TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI

Transkriptio

1 INARIN KUNTA Koulu: Ivalon lukio TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI Päiväys: / 2017 Allekirjoitus: Koulun rehtori 1

2 TYÖSUUNNITELMA 1. KOULUSSA ANNETTAVA OPETUS 1.1 TYÖAJAT Lukuvuoden työpäivät Ivalon lukio noudattaa viisijaksojärjestelmää, jossa lukuvuosi on jaettu viiteen jaksoon seuraavasti: 1.jakso jakso jakso jakso jakso Päivittäinen työaika Oppitunnit alkavat päivittäin klo 8.00 ja päättyvät klo Päivään mahtuu kahdeksan oppituntia. Välitunnit ovat pituudeltaan 10 tai 5 minuuttia. Ruokailuun on varattu 25 minuuttia, klo Välipala tarjotaan klo Oppituntien alkamis- ja päättymisajankohdat: 1.oppitunti oppitunti oppitunti oppitunti ruokatunti oppitunti oppitunti oppitunti oppitunti Koeviikot ja uusintakokeet Jokaisen jakson lopussa on koeviikko, jolloin pidetään jakson aikana opiskeltujen kurssien loppukokeet. Koeviikon pituus määritellään joka jaksossa erikseen kulloisenkin tarpeen mukaan. Koeviikkojen laatimisesta vastaa vararehtori Ulla Keskitalo. Hylättyjen tai kesken olevien kurssien suorittamista varten järjestetään joka jaksossa uusintakuulustelupäivä. Lukuvuoden uusintakuulustelupäivät ovat seuraavat: 2

3 1. jakso to jakso to ja ti jakso to ja ke jakso ke ja to jakso ti , to ja ke OPETUSTUNNIT Yleisopetukseen (pakolliset ja syventävät kurssit) ja demonstraatioihin on suunniteltu käytettäväksi 207 vuosiviikkotuntia. Lukioresurssista on varattu soveltavien kurssien opetukseen, lisäkursseihin, itsenäisen opiskelun ohjaukseen ja tukiopetukseen yhteensä 4 vuosiviikkotuntia sekä suullisten kuulustelujen ja ylioppilastutkinnon kokeiden alustavaan tarkastukseen 4,5 vuosiviikkotuntia. Opettajien tunnit Taulukko opettajien opetustunneista ja erityistehtävistä on liitteenä 1. Opetusryhmien ja oppiaineiden tunnit Yleisopetuksen jaksoittainen kurssisuunnitelma, josta ilmenee pakollisten ja syventävien kurssien määrä, ajankohta ja opettaja, on liitteenä 2. Teemaopinnot Teemaopinnoista järjestetään lukuvuonna valtakunnallinen syventävä kurssi TO2 Tutkiva työskentely teknologialla. Kurssin tavoitteena on tutustua Abitti -kurssikoejärjestelmään ja sen sisältämiin erilaisiin, muun muassa ylioppilaskirjoituksissa sallittuihin, ohjelmistoihin, kuten Libre Officeen ja kuvankäsittelyohjelmiin. Lisäksi harjoitellaan tiedonhakua ja tiedon luotettavuuden arviointia. Kurssilla käytetään sähköisenä oppimisalustana Peda.net-ympäristöä. Kurssin aikana opiskelija suunnittelee, toteuttaa ja esittää sähköisiä työkaluja hyödyntäen yksin tai maksimissaan kolmen hengen ryhmän kanssa johonkin ilmiöön tai aihepiiriin liittyvän dokumentoidun projektin, tutkielman, keksinnön tai muun tuotoksen. Tällaisia aiheita voivat olla esimerkiksi energia, ilmastonmuutos, liikenne, pakolaisuus, media. Opiskelijat saavat itse vapaasti valita tutkielman aiheen. Aiheen tulee kuitenkin käsittää oppiainerajat ylittäviä elementtejä ja se on hyväksyttävä ensin opettajalla. Kurssin vastuuopettajina toimivat Toni Nurmi ja Mikko Huttunen. 3

