Oppiva tekoäly syvien neuroverkkojen avulla
|
|
- Heidi Nurmi
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Kalle Kotka Oppiva tekoäly syvien neuroverkkojen avulla Tietotekniikan kandidaatintutkielma 18. toukokuuta 2017 Jyväskylän yliopisto Tietotekniikka
2 Tekijä: Kalle Kotka Yhteystiedot: Ohjaaja: Marjaana Nokka Työn nimi: Oppiva tekoäly syvien neuroverkkojen avulla Title in English: Learning artificial intelligence with deep neural networks Työ: Kandidaatintutkielma Sivumäärä: 17+0 Tiivistelmä: Tämä työ on toteutettu kirjallisuuskatsauksena. Tavoitteena oli selvittää neuroverkkopohjaisen tekoälyn toteutustavoista ja sen käyttötarkoituksista kuinka siitä voi tehdä oppivan. Löytämieni artikkeleiden perusteella oppiva tekoäly on mahdollinen hyvinkin monimutkaisille ongelmille, mutta rajoittava tekijä on laajuus. Avainsanat: tekoäly, neuroverkko, syväopiminen, koneoppiminen Abstract: This work is done as literature review. The aim was to find out how to implement the neural network-based artificial intelligence and its uses. Based on the articles I found, learning artificial intelligence is possible for very complex problems, but the limiting factor is the scope. Keywords: artificial intelligence, neural networks, deep learning, machine learning i
3 Sisältö 1 JOHDANTO TYÖKALUT Neuroverkot Algoritmit KÄYTTÖTARKOITUKSET Mahdollisuudet Toteutukset RAJOITTEET JA ONGELMAT YHTEENVETO POHDINTAA...13 KIRJALLISUUTTA...14 ii
4 1 Johdanto Tekoäly on yksi tärkeimmistä tulevaisuuden työkaluista. Nykyään tekoäly on vielä huomattavan tyhmää, mutta sitä on joka paikassa käytössä. Tyhmällä tarkoitetaan tässä sitä, että tekoäly oppii erittäin kapean alueen kerrallaan ja uuden toiminnan oppiminen saattaa tuhota vanhan toiminnallisuuden. Hakukoneet ja mainosrobotit ovat kaikki automaattisia ja voidaan jossain kontekstissa luokitella tomivan tekoälyllä. Erilaiset näkö- ja kuuloaistin emuloinnit on toteutettu tekoälyn avulla. Nykyään melkein kaikissa tietokoneissa ja kännyköissä on puheohjaus ja lähes aina se pitää opettaa tunnistamaan käyttäjän puhetapa, jotta tominnallisuus on oikeanlaista. Puheen tunnistaminen on vielä huomattavan haasteellista, vaikka kehitystä on tapahtunut paljon esimerkiksi Siri Applen tuotteissa ja Cortana Microsoftin käyttöjärjestelmissä. Datan keruu on yksi näitten järjestelmien ikävimmistä puolista jos yksityisyys on tärkeä asia. En ota kirjoituksessa asiaan kantaa. Neuroverkko koostuu joukosta yksinkertaisia prosessoreita, jotka on kytketty toisiinsa ja niitä kutsutaan neuroneiksi. Neuroneiden välillä tapahtuu kommunikaatiota tiettyjen painotusten mukaan. Jotkin saavat ärsykkeitä ulkopuolelta ja kaikki ovat kytketty toisiinsa jotain reittiä. Syvässä oppimisessa näitä verkkoja on monessa eri kerroksessa ja välttämättä ei tiedetä tarkasti mitä syötteen ja ulos tulevan tuloksen välillä tapahtuu. Schmidhuber (2015) Tämän työn tarkoitus oli selvittää neurovekkojen käytön mahdollisuuksia tekoälyn toteuttamisessa ja mikä on tämän hetkinen tutkimuksen tilanne. Tutkimusmetodina käytettiin kirjallisuuskatsausta. Tarkoituksena oli myös kartoittaa ongelmia ja mahdollisuuksia, joita tekoälyn ja neuroverkkojen kehitys sisältää. Itse olin kiinnostunut voimakkaasta tekoälystä ja tätä kautta törmäsin neuroverkkotutkimukseen, johon paneuduin tässä tutkielmassa. Informaation määrän lisääntyminen on yksi motivaation lähde tähän aiheeseen. Koska informaation määrä kasvaa kokoajan, tarvitaan kerros joka pystyy paremmin käymään läpi tätä tulvaa ja 1
5 antaa ihmiselle tärkeän informaation tästä tulvasta. Kaikki informaatio ei ole turhaa, koska iso osa siitä johtuu meidän ihmisten tietämyksen kasvusta. Esimerkiksi lääketieteessä erilaisten mahdollisten kokeiden tekeminen johtaa informaation kasvuun. Tekoälyn avulla kaiken tämän informaation yhdistäminen on hyvä tapa rajata mahdolliset syyt vaivoihin. Tekoäly on objektiivisempi ja ymmärtää paremmin suuria lukuja, jolloin informaation esikäsittely auttaa ihmistä näkemään oikeat ratkaisut helpommin ja nopeammin. Aihe alkoi tuntua hieman vaikealta lähestyä, koska teknologialla on paljon mahdollisuuksia ja sana tuo mieleen hieman spekulatiivisiä ajatuksia. Todellisuus täytyy tietenkin muistaa, mutta jos ei luo uusia ajatuksia aiheesta, on niitä vaikea tulevaisuudessa toteuttaa. 2
6 2 Työkalut Tekoälyllä on monia käyttötarkoituksia ja toteutustapoja, jolloin tässä työssä keskitytään tarkastelemaan neuroverkkoja ja näillä tehtyä tutkimusta. Toisena tärkeänä elementtinä toimivat algoritmit, joilla neuroverkkojen koulutus toteutetaan. 2.1 Neuroverkot Neuroverkoilla on monenlaisia arkkitehtuureita ja alkuperäisenä innoitteena niille on aivot ja niiden tutkimus, kuten nimeämisestä voi päätellä. Ensimmäiset mallit, joilla haluttiin näyttää miten neuronit aivoissa toimivat, tuotettiin jo 1940-luvulla. Kerroksien määrän kasvattaminen on tullut mahdolliseksi laskentatehon kasvun myötä. Nykyään näytönohjaimet voivat toteuttaa suuria määriä pieniä matriisilaskuja. Schmidhuber (2015) Konvolutiivinen neuroverkkoarkkitehtuuri on erittäin tehokas, kun halutaan käsitellä kaksiulotteista dataa. Käytännössä jokainen kerros suodattaa annetusta datasta haluttuja ominaisuuksia. Täten näitten kerrosten yhteisvaikutuksena saadaan jotain uutta dataa ulos. Arel, Rose & Karnowski (2010) Äärimmäinen oppiva kone on yksi malli jolla voidaan rakentaa neuroverkkoja. Tämä on yksinkertainen neuroverkkomalli, jossa verkon painotus on tuotettu sattumanvaraisesti. Se on todettu hyväksi malliksi, joka on nopea opettaa ja sillä on vahva yleistämiskyky sekä yleinen aproksimaatio kyky. Yksi esitetty malli on tehdä verkko, joka koostuu monista kerroksista äärimmäisiä neuroverkkoja, minkä on todettu vähentävän aikakompleksisuutta verrattuna perinteisiin malleihin. Sun, Zhang, Zhang, Hu (2017) 3
