Opiskelukyselyn tulokset kulttuurin tulosalueella 2008 Muotoilun koulutusohjelma
|
|
- Tyyne Ahola
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Opiskelukyselyn tulokset kulttuurin tulosalueella 2008 Muotoilun koulutusohjelma Savonia-ammattikorkeakoulu Vastuualue/Toiminta-alue: Kuopion Muotoiluakatemia Prosessin omistaja: Koulutuspäällikkö Heikki Jylhä-Vuorio Pvm:
2 Kuviossa on eritelty Savonia-amk:n kaikkien yksiköiden kaikki kyselyyn vastanneiden vastausprosentti keskiarvon mukaan Kaavio kohteesta 'Vastaustilasto / opiskelijat' ryhmiteltynä sarakkeen 'Yksikkö' mukaan: Kysely Yhtäkuin 2008K Opiskelukysely avg(vastausprosentti) Iisalmen yksikkö, Luva 78,57 Varkauden yksikkö, LiWa 78,21 Kuopion Muotoiluakatemia, Kumu 64,04 Iisalmen yksikkö, Lili 60,98 Iisalmen yksikkö, Soteli 59,02 Savonia Business, matkailu- ja ravitsemisala, Resto 45,45 2 / 35
3 Terveysala Kuopio, Tertta 43,33 Tekniikka Kuopio, TeKu 41,52 Savonia Business/Liiketalous Kuopio, TradeKu 36,76 Varkauden yksikkö, TeWa 21,05 Pelastusopisto, Kuopio, PEO 13,04 Kuopion Musiikki- ja Tanssiakatemia, MusiTa 0,00 Kuviossa on eritelty Savonia-amk:n kaikkien yksiköiden kaikki kyselyyn vastanneet lukumäärän mukaan Kaavio kohteesta 'Vastaustilasto / opiskelijat' ryhmiteltynä sarakkeen 'Yksikkö' mukaan: Kysely Yhtäkuin 2008K Opiskelukysely 3 / 35
4 count(*) Iisalmen yksikkö, Luva 42,00 Varkauden yksikkö, LiWa 78,00 Kuopion Muotoiluakatemia, Kumu 114,00 Iisalmen yksikkö, Lili 41,00 Iisalmen yksikkö, Soteli 122,00 Savonia Business, matkailu- ja ravitsemisala, Resto 33,00 Terveysala Kuopio, Tertta 210,00 Tekniikka Kuopio, TeKu 277,00 Savonia Business/Liiketalous Kuopio, TradeKu 136,00 Varkauden yksikkö, TeWa 57,00 Pelastusopisto, Kuopio, PEO 23,00 Kuopion Musiikki- ja Tanssiakatemia, MusiTa 14,00 Kyselyyn vastanneiden määrä luokittain KUK6SM 18,00 KUS6ST 12,00 KUT6SM 12,00 KUJ6SM 11,00 KUA6SV 10,00 KUB6SK 10,00 KUO6ST 7,00 KUB6SV 6,00 KUA6SK 4,00 KUB7SV 1,00 KUK4SM 1,00 Taulukossa on eritelty Savonia-amk:n yksiköiden kyselyn vastausten jakauma vastanneiden luku määrän mukaan Arvioi seuraavia asioita 4 / 35
5 Arvioi seuraavia asioita Arvioi, kuinka tyytyväinen olet seuraaviin opiskelua tukeviin palveluihin Arvioi, kuinka tärkeänä pidät seuraavia opiskelua tukevia palveluita 5 / 35
6 Arvioi opiskelun vaikutusta seuraavien taitojesi kehittymiseen Arvioi, kuinka tärkeänä pidät seuraavia taitoja ja valmiuksia Kysymykset vastauksineen yksiköittäin vastausprosentin mukaan 6 / 35
7 7 / 35 Opiskelukysely 2008K
8 Pylväskuvio (vertailu kaikkiin vastaajiin): taustamuuttuja (yksi arvo= Muotoilun koulutusohjelma) Kysely: 2008K Opiskelukysely Voimassa alkaen: Voimassa asti: Kyselyn vastaanottajia: 1147 Kyselyn vastauksia: 550 Vastausprosentti: 47,95 Vastaukset nimettömiä? 1. Seuraavaksi on kysytty opiskelun ilmapiiriä ja yhteistyötä Ilmapiiri on opiskeluun kannustava 8 / 35
9 Yhteistyö opetushenkilöstön kanssa toimii hyvin Tiedottaminen on hyvin toteutettu 9 / 35
10 Minua kohdellaan tasa-arvoisesti Opiskelumotivaationi on hyvä n = / 35
11 2. Seuraavaksi on kysytty opetusjärjestelyistä ja opetuksen toteutuksesta Opetusjärjestelyt ja opetuksen toteutus 3. Arvioi seuraavia asioita asteikolla: 1 = täysin eri mieltä, 2 = osittain eri mieltä, 3 = osittain samaa mieltä, 4 = täysin samaa mieltä 1. Olen tyytyväinen opetusjärjestelyihin 2. Olen tyytyväinen koulutusohjelmani opetussuunnitelmaan 3. Olen tyytyväinen käytössä oleviin opetusmenetelmiin 4. Olen tyytyväinen opetustiloihin 5. Olen tyytyväinen opetusvälineisiin 6. Opetus on ollut asiantuntevaa ja korkeatasoista Olen tyytyväinen opetusjärjestelyihin 11 / 35
12 Olen tyytyväinen koulutusohjelmani opetussuunnitelmaan Olen tyytyväinen käytössä oleviin opetusmenetelmiin 12 / 35
13 Olen tyytyväinen opetustiloihin Olen tyytyväinen opetusvälineisiin 13 / 35
14 Opetus on ollut asiantuntevaa n = Seuraavassa on kysytty tyytyväisyyttä opinto-ohjaus ja muuhun tukipalveluun Opinto-ohjaus, opiskelun tukipalvelut ja opiskelua tukevat muut palvelut 5. Arvioi, kuinka tyytyväinen olet seuraaviin opiskelua tukeviin palveluihin asteikolla: 1 = täysin eri mieltä, 2 = osittain eri mieltä, 3 = osittain samaa mieltä, 4 = täysin samaa mieltä 1. Tutortoiminta 2. Opintojen neuvonta ja ohjaus 3. Kirjastopalvelut 4. Tietoverkkopalvelut (sähköposti ym.) 5. Opintotoimiston palvelut 6. Kansainväliset palvelut 7. Ruokailu- ja kahvilapalvelut 8. Terveyspalvelut 9. Liikunta- ja harrastustoiminta 10. Opiskelijajärjestön toiminta 14 / 35
15 Tutortoiminta Opintojen neuvonta ja ohjaus 15 / 35
16 Kirjastopalvelut Tietoverkkopalvelut (sähköposti ym.) 16 / 35
17 Opintotoimiston palvelut Kansainväliset palvelut 17 / 35
18 Ruokailu- ja kahvipalvelut Terveyspalvelut 18 / 35
19 Liikunta- ja harrastustoiminta Opiskelijajärjestön toiminta 19 / 35
20 n = Seuraavaksi on kysytty opinto-ohjauksen ja muiden tukipalvelujen tärkeyttä 6. Arvioi, kuinka tärkeänä pidät seuraavia opiskelua tukevia palveluita asteikolla: 1 = ei tärkeä, 2 = jonkin verran tärkeä, 3 = tärkeä 4 = hyvin tärkeä 1. Tutortoiminta 2. Opintojen ohjaus 3. Kirjastopalvelut 4. Tietoverkkopalvelut (sähköposti ym.) 5. Opintotoimiston palvelut 6. Kansainväliset palvelut 7. Ruokailu- ja kahvilapalvelut 8. Terveyspalvelut 9. Liikunta- ja harrastustoiminta 10. Opiskelijajärjestön toiminta Tuutoritoiminta 20 / 35