4 Lukioresurssi Lukion tulee käyttää rehtorin ja opettajakunnan lukion tavoitteiden saavuttamisen kannalta tärkeiksi pitämiin opettajille osoitettuihin töihin ja tehtäviin vuosiviikkotuntimäärä, joka lukuvuonna on 14,74 viikkotuntia, johon lisätään 0,17 viikkotuntia oppilasta kohden. Lukuvuonna lukioresurssituntien määrä on 30. Suunnitelma lukioresurssituntien käytöstä on liitteenä OPETUKSEN YHTEYDESSÄ JÄRJESTETTÄVÄ MUU TOIMINTA Teemat ja tapahtumat Ivalon lukio kuuluu kansalliseen lukioiden kehittämisverkostoon, joka toimii kaksi vuotta. Kehittämisverkoston ensimmäisenä vuonna, lukuvuonna , Ivalon lukio keskittyi pedagogiikan kehittämiseen. Toisena vuonna kehitetään edelleen pedagogiikkaa, mutta painopiste siirtyy arviointiin. Lukuvuonna Ivalon lukion teemoina ovat kansainvälisyys sekä vuorovaikutustaidot. Lukuvuoden aikana järjestetään koko koulun yhteisiä tilaisuuksia, vanhempainiltoja jne. Lukiolaiset osallistuvat myös kunnan koululaitoksen yhteisiin tapahtumiin. Alustava tilaisuuksien ja tapahtumien aikataulu: - Elokuu Biorekka-kiertue, Miten materiaali kiertää luennot, Ijahis Idja, ykkösten ryhmäytymisiltapäivä, koulukuvaus - Syyskuu Oppilaskunnan yleiskokous, syksyn yo-kokeet, Inarin luonto- ja kestävä kehitys seminaari, Intti tutuksi tapahtuma, räp-työpajat - Lokakuu Vanhempainillat (1. ja 2. vuosiluokan opiskelijat), räp-työpajat - Marraskuu Oulun abi-päivät, vanhempainilta (3. vuosiluokan opiskelijat) - Joulukuu Itsenäisyyspäiväjuhla/syksyn lakkiaiset, Suomi100-teemapäivät, Kun koulu loppuu kiertue, ekumeeninen joulukirkko, puurojuhla - Tammikuu Kaamoskuvat - Helmikuu Saamelaisten kansallispäivä, mediataitoviikko, penkkarit, vanhojen tanssit - Maaliskuu Kevään yo-kokeet, hankekokous Roomassa - Huhtikuu Ulkoiluiltapäivä, Karasjoen matka - Kesäkuu Lukuvuoden päättäjäiset Edellä mainittujen tilaisuuksien lisäksi voidaan järjestää konsertteja, teatteri- ja elokuvaesityksiä ym. opettajakunnan päätösten mukaisesti. Myös oppilaskunta voi tehdä esityksiä eri tapahtumien ja tilaisuuksien järjestämisestä. 4

5 Hankkeet Ivalon lukio osallistuu kaksi vuotta kestävään Erasmus + KA2 -kouluhankkeeseen, Migrations broadcasting a new outlook. Partnerikouluna on Istituto Magistrale Statale Regina Margherita Palermosta, Italiasta. Ivalon lukion toimii hankkeen koordinaattorina ja hankkeesta vastaavat Ulla Keskitalo ja Helena Keskitalo. 1.4 SAAMENKIELINEN JA SAAMEN KIELEN OPETUS Ivalon lukiossa opiskellaan vuonna äidinkielenä inarinsaamea ja pohjoissaamea. Vieraana kielenä opiskellaan inarinsaamea ja pohjoissaamea. Inarinsaamen kielen opetus tapahtuu etäopetuksena. Pohjoissaamen kielen opettaja antaa etäopetusta Rovaniemelle ja Helsinkiin. Inarinsaamen kielen opettaja antaa etäopetus Virolahdelle. 1.5 OPISKELIJAN ARVIONTI Jokaisen jakson päätyttyä opiskelija saa jaksotodistuksen, jossa näkyvät jakson aikana opiskeltujen kurssien arvosanat. Lukuvuoden aikana opiskelijat suorittavat itsearviointia opiskelemissaan aineissa ja antavat kurssipalautetta. Itsearviointi ja kurssipalautteen antaminen toteutetaan arviointisuunnitelman mukaan, joka on liitteenä KOULUN ULKOPUOLINEN OPETUS 2.1 RETKET JA OPINTOMATKAT Opinto-ohjauksen puitteissa tehdään opintoretki Oulun abi-päiville marraskuussa. Matkalle osallistuvat toisen ja kolmannen vuoden opiskelijat. Saamen kielten opiskelijat vierailevat Norjassa Saamelaisessa korkeakoulussa Kautokeinossa. Toisen vuosiluokan opiskelijat tekevät kevätlukukaudella opintomatkan Norjaan, Karasjoelle. Erasmus+ hankekokous järjestetään kevätlukukaudella Roomassa. Hankekokoukseen osallistuu kaksi opettajaa ja kahdeksan opiskelijaa. Eri oppiaineiden kursseilla voidaan tarvittaessa tehdä opintoretkiä Siidaan ja Sajokseen. Lukiolaiset voivat osallistua Inarin ja Kuolan kuntien välisen yhteistyösopimuksen mukaiseen opiskelijavaihtoon ja sen puitteissa vierailla Venäjällä Kuolan kunnassa keväällä Myös muut retket ja opintomatkat ovat mahdollisia. 5

