HYVÄ OPISKELIJA!... 3 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS... 4 SUOMI TOISENA KIELENÄ... 8 RUOTSI Oppimäärä RUA (ÅA) Oppimäärä RUB (ÅB)...

Transkriptio

1 OPISKELIJAN KURSSIESITE 2013

2 HYVÄ OPISKELIJA!... 3 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS... 4 SUOMI TOISENA KIELENÄ... 8 RUOTSI Oppimäärä RUA (ÅA) Oppimäärä RUB (ÅB) ENGLANTI RANSKA Oppimäärä A (FA-kurssit) Oppimäärä B2 (FC-kurssit) Oppimäärä B3 (FD-kurssit) SAKSA Oppimäärä A (SA-kurssit) Oppimäärä B2 (SC-kurssit) Oppimäärä B3 (SD-kurssit) VENÄJÄ Oppimäärä A (VA-kurssit) Oppimäärä B3 (VD-kurssit) ESPANJA Oppimäärä B3 (PD-kurssit) ITALIA Oppimäärä B3 (ID-kurssit) LATINA Oppimäärä B3 (LD-kurssit) KIINA Oppimäärä B JAPANIN KIELI JA KULTTUURI (JP) KIELTEN KOULUKOHTAISIA SOVELTAVIA KURSSEJA MATEMATIIKKA Pitkä oppimäärä Lyhyt oppimäärä BIOLOGIA MAANTIEDE FYSIIKKA KEMIA USKONTO (UE) ORTODOKSINEN USKONTO (UO) ja muut uskonnot ELÄMÄNKATSOMUSTIETO FILOSOFIA PSYKOLOGIA HISTORIA YHTEISKUNTAOPPI MUSIIKKI KUVATAIDE LIIKUNTA TERVEYSTIETO OPINTO-OHJAUS TIETOTEKNIIKKA LUE-KURSSIT MUITA KOULUKOHTAISIA SOVELTAVIA KURSSEJA

3 HYVÄ OPISKELIJA! Tervetuloa lukion kursseille! Punainen kurssiesite jaetaan 1. vuoden opiskelijoille. Säilytä opas huolellisesti koko lukion ajan! Kurssiesite on tarkoitettu avuksesi opintojen suunnittelussa. Ota tavaksesi tutustua opintosuunnitelmassasi oleviin aineisiin ja niiden kursseihin ennen niiden alkamista. Kurssiesitteestä löydät tietoa kurssien sisällöistä, suoritusmahdollisuuksista ja arvioinnista. Tarkempaa tietoa kurssin suorittamisesta ja arvioinnista saat aina kurssin alkaessa aineen opettajalta. Siksi kurssin ensimmäisellä oppitunnilla on oltava läsnä. Tärkeitä opintojen suunnittelussa huomioitavia tietoja löydät myös vuosittain päivitettävästä Itis-oppaasta. Opintojen suunnittelun ohjausta saat opinto-ohjauksen kurssilla, opinto-ohjaajien vastaanotoilla ja ainekohtaisesti aineen opettajilta. Lukion aikana suoritat vähintään 75 kurssia. Valtaosa kursseista on kaikille opiskelijoille pakollisia. Ylioppilaskirjoitukset laaditaan pakollisten ja valtakunnallisten syventävien kurssien pohjalta, joten viimeistään toista opiskeluvuotta suunnitellessasi hahmottelet alustavan yosuunnitelmasi ja päätät, mitä valtakunnallisia syventäviä kursseja on syytä suorittaa. Lukioopintojen suunnittelua ohjaavat ylioppilaskirjoitusten lisäksi jatko-opintohaaveesi sekä tietysti omat kiinnostuksesi. Itäkeskuksen lukion kurssivalikoimasta löydät paljon myös koulukohtaisia syventäviä ja soveltavia kursseja. Lukion pakollisista ja valtakunnallisista syventävistä kursseista annetaan aina numeroarvosana. Koulukohtaisten syventävien ja soveltavien kurssien arviointitapa on mainittu erikseen kurssin kohdalla. Tarkempi uuden opetussuunnitelman mukainen arviointiohjeisto on Itis-oppaassa. Opiskelu on henkistä työtä. Muista myös liikkua, levätä ja syödä riittävästi, niin jaksat käydä koulua. Jos jokin asia on epäselvä tai mietityttää, kysy meiltä rohkeasti. Menestystä opintoihisi! Toivovat rehtori, opinto-ohjaajat ja opettajat 3

4 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Äidinkieli ja kirjallisuus on taito- tieto-, kulttuuri- ja taideaine. Kielen, kirjallisuuden ja viestinnän tietoja sekä lukemisen, kirjoittamisen ja puheviestinnän taitoja opiskellaan kaikilla kursseilla. Opetus tähtääkin oman kielen ja kulttuurin arvostamiseen ja sellaisiin viestintä- ja vuorovaikutustaitoihin, jotka luovat edellytykset jatko-opinnoille, työelämään ja aktiiviselle kansalaisuudelle. Kurssien suorittaminen Valtakunnalliset kurssit suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä. Kurssilla ÄI6 edellytetään kurssien ÄI1 ÄI5 tietoja ja taitoja. Myös valtakunnallisilla syventävillä kursseilla ÄI8 ja ÄI9 edellytetään kurssien ÄI1 ÄI5 tietoja ja taitoja. Äidinkielen ja kirjallisuuden yo-koe perustuu pakollisiin ja valtakunnallisiin syventäviin kursseihin (ÄI1 ÄI9). Opinnoissa voi edetä seuraavan aikataulun mukaisesti: Opiskeluvuosi 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi Suoritettavat kurssit 1, 2, 3, 7, 12, 13, 14, 15, 16 4, 5, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 16 6, 8, 9, 10, 11 Syventäviä kursseja ei voi suorittaa itsenäisesti, koska kursseilla kirjoitetaan paljon ja koska kurssityöt ja työtavat vaativat jatkuvaa näyttöä, arviointia ja palautetta, esimerkiksi prosessikirjoittaminen. Kurssi ÄI7 on puheviestinnän kurssi. Äidinkielen ja kirjallisuuden kurssien arviointiin vaikuttavat sovitut kirjalliset ja suulliset tuotokset sekä aktiivinen osallistuminen kaikkeen työskentelyyn. ÄI1 Kieli, tekstit ja vuorovaikutus Kurssin keskeisenä sisältönä on tekstikäsityksen syventäminen: tutustutaan eri tekstilajeihin, havainnoidaan tekstien kieltä ja sisältöä sekä tavoitteen ja kontekstin vaikutusta tekstien tulkintaan. Harjoitellaan tekstien referointia ja kommentointia. Lisäksi arvioidaan niin omia viestintä- ja opiskelutaitoja kuin vuorovaikutustaitoja ryhmätyöskentelyssä. ÄI2 Tekstin rakenteita ja merkityksiä Kurssilla kirjoitetaan erilaisia tekstejä: harjoitellaan oman tekstin suunnittelemista, muokkaamista ja kieliasun hiomista. Yhtenä työmuotona on prosessikirjoittaminen. Harjoitellaan tekstien erittelyä ja tulkintaan sekä tutustutaan tarvittavaan käsitteistöön. Arvioidaan tiedon luotettavuutta painetuissa ja sähköisissä lähteissä ja opitaan käyttämään aineistoa oman tekstin osana. Pidetään puheenvuoro. 4

