Valtiotieteellisen tiedekunnan virtuaaliyliopistohankkeet

Transkriptio

1 Valtiotieteellisen tiedekunnan virtuaaliyliopistohankkeet Yhdyshenkilö: Taina Joutsenvirta, 2. Lyhyt kuvaus yliopiston kannalta keskeisimmistä tuloksista Valtiotieteellinen tiedekunta painottuu Virtuaaliyliopistostrategian toimeenpanossa vision toteutuksessa monimuotoiseen verkko-opetukseen lähiopetuksen tukena oppimisen ja opetuksen laadun parantamiseksi. Opetusteknologian käytöllä pyritään tuomaan uusia vaihtoehtoja, monipuolistamaan opetusta sekä yksinkertaistamaan ja keventämään opetuksen hallintoa ja rutiineja. Samalla pyritään lisäämään opiskelijoiden mahdollisuuksia itse valita opetustarjonnasta oppimistavoitteisiinsa sopivia kokonaisuuksia. ( Tiedekunta on valtiotieteellisen tiedekunnan virtuaaliyliopistohankeessa koonnut näiden krititeerien pohjata kehittämishankkeita, jotka vastaan laitosten opetuksen kehittämistarpeita. ( Osahankkeille pyritään kehittämään toimintamalleja ja työkaluja, järjestetään hankkeiden pedagoginen koulutus ja tekninen tuki. Osahakkeina ovat opetuksen tehostaminen verkon avulla oppimisportaalit verkkokeskusteluhankkeet Vuoden 2004 osahankkeisiin osallistuneet hankkeet olivat Verkkokeskustelun kehittämishanke (sosiaalipsykologian laitos) Ympäristöhistoriaportaali -hanke (yhteiskuntahistorian laitos) Euroopan unionin verkko-oppikirja (valtio-opin laitos) SOSWEB sosiaalityön työmenetelmät (yhteiskuntapolitiikan laitos) Alla on lyhyt kuvaus kunkin osahankkeen keskeisistä tulkoksista.

2 Verkkokeskustelun/-vuorovaikutuksen kehittämishankkeen puitteissa toteutettiin useita eri osaprojekteja, suurin osa toiminnoista kuitenkin liittyi konkreettiseen opetustoimintaan. Hankkeen suunnittelija toteutti sosiaalipsykologian kursseja ja opetusta, joista voitiin kerätä kokemuksia ja niiden pohjalta muodostaa jatkosuosituksia kyseisten kurssien tai kurssimuotojen järjestäjille. Hankkeen puitteissa myös ohjattiin muita opettajia verkon hyödyntämisessä opetuksessa; tällöin saatiin kokemuksia weblogien opetuskäytöstä ryhmäpäiväkirjojen ja opettajan palautteen foorumeina sekä täysin verkossa toteutetusta kurssista pienryhmäkeskusteluineen. Myös virallisen opetuksen ulkopuolella pyrittiin järjestämään keskustelua erityisillä tenttikirjojen kotisivuilla tiedekunnan pilottina. Yhteenvetona hyödyistä voidaan sanoa, että tietotaito verkko-opetuksesta lisääntyi, monet opiskelijat saivat hyvää verkko-opetusta, gradusivustoa kehitettiin, tenttikirjakeskustelusivustoja testattiin. Tutkimuksellista tietoa verkkovuorovaikutuksesta hankkeessa oli tuottamassa sosiaalipsykologian graduntekijä, joka lopputyössään empiirisesti analysoi yhdellä kursseista käytyä verkkokeskustelua ja pienryhmätoimintaa. Euroopan unionin verkko-oppikirja -hankkeessa tuotetaan Helsingin yliopiston yleisen valtioopin laitoksen Internet-sivujen yhteyteen Euroopan unionia käsittelevä verkko-oppikirja, joka palvelee lähiopetuksen tukena Helsingin yliopiston tarjoamassa integraatio-opetuksessa ja on käytettävissä myös muiden oppilaitosten opetuksessa. Euroopan unioni -verkko-oppikirja - hankkeessa on mukana Helsingin yliopiston yleisen valtio-opin laitoksen lisäksi Tampereen yliopiston taloustieteiden laitos. Kirjan suunnittelun tukena on ollut Helsingin yliopiston yleisen valtio-opin laitoksen ja Tampereen yliopiston taloustieteiden laitoksen edustajista koostuva työryhmä. Verkko-oppikirja käyttää hyväkseen verkon tarjoamia mahdollisuuksia monipuolisesti ja se koostuu useantyyppisestä materiaalista. Oppikirja kootaan tilausartikkeleista, valmiin kirjallisen aineiston digitoiduista versioista, äänitiedostoiksi muutetuista luennoista, luentojen kalvoesityksistä sekä linkitetystä materiaalista. Verkko-oppikirjan ensimmäinen versio tullaan julkaisemaan yleisen valtio-opin laitoksen Internet-sivujen yhteydessä vuoden 2005 alussa, ja verkko-oppikirjaa on tarkoitus hyödyntää opetuksessa ensimmäisen kerran kevätlukukaudella Tämän jälkeen kirjaa edelleen kehitetään, täydennetään ja päivitetään. SOSWEB Sosiaalityön työmenetelmät -verkkosivusto ( on uudenlainen sosiaalityön asiakastyötaitojen opetuskokeilu, joka on ollut koekäytössä sosiaalityötä opettavissa SOSNET-yliopistoissa syksystä 2003 kevääseen Syksyllä 2004 sivusto jatkokehitettiin ja uudistettu sivusto avataan tammikuun 2005 lopussa entisessä osoitteessa: Entistä, vuonna