6 Syventävät ja soveltavat kurssit Syventävien ja soveltavien kurssien opetuksesta osa voi tapahtua normaalin koulutyön ulkopuolella esim. iltaisin ja viikonloppuisin. Kurssien ohjelmaan voi kuulua myös tutustumiskäyntejä aiheeseen liittyviin kohteisiin. 2.2 MUU TOIMINTA Opiskelijat voivat osallistua eri oppiaineissa valtakunnallisiin kilpailuihin esim. MAOL:in kilpailut ja tapahtumiin esim. saamelaisnuorten taidetapahtumaan. Ivalon lukion opiskelijat osallistuvat Inarin luonto- ja kestävä kehitys seminaariin syyskuussa. 3. OPETUKSEN OHEISTOIMINNOT 3. 1 OPISKELIJAHUOLTO Kouluruokailu Kouluruokailu lukiossa on maksuton. Lukiolaisille tarjotaan koulupäivinä lämmin ateria klo Välipala tarjotaan klo Tapaturman hoito ja terveydenhuolto Tapaturman sattuessa tuntia pitävä opettaja antaa ensiavun ja toimittaa opiskelijan terveydenhoitajan vastaanotolle tai terveyskeskukseen hoitoon. Tarvittaessa opettaja pyytää rehtorin tai muita opettajia avustamaan tapaturman jälkiselvittelyssä. Kaikista tapaturmista ilmoitetaan aina rehtorille ja tapaturmasta tehdään kirjallinen ilmoitus. Vakuutusyhtiön sähköisen tapaturmakaavakkeen täyttää koulusihteeri. Lukion kouluterveydenhoitajana toimii Sirpa Aittokoski. Kouluterveydenhoitajan vastaanotto on lukion asuntolan tiloissa ja terveydenhoitaja on paikalla lukiolla keskiviikkoisin. Terveydenhoitajan puhelinaika on arkisin klo Muina aikoina terveydenhoitajalle voi lähettää tekstiviestin ja hän soittaa takaisin. Terveydenhoitajan vastaanotolle pääsee myös muina päivinä terveyskeskukseen, mutta asiasta on sovittava terveydenhoitajan kanssa etukäteen puhelimitse. Terveydenhoitajan puhelinnumero: Lääkärin hoitoa vaativissa tapauksissa otetaan yhteys terveyskeskukseen. 6