7 Syvät uskomusverkot lisäävät muistielementin neuroverkon rakenteeseen ja se on generatiivinen, vastoin perinteistä neuroverkkoajattelua joka on diskriminatiivinen. Syvät uskomusverkot rakentuvat kaksikerroksisista rajoitetuista Boltzmann-koneista, joissa on näkyvä kerros ja piilotettu kerros. Arel, Rose & Karnowski (2010) 2.2 Algoritmit Algoritmien tarkoituksena tässä ympäristössä on kouluttaa neuroverkkoja. Konvolutiivista neuroverkkoa koulutetaan yleensä syöttö eteenpäin-algoritmillä, missä syöte etenee kerros kerrokselta ja ulostulon virheen perusteella voidaan verkon painotuksia säätää. Arel, Rose & Karnowski (2010) Äärimmäinen oppiva kone, autoencoder, on uusi opetusalgoritmi, joka pohjautuu äärimmäisille oppiville koneille ja syöttö eteenpäin-algoritmille tätä kautta. Tässä algoritmissä syötettä käytetään myös ulostulevana datana. Tätä laajentamalla voidaan esitellä kaaviosäännöllistetty äärimmäinen oppiva kone, jossa lisätään tieto siitä, että lähekkäin olevat syötteet päätyvät lähelle toisiaan tulosavaruudessa. Tämän avulla voidaan arvioida tulosten virhettä. Kun tähän lisätään monikerroksisuus perusalgoritmi pysyy samana, mutta koulutus järjestys lähtee alhaalta ylöspäin. Ensin alin kerros koulutetaan ja seuraava edellisen ulostulolla. Sun, Zhang, Zhang, Hu (2017) Syvillä uskomusverkoilla taas verkon koulutus tapahtuu niin, että näkyvälle kerrokselle viedään syöte joka vie sen piilotetulle kerrokselle. Piilotettujen kerrosten kautta ulostulevasta datasta yritetään selvittää alkuperäinen syöte, jolloin verkko pystyy käsittelemään dataa kahteen suuntaan ja oppii nopeammin kuin perinteinen eteenpäin syöttävä verkko. Arel, Rose & Karnowski (2010) 4
8 3 Käyttötarkoitukset 3.1 Mahdollisuudet Tekoäly voi antaa apua monenlaisiin tilanteisiin. Yksi mahdollinen ympäristö, jossa tästä kehityksestä olisi hyötyä on terveydenhuolto. Yhtenä kerroksena voisi olla neuroverkko, jonka avulla voidaan nopeasti hahmottaa todennäköisin syy vaivalle erilaisten mittareiden kautta. Adriana ja Loredana käsittelevät aihetta konferessijulkaisussaan, jossa lähdetään liikkeelle siitä, että tekoäly ei ole parempi kuin ihminen, mutta joissakin tilanteissa nopeampi ja matemaattisesta lähtökohdastaan johtuen objektiivisempi ja parempi hahmottamaan todennäköisyyksiä. Ihmisillä uurin ongelma ratkaisuja tehdessään on tunnetilan vaikutus päätöksiin, jolloin tekoälyavuste helpottaa toimimaan objektiivisemmin. Julkaisussa erilaisten mittaustulosten välinen vaikutus on annettu lääkärien vastuulle, jotta järjestelmä olisi luotettava. Lääkäreiden tietämyksen yhdistäminen koneen ymmärrykseen todennäköisyyksistä oikean diagnoosin löytäminen olisi varmempaa ja nopeampaa. Tässä ei tietenkään haluta korvata ihmistä, vaan kone rajaa vain ihmiselle tärkeän informaation. Adriana & Loredana (2015) DeLiang esittelee julkaisussaan kuulemisvaikeuksien korjaamisessa neuroverkkotekniikkaa, jolla voidaan prosessoida ääniä ja erottaa puhe muusta melusta. Kun normaalit kuulolaitteet vahvistavat kaikkia ääniä, tuloksena on epämääräistä ja hankalasti hahmotettavaa melua. Artikkelissa käsitellään koktailikutsuefektiä, missä ihmisen kuuloaisti voi valikoida helposti melusta puheen. Se ei onnistu kuulolaitetta käytettäessä, koska laitteen mikrofoni ottaa vain äänen raakana ja vahvistaa kaikkea. Mahdolliset käyttötarkoitukset tälle tekniikalle eivät jää vain kuulolaitteisiin. DeLiang ehdottaakin, että tätä voisi käyttää myös muissa meluherkissä laitteissa, kuten puhelimet, sekä paikoissa missä ihmisten täytyy kommunikoida melun keskellä, kuten sotilaille taistelukentällä. Wang (2017) 5
9 Näkisin, että yhtenä hyödyllisenä kohteena olisi erilaisten monotonisten, mutta monimutkaisten valvontatoimien tekoälyavustaminen. Tällöin, vaikka ihminen väsyy ja herpaantuu, kone on yhtenä varmistavana agenttina mukana. Jossain vaiheessa, kun kehitys on siinä pisteessä, että pystytään laajentamaan ihmisen aivoja yhdistämällä ne suoraan tekoälyavustajaan, ihmisillä olisi mahdollisuus vaikuttaa omaan ajatteluunsa keinotekoisesti ja luoden uusia erilaisia näkökulmia. Vaikka tämä kuulostaa hieman tieteisfantasialta, aivot ovat vain iso joukko neuroneita jotka on kytketty toisiinsa. Ne toimivat sähköimpulsseilla, joita on voitu jo pitkään lukea sensoreilla. Aivojen kehitys on tuonut kuitenkin meille taiteen ja erilaisia ajattelumalleja. Niiden keinotekoinen laajentaminen voisi tuoda seuraavan harppauksen ihmisen kehityksessä koska evoluutio on niin hidas prosessi. Tämä kaikki tarvitsee tietenkin jonkin verran enemmän laskentatehoa tämänhetkiseen, mutta ei ole aivan mahdoton ajatus. 3.2 Toteutukset Lähivuosien suurimpiin saavutuksiin tekoälyn saralla on ollut AlphaGo. Go:ssa erillaisten pelilaudan konfiguraatioden määrä on niin suuri, ettei niitä voida käydä läpi järkevässä ajassa. Samat tekniikat joilla Tammi tai Shakki voidaan selvittää, eivät ole enää mahdollisia Go:n monimutkaisuuden takia. Aiemmat Go:ta pelaavat koneet ovat käyttäneet Monte Carlo hakupuuta, mikä on heuristinen etsintäalgoritmi, jossa joukko sattumanvaraisia pelejä on tehty eri siirroilla ja niistä parhaiden tulosten avulla on koottu puu mikä tehokkaimmin ratkaisee ongelman. Tämä strategia tuottaa koneita, jotka vastaavat parhaimmillaan vahvaa amatööriä. Ongelmana näissä on ollut se, että hakupuun syvyys on ollut liian pieni. AlphaGo:ssa käytetettiin syviä neuroverkkoja, jolle syötettiin pelikenttää 19 kertaa 19 paloissa. Neuroverkkoa koulutettiin useissa eri tasoissa. Ensin seuratulla oppimisella, jossa käytettiin pohjana ammattipelaajien siirtoja, ohjaamaan haluttuja ratkaisuja. Toisella tasolla käytettiin vahvistavaa oppimista, jossa neuroverkkoa kehitettiin voittojen ja häviöiden kautta, pelaamalla verkon vanhoja iteraatiota vastaan. Vaikka Go:ssa mahdollisten siirtojen määrä on huomattavasti suurempi kuin shakissa, AlphaGo:n tarvit- 6