3 2003 käytössä ollutta sivuston toteutusta, sisältöä ja navigointia haluttiin päivittää ja selkeyttää. Työtarinoiden määrä on kasvanut ja ne on nostettu keskeisempään asemaan. Uudet tarinat tuovat samalla uusia sosiaalityön sektoreita näkyväksi (mm. maahanmuuttajien kotouttaminen, päihdeyhteisökuntoutus, kriisikotityö). Sivuston entisiä tekstejä on editoitu verkkokirjoittamisen periaatteiden mukaisesti ja uusia tekstejä on tuotettu eri lähdemateriaaleja hyödyntäen. Myös kaikki ulkopuolisten sisällöntuottajien tuottama materiaali on mahdollisuuksien mukaan muokattu verkonomaiseksi. Sivuston sisällöntuotantoon on osallistunut Nörtit-työryhmän lisäksi ulkopuolisia sisällöntuottajia. Heidän kanssaan on tehty tekijänoikeussopimukset materiaalin verkkokäytöstä. Vastaavanlaisia sosiaalityön verkko-opetuskokonaisuuksia ei vielä ole toteutettu muualla Suomessa, joten kyseessä on pioneerityö, jonka jatkuva kehitystyö saadun palautteen pohjalta olisi ensiarvoisen tärkeää. Verkko-opetuksessa laatu syntyy vasta materiaalin ja opiskelijan vuorovaikutuksen tuloksena. (Quality in e-learning -seminaari , Tampereen yliopisto) Ympäristöhistoriaportaali hankeen tavoitteena on koota Suomen eri yliopistojen ympäristöhistoriallinen tutkimus ja opetus sekä tärkeimmät ulkomaiset alan verkkosivustot yhteen. Ympäristöhistoria on uusi oppiaine Suomessa eikä sillä ole vielä vakiintunutta asemaa. Sivuston rakenne jakautuu maantieteellisiin (Helsinki, Suomi, Itämeri ja Maailma) ja temaattisiin (Ympäristö, Rakennettu ympäristö ja Yhteiskunta) kokonaisuuksiin. Opetus on oma kokonaisuutensa. Sisältö asiasanoitetaan, mikä helpottaa hakutoimintoja. Vuoden 2004 aikana eri teemakokonaisuuksien sisältöjä (tekstejä ja kuvia) on toimitettu, koodattu ja asiasanoitettu sekä sivuston ulkoasu on viimeistelty. Tietokannan koostaminen on käynnissä. Lisäksi päivitysliittymää on kehitettävä toimivammaksi. 3. Miten hanke tukee tiedekunnan tai laitoksen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön strategian toimeenpanoa? Verkkokeskustelun/-vuorovaikutuksen kehittämishankkeen piirissä on kehitetty ja toteutettu useita verkkomuotoisia kursseja, lisäksi lähiopetuskurssien yhteyteen lisättäviä verkon käyttömahdollisuuksia on tarkasteltu ja testattu. Valtiotieteellisen tiedekunnan strategian erityispainotuksista hankkeessa painottui erityisesti yhteisöllisten verkkokeskustelujen hyödyntäminen opetuksessa. Myös tiedekunnan strategiassa painotettu verkon vuorovaikutteisten ja opiskelijalähtöisten oppimismuotojen hyödyntäminen toteutui, kuin myös opiskelijoiden arkisen tieto- ja viestintätekniikan käytön kannustaminen (erityisesti weblog-hankkeessa).

