AMMATILLISENA PERUSKOULUTUKSENA SUORITETTAVAN HIUSALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA

Transkriptio

1 Helsingin kaupunki Opetusvirasto AMMATILLISENA PERUSKOULUTUKSENA SUORITETTAVAN HIUSALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA Helsingin palvelualojen oppilaitos päivitetty

2 1 HIUSALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA HIUSALAN PERUSTUTKINNON TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN HIUSALAN PERUSTUTKINNON TAVOITTEET HIUSALAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN OPINTOJEN ETENEMINEN, AJOITUS JA JÄRJESTÄMISPERIAATTEET AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, 90 OV, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT Hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt, 20 ov Kampaukset ja ehostus Värjäyskäsittely Permanenttikäsittelyt, 10 ov Hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta, 10 ov KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT Asiakkaan tyylipalvelut, 10 ov Hiusten hoito- ja muotoilukokonaisuudet, 10 ov Tutkinnon osat ammatillisista perustutkinnoista Tutkinnon osa ammattitutkinnosta Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat MUUT VALINNAISET TUTKINNON OSAT Yrittäjyys, 10 ov Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat, 5 10 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, 0 10 ov (yhteiset opinnot) Lukio-opinnot, 0 10 ov

3 4.4 AMMATILLISTA OSAAMISTA YKSILÖLLISESTI SYVENTÄVÄT TUTKINNON OSAT (PERUSTUTKINTOA LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT) Yritystoiminta, 10 ov Tutkinnon osat muista ammatillisista tutkinnoista (ammatillisista perustutkinnoista, ammattitutkinnoista ja erikoisammattitutkinnoista) Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Kauneudenhoito ja tuoteneuvonta OPINNÄYTE AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT, 20 ov, TAVOITTEET JA ARVIOINTI PAKOLLISET TUTKINNON OSAT, 16 ov Äidinkieli, 4 ov Toinen kotimainen kieli, 1 ov Vieras kieli, 2 ov Matematiikka, 3 ov Fysiikka ja kemia, 2 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto, 1 ov Terveystieto, 1 ov Taide ja kulttuuri, 1 ov Ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Ympäristötieto, 4 ov Etiikka, 1 ov Kulttuurien tuntemus, 4 ov Psykologia, 4 ov Yritystoiminta, 4 ov VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT VAPAASTI VALITTAVIEN TUTKINNON OSIEN TARJONTA

4 6.2 VAPAASTI VALITTAVIEN TUTKINNON OSIEN TAVOITTEET JA ARVIOINTI Oriental Hairbath, 4 ov Kauneuden erikoistyöt, 4 ov Vintage fashion, 4 ov Hiuslisäkekampaukset ja kampausten koristelu, 2 ov Työssäoppiminen, 1-10 ov Tutortoiminta 1-2 ov Kilpailutoiminta 1-2 ov LIITE HIUSALAN PERUSTUTKINNON TERVEYDENTILAVAATIMUKSET

5 1 1 HIUSALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA Parturi-kampaajan, hiusalan ammattilaisen, työ on yksilöllistä asiakkaan palvelua,jossa korostuvat tärkeät avaintaidot kuten asiakaspalvelu-, vuorovaikutus-, viestintä- ja yhteistyötaidot, käden taidot ja esteettinen näkemys. Parturi-kampaaja leikkaa hiuksia ja tekee partakäsittelyjä, hoitaa hiuksia ja hiuspohjaa, värjää hiuksia ja partaa sekä tekee erilaisia permanenttikäsittelyjä. Parturi-kampaaja seuraa hiusalan muotia, ohjaa asiakasta yksilöllisen tyylin löytämisessä, mikä ilmenee asiakkaan kokonaisolemuksen hyvinvointina ja hyvänolon tunteena. Hän tekee kampauksia ja ehostuksia sekä opastaa asiakasta hiusten ja hiuspohjan hoitamisessa ja kosmeettisten tuotteiden käytössä. Lisäksi hän myy erilaisia kosmeettisia tuotteita sekä hiusten kotihoitoon liittyviä välineitä. Parturi-kampaaja työskentelee joko toisen palveluksessa tai jossakin työuransa vaiheessa valitsee itsenäisenä yrittäjänä toimimisen. Suurin osa hiusalan yrityksistä on pienyrityksiä. Suurimmissa kasvukeskuksissa on toiminnallisia edellytyksiä suurempiin yrityskokoihin ja parturi-kampaamoketjuihin. Edellä mainituista syistä johtuen alalla korostuvat erityisesti yrittäjyystaidot ja sisäinen yrittäjyys. Suuremmissa yrityksissä parturi-kampaaja voi työskennellä liikkeestä vastaavan tehtävissä. Tulevaisuudessa erilaiset yrittäjäyhteisöt ja moniammatilliset verkostot lisääntyvät, ja niissä hyödynnetään ja täydennetään useiden ammattialojen osaamista. Yhteistyökumppaneina hiusalan yrityksellä voi olla tällöin mm. kauneuden, terveyden, hyvinvoinnin, tyylin ja muodin aloilla toimivia yrittäjiä. Parturi-kampaaja voi toimia myös erilaisissa myynti-, konsultointi- ja koulutustehtävissä sekä teatteri- ja media-alan palveluksessa. Parturi-kampaajan työn ja hiusalan arvoja ovat palvelujen korkea laatu, asiakaslähtöisyys ja asiakastyytyväisyys. Yhtä tärkeitä toiminnassa huomioitavia arvoja ovat terveellisyys, turvallisuus ja esteettisyys. Sekä asiakkaiden että parturi-kampaajien monikulttuurisuuden yleistyessä on tärkeää yksilöllisyyden ja kulttuurisen taustan kunnioittaminen, tasa-arvo ja suvaitsevaisuus. Hiusalan toimintaa ohjaavia periaatteita ovat vastuullisuus, luottamuksellisten asiakassuhteiden synnyttäminen ja ylläpitäminen sekä viihtyisän ja rentouttavan palveluympäristön luominen asiakkaille. Hiusalan yritystoiminnassa keskeisiä arvoja ovat yhteistoiminnallisuus, vastuullinen yrittäjyys ja terve kilpailu. Näiden myötä toteutuu yritystoiminnan kannattavuus ja kyky tehdä tiimi- ja yhteistyötä. Tärkeää on myös ympäristötietoisuus ja kestävän kehityksen tukeminen.