10 si arvioida huomattavasti vähemmän mahdollisia paikkoja siirroille pelissään Fan Hui:ta vastaan, kuin Deep Blue:n shakkipelissä Kasparovia vastaan. Silver,Huang, Maddison, Guez, Sifre, van den Driessche, Schrittwieser, Antonoglou, Panneershelvam, Lanctot, Dieleman, Grewe, Nham,Kalchbrenner, Sutskever, Lillicrap, Leach, Kavukcuoglu, Graepel & Hassabis (2016) Kaikenlaiset pelit ovat kiinnostavia haasteita tekoälytutkimuksessa. Nature lehdessä julkaistussa kirjeessä käsitellään sitä kuinka kirjoittajat tekivät tekoälyn, jota kutsuttiin syväksi Q-verkoksi ja se koulutettiin pelaamaan 49:ää Atari 2600 peliä. Tekoäly sai informaationsa vain pixeleistä, jota peli tuotti. Ulostulona oli vain Atariohjaimen syötteet. Työssä oli demonstroitu, kuinka pelkän kuvadatan ja mahdollisten komentojen avulla voidaan kouluttaa tekoälyä. 29:ssä pelissä tekoäly onnistui saamaan yli 75%:a ihmispelaajan pisteistä. Paras tulos oli Breakout:issa, jossa kone sai 1327% pisteistä ihmispelaajaan verrattuna. Pelit joissa tarvittiin kauaskantoisempaa strategiaa tuottivat ongelmia. Julkaisussa päästiin kuitenkin tulokseen, joka osoitti, että yhtä arkkitehtuuria voidaan kouluttaa erilaisten ongelmien ratkaisuun pelkän kuvadatan avulla. Mnih, Kavukcuoglu, Silver, Rusu, Veness, Bellemare, Graves, Riedmiller, Fidjeland, Ostrovski, Petersen, Beattie, Sadik, Antonoglou, King, Kumaran, Wierstra, Legg & Hassabis (2015) 7
11 DeLiang käsittelee omaa toteutustaan neuroverkolle, joka kykenee eristämään puheen taustamelusta. Hän koulutti ensin yhden neuroverkon suodattamaan melun pois ja tämän jälkeen koulutti toisen neuroverkon, jonka tarkoitus oli vielä hienosäätää suodatettua dataa. Kummatkin verkot olivat syviä ja tämä kahden syvän neuroverkon järjestelmä onnistui parantamaan kuulovikaisen ihmisen puheen ymmärrystä 29%:sta 84%:tiin, kun ympäristönä oli simuloitu isompi juhlatilanne. Myös normaalikuuloiset samassa tilanteessa kokivat huomattavaa apua äänen prosessoinnista tekoälyllä. Näiden tulosten jälkeen DeLiang:in ryhmä teki vielä lisäkoulutusta neuroverkoille elokuvantekijöille tarkoitetulla erillaista melua sisältävällä äänipankilla. Tämä paransi huomattavasti ymmärrettävyyttä uusissa tilanteissa. Wang (2017) 8
12 4 Rajoitteet ja ongelmat Teoreettisesella puolella ei ole suuria ongelmia, mutta tekniset haasteet tulevat vastaan tämän hetken toteutuksissa. Neuroverkkojen kouluttaminen on hidas prosessi ja siinä ei ole suuria harppauksia näköpiirissä, koska se riippuu enemmän laskentatehosta kuin algoritmeistä. Suuret neuroverkot on toteutettu supertietokoneilla, jolloin rakentaminen on kallista, eivätkä ne ole helposti siirrettäviä. Neuroverkkojen koulutus on hidasta ja verkon koon kasvu kasvattaa myös koulukseen vaadittavaa aikaa. Laskentateho on kasvanut huimasti grafiikkakorttien ja prosessoriarkkitehtuurin kehityksen myötä, mutta edelleen hinta on haaste Sun, Zhang, Zhang, Hu (2017). Rajoittavat tekijät ovat siis enimmäkseen taloudellisia. Tätä kautta rahoituksen vaikeudet voidaan nähdä kehitystä hidastavana tekijänä, koska erilaisia kokeiluja ei voida toteuttaa. Teorioiden testaamisen avulla voitaisiin nähdä mitä tarvitsee kehittää. Ongelmana kehitykselle on, että on vain kourallinen toimijoita joilla on resurssit laajamittaisille kokeiluille. Ongelmana voi nähdä myös sen, että aihe on isossa mittakaavassa aika uusi kehityksen suunta, jolloin tutkimuksen määrä on hieman suppea. Toisaalta se on hyvä tutkimuksen kannalta, koska tutkittavaa riittää. Perusajatukset tietenkin ovat tässä vaiheessa jo aika vanhoja, vaikka toteutuspuolen tutkimus on vasta lähtemässä kunnolla käyntiin teknologian kehityksen myötä Schmidhuber (2015). Se, että näkeekö vahvan tekoälyn kehittämisen ongelmana ihmisille, riippuu miten itse siihen suhtautuu. Jos teknologinen singulariteetti on todellinen lopputulos kehitykselle, voidaan voimakas tekoäly nähdä vääjäämättömänä lopputuloksena. Kun teknologia pääsee tiettyyn kehityksen vaiheeseen alkaa kierre, jossa teknologinen kehitys kiihdyttää itseään. Tämä tietenkin vaatii sen, että teknologiasta tulee itsetietoinen eli voimakkaan tekoälyn toteuttaminen käynnistäisi tämän kehityksen. Tämä on tosin hyvin spekulatiivista eikä näin tapahtuisi lähivuosina. Sandberg (2013) Informaation prosessointi tekoälyn avulla ihmisen avuksi, neuroverkkoja käyttäen, 9
13 kohtaa yhden ongelman, joka on käyttöliittymä. Me pystymme kyllä syöttämään raakaa dataa ja informaatiota koneeseen helposti erilaisilla laitteilla, mutta ongelmana on, että ainut tapa käsitellä ihmisellä koneen tuottama data on silmillä. Aivot kuitenkin toimivat sähköisillä singnaaleilla, joten teoriassa kaksisuuntainen käyttöliittymä suoraan aivoista koneeseen ei olisi mahdoton idea. Verkon logiikka saattaisi pettää, kun sen koko kasvaa suureksi kuten ihmisenkin aivojen kompleksisuus tuo mukanaan mielenterveysongelmia. 10
