Leibnizin pehmeä järki Esitelmä S. Albert Kivisen 70 v. - juhlasymposiumissa Markku Roinila
|
|
- Riikka Rantanen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 1 Leibnizin pehmeä järki Esitelmä S. Albert Kivisen 70 v. - juhlasymposiumissa Markku Roinila Gottfried WIlhelm Leibnizin filosofiaa on lähes koko 1900-luvun ajan tulkittu Bertrand Russellin ja Louis Couturatin jalanjäljissä. Nämä kommentaattorit pyrkivät vaikutusvaltaisissa teoksissaan 1 tekemään Leibnizista tiukasti loogisiin periaatteisiin perustavan äärirationalistin, jonka mukaan kaikki totuudet ovat analyyttisiä. Väite on paitsi anakronistinen - Leibniz ei tuntenut tätä Kantin vakiinnuttamaa termiä myös pahasti harhaanjohtava. Russellin mukaan Leibnizilla oli kaksi filosofiaa. Hän piti piilossa hyvän filosofiansa, joka oli tiukan analyyttistä ja julkaisi huonon filosofiansa saadakseen rahaa ja mainetta. 2 Tämä väite on tietenkin kumottu jo lukemattomia kertoja mm. Erik Steniuksen erinomaisessa artikkelissa On the System of Leibniz. 3 Kerta kiellon päälle - keskityn tässä esitelmässä tekemään saman vielä kerran uudelleen tutkiskelemalla sitä Leibnizin filosofian osaa, jota Russell kuvaili huonoksi. Ensin on kuitenkin syytä katsoa tarkemmin mitä Russell tarkoitti Leibnizin huonolla filosofialla. Esipuheessaan teokseen A Critical Exposition of the Philosophy of Leibniz Russell kuvailee sitä hänen oikean filosofiansa vulgarisoiduksi versioksi, joka oli tarkoitettu ruhtinaiden ja ja vielä enemmän ruhtinattarien suosion saamiseksi. 4 Russellin mukaan Leibniz vaipui spinozismiin kun antoi itsensä olla looginen - julkaistuissa teoksissaan hän piti tarkkaan huolen epäloogisuudestaan. 5 Viitekehys antaa ymmärtää Russellin tarkoittavan Leibnizin ainutta elinaikanaan julkaisemaansa kirjaa eli Teodicée-teosta, joka oli todellakin suosittu aikansa hovipiireissä. 6 Teoksen merkillepantavimpia piirteitä on sen yritys puolustaa inhimillistä vapautta argumentoimalla erityisesti Spinozaa vastaan. Tämä tulee esille paitsi keskustelussa ihmisen valinnan vapaudesta, myös teoriassa tämän reaalisen maailman kontingentistä luonteesta. Leibnizin mukaan Jumala on vapaasti valinnut parhaan mahdollisista maailmoista toteutettavakseen koska pitää sitä täydellisimpänä, siis kokonaisuudeltaan parhaana vaihtoehtojen joukossa. Jumala, jolla on täydellinen eli ääretön mieli, analysoi mahdolliset maailmat käyttäen kriteereinä useita ominaisuuksia, joista tärkeimmät ovat kyseisen maailman ilmiöiden rikkaus ja sen mahdollisimman yksinkertainen lakien kokonaisuus. Tämä periaate, jota Leibniz sanoo arkkitehtoniikaksi, määrittelee kyseisten maailmojen täydellisyyden asteen. Koska kyseessä on kompromissi, parhaaseenkin mahdolliseen maailmaan jää jonkin verran epätäydellisyyttä, joka näyttäytyy meille maan matosille esimerkiksi finneinä, sotina ja luonnonkatastrofeina. Koska analyysin on kuitenkin
2 2 suorittanut Jumala, voimme olla varmoja siitä, että tämä maailma on todellakin paras mahdollinen maailma - kaikki muut mahdolliset maailmat ovat kokonaisuutena katsoen huonompia. Tässä vaiheessa meidän on syytä palauttaa mieleen Monadologian pykälä 33, joka kuuluu (Jyrki Siukosen suomentamana) seuraavasti: "On myös olemassa kahdenlaisia totuuksia: järjen totuuksia ja tosiasiatotuuksia. Järjen totuudet ovat välttämättömiä ja niiden vastakohta on mahdoton, tosiasioita koskevat ovat kontingenttejä ja niiden vastakohta on mahdollinen. Silloin kun totuus on välttämätön, sen peruste voidaan löytää analyysin kautta, palauttamalla se yksinkertaisimmiksi ideoiksi ja totuuksiksi, kunnes saavutetaan yksinkertaiset totuudet." 7 Järjen totuudet voidaan siis palauttaa analyysin kautta yksinkertaisimmiksi mahdollisiksi ideoiksi. Näillä Leibniz tarkoittaa esimerkiksi reaalimääritelmiä tai joitakin loogisia ja matemaattisia totuuksia. Näitä järjen totuuksia on kuitenkin varsin vähän. Suurin osa maailman totuuksista on luonteeltaan tosiasiatotuuksia, jotka ovat luonteeltaan kontingenttejä. Siinä missä järjen totuudet ovat ihmismielen ulottuvilla, tosiasiatotuuksien täydelliseen analyysiin kykenee vain Jumala. Meillä ihmisillä voi olla vain todennäköistä tietoa esimerkiksi siitä, että tuo tyylikkään näköinen mies tuossa eturivissä on tosiaan S. Albert Kivinen. Itse asiassa Leibniz sanookin, että olemme kolmessa tapauksessa neljästä empiristejä. Me toimimme enemmän tai vähemmän sekavien havaintojen pohjalta ja asemaamme vaikeuttaa vielä se, että harkintaamme sotkevat jatkuvasti suuri määrä hetkittäisiä havaintoja, jotka jäävät tiedostuskykymme alapuolelle. Tälläisen näkemyksen haltija näyttää varsin toisenlaiselta kuin Russellin ihanteekseen nostama äärirationaalinen ja loppuun asti looginen Leibniz. Leibnizin järjen varjoisa puoli Vaikka Leibnizin haaveissa loisti täydelliseen analyysiin pyrkivä universaalitiede ja sitä täydentävä universaalikieli, hän oli valmis tunnustamaan - sekä julkaistuissa että julkaisemattomissa kirjoituksissaan - että meidän on useimmissa tapauksissa tyydyttävä toistaiseksi toimimaan epävarman ja todennäköisen tiedon pohjalta. Leibniz käyttää nimitystä moraalinen varmuus tiedosta, jolle on ominaista korkean asteen todennäköisyys. Ajatus moraalisesta varmuudesta ei ollut Leibnizin oma keksintö. Ajatus esiintyy jo hellenistisessä ajattelussa ja myös Descartes puhuu samasta asiasta Filosofian periaatteidensa pykälässä 205:
3 3 "Se, mitä olen selittänyt, näyttää kuitenkin ainakin asiallisesti varmalta. Mutta jottei tässä tehtäisi hallaa totuudelle, on kuitenkin katsottava, että on sellaista, mitä pidetään asiallisesti varmana - siis sikäli kuin se riittää käytännön elämän tarpeisiin - vaikka se olisikin epävarmaa, jos sitä tarkasteltaisiin suhteessa Jumalan ehdottomaan valtaan." 8 Leibnizilla moraalinen tai asiallinen varmuus on erotettava sekä metafyysisestä tai geometrisesta varmuudesta, joka vertautuu Descartesin Jumalan absoluuttiseen valtaan että sattumanvaraisuudesta, joka riippuu asioiden samanlaisuudesta tai yhdentekevyydestä. Moraalinen varmuus on siis vähemmän varmaa kuin absoluuttinen varmuus, mutta enemmän varmaa kuin sattumanvaraisuus. Tämä Leibnizin järjen toinen puoli, joka liittyy nimenomaan hänen kontingenssin puolustukseensa Teodicée-teoksessa on varsin olennainen osa hänen sekä metafysiikkaansa että tietoteoriaansa. Päästäksemme uppoutumaan Leibnizin epämääräisyyden hetteikköön syvemmälle, meidän on muisteltava lähemmin erästä toista hänen filosofiansa keskeistä periaatetta. Tulemme nyt riittävän perusteen periaatteeseen. Tämä periaate muotoillaan Monadologian pykälässä 32 seuraavasti: "...riittävän perusteen periaatteen nojalla me katsomme, että mikään asia ei voi olla todellinen tai olemassa ja mikään väite ei voi olla todeksi osoitettava, ellei ole olemassa riittävää perustetta, miksi pitäisi olla näin eikä toisin, vaikkakin useimmissa tapauksissa perusteet eivät ole meidän tiedettävissämme." 9 Toisin sanoen ei ole mitään asiaa tai asiantilaa ilman syytä, nihil sine ratione, kuten Leibnizin motto kuuluu. Periaatteella on kauaskantoiset seuraukset: se liittyy Leibnizin filosofiassa lähes kaikkeen. Riittävän perusteen periaate on taustalla Jumalan valitessa parhaan mahdollisen maailman toteutettavakseen, meidän valitessamme suklaapatukan jälkiruoksi hedelmän sijaan, auton valkoisuudessa ja siinä, että me olemme olemassa. Riittävän perusteen periaatetta käyttelee siis sekä ihminen että Jumala. Ihminen voi käyttää riittävän perusteen periaatetta harkinnassaan, vaikkei tietäisikään kaikkia asiaan liittyviä seikkoja. Niinpä teemme jokapäiväiset toimemme miettimättä sen enempää sitä, nouseeko aurinko aamulla tai onko tämä ruoka varmasti syomäkelpoista. Entä sitten kun joudutaan toimimaan yleisen hyvän edistämiseksi? Miten voidaan ratkaista kiperiä oikeudellisia ongelmia? Miten voidaan valita pätevin ehdokkaista professoriksi? Kuinka arvioidaan oikeudenmukainen sairaseläkkeen määrä? Millainen on hyvä ihminen?
4 4 Tälläisten asioiden arvioimisessa emme voi luottaa ns. kovan järjen apuun. Esimerkiksi moraaliset ja poliittiset ristiriidat sisältävät niin monia ulottuvuuksia, että niitä kaikkia ei millään voi analysoida luotettavasti. Leibniz joutui tälläisten kysymysten eteen jatkuvasti toimiessaan diplomaattina ja laatiessaan erilaisia valtion hoitoon liittyviä muistioita hovineuvoksen asemassaan. Jo nuorena, v. 1679, hän kirjoitti Hannoverin herttua Johann Friedrichille: "Me tarvitsemme uuden logiikan tietääksemme todennäköisyyden asteet, sillä tämä on välttämätöntä, jotta voidaan harkita todisteita käytännön tilanteissa ja etiikassa, joissa on epätavallisen paljon hyviä syitä kummallakin puolella ja joissa meitä kiinnostaa vain se, kummalle puolelle kallistumme." 10 Leibniz oli hyvin selvillä teologian ja matematiikan piirissä kehitetyistä ideoista ja niinpä Arnauldin ja Nicolen teoksessa Ajattelemisen taito esitetty idea todennäköisyyskalkyylistä sekä Pascalin aihetta koskevat kirjoitukset saivat hänestä innokkaan puolestapuhujan. Todennäköisyyslogiikan puute kismitti Leibnizia koko hänen elinikänsä ja yksi hänen suunnittelemiensa tieteellisten akatemioiden tehtävistä tulisikin olla todennäköisyyden tutkiminen. Hän itse ei koskaan ehtinyt kehittää varsinaista todennäköisyyskalkyyliä, vaikka kehittelikin erilaisia malleja mm. uhkapelejä koskevissa kirjoituksissaan, joissa hän kirjoitti ajan muotipeleistä, kuten Bassettesta ja Hombresta. 11 Monissa tapauksissa todennäköisyys on kuitenkin kalkyylin puuttuessa arvoitava mutupohjalta. Kuten äskeisestä sitaatista kävi ilmi, Leibnizin mukaan syitä ei toisinaan tarvitse tai voikaan laskea, vaan ne on punnittava. Hän puhuu monissa yhteyksissä syiden tasapainosta. Seuraava sitaatti koskee oikeustiedettä: "...jos olisi tietynlainen järjen vaaka, jossa kaikissa mitta-asteikoissa kaikki syyt olisi huolellisesti punnittu ja niiden tutkinta kallistaisi vaa'an jompaankumpaan suuntaan, olisi kannatettava tuon osapuolen asiaa. Jos joku voisi opettaa kuinka tuollainen vaaka voidaan rakentaa, hänen taitonsa olisi merkittävämpi kuin kullan tekemisen mahtava tiede." 12 Leibniz hakee tässä käsitystä järjestä, joka toimii "anteeksiantavasti", on suurpiirteinen ja suoristaa mutkia tarvittaessa. Marcelo Dascal on kutsunut tälläistä Leibnizilaista järkeä pehmeäksi järjeksi. Dascalin visiossa nihil sine ratione eli ei mitään ilman syytä muuntuu muotoon Blandior ratio eli hellivä tai kohteliaisuuksia jakeleva järki. Tälläinen järjen malli on varsin toisenlainen kuin valistuksen ankara ja tinkimätön järki, vaikka on huomattava, että Leibnizilla tälläinen pehmeä järki
5 5 toimii "kovan" järjen jatkeena se otetaan käyttöön vain hätätapauksessa. Järjen suhteen Leibnizin monitahoisuus on kunniaksi barokin hengelle, jota Egon Friedell kuvaa seuraavasti: "Ensi katsomalta voisi näyttää siltä, kuin barokki, joka kohoaa huippuunsa Leibnizissa, yksinkertaisesti jatkaisi renesanssin pyrkimyksiä yrittäessään yhä enemmän logisoida olemassaolon. Ja itse asiassa: se menee jopa melkoisen askeleen pitemmällekin mekanisoidessaan sitä. Mutta barokki tietää paljon kiemuraisempaa, ristiriitaisempaa ja arvoituksellisempaa ongelmaa kuin renesanssi: sen sielunelämä on verrattomasti sokkeloisempaa, peitetympää, monipohjaisempaa, salatumpaa, tekisipä melkein mieli sanoa: salaväijytyksellisempää." 13 Millä tavoin tämä pehmeä järki sitten toimii? Dascal mainitsee pehmeän järjen metodeista huomioinnin, kokemuksen, arvioinnin ja hypoteettisen yleistämisen. 14 Pehmeän järjen piiriin voidaan laskea kaikki inhimilliseen arviointiin perustuvat päätelmät, joissa toimitaan tosiasiatotuuksien pohjalla. Tämä kaikki ei toki tarkoita sitä, että Leibniz olisi luopunut universaalitieteen ihanteestaan, joka tekisi mahdolliseksi toimia kaikilla elämänaloilla "kovan" järjen avulla eli demonstratiivisen tieteen keinoin. Leibnizin järjen eri puolet on tarkoitettu täydentämään toisiaan. Siinä missä "kova" järki on suhteessa ristiriidan lakiin ja järjen totuuksiin, "pehmeä" järki on suhteessa riittävän perusteen periaatteeseen ja tosiasiatotuuksiin. 15 Järjen eri puolet sopivat erilaisiin sovellutuskohteisiin. Tämä jäi analyysin ja universaalitieteen lumoihin vajonneelta Russellilta huomaamatta. 16 Kovan järjen avulla analyysi voidaan suorittaa äärellisessä prosessissa "sisäisesti", kun taas pehmeää järkeä käyttävä analyysi tarvitsee tuekseen "ulkoisen" periaatteen kuten vertailun. 17 Lisäksi syiden punnitseminen riippuu tilanteesta. Toisinaan, kuten oikeustieteessä, syitä tai todisteita voidaan latoa eri osapuolia edustaviin vaakakuppeihin ja punnita kumman vaade on vahvempi. Tälläisessa tapauksessa eri vaihtoehdot sulkevat toisensa pois. Monimutkaisemmissa tilanteissa on kuitenkin erilaisia syitä, jotka ovat toisiaan täydentäviä ja on pyrittävä etsimään jonkinlainen kompromissi näiden tekijöiden välillä. Tälläisissä tapauksissa arvioijan tai päätöksentekijän on päätettävä mitkä ovat keskeisimmät tekijät kyseisessä tilanteessa ja nämä löydettyään hänen on pyrittävä hakemaan optimaalinen ratkaisu, jossa molemmat tekijät ovat edustettuina. Esimerkkinä jälkimmäisestä tilanteesta katsokaamme Leibnizin kirjettä Antoine Arnauldille v. 1671, jossa hän kuvailee kanonisen lain kontekstissa tapaa arvioida ihmisen hyvyyttä:
6 6 "Olettaen, että ihmisellä on viisautta kolmen asteen edestä ja mahtia neljän asteen edestä, hänen täysi arvonsa olisi kaksitoista eikä seitsemän, sillä viisaus voi olla avuksi mahdille." 18 Ihmisen hyvyys on siis optimaalinen yhdistelmä viisautta ja mahtia. Jos viisautta on enemmän kuin mahtia, voi kyseessä olla käytännössä rikkiviisas surkimus ja jos mahtia on enemmän kuin viisautta, kyseessä on tyrannimainen tolvana. On kuitenkin varsin hankala arvioida pätevästi mikä on ihmisen viisauden aste tai mikä on hänen mahtinsa aste. Yllämainittu katkelma on vielä ajalta, jolloin Leibniz uskoi voivansa kyseiseen kovaan analyysiin. Muutamaa vuotta myöhemmin hän olisi tyytynyt esittämään, että ihmisen hyvyys on optimaalinen yhdistelmä viisautta ja mahtia tarkentamatta sen kummemmin näiden määrää, jolloin analyysi kuulostaa hieman järjellisemmältä. Näin Leibniz tekee esimerkiksi kirjoitelmassa Initia et Specimina Scientiae novae Generalis lähes kymmenen vuotta myöhemmin, kun hän pyrkii arvioimaan onnellisuutta hyvän keston ja voimakkuuden optimaalisena yhdistelmänä. 19 Pehmeän järjen toiminta-alueet Ajatukselle pehmeästä järjestä löytyy runsaasti tukea Leibnizin omista kirjoituksista. Oikeustieteessä pehmeän järjen metodit, kuten olettamus (presumption) ja hermeneutiikka ovat tarpeen jokapäiväisessä oikeuskäytännössä. Yksi tälläinen pehmeän järjen muotoilu on "syytetty on syytön kunnes toisin todistetaan". Politiikassa pehmeää järkeä voidaan soveltaa tulevien olosuhteiden ja kehitysnäkymien arviointiin. Esimerkkinä voitaisiin mainita Leibnizin muistio "Considerations sur le moyens de faire une paix juste et raisonnable" vuodelta , jossa Leibniz vaikuttaa implisiittisesti soveltavan edellä esiteltyä arvioimismallia. Muistion tarkoituksena oli etsiä tapoja, jolla voidaan vakiinnuttaa oikeudenmukainen ja kestävä rauha Ludvig XIV:n aloittamassa ns. Pfalzin sodassa, joka lopulta päättyi v Rijswickin rauhaan. 20 Leibnizin esityksen mukaan on löydettävä optimi Ranskan kuninkaan kunnian ja häntä vastaan liittoutuneiden maiden (mm. Englanti, Hollanti, keisari, Ruotsi, Savoiji ja Espanja) turvallisuuden välillä. Muistiossaan Leibniz esittää kompromissia, jossa kumpikin osapuoli menettää jonkin verran tavoitteistaan, mutta toisaalta kumpikin saa tärkeimmät etunsa turvattua eli liittoutuneille palautetaan Ludvigin anastamat maa-alueet ja Ludvigille taataan sotaa edeltäneen ajan rajat eli kunniakas rauha. 21 Pyrkiessään yhdistämään uskontunnustuksia Leibnizin oli luovuttava demonstratiivisesta tavasta ratkaista asioita ja löytää pehmeämpiä tapoja sovitella teologisia erimielisyyksiä. Näihin tapoihin
7 7 kuuluivat hermeneuttiset metodit kirkkohistorian tutkimisessa, olettamusten soveltaminen teologisissa solmukohdissa ja pyrkimys "sulkeistaa" vaikeimmat kysymykset yhteisen pohjan löytämiseksi. Erityisesti Leibniz näki vaivaa ehtoollisopin analysoimisessa sellaiseen muotoon, että se on molempien tunnustuksien hyväksyttävissä. Samaan tapaan oli toimittava tieteellisissä kiistoissa eli oli pyrittävä erimielisyyksien ratkaisemiseen koulukuntien kesken vaatimatta todistuksia tieteellisissä kysymyksissä, mikä oli oleellista tieteellisen yhteistyön mahdollistamiseksi. Totuuden nimessä on kyllä mainittava, että omassa kiistassaan Newtonin kannattajien kanssa Leibniz turvautui pehmeiden metodien sijasta toisinaan aika raakaankin sanasotaan. Vapauden ongelma liittyy myös pehmeään järkeen. Leibnizin doktriini vapaasta valinnasta, jossa tahto kallistuu johonkin suuntaan (vaikkakin ei pakosta) ei voisi toimia, jos järki toimisi vain "kovien" periaatteiden mukaisesti. Esimerkiksi juuri Spinozismissa tälläinen pehmeä ajattelutapa ei tulisi kysymykseenkään. Näin Leibniz irtautui osittain aiemmasta rationalismin perinnöstä. Tähän vaikuttivat monet eri tekijät. Yksi oli hänen intellektuellisminsa - Leibniz ei voinut koskaan hyväksyä Descartesin käsitystä Jumalan absoluuttisen vapaasta tahdosta ja tätä kautta käsitystä Jumalasta monarkkina, jonka toiminnasta meillä ei voi olla mitään käsitystä. Toinen tekijä oli Leibnizin toiminta matematiikassa ja logiikassa. Integraali- ja differentiaalikalkyyli toi Leibnizille uudenlaisen käsityksen äärettömästä ja hän alkoi katsoa maailmankaikkeutta harmonisena kokonaisuutena, jossa oliot eroavat toisistaan lähinnä aste-eron kautta. Tätä kautta hän piti myös ihmisen ja Jumalan eroa pohjimmiltaan aste-erona. Näistä lähtökohdista ponnistaen ei ole vaikea päätyä käsitykseen järjen aste-eroista. Ihminen voi toimia ja järkeillä hyvin siitä huolimatta, että hänen älynsä on lähtökohtaisesti hieman pehmeä. Viitteet 1 Bertrand Russell, A Critical Exposition of the Philosophy of Leibniz ja Louis Couturat, La logique de Leibniz. 2 Daniel J. Cook huomauttaa osuvasti, että väitteen voidaan sanoa pitävän paikkansa myös Russellin omasta filosofiasta. Cook, Den "anderen" Leibniz Verstehen, s Teoksessa Critical essays II, s Russell, A Critical Exposition of the Philosophy of Leibniz, s. vi. 5 Russell, A Critical Exposition of the Philosophy of Leibniz, s. vii. 6 Essais de theodicée sur la bonte de Dieu, la liberté de l'homme et l'origine du mal, Leibniz, Monadologia, s Descartes, Teokset III, s Monadologia, s Leibniz, Philosophical papers and letters, s Kts. Leibniz, L'estime des apparences. 12 Commentatiuncula de judice controversiarum seu Trutinâ Rationis et normâ Textus 60. A VI, I, s. 556.
