähtöisessä ammatillisessa koulutuksessa

Lisätiedot

SUUPOHJAN AMMATTI-INSTITUUTTI

SUUPOHJAN AMMATTI-INSTITUUTTI SUUPOHJAN AMMATTI-INSTITUUTTI Käsittely: YH 10.11.2016 108 YV 25.11.2016 18 Versio 1.1 Sivu 2 / 8 Sisällysluettelo 1 Johdanto... 3 2 Strategiset lähtökohdat... 4 3 Strategiset tavoitteet... 5 4 Kriittiset

Lisätiedot

KAIKILLE TYÖTÄ JA TEKEMISTÄ? VÄLITYÖMARKKINAT AKTIIVISENA JA JOUSTAVANA RATKAISUNA. Hallitusneuvos Päivi Kerminen

KAIKILLE TYÖTÄ JA TEKEMISTÄ? VÄLITYÖMARKKINAT AKTIIVISENA JA JOUSTAVANA RATKAISUNA. Hallitusneuvos Päivi Kerminen KAIKILLE TYÖTÄ JA TEKEMISTÄ? VÄLITYÖMARKKINAT AKTIIVISENA JA JOUSTAVANA RATKAISUNA Hallitusneuvos Päivi Kerminen RAKENNETYÖTTÖMYYTTÄ KOSKEVAT KEHITTÄMISLINJAUKSET 1. Ongelmalähtöisestä tarkastelusta vahvuuksien

Lisätiedot

Työturvallisuus ja riskien arviointi työssäoppimisessa ja ammattiosaamisen näytöissä

Työturvallisuus ja riskien arviointi työssäoppimisessa ja ammattiosaamisen näytöissä Työturvallisuus ja riskien arviointi työssäoppimisessa ja ammattiosaamisen näytöissä 28.09.2010 Työssäoppimisen loppuseminaari DI, tutkija Sari Tappura Turvallisuuden johtaminen ja suunnittelu Teollisuustalous

Lisätiedot

Lainsäädännön muutokset ja vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen 2016

Lainsäädännön muutokset ja vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen 2016 Lainsäädännön muutokset ja vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen 2016 15.3.2016 Helsinki 16.3.2016 Tampere 21.3.2016 Oulu Anne Liimatainen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Näyttötutkintojärjestelmästä

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke

TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke Yhdessä tekemällä -hanke (S10924) 1 TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Työssäoppimisen laatukriteerit työpaikalle on laadittu

Lisätiedot

Hyvä säätiötapa. www.saatiopalvelu.fi

Hyvä säätiötapa. www.saatiopalvelu.fi Hyvä säätiötapa SÄÄTIÖIDEN JA RAHASTOJEN NEUVOTTELUKUNTA RY DELEGATIONEN FÖR STIFTELSER OCH FONDER RF www.saatiopalvelu.fi 1 Cotets Hyvä säätiötapa 1 Johdato 2 Hyvä säätiötava oudattamie Apurahat ja palkiot

Lisätiedot

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen

Lisätiedot

Tiedonkulku ja vuorovaikutus

Tiedonkulku ja vuorovaikutus Tiedonkulku ja vuorovaikutus Työkyky Työn kehittävyys 5 3,20 3,18 4 3,59 3,62 3 3,58 3,12 2 Esimiestyö 3,43 3,32 3,38 1 4,05 397 3,97 4,00 3,23 3,25 3,55 369 3,69 3,60 Ergonomia 3,37 Optimaalinen kuormitus

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot