Romanioppilaan perusopetuksen tukeminen hankkeen tulokset. Raimo Salo, Oulun kaupungin opetustoimi

Transkriptio

1 Romanioppilaan perusopetuksen tukeminen hankkeen tulokset Raimo Salo, Oulun kaupungin opetustoimi

2 Romanioppilaan perusopetuksen tukeminen Elokuu 2008 joulukuu 2011 Opetushallituksen rahoitus Oulun kaupungin opetustoimen Erityisen tuen keskuksen hallinnoima Ohjausryhmä Verkostoyhteistyö Oululaiset peruskoulut Pohjois-Suomen AVI Verkosto; jatkuu seuraavassa diassa

3 Perheneuvola Päivähoidon esiopetus Neuvola Kouluterveydenhuolto Koulukuraattorit Lastensuojelu Päihdehuollon Redi-hanke LANU Oppisopimustoimisto Opinto-ohjaajat Mielenterveystyö Oulun kaupungin aikuissosiaalityö ja erityisesti asunnottomien työntekijä sekä kuntouttava työtoiminta Pohjolakoti Jussin koti Rikosseuraamusvirasto Oulun aikuislukio Pohjois-Suomen Romanit ry Työvoimatoimisto Toisen asteen ammatilliset oppilaitokset

4 Toiminta Kehittämissuunnitelma Romanikielen opetussuunnitelma Romanikulttuuria esittelevät tapahtumat kouluilla Opetushenkilöstön täydennyskoulutus Romaniperheleirit Läksykerhot romanioppilaille Romanikielen opettajien täydennyskoulutus Romanikulttuuria esittelevän näytelmän kuvaaminen elokuvaksi Musiikki cd:n tuottaminen

5 Romanilasten perusopetuksen tukeminen kehittämissuunnitelma Romanioppilaan kohtaaminen Romanioppilaiden identiteetin kehittäminen ja romanikulttuurin huomioiminen Romanikielen oppimisen edistäminen Oppimismahdollisuuksien edistäminen Kodin ja koulun yhteistyön kehittäminen Romanitaustaisen henkilökunnan toimintamahdollisuuksien kehittäminen ja yhteistyö

6 Romanikielen opetussuunnitelma Aihekokonaisuudet Arviointi Tavoitteet ja sisällöt Hyvän osaamisen kuvaus (arvosana 8) Kulttuuritaidot Hyväksytty Oulun kaupungin opetuslautakunnassa kesäkuussa 2009

7 Romanikulttuuria esittelevät tapahtumat kouluilla Kertoa koululaisryhmille romanikulttuurista Edistää suvaitsevaisuutta Tutustua romanikulttuuriin pajojen avulla Kaakkurin, Terva-Toppilan ja Metsokankaan kouluissa. Aikapaja, jossa käydään Powerpoint-esityksen, kuvien ja musiikin avulla läpi romanien historiaa. Musiikkipajassa on ollut esillä romanimusiikin eri tyylejä, musiikin historiaa ja informaatioita. Käsityöpajassa on esitelty romanipukeutumista, ja kerrottu siitä. Oppilaat ovat päässeet myös askartelemaan ja halutessaan kokeilemaan romanivaatteita. Odotuspajassa, oppilaat ovat voineet tutustua esitteisiin, kuviin ja muuhun materiaaliin sekä saaneet pientä purtavaa odottaessaan vuoroaan seuraavaan pajaan.

8 Opetushenkilöstön täydennyskoulutus Rehtorit, opettajat, koulunkäyntiavustajat ja oppilashuoltoryhmät Ajankohtaista tietoa Toimivia työvälineitä kohdata romanioppilaita Mm. suunnittelija Malla Laiti Etelä-Suomen aluehallintovirastosta ja kansanedustaja Päivi Lipponen

9 Romaniperheleirit Mukana opettajia ja romanivanhempia Romaniperheen kohtaaminen Lasten koulunkäynnin tukeminen sekä kotona että koulussa Romanikulttuuriin tutustuminen Paneelikeskustelua: mitä tukea tarjotaan Yhteistä tekemistä ja tutustumista Lapsille omaa ohjelmaa

10 Läksykerhot romanioppilaille Tarkoitus on tukea ja innostaa romanioppilaita koulunkäynnissä. Seitsemässä koulussa Vetäjänä on kyseisen koulun oma koulun-käyntiavustaja. Pohjois-Suomen Romanit ry:n toimitiloissa vetäjänä toimii yhdistyksen työntekijä. Kotitehtäviä ja kädentaitoja Oppilaat eivät jää koulunkäynnissä jälkeen. Onnistumisen ja osaamisen kokemuksia. Lapset osallistuvat aktiivisesti kerhoihin Myönteistä palautetta Läksykerhojen merkitys on epäilemättä positiivinen, koska näin voidaan myötävaikuttaa romanilasten koulumenestykseen ja motivaation ylläpitämiseen.

11 Romanikielen opettajien täydennyskoulutus Kolmen opiskelijan ylläpito ja osallistuminen Opetushallituksen romaniväestön koulutusryhmän Educoden yhteistyössä järjestämään romanikielen opettajille suunnattuun täydennyskoulutukseen. Opetusjakso on kestänyt kerrallaan kaksi päivää noin kahden kuukauden välein Päättynyt keväällä Opiskelijat ovat olleet tyytyväisiä ja kiitollisia, että he ovat saaneet mahdollisuuden osallistua koulutukseen.

12 Romanikulttuuria esittelevän näytelmän kuvaaminen elokuvaksi Kuljen, kuljen -musiikkinäytelmän on käsikirjoittanut ja ohjannut oululainen romanikulttuuriohjaaja Henry Lindgren Rahoitus musiikkinäytelmän kuvaamiseksi dvdmuotoon. Näytelmä kertoo entisajan kiertävästä romanijoukosta ja sen iloista ja suruista. Musiikkinäytelmä on ainutkertainen, vastaavaa ei ole ennen Suomessa tehty. Näytelmän ensi-ilta oli keväällä 2009, ja se kuvattiin dvd-muotoon keväällä ja kesällä Dvd on tarkoitettu romanikulttuurin edistämiseksi ja ilmaiseksi opetusmateriaaliksi kouluille.

13 Musiikki cd:n tuottaminen Matkalla yhdessä tapahtuman yhteydessä musiikki-cd:n julkaisukonsertti ja musikaalinäytelmä Gelem Gelem; Kuljen, kuljen , juontajana Rainer Friman Cd:n jakaminen oululaisiin peruskouluihin

14 Muita tuloksia ja kokemuksia OPH:n valtakunnallisten seminaareiden merkitys ja vaikutus hankkeeseen Paikallisen työryhmän kokoukset ja oululainen verkostoituminen Olemassa olevan näkyvämmäksi tekeminen Romanikulttuurista kertovien kirjojen hankkiminen kouluihin Tietoisuuden, tiedon ja osaamisen lisääntyminen Vastuun jakaminen ja hankkeen onnistuminen

15 Raimo Salo Maahanmuuttajien opetuksen koordinaattori