21 Opintojen neuvonta ja ohjaus Kirjastopalvelut 21 / 35
22 Tietoverkkopalvelut (sähköposti ym.) Opintotoimiston palvelut 22 / 35
23 Kansainväliset palvelut Ruokailu- ja kahvilapalvelut 23 / 35
24 Terveyspalvelut Liikunta- ja harrastustoiminta 24 / 35
25 Opiskelijajärjestön toiminta n = Seuraavaksi on kysytty valmiuksien tyytyväisyyttä Opinto-ohjaus, opiskelun tukipalvelut ja opiskelua tukevat muut palvelut 5. Arvioi, kuinka tyytyväinen olet seuraaviin opiskelua tukeviin palveluihin asteikolla: 1 = täysin eri mieltä, 2 = osittain eri mieltä, 3 = osittain samaa mieltä, 4 = täysin samaa mieltä 1. Tuutoritoiminta 11. Opintojen neuvonta ja ohjaus 12. Kirjastopalvelut 13. Tietoverkkopalvelut (sähköposti ym.) 14. Opintotoimiston palvelut 15. Kansainväliset palvelut 16. Ruokailu- ja kahvilapalvelut 17. Terveyspalvelut 18. Liikunta- ja harrastustoiminta 19. Opiskelijajärjestön toiminta 25 / 35
26 Tuutoritoiminta Opintojen neuvonta ja ohjaus 26 / 35
27 Kirjastopalvelut Tietoverkkopalvelut (sähköposti ym.) 27 / 35
28 Opintotoimiston palvelut Kansainväliset palvelut 28 / 35
29 Ruokailu- ja kahvipalvelut Terveyspalvelut 29 / 35
30 Liikunta- ja harrastustoiminta Opiskelijajärjestön toiminta n = / 35
31 6. Seuraavaksi on kysytty valmiuksien tärkeyttä 8. Arvioi, kuinka tärkeänä pidät seuraavia taitoja ja valmiuksia asteikolla: 1 = ei tärkeä, 2 = jonkin verran tärkeä, 3 = tärkeä 4 = hyvin tärkeä 1. Ammatilliset perustiedot 2. Kieli- ja viestintätaidot (suullinen ja kirjallinen) 3. Ryhmätyö- ja vuorovaikutustaidot 4. Valmiudet työskennellä ulkomailla 5. Valmiudet toimia yrittäjänä 6. Käytännön taidot Ammatilliset perustiedot 31 / 35
32 Kieli- ja viestintätaidot (suullinen ja kirjallinen) Ryhmätyö- ja vuorovaikutustaidot 32 / 35
33 Valmiudet työskennellä ulkomailla Valmiudet toimia yrittäjänä 33 / 35
34 Käytännön taidot n = 348 Muotoilun koulutusohjelman avoimet kysymykset opiskelijakyselystä 2008K Mihin olet ollut erityisen tyytyväinen opinnoissa? Ammattitaitoiseen ja ohjaavaan opetukseen sekä mielenkiintoisiin projekteihin, esimerkiksi Tartton näyttelymatkaan. Kumun pajoilla voi tehdä mitä vaan, eli koneita ja materiaalia on. Niiden käyttö on eri asia. Käytännön pajajaksoihin, joilla näkee työmenetelmät joilla tuote valmistetaan. Saamme itsenäisesti suunnitella ja rakentaa malleja tuotteista. Ammattitaitoiseen ja käytännönläheiseen opetukseen oman materiaalin parissa. Opetuksen taso on mielestäni ok. Pätevät opettajat. Suurimmalta osin opetussuunnitelma on toimiva. Erityisen tyytyväinen olen ollut joidenkin opettajien mukavan kannustavaan ja ohjaavaan rooliin opiskelujen aikana. He ovat kehitelleet omanlaisensa opetustavan, jonka hallitsevat taidolla. Myös tehtävät ovat olleet ihan kiinnostavia. Olen ollut tyytyväinen käytännönläheiseen opiskeluun. Monipuolinen ja mielenkiintoinen koulutus. Tekeminen on vapaata ja rentoa, luovuutta saa käyttää tehtävien toteutuksessa tarpeeksi. Kurssien järjestys on suunniteltu hyvin. Eteen tulee todella paljon hienoja mahdollisuuksia, joihin voi hypätä mukaan. Opintotoimiston, kirjaston ja ruokaloiden väkeä kiittelisin! Ei ole tähän mennessä ollut moitittavaa, ja aina on kysymyksiin vastauksen saanut, vieläpä iloisen sellaisen. Suurin osa opettajista ja muusta henkilökunnasta on ystävällisiä ja kannustavia mikä vaikuttaa osaltaan opiskelumotivaatioon. Opettajat koittavat ottaa huomioon opiskelijoiden toiveet opiskelukokonaisuuksia suunniteltaessa. Mitä erityisesti kehittäisit opinnoissa? Vaihtaisin epäpätevät opettajat ammattitaitoisiin. Opettajien pedagogisissa taidoissa on valtavasti eroja. olisi hyvä, että vanhemmatkin opettajakunnan jäsenet kurssittaisivat itseään kuten nuoremmat tekevät. Innostuneisuus tarttuu.. jos sitä ei asenteessa työhön ole, niin kurssit ovat huomattavasti vähemmän hyödyllisiä opiskelijoille. Paremmat taukotilat parantaisivat jaksamista koulussa. Opettajien motivaatiota. 34 / 35
35 AMK on liian suuri systeemi, liikaa byrokratiaa. Kukaan ei ota vastuuta mistään. Myös eri osa-alueita opinnoista pitäisi käydä läpi paremmin. Jää kuva, että täällä opitaan jotain, muttei kunnolla mitään. Antaisin tiedon vaikka edes listana paperilla, mitä kaikkia työkaluja ja menetelmiä koululla on mahdollista käyttää ja missä ne mahdollisesti on. Teoriaopetuksen laatua ja mielekkyyttä. Tuntisuunnittelua joidenkin kurssien kohdalla. Joidenkin aineiden asiasisältöä ja opetusmenetelmiä voisi tarkistaa. Opetus- ja pajatilojen siisteys/sotkuisuus vaikuttaa oppimiseen ja viihtyisyyteen. Uuteen opetussuunnitelmaan kaipaa vielä ehkä hieman kehittämistä. Aikataulu on liian kiivas.. Kun pitäisi olla sitä elämää opintojen ulkopuolellakin. Opettajien työnlaatua tulisi valvoa. Opettajan negatiivinen asenne saa motivaation nolliin kurssin aikana, vaikka alussa olisinkin ollut innostunut. Opetusmetodit nykyaikaistettava. Kontaktiopetusta voisi olla hieman enemmän, isenäistä on liikaa koulun aukioloihin nähden. Kursseihin tarkemmin määritelty aikataulutus ja siitä ajoissa informointi. Myös ollut joissain vaiheissa epäselvyyksiä