5 ÄI3 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa Tutustutaan proosaan, lyriikkaan ja draamaan kirjallisuudenlajeina. Syvennetään kirjallisuuden erittelyä ja tulkintaa ja opiskellaan tulkinnan kannalta perusteltua käsitteistöä. Harjoitellaan kirjallisuuden keinojen käyttöä myös omissa teksteissä. ÄI4 Tekstit ja vaikuttaminen Kurssilla tutustutaan suoraan ja epäsuoraan vaikuttamiseen. Analysoidaan argumentointitapoja ja retorisia keinoja. Kirjoitetaan vaikuttamaan pyrkiviä tekstejä, kuten mielipidetekstejä ja arvosteluja. Luetaan vaikuttamaan pyrkivää kirjallisuutta ja muita kantaa ottavia tekstejä. Pohditaan myös lähde- ja mediakritiikkiä. Pidetään kantaaottavia puheenvuoroja ja mahdollisuuksien mukaan väittelyitä. ÄI5 Teksti, tyyli ja konteksti Kurssilla tutustutaan eri aikakausia ja tyylejä edustaviin kaunokirjallisiin teksteihin ja luetaan kaksi kokonaisteosta. Kirjoitetaan laaja, pohdiskeleva teksti ja hiotaan asiatekstin tyyliä. ÄI6 Kieli, kirjallisuus ja identiteetti Kurssilla käsitellään kielen, kulttuurin ja kirjallisuuden merkitystä niin oman kuin kansallisen identiteetin rakentumiselle. Perehdytään suomen kielen muotoutumiseen ja muuttumiseen. Luetaan kaksi kokonaisteosta suomalaisesta kirjallisuudesta. Vaatii kurssien ÄI1 ÄI5 tietoja ja taitoja. ÄI7 Puheviestinnän taitojen syventäminen Kurssilla perehdytään vuorovaikutustilanteiden osatekijöihin ja ominaispiirteisiin sekä harjoitellaan esiintymis- ja ryhmätyötaitoja erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Aiheita ovat muun muassa verbaalinen ja nonverbaalinen viestintä, väittely, neuvottelu sekä puheviestintäkulttuuri. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. ÄI8 Tekstitaitojen syventäminen Kurssilla syvennetään tekstianalyysin tekemistä ja kerrataan siihen tarvittavia käsitteitä. Kirjoitetaan pari laajaa, pohdiskelevaa tekstiä. Monipuolistetaan oman tekstin tuottamista: sen suunnittelua, jäsentelyä, muokkaamista, kielen ja tyylin hiomista. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. Vaatii kurssien ÄI1 ÄI5 tietoja ja taitoja. 5

6 ÄI9 Kirjoittaminen ja nykykulttuuri Kurssilla tarkastellaan nykykirjallisuutta ja ajankohtaisia mediatekstejä. Kirjoitetaan tekstejä ja pidetään puheenvuoroja kieltä ja kulttuuria käsittelevistä ajankohtaisista aiheista. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. Vaatii kurssien ÄI1 ÄI5 tietoja ja taitoja. ÄI10 Kieli kuntoon koulukohtainen syventävä Kurssilla perehdytään laajasti asiatekstien kielen ja tyylin huoltoon. Arvioidaan omien tekstien kieliasua. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. ÄI11 Luova kirjoittaminen koulukohtainen syventävä Kurssilla kirjoitetaan monia fiktiivisiä tekstejä. Harjoitellaan kerron keinojen käyttöä omissa teksteissä. Analysoidaan runoja ja kuvia. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. ÄI12 Kielen ja kirjoittamisen perusteita koulukohtainen syventävä Kurssi on tarkoitettu opiskelijoille, jotka tarvitsevat harjoitusta äidinkielessä. Vahvistetaan kirjoittamisen ja lukemisen taitoja, jotta valmiudet lukiossa opiskeluun paranevat. Kerrataan keskeisiä kielen käsitteitä. Kurssi suositellaan suoritettavaksi opintojen alussa. : Numeroarvosana. ÄI13 Verkkolehtikurssi soveltava Kurssilla toimitetaan koulun verkkolehteä yhden lukuvuoden ajan. Lehdentekoon voi osallistua muun muassa kirjoittavana toimittajana, lehtikuvaajana, pila-/ sarjakuvapiirtäjänä tai graafikkona. Lehdelle valitaan myös päätoimittaja ja toimitussihteeri. Verkkolehdestä syntyy tekijöidensä näköinen, ja toimituksen vastuulla on kehittää lehden sisältöä yhdessä ohjaavien opettajien kanssa. Lehdessä julkaistaan ajankohtaisia tekstejä ja kuvia niin koulun tapahtumista kuin nuoria kiinnostavista asioista Suomesta ja maailmalta. Kurssiin kuuluu lähitapaamisia, juttujen tekoa yksin ja ryhmissä sekä verkkotyöskentelyä. : Suoritusmerkintä. Opiskelijoille selvitetään kurssin alkaessa, mitä suoritusmerkinnän saamiseen vaaditaan. 6

7 ÄI14 Ilmaisutaidon peruskurssi soveltava Kurssilla tutustutaan ilmaisutaitoon ja sen peruskäsitteisiin. Tavoitteena on, että opiskelija kehittää itsetuntemustaan, ilmaisullisia valmiuksiaan ja vuorovaikutustaitojaan. Kurssilla valmistellaan esitys improvisaation pohjalta tai valmiita tekstejä hyödyntäen. : Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. Suoritusmerkintään vaaditaan aktiivista osallistumista opetukseen ja sovittujen harjoituksien tekeminen. ÄI15 Ilmaisutaidon jatkokurssi soveltava Kurssilla syvennetään peruskurssin taitoja sekä kehitetään ilmaisuvalmiuksia. Aiheina ovat muun muassa osallistuva draama, esittävä draama sekä kontakti itseen ja yleisöön. Lisäksi harjoitellaan improvisaatiotaitoja ja tarkastellaan näyttelemistä ohjauksen ja draaman rakentamisen näkökulmasta. Ilmaisutaitoja sekä näyttelijän työvälineitä harjoitellaan yksin, parityönä ja ryhmässä. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. : Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. Suoritusmerkintään vaaditaan aktiivista osallistumista opetukseen ja sovittujen harjoituksien tekeminen. ÄI16 Ideasta esitykseksi soveltava Kurssilla kehitetään ilmaisutaidon perusteita sekä syvennytään draaman keinoihin. Ryhmä luo yhdessä oman tekstin ja esittää sen tai laatii esityksen jo olemassa olevan tekstin pohjalta. Esitys toteutetaan ryhmän ideoitten mukaan ja eri taiteita (niin sanaa, kuvaa, ääntä, musiikkia kuin liikettäkin) hyödyntäen. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. Kurssien ÄI14 ÄI15 suorittaminen on suositeltavaa. : Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. Suoritusmerkintään vaaditaan aktiivista osallistumista opetukseen ja sitoutumista produktioon. 7

8 SUOMI TOISENA KIELENÄ Kurssien suorittaminen Pakolliset kurssit suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä seuraavan aikataulun mukaisesti, jolloin opiskelu jakautuu mahdollisimman tasaisesti eri lukuvuosille. S26-kurssilla harjoitellaan erityisesti ylioppilaskoetta varten, joten se tulisi suorittaa lähellä kirjoituksia. Suomi toisena kielenä -opinnoissa voi edetä esimerkiksi seuraavan aikataulun mukaisesti: Opiskeluvuosi 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi Suoritettavat kurssit 1, 2, 3, 10, 11 4, 5, 10, 11 6, 8 Kursseja 4 ja 6 ei suositella suoritettavaksi itsenäisesti niiden harjoittelupainotteisuuden vuoksi. Opiskelija voi käydä myös äidinkielen kursseja ja yhdistää niistä ja S2-kursseista pakollisen määrän kursseja. Suomi toisena kielenä -kurssien arvioinnin menetelminä käytetään kurssikokeita, osallistumisaktiivisuuden seurantaa, suullisia ja kirjallisia suorituksia. Numeroarviointi. S21 Perusteet hallintaan Kurssilla kartoitetaan opiskelijan kielitaitoa, taustaa ja kokemuksia sekä pohditaan kahden tai useamman kulttuurin ja kielen keskellä elämistä. Perehdytään lukion opiskelukulttuuriin ja suomen kielen opiskelutekniikkaan. Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutusta, pidetään pieniä puheenvuoroja, kirjoitetaan aineistopohjainen kirjoitelma. Opiskellaan suomen kielen keskeiset äänne- ja muotoopilliset piirteet. S22 Kieli käyttöön Kurssilla harjoitellaan viestimään tilanteen mukaisesti, opitaan erittelemään suomen kielen lauserakenteita ja erilaisia kirjoitetun ja puhutun kielen tyylejä ja sävyjä. Luetaan ja tutkitaan kaunokirjallisia ja asiatekstejä, harjoitellaan lausetyyppejä, peruslauseen jäseniä, erityisesti objektia, tutkitaan sananmuodostuskeinoja. Suullista ja kirjallista opitun raportointia. 8

9 S23 Kielellä vaikutetaan Kurssilla opitaan ymmärtämään erityyppisiä suullisia ja kirjallisia asiatekstejä, erityisesti mielipidetekstejä, ja löytämään niiden keskeisiä ajatuksia. Tutkitaan kaunokirjallisuutta ja mediaa vaikuttajana sekä opitaan oman mielipiteen esittämistä ja tunnistamaan vaikuttamispyrkimyksiä. Harjoitellaan mielipiteen esittämistä ja perustelemista suullisesti ja kirjallisesti. Tarkastellaan suomen kielen sijamuotojen tehtäviä, nominaalimuotoja, lauseenvastikkeita, vertailumuotoja ja rektioseikkoja. S24 Syvemmät tekstitaidot Kurssilla harjoitellaan erittelevää luku- ja kirjoitustaitoa ja referointia sekä syvennetään erilaisten aineistojen pohjalta kirjoittamista. Luovaa kirjoittamista. S25 Suomalainen kulttuuri tutuksi Kurssilla tutustutaan suomalaiseen kulttuuriin, erityisesti kirjallisuuteen sekä muihin taiteisiin ja mediakulttuuriin ja vertaillaan niitä muiden kulttuurien välittämiin ideoihin sekä peilataan kulttuureja oman identiteetin rakentajana. Perehdytään kirjallisuuden keskeisiin lajeihin, esitellään joku suomalainen kirjailija ja luetaan ainakin yksi kokonaisteos sekä muuta suomalaista kirjallisuutta. Tehdään opintokäynti tai katsotaan jokin taide-esitys. S26 Kohti toimivaa kaksikielisyyttä Kurssilla syvennetään tietoja kirjoitetun kielen rakenteista ja kirjoittamisen normeista, vahvistetaan kielitaitoa, harjoitellaan päättökokeen tehtävätyyppejä. Luetaan ja esitellään yksi teos suomalaisesta kaunokirjallisuudesta. Vaatii muiden pakollisten kurssien suorittamista tai yhdistelmää äidinkielen ja kirjallisuuden sekä suomi toisena kielenä -aineen pakollisista kursseista. S28 Erilaisten tekstien kirjoittamista Kurssilla syvennetään ja monipuolistetaan kirjallisen ilmaisun taitoja. Harjoitellaan muun muassa aineiston käyttöä, tekstin rakentamista sekä kielen ja ilmaisun hiomista. Yhtenä kurssin aiheena on sujuva suomen yleiskieli. Kurssi sopii hyvin ylioppilaskirjoituksiin valmistautuvalle. 9

10 S210 Teksti- ja opiskelutaitojen kurssi koulukohtainen syventävä Kurssilla käsitellään eri oppiaineisiin liittyviä tekstejä, avataan käsitteitä ja laaditaan opiskelua helpottavia sanastoja. Harjoitellaan olennaisten tietojen löytämistä teksteistä, muistiinpanotekniikoita, referaattien ja koevastausten laatimista sekä tutkielman tekemistä. : Suoritusmerkintä. Hyväksytty suoritus edellyttää annettujen tehtävien suorittamista ja aktiivista osallistumista opetukseen. S211 Koe, ilmaise ja vaikuta suomeksi koulukohtainen soveltava Kurssilla rohkaistutaan käyttämään suomen kieltä eri tilanteissa. Harjoitellaan muun muassa työelämässä ja esiintymisessä tarvittavia taitoja. Opiskelussa hyödynnetään monipuolisia työskentelytapoja: draamaa, puheviestintää, luovaa kirjoittamista ja tiimityöskentelyä. Kurssin aikana valmistetaan yhdessä projekti ryhmän ideoiden pohjalta. : Suoritusmerkintä. Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista ja sovittujen tehtävien tekemistä. 10

11 RUOTSI Kurssien suorittaminen Pakolliset kurssit sekä pitkässä (A) että keskipitkässä (B) oppimäärässä suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä, sillä kielten opiskelu perustuu aiemmin opittuun. Jos opiskelijalla on kaksi peräkkäistä hylättyä arvosanaa tai aikaisempi arvosana puuttuu, hänet voidaan velvoittaa osoittamaan hallitsevansa puuttuvat tiedot ennen kyseisen kielen opintojen jatkamista. Syventävät kurssit suoritetaan pakollisten jälkeen ja niiden suoritusjärjestys on vapaampi. Pitkässä ruotsissa suoritetaan toisen vuoden lopussa kurssit RUA6 ja RUA7. Koulukohtaiset kurssit RUA11/RUB11, RUA14/RUB14 ja RUA15/RUB15, jotka ovat yhteiset molemmille tasoille, voidaan suorittaa halutussa järjestyksessä aikaisintaan toisena opiskeluvuonna. Valtakunnallisia pakollisia ja syventäviä kursseja voi molemmilla tasoilla suorittaa itsenäisesti. Niitä voi suorittaa itsenäisesti osittain tai kokonaan. Itsenäinen suorittaminen tulee kyseeseen pääsääntöisesti silloin, kun ko. kieli on opiskelijan äidinkieli, hän on opiskellut kurssin asioita muussa oppilaitoksessa sekä silloin, kun hän haluaa nopeuttaa opintojaan tai kurssia ei ole tarjolla. Kurssin osittainen itsenäinen suorittaminen tulee kyseeseen silloin, kun opiskelija hyväksytystä syystä joutuu olemaan poissa oppitunneilta. Ruotsin opinnoissa voi edetä seuraavan aikataulun mukaisesti Opiskeluvuosi 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi A-ruotsi 1, 2, 3 4, 5, 6, 11, 14, 15 7, 8, 9, 11 B-ruotsi 1, 2, 3*, 9 3, 4, 5, 6*, 11, 14, 15 6, 7, 8, 11 * 3. vuoden syksyllä kirjoittavat opiskelijat Oppiaineen arvioinnissa otetaan huomioon kielitaidon kaikki alueet kurssikuvausten painotusten mukaisesti. Kunkin oppimäärän tai yksittäisen kurssin kohdalla on mainittu, arvioidaanko kurssi numerolla vai annetaanko siitä suoritusmerkintä. Samoin kurssikuvauksessa kerrotaan, jos arvioinnissa painotetaan tiettyä kielitaidon osa-aluetta tässä luvussa esitetyistä arviointikriteereistä poiketen. 11