6 2 Parturi-kampaajana toimiminen edellyttää tervettä itsetuntoa, innovatiivisuutta, oman elämän hallintaa ja sisäistettyä ammattietiikkaa. Parturi-kampaaja on palvelu- ja yhteistyöhenkinen, rehellinen ja luotettava, kehityskykyinen, luova ja oma-aloitteinen. Säilyttääkseen työkykynsä mahdollisimman pitkään parturi-kampaajan tulee kiinnittää huomiota työympäristön terveyttä vaarantaviin tekijöihin, ergonomiaan sekä terveisiin elämäntapoihin. Työhyvinvointiin vaikuttavat lisäksi työolot, työaikajärjestelyt, työyhteisön vuorovaikutus sekä ammattilaisten henkinen ja sosiaalinen yhteisöllisyys. 2 HIUSALAN PERUSTUTKINNON TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 2.1 HIUSALAN PERUSTUTKINNON TAVOITTEET Hiusalan perustutkinnon yleistavoitteina on tuottaa laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin. Parturi-kampaaja, hiusalan ammattilainen, osaa hiusten ja hiuspohjan hoitamisen, hiusten leikkaamisen ja partakäsittelyt, kampaukset ja ehostuksen, hiusten värjäämisen ja permanenttikäsittelyt, hiusalan yrittäjyyden ja yritystoiminnan. Lisäksi hänellä on alan työelämässä tarpeellista osaamista, kuten asiakkaan tyylipalvelussa sekä hiusten hoito- ja muotoilukokonaisuuksien tekemisessä vaadittavaa osaamista. Parturi-kampaaja palvelee asiakkaita erilaisissa vuorovaikutustilanteissa asiantuntevasti sekä asiakkaiden tarpeiden ja odotusten mukaisesti. Asiakaspalvelijana sekä työyhteisön jäsenenä hän noudattaa hyviä käyttäytymis- ja toimintatapoja. Laadukas hiusalan työ vaatii kädentaitojen lisäksi tietoa kosmeettisista aineista ja tuotteista, monipuolista työmenetelmien hallintaa ja alalla käytettävien laitteiden tuntemusta. Ohjatessaan asiakasta parturikampaaja ottaa huomioon mm. ajankohtaisen muodin ja asiakkaalle sopivia tyylisuuntauksia. Parturi-kampaaja toimii työssään hiusalan arvojen mukaisesti taloudellisesti, vastuullisesti, tasavertaisesti sekä annettujen lupausten mukaisesti. Hän on työhönsä motivoitunut ja toimii joustavasti sekä innovatiivisesti uusissa ja erilaisissa työelämän tilanteissa. Parturi-kampaaja toimii yrityksen työntekijänä tai yrittäjänä. Hän edistää toiminnallaan työpaikkansa tai yrityksensä kannattavuutta. Hän sitoutuu työhönsä ja noudattaa ammattiinsa kuuluvaa etiikkaa, kuten asiakkaita koskevaa vaitiolovelvollisuutta sekä tietosuoja- ja kuluttajansuojasäädöksiä. Hän osaa käsitellä ja ratkaista työhönsä liittyviä ongelmia ottaen huomioon asiakkaiden tarpeet ja odotukset. Hiusalan ammattilainen toimii työyhteisössä

7 3 luotettavasti, oma-aloitteisesti ja uutta luovasti. Hän tavoittelee toiminnassaan laadullisesti parasta mahdollista tulosta ja kehittää omaa työtään. Parturi-kampaaja tuntee kuluttajansuojalainsäädännön velvoitteet, työsuojelumääräykset ja -ohjeet sekä noudattaa niitä toiminnassaan. Hän huolehtii omasta ja asiakkaiden terveydestä valitsemalla turvalliset tuotteet, työmenetelmät ja -tavat. Hän edistää toiminnallaan työyhteisön hyvinvointia sekä noudattaa ergonomisia työtapoja. Hän tietää terveyttä edistävän liikunnan merkityksen omalle työhyvinvoinnilleen. Parturi-kampaaja noudattaa työssään ympäristöä säästäviä menetelmiä ja edistää kestävää kehitystä taloudellisten, sosiaalisten sekä kulttuuristen periaatteiden mukaisesti. Hän osaa käyttää tietotekniikkaa ja hyödyntää alan teknologisia välineitä ja laitteita sekä ymmärtää teknologian kehityksen vaikutuksia oman ammattialansa tulevaisuuteen. Hiusalan ammattilaisella on tietoyhteiskunnassa tarvittavat valmiudet kehittyvän tieto- ja viestintätekniikan käyttämiseen ja tiedon hankkimiseen. Hän selviytyy työ- ja yksityiselämän viestintätilanteista. Parturi-kampaaja osaa hyödyntää kielitaitoaan asiakaspalvelussa. Hän osaa toimia kansainvälisissä ja monikulttuurisissa työympäristössä noudattaen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuslakeja. Hän ottaa toiset huomioon ja hyväksyy ihmisten erilaisuutta ja hallitsee tunteensa työelämän vuorovaikutustilanteissa. Hiusalan perustutkinnon suorittanut parturi-kampaaja arvostaa omaa työtään ja ammattialaansa ja hänellä on realistinen käsitys osaamisestaan. Hänellä on edellytykset hakeutua jatko-opintoihin sekä suorittaa alan muita tutkintoja sekä ammatti- ja erikoisammattitutkintoja työkokemusta saatuaan. Hiusalan ammattilainen kehittää ammattitaitoaan elinikäisen oppimisen periaatteiden mukaisesti. Hän arvioi ja jäsentää tietoa, suunnittelee työtään ja asettaa itselleen oppimisen tavoitteita sekä hyödyntää ammatillista täydennyskoulutusta. Lisäksi ammatillisessa peruskoulutuksessa tulee tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi. Koulutus antaa opiskelijoille jatkoopintojen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja sekä tukee elinikäistä oppimista (L 630/98, 5 ).

8 4 2.2 HIUSALAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN HIUSALAN PERUSTUTKINTO, PARTURI-KAMPAAJA, 120 OV AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA 4. Ammatilliset tutkinnon osat Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 20 ov ja opinnäyte vähintään 2 ov 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat Hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt, 20 ov Kampaukset ja ehostus, 15 ov Värjäyskäsittelyt, 20 ov Permanenttikäsittelyt, 10 ov Hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta, 10 ov 4.2 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat (kohdat ), joista on valittava 15 ov Asiakkaan tyylipalvelut, 10 ov Hiusten hoito- ja muotoilukokonaisuudet, 10 ov Tutkinnon osat ammatillisista perustutkinnoista, 5 10 ov Tutkinnon osa ammattitutkinnoista Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnoista Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat, 5 10 ov 4.3 Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 0 10 ov Yrittäjyys, 10 ov Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat, 5 10 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, 0 10 ov Lukio-opinnot, 0 10 ov 4.4 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat) Yritystoiminta, 10 ov Tutkinnon osat ammatillisista tutkinnoista (ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Kauneudenhoito ja tuoteneuvonta 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa (yhteiset opinnot), 20 ov 5.1 Pakolliset tutkinnon osat Pakolliset Valinnaiset Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Toinen kotimainen kieli, suomi Vieras kieli Matematiikka Fysiikka ja kemia Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto Liikunta Terveystieto Taide ja kulttuuri 4 ov 1 ov 1 ov 2 ov 2 ov 3 ov 2 ov 1 ov 1 ov 1 ov 1 ov