8 8 13 Friedell, Uuden ajan kulttuurihistoria, toinen osa, s Dascal, Nihil sine ratione Blandior ratio, p Dascal, Nihil sine ratione Blandior ratio, p Russell ei tosin muuttanut mieltään Leibnizista myöhemminkään jouduttuaan tinkimään käsitystään analyyttisen metodin mahdollisuuksista. Tämä näkyy hyvin hänen vuonna 1946 ilmestyneestä filosofian historiastaan. 17 Dascal, Nihil sine ratione Blandior ratio, p "Fac aliquem esse sapientem vt 3, potentem vt 4: erit tota eius aestimatio vt 12, non vt 7, nam quouis potentiae gradu sapientia vti potest." A II, I, p Kts. G VII, p Katso A IV, 5, p Versaillesin rauha v on hyvä esimerkki rauhasta, jossa toimittiin päinvastaisella tavalla. Seuraukset olivat varsin ikävät. Lähteet Cook, Daniel J., Den "anderen" Leibniz verstehen. Studia Leibnitiana Bd. 24 (1992), p Couturat, Louis, La logique de Leibniz. Olms, Hildesheim 1985 (1901). Friedell, Egon, Uuden ajan kulttuurihistoria, WSOY, Porvoo, 1955 Dascal, Marcelo, Nihil sine ratione Blandior ratio. Teoksessa ". Poser [et al ] (Hg.), Nihil sine ratione. Mensch, Natur und Technik im Wirken von G. W. Leibniz. Vorträhe, 2. Teil, p Gottfried-Wilhelm-Leibniz- Gesellschaft, Hannover Leibniz, G. W., L'estime des apparences. 21 manuscrits de Leibniz sur les probabilités, la théorie des jeux, l'espérance de vie. Texte établi, traduit, introduit et annoté par Marc Parmentier. Vrin, Paris, Leibniz, G. W., Monadologia. Gaudeamus, Helsinki, Leibniz, G. W., Philosophical Papers And Letters. A selection translated and edited, with an introduction by Leroy E. Loemker. Reidel, Dordrecht, Leibniz, G. W., Philosophischen Schriften, Bd. VII (Herausgegeben von C. I. Gerhardt. Weidmann, Berlin, (G) Leibniz, G. W., Sämtliche Schriften und Briefe, Reihe II, 1. Bd. Akademie, Berlin, 1987 (A) Leibniz, G. W., Sämtliche Schriften und Briefe, Reihe IV, Bd. 5. (Vorausedition, saatavissa internetistä osoitteessa (A) Leibniz, G. W., Sämtliche Schriften und Briefe, Reihe VI, 1. Bd. Akademie, Berlin (A)
9 9 Russell, Bertrand, A Critical exposition to the philosophy of Leibniz. Allen & Unwin, London, 1949 (1900) Stenius, Erik, On The System of Leibniz. Acta philosophica Fennica, vol. 45. Societas Philosophica Fennica, Helsinki, 1989.
Kant Arvostelmia. Informaatioajan Filosofian kurssin essee. Otto Opiskelija 65041E
Kant Arvostelmia Informaatioajan Filosofian kurssin essee Otto Opiskelija 65041E David Humen radikaalit näkemykset kausaaliudesta ja siitä johdetut ajatukset metafysiikan olemuksesta (tai pikemminkin olemattomuudesta)
Mitä on Filosofia? Informaatioverkostojen koulutusohjelman filosofiankurssin ensimmäinen luento
Mitä on Filosofia? Informaatioverkostojen koulutusohjelman filosofiankurssin ensimmäinen luento Filosofian kurssi 2008 Tavoitteet Havaita filosofian läsnäolo arjessa Haastaa nykyinen maailmankuva Saada
1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS
Tietoteoria klassinen tiedonmääritelmä tietoa on 1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS esim. väitteeni Ulkona sataa on tietoa joss: 1. Minulla on perusteluja sille (Olen katsonut ulos) 2. Se on tosi (Ulkona
juhani pietarinen Opas Spinozan Etiikkaan
juhani pietarinen Opas Spinozan Etiikkaan 3 Copyright 2019 Kirjoittaja & Gaudeamus Kansi: Jukka Aalto Gaudeamus Oy www.gaudeamus.fi KL 11.3 UDK 17, 11/12 ISBN 978-952-345-017-2 Painopaikka: Tallinna Raamatutrükikoja
Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY
Yhteiskuntafilosofia - alueet ja päämäärät Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY 1 Yhteiskunnan tutkimuksen ja ajattelun alueet (A) yhteiskuntatiede (political science') (B) yhteiskuntafilosofia
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä
Miina ja Ville etiikkaa etsimässä
Miina ja Ville etiikkaa etsimässä Elämänkatsomustieto Satu Honkala, Antti Tukonen ja Ritva Tuominen Sisällys Opettajalle...4 Oppilaalle...5 Työtavoista...6 Elämänkatsomustieto oppiaineena...6 1. HYVÄ ELÄMÄ...8
Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Aalto-yliopisto Teknillinen korkeakoulu kevät 2010
Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu Aalto-yliopisto Teknillinen korkeakoulu kevät 2010 Filosofia ja systeemiajattelu (3 op, L) Mat-2.1197/TU-53.1150 3.2. Noste 17.2. Mindset 24.2. Kasvu. Vieraana
Sarjat ja integraalit, kevät 2015
Sarjat ja integraalit, kevät 2015 Peter Hästö 11. maaliskuuta 2015 Matemaattisten tieteiden laitos Osaamistavoitteet Kurssin onnistuneen suorittamisen jälkeen opiskelija osaa erottaa jatkuvuuden ja tasaisen
Gottfried Wilhelm Leibniz sanoo Monadologiassaan, pykälässä 73, seuraavasti:
Monadien kuolema - G. W. Leibniz kuolemasta ja kuolemattomuudesta Markku Roinila Gottfried Wilhelm Leibniz sanoo Monadologiassaan, pykälässä 73, seuraavasti: ei ole myös koskaan olemassa kokonaista syntymää
Aineistoista. Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin
Aineistoista 11.2.09 IK Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin Muotoilussa kehittyneet menetelmät, lähinnä luotaimet Havainnointi:
Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 2
Matematiikan tukikurssi kurssikerta 1 Relaatioista Oletetaan kaksi alkiota a ja b. Näistä kumpikin kuuluu johonkin tiettyyn joukkoon mahdollisesti ne kuuluvat eri joukkoihin; merkitään a A ja b B. Voidaan
KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5
KIRJALLISUUTTA 1 Tieteen etiikka 11 Tieteellinen maailmankatsomus I: maailmankatsomusten aineksia Clarkeburn, Henriikka ja Arto Mustajoki, Tutkijan arkipäivän etiikka, Vastapaino, Tampere 2007. Hallamaa,
Mahdollisten maailmojen semantiikan synty ja kehitys
Mahdollisten maailmojen semantiikan synty ja kehitys (Fte264/265, Kf330n) FT Ilpo Halonen to klo 12-14 S20A sh 303 2. luento 27.1.2005 Aikataulu (luennot: 10 x 2 t) (aiheet alustavia) 20.1. Luento 1 (johdanto)
Todistusmenetelmiä Miksi pitää todistaa?