12 Oppimäärä RUA RUA1 Arkielämää Pohjoismaissa Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteiden hallintaa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät jokapäiväiseen elämään ja henkilökohtaiseen kanssakäymiseen ja kieli on tuttavallista ja epämuodollista. Kurssilla painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita. RUA2 Ihmiset ympärillämme Kurssilla harjoitetaan puheviestintää monipuolisesti ja vahvistetaan ja laajennetaan rakenteiden hallintaa. Aihepiireinä ovat ihmissuhteet, erilaisuus sekä ihmisen hyvinvointiin liittyvät asiat. Kurssilla vertaillaan elämää ennen ja nyt. Kirjoittamista harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Puheviestinnän strategioiden hallintaa vankennetaan ja kiinnitetään huomiota ilmaisuvarmuuteen. RUA3 Suomi osa Pohjolaa ja Eurooppaa Aihepiireinä ovat Suomen ja suomenruotsalaisen kansanosan ja sen kulttuurin esittely eri näkökulmista ja olojemme vertailu muihin Pohjoismaihin ja Eurooppaan, Suomi monikulttuurisena maana sekä maamme kaksikielisyys. Kirjallista tuottamista harjoitellaan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. RUA4 Elinympäristömme Kurssilla painotetaan ymmärtämisvalmiuksien lisäämistä vaativahkon tekstiaineksen avulla. Aihepiireinä ovat perhe-elämä, elämäntavat, terveys, uskonto ja elämänarvot. Kurssilla harjoitellaan erilaisia ymmärtävän lukemisen strategioita. RUA5 Opiskelu ja työ Aihepiireinä ovat ympäristönsuojelu, joukkoviestintä ja mainonta sekä yhteiskunnallinen vaikuttaminen. Kurssilla harjoitellaan muodollisten tilanteiden vaatiman kielen ymmärtämistä ja käyttämistä. RUA6 Kulttuuri ja sen tekijöitä Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Aiheita ovat mm. kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus ja viestintä- ja mediaosaaminen. Opiskelijat valmistavat valitsemastaan aiheesta laajahkon tuotoksen ja esittelevät sen. 12

13 Syventävät kurssit Syventävillä kursseilla kielitaitoa kehitetään monipuolisesti ja haluttaessa suunnitellaan kurssien sisältö ja toteutus yhdessä opiskelijoiden kanssa kiinnostuksen mukaan. Ylioppilastutkinto pohjautuu kuuden pakollisen lisäksi kahteen valtakunnalliseen syventävään kurssiin, joita painotetaan usein tutkinnossa. RUA7 Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla harjoitellaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa. Ääntämisen lisäksi kurssi vankentaa myös jokapäiväisen elämän kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa suullista kielitaitoa ja valmentaa samalla ylioppilaskirjoituksiin. Referoidaan suullisesti luettua materiaalia ja kuultua ja keskustellaan niistä. Kurssiin kuuluu myös laajahko suullinen esitelmä. Numeroarviointi. Kurssin arviointi perustuu kurssin jälkeen pidettävään Opetushallituksen tuottamaan suulliseen kokeeseen, jonka suorittamisesta saa ylioppilastodistukseen erillisen liitteen sekä kurssin aikaiseen työskentelyyn. RUA8 Tiede, talous ja tekniikka Kurssilla painotetaan ymmärtämisvalmiuksien lisäämistä vaativan kieliaineksen avulla lähtökohtana esimerkiksi eri tieteenalat, tekniikan saavutukset ja yrityselämä. RUA9 Kuullun- ja tekstinymmärtämisen strategioita koulukohtainen syventävä Kurssilla kuunnellaan eripituisia ja eritasoisia äänitteitä eri aiheista. Luetaan eri aihepiireihin liittyviä erityyppisiä tekstejä. Harjoitellaan erilaisia tehtävätyyppejä liittyen edellisiin, sekä kuullun ja luetun tiivistämistä suullisesti ja kirjallisesti. Seuraavat kurssit ovat yhteiset pitkän ja keskipitkän oppimäärän opiskelijoille. Kurssien kuvaukset löytyvät keskipitkän oppimäärän kohdalta. RUA11 Kirjoittamisen kurssi koulukohtainen syventävä RUA14 Kirjallisuuden ja kulttuurin kurssi koulukohtainen syventävä RUA15 Svenska på stan Soveltava 13

14 Oppimäärä RUB RUB1 Koulu ja vapaa-aika Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteiden hallintaa opiskelijoiden tarpeen mukaan. Aihepiireinä ovat opiskelu ja nuorten harrastukset, ja kieli on tuttavallista ja epämuodollista. Kurssilla painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita. RUB2 Arkielämää Pohjoismaissa Kurssilla jatketaan sanaston ja rakenteiden vahvistamista ja painotetaan puheviestinnän harjoittamista sekä kirjoittamista lyhyiden viestinnällisten tehtävien avulla. Kurssilla jatketaan nuorten elämän, opiskelun, työn, harrastusten, palveluiden ja vapaa-ajan tarkastelua. Vankennetaan suullisen viestinnän strategioiden hallintaa ja kiinnitetään huomiota ilmaisuvarmuuteen. RUB3 Suomi, Pohjoismaat ja Eurooppa Aihepiireinä ovat kotimaa, suomenruotsalaisuus, vertailu muihin Pohjoismaihin sekä Suomi pohjoismaisena valtiona Euroopassa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. Kurssilla harjoitellaan erilaisia ymmärtävän lukemisen strategioita. RUB4 Elämää yhdessä ja erikseen Aihepiireinä ovat elämänarvot, ihmissuhteet, sukupuolten ja ikäryhmien kohtaaminen opiskelussa ja työssä sekä ajankohtaiset yhteiskunnalliset ilmiöt. RUB5 Elinympäristömme Aihepiireinä ovat luonto, muuttuva elin- ja työympäristö sekä joukkoviestimet. Harjoitellaan ymmärtävän lukemisen strategioita ja hiotaan kirjallista ilmaisua kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. Syventävät kurssit Syventävillä kursseilla kielitaitoa kehitetään monipuolisesti ja haluttaessa suunnitellaan kurssien sisältö ja toteutus yhdessä opiskelijoiden kanssa kiinnostuksen mukaan. Ylioppilastutkinto pohjautuu kuuden pakollisen lisäksi kahteen valtakunnalliseen syventävään kurssiin, joihin sen aihepiirit myös usein painottuvat. 14

15 RUB6 Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla harjoitellaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa. Ääntämisen lisäksi kurssi vankentaa myös jokapäiväisen elämän kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa suullista kielitaitoa ja valmentaa samalla ylioppilaskirjoituksiin. Puhumista harjoitellaan tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. Kurssiin kuuluu myös suullinen esitelmä. Numeroarviointi. Kurssin arviointi perustuu kurssin jälkeen pidettävään Opetushallituksen tuottamaan suulliseen kokeeseen, jonka suorittamisesta saa ylioppilastodistukseen erillisen liitteen sekä kurssin aikaiseen työskentelyyn. RUB7 Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen Aihealueita ovat maailmanlaajuiset ilmiöt ja kansainvälinen vaikuttaminen. Kurssilla käsitellään yhteiskunnallisia asioita, päätöksentekoon osallistumista sekä kansainvälistä vaikuttamista ja vastuuta. Kurssilla painotetaan ymmärtämisvalmiuksien lisäämistä entistä vaativamman kieliaineksen avulla. RUB8 Kuullun- ja tekstinymmärtämisen abikurssi Koulukohtainen syventävä Kurssilla vahvistetaan edelleen ruotsin kielen taitoja ja valmistaudutaan ylioppilaskokeeseen lukemalla, kuuntelemalla, kirjoittamalla ja harjoittelemalla viestinnällisiä fraaseja. Materiaalina käytetään aikaisempia yo-kokeita, kielioppiharjoituksia ja ajankohtaista sanomalehtimateriaalia. : Suoritusmerkintä. Opiskelijoille selvitetään tarkasti kurssin alkaessa, mitä suoritusmerkinnän saamiseen vaaditaan. RUB9 B-ruotsin tukikurssi soveltava Ruotsin tukikurssi on tarkoitettu opiskelijoille, joilla on hylätty arvosana RUB1 kurssista sekä niille, joilla on ilmeisiä vaikeuksia perussanaston ja -kieliopin hallinnassa. Kurssilla harjoitellaan ääntämistä, kerrataan sanastoa ja kielioppia sekä tehdään lyhyitä kirjoitusharjoituksia. Opiskelijat voivat korottaa RUB1 kurssiarvosanaa osallistumalla kokeeseen. : Suoritusmerkintä. Opiskelijoille selvitetään kurssin alkaessa, mitä suoritusmerkinnän saamiseen vaaditaan. Kurssikoe: RUB1 kurssin uusintakuulustelu. 15