9 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, ks. edellä kohdat Ympäristötieto Tieto- ja viestintätekniikka Etiikka Kulttuurien tuntemus Psykologia Yritystoiminta ov 4 ov Opetuskieleltään ruotsinkielisessä koulutuksessa toisen kotimaisen kielen opintojen laajuus on 2 ov, jolloin pakollisten ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien laajuus on 17 ov ja valinnaisten 3 ov. Liikunnan pakollisten opintojen laajuus on 1 ov ja terveystiedon pakollisten opintojen laajuus on 1 ov. Koulutuksen järjestäjä voi päättää liikunnan ja terveystiedon pakollisten opintojen jakamisesta poikkeavalla tavalla kuitenkin siten, että niiden yhteislaajuus on kaksi opintoviikkoa. 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 10 ov Tutkinnon osiin sisältyy opinto-ohjausta vähintään 1,5 ov Ammatillisen perustutkinnon muodostumisperiaatteet Ammatilliset perustutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista, jotka voivat olla pakollisia tai valinnaisia. Lisäksi peruskoulutuksena suoritettaviin tutkintoihin sisältyy pakollisia ja valinnaisia ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteiset opinnot) sekä vapaasti valittavia tutkinnon osia. Lisäksi tutkintoon tulee voida yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia, jotka laajentavat suoritettua tutkintoa, silloin kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista. Tutkintokohtaiset valinnaisuussäännöt on esitetty edellä hiusalan perustutkinnon muodostuminen -taulukossa. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja voi valita ammatilliseen perustutkintoon tutkinnon osia myös muista ammatillisista tutkinnoista. Opiskelija voi valita jatko-opintokelpoisuuden vahvistamiseksi lukio-opintoja, jopa suorittaa ylioppilastutkinnon. Nämä opinnot voivat korvata ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteisiä opintoja), muita valinnaisia tutkinnon osia ja vapaasti valittavia tutkinnon osia. Valintojen tekemisen ja osaamisen tunnustamisen helpottamiseksi lukiossa suoritettujen tai suoritettavien opintojen korvaavuudet on määritelty luvussa 5 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot). Korvaavuuksien määrittely edistää myös koulutuksen järjestäjien yhteistyötä ja yhteisen opetustarjonnan hyödyntämistä. 5

10 6 Koko tutkinnon suorittaminen on ammatillisesta koulutuksesta annetun lain mukaisesti järjestetyssä tutkintoon johtavassa koulutuksessa ensisijainen tavoite. Lisäksi opiskelija voi suorittaa perustutkinnon myös suunnatumman ammattipätevyyden tuottava tutkinnon osa tai osia kerrallaan, silloin kun se on yksilön opiskeluvalmiuksien, elämäntilanteen tai työllistymisen kannalta tarkoituksenmukaista. Opiskelijoilla tulee tällöin olla joustavia mahdollisuuksia suorittaa koko tutkinto myöhemmin. Tällaisissa tilanteissa koulutuksen järjestäjät laativat opiskelijalle tai tutkinnon suorittajalle, mahdollisuuksien mukaan yhteistyössä työpaikan kanssa, suunnitelman koko tutkinnon suorittamisesta. 3 OPINTOJEN ETENEMINEN, AJOITUS JA JÄRJESTÄMISPERIAATTEET Opintojen järjestämisen periaatteena on, että Kaikille pakolliset tutkinnon osat opiskellaan kahden ensimmäisen vuoden aikana. Tutkinnon osa jakautuu pienemmiksi opetuskokonaisuuksiksi, teemoiksi. Ensimmäinen teema on taitojen perusteet, jossa opitaan välttämätön tieto ja taito, toinen teema on taitojen harjaantuminen, joka tapahtuu lähinnä asiakaspalvelutöitä tehden. Lopuksi opiskelija syventää taitoja vastaamaan mahdollisimman ammattimaista työskentelyä. Jokaiseen Kaikille pakolliseen tutkinnon osaan sisältyy työssäoppimista 2-8 opintoviikkoa. Kolmantena vuotena opinnot painottuvat Kaikille valinnaisiin tutkinnon osiin ja Vapaasti valittaviin opintoihin. Paikallisesti tarjottavissa valinnaisissa opinnoissa painottuvat pääkaupunkiseudun erityistarpeet. Opiskelija osoittaa osaamisen eli tutkinnon osassa vaadittavan ammattitaidon ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näyttö annetaan kaikista ammatillista tutkinnon osista. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi on määritelty tutkinnonosittain. Opinnoissa voidaan painottaa työssäoppimista laajennettuna, jolloin yleisen 20 ov:n työssäoppimisen lisäksi osa teemoista tai teemojen osia, opiskellaan parturi-kampaamoissa. Laajennettuun työssäoppimiseen soveltuvat teemat, jotka sisältävät taitojen harjaantumista ja syventämistä. Laajennetun työssäoppimisen mallia voidaan hyödyntää esimerkiksi opiskelijoille, joilla on runsaasti osaamisen tunnustamista (opintojen sujuvan etenemisen