siinä mitä kurssin lopussa tapahtuu ja mihin tähdätään. Tiedottamista ja aikatauluja. Opettajien keskinäistä yhteistyötä ja tiedonkulkua. opettajat opettamaan niitä aineita, jotka he hallitsevat. Rakentavaa kritiikkiä voisi saada enemmän. Välillä tuntuu, ettei töistä saa muuta kuin selkään taputtelua vaikka hyvin itse tietää että kehittämistä vielä on. Toisaalta joidenkin työt haukutaan ihan lyttyyn, eivätkä he saa positiivista palautetta ollenkaan. Mitä edellä mainituista asioista pitäisi mielestäsi parantaa ja miten? (max 1000 merkkiä) Toivoisin opettajilta enemmän henkilökohtaista ohjausta opinnoissa Jotkut saavat kurssit läpi vaikkeivät palauta kaikkia tehtäviä. Toiset taas joutuvat kyselemään arvosanojen perään vaikka kaikki tehtävät olisi palautettu. Opettajat eivät ole aina tunneilla, eivätkä ilmoita poissa oloistaan. 1. Naisia kohdellaan ala-arvoisemmin ja ei-kannustavammin, kuin miehiä. 2. Oma-aloitteisuutta ja mielenkiintoa osallistua kilpailuihin ja toteuttaa niitä, ei tueta tai kannusteta. 3. Opettajien välinen kommunikointi keskenään huono. Sillä jokainen opettaja sanoo eri asiaa opiskelijoille samasta asiasta ja kurssisisällöstä. Opettajien ja oppilaiden työilmapiiriä. On ollut helppo huomata, ketkä opettajat eivät tule toimeen hyvin keskenään. Opettajien huono työilmapiiri heijastuu jo opetuksen tasoon ja oppilaiden kannustamiseen. Välillä tuntuu, että saman luokan eri ryhmiä ei kohdella täysin tasa-arvoisesti. Toisen ryhmän opiskelijoille tarjotaan helpommin mahdollisuuksia eri projekteihin yms. koulun ulkopuolelta. Kaikkea muutakin pietä tasa-arvoon liittyvää on matkan varrella ilmennyt. Haluaisin enemmän teoria opetusta! Työskentely ehkä jopa liian itsenäistä, tarvitsisin enemmän apua ja ohjeita ja tietoa! mielestäni opiskelijoita ei kohdella tasa-arvoisesti. opettajilla on ns. "suosikit", joita ohjataan enemmän ja ystävällisemmin. Tiedotus ei toimi. Opettajat sanovat, että sähköpostia on luettava, mutta sitten tehdään tuntisiirtoja joista kerrotaan vain edellisillä tunneilla mutta ei ilmoiteta esim. sähköpostilla mahdollisille poissaolijoille. Olen huomauttanut asiasta monta kertaa, mutta asiaan ei tunnu tulevan muutosta Tehtävän annot saisivat olla selkeämpiä ettei itse oppiminen/motivaatio kärsisi liikaa. Tiedottamisessa on välillä puutteita, esim. opettajien poissaolosta ei välity tieto ajoissa. Välillä tuntuu, että opettajien henkilökohtaiset mielipiteet nousevat suureen arvoon arviointitilaisuuksissa, jolloin taiteellisen näkemyksen toteuttaminen ja oman polun kulkeminen ja löytäminen vaikeutuvat. Kahdenkeskisiä keskusteluja opettajan kanssa pitkän projektin aikana lisää! Tulisi ottaa huomioon myös omat projektit jotka edesauttavat alalla, sekä esim. kilpailutyöt mitä tehdään koulun ohessa. Kilpailutöiden tekemistä ei otettaisi negatiivisena asiana, vaan päinvastoin niihin osallistumisiin kannustettaisiin. Opettajan suhtautumista "erilaisuuteen" Enemmän yhteisiä työvälineitä muuallekkin kuin kipsitilaan =) Opetus on välillä liian löyhää eikä selviä ohjeita anneta. Kaikilla Savonian opiskelijoilla täytyisi olla yhtäläinen oikeus kunnollisiin opetusvälineisiin ja tiloihin! Opiskelumotivaatiokin kärsii kaikilla, jos opetustilat ovat terveydelle haitallisia ja opetusvälineet puutteellisia! Tiedottamista: ennemmin tietää kaikesta mikä kuuluu jakson tehtäviin Koulu mainostaa itseään ympäri Suomea ja maailmaa. Hävettää ajatella, että ulkopuoliset tulevat ja näkevät pajatilat. Itselläkin on sietämistä - en olisi millään uskonut kun kouluun tulin, että niin hienon imagon omaavalla oppilaitoksella voikin olla niin törkyiset pajat osin myös opetustilat!! Joltain kohin opetussuunnitelmaa voisi tarkistaa. tilat, työkalut ja menetelmät vaihtelevat, mutta aina on parannettavaa. Opetustilojen pitäisi olla viihtyisämmän näköisiä ja siistimpiä. joissakin tiloissa opetusvälineet kaipaisivat hieman päivitystä, myös opettajille pitäisi opettaa laitteiston käyttöä. Pajatiloissa pitäisi saada työskennellä myöhemmin kuin kuuteen, emme pysty tekemään töitä kotona! 1. Pajat pienet ja sotkuiset. Koulun alussa olisi hyvä esitellä tarkasti, mitä kaikki eri työkaluja ja laitteita on ja missä ne on. Näin oppisi eri menetelmiä ja mahdollisuuksia tehdä asiat toisinkin. Monella opiskelijalla ei koulun lopussakaan ole muuten tietoa, että jokin olisi ollut mahdollista tehdä myös eri tavalla. Välineitä ja tekniikoita on kyllä paljon, mutta niistä ei kerrota, vasta kun kysyy, mutta mitä jos ei ole tietoa, niin ei osaa kysyäkään. Opiskelijoilla teetetään todella, todella paljon ryhmätöitä. Opettajat perustelevat tämän sillä, että näin opiskelijat oppivat paremmin. En kuitenkaan ole kokenut tätä toimivaksi. Näin opitaan hyvin jotain, muttei kunnolla mitään suurempia kokonaisuuksia. Joskus tuntuu, että opettajat vain säästyvät vaivalta opettaa itse kun laittavat opiskelijat tekemään ryhmissä. Sähköiset kulkukortit KuMulle. Materiaalivarastot ovat lukossa, vain kolmella opettajalla on avain. Kaikilla muotoilun opettajilla ei ole muotoilu taustaa. Enemmän kokeellisuuteen kannustavaa opetusta. Tämä ei ole amis, emme ole metalliseppiä vaan muotoilijoita. 35 / 35