14 5 Yhteenveto Tutkimuksen tilanne tuntuu olevan hieman hankala. Asenne ihmisen kaltaista tekoälyä kohtaan on negatiivinen ja pelokas. Googlen Deepmind-projektin saama huomio on kyllä kasvattanut kiinnostusta, josta Alpha Go:kin on lähtöisin. Lopullisena tavoitteena näen ihmisen kaltaisen tekoälyn toteuttamisen. Joku tulee sen jossain vaiheessa kuitenkin kehittämään. Aktiivinen tekoälykehitys mahdollistaa valmistautumisen siihen päivään ja antaa parempaa ymmärrystä sen riskeistä. Ennen sitä hetkeä erikoistuneet, mutta kuitenkin suhteellisen monimutkaiset tekoälyt, ovat tarpeellisia. Suurin uhka ihmiselle on ihminen itse, mutta objektiivinen kone joka pystyy käsittelemään paremmin isoa määrää informaatiota, voi ohjata ihmistä parempiin ratkaisuihin. Esimerkiksi tekoälyavusteinen auto on huomattavasti valppaampi ja tilannetietoisempi kuin ihminen, ihan jo siitäkin syystä, että ihmisellä on vain kaksi silmää ja koneeseen voi aina liittää lisää sensoreita. Kehitys näyttää lupaavalta ja se, että raha on suurimpia rajoittavia tekijöitä, luo toivoa siitä, että ajanmittaan asia korjaantuu. Tällä hetkellä voidaan jo toteuttaa käyttökelpoisia ratkaisuja neuroverkoilla, mutta ongelmat on pidettävä riittävän oikein rajattuina. Näkisin, että teknologia on osa kulttuurin kehitystä ja voidaan täten pitää ihmisen evoluution jatkeena. Meillä ihmisillä ei aivojen koko voi enää kasvaa, jolloin prosessointia pitää tulevaisuudessa vielä enemmän tehdä ihmisen ulkopuolella. Teknologinen kehitys on itseruokkivaa, joten näen tämän kehityksen erittäin todennäköisenä. Kun luonnossa esiintyvää toimintaa halutaan toteuttaa teknologian keinoin, se on miltei aina mahdollista, kuten tekoäly. Kaikki riippuu vain aikajänteestä josta puhutaan. En löytäny teksteistä mitään mikä antaisi aihetta ajatella, että parin vuoden sisällä tulisi suuria muutoksia, mutta näkisin että vuoden aikana kaikki on mahdollista. Neuroverkot näyttäisivät olevan kuitenkin oikea suunta. Kuten ongelmissa mietin4, yksi tekoälyavusteen kehitys voisi olla edistyneempi suora käyt- 11
15 töliittymä avustajaan. Tämä tietenkin tarkoittaisi sitä, että ongelmat olisivat erittäin monimutkaisia ja tekoäly tässä tarkoituksessa olisi jo miltei täydellinen vahva tekoäly. Valtioilla ja teknologiajäteillä on varoja kehittää tämänkaltaista teknologiaa ja myös syitä viedä kehitystä eteenpäin. 12
16 6 Pohdintaa Tässä kappaleessa haluan pohtia joitakin tämän työn kokoamisen aikana tulleita ajatuksia tekoälyn kehityksen vaikutuksista. Tekoälyn kehitys ei välttämättä lähitulevaisuudessa vielä vaaranna työpaikkoja, vaikka sen käyttö esim. tehtailla toiminnan valvonnassa varmasti tulee avuksi. Aluksi ainaki tarvitaan ihmisiä varmistamaan toimintaa. Luova työ ei ole vielä vaarassa, koska tällä hetkellä ainakaan sähköiset lampaat eivät osaa uneksia. Ihmiselle tässä tilanteessa tarpeellisinta on, että kone tuottaa loogisia päätelmiä. Yhtenä mahdollisena käyttötarkoituksena olisi aivojen laajennus, samaan tapaan kuin pilvikäsittely. Tämä laajennus voisi olla verkon kautta suora käyttöliittymä aivoista johonkin neuroverkkoon, joka pyörisi serverifarmilla. Ihmisen aivojen simulointi varmaankin tapahtuu jo ennen tätä. Pelkkä laskentatehon kasvu ei välttämättä tähän vielä riitä, vaan pitää löytää jokinlainen arkkitehtuuri, joka on riittävän dynaaminen. Ihmisen ajattelun suunta ei ole suoraviivainen, eikä aina kovin looginen. 13
17 Kirjallisuutta Schmidhuber, J Deep learning in neural networks: An overview. Neural Networks, 61, s Silver, D., Huang, A., Maddison, C.J., Guez, A., Sifre, L., van den Driessche, G., Schrittwieser, J., Antonoglou, I., Panneershelvam, V., Lanctot, M., Dieleman, S., Grewe, D., Nham, J., Kalchbrenner, N., Sutskever, I., Lillicrap, T., Leach, M., Kavukcuoglu, K., Graepel, T. & Hassabis, D Mastering the game of Go with deep neural networks and tree search. Nature, Volume 529, s Arel, I., Rose, D.C., Karnowski, T.P Deep Machine Learning A New Frontier in Artificial Intelligence Research IEEE COMPUTATIONAL INTELLIGENCE MA- GAZINE, 4, s Sun, K., Zhang, J., Zhang, C., & Hu, J Generalized extreme learning machine autoencoder and a new deep neural network Neurocomputing, 230, s Mnih, V., Kavukcuoglu, K., Silver, D., Rusu, A.A., Veness, J., Bellemare, M.G., Graves, A., Riedmiller, M., Fidjeland, A.K., Ostrovski, G., Petersen, S., Beattie, C., Sadik, A., Antonoglou, I., King, H., Kumaran, D., Wierstra, D., Legg, S. & Hassabis, D Human-level control through deep reinforcement learning Nature, Volume 518, s Wang, D Deep learning reinvents the hearing aid IEEE Spectrum, Volume 54 Issue 3s, s Adriana A. & Loredana S Benefits of using artificial intelligence in medical predictions E-Health and Bioengineering Conference (EHB), 2015 Sandberg, A An Overview of Models of Technological Singularity The Transhumanist Reader,
Tekoäly ja alustatalous. Miten voit hyödyntää niitä omassa liiketoiminnassasi
Tekoäly ja alustatalous Miten voit hyödyntää niitä omassa liiketoiminnassasi AI & Alustatalous AI Digitaalisuudessa on 1 ja 0, kumpia haluamme olla? Alustatalouden kasvuloikka Digitaalisen alustatalouden
Puheentunnistus. Joel Pyykkö 1. 1 DL-AT Consulting
Puheentunnistus Joel Pyykkö 1 1 DL-AT Consulting 2018 Sisällysluettelo Puheentunnistus Yleisesti Chattibotin Luonti Esimerkkinä - Amazon Lex Puheentunnistus Yleisesti Puheentunnistus Yleisesti Puheentunnistus
Kieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Monimutkaiset ongelmat. Monimutkaiset ongelmat
Luento 2. Kieli merkitys ja logiikka 2: Helpot ja monimutkaiset Helpot ja monimutkaiset ongelmat Tehtävä: etsi säkillinen rahaa talosta, jossa on monta huonetta. Ratkaisu: täydellinen haku käy huoneet
Robotit ja tekoäly terveydenhuollon työvälineinä nyt ja tulevaisuudessa työn tutkimukseen perustuva näkökulma
VTT TECHNICAL RESEARCH CENTRE OF FINLAND LTD Robotit ja tekoäly terveydenhuollon työvälineinä nyt ja tulevaisuudessa työn tutkimukseen perustuva näkökulma Mikael Wahlström, VTT Erikoistutkija, valtiot.