11 7 varmistaminen) tai opiskelumuoto on opiskelijan opiskeluvalmiuksien, elämäntilanteen tai työllistymisen kannalta tarkoituksenmukaista. Helpassa halutaan kannustaa tulevaisuuden ammattilaisia suoriutumaan hyvää fyysistä kuntoa vaativista työtehtävistä ja jaksamaan töissä terveinä ja stressaantumatta. Opiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa Ammattiosaajan työkykypassi, joka on osoitus opiskelijan fyysisestä ja sosiaalisesta toimintakyvystä, terveysosaamisesta sekä aktiivisuudesta ja harrastuneisuudesta. Tietoyhteiskunnan kansalaisvalmiuksia tuetaan tarjoamalla opiskelijoille mahdollisuutta suorittaa opintojen aikana. Opiskelijaa ohjataan myös tekemään digitaalinen portfolio. Portfolityöskentely sisältyy teemoihin eri tutkinnon osittain jokaisena lukuvuotena. Digitaalinen portfolio on itsearvioinnin väline, joka muunnetaan työnhakuun soveltuvaksi valmistumisvaiheessa. Helpa tukee opiskelijoiden tupakoimattomuutta tarjoamalla ohjattua tukea tupakoinnin lopettamiseen. Tukea voi saada yksilöllisesti esim. keskustelemalla terveydenhoitajan kanssa tai ryhmässä, jolloin säännöllinen osallistuminen ryhmän toimintaan ja tehtävien tekeminen voidaan kirjata vapaasti valittaviin opintoihin yhden opintoviikon laajuisena ja opinto arvioida hyväksytysti suoritetuksi. Helpa on mukana Vihreä lippu toiminnassa ja on saavuttanut siinä kestävän tason. Vihreä lippu toiminnassa yhdistyvät ympäristön kuormituksen vähentäminen, kestävän kehityksen kasvatus ja nuorten osallisuus. Opiskelija saa jatkuvaa palautetta edistymisestään. Palautteen avulla opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on opittava, sekä kehittää itsearviointitaitojaan. Opiskelijan edistymistä seurataan ja ohjataan myös jaksoittain, kokoavissa teemapalautteissa, joissa oppimista arvioidaan ammattitaitovaatimusten, tavoitteiden ja arviointikriteerien pohjalta. Teemapalautetta käytetään oppimisen arvioinnissa jos tutkinnon osaan liittyy useampi kuin yksi teema. Teeman suorittaminen kirjataan opiskelija- ja opetushallintojärjestelmään merkinnällä suoritettu/ täydennettävä (S/T). Hiusalan perustutkinnon (parturi-kampaaja) muodostuminen Helpassa, peruskoulupohjaisina opintoina, kolmevuotisessa koulutuksessa. Taulukossa kuvataan tutkinnonosien ja-

12 8 kautuminen opetuskokonaisuuksiksi eli teemoiksi, työssäoppimisen osuus ja ammattiosaamisen näytön ajoitus. AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, 90 OV Kaikille pakolliset tutkinnon osat, 75 ov I. vuosi II. vuosi III. vuosi HIUSTEN LEIKKAAMINEN JA PARTAKÄSITTELYT, 20 OV HO Hoitojen perusteet 4 ov LE3 Leikkaamisen syventäminen ja partakäsittelyt 4 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYT- TÖ LE1 Leikkaamisen perusteet 4 ov LE2 Leikkaamisen harjaantuminen 4 ov LE4/TO Leikkaamisen työssäoppiminen 4 ov KAMPAUKSET JA EHOSTUS, 15 OV KA1 Kampausten perusteet 4 ov KA2 Kampausten harjaantuminen 4 ov KA3 Kampausten syventäminen 3 ov KA4/TO Kampausten työssäoppiminen 2 ov EHO Ehostuksen perusteet 2 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYT- TÖ VÄRJÄYSKÄSITTELYT, 20 OV VÄ1 Värjäysten perusteet 4 ov VÄ5/TO Värjäysten syventävä työssäoppiminen 4 ov VÄ2 Värjäysten harjaantuminen 4 ov VÄ3 Värjäysten syventäminen 4 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYT- TÖ VÄ4/TO Värjäysten työssäoppiminen 4 ov PERMANENTTIKÄSITTELYT, 10 OV PE1 Permanentin perusteet 4 ov PE2 Permanentin harjaantuminen 4 ov PE3/TO Permanentin työssäoppiminen 2ov AMMATTIOSAAMISEN

13 9 NÄYTTÖ HIUSALAN YRITTÄJYYS JA YRITYSTOIMINTA, 10 OV YR1 Sisäinen yrittäjyys hiusalalla 4 ov YR2 Hiusalan yrittäjyys 2 ov YR3/TO Yritystoiminnan työssäoppiminen 4 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Kaikille valinnaiset tutkinnon osat, 15 ov I. vuosi II. vuosi III. vuosi Asiakkaan tyylipalvelut, 10 ov VAL4-V Värin tulkinta 4 ov VAL6-T Tyylin tulkinta 6 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Hiusten hoito- ja muotoilukokonaisuudet, 10 ov VAL4-J Juhla 4 ov VAL6-S Spa-hoitaminen 6 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Paikallisesti tarjottavat valinnaiset 5 ov VAL5-P Parturi-kampaajana työskentelyyn valmentavat opinnot 5 ov VAL5-TO Hiusalan valinnainen työssäoppiminen 5 ov VAL5-S Spa-hoitaminen 5 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYT- TÖ AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT, 20 OV Pakolliset tutkinnon osat, 16 ov I. vuosi II. vuosi III. vuosi Äidinkieli Ä1 Ä2, Ä3 Ä4

14 10 Toinen kotimainen kieli R1 Vieras kieli VK1 VK2 Matematiikka M1 M2 M3 Fysiikka ja kemia F1 F2 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto Y1 Liikunta L1 Terveystieto T1 Taide ja kulttuuri TK1 Valinnaiset tutkinnon osat 4 ov 1-2 ov 1-2 ov 1-2 ov VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA, 10 OV, AJOITUS VUOSINA, PAI- NOTUS KOLMANNELLA VUODELLA. Ensimmäisenä lukuvuotena opintoihin sisältyy ammattitaitoa täydentäviä opintoja (ATTOaineita) kahdeksan opintoviikkoa ja työssäoppimista (TO) neljä viikkoa. Permanenttikäsittelyt tutkinnon osa opiskellaan kokonaisuudessaan ensimmäisenä lukuvuotena. Ammattiosaamisen näyttö on mahdollista antaa ensimmäisenä vuonna, työssäoppimisen ajoituksesta riippuen. Toisena lukuvuotena opiskellaan ammattitaitoa täydentäviä opintoja kahdeksan opintoviikkoa ja työssäoppimista on kahdeksan viikkoa. Tavoitteena on, että ammattiosaamisen näyttö annetaan seuraavista tutkinnon osista: Värjäyskäsittelyt, Hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt, Hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta. Kolmantena lukuvuotena ammattitaitoa täydentäviä opintoja suoritetaan neljä opintoviikkoa ja työssäoppimista on kahdeksan viikon ajan. Ammattiosaamisen näyttö annetaan Kampaukset ja ehostus tutkinnon osasta ja Kaikille valinnaisista opinnoista. Alla olevassa taulukossa kuvataan hiusalan perustutkinnon (parturi-kampaaja) muodostuminen Helpassa, ylioppilaspohjaisina opintoina, kaksivuotisessa koulutuksessa.