Opiskelukyselyn tulokset kulttuurin tulosalueella 2008 Viestinnän koulutusohjelma
Opiskelukyselyn tulokset kulttuurin tulosalueella 2008 Viestinnän koulutusohjelma Savonia-ammattikorkeakoulu Vastuualue/Toiminta-alue: Kuopion Muotoiluakatemia Prosessin omistaja: Koulutuspäällikkö Heikki
LisätiedotOPISKELUKYSELY KEVÄT 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu Amk- tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat. Raportti 1.6.
OPISKELUKYSELY KEVÄT 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu Amk- tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat Raportti 1.6.2010 Mittarityöryhmä Jorma Honkanen Heikki Likitalo Tuula Peura TeWa LiKu TeKu
LisätiedotOPISKELUKYSELY KEVÄT 2009 Liiketoiminta- ja kultturiosaamisen osaamisalue LiI, LiKu, LiWa, Marata, KuMu, MusiTA
OPISKELUKYSELY KEVÄT Liiketoiminta- ja kultturiosaamisen osaamisalue LiI, LiKu, LiWa, Marata, KuMu, MusiTA Raportti 5.8. Heikki Likitalo 2 Sisällysluettelo 1. Kyselyn toteutus ja raportin rakenne 3 2.
LisätiedotOPISKELUKYSELY KEVÄT 2009 Liiketoiminta- ja kultturiosaamisen osaamisalue LiI, LiKu, LiWa, Marata, KuMu, MusiTA
OPISKELUKYSELY KEVÄT Liiketoiminta- ja kultturiosaamisen osaamisalue LiI, LiKu, LiWa, Marata, KuMu, MusiTA Raportti 5.8. Heikki Likitalo 2 Sisällysluettelo 1. Kyselyn toteutus ja raportin rakenne 3 2.
LisätiedotOPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6.
OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat Raportti 14.6.2010 Heikki Likitalo, Liiketalous, Kuopio Sisällysluettelo 1. Kyselyn
LisätiedotAloituskysely syksyllä 2009 Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue: KuMu, LiKu, LiWa, Marata ja MusiTa. Raportti
Aloituskysely syksyllä 2009 Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue: KuMu, LiKu, LiWa, Marata ja MusiTa Raportti 3.2.2010 HEIKKI LIKITALO PENTTI MÄKELÄ 2 Sisällysluettelo 1 Kyselyn rakenne ja raportointi...
LisätiedotOPALA ja LÄHTÖKYSELY 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu. Amk-tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat. Raportti 27.3.
OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu Amk-tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat Raportti 27.3.2011 Työryhmä Jorma Honkanen, Tekniikka Varkaus Heikki Likitalo, Liiketalous,
LisätiedotPOHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS
AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty
LisätiedotOPALA ja LÄHTÖKYSELY 2008 Savonia-ammattikorkeakoulu. Savonia Business Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti
OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2008 -ammattirkeaulu Amk-tutkinto-opiskelijat Raportti 15.6.2009 Heikki Likitalo, Liiketalous, Kuopio Pentti Mäkelä, Liiketalous, Kuopio Sisällysluettelo 1 Kyselyn rakenne ja toteutus...
LisätiedotJUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Sosiaali- ja terveysala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.
JUPINAVIIKOT 2018 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Sosiaali- ja terveysala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Jani Tervo Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO...
LisätiedotKuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1
Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka ka ka ka. 1 Opiskeluryhmissäni on ollut hyvä yhteishenki. 4,2 4,2 3,9 4,1 2 Opiskeluryhmissäni vallitsee
LisätiedotPohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto AIKUISKOULUTUKSEN LAATU- JA VAIKUTTAVUUS, OPISKELIJAPALAUTE 2016 Vastausprosentti: 50 % 1. Koulutuksen sisällöt ja tavoitteet Sivu 1 / 10 1. Koulutuksen sisällöt ja
LisätiedotPohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto AIKUISKOULUTUKSEN LAATU JA VAIKUTTAVUUS, OPISKELIJAPALAUTE kevät 2017 Vastausprosentti: 42,4 % 1. Koulutuksen sisällöt ja tavoitteet 1. Sivu 1 / 10 1. Koulutuksen sisällöt
LisätiedotPohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto AIKUISKOULUTUKSEN LAATU- JA VAIKUTTAVUUS, OPISKELIJAPALAUTE kevät 2016 Vastausprosentti: 46,0 % Koulutuksen sisällöt ja tavoitteet Sivu 1 / 11 Koulutuksen sisällöt
LisätiedotAIKUISKOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017
1 AIKUISKOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017 Vastausprosentti 50,0 % 1. Koulutuksen sisällöt ja tavoitteet 2. Opetusmenetelmät ja työtavat 2 eri eri Ei Koulutuksessa käytetyt opetusmenetelmät
LisätiedotLukion laatukysely 2014
Lukion laatukysely 2014 Kyselyyn vastanneita oli 176, joista 123 teki kyselyn loppuun asti. (vuonna 2011: 160 ja 105) Vuositasoittain kyselyn teki loppuun asti: 1. vuositaso 46 (45) 2. vuositaso 58 (38)
LisätiedotPohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto AIKUISKOULUTUKSEN LAATU- JA VAIKUTTAVUUS, OPISKELIJAPALAUTE KEVÄT 2015 Vastausprosentti: 43 % Koulutuksen sisällöt ja tavoitteet Sivu 1 / 10 Koulutuksen sisällöt ja
LisätiedotAbien päättökysely. Lukuvuosi
Abien päättökysely Lukuvuosi 13-14 Viisiportaisissa kysymyksissä skaala on seuraava; 1 väitteen kanssa täysin eri mieltä 2 väitteen kanssa eri mieltä 3 ei eri mieltä eikä samaa mieltä 4 väitteen kanssa
LisätiedotJUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Musiikin ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.