Todistusmenetelmiä Miksi pitää todistaa? LUKUTEORIA JA TO- DISTAMINEN, MAA11 Todistus on looginen päättelyketju, jossa oletuksista, määritelmistä, aksioomeista sekä aiemmin todistetuista tuloksista lähtien
Yhtälönratkaisusta. Johanna Rämö, Helsingin yliopisto. 22. syyskuuta 2014
Yhtälönratkaisusta Johanna Rämö, Helsingin yliopisto 22. syyskuuta 2014 Yhtälönratkaisu on koulusta tuttua, mutta usein sitä tehdään mekaanisesti sen kummempia ajattelematta. Jotta pystytään ratkaisemaan
Elämän jatkumo Leibnizilla SFY:n Elämä-kollokvio Markku Roinila
Elämän jatkumo Leibnizilla SFY:n Elämä-kollokvio 10. 11. 1. 2005 Markku Roinila Kuten useimmat aikansa filosofit, Gottfried Wilhelm Leibniz seurasi aikansa kokeellista luonnontiedettä suurella mielenkiinnolla
4. Johannes Duns Scotus (k. 1308)
4. Johannes Duns Scotus (k. 1308) 57 Elämä Skotlannista fransiskaani, opiskeli Oxfordissa ja Pariisissa opetti pari vuotta Pariisissa ja vähän aikaa Kölnissä doctor subtilis (terävä/hienosyinen opettaja)
FILOSOFIA JA USKONTO LÄNSIMAINEN NÄKÖKULMA USKONTOON. Thursday, February 19, 15
FILOSOFIA JA USKONTO LÄNSIMAINEN NÄKÖKULMA USKONTOON USKONNONFILOSOFIA HY USKONNONFILOSOFIAA OPISKELLAAN JA TUTKITAAN SEURAAVISSA TIETEISSÄ: TEOLOGINEN TIEDEKUNTA (KRISTILLINEN PUOLI) TEOREETTINEN FILOSOFIA
Hyveen tila: G. W. Leibnizin käsitys viisaasta ihmisestä
Hyveen tila: G. W. Leibnizin käsitys viisaasta ihmisestä MARKKU ROINILA Leibnizin moraalifilosofiaa on tutkittu suhteellisen vähän, ja useimmiten pääpaino on ollut luonnonoikeus- ja poliittisessa ajattelussa.
Matematiikan tukikurssi
Matematiikan tukikurssi Kurssikerta 1 Määrittelyjoukoista Tarkastellaan funktiota, jonka määrittelevä yhtälö on f(x) = x. Jos funktion lähtöjoukoksi määrittelee vaikkapa suljetun välin [0, 1], on funktio
Sarjat ja integraalit, kevät 2014
Sarjat ja integraalit, kevät 2014 Peter Hästö 12. maaliskuuta 2014 Matemaattisten tieteiden laitos Osaamistavoitteet Kurssin onnistuneen suorittamisen jälkeen opiskelija osaa erottaa jatkuvuuden ja tasaisen
G. W. Leibnizin mukaan toimiminen oikein, oikeiden syiden perusteella on erittäin
Syiden kisat Leibnizin mielenfilosofiassa Markku Roinila G. W. Leibnizin mukaan toimiminen oikein, oikeiden syiden perusteella on erittäin vaativa tehtävä. Käytännön valintatilanteissa on helppo erehtyä
Luonnon monet kasvot:
Luonnon monet kasvot: teknologinen ja fokaalinen luonto Ylä-Lapissa Sanna Hast Jyväskylän yliopisto sanna.t.hast@jyu.fi Pro Gradu: Releasing Upper Lapland Martin Heidegger and the question concerning nature
Kuvittelukyky ja moraalinen valinta Leibnizilla Markku Roinila
1 Kuvittelukyky ja moraalinen valinta Leibnizilla Markku Roinila Kuvittelukyky tai imaginaatio mainitaan harvoin Leibnizin kirjoituksissa ja siksi siitä ei ole kovin laajalti keskusteltu Leibniz-kommentaareissa
Hyveen tila: G. W. Leibnizin käsitys viisaasta ihmisestä Markku Roinila. Postprint
1 Hyveen tila: G. W. Leibnizin käsitys viisaasta ihmisestä Markku Roinila Postprint Leibnizin moraalifilosofiaa on tutkittu suhteellisen vähän, ja useimmiten pääpaino on ollut luonnonoikeus- ja poliittisessa
Teoksensa Metodin esitys viidennessä luvussa René Descartes
MARKKU ROINILA DESCARTES, LEIBNIZ JA UNIVERSAALIKIELEN MAHDOLLISUUS Teoksensa Metodin esitys viidennessä luvussa René Descartes kiinnittää erityistä huomiota kieleen, joka on yksi tärkeimmistä ihmiselle
SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.
SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT
Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.
SYYT ELÄÄ Tehtävän tarkoituksena on kartoittaa ja vahvistaa niitä syitä, joiden vuoksi nuori tahtoo elää. Samalla sen avulla voidaan arvioida hyvin monipuolisesti nuoren elämäntilannetta ja kokemusmaailmaa.
Kultaisia sanoja. (Uusi Aika 1901, N:o 2, Tammikuun 12 p )
Kuta enemmän tiedät ja kuta paremmin ymmärrät, sitä ankarammin sinua tuomitaan, jollei elämäsi ole yhtä pyhä kuin tietosi on laaja. Tuomas Kempiläinen. Vaikka maailma tuhansine ilmiöineen vetää ihmisen
Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely
Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely TOIMI NÄIN Pysäytä keskustelu hetkeksi ja sanoita havaitsemasi ristiriita. Kysy osallistujilta, mitä he ajattelevat havainnostasi. Sopikaa
Tietoteoria. Tiedon käsite ja logiikan perusteita. Monday, January 12, 15
Tietoteoria Tiedon käsite ja logiikan perusteita Tietoteoria etsii vastauksia kysymyksiin Mitä tieto on? Miten tietoa hankitaan? Mitä on totuus? Minkälaiseen tietoon voi luottaa? Mitä voi tietää? Tieto?
KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN
KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN Sisällysluettelo I Usko Vakaumus Uskonto... 2 Käsitteiden määrittely... 2 Käsitteiden soveltaminen... 2 Kappalekohtaiset pienet esseetehtävät... 2 Laajemmat,
K AITAAN LUKION OPPIKIRJAT 2015 2016
K AITAAN LUKION OPPIKIRJAT 2015 2016 O = Otava E = Edita K = Kustannus Oy KK = Kustannuskiila SP = Sanoma Pro SKS = Suomal.kirjall.seura *Oppikirjat voi hankkia perinteisinä kirjoina tai sähköisinä oppikirjoina*
4. Funktion arvioimisesta eli approksimoimisesta
4. Funktion arvioimisesta eli approksimoimisesta Vaikka nykyaikaiset laskimet osaavatkin melkein kaiken muun välttämättömän paitsi kahvinkeiton, niin joskus, milloin mistäkin syystä, löytää itsensä tilanteessa,
kurssit 7 Otava Mäki, Silk: Abi-englanti (uudistettu versio ISBN 978-951-1-265344)
LUKION OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2013-2014 Biologia kurssi 1 WSOY Happonen ym.: Bios1. Eliömaailma (uusittu painos) kurssi 2 WSOY Happonen ym.: Bios2. Solu ja perinnöllisyys (uusittu painos) kurssi 3 WSOY
Oppimistavoitematriisi
Oppimistavoitematriisi Lineaarialgebra ja matriisilaskenta I Esitiedot Arvosanaan 1 2 riittävät Arvosanaan 3 4 riittävät Arvosanaan 5 riittävät Yhtälöryhmät (YR) Osaan ratkaista ensimmäisen asteen yhtälöitä
PIETARSAAREN LUKION OPPIKIRJAT 2015-2016
PIETARSAAREN LUKION OPPIKIRJAT 2015-2016 1 BIOLOGIA Kirjan Käyttöönottovuosi 978-952-63-1349-8 BIOS 1: Eliömaailma 1 13.02.2009 978-952-63-1350-4 BIOS 2: Solu ja perinnöllisyys 2 13.02.2009 978-952-63-1068-8
Oppimistavoitematriisi
Oppimistavoitematriisi Lineaarialgebra ja matriisilaskenta I Arvosanaan 1 2 riittävät Arvosanaan 5 riittävät Yhtälöryhmät (YR) Osaan ratkaista ensimmäisen asteen yhtälöitä ja yhtälöpareja Osaan muokata
Käsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti
Käsitteistä Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen KE 62 Ilpo Koskinen 28.11.05 empiirisessä tutkimuksessa puhutaan peruskurssien jälkeen harvoin "todesta" ja "väärästä" tiedosta (tai näiden modernimmista
Professori Esa Saarinen & Prof. Raimo P. Hämäläinen Systeeminalyysin laboratorio
Professori Esa Saarinen & Systeemiäly Prof. Raimo P. Hämäläinen Systeeminalyysin laboratorio Systeemitieteet Systeemi- ja operaatiotutkimus Paremmaksi tekemisen tiede Ongelmanratkaisua monimutkaisissa
KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA
TIETEEN ETIIKKA 11 Tieteellinen maailmankatsomus I: maailmankatsomusten aineksia 2011 Ilpo Halonen, Materiaalia saa käyttää ainoastaan henkilökohtaisiin opiskelutarkoituksiin! 2 KIRJALLISUUTTA 1 Ahlman
Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?
Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus? Uskon ja tieteen vuorovaikutusmallit Neljä vuorovaikutusmallia eli tapaa ymmärtää uskon ja tieteen suhde 1. Konflikti 2. Erillisyys 3. Dialogi 4. Yhteneväisyys
Luento 10. Moraalia määrittävät piirteet Timo Airaksinen: Moraalifilosofia, 1987
Luento 10 Neljä moraalia määrittävää piirrettä & Moraaliteorioiden arvioinnin standardit & Analyyttisen etiikan peruskysymykset Moraalia määrittävät piirteet Timo Airaksinen: Moraalifilosofia, 1987 Kun
Pikapaketti logiikkaan
Pikapaketti logiikkaan Tämän oppimateriaalin tarkoituksena on tutustua pikaisesti matemaattiseen logiikkaan. Oppimateriaalin asioita tarvitaan projektin tekemisessä. Kiinnostuneet voivat lukea lisää myös
Kiteen lukio suorittelee, että opiskelija hankkii lukioajaksi käyttöönsä joko tabletin tai kannettavan
KITEEN LUKIO OPPIKIRJAT 2015-2016 Kurssin oppimateriaalin voi hankkia joko paperimuotoisena kirjana tai sen sähköisenä versiona. Mikäli opiskelija käyttää sähköistä materiaalia, hänellä on itsellään oltava
Elämänkatsomustieto kurssi 1 Vihmanen, Airaksinen, Kuusela: Lukion et, kurssi 1 kurssi 2 Niiniluoto: Lukion et, kurssi 2 eri kirjoja, koulusta
LUKION OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2014-2015 Biologia kurssi 1 WSOY Happonen ym.: Bios1. Eliömaailma (uusittu painos) kurssi 2 WSOY Happonen ym.: Bios2. Solu ja perinnöllisyys (uusittu painos) kurssi 3 WSOY
Matt. 11:28-30. Väsyneille ja stressaantuneille
Matt. 11:28-30 Väsyneille ja stressaantuneille Tulkaa minun luokseni.. ..kaikki te työn ja kuormien uuvuttamat.. Minä annan teille levon. Matt. 11:29-30..Ottakaa minun ikeeni harteillenne ja oppikaa minusta:
Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030
s16 Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030 Matti Laaksonen, (Matemaattiset tieteet / Vaasan yliopisto) Sähköposti: matti.laaksonen@uva.fi Opettajan kotisivu: http://lipas.uwasa.fi/ mla/ puh. 044 344 2757
Kristus-keskeinen elämä. Osa 4: Majakka-ilta
Kristus-keskeinen elämä Osa 4: Majakka-ilta 17.10.2009 Antti.Ronkainen@majakka.net Room. 8:29 (KR92) Ne, jotka hän edeltäkäsin on valinnut, hän on myös edeltä määrännyt oman Poikansa kaltaisiksi, niin
PIETARSAAREN LUKION OPPIKIRJAT 2013-2014
PIETARSAAREN LUKION OPPIKIRJAT 2013-2014 Biologia BIOS 1: Eliömaailma OPS 05 1 13.2.2009 BIOS 2: Solu ja perinnöllisyys OPS 05 2 13.2.2009 BIOS 3: Ympäristöekologia OPS 05 3 26.5.2004 BIOS 4: Ihmisen biologia
Pomarkun lukion kirjat 2015-2016
Pomarkun lukion kirjat 2015-2016 Äidinkieli Ai 1 ja Ai 2 Kieli ja tekstit 1 978 951 0 277 22 5 SanomaPro Ai 3 ja AI 4 Kieli ja tekstit 2 978 951 0 302 36 1 SanomaPro AI 1 - AI 9 Käsikirja 978 951 0 263
Matematiikan tukikurssi
Matematiikan tukikurssi Kurssikerta 6 Sarjojen suppeneminen Kiinnostuksen kohteena on edelleen sarja a k = a + a 2 + a 3 + a 4 +... k= Tämä summa on mahdollisesti äärellisenä olemassa, jolloin sanotaan
Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki
Kolminaisuusoppi Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki KOLMINAISUUSOPPI - KIRKON TÄRKEIN OPPI Kolminaisuusoppia pidetään yhtenä kristinuskon tärkeimmistä opeista. Se erottaa kirkon uskon muista uskonnoista.
Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot
Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot Totuudesta väitellään Perinteinen käsitys Tutkimuksella tavoitellaan a. On kuitenkin erilaisia käsityksiä. Klassinen tiedon määritelmä esitetään Platonin
5.6.3 Matematiikan lyhyt oppimäärä
5.6.3 Matematiikan lyhyt oppimäärä Matematiikan lyhyen oppimäärän opetuksen tehtävänä on tarjota valmiuksia hankkia, käsitellä ja ymmärtää matemaattista tietoa ja käyttää matematiikkaa elämän eri tilanteissa
Kristuksen kaksiluonto-oppi
Kristuksen kaksiluonto-oppi Katolinen kirkko muotoili kolminaisuusopin 300- ja 400-luvuilla ja täydensi sitä Kristuksen kaksiluonto-opilla Khalkedonin kirkolliskokouksessa vuonna 451. Kirkolla on ollut
Ratkaisu: (b) A = x 0 (R(x 0 ) x 1 ( Q(x 1 ) (S(x 0, x 1 ) S(x 1, x 1 )))).