15 11 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, 90 OV Kaikille pakolliset tutkinnon osat, 75 ov HIUSTEN LEIKKAAMINEN JA PAR- TAKÄSITTELYT, 20 OV I. vuosi II. vuosi HO Hoitojen perusteet 4 ov LE1 Leikkaamisen perusteet 4 ov LE2 Leikkaamisen harjaantuminen 4 ov KA1 Kampausten perusteet 4 ov LE3 Leikkaamisen syventäminen ja partakäsittelyt 4 ov LE4/TO Leikkaamisen työssäoppiminen 4 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ KA2 Kampausten harjaantuminen 4 ov KAMPAUKSET JA EHOSTUS, 15 OV KA4/TO Kampausten työssäoppiminen 2 ov EHO Ehostuksen perusteet 2 ov KA3 Kampausten syventäminen 3 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ VÄ1 Värjäysten perusteet 4 ov VÄ3 Värjäysten syventäminen 4 ov VÄRJÄYSKÄSITTELYT, 20 OV VÄ2 Värjäysten harjaantuminen 4 ov VÄ4/TO Värjäysten työssäoppiminen 4 ov VÄ5/TO Värjäysten syventävä työssäoppiminen 4 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ PE1 Permanentin perusteet 4 ov PERMANENTTIKÄSITTELYT, 10 OV PE2 Permanentin harjaantuminen 4 ov PE3/TO Permanentin työssäoppiminen 2ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ HIUSALAN YRITTÄJYYS JA YRITYS- TOIMINTA, 10 OV YR1 Sisäinen yrittäjyys hiusalalla 4 ov YR2 Hiusalan yrittäjyys 2 ov YR3/TO Yritystoiminnan työssäoppiminen 4 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT, 10 OV KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT, 5 OV (PAIKALLISESTI TARJOTTAVAT) AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT (YHTEISET OPIN- NOT), 20 OV VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PE- RUSKOULUTUKSESSA, 10 OV Osaamisen tunnustaminen lukioopinnoista.10 ov II. vuosi Osaamisen tunnustaminen lukio-opinnoista. Osaamisen tunnustaminen lukio-opinnoista.

16 12 Permanenttikäsittelyt tutkinnon osa opiskellaan kokonaisuudessaan ensimmäisenä lukuvuotena. Ammattiosaamisen näyttö on mahdollista antaa ensimmäisenä vuonna, työssäoppimisen ajoituksesta riippuen. Työssäoppimista on ensimmäisenä vuotena neljä opintoviikkoa. Toisena lukuvuotena työssäoppimista on yhteensä 16 opintoviikkoa. Se voidaan jakaa lukuvuodelle pienempiin osiin esimerkiksi 1-2 päivää viikossa tai pitää useamman viikon yhtenäisenä työssäolojaksona. Työssäoppimisen aikana annetaan ammattiosaamisen näytöt Kaikille pakollisista tutkinnon osista. Kaksivuotiseen koulutukseen sisältyy viisi opintoviikkoa Kaikille valinnaisia tutkinnon osia, jotka sijoittuvat opintojen päättövaiheeseen. Kaikille valinnaista opinnoista annetaan ammattiosaamisen näyttö. Alla olevassa taulukossa on esitelty hiusalan perustutkinnon (parturi-kampaaja) muodostuminen Helpassa, kaksoistutkinto-opintoina kolmevuotisessa koulutuksessa. AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, 90 OV Kaikille pakolliset tutkinnon osat, 75 ov HIUSTEN LEIKKAAMI- NEN JA PARTAKÄSIT- TELYT, 20 OV KAMPAUKSET JA EHOSTUS, 15 OV VÄRJÄYSKÄSITTELYT, 20 OV I. vuosi II. vuosi III. vuosi HO Hoitojen perusteet 4 ov LE1 Leikkaamisen perusteet 4 ov LE2 Leikkaamisen harjaantuminen 4 ov KA1 Kampausten perusteet 4 ov KA4/TO Kampausten työssäoppiminen 2 ov LE3 Leikkaamisen syventäminen ja partakäsittelyt 4 ov KA2 Kampausten harjaantuminen 4 ov EHO Ehostuksen perusteet 2 ov VÄ1 Värjäysten perusteet 4 ov VÄ2 Värjäysten harjaantuminen 4 ov LE4/TO Leikkaamisen työssäoppiminen 4 ov AMMATTIOSAA- MISEN NÄYTTÖ KA3 Kampausten syventäminen 3 ov AMMATTIOSAA- MISEN NÄYTTÖ VÄ4/TO Värjäysten työssäoppiminen 4 ov VÄ5/TO Värjäysten syventävä työssäoppiminen 4 ov VÄ3 Värjäysten syventäminen 4 ov AMMATTIOSAA- MISEN NÄYTTÖ PERMANENTTIKÄSIT- PE1 Permanentin

17 13 TELYT, 10 OV HIUSALAN YRITTÄ- JYYS JA YRITYSTOI- MINTA, 10 OV perusteet 4 ov PE2 Permanentin harjaantuminen 4 ov PE3/TO Permanentin työssäoppiminen 2ov AMMATTIOSAA- MISEN NÄYTTÖ YR1 Sisäinen yrittäjyys hiusalalla 4 ov YR2 Hiusalan yrittäjyys 2 ov YR3/TO Yritystoiminnan työssäoppiminen 4 ov AMMATTIOSAA- MISEN NÄYTTÖ KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT, 10 OV KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT, 5 OV (PAIKALLISESTI TARJOTTAVAT) AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT (YHTEISET OPINNOT), 20 OV VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATIL- LISESSA PERUSKOULUTUKSESSA, 10 OV Osaamisen tunnustaminen lukio-opinnoista.10 ov III. vuosi Osaamisen tunnustaminen lukio-opinnoista. Osaamisen tunnustaminen lukio-opinnoista. Ensimmäisenä lukuvuotena opintoihin sisältyy lukio-opintoja vähintään kahdeksan opintoviikkoa ja työssäoppimista (TO) on neljä viikkoa. Permanenttikäsittelyt tutkinnon osa opiskellaan kokonaisuudessaan ensimmäisenä lukuvuonna. Ammattiosaamisen näyttö on mahdollista antaa ensimmäisenä vuonna, työssäoppimisen ajoituksesta riippuen. Toisena lukuvuotena suoritetaan lukio-opintoja 16 opintoviikkoa. Työssäoppimista on yhden jakson ajan, kahdeksan viikkoa. Tavoitteena on, että ammattiosaamisen näyttö annetaan seuraavista tutkinnon osista: Hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt, Hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta. Kolmantena lukuvuotena lukio-opintoja suoritetaan 16 opintoviikkoa ja työssäoppimista on kahdeksan viikon ajan. Ammattiosaamisen näyttö annetaan Värjäyskäsittelyistä ja Kampaukset ja ehostus tutkinnon osasta sekä Kaikille valinnaisista opinnoista.

