1 (12) Selkokielinen oppimateriaali maahanmuuttajille SANASTOTEHTÄVIÄ. Kuntoutumisen tukeminen -tutkinnon osan opiskeluun

Transkriptio

1 1 (12) Selkokielinen oppimateriaali maahanmuuttajille SANASTOTEHTÄVIÄ Kuntoutumisen tukeminen -tutkinnon osan opiskeluun

2 2 (12) A. UUSIEN SANOJEN MUODOSTAMINEN 1. TEHTÄVÄ. uus/-yys, -us/-ys substantiivit ystävällinen ystävällisyys : ystävällisyyden; suorittaa suoritus : suorituksen oikeudenmukainen esteettinen asiakaslähtöinen voimavaralähtöinen kuntoutujalähtöinen salassapitovelvollinen vammainen taloudellinen riippuva toimintakykyinen yhteisöllinen kuntoutua

3 3 (12) 2. TEHTÄVÄ. Yhdyssanat 2.1. Tee sanoista yhdyssanoja. Joidenkin sanojen ensimmäinen osa voi muuttua. elin kommunikaatio kuntoutuminen moni ohjaus oikeus päihde tapa toiminta vaara verkosto virike + ammatillinen kyky menetelmä mukaisuus prosessi riippuvuus suunnitelma tekijä toiminta turma työ ympäristö

4 4 (12) 2.2. Tee sanoista yhdyssanoja, joissa on kolme sanaa. salassa tieto voima vuoro itse keruu määrääminen + pito + vaikutus vara oikeus -lähtöisyys menetelmä taito velvollisuus Yhdistä sana ja sanan selitys 1. kommunikaatiomenetelmä A. alue, joka on ympärillä ja jossa ihminen elää 2. elinympäristö B. asia, joka ottaa huomioon ihmisen jaksamisen 3. palveluhenkinen C. asia, josta voi tulla vaaraa 4. toteutua D. ihmisen on pakko käyttää esim. alkoholia 5. tiedonkeruumenetelmä E. jotakin puuttuu tai ei riitä, esim. unentarve 6. vaaratekijä F. mitä täytyy tehdä 7. tapaturma G. onnettomuus 8. päivittäinen H. palvelee hyvin asiakkaita, on valmis auttamaan 9. tarve I. ryhmä ihmisiä, joka tekee jotakin yhdessä tai asuu jossain yhdessä 10. päihderiippuvuus J. se, että toimitaan oikein 11. viriketoiminta K. tapa tai keino, miten voi puhua 12. voimavaralähtöisyys L. tapa, jolla kerätään tietoa 13. yhteisö M. tapahtuu joka päivä 14. ikääntynyt N. toiminta tai tekeminen, jossa on virikkeitä 15. oikeudenmukaisuus O. tulla valmiiksi 16. velvollisuus P. vanha ihminen

5 5 (12) B. VALITSE OIKEA SANA JA KIRJOITA SE OIKEAAN MUOTOON 1. Työprosessin osaaminen asiakaslähtöisesti verkosto kommunikaatiomenetelmä laadukas toimintakyky elinympäristö kestävä kehitys palveluhenkisesti toteutua ehkäisevä yksilöllinen kuntoutumissuunnitelma tiedonkeruumenetelmä vuorovaikutustaidot Suunnitelmallinen työskentely Huomaan monipuolisesti ja, kuinka hyvä on eri-ikäisten kuntoutujien toimintakyky ja millaista tukea he tarvitsevat. Otan huomioon kuntoutujan voimavarat. Kun kerään tietoa, käytän joitakin menetelmiä eli. Teen yhdessä kuntoutujan ja työryhmän kanssa. Teen sellaisen suunnitelman, että se tukee kuntoutujan. Käytän apuna monipuolisesti kuntoutujan. Tuen joustavasti ja asiakaslähtöisesti kuntoutumista suunnitelman mukaan. Teen yhteistyötä kuntoutujan ja työryhmän kanssa sekä arvioin sitä, miten suunnitelma. Taloudellinen ja laadukas työskentely Teen taloudellista ja työtä. Otan huomioon sekä olen oma-aloitteinen. 2.Työmenetelmien, työvälineiden ja materiaalin käyttö Ammatillinen vuorovaikutus ja viestintä Työskentelen ja vastuullisesti kuntoutujien kanssa. Käytän ammatillisia ja edistän monipuolisesti ja luovasti kuntoutumista. Otan huomioon tilanteet. Käytän asiakastilanteissa aktiivisesti selkokieltä sekä erilaisia, jotka tukevat puhetta. Toimintakykyä ja kuntoutumista edistävä työskentely