JUPINAVIIKOT 2018 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Musiikin ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Ville Laitinen Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO... 2
LisätiedotPerusopetuskysely Koko perusopetus
Perusopetuskysely 2018 Koko perusopetus 31.8.2016 Taustatietoja Kysely toteutettiin ajalla 25.4. 11.5.2018 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4278 oppilaan noin 8400:lle huoltajalle Kyselyyn vastasi
Lisätiedotkorkeasti koulutetun maahan muuttaneen osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen viitekehys
URAREITTI korkeasti koulutetun maahan muuttaneen osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen viitekehys Työpaketti 3: Ammatillinen suomen kieli ja viestintätaito terveysalalla iltapäiväseminaari 30.5.2017
LisätiedotHuoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k
Huoltajapalautekysely_suruen (0) Iivisniemen koulu k 0 0..0 Osa-alueiden keskiarvot,,,,,8,7,8,,,,,,,,, Kaikki Osa-alueiden keskiarvot,,,,,,,,,,8,8,7,,,, Kaikki Johtaminen. Koulun rehtori johtaa kasvatus-
LisätiedotTurun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007
Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelija! Kyselyyn vastaamalla olet mukana kehittämässä opetusta ja mielekästä oppimisympäristöä. Kysely on anonyymi, joten
LisätiedotVastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44
Vastausten määrä: 87 Tulostettu 30.4.2015 8:39:44 Poiminta Koulu = 12 (Riihikallion koulu) Taustatiedot Koulu Riihikallion koulu 87 100% Vastausten määrä: 87 Yleistä 1. Koulun jokapäiväinen toiminta on
LisätiedotOpiskelukysely Perustutkintokoulutus Vastaajia / Eliisa Kuorikoski Opiskelukyselyn tulokset perustutkintokoulutus
Opiskelukysely 2017 Perustutkintokoulutus Vastaajia 265 Opiskelukysely 2017 Opiskelukyselyn kohderyhmänä olivat perustutkinto-opiskelijat, jotka ovat aloittaneet nykyiset opintonsa 2015-2016. Kysely oli
LisätiedotValmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012
Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -kyselyn kohderyhmänä olivat Savon ammattija aikuisopistossa sekä Savonia ammattikorkeakoulussa opiskelevat
LisätiedotOPS-KYSELY. Syksy Vetelin lukio
OPS-KYSELY Syksy 2015 Vetelin lukio KYSYMYKSET Mikä lukiossa on tärkeää? Millainen on unelmalukio? Missä ja miten opitaan parhaiten? VASTAAJAT 58 opiskelijaa 4 huoltajaa 7 opettajaa OPISKELIJAT Viihtyisät
LisätiedotPerusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)
LisätiedotAmispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto
Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto Tulokset 1.7.2018-30.6.2019 Opiskelijapalaute - Amispalautekyselyt Ammatillisen koulutuksen opiskelijapalaute kuvaa ammatillisten perustutkintojen, ammattitutkintojen,
Lisätiedot- Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta
Setlementtien sosiaaliset tulokset teemoittain 2011, 20 Lapset ja nuorisotyö - Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta Puijolan nuorisotyö 2 Päätavoite PUIJOLA EDISTÄÄ SOSIAALISTA NUORISOTYÖTÄ jakautuu 4 osatavoitteeseen
LisätiedotPohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN ENSIMMÄISEN VUODEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE Huhtikuu 2015 Vastausprosentti: 49,9 % Vertailuryhmä: Kaikki koulutusalat kaikki oppilaitokset Lukuvuoden
LisätiedotJUPINAVIIKOT SYKSY 2014
JUPINAVIIKOT SYKSY 2014 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Sosiaali- ja terveysala Julkinen Iina Mustalampi Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO Johdanto... 3 Palautteiden tiivistelmä... 4 5. Mitä
LisätiedotOppilaskysely2017 Hatsalan klassillinen koulu
Oppilaskysely07 Hatsalan klassillinen koulu 0.4.07 Taustatiedot I. Valitsesi oma koulusi seuraavista... Alavan koulu Haapaniemen koulu Hiltulanlahden koulu Juankosken koulu Jynkän koulu Kaislastenlahden
LisätiedotALKUKYSELY VUONNA 2010 ALOITTANEILLE Savonia-ammattikorkeakoulu
1 ALKUKYSELY VUONNA 2010 ALOITTANEILLE Savonia-ammattikorkeakoulu Raportti 4.5.2011 Mittarityöryhmä Heikki Likitalo Jorma Honkanen Tuula Peura Raportti Heikki Likitalo 2 Sisällysluettelo I Amk tutkintoa
LisätiedotE S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.