16 RUA11 / RUB11 Kirjoittamisen kurssi Koulukohtainen syventävä Oppiaineistona käytetään ruotsinkielisiä ajankohtaisia tekstejä. Tekstit valitaan niin, että otetaan huomioon nuorten kiinnostuneisuus ja kielen nykyaikaisuus. Kurssi toteutetaan portfoliomenetelmää käyttäen ja pääpaino on kirjoittamaan oppimisella ja omien oppimisstrategioiden kehittämisellä. Suoritusmerkintä. Opiskelijoille selvitetään tarkasti kurssin alkaessa, mitä suoritusmerkinnän saamiseen vaaditaan. RUA14 / RUB14 Kirjallisuuden ja kulttuurin kurssi Koulukohtainen syventävä Kurssilla tutustutaan ruotsinkieliseen kirjallisuuteen ja kulttuuriin. Kurssi koostuu osaksi luennoista ja yhteisistä analyysi- ja lukutunneista sekä oppilaiden tuotosten esittelyistä. Opiskelijat pitävät esitelmän sekä kirjoittavat laajahkon esseen lukemastaan ruotsinkielisestä kaunokirjallisesta teoksesta ja tietystä kirjailijasta tai kulttuurin osa-alueesta. Suoritusmerkintä. Opiskelijoille selvitetään tarkasti kurssin alkaessa, mitä suoritusmerkinnän saamiseen vaaditaan. RUA15 / RUB15 Svenska på stan Soveltava Kurssin tarkoitus on tutustua suomenruotsalaiseen kulttuuriin ja kaupunkielämään. Opiskelija saa aidon kosketuksen tämän päivän ruotsinkieleen ja aitoja elämyksiä ja kokemuksia. Kurssi koostuu erilaisista vierailuista ja niihin liittyvistä tehtävistä. Osa vierailuista on maksullisia ja opiskelijat vastaavat kustannuksista itse. Kurssi toteutetaan kampuskurssina 8. palkilla. Lähiopetus on Itäkeskuksen lukiossa. : Suoritusmerkintä. Opiskelijoille selvitetään tarkasti kurssin alkaessa, mitä suoritusmerkinnän saamiseen vaaditaan. 16

17 ENGLANTI Kurssien suorittaminen Valtakunnalliset pakolliset ja syventävät kurssit suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä. Järjestystä voi erityistapauksissa muuttaa esim. vaihto-oppilasvuoden jälkeen. Koulukohtaiset syventävät kurssit voi suorittaa vapaassa järjestyksessä. Ylioppilastutkinnon pitkän kielen koe perustuu A-kielen pakollisiin ja valtakunnallisiin syventäviin kursseihin. Englannin oppimäärän opinnoissa edetään seuraavan aikataulun mukaisesti: Opiskeluvuosi 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi Suoritettavat kurssit 1,2, 3,4*,10,12,13 4, 5, 6, 7*, 8, 9, 10, 11,12,13,15, 16,17,18 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17 * nopeuttajille Koulukohtaisista syventävistä kursseista kursseja 9,11, 15, 16 ja 17 suositellaan vasta toisena tai kolmantena vuotena. Itsenäinen suorittaminen: Kursseja 1-7 voidaan suorittaa perustelluista syistä itsenäisesti. Valtakunnallista syventävää kurssia 8 eikä koulukohtaisia syventäviä kursseja voi suorittaa itsenäisesti. Pakollisissa ja valtakunnallisissa syventävissä (ENA1-8) on numeroarviointi ja koulukohtaisissa syventävissä (ENA9-17) kurssia ENA14 lukuunottamatta suoritusmerkintä. ENA1 Nuori ja hänen maailmansa Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja rakenteiden hallintaa. Aiheet ja tilanteet liittyvät jokapäiväiseen elämään ja ihmissuhteisiin. Kurssilla painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita. Kurssiin ENA1 liittyy tukikurssi ENA13 (katso kurssiseloste seuraavalta sivulta), jonka avulla voi korottaa kurssin ENA1 arvosanaa. ENA2 Viestintä ja vapaa-aika Kurssilla harjoitetaan puheviestintää monipuolisesti ja vahvistetaan ja laajennetaan rakenteiden hallintaa. Aiheet liittyvät vapaa-aikaan ja harrastuksiin. Kirjoittamistaitoja harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. 17

18 ENA3 Opiskelu ja työ Kurssin aiheet liittyvät opiskeluun ja työelämään, ja kurssilla harjoitellaan niille tyypillistä suullista ja kirjallista viestintää. Harjoitellaan myös muodollisten tilanteiden vaatiman kielen ymmärtämistä ja käyttämistä. ENA4 Yhteiskunta ja ympäröivä maailma Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä vaativahkolla tasolla harjoittelemalla erilaisia ymmärtävän lukemisen strategioita. Aiheena on aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys. Kirjallista ilmaisua harjoitellaan erilaisiin tarkoituksiin sopivilla teksteillä. ENA5 Kulttuuri Kurssilla käsitellään kulttuuria laajasti. Aiheina ovat kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus sekä viestintä- ja mediaosaaminen. Opiskelijat valmistavat valitsemastaan aiheesta laajahkon tuotoksen. ENA6 Tiede, talous ja tekniikka Kurssilla painotetaan vaativan kieliaineksen ymmärtämistä. Aiheina ovat eri tieteenalat, tekniikan saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. Kirjoitetaan erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. ENA7 Luonto ja kestävä kehitys Kurssia antaa opiskelijalle valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiin ja kestävän kehitykseen liittyvää kieltä. ENA8 Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien vaativien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. Numeroarviointi. Kurssin arviointi perustuu kurssin jälkeen pidettävään Opetushallituksen tuottamaan suulliseen kokeeseen, jonka suorittamisesta saa ylioppilastodistukseen erillisen liitteen, opintojen edistymisen jatkuvaan havainnointiin ja opiskelijan taitojen arviointiin kurssin aikana sekä opiskelijan itsearviointiin ja vertaisarviointiin. Suositus suoritusajankohdasta: Kurssi suositellaan suoritettavaksi aikaisintaan samaan aikaan kurssin 6 kanssa. 18

19 ENA9 Työelämän englanti koulukohtainen syventävä Kurssilla kartutetaan työ- ja elinkeinoelämään liittyvää sanastoa keskusteluharjoituksin ja ajankohtaisin tekstein sekä harjoitellaan työhakuprosessin eri vaiheita suullisesti että kirjallisesti englanniksi. Lisäksi pidetään ammattialoja käsittelevä esitelmä ja osallistutaan loppukokeeseen. Suoritusmerkintä. Läsnäolovelvollisuus ehdoton. Opiskelijoille selvitetään tarkasti kurssin alussa, mitä suoritusmerkinnän saamiseen vaaditaan. ENA10 Academic English Soveltava Are you planning to study abroad at a university? For this you need Academic English! Come and get familiar with the amazing world of English used in the Anglo-Saxon academic circles. You ll learn how to write and interpret university level texts and cope in that world. After a lot of practical training, you ll have the chance to participate in an international language test IELTS organized by the Finnish-British Society FINNBRIT. This self-financed test is a valid indicator of how good you really are, and provides you with an access to future studies or work abroad. Participating in the test is not mandatory for the completion of this interesting course. Kurssilla vahvistetaan kielen eri osa-alueita: kuuntelu, lukeminen, kirjoittaminen ja puhuminen sekä yleisellä että akateemisella tasolla. Kurssilla keskitytään anglosaksiseen akateemiseen kirjoittamiseen ja sen harjoittelemiseen. Kurssin päätteeksi opiskelija voi halutessaan osallistua hänelle maksulliseen kansainväliseen IELTS-kielikokeeseen, joka järjestetään FINNBRITyhdistyksen toimesta. Kokeesta saatavaa todistusta voi käyttää joko työn tai yliopistotasoisen opiskelupaikan hakemiseen englanninkielisessä maassa. Kurssin suorittaminen ei edellytä osallistumista kielikokeeseen. : Suoritusmerkintä. Opiskelijoille selvitetään tarkasti kurssin alkaessa, mitä suoritusmerkinnän saamiseen vaaditaan. ENA11 Englannin kirjallisuus koulukohtainen syventävä Kurssilla tutustutaan englannin kirjallisuuteen. Kurssi koostuu osaksi luennoista ja yhteisistä analyysi- ja lukutunneista sekä oppilaiden tuotosten esittelyistä. Opiskelijat pitävät esitelmän lukemastaan englanninkielisestä kaunokirjallisesta teoksesta ja tietystä kirjailijasta tai aikakaudesta sekä kirjoittavat laajahkon esseen valitsemastaan kirjasta tai kirjailijasta. Suoritusmerkintä. Opiskelijoille selvitetään tarkasti kurssin alkaessa, mitä suoritusmerkinnän saamiseen vaaditaan. 19