6 6 (12) Tuen joustavasti, luovasti ja suunnitelmallisesti kuntoutujien toimintakykyä. Työskentelen niin, että edistän kuntoutumista. Otan huomioon työn periaatteet. Innostan kuntoutujaa ja tuen häntä niin, että hän itse haluaa kuntoutua. Käytän apuna kuntoutujan verkostoa ja mahdollisuuksia, jotka edistävät psykososiaalisessa ja fyysisessä kuntoutumista. Annan mahdollisuuksia sosiaalisiin tilanteisiin sekä ohjaan kuntoutujaa osallistumaan mahdollisuuksiin, jota ympäristö tarjoaa. vaaratekijä esteettinen vahvuudet päihderiippuvuus itsenäisesti vammaisuus voimavarat viriketoiminta tapaturma päivittäinen tarpeet voimavaralähtöisyys päihteet verkostotyö säädökset luova ilmaisu tapaturma Päivittäisten toimintojen ohjaaminen sekä terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen Ohjaan asiakaslähtöisesti niin, että edistän kuntoutumista. Autan kuntoutujaa toiminnoissa. Huomaan monipuolisesti asioita, jotka voivat aiheuttaa kotona ja vapaa-aikana. Poistan ja ehkäisen niitä. Otan huomioon ohjauksessa kuntoutujan. Innostan ja ohjaan niin, että se edistää kuntoutujan terveyttä ja hyvinvointia. Otan huomioon ehkäisevän työn periaatteet. Ohjaan kuntoutujaa ostamaan ruokatarvikkeita ja valmistamaan terveellistä ja monipuolista perusruokaa. Innostan ja ohjaan monipuolisesti kuntoutujaa niin, että hän elää terveellisesti eikä käytä esim.. Käytän asiakaslähtöisesti toiminnallisia ja menetelmiä yksilön ja ryhmän ohjauksessa. Osaan käyttää omia. Otan huomioon asiakaslähtöisesti ja luovasti taiteen tai kulttuurin mahdollisuuksia, jotka tukevat kuntoutujien toimintakykyä. Otan asiakaslähtöisesti huomioon sen, että ympäristö tukee kuntoutumista. Ohjaan kuntoutujaa asiakaslähtöisesti ja monipuolisesti liikuntaan, joka edistää terveyttä. Ohjaan kuntoutujaa ja sosiaalisiin tilanteisiin sekä innostan kuntoutujaa. Apuvälineiden ja teknologian käytössä ohjaaminen Ohjaan asiakaslähtöisesti kuntoutujia käyttämään apuvälineitä ja ohjaan apuvälineiden käytössä ja huollossa. Ohjaan asiakaslähtöisesti kuntoutujaa käyttämään teknologiaa, joka