Tee-se-itse -tekoäly
Tee-se-itse -tekoäly Avainsanat: koneoppiminen, tekoäly, neuroverkko Luokkataso: 6.-9. luokka, lukio, yliopisto Välineet: kynä, muistilappuja tai kertakäyttömukeja, herneitä tms. pieniä esineitä Kuvaus:
Tekoäly ja sen soveltaminen yrityksissä. Mika Rantonen
Tekoäly ja sen soveltaminen yrityksissä Mika Rantonen Tekoäly- paljon puhetta, mistä kyse? Lyhyesti sanottuna: tekoäly on sellaista koneen tekemää toimintaa, joka ihmisen tekemänä olisi älykästä Otetaan
Koneoppiminen ja tekoäly suurten tietomassojen käsittelyssä yleensä ja erityisesti sovellettuina satelliittidatan käyttöön metsien arvioinnissa
Koneoppiminen ja tekoäly suurten tietomassojen käsittelyssä yleensä ja erityisesti sovellettuina satelliittidatan käyttöön metsien arvioinnissa Metsätieteen päivä 26.11.2018 Jorma Laaksonen, vanhempi yliopistonlehtori
Neuroverkkojen soveltaminen vakuutusdatojen luokitteluun
Neuroverkkojen soveltaminen vakuutusdatojen luokitteluun Sami Hokuni 12 Syyskuuta, 2012 1/ 54 Sami Hokuni Neuroverkkojen soveltaminen vakuutusdatojen luokitteluun Turun Yliopisto. Gradu tehty 2012 kevään
STEP 1 Tilaa ajattelulle
Työkalu, jonka avulla opettaja voi suunnitella ja toteuttaa systemaattista ajattelutaitojen opettamista STEP 1 Tilaa ajattelulle Susan Granlund Euran Kirkonkylän koulu ja Kirsi Urmson Rauman normaalikoulu
Arkkitehtuurien tutkimus Outi Räihä. OHJ-3200 Ohjelmistoarkkitehtuurit. Darwin-projekti. Johdanto
OHJ-3200 Ohjelmistoarkkitehtuurit 1 Arkkitehtuurien tutkimus Outi Räihä 2 Darwin-projekti Darwin-projekti: Akatemian rahoitus 2009-2011 Arkkitehtuurisuunnittelu etsintäongelmana Geneettiset algoritmit
Laskut käyvät hermoille
Laskut käyvät hermoille - Miten ja miksi aivoissa lasketaan todennäköisyyksiä Aapo Hyvärinen Matematiikan ja tilastotieteen laitos & Tietojenkäsittelytieteen laitos Helsingin Yliopisto Tieteen päivät 13.1.2011
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS PELIPUU ACTIVATOR 1 ACTIVATOR 2 PELIPUU ACTIVATOR 1 ACTIVATOR 2 -1 0 1 PELIPUU PELIPUU PELIPUU I -ARVO(Solmu) if LOPPUTILA(Solmu) return(arvo(solmu)) v = for each Lapsi in
Tilastotiede ottaa aivoon
Tilastotiede ottaa aivoon kuinka aivoja voidaan mallintaa todennäköisyyslaskennalla, ja mitä yllättävää hyötyä siitä voi olla Aapo Hyvärinen Laskennallisen data-analyysin professori Matematiikan ja tilastotieteen
Tilastotiede ottaa aivoon
Tilastotiede ottaa aivoon kuinka aivoja voidaan mallintaa todennäköisyyslaskennalla, ja mitä yllättävää hyötyä siitä voi olla Aapo Hyvärinen Laskennallisen data-analyysin professori Matematiikan ja tilastotieteen
Tekoäly muuttaa arvoketjuja
Tekoäly muuttaa arvoketjuja Näin kartoitat tekoälyn mahdollisuuksia projektissasi Harri Puolitaival Harri Puolitaival Diplomi-insinööri ja yrittäjä Terveysteknologia-alan start-up: Likelle - lämpötilaherkkien
Tekoäly tukiäly. Eija Kalliala, Marjatta Ikkala
Tekoäly tukiäly Eija Kalliala, Marjatta Ikkala 29.11.2018 Mitä on tekoäly? Unelma koneesta, joka ajattelee kuin ihminen Hype-sana, jota kuulee joka paikassa Väärinymmärretty sana -> vääriä odotuksia, pelkoja
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Ryhmä 5 Kehityksen suunta.. Mitä teema tarkoittaa? Teeman punaisena lankana on pohjimmiltaan se, että teknologiakasvatus ja teknologian arkipäiväistäminen tulee
Bayesin pelit. Kalle Siukola. MS-E2142 Optimointiopin seminaari: Peliteoria ja tekoäly
Bayesin pelit Kalle Siukola MS-E2142 Optimointiopin seminaari: Peliteoria ja tekoäly 12.10.2016 Toistetun pelin esittäminen automaatin avulla Ekstensiivisen muodon puu on tehoton esitystapa, jos peliä
Onnistunut ohjelmistoprojekti
Onnistunut ohjelmistoprojekti 2.12.2008 Hermanni Hyytiälä Reaktor Innovations Oy Agenda Yritysesittely Keinoja onnistuneeseen ohjelmistoprojektiin Ihmiset Menetelmät Käytännöt ja työkalut Tulevaisuuden
Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012
Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)
Puhesynteesin perusteet Luento 5: unit selection -synteesi
Puhesynteesin perusteet Luento 5: unit selection -synteesi Nicholas Volk 14.2.2008 Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Idea Aitoa puhetta on tallennettu tietokantaan tuhansien äänteiden verran Jopa yksittäisen
SUKELLUS TULEVAISUUDEN OPPIMISEEN
SUKELLUS TULEVAISUUDEN OPPIMISEEN Prof Kirsti Lonka kirstilonka.fi, Twitter: @kirstilonka Opettajankoulutuslaitos Helsingin yliopisto Blogs.helsinki.fi/mindthegap Blogs.helsinki.fi/mindthegap Opettajan
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS PELIPUU -1 0 1 PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU I -ARVO(Solmu) if LOPPUTILA(Solmu) return(arvo(solmu))!
Ongelma 1: Ovatko kaikki tehtävät/ongelmat deterministisiä?
Ongelma 1: Ovatko kaikki tehtävät/ongelmat deterministisiä? 2013-2014 Lasse Lensu 2 Ongelma 2: Milloin ongelmat muuttuvat oikeasti hankaliksi? 2013-2014 Lasse Lensu 3 Ongelma 3: Miten hankalia ongelmia
Ongelma 1: Ovatko kaikki tehtävät/ongelmat deterministisiä?
Ongelma 1: Ovatko kaikki tehtävät/ongelmat deterministisiä? 2012-2013 Lasse Lensu 2 Ongelma 2: Milloin ongelmat muuttuvat oikeasti hankaliksi? 2012-2013 Lasse Lensu 3 Ongelma 3: Miten hankalia ongelmia
Yhtälönratkaisusta. Johanna Rämö, Helsingin yliopisto. 22. syyskuuta 2014
Yhtälönratkaisusta Johanna Rämö, Helsingin yliopisto 22. syyskuuta 2014 Yhtälönratkaisu on koulusta tuttua, mutta usein sitä tehdään mekaanisesti sen kummempia ajattelematta. Jotta pystytään ratkaisemaan
Johdatus tekoälyyn. Luento 6.10.2011: Koneoppiminen. Patrik Hoyer. [ Kysykää ja kommentoikaa luennon aikana! ]
Johdatus tekoälyyn Luento 6.10.2011: Koneoppiminen Patrik Hoyer [ Kysykää ja kommentoikaa luennon aikana! ] Koneoppiminen? Määritelmä: kone = tietokone, tietokoneohjelma oppiminen = ongelmanratkaisukyvyn
Järjestelmäarkkitehtuuri (TK081702) Web Services. Web Services
Järjestelmäarkkitehtuuri (TK081702) Standardoidutu tapa integroida sovelluksia Internetin kautta avointen protokollien ja rajapintojen avulla. tekniikka mahdollista ITjärjestelmien liittämiseen yrityskumppaneiden
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS NEUROVERKOT TURINGIN KONE (TAI TAVALLINEN OHJELMOINTI) VAIN YKSI LASKENNAN MALLI ELÄINTEN HERMOSTOSSA LASKENTA ERILAISTA: - RINNAKKAISUUS - STOKASTISUUS (SATUNNAISUUS) - MASSIIVINEN
Tulevaisuuden markkinat tulevaisuuden yrittäjä. Vesa Puhakka vesa.puhakka@oulu.fi
Tulevaisuuden markkinat tulevaisuuden yrittäjä Vesa Puhakka vesa.puhakka@oulu.fi Dynaamisessa liiketoimintaympäristössä on valtavasti informaatiota mutta vähän tietoa. Koska suurin osa yrityksistä ja ihmisistä
TEEMU ROOS (KALVOT MUOKATTU PATRIK HOYERIN LUENTOMATERIAALISTA)
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS (KALVOT MUOKATTU PATRIK HOYERIN LUENTOMATERIAALISTA) KONEOPPIMISEN LAJIT OHJATTU OPPIMINEN: - ESIMERKIT OVAT PAREJA (X, Y), TAVOITTEENA ON OPPIA ENNUSTAMAAN Y ANNETTUNA X.