Page 1 of 5 E S I K A T S E L U Päättökysely syksy 2013 - kevät 2014 Taustatiedot Sukupuoli Nainen Mies Äidinkieli Suomi Ruotsi Venäjä Muu Ikäryhmä Alle 18 vuotta 18-24 vuotta Yli 24 vuotta Koulutustausta
LisätiedotRAPORTTI OPALA-PÄÄTTÖKYSELYSTÄ Kajaanin AMK Ammattikorkeakoulujen valtakunnallinen OPALA-päättökysely
RAPORTTI OPALA-PÄÄTTÖKYSELYSTÄ Kajaanin AMK 15.3.2010 Rekrytointipalvelut/PV Ammattikorkeakoulujen valtakunnallinen OPALA-päättökysely OPALA-kysely toteutetaan opintojen loppuvaiheessa ja se kuvaa opiskelijoiden
LisätiedotPerusopetuksen laadun huoltajakysely Kasvatus- ja sivistystoimi Opetuspalvelut
Perusopetuksen laadun huoltajakysely Kasvatus- ja sivistystoimi Opetuspalvelut Taustatietoja Vastaajina yli tuusulalaista ala- ja yläkoulun oppilaan huoltajaa. Kysely avoinna huoltajille.-... Strukturoitujen
LisätiedotLappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022
Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022 Painopistealueet Kivijalka: Turvallinen oppisympäristö Yhteisöllisyys ja yhdessä tekeminen Kannustava ilmapiiri
LisätiedotPerusopetuksen maakunnallinen arviointi Koulun toiminta. Möysän koulun tulokset. Vastaajamäärät lk oppilasta
Perusopetuksen maakunnallinen arviointi 2016 Möysän koulun tulokset Vastaajamäärät 124 1.-2.lk oppilasta 120 3.-5.lk oppilasta 22 opetushenkilöä 83 huoltajaa, joista loppuun saakka vastasi 68 Koulun toiminta
LisätiedotTaiteen perusopetuksen kyselyjen alustavia tuloksia Oppilaiden ja huoltajien kysely Avoin verkkokysely keväällä 2016
Taiteen perusopetuksen kyselyjen alustavia tuloksia Oppilaiden ja huoltajien kysely Avoin verkkokysely keväällä 2016 Taiteen perusopetuksen seminaari15.4.2016 Minna Harmanen Jan Hellgren Matti Pietilä
LisätiedotOpiskelijoiden näkemyksiä ammatillisesta koulutuksesta
Opiskelijoiden näkemyksiä ammatillisesta koulutuksesta 22.11.2017 Juuso Luomala Pääsihteeri Suomen Opiskelija-Allianssi OSKU ry OSKU ry Valtakunnallinen amisten opiskelijajärjestö OSKU
LisätiedotJUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti SoTe-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- ja tunnistetietoja.
JUPINAVIIKOT 2016 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti SoTe-ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- ja tunnistetietoja Sami Jussinmäki Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO Sisällys SISÄLLYSLUETTELO...
LisätiedotKoulu. Hyrylän yläaste. Hyökkälän koulu. Jokelan yläaste. Kellokosken koulu. Kirkonkylän koulu. Klemetskogin koulu. Kolsan koulu.
Koulu Hyrylän yläaste Hyökkälän koulu Jokelan yläaste Kellokosken koulu Kirkonkylän koulu Klemetskogin koulu Kolsan koulu Lepolan koulu Mikkolan koulu Nahkelan koulu Paijalan koulu Pertun koulu Riihikallion
LisätiedotJUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Kulttuuriala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.
JUPINAVIIKOT 2016 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Kulttuuriala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Tuomas Kallinki Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO Sisällys SISÄLLYSLUETTELO...
LisätiedotJUPINAVIIKOT Palauteraportti Tekniikan ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Kiia Pöyhönen. Opiskelijakunta JAMKO
JUPINAVIIKOT 2019 Palauteraportti Tekniikan ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Kiia Pöyhönen Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO... 2 Johdanto... 3 Palautteiden
LisätiedotPerusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014
Perusopetuskysely 2016 Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Taustatietoja Kysely toteutettiin toukokuun lopulla 2016 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4099 oppilaan 7966:lle huoltajalle
LisätiedotKysely huoltajille Kysely toteutettiin Webropol-kyselynä helmi-maaliskuussa 2019 Kyselyyn vastasi yhteensä 227 huoltajaa
Kysely huoltajille Kysely toteutettiin Webropol-kyselynä helmi-maaliskuussa Kyselyyn vastasi yhteensä 227 huoltajaa Kysely huoltajille Kysely Luovin ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijoiden huoltajille
LisätiedotFlippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille
Pedaforum 2018 16.8.2018 Erkki Pesonen, yliopistonlehtori, Erkko Sointu tutkijatohtori Flippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille UEF // University of Eastern Finland What is coming? Opintojakson sisältö
LisätiedotTiedonkulku ja vuorovaikutus
Tiedonkulku ja vuorovaikutus Työkyky Työn kehittävyys 5 3,20 3,18 4 3,59 3,62 3 3,58 3,12 2 Esimiestyö 3,43 3,32 3,38 1 4,05 397 3,97 4,00 3,23 3,25 3,55 369 3,69 3,60 Ergonomia 3,37 Optimaalinen kuormitus
LisätiedotJUPINAVIIKOT SYKSY 2014
JUPINAVIIKOT SYKSY 2014 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Matkailu- ja ravitsemisala Julkinen Paavo Nisula Opiskelijakunta JAMKO 2 SISÄLLYSLUETTELO Johdanto... 3 Palautteiden tiivistelmä... 4 5. Mitä
LisätiedotNUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013
NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 1. Y1 OPPILAITOS -Toimiala / yksikkö 2. Y2. Ikä 3. S0 Valmistutko tänä kevään? 4. S 1a Millaisen arvioit elämäntilanteesi olevan 4 kuukauden kuluttua valmistumisesi
LisätiedotKysely huoltajille Kysely toteutettiin Webropol-kyselynä helmi-maaliskuussa 2019 Kyselyyn vastasi yhteensä 227 huoltajaa
Kysely huoltajille 2019 Kysely toteutettiin Webropol-kyselynä helmi-maaliskuussa 2019 Kyselyyn vastasi yhteensä 227 huoltajaa Kysely huoltajille Kysely Luovin ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijoiden
LisätiedotPohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE kevät 2016 Vastausprosentti: 87,6 % Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten
LisätiedotETELÄ-POHJANMAAN MUSIIKKIOPISTO VIRVATULI-ITSEARVIOINTIHANKKEESEEN LIITTYVÄ ARVIOINTIRAPORTTI 2014 KYSELY 13-VUOTIAILLE JA SITÄ VANHEMMILLE OPPILAILLE
1 ETELÄ-POHJANMAAN MUSIIKKIOPISTO VIRVATULI-ITSEARVIOINTIHANKKEESEEN LIITTYVÄ ARVIOINTIRAPORTTI 2014 KYSELY 13-VUOTIAILLE JA SITÄ VANHEMMILLE OPPILAILLE Etelä-Pohjanmaan musiikkiopiston itsearviointiprosessi
LisätiedotOpiskelun aloitusvuosi:
Kurssi: Steroidien kemia - KEMS3 (Kevät 9) Vastaamalla kurssista esitettyihin kysymyksiin, mielipiteesi kurssista ja sen hyödyllisyydestä välittyvät kurssin järjestäjille. Palautetta tullaan käyttämään
LisätiedotOpiskelijatutkimus 2014. Yhteenveto Lääkäriliiton opiskelijakyselyn tuloksista Tiedot on kerätty lokakuussa 2014
Opiskelijatutkimus 2014 Yhteenveto Lääkäriliiton opiskelijakyselyn tuloksista Tiedot on kerätty lokakuussa 2014 Opiskelijatutkimuksen taustatiedot Tutkimuksen aihealueet: lääketieteen perusopetuksen laatu
LisätiedotPohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2016 Vastausprosentti: 82,2 % I Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten
LisätiedotVUODEN 2017 KURSSIARVIOINTI YHTEENVETO. Jari Paajanen
VUODEN 2017 KURSSIARVIOINTI YHTEENVETO Jari Paajanen Auralan kansalaisopisto Kurssiarviointi 2017 1 (7) Kyselyn vastausprosentti oli 41,1 %, joka oli ihan hyvä ja viimevuotisen kyselyn perusteella olikin
LisätiedotAmmattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.
Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto
LisätiedotPerusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6
Perusopetuskysely 2016 luokat 1-6 31.8.2016 Taustatietoja Kysely toteutettiin ajalla 25.5. -4.6.2016 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4099 oppilaan noin 7500:lle huoltajalle Asteikon arvot :Täysin
LisätiedotPJK / Opettajan osaamiskartoituskysymyksiä. Generated on :44
PJK / Opettajan osaamiskartoituskysymyksiä Generated on 04.09.2013 07:44 Vastaajastatistiikat Name Evals Answering Answered Opettajat 47 39 36 Yhteensä 47 39 36 Vastausprosentti 83% Lopettaneet 76.6% Kesken
LisätiedotNUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017
1 NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017 Vastausprosentti 80,9 % I Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten tilannettasi opintojen päättyessä?
LisätiedotEsteettömyys Savoniaammattikorkeakoulussa
Esteettömyys Savonia Hyväksytty 1.3.2011 Esteettömyyys Savonia- 1 / 4 Sisällys Yleistä tietoa korkeakoulusta... 2 Opintojen ohjaus ja järjestäminen... 2 Valintakoe... 2 Yleinen kulkukelpoisuus korkeakoulussa...3
LisätiedotTOB työolobarometrin väittämät (timantin ulottuvuuksittain)
20.7.2011 TOB työolobarometrin väittämät (timantin ulottuvuuksittain) (1) Työn kehittävyys Minulla on mahdollisuus ajatella ja toimia itsenäisesti työssäni Minulla on mahdollisuus kehittää itselleni ominaisia
LisätiedotJUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti ICT-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja. Tero Björkman. Opiskelijakunta JAMKO
JUPINAVIIKOT 2017 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti ICT-ala Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja Tero Björkman Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO... 2 Johdanto... 3 Palautteiden
LisätiedotKysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille
Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina 2005-2007 valmistuneille TAUSTATIEDOT 1) Sukupuoli nmlkj mies nmlkj nainen 2) Opintojen aloitusvuosi 3) Valmistumisvuosi 4) Millä perusteella valitsit opiskelupaikkasi?
LisätiedotVirtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa. - kulma Copyright VirtuaaliAMK 1
Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa - opiskelijan näkökulman kulma 6.11.2006 Copyright VirtuaaliAMK 1 Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa
LisätiedotVASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTE 2014 TULOSESITTELY AALTO/ENG 3.12.2015 Pirre Hyötynen, TEK
VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTE 204 TULOSESITTELY AALTO/ENG 3.2.205 Pirre Hyötynen, TEK TEKNIIKAN ALAN PALAUTEKYSELY VASTAVALMISTUNEILLE 3.2.205 2 3.2.205 204 ENG:LTÄ VALMISTUNEET, YHTEENVETO /4 Sivunumerot
LisätiedotKevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.
Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,
LisätiedotPerusopetuksen laadun huoltajakysely 2014
Perusopetuksen laadun huoltajakysely 0 Tuusulan kunnan perusopetuksen huoltajakysely toteutettiin maaliskuussa 0. Sähköiseen kyselyyn vastasi 8 perusopetuksen.,. ja 9. luokkien oppilaiden huoltajaa. Yleistä,,0,8,,,,,.
LisätiedotAmisten ajatuksia opintojen ohjauksesta ja henkilökohtaistamisesta
Amisten ajatuksia opintojen ohjauksesta ja henkilökohtaistamisesta 14.11.2017 Juuso Luomala Pääsihteeri Suomen Opiskelija-Allianssi OSKU ry OSKU ry Valtakunnallinen amisten opiskelijajärjestö OSKU
Lisätiedot1 Tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön tavoitteet Yhteiset tavoitteet Peruskoulun tavoitteet Lukion tavoitteet...
1 Tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön tavoitteet... 1 1.1 Yhteiset tavoitteet... 1 1.2 Peruskoulun tavoitteet... 1 1.3 Lukion tavoitteet... 1 1.4 Aikuislukion tavoitteet... 2 2 Tvt-projektit...
LisätiedotBaletti - Kysely huoltajille 2015
Baletti - Kysely huoltajille 2015 Yleistä Huoltajakysely lähetettiin kaikille baletin oppilaiden vanhemmille eli yht. 74 henkilölle. Vastauksia saatiin 23.Vastausprosentti oli 31,1, joka on huomattavasti
LisätiedotJUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Tieto- ja viestintätekniikan ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja
JUPINAVIIKOT 2018 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Tieto- ja viestintätekniikan ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Amanda Nygård Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO...
LisätiedotVesimolekyylien kiehtova maailma
Vesimolekyylien kiehtova maailma Luokka-aste Oppitunti molekyylimallinnuksesta oli suunniteltu 8. luokan oppilaille. Tavoitteet Tavoitteena on tarkastella kemiallista mallia ja syventää kemiallisen mallin
LisätiedotOppilaitoksestani oli helppo saada tietoa! Oppilaitoksen antama ennakkotieto oli riittävää ja todellisuutta vastaavaa!
Oppilaitoksestani oli helppo saada tietoa! 2 2 1 1 Eri Eos Samaa Oppilaitoksen antama ennakkotieto oli riittävää ja todellisuutta vastaavaa! 2 2 1 1 Eri Eos Samaa Kurssiopas sisältää riittävästi tietoa
LisätiedotJUPINAVIIKOT Palauteraportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Juho Niemelä. Opiskelijakunta JAMKO
JUPINAVIIKOT 2019 Palauteraportti Luonnonvara-ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Juho Niemelä Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO... 2 Johdanto... 3 Palautteiden
LisätiedotPäättökysely 2017 tulokset
Perustutkintokoulutus VALMA-koulutus TELMA-koulutus Päättökysely opintonsa päättäville opiskelijoille Päättökysely toteutettiin Webropol-kyselynä keväällä 2017 Kyselyssä oli kolme teemaa: elämänlaadun
LisätiedotOpiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle
Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle Anne Mähönen 15.9.2016 SISÄLTÖ OPISKELIJAPALVELUT... 1 1. Tiedätkö, kuinka saat tarvittaessa
LisätiedotPohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE kevät 2017 Vastausprosentti: 83,8 % I Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa
LisätiedotValmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Seinäjoen raportissa käsitellään sekä Tamperelaisten että Seinäjokelaisten nuorten vastauksia.