7 7 (12) auttaa häntä pärjäämään. Käytän monipuolisesti teknologiaa omassa työssään. 3. Työhön liittyvän tiedon käyttö Verkostotyöhön liittyvän tiedon käyttö Käytän työmenetelmänä ja tiedän laajasti verkostotyön erilaiset käyttömahdollisuudet. Otan työssäni monipuolisesti huomioon ja tiedän, miten voimavaralähtöisyys tukee kuntoutumista. Palvelujärjestelmään liittyvän tiedon käyttö Käytän kuntoutumisen tukemisessa apuna, ohjeita ja toimintaperiaatteita, jotka liittyvät kuntoutukseen. Käytän työssäni monipuolisesti palveluita, jotka liittyvät lääkinnälliseen, sosiaaliseen, kasvatukselliseen ja ammatilliseen kuntoutukseen. Otan huomioon kuntoutujan. Eri kuntoutujaryhmiin liittyvän tiedon käyttö Käytän työssäni tietoa (esim. kehitysvammaiset, liikuntavammaiset, näkö- tai kuulovammaiset), häiriöistä (kehitys- ja oppimishäiriöt, mielenterveyden häiriöt). Tiedän päihteiden käytön haitoista ja. eri-ikäiset yhteisö yksilö työturvallisuus ikääntyminen ikääntynyt ohjausprosessi ammatillisesti moniammatillinen oikeudenmukaisuus salassapitovelvollisuus Käytän työssäni tietoa fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta. Tiedän, miten voi tukea kuntoutumista. Terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseen liittyvän tiedon käyttö Käytän työssäni tietoa tavoista, jotka edistävät ja erilaisten kuntoutujaryhmien terveyttä ja hyvinvointia. Tiedän tavoista, joilla tehdään ehkäisevää työtä. Ohjausprosessiin liittyvän tiedon käyttö Käytän työssäni apuna tietoa. Tiedän, mitä ohjaus merkitsee silloin kun tuetaan ja ryhmien kuntoutumista. Käytän

8 8 (12) erilaisten kuntoutujien ohjauksessa apuna tietoa menetelmistä, joilla voi tukea kuntoutujan päivittäisiä toimintoja. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot. Oppiminen ja ongelmanratkaisu Tiedän, miten olen kasvanut ja kehittynyt. Otan vastuuta omasta ammatillisesta kehityksestäni. Arvioin toimintaani realistisesti ja muutan toimintaani, kun saan palautetta. Vuorovaikutus ja yhteistyö Toimin aktiivisesti ja vastuullisesti työryhmässä. Käytän apuna tietoa siitä, miten toimitaan. Esitän omia ajatuksiani ja edistän työryhmän toimintaa. Ammattietiikka Noudatan säädöksiä ja ammattieettisiä periaatteita (esim. elämän ja ihmisarvon kunnioittaminen,, itsemääräämisoikeus, ja tasa-arvo). Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Noudatan erilaisissa työtilanteissa lakeja ja ohjeita, jotka liittyvät työhyvinvointiin ja. Huolehdin turvallisuudesta ja toimintakyvystä.