18 14 Helpassa hiusalan opintoja voidaan järjestellä ryhmä- ja opiskelijakohtaisesti eri tavoin. Seuraavassa esimerkkejä opintojen etenemismahdollisuuksista eri vuosiluokilla. 1. jakso 2. jakso 3. jakso 4. jakso 5. jakso HO LE1 ATTO ATTO LE2 PE1 TO KA1 PE2 YR1 I lukuvuosi HO PE1 LE1 KA1 ATTO ATTO PE2 YR2 TO LE2 HO KA1 LE1 PE1 TO LE2 ATTO ATTO PE2 YR1 ATTO ATTO VÄ1 LE3 VÄ2 YR2+EHO VÄ3 KA2 TO TO II lukuvuosi VÄ1 KA2 ATTO ATTO VÄ2 LE3 VÄ3 YR2+EHO TO TO VÄ1 KA2 VÄ2 YR2+EHO ATTO ATTO LE3 VÄ3 TO TO III lukuvuosi ATTO VAL4/1O KA3 VAL5 VAL6/10 VV2 TO TO VV VV ATTO VAL4/1O VAL6/10 VV2 TO TO KA3 VAL5 VV VV Taulukossa esimerkkejä opintojen mahdollisista etenemistavoista kolmevuotisessa koulutuksessa. 1. jakso 2. jakso 3. jakso 4. jakso 5. jakso I lukuvuosi HO LE1 PE1 LE2 PE2 KA1 TO VÄ1 VÄ2 YR1 HO PE1 LE1 KA1 LE2 VÄ1 PE2 YR2 TO VÄ2 II lukuvuosi VÄ3 KA2 EHO+YR2 LE3 KA3+VAL1 VAL4 TO TO TO TO EHO+YR2 KA2 VÄ3 KA3+VAL1 LE3 TO TO VAL4 TO TO Taulukossa esimerkkejä opintojen mahdollisista etenemistavoista kaksivuotisessa koulutuksessa.

19 15 1. jakso 2. jakso 3. jakso 4. jakso 5. jakso I lukuvuosi HO LE1 LE2 PE1 KA1 TO PE2 YR1 LUKIO LUKIO II- lukuvuosi VÄ1 YR2+EHO LUKIO LUKIO VÄ2 LE3 LUKIO LUKIO TO TO III lukuvuosi LUKIO LUKIO VÄ3?? LUKIO LUKIO TO TO KA3 VAL5 Taulukossa esimerkki opintojen etenemisestä kaksoistutkintoa suorittavilla. 4 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, 90 OV, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI 4.1 KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT Hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt, 20 ov Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa - määritellä hiuksen rakenteen ja kasvuvaiheet - suunnitella ja toteuttaa hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyn - suunnitella ja toteuttaa asiakkaille erilaisia hiusten leikkauksia ja partakäsittelyjä - pestä asiakkaan hiukset työn vaatimalla tavalla - hieroa hiuspohjan - tulkita asiakkaan tyyliä hiusten leikkausta ja partakäsittelyä suunnitellessaan - ottaa huomioon muodin asiakkaan hiusten leikkauksessa ja partakäsittelyssä - ottaa huomioon muoto-opin hiusten leikkaamisessa ja parran muotoilussa

20 16 - hyödyntää tuotetuntemustaan hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyissä - käyttää tuotteita, työvälineitä ja laitteita - muotoonkuivata asiakkaan hiukset - ottaa huomioon ravinnon ja terveellisten elintapojen vaikutuksen hiusten ja hiuspohjan hyvinvointiin - suositella ja myydä asiakkaalle hiusten ja parran kotihoitotuotteita ja ohjata niiden käytössä - toimia erilaisissa asiakaspalvelu- ja vuorovaikutustilanteissa - hyödyntää kielitaitoaan asiakaspalvelussa - hankkia tietoa eri lähteistä - ottaa työssään huomioon yrittäjyyden, aloitekykyisyyden ja vastuullisuuden - edistää toimintansa turvallisuutta ja vastuullisuutta työssään - ylläpitää terveellisiä elintapoja, yhteisönsä ihmissuhteita sekä toiminta- ja työkykyään - ylläpitää ergonomista, hygieenistä, terveellistä ja turvallista työympäristöä - tunnistaa työhön ja työympäristöön liittyvät vaarat ja terveyshaitat sekä ennakoida - ja suojautua niiltä - noudattaa ammattietiikkaa - ottaa huomioon kestävän kehityksen - arvioida omaa työtään.

21 17 Toteuttamissuunnitelma Teema Laajuus Luku- Jakso Ammattitaitoa täy- ov vuosi dentävä tutkinnon osa HO Hoitojen perusteet 4 ov 1 1 LE1 Leikkaamisen perusteet 4 ov 1 2 LE2 Leikkaamisen harjaantuminen 4 ov 1 3 LE3 Leikkaamisen syventäminen ja partakäsittelyt 4 ov 2 - LE4/TO Leikkaamisen työssäoppiminen 4 ov 3 - HO Hoitojen perusteet, 4 ov Sisältö - Hiusalan opiskeluvalmiudet 1 ov - Hiustenpesu, hiusten ja hiuspohjan hoitaminen sekä hiuspohjan hieronta - Tuotteiden käyttö ja tuotetuntemus rajatusta valikoimasta - Hoitojen kemia: mitä hiuksissa tapahtuu pesun ja hoitojen aikana, shampoiden ja hoitoaineiden toimintaperiaatteet ja yleisimmät ainesosat

22 18 - Hiusten laatu ja kunto: hiuksen kosteus, joustavuus, sähköisyys, rakennevaurioitunut, värjätty, luonnonkihara/permanentattu hius, hiuksen muoto, ylihoidettu/- kuormitettu hius, hienot hiukset, hiuksen paksuus - Hiuspohjan laatu ja kunto: terve/sairas, hilseilevä, kuiva, herkkä, rasvoittuva, allerginen, psoriasis, seborrea, kuiva hilse - Hiuksen ja ihon rakenne hoitojen näkökulmasta - Hiuksen kasvu ja kasvuvaiheet - Hiustenlähtö: tilapäinen ja lopullinen, miestyyppinen hiustenlähtö, pälvikalju - Ravinnon ja terveellisten elintapojen vaikutus hiusten ja hiuspohjan hyvinvointiin - Hoitojen asiakaspalvelutaidot, asiakkaan ohjaaminen ja myynti - Hiusten kuivaaminen - Hoitotyön ergonomia, hygieniaosaaminen, työturvallisuus, ammattietiikka ja kestävä kehitys. Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opiskelija harjoittelee taitoja oppilaitoksessa käytännön työtilanteissa, omille malleille, oppilaitoksen asiakkaille, toimimalla itse mallina, parityönä ja oppimistehtävien avulla. Opetusmenetelminä ovat tekemällä oppiminen, havainnointiin perustuva oppiminen ja kokemuksellinen oppiminen. Oppimisen arviointi Tavoitteena on, että opiskelija osaa pestä ja hoitaa hiukset, tehdä hiuspohjan hieronnan ja valita hoitotuotteita rajatusta valikoimasta hoitotarpeen mukaan. Hän palvelee asiakasta ystävällisesti, ohjaa asiakasta kotihoidossa, esittelee ja myy tuotteita sekä kuivaa hiukset. Työskentelyssään opiskelija noudattaa annettuja ohjeita hygieniasta, turvallisuudesta, ammattietiikasta, kestävästä kehityksestä ja osaa toimia yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa.