20 ENA12 Drama in English koulukohtainen syventävä Kurssilla tehdään runsaasti erilaisia harjoituksia: ryhmäytymis-, äänenkäyttö-, tunnetila-, aisti-,keho-, liike-,ja statusharjoituksia. Työmuotoina on improvisaatio, tarinankerronta, ja mahdollisesti naamioteatteri. Kurssilla työskennellään sekä yksin että ryhmissä. Kurssin sisältö muokkautuu osin opiskelijoista nousevien tarpeiden mukaan. ENA13 A-englannin tukikurssi soveltava Englannin tukikurssi on tarkoitettu opiskelijoille, joilla on hylätty arvosana ENA1 kurssista sekä niille, joilla on ilmeisiä vaikeuksia perussanaston ja kieliopin hallinnassa. Kurssilla harjoitellaan ääntämistä, kerrataan sanastoa ja kielioppia sekä tehdään lyhyitä kirjoitusharjoituksia. Opiskelijat voivat korottaa ENA1 kurssiarvosanaa osallistumalla kokeeseen. : Suoritusmerkintä. Opiskelijoille selvitetään kurssin alkaessa, mitä suoritusmerkinnän saamiseen vaaditaan. Kurssikoe: ENA1 kurssin uusintakuulustelu. ENA14 Sujuvasti englanniksi koulukohtainen syventävä Kurssilla harjoitellaan vaativan tason kuullunymmärtämistä, tekstinymmärtämistä, sanastoa ja kielenhallintaa sekä erilaisten tekstityyppien laatimista. Aihealueita ovat erilaiset globaalit kysymykset ja ajankohtaiset tapahtumat. Numeroarviointi tuntityöskentelyn, kotitöiden ja kirjallisen kokeen perusteella. Suositus suoritusajankohdasta: Kurssi on tarkoitettu A-englannin yo-kokeeseen osallistuville. ENA15 Tudor England soveltava Kurssilla tarkastellaan ja 1600-lukujen Tudorien Englantia, lähinnä Henrik VIII:n ja Elizabeth I:n hallituskautta eri näkökulmista. Kurssi muotoutuu opiskelijoiden mielenkiinnon mukaan suullisina ja kirjallisina tuotoksina. Opiskelijan on mahdollista tutkia aikakautta politiikan, kulttuurin, uskonnon, kansanelämän tai hallitsijoiden henkilöiden kautta. Kurssilla voidaan työskennellä myös draaman keinoin. Kurssiin voidaan liittää matka Englantiin. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. : Suoritusmerkintä. Kurssin arviointi perustuu tuntityöskentelyyn ja suullisiin ja kirjallisiin esityksiin. Kurssi muodostuu osaksi opiskelijoiden suorituksista, joten läsnäolo on ehdoton. 20

21 ENA16 Chick Flicks soveltava Kurssilla käsitellään romanttisen komedian ja ns. chick flickin taustaa ja elokuvien rakennetta suullisesti, kirjallisesti ja draaman keinoin. Elokuvia analysoidaan ja kiinnitetään huomiota esimerkiksi elokuvien historiallisiin ja yhteiskunnallisiin taustoihin. Elokuvia katsotaan kriittisesti ja tehdään havaintoja esimerkiksi niiden piiloviesteistä. Kurssilla tutustutaan myös genren historiaan ja tutkimukseen. Kurssia suositellaan toisen tai kolmannen vuoden opiskelijoille. : Suoritusmerkintä. Kurssin arviointi perustuu tuntityöskentelyyn sekä suullisiin ja kirjallisiin esityksiin. ENA17 Death on High Street soveltava Kaupungin hienostoalueelta löytyy erään talon takapihalta varhaisena arkiaamuna ruumis. Sinun tehtäväsi on ryhmäsi kanssa ottaa selville mitä on tapahtunut. Pala palalta mysteeri alkaa selvitä, kun murhatutkimukset edistyvät. Death on High Street -kurssi on tarkoitettu englannin kielessä jo pidemmälle edenneille opiskelijoille. Suurin osa opiskelusta tapahtuu ryhmissä erilaisissa kokoonpanoissa. Kurssin aikana opiskelijat vahvistavat ja syventävät englannin kielen kieliopin osaamistaan. Suositus suoritusajankohdasta: Kurssit 1-5 suositellaan suoritettavaksi ennen kurssille osallistumista. Suoritusmerkintä. Opiskelijoille selvitetään tarkasti kurssin alkaessa, mitä suoritusmerkinnän saamiseen vaaditaan. ENA18 Johdatus yleiseen kielitieteeseen soveltava Kurssilla tutustutaan muutamiin keskeisiin kielitieteen osa-alueisiin. Opiskelijat saavat käsityksen kielitieteestä ja hyvän pohjan kielten jatko-opiskeluun. Kurssi voi auttaa opiskelijaa valmentautumaan yliopistojen humanistisen tiedekunnan pääsykokeisiin. Kurssi koostuu osaksi luennoista ja näihin liittyvistä harjoituksista. : Suoritusmerkintä. Opiskelijoille selvitetään tarkasti kurssin alkaessa, mitä suoritusmerkinnän saamiseen vaaditaan. 21

22 RANSKA Oppimäärä A Kurssien suorittaminen A-ranskan kurssit suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä, koska kielen oppiminen perustuu aiemmin opittuun. Näin opiskelija saa valmiudet osallistua ranskan pitkän oppimäärän yokokeeseen 3. opiskeluvuoden keväällä. Jos opiskelija aikoo osallistua yo-kokeeseen muuna aikana, hänen tulee keskustella asiasta sekä opettajan että opinto-ohjaajan kanssa. Ylioppilastutkinnon pitkän kielen koe perustuu A-kielen pakollisiin ja valtakunnallisiin syventäviin kursseihin RAA1 8. Ranskan A-oppimäärän opinnoissa edetään seuraavan aikataulun mukaisesti: Opiskeluvuosi 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi Suoritettavat kurssit 1, 2, 3, 4, 5, 6, 11, 12 7, 8, 9, 11, 12 Itsenäinen suorittaminen: Kursseja 1-7 voidaan suorittaa perustelluista syistä itsenäisesti. Kurssia 8 ei suositella itsenäisesti suoritettavaksi, koska se sisältää runsaasti harjoituksia, jotka edellyttävät läsnäoloa tunnilla. Koulukohtaisia kursseja voi suorittaa itsenäisesti vain, jos kurssikuvauksen kohdalla näin mainitaan. Kurssiarvosanaan vaikuttavat kurssikoe, tuntiaktiivisuus, kirjalliset tuotokset, kotitehtävät, suullinen sujuvuus, kuullun ymmärtäminen, yhteistyöhalu ja opiskelumyönteisyys. Joistakin koulukohtaisista syventävistä ja soveltavista kursseista annetaan suoritusmerkintä. Kurssin alussa opiskelijalle kerrotaan, mitä suorituksia häneltä vaaditaan suoritusmerkinnän saamiseksi. Jotta opiskelija saisi merkinnän, häneltä edellytetään aktiivista osallistumista kurssiin. RAA1 Nuori ja hänen maailmansa Kurssilla kerrataan peruskoulussa opittua sanastoa ja rakenteita sekä kehitetään suullisia taitoja. Opitaan kertomaan omasta ja nuorten elämästä yleensä. Myös kuuntelu- ja kirjoitustehtäviä. Perehdytään lukion työtapoihin. Peruskoulun A-ranskan oppimäärä tai vastaavat tiedot ja taidot 22