7 Kaikki lukion opiskelijat kutsutaan terveydenhoitajan tarkastukseen. Lisäksi toisen vuoden opiskelijat kutsutaan lääkärintarkastus. Tämän tarkastuksen yhteydessä opiskelijat saavat lääkärintodistuksen, joka kelpaa sekä ajokorttia että asevelvollisen kutsuntatilaisuutta varten. Koulukuljetukset Sivistystyön lautakunta on / 84 päättänyt, että Ivalon lukion opiskelijoille ei myönnetä kunnan koulumatkatukea lukien. Päivittäiskuljetuksessa olevat opiskelijat, joiden koulumatka on yli 10 km yhteen suuntaan, kuuluvat Kelan koulumatkatuen piiriin. Koulumatkatukea on haettava erikseen Kansaneläkelaitokselta. Hakulomakkeita saa Kelan toimistosta tai koulun kansliasta. Ryhmänohjaus Opiskelijat on jaettu ohjausryhmiin ja jokaisella ryhmällä on oma ryhmänohjaaja. 1a Helena Keskitalo, 1b Ulla Keskitalo 2a Janne Hannola, 2b Eija Palolahti 3a Satu Korkalo, 3b Mikko Huttunen 4a Ulla Hynönen Ryhmänohjaajat seuraavat opiskelijoiden edistymistä ja ovat tarvittaessa yhteydessä koteihin. Ryhmänohjaajat haastattelevat ryhmänsä opiskelijat 1-2 kertaa lukuvuodessa. Ryhmänohjaaja ja opinto-ohjaaja antavat opiskelijalle tietoa hänen käytettävissään olevista sosiaali- ja terveydenhuollon palveluista ja ohjaavat hänet hakeutumaan näihin palveluihin. Ivalon lukion ohjaussuunnitelmassa on määritelty ohjaustoiminnan tavoitteet ja työnjako. Opiskeluhuoltoryhmät Ivalon lukion monialainen oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltoryhmä vastaa koulun opiskeluhuollon suunnittelusta, kehittämisestä, toteuttamisesta ja arvioinnista. Ryhmän keskeinen tehtävä on yhteisön hyvinvoinnin ja turvallisuuden edistäminen sekä muun yhteisöllisen opiskeluhuollon toteuttaminen ja kehittäminen. Ryhmää johtaa koulutuksen järjestäjän nimeämä edustaja, joka on rehtori. Rehtori kutsuu ryhmän koolle ja valmistelee käsiteltävät asiat. Ryhmä kokoontuu vähintään kaksi kertaa lukuvuodessa. Ivalon lukion oppilaitoskohtaiseen opiskeluhuoltoryhmään kuuluvat rehtori, opinto-ohjaaja, erityisopettaja, kouluterveydenhoitaja, koulukuraattori ja psykologi. Yksittäistä opiskelijaa koskevat asiat käsitellään tapauskohtaisesti koottavassa asiantuntijaryhmässä. Asiantuntijaryhmä kootaan yksittäisen opiskelijan tai opiskelijaryhmän opiskeluhuollon tuen tarpeen selvittämiseksi ja palvelujen järjestämiseksi. Asiantuntijaryhmän 7

8 monialaisuus ja tapauskohtainen kokoonpano perustuu yksilölliseen harkintaan, käsiteltävään asiaan ja siinä vaadittavaan osaamisen. Asiantuntijaryhmään voidaan nimetä asiantuntijoita jäseneksi vain opiskelijan, tai, ellei hänellä ole edellytyksiä arvioida annettavan suostumuksen merkitystä, hänen huoltajansa suostumuksella. Asiantuntijaryhmä nimeää keskuudestaan vastuuhenkilön. Kuraattori- ja psykologipalvelut Oppilas- ja opiskelijahuoltolain mukaan opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä koko oppilaitosyhteisöä tukevana yhteisöllisenä opiskelijahuoltona sekä yksilökohtaisena opiskeluhuoltona. Koulukuraattori ja psykologi osallistuvat Ivalon lukiossa sekä yhteisölliseen opiskelijahuoltoon että yksilökohtaiseen opiskelijahuoltoon. Koulukuraattori on tavattavissa Ivalon lukiolla tiistai-iltapäivisin klo 13-15, koulukuraattorin puhelinnumero on Psykologi on tavattavissa mielenterveys- ja perheneuvolassa ja hänen vastaanotolle varataan aika puhelimitse, puhelinnumero on Asuntola Lukion opiskelija, jolla ei ole mahdollisuutta päivittäiseen kulkemiseen kotoa, voi anoa asuntolapaikkaa. Lukiolaisten käyttöön on varattu neljä kahden hengen soluasuntoa. Majoittuminen asuntolassa on maksutonta. 3.2 OPPILASKUNTATOIMINTA Opiskelijat muodostavat oppilaskunnan, jonka tehtävänä on edistää opiskelijoiden yhteistoimintaa ja koulutyötä. Joka ohjausryhmä valitsee oman edustajansa oppilaskunnan hallitukseen. Oppilaskunnan puheenjohtaja valitaan vaaleilla. Oppilaskunnan yleiskokous pidetään syyslukukaudella. Lukuvuonna oppilaskunnan ohjaajana ja tasa-arvotyöryhmän vetäjänä toimii Toni Nurmi. 3.3 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA VALVONTATOIMINTA Rehtori määrää opintoretkille, leireille ja tutustumiskäynneille valvovat opettajat. Rehtori määrää myös välitunneille valvojat. Oppituntien aikana järjestettävissä yhteisissä tilaisuuksissa opettajat valvovat lukujärjestyksen mukaista opetusryhmää. Inarin kunnan sivistyslautakunta on hyväksynyt uudet Inarin kunnan peruskoulujen ja lukion järjestyssäännöt kesäkuussa Järjestyssäännöt ovat opetussuunnitelman liitteenä ja ne koskevat kaikkia koulussa työskenteleviä henkilöitä sekä opettajia että opiskelijoita. 8