Johdatus tekoälyn taustalla olevaan matematiikkaan
Johdatus tekoälyn taustalla olevaan matematiikkaan Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopisto 3.11.2017 Mitä tekoäly on? Wikipedia: Tekoäly on tietokone tai tietokoneohjelma, joka kykenee älykkäiksi
Tärkeitä ominaisuuksia Suomen ja yhteiskunnan kehittymiseen on monia
2 1 2 Tärkeitä ominaisuuksia Suomen ja yhteiskunnan kehittymiseen on monia Yhteiskunta vaatii omat kokonaisoptimointinsa, ettei se vajoaisi keskinäiseen riitelyyn Metayliopisto Systeemitieteiden ja osaamisen
+LISÄTEHTÄVIÄ päättely
+LISÄTEHTÄVIÄ päättely Ahaa! Aivotreeniä yhdessä on rekisteröity tavaramerkki. Ahaa-materiaalin kopiointi- ja käyttöoikeus vain koulutetuilla ohjaajilla koulutuksenmukaiseen käyttötarkoitukseen. Ahaa!
Miten löydän Sen Oikean? 22.11.2012 Senaattoritilaisuus Liisa Paasiala, Senior Consultant
Miten löydän Sen Oikean? 22.11.2012 Senaattoritilaisuus Liisa Paasiala, Senior Consultant On mahdollista löytää Se Oikea! Luotanko sattumaan? Onnistuminen on aloitettava heti Onnistumisen kaava on 4 x
Tietotekniikan laitoksen uusi linja
Tietotekniikan laitoksen uusi linja Tietotekniikan laitos 2011- Yhteisen rungon ympärille liittyvät oksina Tietotekniikan laitoksen perinteiset ja uudet linjat Haluatko harrastuksiisi liittyvän ammatin?
Systemointiosamäärä. Nimi: ********************************************************************************
Systemointiosamäärä SQ Nimi: ******************************************************************************** Lue jokainen väite huolellisesti ja arvioi, miten voimakkaasti olet tai eri sen kanssa. 1.
Pelin kautta opettaminen
Pelin kautta opettaminen Pelin kautta opettaminen Pelaamaan oppii vain pelaamalla?? Totta, mutta myös harjoittelemalla pelinomaisissa tilanteissa havainnoimista, päätöksentekoa ja toimintaa. Pelikäsitystä
TAKAVARIKKO TULLISSA
TAKAVARIKKO TULLISSA KOHDERYHMÄ: Työ on suunniteltu lukiolaisille. Erityisesti työ soveltuu kurssille KE2. KESTO: n. 30 min. Riippuen näytteiden määrästä ja ryhmän koosta. MOTIVAATIO: Tullin haaviin on
Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.
Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.
Projektisuunnitelma. Projektin tavoitteet
Projektisuunnitelma Projektin tavoitteet Projektin tarkoituksena on tunnistaa erilaisia esineitä Kinect-kameran avulla. Kinect-kamera on kytkettynä tietokoneeseen, johon projektissa tehdään tunnistuksen
Tiedot, taidot ja osaaminen oppivassa yhteiskunnassa
Tiedot, taidot ja osaaminen oppivassa yhteiskunnassa Prof. Sanna Järvelä Oulun yliopisto Oppijan taidot & oppivan yhteiskunnan haasteet Tarvitaan ehjät ja pidemmät työurat. Pään sisällä tehtävän työn osuus
Valmistaudu peliin, keskity omaan pelaamiseesi. Porin Narukerä Markku Gardin 6.2.2015
Valmistaudu peliin, keskity omaan pelaamiseesi Porin Narukerä Markku Gardin 6.2.2015 Mentaaliharjoittelun perusta (hyvä tietää) Aivot ohjaavat - hermojärjestelmät, hormonit ja lihakset toimeenpanevat Omat
<raikasta digitaalista ajattelua>
Citrus on digitaalisten palveluiden rakentaja. Työtämme ohjaavat luova itsenäinen ajattelu ja vankka teknologiaosaaminen. Työmme tuloksena syntyy helppokäyttöisiä ja älykkäitä
Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla
Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla POIMU Sosiaalityön käytännönopettajien koulutus Kirsi Nousiainen 13.11.2014 Lahti 13.11.2014 Kirsi Nousiainen 1 Kolme näkökulmaa ohjaukseen 1. Ihminen
ohjelman arkkitehtuurista.
1 Legacy-järjestelmällä tarkoitetaan (mahdollisesti) vanhaa, olemassa olevaa ja käyttökelpoista ohjelmistoa, joka on toteutettu käyttäen vanhoja menetelmiä ja/tai ohjelmointikieliä, joiden tuntemus yrityksessä
OPPIMISKYVYKKYYS DIGITALISOITUVASSA MAAILMASSA
OPPIMISKYVYKKYYS DIGITALISOITUVASSA MAAILMASSA Sisältö Ihmisen oppiminen ja ohjautuvuus Ihminen digitalisoituvassa elinympäristössä Oleellisen oppimiskyvykkyys, mikä meitä vie? Yhteistyötä yrityksissä
Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet
Henkinen valmennus -luento Annen Akatemia 27.7.2007 Eerikkilä Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet ITSE- TUNTEMUS ITSE- LUOTTAMUS INTOHIMO & PÄÄTTÄVÄISYYS KORKEAT TAVOITTEET KESKITTYMIS- KYKY SOPIVA
Kielellisten merkitysten tilastollinen ja psykologinen luonne: Kognitiivisia ja filosofisia näkökulmia. Timo Honkela.
Kielellisten merkitysten tilastollinen ja psykologinen luonne: Kognitiivisia ja filosofisia näkökulmia Timo Honkela timo.honkela@helsinki.fi Helsingin yliopisto 29.3.2017 Merkityksen teoriasta Minkälaisista
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS LUONNOLLISEN KIELEN KÄSITTELY (NATURAL LANGUAGE PROCESSING, NLP) TEKOÄLYSOVELLUKSET, JOTKA LIITTYVÄT IHMISTEN KANSSA (TAI IHMISTEN VÄLISEEN) KOMMUNIKAATIOON, OVAT TEKEMISISSÄ
Ohjelmointi 1 / syksy /20: IDE
Ohjelmointi 1 / syksy 2007 10/20: IDE Paavo Nieminen nieminen@jyu.fi Tietotekniikan laitos Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopisto Ohjelmointi 1 / syksy 2007 p.1/8 Tämän luennon rakenne
3.2. Matemaattisluonnontieteellinen. osaaminen 9 osp
3.2. Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen 9 osp Integrointi Valinnaisaineet Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Havaintovälineiden käyttö Oppimisvaikeuksien tunnistaminen ja opiskelijan auttaminen
Ongelma(t): Voiko älykkyyden määritellä ja voiko sitä mitata, myös objektiivisesti? Onko älykkyyttä ilman (näkyvää) toimintaa? Voiko kone olla älykäs
Ongelma(t): Voiko älykkyyden määritellä ja voiko sitä mitata, myös objektiivisesti? Onko älykkyyttä ilman (näkyvää) toimintaa? Voiko kone olla älykäs ja jos voi, niin tulisiko sellainen rakentaa? 2012-2013
JUHTA ja VAHTI juhlatilaisuus, Tietojärjestelmien tulevaisuudesta tekoälyn kehityksen näkökulmasta. Timo Honkela.
JUHTA ja VAHTI juhlatilaisuus, 2017 Tietojärjestelmien tulevaisuudesta tekoälyn kehityksen näkökulmasta Timo Honkela timo.honkela@helsinki.fi 31. lokakuuta 2017 Ihmisestä ja ihmisyhteisöistä Kuva:/skylgroup.com/communities--socities/
Satunnaisalgoritmit. Topi Paavilainen. Laskennan teorian opintopiiri HELSINGIN YLIOPISTO Tietojenkäsittelytieteen laitos
Satunnaisalgoritmit Topi Paavilainen Laskennan teorian opintopiiri HELSINGIN YLIOPISTO Tietojenkäsittelytieteen laitos Helsinki, 23. helmikuuta 2014 1 Johdanto Satunnaisalgoritmit ovat algoritmeja, joiden
Teknologia ja digiajan yhteisöt mahdollistajina
Teknologia ja digiajan yhteisöt mahdollistajina Mikko Lampi Tutkimuspäällikkö, Mamk + digiaktivisti twitter @jotudin Minä, digitalisti Tutkimuspäällikkö Data, tiedonhallinta, sähköinen arkistointi Käyttäjäkokemus,
Aistit. Kaisa Tiippana Havaintopsykologian yliopistonlehtori. Luento Aistit ja kommunikaatio-kurssilla 12.9.