4 Euroopan unioni -verkko-oppikirja kytkeytyy myös valtiotieteellisen tiedekunnan virtuaaliyliopistostrategian vuosien toimeenpanosuunnitelmaan. Valtiotieteellisen tiedekunnan virtuaaliyliopistohankkeiden joukossa Euroopan unioni -verkko-oppikirja lähiopetusta täydentävänä oppimateriaalina sijoittuu kokonaisuuteen Opetuksen tehostaminen verkon avulla. Verkko-oppikirjan sisältämän runsaan linkkimateriaalin myötä Euroopan unioni -verkko-oppikirja on myös väylä oppikirjan ulkopuolella olevan yksityiskohtaisen EU-tiedon äärelle, ja hanke voidaan siten luokitella myös kokonaisuuteen Oppimisportaalihankkeet. Yleisen valtio-opin laitoksen verkko-oppikirjojen yhteydessä hyödynnetään erilaisia verkkokeskustelumahdollisuuksia, ja myös EU-verkko-oppikirjan tavoitteena on interaktiivisuuden lisääminen verkkokeskustelua tukemalla. Verkko-oppikirja -hankkeen voidaan siten katsoa sisältyvän myös tiedekunnan Verkkokeskusteluhankkeet -kokonaisuuteen. SOSWEB ja ympäristöhistorian portaalihankeet ovat osa tiedekunnan. Oppimisportaalihankkeiden tavoitteina on kehittää kurssien ja kokonaisten oppialojen verkkoportaaleja ja verkkosivustojen sisällön semanttista kategorisointia. 4. Kuvaus rahoituksesta sekä hankkeen tuloslaskelma Tulot Virtuaaliyl.raha Muu rahoitus Rahoitus yht. Verkkokeskustelun kehittämishanke Ympäristöhistoriaportaali Euroopan unionin verkko-oppikirja SOSWEB sosiaalityön työmenetelmät Yhteensä Jakamatta 3000 Menot Palkkakulut Muut kulut Kulut yht. Verkkokeskustelun kehittämishanke Ympäristöhistoriaportaali Euroopan unionin verkko-oppikirja SOSWEB sosiaalityön työmenetelmät Yhteensä

5 5. Määrällinen raportointi Verkkokeskustelun kehittämishankkeessa toteutetiin verkko-opetusta syksyn 2004 aikana. Muut hankkeen keskittyivät vuoden 2004 aikana materiaalin tuotantoon. Koulutusala Opintojakson nimi ja opintoviikkomäärä Omien Muiden Suoritetut Virtuaaliopetuksen opiskelijoiden opiskelijoiden opintoviikot osuus % määrä määrä yht. n johdantokurssi verkossa, 3 ov sivuaineopiskelijoille *42= 126 n. 96 % n suunnannäyttäjiä -verkkokurssi, 1 ov n suunnannäyttäjiä -lähilukupiiri, 1 ov 4 5 1*9=9 n. 96% 7 6 1*11=11 1% Sosiaalisten representaatioiden kollokvio, 3 ov Teknologian tutkimuksen kurssi, 2 ov *16=48 n. 7 % *14=28 100%