HY / Matematiikan ja tilastotieteen laitos Johdatus logiikkaan I, syksy 2018 Harjoitus 3 Ratkaisuehdotukset 1. Palataan Partakylään. Olkoon P partatietokanta ja M tästä saatu malli kuten Harjoitusten 1
Humanistiset tieteet
Humanistiset tieteet 2013-15 Kielet kuuluvat humanistisiin tieteisiin, joten aluksi tarkastellaan humanistisia tieteitä yleensä. Kielissä on todistusvalinnan kannalta peräti 17 vaihtoehtoa, joista monet
b) Määritä myös seuraavat joukot ja anna kussakin tapauksessa lyhyt sanallinen perustelu.
Johdatus yliopistomatematiikkaan Helsingin yliopisto, matematiikan ja tilastotieteen laitos Kurssikoe 23.10.2017 Ohjeita: Vastaa kaikkiin tehtäviin. Ratkaisut voi kirjoittaa samalle konseptiarkille, jos
NAANTALIN LUKION OPPIKIRJALUETTELO LV. 2015/2016
NAANTALIN LUKION OPPIKIRJALUETTELO LV. 2015/2016 AINE ÄIDINKIELI 1-9 Särmä, Suomen kieli ja kirjallisuus, OTAVA 978-951-1-23436-4 1-3 Särmä, Kielenhuolto, OTAVA 978-951-1-26586-3 3 Särmä, Tehtäviä 3, OTAVA
NAANTALIN LUKION OPPIKIRJALUETTELO LV. 2013/2014
NAANTALIN LUKION OPPIKIRJALUETTELO LV. 2013/2014 AINE ÄIDINKIELI 1-6 Särmä, Suomen kieli ja kirjallisuus, OTAVA 978-951-1-23436-4 1 Särmä, Tehtäviä 1, OTAVA 978-951-1-23721-1 2 Särmä, Tehtäviä 2, OTAVA
Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25
1 Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 Hepreankielisessä sanassa eikev on hyvin paljon tarkoitusta. Ensimmäinen tarkoitus on: johdonmukainen, askel askeleelta eteenpäin. Sana eikev tarkoittaa myös kantapäätä. Kaikkivaltias
Johdatus lukuteoriaan Harjoitus 2 syksy 2008 Eemeli Blåsten. Ratkaisuehdotelma
Johdatus lukuteoriaan Harjoitus 2 syksy 2008 Eemeli Blåsten Ratkaisuehdotelma Tehtävä 1 1. Etsi lukujen 4655 ja 12075 suurin yhteinen tekijä ja lausu se kyseisten lukujen lineaarikombinaationa ilman laskimen
KAITAAN LUKION OPPIKIRJAT 2014 2015
KAITAAN LUKION OPPIKIRJAT 2014 2015 O = Otava E = Edita K = Kustannus Oy KK = Kustannuskiila SP = Sanoma Pro SKS = Suomal.kirjall.seura *Oppikirjat voi hankkia perinteisinä kirjoina tai sähköisinä oppikirjoina*
Jukola Tekstioppi Sanoma Pro Kaikki kurssit. Jukola 1 Sanoma Pro Kurssi 1. Jukola 2 Sanoma Pro Kurssi 2. Jukola 3 Sanoma Pro Kurssi 3
RANTASALMEN LUKION OPPIKIRJAT LV 2017-2018 I lk Äidinkieli Jukola Tekstioppi Sanoma Pro Kaikki kurssit Jukola 1 Sanoma Pro Kurssi 1 Jukola 2 Sanoma Pro Kurssi 2 Jukola 3 Sanoma Pro Kurssi 3 A1-Englanti
Kirkko ja tieteellinen maailmankuva. Arkkipiispa Tapio Luoma
Kirkko ja tieteellinen maailmankuva Arkkipiispa Tapio Luoma 15.3.2019 Maailmankuva Luontoa, ihmistä ja yhteiskuntaa koskevien oletusten tai tietojen systemaattista kokonaisuutta kutsutaan maailmankuvaksi.
Hallintotieteen ja soveltavan psykologian sekä johtamisen valintakoe 2016
Hallintotieteen ja soveltavan psykologian sekä johtamisen valintakoe 2016 Kokeen osat Kirjallisuusosio (enimmäispistemäärä 45) Tehtävä I Prosessikonsultoinnin uusi aalto (enimmäispistemäärä 15) Tehtävä
Mihin teoreettista filosofiaa tarvitaan?
Mihin teoreettista filosofiaa tarvitaan? Puhe virtaa virtaavassa maailmassa, puhe virtaa virtaavassa maailmassa ja sinun täytyy itse tietää miltei kaikki. Paavo Haavikko TIETÄMISEN HAASTEET TIETOYHTEISKUNNASSA
Propositioista. Lause ja propositio. Sisältö/merkitys. väite, väittämä arvostelma propositio ajatus. lause merkkijonona
Propositioista Tutkittaessa argumenttien ja päätelmien pätevyyttä ja selvitettäessä ajatusten sekä käsitteiden merkityksiä on argumentit, ajatukset ja käsitteet yleensä ilmaistava kielellisesti. Semantiikassa
Johdatus graafiteoriaan
Johdatus graafiteoriaan Syksy 2017 Lauri Hella Tampereen yliopisto Luonnontieteiden tiedekunta 166 Luku 4 Erilaisia graafeja 4.1 Eulerin graafi 4.2 Hamiltonin graafi 4.3 Tasograafi 4.4 Graafin värittäminen
Vastaväitteiden purku materiaali
Vastaväitteiden purku materiaali Ymmärrä, vastaa, ohjaa Ja kun Kun vastaväitteet on purettu, niin; Odota vastausta viimeiseen kysymykseen ja kun saat vastauksen kyllä, niin silloin voit todeta hienoa!
Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030
orms.1030 Vaasan avoin yliopisto / kevät 2013 1 Talousmatematiikan perusteet Matti Laaksonen Matemaattiset tieteet Vaasan yliopisto Vastaanotto to 11-12 huone D110/Tervahovi Sähköposti: matti.laaksonen@uva.fi
Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030
kevät 2014 Talousmatematiikan perusteet Matti Laaksonen, (Matemaattiset tieteet / Vaasan yliopisto) Vastaanotto to 11-12 huone D110/Tervahovi Sähköposti: matti.laaksonen@uva.fi Opettajan kotisivu: http://lipas.uwasa.fi/
Farmaseuttinen etiikka
Farmaseuttinen etiikka Johdatus moraalifilosofiseen ajatteluun Luento 2. Farmasian tdk. 1.11. Markus Neuvonen markus.neuvonen@helsinki.fi http://blogs.helsinki.fi/amoneuvo Lyhyt katsaus kurssin sisältöihin
naisille, jotka (työ)elämän neuvotteluissa.