Aistit Kaisa Tiippana Havaintopsykologian yliopistonlehtori kaisa.tiippana@helsinki.fi Luento Aistit ja kommunikaatio-kurssilla 12.9.2017 Aivokuoren alueita /eke/? /epe/? /ete/? Havainto Havainto on subjektiivinen
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS PELIPUU PELIPUU -1 0 1 PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU PELIPUU I -ARVO(Solmu) if LOPPUTILA(Solmu) return(arvo(solmu))
Sähköisten palvelujen tulevaisuus Älykkäät oppivat palvelut. #Saavuta Petri Hyysalo, IBM Global Business Services
Sähköisten palvelujen tulevaisuus Älykkäät oppivat palvelut #Saavuta 2018 Petri Hyysalo, IBM Global Business Services Vasen aivopuolisko Säännönmukainen logiikka Oikea aivopuolisko Päättely, ajatusmallit
Tekoäly liiketoiminnassa. Tuomas Ritola CEO, selko.io
Tekoäly liiketoiminnassa Tuomas Ritola CEO, selko.io Selko.io Automaattista teknisen tekstin luokittelua ja analysointia, eli tekoälyä tekstidatalle. Päivän agenda: Tekoäly. Muotisana? Strategia? Uhka?
Tinkauspaja 1 Sali LS 2. Ketterä oppiminen
Tinkauspaja 1 Sali LS 2 Ketterä oppiminen Tinkauspajan sisältö Johdanto: Ketterä oppiminen kokemuksia Ketterän oppimisen edellytyksiä, ryhmätyöt Millaisia taitoja ihmiset tarvitsevat kyetäkseen oppimaan
Jypelin käyttöohjeet» Miten voin liittää törmäyksiin tapahtumia?
Muilla kielillä: English Suomi Jypelin käyttöohjeet» Miten voin liittää törmäyksiin tapahtumia? Kun kaksi fysiikkaoliota törmää toisiinsa, syntyy törmäystapahtuma. Nämä tapahtumat voidaan ottaa kiinni
Tekoäly tänään , Vadim Kulikov (Helsingin Yliopisto)
Tekoäly tänään 6.6.2017, Vadim Kulikov (Helsingin Yliopisto) Lyhyesti: kehitys kognitiotieteessä Representationalismi, Kognitio on symbolien manipulointia. Symbolinen tekoäly. Sääntöpohjaiset järjestelmät
Uusien liiketoimintamahdollisuuksien tunnistaminen ja pitchaus: Osa 3. pitchaus
2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Uusien liiketoimintamahdollisuuksien tunnistaminen ja pitchaus: Osa 3 Uusien liiketoimintamahdollisuuksien pitchaus Hanke on rahoitettu Euroopan komission tuella. Tästä julkaisusta
Johdatus tekoälyn taustalla olevaan matematiikkaan
Johdatus tekoälyn taustalla olevaan matematiikkaan Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopisto 3. luento 17.11.2017 Neuroverkon opettaminen (ohjattu oppiminen) Neuroverkkoa opetetaan syöte-tavoite-pareilla
Kuulokoje, joka avaa maailmasi
Kuulokoje, joka avaa maailmasi Perinteinen teknologia Uusi teknologia keskittyy yhteen puhujaan ja vaimentaa kaikki muut puhujat avaa äänimaiseman, johon mahtuu useita puhujia Luultavasti tiedät tunteen.
Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017
Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017 kohtaa lapsen Välittää lapsista aidosti ja on töissä heitä varten Suhtautuu lapsiin ja heidän tunteisiinsa ja tarpeisiinsa empaattisesti On
Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43
OPINNÄYTETYÖN KUVAILULEHTI Tekijä(t) SUKUNIMI, Etunimi ISOVIITA, Ilari LEHTONEN, Joni PELTOKANGAS, Johanna Työn nimi Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 43 Luottamuksellisuus ( ) saakka Päivämäärä 12.08.2010
ESSE 1, PUUKAUPUNKISTUDIO 2015
ESSE 1, PUUKAUPUNKISTUDIO 2015 Ida Fraser 2.11.2015 Kurssia aloitettiin pohtimalla annettua teema ryhmässä. Ryhmämme teemana oli identiteetti. Jouduimme aluksi määrittelemään itsellemme mitä identiteetti
TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA
TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA Sisällysluettelo: 1. Johdanto 2. Omien taitojen tunnistaminen 3. Omista taidoista kertominen 4. Työnhaun viidakko 5. Miten ylläpitää motivaatiota? 6. Työntekijöiden terveisiä
Monimutkaisesta datasta yksinkertaiseen päätöksentekoon. SAP Finug, Emil Ackerman, Quva Oy
Monimutkaisesta datasta yksinkertaiseen päätöksentekoon SAP Finug, 9.9.2015 Emil Ackerman, Quva Oy Quva Oy lyhyesti Quva kehittää innovatiivisia tapoja teollisuuden automaation lisäämiseksi Internetin
Raspberry Pi. Yhden piirilevyn tietokone. Tässä dokumentissa kerrotaan yleistä tietoa Rasberry Pi- tietokoneesta ja. sen toiminnoista.
Yhden piirilevyn tietokone Tässä dokumentissa kerrotaan yleistä tietoa Rasberry Pi- tietokoneesta ja sen toiminnoista. Sisällys Raspberry Pi Yleistä... 2 Teknistä... 2 Käyttöjärjestelmät... 4 Pelaaminen
Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen
Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen Erityisopettaja Anne Kuusisto Neuvokas perhe Syömisen ja liikkumisen tavat lapsiperheen arjessa Tämän hetken lapset kuulevat paljon ruoka- ja liikkumiskeskustelua
Johdatus tekoälyn taustalla olevaan matematiikkaan
Johdatus tekoälyn taustalla olevaan matematiikkaan Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopisto 2. luento 10.11.2017 Keinotekoiset neuroverkot Neuroverkko koostuu syöte- ja ulostulokerroksesta
Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna
Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna Osaamisen arviointi Osaamisen arvioinnin tavoitteena oli LEVEL5:n avulla tunnistaa osaamisen taso, oppiminen
Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen. vikaan.