9 4. YHTEISTYÖ 4. 1 KOTIEN JA KOULUN YHTEISTYÖ Kotien ja koulun välisestä yhteistyöstä vastaavat pääasiassa ryhmänohjaajat. He huolehtivat mm. yhteydenpidosta koulun ja kodin välillä. Ensimmäisen vuoden opiskelijoiden ryhmänohjaajat ovat tehostetusti yhteydessä koteihin, esim. ottavat yhteyttä niihin huoltajiin, joilla ei ole tilaisuutta osallistua vanhempainiltaan. Joka vuosiluokan opiskelijoiden huoltajille järjestetään vähintään yksi vanhempainilta lukuvuoden aikana. 4.2 KOULUN SISÄINEN YHTEISTYÖ Lukuvuonna koulun sisällä toimii kolme eri tiimiä: toimintatiimi, pedagoginen tiimi ja kv-tiimi. Tiimien kokoonpano ja tehtävät on määritelty liitteessä 5. Tiimien vetäjät muodostavat rehtorin apuna toimivan strategiaryhmän. 4.3 YHTEISTYÖ MUIDEN KANSSA Lukuvuonna Ivalon lukio ja Saamelaisalueen koulutuskeskus jatkavat yhteistyötä, joka aloitettiin lukuvuonna Opiskelijoille tarjotaan mahdollisuus suorittaa ammatillinen perustutkinto, lukion oppimäärä ja ylioppilastutkinto. Opiskelua jatkaa yksi 4. vuoden opiskelija, yksi 3. vuoden opiskelija ja kaksi 2. vuoden opiskelijaa. Lisäksi opinnot aloittaa kuusi uutta opiskelijaa, joiden tavoitteena on suorittaa kaikki em. opinnot. Lukuvuonna Ivalon lukio ja Saamelaisalueen koulutuskeskus tekevät yhteistyötä myös juhlien järjestämisessä (Suomi 100 vuotta). Yhteistyö Turun ammattikorkeakoulun Arts Academyn kanssa aloitetaan oppituntien puitteissa toteutettavilla pienimuotoisilla hankkeilla, joihin osallistuu myös Ivalon ala-asteen koulu. Yhdysvaltojen suurlähetystön American Resource Center tarjoaa Ivalon lukion opiskelijoille räptyöpajoja. Lisäksi jatketaan keväällä 2017 alkanutta Artic Dialogs yhteyttä alaskalaisten opiskelijoiden kanssa. Ivalon lukion opiskelijat voivat suorittaa kursseja muissakin oppilaitoksissa, esim. Inarin kansalaisopistossa, kesälukiossa, musiikkiopistossa jne. Myös muut Ivalon lukiolaiset voivat osallistua soveltuvin osin muille SAKK:n kursseille. SAKK:n opiskelijat voivat puolestaan osallistua mm. Ivalon lukion vieraiden kielten, liikunnan ja terveystiedon kursseille. Inarin kansalaisopiston kursseista lukiolaiset voivat valita esim. kielten alkeiskursseja ja taide- ja taitoaineiden kursseja. Lisäksi lukiolaiset voivat suorittaa avoimen korkeakoulun opintoja kansalaisopistossa. 9