Pieni neuvottelutaitojen työkirja naisille, jotka (työ)elämän neuvotteluissa. Neuvottelutaidot ovat (työ)elämän ydintaitoja Neuvottelutaidot muodostuvat erilaisten taitojen, tietojen, toimintatapojen ja
2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto
2. Teologia ja tiede akateeminen ja kirkollinen teologia perinteinen teologia esim. Augustinus, Luther yliopistot kristillisten hallitsijoiden palveluksessa 13 Tiede ja uskonto uskonto tieteen näkökulmasta
ILTA-, MONIMUOTO- JA VERKKO-OPETUS
ÄIDINKIELI ÄI 1 SÄRMÄ - Suomen kieli ja kirjallisuus 978-951-1-23436-4 uusi ops ÄI 2 SÄRMÄ - Suomen kieli ja kirjallisuus 978-951-1-23436-4 uusi ops ÄI 3 ÄI 4 ÄI5 ÄI6 Kurssivihko 8 WSOY 951-0-29901-4 ÄI
Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.
elämä alkaa tästä 2008 Evangelism Explosion International Kaikki oikeudet pidätetään. Ei saa kopioida missään muodossa ilman kirjallista lupaa. Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. Asteikolla
REETTA KOSKI & KATLEENA KORTESUO KOKOUSTEN SEITSEMÄN KUOLEMANSYNTIÄ PARANNA PALAVEREITASI
REETTA KOSKI & KATLEENA KORTESUO KOKOUSTEN SEITSEMÄN KUOLEMANSYNTIÄ PARANNA PALAVEREITASI TALENTUM HELSINKI 2012 Copyright 2012 Talentum Media Oy ja tekijät ISBN 978-952-14-1715-3 ISBN 978-952-14-1716-0
Rekursiolause. Laskennan teorian opintopiiri. Sebastian Björkqvist. 23. helmikuuta Tiivistelmä
Rekursiolause Laskennan teorian opintopiiri Sebastian Björkqvist 23. helmikuuta 2014 Tiivistelmä Työssä käydään läpi itsereplikoituvien ohjelmien toimintaa sekä esitetään ja todistetaan rekursiolause,
TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen
KEMIA Kemian päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8 ja niitä täydentävä tukimateriaali Opetuksen tavoite Merkitys, arvot ja asenteet T1 kannustaa ja innostaa oppilasta kemian opiskeluun T2 ohjata ja
E-kirjan kirjoittaminen
1 E-kirjan kirjoittaminen Ohjeet e-kirjan kirjoittamiseen Tämän ohjeistuksen tavoitteena on auttaa sinua luomaan yksinkertainen e-kirja (pdftiedosto) asiakkaallesi. Kirja näyttää hänelle kuinka hyvin ymmärrät
kirjalista 1 / 5 Haapala ym. Särmä - Suomen kieli ja kirjallisuus (OTAVA) ja Särmä Tehtäviä 1
kirjalista 1 / 5 n lukio OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2018 2019 HUOM: Kaikista kirjoista uusin painos ja suositellaan ehdottomasti hankkimaan e-kirja! Aine, tekijät, kirjan nimi (kustantaja) Äidinkieli Särmä
ILTA-, MONIMUOTO- JA VERKKO-OPETUS
ÄIDINKIELI ÄI 1 SÄRMÄ - Suomen kieli ja kirjallisuus Otava 978-951-1-23436-4 ÄI 2 SÄRMÄ - Suomen kieli ja kirjallisuus Otava 978-951-1-23436-4 ÄI 3 SÄRMÄ - Suomen kieli ja kirjallisuus Otava 978-951-1-23436-4
Ehto- ja toistolauseet
Ehto- ja toistolauseet 1 Ehto- ja toistolauseet Uutena asiana opetellaan ohjelmointilauseet / rakenteet, jotka mahdollistavat: Päätösten tekemisen ohjelman suorituksen aikana (esim. kyllä/ei) Samoja lauseiden
Derivaatta 1/6 Sisältö ESITIEDOT: reaalifunktiot, funktion raja-arvo
Derivaatta 1/6 Sisältö Derivaatan määritelmä funktio Olkoon kiinteä tarkastelupiste. Reaalimuuttujan reaaliarvoisen funktion f deri- (reaali-) vaatta tässä pisteessä merkitään f () voidaan luonnetia kadella
Articles in refereed international scientific journals. Articles in international refereed scientific edited volumes
LIST OF PUBLICATIONS Markku Roinila, PhD Peer-reviewed scientific articles Articles in refereed international scientific journals Leibniz and the Amour Pur Controversy, Journal of Early Modern Studies,
Kolmannen ja neljännen asteen yhtälöistä
Solmu /019 7 Kolmannen neljännen asteen yhtälöistä Esa V. Vesalainen Matematik och statistik, Åbo Akademi Tämän pienen artikkelin tarkoituksena on satuilla hieman algebrallisista yhtälöistä. Erityisesti
Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?
ETIIKKA on oppiaine ja tutkimusala, josta käytetään myös nimitystä MORAALIFILOSOFIA. Siinä pohditaan hyvän elämän edellytyksiä ja ihmisen moraaliseen toimintaan liittyviä asioita. Tarkastelussa voidaan
NAANTALIN LUKION OPPIKIRJALUETTELO LV. 2016/2017
NAANTALIN LUKION OPPIKIRJALUETTELO LV. 2016/2017 Kysykää painettujen kirjojen ja digikirjojen pakettitarjouksia! AINE ÄIDINKIELI 1-3 Jukola Tekstioppi, Sanoma Pro 1 Jukola 1, Sanoma Pro 2 Jukola 2, Sanoma
Vastaus 1. Lasketaan joukkojen alkiot, ja todetaan, että niitä on 3 molemmissa.
Miten perustella, että joukossa A = {a, b, c} on yhtä monta alkiota kuin joukossa B = {d, e, f }? Vastaus 1. Lasketaan joukkojen alkiot, ja todetaan, että niitä on 3 molemmissa. Vastaus 2. Vertaillaan
Matikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon
Matikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon KA1-kurssi on ehkä mahdollista läpäistä, vaikkei osaisikaan piirtää suoraa yhtälön perusteella. Mutta muut kansiksen kurssit, no
1 Komparatiivinen statiikka ja implisiittifunktiolause
Taloustieteen matemaattiset menetelmät 27 materiaali 4 Komparatiivinen statiikka ja implisiittifunktiolause. Johdanto Jo opiskeltu antaa nyt valmiu tutkia taloudellisia malleja Kiinnostava malli voi olla
TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen
1 FYSIIKKA Fysiikan päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8 ja niitä täydentävä tukimateriaali Opetuksen tavoite Merkitys, arvot ja asenteet T1 kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun T2 ohjata
Fransiskaanit ja teologia
Fransiskaanit ja teologia sääntökunnilla yliopistossa omat oppituolinsa opetus omassa konventissa ) omat teologiset traditiot (k. 1245) opetti Pariisissa aluksi sekulaariteologina (=ei-sääntökuntalaisena)
Joukot. Georg Cantor ( )
Joukot Matematiikassa on pyrkimys määritellä monimutkaiset asiat täsmällisesti yksinkertaisempien asioiden avulla. Tarvitaan jokin lähtökohta, muutama yleisesti hyväksytty ja ymmärretty käsite, joista
Kokemuksen kuvaaminen ja tuttuustieto
Kokemuksen kuvaaminen ja tuttuustieto Tero Vaaja Jyväskylän yliopisto Kokemuksen tutkimus, Oulu 26.4.2013 Onko mahdollista tietää, millaista on olla toinen ihminen? Nagel (1974): What Is It Like to Be
Miten perustella, että joukossa A = {a, b, c} on yhtä monta alkiota kuin joukossa B = {d, e, f }?
Miten perustella, että joukossa A = {a, b, c} on yhtä monta alkiota kuin joukossa B = {d, e, f }? Miten perustella, että joukossa A = {a, b, c} on yhtä monta alkiota kuin joukossa B = {d, e, f }? Vastaus