9 9 (12) VASTAUKSET A. UUSIEN SANOJEN MUODOSTAMINEN 1. TEHTÄVÄ. uus/-yys, -us/-ys substantiivit oikeudenmukaisuus, vammaisuus, esteettisyys, taloudellisuus, asiakaslähtöisyys, riippuvuus, voimavaralähtöisyys, toimintakykyisyys, kuntoutujalähtöisyys, yhteisöllisyys, salassapitovelvollisuus, kuntoutus 2. TEHTÄVÄ. Yhdyssanat 2.1. elinympäristö, kommunikaatiomenetelmä, kuntoutumissuunnitelma, moniammatillinen, ohjausprosessi, oikeudenmukaisuus, päihderiippuvuus, tapaturma, toimintakyky, vaaratekijä, verkostotyö, viriketoiminta 2.2. salassapitovelvollisuus, tiedonkeruumenetelmä, voimavaralähtöisyys, vuorovaikutustaito, itsemääräämisoikeus 2.3. Yhdistä sana ja sanan selitys 1. kommunikaatiomenetelmä K. tapa tai keino, miten voi puhua 2. elinympäristö A. alue, joka on ympärillä ja jossa ihminen elää 3. palveluhenkinen H. palvelee hyvin asiakkaita, on valmis auttamaan 4. toteutua O. tulla valmiiksi 5. tiedonkeruumenetelmä L. tapa, jolla kerätään tietoa 6. vaaratekijä C. asia, josta voi tulla vaaraa 7. tapaturma G. onnettomuus 8. päivittäinen M. tapahtuu joka päivä 9. tarve E. jotakin puuttuu tai ei riitä, esim. unentarve 10. päihderiippuvuus D. ihmisen on pakko käyttää esim. alkoholia 11. viriketoiminta N. toiminta tai tekeminen, jossa on virikkeitä 12. voimavaralähtöisyys B. asia, joka ottaa huomioon ihmisen jaksamisen 13. yhteisö I. ryhmä ihmisiä, joka tekee jotakin yhdessä tai asuu jossain yhdessä 14. ikääntynyt P. vanha ihminen 15. oikeudenmukaisuus J. se, että toimitaan oikein 16. velvollisuus F. mitä täytyy tehdä B. VALITSE OIKEA SANA JA KIRJOITA SE OIKEAAN MUOTOON 1. Työprosessin osaaminen Suunnitelmallinen työskentely Huomaan monipuolisesti ja asiakaslähtöisesti, kuinka hyvä on eri-ikäisten kuntoutujien toimintakyky ja millaista tukea he tarvitsevat. Otan huomioon kuntoutujan voimavarat. Kun kerään tietoa, käytän joitakin menetelmiä eli tiedonkeruumenetelmiä. Teen kuntoutumissuunnitelman yhdessä kuntoutujan ja työryhmän kanssa. Teen sellaisen suunnitelman, että se tukee kuntoutujan toimintakykyä. Käytän apuna monipuolisesti kuntoutujan verkostoa. Tuen joustavasti ja asiakaslähtöisesti kuntoutumista suunnitelman mukaan. Teen yhteistyötä kuntoutujan ja työryhmän kanssa sekä arvioin sitä, miten suunnitelma toteutuu. Taloudellinen ja laadukas työskentely Teen taloudellista ja laadukasta työtä. Otan huomioon kestävän kehityksen sekä olen oma-aloitteinen. Ammatillinen vuorovaikutus ja viestintä Työskentelen palveluhenkisesti ja vastuullisesti kuntoutujien kanssa. Käytän ammatillisia vuorovaikutustaitoja ja edistän monipuolisesti ja luovasti kuntoutumista. Otan huomioon yksilölliset tilanteet. Käytän asiakastilanteissa aktiivisesti selkokieltä sekä erilaisia kommunikaatiomenetelmiä, jotka tukevat puhetta. Toimintakykyä ja kuntoutumista edistävä työskentely Tuen joustavasti, luovasti ja suunnitelmallisesti kuntoutujien toimintakykyä. Työskentelen niin, että edistän kuntoutumista. Otan huomioon ehkäisevän työn periaatteet.