23 19 Teeman päätteeksi opiskelija antaa oppimastaan taitonäytteen, johon sisältyy käytännön työtehtävä asiakkaalle tai tarvittaessa omalle mallille ja täydentävä suullinen/kirjallinen tehtävä. Käytännön työtehtävänä suunnitellaan ja toteutetaan pesu- ja hoitokäsittelykokonaisuus. Opiskelija saa jatkuvaa palautetta edistymisestään. Palautteen avulla opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on opittava, sekä kehittää itsearviointitaitojaan. Palautteen antamisen muotoja ovat mm. henkilökohtainen palaute ja vertaisarviointi. Opiskelijan edistymistä seurataan ja ohjataan myös jaksoittain, kokoavissa teemapalautteissa, joissa oppimista arvioidaan ammattitaitovaatimusten, tavoitteiden ja arviointikriteerien pohjalta. Oppimisen arviointi dokumentoidaan kirjallisesti ja siitä annetaan opiskelijalle kopio. Teeman suorittaminen kirjataan opiskelija- ja opetushallintojärjestelmään merkinnällä suoritettu/täydennettävä (S/T). LE1 Leikkaamisen perusteet, 4 ov Sisältö - Leikkauksen perusrakenteet rajattuna mallivalikoimana: ehjä ja porrastettu rakenne, tasamittainen ja kasvavakerrostus, - Työvälineet: sakset, muotoilu-/ohennussakset, (veitsi) - Leikkausmenetelmät: sormien välistä leikkaus - Ohennusmenetelmät: loveaminen/kärkileikkaus, liu utus, pointtaaminen, veitsiohennus - Leikkauksen ammattikäsitteet - Hiusten peseminen ja kuivaaminen - Leikkaustyön ergonomia, hygieniaosaaminen, työturvallisuus, ammattietiikka ja kestävä kehitys. Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opiskelija harjoittelee taitoja oppilaitoksessa käytännön työtilanteissa harjoituspäihin ja omille malleille. Oppikirjoina käytetään Pivot Pointin kirjaa Sculpture A Designer s Ap-

24 20 proach (2009). Opetusmenetelminä ovat tekemällä oppiminen, havainnointiin perustuva oppiminen ja kokemuksellinen oppiminen. Oppimisen arviointi Tavoitteena on, että opiskelija oppii leikkaamaan hiukset rajatun mallivalikoiman avulla, neljää perusrakennetta käyttäen. Hän käyttää yleisimpiä leikkausmenetelmiä, noudattaa annettua työaikaa ja osaa edetä työssään ammattikäsitteillä annettujen ohjeiden mukaan. Työskentelyssään opiskelija noudattaa annettuja ohjeita hygieniasta, turvallisuudesta ja kestävästä kehityksestä, sekä osaa toimia yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa. Opiskelijan on saavutettava työskentelyssään perusvalmiudet, jotta hän kykenee aloittamaan taitojensa harjaannuttamisen asiakaspalvelussa. Teeman päätteeksi opiskelija antaa oppimastaan taitonäytteen, johon sisältyvät käytännön työtehtävät harjoituspäähän tai asiakkaalle, sekä täydentävä suullinen/kirjallinen tehtävä. Käytännön työtehtävänä toteutetaan mallinmukaiset ehjä rakenne, porrastusleikkaus, kasvava kerrostus ja tasamittainen kerrostus. Opiskelija saa jatkuvaa palautetta edistymisestään. Palautteen avulla opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on opittava sekä kehittää itsearviointitaitojaan. Palautteen antamisen muotoja ovat mm. henkilökohtainen palaute ja vertaisarviointi. Opiskelijan edistymistä seurataan ja ohjataan myös jaksoittain, kokoavissa teemapalautteissa, joissa oppimista arvioidaan ammattitaitovaatimusten, tavoitteiden ja arviointikriteerien pohjalta. Oppimisen arviointi dokumentoidaan kirjallisesti ja siitä annetaan opiskelijalle kopio. Teeman suorittaminen kirjataan opiskelija- ja opetushallintojärjestelmään merkinnällä suoritettu/täydennettävä (S/T). LE2 Leikkaamisen harjaantuminen, 4 ov Sisältö - Leikkausten asiakaspalvelu (2 ov ) - Yleinen asiakaspalvelu (1 ov ) - Leikkausten asiakaspalvelutaidot (1/2 ov): käytänteet oppilaitoksessa ja ryhmässä, ohjaajan ja opiskelijan yhteistyö palvelutilanteessa, asiakkaan toiveiden selvittämi-

25 21 nen leikkauksissa, omien ideoiden esittäminen, työn esittely, asiakasohjaus ja tuotemyynti leikkauksissa, vuorovaikutus asiakkaan kanssa, vastuullisuus ja ammattietiikka - Leikkausmenetelmät (1/2 ov): sormien välistä leikkaus, saksi-kampatekniikka, veitsen käyttö, konetyö. Kirjan mukaiset miesten hiustenleikkaukset voidaan leikata teeman aluksi LE1 harjoituspäähän - Aiemmin opitun kertaaminen - Palvelutilanteiden yhteydessä: - Yhdistelmäkehät - Leikkaamisen tuotteet - Hiusten viimeistely - Muotia ajankohtaisesti sovellettuna - Itsearviointi - Työskentelyn ajankäytön hallinta - Leikkaustyön ergonomia, hygieniaosaaminen, työturvallisuus ja kestävä kehitys. Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opiskelija harjoittelee taitoja oppilaitoksessa asiakaspalvelussa ja tarvittaessa omille malleille tai parturi-kampaamossa tapahtuvassa laajennetussa työssäoppimisessa. Oppikirjana käytetään Pivot Point Sculpture A Designer s Approach (2009). Opetusmenetelminä ovat tekemällä oppiminen ja kokemuksellinen oppiminen. Oppimisen arviointi Lähtötaso: LE1:n hyväksytty suoritus. Tavoitteena on, että opiskelija harjaannuttaa leikkaustaitojaan asiakaspalvelussa, suunnittelemalla ja toteuttamalla leikkauksia perusrakenteita ja niiden yhdistelmiä käyttäen. Opis-