23 RAA2 Viestintä ja vapaa-aika Kurssilla harjoitellaan puheviestintää monipuolisesti ja vahvistetaan ja laajennetaan rakenteiden hallintaa, kerrataan mm. kysymyslause, konditionaali ja futuuri, opetellaan subjunktiivin preesensin muodot. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät vapaa-aikaan ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Myös kuuntelu- ja kirjoitustehtäviä. RAA3 Opiskelu ja työ Aihepiirinä ovat opinnot ja työelämä Ranskassa ja Suomessa. Puhe-, kuuntelu- ja kirjoitustehtäviä, aiheina mm. työ- ja opiskelupaikka. Opetellaan subjunktiivin ja indikatiivin käytön eroja. RAA4 Yhteiskunta ja ympäröivä maailma Tutustutaan yhteiskunnan eri ilmiöihin meillä ja muualla. Luetaan asiatekstejä ja tutustutaan joukkoviestimiin ranskaksi, esim. sanomalehtiin ja internet-sivuihin. Opitaan välittämään aihepiiriin liittyvää tietoa suullisesti sekä kirjallisesti. Laajennetaan relatiivipronominien tuntemusta. RAA5 Kulttuuri Tutustutaan ranskankieliseen kulttuuriin laaja-alaisesti. Opiskelijat valmistavat valitsemastaan aiheesta laajahkon tuotoksen ja esittelevät sen. Aihepiiriin liittyviä kirjallisia ja puhetehtäviä. RAA6 Tiede, talous ja tekniikka Luetaan aihepiiriin liittyviä tekstejä ja harjoitellaan tiivistelmän tekoa. Erilaisia rakenneharjoituksia ja vaativampia kuuntelutehtäviä. RAA7 Luonto ja kestävä kehitys Käsitellään aihetta omasta sekä ranskalaisesta näkökulmasta. Kerrataan ja syvennetään aiemmissa kursseissa opittuja kielioppiasioita. Opetellaan kirjoittamaan yhä vaativammin rakentein aihepiirin sanastoon perehtyen. Harjoitellaan vaativienkin tekstien ja puheen ymmärtämistä. RAA8 Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa kielelle asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. 23

24 Numeroarviointi. Kurssin arviointi perustuu kurssin jälkeen pidettävään Opetushallituksen tuottamaan suulliseen kokeeseen (suorituksesta tulee erillinen liite ylioppilastodistukseen) sekä opintojen edistymisen jatkuvaan havainnointiin ja opiskelijan taitojen arviointiin kurssin aikana sekä opiskelijan itsearviointiin ja vertaisarviointiin. RAA9 Ranskankielistä kulttuuria kirjallisesti ja kuunnellen koulukohtainen syventävä Kurssilla luetaan kulttuuriaiheisia tekstejä ja syvennetään niiden avulla sanastontuntemusta. Kuuntelutehtävissä kiinnitetään huomiota ranskankielisen kulttuurin eri ilmiöihin ja ranskan ääntämykseen eri maissa. Harjoitellaan kirjallista ilmaisua keskeisiä asioita kerraten. Suositellaan suoritettavaksi RAA6-kurssin jälkeen. Kurssia ei suositella itsenäisesti suoritettavaksi, koska se sisältää runsaasti harjoituksia, jotka edellyttävät läsnäoloa tunnilla. RAA11 / RAB211 / RAB311 Ranskan kielellä maailmalle koulukohtainen syventävä Kurssi on esitelty tarkemmin luvussa Oppimäärä B3. RAA12 / RAB212 / RAB312 Ranskan kulttuurin kurssi koulukohtainen syventävä Kurssi on esitelty tarkemmin luvussa Oppimäärä B3. Oppimäärä B2 Kurssien suorittaminen B2-ranskan kurssit suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä, koska kielen oppiminen perustuu aiemmin opittuun. Näin opiskelija saa valmiudet osallistua ranskan lyhyen oppimäärän yokokeeseen 3. opiskeluvuoden keväällä. Jos opiskelija aikoo osallistua yo-kokeeseen muuna aikana, hänen tulee keskustella asiasta sekä opettajan että opinto-ohjaajan kanssa. Opetus on suunniteltu niin, että lyhyen ranskan opiskelijoille ja etenkin ylioppilaskokeeseen osallistuville suositellaan kurssien RAB27 ja RAB28 valitsemista (B3-oppimäärän koulukohtaiset kurssit RAB39 ja RAB310), vaikka ylioppilastutkinnon lyhyen kielen koe perustuu lukiossa aloitetun kielen kursseihin RAB31-8, joita vastaavat B2-oppimäärän kurssit RAB21-6. Sopiva ajankohta osallistua lyhyen ranskan yo-kokeeseen on lähes aina 3. opiskeluvuoden kevät. Ranskan B2-oppimäärän opinnoissa edetään seuraavan aikataulun mukaisesti: Opiskeluvuosi 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi Suoritettavat kurssit 1, 2 3, 4, 5, 6, 12 RAA8, 7, 8, 11, 12 24

25 RAB2 kurssien suorittamisesta: B2- ja B3-ranskan ryhmät yhdistetään yleensä, jolloin seuraavat kurssit vastaavat toisiaan: 1. vuosi RAB21 = RAB33 2. vuosi RAB23 = RAB35 RAB22 = RAB34 RAB24 = RAB36 RAB25 = RAB37 RAB26 = RAB38 3. vuosi RAB27 = RAB39 RAB28 = RAB310 Koska ensimmäinen B2-kielen kurssi RAB2/RAB33 tarjotaan vasta keväällä, B2-kieltä peruskoulussa opiskellut voi halutessaan siirtyä B3-kielen opiskelijaksi ja aloittaa opinnot jo syksyllä. Tämä on suositeltavaa silloin, kun opiskelija tuntee tarvitsevansa alkeiden perusteellista kertaamista. Asiasta on hyvä neuvotella ranskanopettajan kanssa parhaan ratkaisun löytämiseksi. Itsenäinen suorittaminen: Kursseja 1 7 voidaan suorittaa perustelluista syistä itsenäisesti. Kurssia 8 ei suositella itsenäisesti suoritettavaksi, koska se sisältää runsaasti harjoituksia, jotka edellyttävät läsnäoloa tunnilla. Koulukohtaisia kursseja voi suorittaa itsenäisesti vain, jos kurssikuvauksen kohdalla näin mainitaan. Kurssiarvosanaan vaikuttavat kurssikoe, tuntiaktiivisuus, kirjalliset tuotokset, kotitehtävät, suullinen sujuvuus, kuullun ymmärtäminen, yhteistyöhalu ja opiskelumyönteisyys. Opiskelijan suorittaessa kurssin itsenäisesti arvioidaan kirjallisten tuotosten ja kurssikokeen lisäksi opiskelijan ja opettajan sopimalla tavalla kuullunymmärtämistä ja suullista kielitaitoa. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota myös kykyyn asettaa omia tavoitteita ja suunnitella sekä jakaa kurssin työmäärä järkevästi. Joistakin koulukohtaisista syventävistä ja soveltavista kursseista annetaan suoritusmerkintä. Kurssin alussa opiskelijalle kerrotaan, mitä suorituksia häneltä vaaditaan suoritusmerkinnän saamiseksi. Jotta opiskelija saisi merkinnän, häneltä edellytetään aktiivista osallistumista kurssiin. RAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Kurssilla kerrataan runsaasti peruskoulussa opittua. Tutustutaan ranskalaisten nuorten vapaaajanviettoon ja opitaan kertomaan omista harrastuksista ja mieltymyksistä. Laajennetaan verbimuotojen sekä pronominien tuntemusta ja opetellaan adjektiivien vertailuasteet. Kurssi vastaa RAB33-kurssia. Peruskoulun B2-ranskan oppimäärä tai vastaavat tiedot ja taidot. 25