LisätiedotAsiakastyytyväisyyskysely huoltajille Varhaiskasvatus, perusopetus, lukio
Asiakastyytyväisyyskysely huoltajille 2017 Varhaiskasvatus, perusopetus, lukio Nostoja tuloksista yleisellä tasolla Huoltajat arvostavat opetushenkilöstön työn korkealle Myös kodin ja kasvatusta/opetusta
LisätiedotALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.
OPISKELIJAPALAUTEKYSYMYKSET 2018 1(6) Vastausasteikko: (5) täysin samaa mieltä (4) jokseenkin samaa mieltä (3) osin samaa osin eri mieltä (2) jokseenkin eri mieltä (1) täysin eri mieltä Punaisella kirjoitettuja
LisätiedotVetelin kunnan OPS-kyselyn yhteenveto. Arvoilta vanhempainilta
Vetelin kunnan OPS-kyselyn yhteenveto Arvoilta 24.3.2015 vanhempainilta 3.9.2015 Huoltajien ja henkilökunnan vastauksia yhteensä 91 kpl. Oppilaat vastasivat luokittain ja vastauksia tuli yhteensä 24. 1.
LisätiedotHarjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena
LisätiedotKyselyn yhteenveto. Työolobarometri (TOB) RKK Kyselyn vastaanottajia Kyselyn vastauksia Vastausprosentti. Laskennalliset ryhmät taulukossa
Hallitus 11.12.2013 LIITE 14 Kyselyn yhteenveto Kysely Työolobarometri (TOB) RKK 2013 Voimassa alkaen 10.4.2013 Voimassa asti 19.4.2013 Kyselyn vastaanottajia 937 Kyselyn vastauksia 528 Vastausprosentti
LisätiedotJUPINAVIIKOT KEVÄT 2014
JUPINAVIIKOT KEVÄT 2014 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Matkailu- ja ravitsemisala Julkinen Niina Lampi Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYS Johdanto... 3 Palautteiden tiivistelmä... 4 5. Mitä mieltä olet
LisätiedotNUORTEN TALOUSOSAAMINEN. Tutkimus suomalaisnuorten talousosaamiseen liittyvistä asenteista ja toiveista.
NUORTEN TALOUSOSAAMINEN Tutkimus suomalaisnuorten talousosaamiseen liittyvistä asenteista ja toiveista. 1 Taloudellinen tiedotustoimisto TAT tarjoaa tietoa sekä kokemuksia taloudesta, työelämästä ja yrittäjyydestä.
LisätiedotAalto-yliopiston taideteollisen korkeakoulun uusien opiskelijoiden (syksyllä 2011 aloittaneet) tulokysely
Aalto-yliopiston taideteollisen korkeakoulun uusien opiskelijoiden (syksyllä 2011 aloittaneet) tulokysely Tutkimusraportin tiivistelmä Sara Rönkkönen Opinto- ja opiskelijapalvelut (OOP) Aalto-yliopiston
LisätiedotKyselyn tarkoitus. Rita Koivisto
Kyselyn tarkoitus Kyselyn tavoitteena oli kartoittaa Lapin ammattiopiston aikuiskoulutuksen opettajien näkemyksiä Työräätäli -toimintamallin kehittämiseksi opettajien ja opiskelijoiden hyödyksi. Työräätäli
LisätiedotKV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen
KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen Terttu Virtanen Aikuiskoulutusjohtaja Helsingin tekniikan alan oppilaitos Ammatillisen aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen oleellinen osa oppilaitosten
LisätiedotOPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen
OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen 2 JOHDANTO Tämä opas on tarkoitettu työpaikkaohjaajille, jotka ohjaavat opiskelijoita työelämässä. Opas sisältää tietoa ohjaajana toimimisesta. Oppaassa käsitellään
LisätiedotVIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013
VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Perustiedot a) Ikä 12 vuotta 67 % 6 13 vuotta 33 % 3 b) Kuinka monetta vuotta olet oppilaana kuvataidekoulussa? 1. vuotta 22 % 2 3. vuotta 11 % 1 4. vuotta
LisätiedotJUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Liiketalouden ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja, luottamuksellinen.
JUPINAVIIKOT 2016 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Liiketalouden ala Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja, luottamuksellinen Linda Holma Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO Sisällys SISÄLLYSLUETTELO...
LisätiedotJUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja. Terttu Salonen
JUPINAVIIKOT 2015 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja Terttu Salonen Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO 10TUSISÄLLYSLUETTELOU10T... 2 10TUJohdantoU10T...
LisätiedotPohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE KEVÄT 2015 Vastausprosentti: 79,9 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa
LisätiedotJUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.
JUPINAVIIKOT 2016 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Roni Sorsa Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO Sisällys SISÄLLYSLUETTELO...
LisätiedotHuoltajakyselyn tulokset: Sepon koulu. Kevät 2018 N = 147
Huoltajakyselyn tulokset: Sepon koulu Kevät 2018 N = 147 Osa-alueiden keskiarvot järjestyksessä 10 9 8,92 8 7 6 5 4 3 2 1 5,35 5,34 5,28 5,2 5,12 5,01 4,95 4,9 4,81 4,66 4,57 5,02 *Kouluarvosana ei ole
Lisätiedot2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.
OPISKELIJAPALAUTEKYSELYT 2018 1(7) Opetus- ja kulttuuriministeriön asetuksen 415/2018 ja päätöksen mukaiset opiskelijapalautekyselyt, jotka otetaan käyttöön 1.7.2018 alkaen. Vastausasteikko: (5) täysin
LisätiedotOpiskelijapalaute 2014 (terveys-ja sosiaaliala)
Opiskelijapalaute 2014 (terveys-ja sosiaaliala) Opiskelijoiden vastauksia PKSSK:n toimintaan liittyen: 14. Tukiko PKSSK:ssa järjestetty alkuperehdytys ja vastaanotto harjoitteluun tuloasi? 15. Oliko harjoitteluyksikössä
Lisätiedot