10 SAKK:n opettajakunnan kanssa järjestetään yhteinen opettajakuntien kokous. Aineryhmäyhteistyö jatkuu Ivalon yläasteen koulun opettajakunnan kanssa. Ivalon lukio on valittu valtakunnalliseen lukioiden kehittämisverkostoon ja koulu tekee yhteistyötä muiden kehittämisverkoston lukioiden kanssa. Verkoston ulkopuolelta yhteistyökouluja ovat Sodankylän lukio ja Kittilän lukio. Kehittämisverkostotoiminnasta vastaa rehtori Ulla Hynönen ja koulun pedagoginen tiimi. Lukuvuonna jatketaan yhteistyötä norjalaisen Karasjoen lukion kanssa. Norjalaiset opiskelijat vierailevat Ivalon lukiolla helmikuussa ja Ivalon lukion opiskelijat puolestaan Karasjoella huhtikuussa. Erasmus + KA2 kouluhankkeessa Ivalon lukion yhteistyökumppanina on Istituto Magistrale Statale Regina Margherita Palermosta, Italiasta. Kouluhankkeessa tehdään myös yhteistyötä Inarin kunnan nuorisotoimen viestintäpajan kanssa. Mediataitoviikko järjestetään yhteistyössä Inarin kunnan kirjastoimen ja nuorisotoimen kanssa TIEDOTTAMINEN Sisäinen tiedottaminen opiskelijoille tapahtuu seuraavasti: Aulan ilmoitustaulujen ilmoitukset, sähköinen ilmoitustaulu wilmassa ja koulun pedanet-sivuilla. Joka viikko pidetään koko koulun yhteinen viikonavaus, jossa tiedotetaan alkavan viikon tapahtumista opiskelijoille. Lukuvuoden alussa opiskelijoille jaetaan opinto-opas, johon on kerätty tarpeellista tietoa kurssien sisällöistä, lukuvuoden aikataulut, uusintakoepäivät, koulun järjestyssäännöt jne. Kyseiset tiedot löytyvät myös koulun pedanet-sivuilta. Kevätjuhlassa opiskelijoille jaetaan kevättiedote, joka sisältää yhteenvedon lukuvuoden tapahtumista. Ajankohtaisista koulun tapahtumista voi lukea myös koulun blogista: Lukuvuoden lopuksi laaditaan vielä toimintakertomus, jossa selvitetään tarkemmin työsuunnitelman toteutumista. Abiturienteille jaetaan ennen yo-kokeiden alkamista ylioppilastutkintolautakunnan ja koulun kirjeet, joissa selostetaan yo-kokeisiin liittyviä asioita. Abiturienteille järjestetään yo-infotilaisuudet sekä syksyllä että keväällä ennen yo-kokeiden alkamista. 2. vuosiluokan opiskelijoille pidetään ensimmäinen abi-info kevätlukukaudella. Rehtori tiedottaa asioista opettajille suullisesti, sähköpostilla, wilmalla ja ilmoitustauluilla olevien viikkotiedotteiden avulla. Sähköinen ilmoitustaulu opettajille löytyy koulun pedanet-sivuilta. Opettajakunnan kokouksia järjestetään säännöllisesti, vähintään kerran jaksossa ja myös niissä tiedotetaan ajankohtaisista asioista. 10