KYLLÄ, JA Onnistut yrittämässäsi ja saavutat enemmän kuin odotit, enemmän kuin kukaan osasi odottaa. KYLLÄ, MUTTA Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen asia menee vikaan. EI, MUTTA Et
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS
JOHDATUS TEKOÄLYYN TEEMU ROOS NEUROVERKOT TURINGIN KONE (TAI TAVALLINEN OHJELMOINTI) VAIN YKSI LASKENNAN MALLI ELÄINTEN HERMOSTOSSA LASKENTA ERILAISTA: - RINNAKKAISUUS - STOKASTISUUS (SATUNNAISUUS) - MASSIIVINEN
Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus
Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus Missä Neuvokas perhe työvälineet ja ideologia voivat auttaa ammattilaista? Asiakas ei ymmärrä miten tärkeä
Pelisuunnittelua tulevaisuudessa. Karoliina Korppoo / Colossal Order
Pelisuunnittelua tulevaisuudessa Karoliina Korppoo / Colossal Order Puhuja Karoliina Korppoo Game Designer Lead designer projektissa Cities: Skylines Medianomi, Tampereen Ammattikorkeakoulu Filosofian
INFORMAATIOALAT JA TYÖN TULEVAISUUS
Johdanto: INFORMAATIOALAT JA TYÖN TULEVAISUUS Frans Mäyrä SIS, Tampereen yliopisto TEKNOLOGIAA JA IHMISTIETEITÄ 1960-luvulta lähtien tieteidenvälisyys ja monitieteisyys on saanut yhä enemmän jalansijaa
Tekoäly ja tietoturva Professori, laitosjohtaja Sasu Tarkoma Tietojenkäsittelytieteen laitos Helsingin yliopisto
Tekoäly ja tietoturva Professori, laitosjohtaja Sasu Tarkoma Tietojenkäsittelytieteen laitos Helsingin yliopisto www.cs.helsinki.fi Sisällys Johdanto Tekoäly Tekoäly ja tietoturva Tutkimusesimerkkejä www.cs.helsinki.fi
AlphaGo ja Monte Carlo -puuhaku
Samu Kumpulainen AlphaGo ja Monte Carlo -puuhaku Tietotekniikan kandidaatintutkielma 28. huhtikuuta 2017 Jyväskylän yliopisto Tietotekniikka Tekijä: Samu Kumpulainen Yhteystiedot: samu.p.kumpulainen@student.jyu.fi
Millainen on menestyvä digitaalinen palvelu?
Millainen on menestyvä digitaalinen palvelu? TOIMIVA ÄLYKÄS ILAHDUTTAVA Ohjelmistokehitys Testaus ja laadunvarmistus Ohjelmistorobotiikka Tekoäly Käyttöliittymäsuunnittelu Käyttäjäkokemussuunnittelu 1
Peliteoria luento 2. May 26, 2014. Peliteoria luento 2
May 26, 2014 Pelien luokittelua Peliteoriassa pelit voidaan luokitella yhteistoiminnallisiin ja ei-yhteistoiminnallisiin. Edellisissä kiinnostuksen kohde on eri koalitioiden eli pelaajien liittoumien kyky
1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset
1. Ohjaustyylit on hyvä tunnistaa itselleen ominaiset tavat ohjata opiskelijoita. on hyvä osata joustavasti muuttaa ohjaustyyliään erilaisiin tilanteisiin ja erilaisille opiskelijoille sopivaksi. Seuraavaksi
Aivotutkimus kielenoppimisen edistäjänä
Aivotutkimus kielenoppimisen edistäjänä 15.3.2018 Kaisa Lohvansuu, FT JYU. Since 1863. 1 -Kieli ja aivot -Aivotutkimus: Mitä tutkitaan ja miksi? -Mitä hyötyä aivotutkimuksesta on? JYU. Since 1863. 2 Aivotutkimuksen
OMA VÄYLÄ- HANKE ARKEEN INTEGROIMINEN
OMA VÄYLÄ- HANKE ARKEEN INTEGROIMINEN KUNTOUTUJA KUNTOUTUS MUUTOSTARVE/ ONGELMA RIITTÄVÄ YMMÄRRYS TILANTEESTA Arkeen integroitumisen lähtökohtana on kuntoutujan oma muutostarve, ilman sitä kuntoutus jää
Oppiminen verkossa - teoriasta toimiviin käytäntöihin
Luennon teemat Oppiminen verkossa - teoriasta toimiviin käytäntöihin Hanna Salovaara, tutkija Kasvatustieteiden tiedekunta Koulutusteknologian tutkimusyksikkö Oulun Yliopisto Pedagogiset mallit ja skriptaus
Verkko-oppiminen: Teoriasta malleihin ja hyviin käytäntöihin. Marleena Ahonen. TieVie-koulutus Jyväskylän lähiseminaari
Verkko-oppiminen: Teoriasta malleihin ja hyviin käytäntöihin Marleena Ahonen TieVie-koulutus Jyväskylän lähiseminaari Virtuaaliyliopistohankkeen taustaa: - Tavoitteena koota verkko-oppimisen alueen ajankohtaista
Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita
Sisällys I 1 PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ 10 Psykologia tutkii ihmisen toimintaa 12 Mielen tapahtumat ja käyttäytyminen muodostavat ihmisen toiminnan Psykologian suuntaukset lähestyvät ihmistä
Integrointialgoritmit molekyylidynamiikassa
Integrointialgoritmit molekyylidynamiikassa Markus Ovaska 28.11.2008 Esitelmän kulku MD-simulaatiot yleisesti Integrointialgoritmit: mitä integroidaan ja miten? Esimerkkejä eri algoritmeista Hyvän algoritmin
Oppiminen ja oivaltaminen
Oppiminen ja oivaltaminen Pohdittavaa Kuinka hyvä lapsestasi tulee, jos opetat hänelle kaiken sen mitä jo osaat? Riittääkö tämä lapselle? Kuinka hyvä pelaajasta tulee 2025, jos hän tekee kaiken sen, mitä
1. Miten tehdään peliin toinen maila?
Muilla kielillä: English Suomi Pong-peli, vaihe 4 Tässä oppaassa teemme toisenkin mailan. 1. Miten tehdään peliin toinen maila? Maila tehtiin edellisessä vaiheessa, aliohjelmassa LuoKentta, seuraavasti:
Mikä Apotti- ekosysteemi on miten se luo yhteistyötä eri toimijoiden kanssa
Mikä Apotti- ekosysteemi on miten se luo yhteistyötä eri toimijoiden kanssa Jari Renko Teknologiajohtaja, Oy APOTTI Ab Oy Apotti Ab Ekosysteemi on VAKUUTUS hankkeelle, jotta.. Hankekokonaisuus Ekosysteemi
Projektisuunnitelma ja johdanto AS-0.3200 Automaatio- ja systeemitekniikan projektityöt Paula Sirén
Projektisuunnitelma ja johdanto AS-0.3200 Automaatio- ja systeemitekniikan projektityöt Paula Sirén Sonifikaatio Menetelmä Sovelluksia Mahdollisuuksia Ongelmia Sonifikaatiosovellus: NIR-spektroskopia kariesmittauksissa
Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt LessonApp - nopea kokeilu Tampereen ammattikorkeakoulussa
Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt LessonApp - nopea kokeilu Tampereen ammattikorkeakoulussa Kokeilun kuvaus Kokeilu alkoi TAMKissa 4.4.2019 pidetyllä työpajalla. Osallistujia oli TAMKissa 11 ja
Tekoäly ja koneoppiminen metsävaratiedon apuna
Tekoäly ja koneoppiminen metsävaratiedon apuna Arbonaut Oy ja LUT University 26. marraskuuta 2018 Metsätieteen päivä 2018 Koneoppimisen kohteena ovat lukujen sijasta jakaumat Esimerkki 1 Koneoppimisessa
Tunnuslukujen hyödyntäminen johtamisessa
Tunnuslukujen hyödyntäminen johtamisessa Jyväskylän ammattikorkeakoulu (JAMK) Korkeakoulujen KOTA seminaari 22. 23.8.2017 Heikki Malinen, Vararehtori Tero Janatuinen, Laatupäällikkö Musta tuntuu -ajattelusta
Aivokuntoluento. Jaakko Kauramäki, TkT Aivokunto Oy
Aivokuntoluento Jaakko Kauramäki, TkT Aivokunto Oy Itsensä johtaminen muutostilanteessa aivojen näkökulmasta Tieturi / Ruoholahti 23.1.2013 1. Aivot muutostilassa 2. Päätöksenteko, tunteet työelämässä
Oppiminen ja oivaltaminen
Oppiminen ja oivaltaminen OPPIMINEN Oppimiseen liittyy usein jotain vanhaa, tai osatun käyttöä uudella tavalla Oppiminen on hyödyllistä liittää jo osattuun Oppiminen on prosessi emme tule koskaan valmiiksi