26 RAB22 Meillä ja muualla Kurssilla tutustutaan monipuolisesti eri ranskankielisiin maihin ja opitaan kertomaan myös omasta maasta. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä, puhumista sekä kirjoittamista. Kurssiin voi sisältyä opiskelijan pieni esitys valitsemastaan aiheesta. Kurssi vastaa RAB34-kurssia. RAB23 Ennen ja nyt Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta Ranskassa ja Suomessa. Aiheina myös ihmisen terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kurssi sisältää myös kirjallisia viestintätehtäviä. Kurssi vastaa RAB35-kurssia. RAB24 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssilla käsitellään koulunkäyntiä, opiskelua ja työelämää Ranskassa ja Suomessa. Opitaan kertomaan omista tulevaisuudensuunnitelmista. Opitaan kirjoittamaan myös muodollinen viesti, esim. työpaikkahakemus. Kurssi vastaa RAB36-kurssia. RAB25 Kulttuuri Kurssilla tutustutaan ranskankieliseen kulttuuriin monipuolisesti. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita ja opitaan kirjoittamaan omasta kulttuurikokemuksesta sekä vähän vieraammastakin aiheesta. Kurssi vastaa RAB37-kurssia. RAB26 Yhteinen maapallomme Kurssilla painotetaan tekstinymmärtämistä lähtökohtina oman sekä ranskankielisten maiden nykytilaa käsittelevät tekstit. Opitaan laatimaan yksinkertaisia kuvauksia tai selostuksia suullisesti ja kirjallisesti. Kurssi vastaa RAB38-kurssia. RAB27 Tiede ja tekniikka Kurssin lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät tekstit ranskankielisten maiden sekä oman maan näkökulmasta. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Kurssi vastaa RAB39-kurssia. RAB28 Luonto ja kestävä kehitys Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja ranskankielisessä kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstinymmärtämistä ja kirjoittamista, lisäksi monipuolisesti kuunteluharjoituksia. 26

27 Kurssia ei suositella itsenäisesti suoritettavaksi, koska se sisältää runsaasti harjoituksia, jotka edellyttävät läsnäoloa tunnilla. Kurssi vastaa RAB310-kurssia. RAA11 / RAB211 / RAB311 Ranskan kielellä maailmalle koulukohtainen syventävä Kurssi on esitelty tarkemmin luvussa Oppimäärä B3. RAA12 / RAB212 / RAB312 Ranskan kulttuurin kurssi koulukohtainen syventävä Kurssi on esitelty tarkemmin luvussa Oppimäärä B3. RAA8 Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssi on esitelty luvussa Oppimäärä A. Kurssi sopii myös niille lyhyen kielen 3. vuoden opiskelijoille, jotka ovat suoriutuneet hyvin tai kiitettävästi aiemmista kursseista. ei ole yhtä vaativa, jos kyseessä on lyhyen kielen opiskelija. Oppimäärä B3 Kurssien suorittaminen B3-ranskan kurssit suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä, koska kielen oppiminen perustuu aiemmin opittuun. Näin opiskelija saa valmiudet osallistua ranskan lyhyen oppimäärän yokokeeseen 3. opiskeluvuoden keväällä. Jos opiskelija aikoo osallistua yo-kokeeseen muuna aikana, hänen tulee keskustella asiasta sekä opettajan että opinto-ohjaajan kanssa. Opetus on suunniteltu niin, että lyhyen ranskan opiskelijoille ja etenkin ylioppilaskokeeseen osallistuville suositellaan kurssien RAB27 ja RAB28 valitsemista (B3-oppimäärän koulukohtaiset kurssit RAB39 ja RAB310), vaikka ylioppilastutkinnon lyhyen kielen koe perustuu lukiossa aloitetun kielen kursseihin RAB31-8, joita vastaavat B2-oppimäärän kurssit RAB21-6. Sopiva ajankohta osallistua lyhyen ranskan yo-kokeeseen on lähes aina 3. opiskeluvuoden kevät. Ranskan B3-oppimäärän opinnoissa edetään seuraavan aikataulun mukaisesti: Opiskeluvuosi 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi Suoritettavat kurssit 1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8, 12 RAA8, 9, 10, 11, 12 Opinnot voi aloittaa myös 2. tai 3. vuonna, mutta silloin ei ehdi suorittaa kaikkia kursseja. 27

28 B2- ja B3-ranskan ryhmät yhdistetään yleensä, jolloin seuraavat kurssit vastaavat toisiaan: 1. vuosi RAB21 = RAB33 2. vuosi RAB23 = RAB35 RAB22 = RAB34 RAB24 = RAB36 RAB25 = RAB37 RAB26 = RAB38 Itsenäinen suorittaminen: 3. vuosi RAB27 = RAB39 RAB28 = RAB310 Kursseja 1 9 voidaan suorittaa perustelluista syistä itsenäisesti. Kurssia 10 ei suositella itsenäisesti suoritettavaksi, koska se sisältää runsaasti harjoituksia, jotka edellyttävät läsnäoloa tunnilla. Koulukohtaisia kursseja voi suorittaa itsenäisesti vain, jos kurssikuvauksen kohdalla näin mainitaan. Kurssiarvosanaan vaikuttavat kurssikoe, tuntiaktiivisuus, kirjalliset tuotokset, kotitehtävät, suullinen sujuvuus, kuullun ymmärtäminen, yhteistyöhalu ja opiskelumyönteisyys. Opiskelijan suorittaessa kurssin itsenäisesti arvioidaan kirjallisten tuotosten ja kurssikokeen lisäksi opiskelijan ja opettajan sopimalla tavalla kuullunymmärtämistä ja suullista kielitaitoa. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota myös kykyyn asettaa omia tavoitteita ja suunnitella sekä jakaa kurssin työmäärä järkevästi. Joistakin koulukohtaisista syventävistä ja soveltavista kursseista annetaan suoritusmerkintä. Kurssin alussa opiskelijalle kerrotaan, mitä suorituksia häneltä vaaditaan suoritusmerkinnän saamiseksi. Jotta opiskelija saisi merkinnän, häneltä edellytetään aktiivista osallistumista kurssiin. RAB31 Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssilla opiskellaan tervehtimään, hyvästelemään ja esittäytymään. Tutustutaan Ranskaan ja saadaan tietoa myös muista maista, joissa puhutaan ranskaa. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan erityisesti oikean ääntämisen ja intonaation oppimista. Opetellaan tavallisimpien verbien preesenstaivutukset. Tutustutaan nuorten elämään ranskalaiskaupungissa. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti ilman aiempia opintoja, koska kurssi sisältää runsaasti suullisia harjoituksia. RAB32 Näin asiat hoituvat Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa arkipäivän viestintätilanteissa kuten matkalla, ravintolassa ja nähtävyyksiin tutustuttaessa. Opetellaan lisää verbien preesens- sekä menneen ajan muotoja. Perehdytään matkailusanastoon tutustumalla Pariisiin. 28