11 Kodin ja koulun välinen tiedotus tapahtuu pääosin vanhempainilloissa. Vanhempainiltoihin lähetetään huoltajille kutsut. Tarvittaessa koteihin lähetetään muitakin kirjallisia tiedotteita. Tiedotuksessa käytetään apuna myös wilmaa ja koulun pedanet-sivuja. Ykkösten vanhemmille lähetetään opinto-opas koteihin. 5. KOULUN TOIMINNAN KEHITTÄMINEN 5.1 LUKUVUODEN KEHITTÄMISKOHTEET Ivalon lukio on valittu kansalliseen lukioiden kehittämisverkostoon, joka toimii kaksi vuotta. Lukioiden kehittämisverkoston kautta jaetaan ja saadaan ideoita ja hyviä käytänteitä, jotka auttavat kehittämään pedagogiikkaa. Hankkeen ensimmäisenä vuonna kehittämiskohteena oli pedagogiikan kehittäminen uuden opetussuunnitelman edellyttämällä tavalla. Lukuvuonna jatketaan yhä pedagogiikan kehittämistä, mutta painopistettä siirretään arviointiin ja sen kehittämiseen. Kehittämistyöstä vastaavat lukion rehtori Ulla Hynönen ja koulun pedagoginen tiimi. Ivalon lukiossa toimii tasa-arvotyöryhmä, jonka jäseniä ovat 1. ja 2. vuosiluokan opiskelijoiden edustajat. Työryhmän tehtävänä on kehittää koulussa tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta laaditun tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman mukaisesti. Työryhmän vetäjänä toimii Toni Nurmi. Tänä lukuvuonna suoritetaan tasa-arvokysely ja sen pohjalta laaditaan uusi tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma vuosille Kyselyn toteuttamisesta ja uuden tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman laatimisesta vastaavat Eija Palolahti ja Toni Nurmi. 5.2 LUKUVUODEN ARVIOINTIKOHTEET JA MENETELMÄT Inarin kunnan koulujen arviointikohteena on lukuvuonna pedagoginen johtaminen ja opettajien välinen yhteistyö. Lukion opettajat osallistuvat kunnan yhteiseen arviointikyselyyn. Lisäksi koulun sisällä jatketaan edellisenä lukuvuonna aloitettua pedagogisen kehittämisen arviointia, painopisteenä monipuolinen arviointi. Opettajat täyttävät itsearviointilomakkeen, jossa he arvioivat pedagogiikan kehittämistä sekä omaa kehittymistään lukuvuoden aikana. Lukuvuoden lopuksi laaditaan arviointiraportti. Koulun sisäisestä arviointityöstä vastaavat Eija Palolahti ja Marjaana Aikio OPETTAJIEN TÄYDENNYSKOULUTUS VESO-koulutus VESO-koulutusta järjestetään seuraavista aiheista: - Sosiaaliset taidot, empatia - Positiivinen pedagogiikka 11

12 - Sähköiset kokeet - Pedanet, Office365 Opetusalan koulutus Opettajat voivat osallistua opetushallituksen, AVI:n, opettajajärjestöjen tai muiden mahdollisten tahojen järjestämiin koulutuksiin. 6. KUNTASTRATEGIA TOTEUTTAMINEN Inarin kunnan kuntastrategiassa todetaan, että Inarin kunnan kehittyminen perustuu neljän elementin toteutumiseen: Innovatiivisuus aktiivisuus yhteistyö kansainvälisyys. Ivalon lukio toteuttaa omalta osaltaan Inarin kunnan kuntastrategiaa kaikkien elementtien kohdalla. Koulu on mukana kansallisessa lukioiden kehittämisverkostossa, jossa kehitetään lukioiden pedagogiikkaa, opiskeluympäristöjä ja toimintakulttuuria. Opetusta kehitetään yhteistyössä muiden lukioiden kanssa, uusia mahdollisuuksia etsitään aktiivisesti ja ennakkoluulottomasti. Lukioiden kehittämisverkostossa yhteistyötä tehdään Lapin alueen lukioiden kanssa ja lisäksi verkosto tarjoaa yhteistyömahdollisuuden muiden Suomen lukioiden kanssa. Paikallisella tasolla Ivalon lukio tekee aktiivisesti yhteistyötä Saamelaisalueen koulutuskeskuksen, Inarin kansalaisopiston sekä Inarin kunnan perusopetuksen koulujen kanssa. Muita yhteistyökumppaneita ovat esimerkiksi Inarin kunnan nuoriso-, kulttuuri-, liikunta- ja kirjastotoimi. Paikallisten yhteistyökumppaneiden lisäksi Ivalon lukio aloittaa yhteistyön Turun ammattikorkeakoulun Arts Academyn kanssa. Inarin kunnan kuntastrategiassa korostetaan kansainvälisyyttä. Ivalon lukio toteuttaa kansainvälisyyttä toimimalla koordinaattorina Erasmus+ KA2 kouluhankkeessa. Lisäksi koulu jatkaa yhteistyötä norjalaisen Karasjoen lukion kanssa. LIITTEET 1. Taulukko opettajien opetustunneista ja erityistehtävistä 2. Yleisopetuksen jaksoittainen kurssisuunnitelma 3. Suunnitelma lukioresurssin käytöstä 4. Arviointisuunnitelma 5. Tiimit ja niiden jäsenet sekä työnjako 12