10 10 (12) Innostan kuntoutujaa ja tuen häntä niin, että hän itse haluaa kuntoutua. Käytän apuna kuntoutujan verkostoa ja mahdollisuuksia, jotka edistävät psykososiaalisessa ja fyysisessä elinympäristössä kuntoutumista. Annan mahdollisuuksia sosiaalisiin tilanteisiin sekä ohjaan kuntoutujaa osallistumaan mahdollisuuksiin, jota ympäristö tarjoaa. * * * * * * Päivittäisten toimintojen ohjaaminen sekä terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen Ohjaan asiakaslähtöisesti niin, että edistän kuntoutumista. Autan kuntoutujaa päivittäisissä toiminnoissa. Huomaan monipuolisesti asioita, jotka voivat aiheuttaa tapaturmia kotona ja vapaa-aikana. Poistan vaaratekijät ja ehkäisen niitä. Otan huomioon ohjauksessa kuntoutujan voimavarat. Innostan ja ohjaan niin, että se edistää kuntoutujan terveyttä ja hyvinvointia. Otan huomioon ehkäisevän työn periaatteet. Ohjaan kuntoutujaa ostamaan ruokatarvikkeita ja valmistamaan terveellistä ja monipuolista perusruokaa. Innostan ja ohjaan monipuolisesti kuntoutujaa niin, että hän elää terveellisesti eikä käytä esim. päihteitä. Käytän asiakaslähtöisesti toiminnallisia ja luovan ilmaisun menetelmiä yksilön ja ryhmän ohjauksessa. Osaan käyttää omia vahvuuksiani. Otan huomioon asiakaslähtöisesti ja luovasti taiteen tai kulttuurin mahdollisuuksia, jotka tukevat kuntoutujien toimintakykyä. Otan asiakaslähtöisesti huomioon sen, että esteettinen ympäristö tukee kuntoutumista. Ohjaan kuntoutujaa asiakaslähtöisesti ja monipuolisesti liikuntaan, joka edistää terveyttä. Ohjaan kuntoutujaa viriketoimintaan ja sosiaalisiin tilanteisiin sekä innostan kuntoutujaa. Apuvälineiden ja teknologian käytössä ohjaaminen Ohjaan asiakaslähtöisesti kuntoutujia käyttämään apuvälineitä ja ohjaan apuvälineiden käytössä ja huollossa. Ohjaan asiakaslähtöisesti kuntoutujaa käyttämään teknologiaa, joka auttaa häntä pärjäämään itsenäisesti. Käytän monipuolisesti teknologiaa omassa työssään. Verkostotyöhön liittyvän tiedon käyttö Käytän verkostotyötä työmenetelmänä ja tiedän laajasti verkostotyön erilaiset käyttömahdollisuudet. Otan työssäni monipuolisesti huomioon voimavaralähtöisyyden ja tiedän, miten voimavaralähtöisyys tukee kuntoutumista. Palvelujärjestelmään liittyvän tiedon käyttö Käytän kuntoutumisen tukemisessa apuna säädöksiä, ohjeita ja toimintaperiaatteita, jotka liittyvät kuntoutukseen. Käytän työssäni monipuolisesti palveluita, jotka liittyvät lääkinnälliseen, sosiaaliseen, kasvatukselliseen ja ammatilliseen kuntoutukseen. Otan huomioon kuntoutujan tarpeet. Eri kuntoutujaryhmiin liittyvän tiedon käyttö Käytän työssäni tietoa vammaisuudesta (esim. kehitysvammaiset, liikuntavammaiset, näkö- tai kuulovammaiset), häiriöistä (kehitys- ja oppimishäiriöt, mielenterveyden häiriöt). Tiedän päihteiden käytön haitoista ja päihderiippuvuudesta. Käytän työssäni tietoa fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta ikääntymisestä. Tiedän, miten voi tukea ikääntyneiden kuntoutumista. Terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseen liittyvän tiedon käyttö Käytän työssäni tietoa tavoista, jotka edistävät eri-ikäisten ja erilaisten kuntoutujaryhmien terveyttä ja hyvinvointia. Tiedän tavoista, joilla tehdään ehkäisevää työtä. Ohjausprosessiin liittyvän tiedon käyttö Käytän työssäni apuna tietoa ohjausprosessista. Tiedän, mitä ohjaus merkitsee silloin kun tuetaan yksilön ja ryhmien kuntoutumista. Käytän erilaisten kuntoutujien ohjauksessa apuna tietoa menetelmistä, joilla voi tukea kuntoutujan päivittäisiä toimintoja. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu

11 11 (12) Tiedän, miten olen kasvanut ja kehittynyt ammatillisesti. Otan vastuuta omasta ammatillisesta kehityksestäni. Arvioin toimintaani realistisesti ja muutan toimintaani, kun saan palautetta. Vuorovaikutus ja yhteistyö Toimin aktiivisesti ja vastuullisesti moniammatillisessa työryhmässä. Käytän apuna tietoa siitä, miten yhteisössä toimitaan. Esitän omia ajatuksiani ja edistän työryhmän toimintaa. Ammattietiikka Noudatan säädöksiä ja ammattieettisiä periaatteita (esim. elämän ja ihmisarvon kunnioittaminen, salassapitovelvollisuus, itsemääräämisoikeus, oikeudenmukaisuus ja tasa-arvo). Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Noudatan erilaisissa työtilanteissa lakeja ja ohjeita, jotka liittyvät työhyvinvointiin ja työturvallisuuteen. Huolehdin turvallisuudesta ja toimintakyvystä.

12 12 (12) Sanastotehtäviä maahanmuuttajataustaisille lähihoitajaopiskelijoille S2 oppitunneille tai lisämateriaalina itseopiskeluun. Tämä tehtäväpaketti on jaettu osiin seuraavasti: - A-osassa tarkastellaan sanojen muodostamistapoja, mikä auttaa hahmottamaan ja muistamaan uusia ja vaikeita sanoja. - B-osassa harjoitellaan sanaston käyttöä aukkotehtävien avulla. - Tehtäväpaketin loppuun on koottu tehtävien oikeat vastaukset. Tehtävät laatinut: Ester Rokka, kouluttaja, Hyria aikuiskoulutus Oy 2012