26 22 kelija myös ylläpitää aiemmin opittuja, muiden tutkinnon osien taitoja asiakaspalvelussa ja harjoitustöitä tekemällä. Hän toimii vastuullisesti, palvelee asiakasta ystävällisesti, ohjaa asiakasta kotihoidossa, esittelee ja myy tuotteita sekä viimeistelee hiukset. Työskentelyssään opiskelija noudattaa annettuja ohjeita hygieniasta, turvallisuudesta, ammattietiikasta, kestävästä kehityksestä ja osaa toimia yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa. Taitojen harjaantumiseksi ja asiakastöiden järjestämiseksi opiskelija osallistuu opetukseen säännöllisesti, kuitenkin vähintään 85 %. Opiskelija saa jatkuvaa palautetta edistymisestään. Palautteen avulla opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on opittava, sekä kehittää itsearviointitaitojaan. Asiakaspalvelutyöt arvioidaan, arvosanat kirjataan koontalomakkeeseen ja niitä käytetään tarvittaessa tutkinnon osan muuna arviointina. Opiskelijan edistymistä seurataan ja ohjataan myös jaksoittain, kokoavissa teemapalautteissa, joissa oppimista arvioidaan ammattitaitovaatimusten, tavoitteiden ja arviointikriteerien pohjalta. Oppimisen arviointi dokumentoidaan kirjallisesti ja siitä annetaan opiskelijalle kopio. Teeman suorittaminen kirjataan opiskelija- ja opetushallintojärjestelmään merkinnällä suoritettu/täydennettävä (S/T). LE3 Leikkaamisen syventäminen ja partakäsittelyt, 4 ov Sisältö - Parranmuotoilu ja -ajo (1 ov) - Leikkaamisen ja parran muoto-oppi (1/2 ov): leikkausten ja parran vaikutus kasvojen muotoihin ja yleisimpiin profiilityyppeihin - Parturityötä painottava asiakaspalvelu 1 ov - Kielitaidon osoittava asiakaspalvelu 1 ov - Parturityötekniikat: jenkkisiili, taitojen syventäminen - Aiemmin opitun kertaaminen

27 23 Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät: Opiskelija harjoittelee taitoja oppilaitoksessa asiakaspalvelussa ja tarvittaessa omille malleille sekä oppimistehtävien avulla. Oppikirjana käytetään Pivot Point Sculpture A Designer s Approach (2009). Opetusmenetelminä ovat tekemällä oppiminen, havainnointiin perustuva oppiminen ja kokemuksellinen oppiminen. Oppimisen arviointi: Lähtötaso: LE2:n, toisen kotimaisen tai suomi toisena kielenä ja vieraan kielen hyväksytyt suoritukset. Tavoitteena on, että opiskelija oppii partakäsittelyt ja syventää leikkaustaitojaan asiakaspalvelussa. Hän suunnittelee ja toteuttaa yksilöllisiä työkokonaisuuksia, joissa hyödyntää parturitekniikoita, kielitaitoa sekä muoto-oppia. Opiskelija myös ylläpitää aiemmin opittuja muiden tutkinnon osien taitoja asiakaspalvelussa ja harjoitustöitä tekemällä. Hän toimii vastuullisesti, palvelee asiakasta ystävällisesti, ohjaa asiakasta kotihoidossa, esittelee ja myy tuotteita sekä viimeistelee hiukset. Työskentelyssään opiskelija noudattaa annettuja ohjeita hygieniasta, turvallisuudesta, ammattietiikasta, kestävästä kehityksestä ja osaa toimia yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa. Teeman päätteeksi opiskelija antaa oppimastaan taitonäytteen, johon sisältyvät käytännön työtehtävät asiakkaille tai tarvittaessa omalle mallille (parranmuotoilu opettajan päätöksellä myös harjoituspäähän), sekä täydentävä suullinen/kirjallinen tehtävä. Käytännön työtehtävänä toteutetaan parturitekniikoilla toteutettu hiustenleikkaus, parranmuotoilu ja parranajo. Opiskelija saa jatkuvaa palautetta edistymisestään. Palautteen avulla opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on opittava sekä kehittää itsearviointitaitojaan. Asiakaspalvelutyöt arvioidaan, arvosanat kirjataan koontalomakkeeseen ja niitä käytetään tarvittaessa tutkinnon osan muuna arviointina. Opiskelijan edistymistä seurataan ja ohjataan myös jaksoittain, kokoavissa teemapalautteissa, joissa oppimista arvioidaan ammattitaitovaatimusten, tavoitteiden ja arviointikriteerien pohjalta.

28 24 Oppimisen arviointi dokumentoidaan kirjallisesti ja siitä annetaan opiskelijalle kopio. Teeman suorittaminen kirjataan opiskelija- ja opetushallintojärjestelmään merkinnällä suoritettu/täydennettävä Oppikirjana käytetään Pivot Point Sculpture A Designer s Approach (2009). LE4/TO Leikkaamisen työssäoppiminen Sisältö - Pesu ja hoitotyöskentelyn suunnittelu ja toteutus - Leikkaus- ja partakäsittelyiden suunnittelu ja toteutus - Yrityskohtaiset ja ajankohtaiset tuotteet ja työmenetelmät - Hiusten viimeistely - Työskentelyn ajankäytön hallinta - Asiakasohjaus ja myynti - Vuorovaikutus- ja yhteistyö: vastuulla olevien tehtävien tekeminen, työyhteisössä ja asiakaspalvelussa toimiminen - Ammattietiikka: yrityksen ja alan eettiset ohjeet, työpaikan sopimusten, säädösten ja aikataulujen noudattaminen - Parturi-kampaajan työturvallisuus, ergonomia, hygieniaosaaminen ja kestävä kehitys. Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opiskelija syventää taitoja työssäoppimalla parturi-kampaamossa. Oppimisen arviointi Tavoitteena on, että opiskelija syventää taitoja aidoissa työtilanteissa. Opiskelija myös ylläpitää muiden tutkinnon osien taitoja. Hän työskentelee itsenäisesti/ohjatusti asiakaspalvelussa. Opiskelijan kanssa käydään tavoite- ja palautekeskustelu. Hän saa jatkuvaa palautetta työssäoppimisjaksolla.

29 25 Oppimisen arviointi dokumentoidaan kirjallisesti ja siitä annetaan opiskelijalle kopio. Teeman suorittaminen kirjataan opiskelija- ja opetushallintojärjestelmään merkinnällä suoritettu/täydennettävä Oppikirjana käytetään Pivot Point Sculpture A Designer s Approach (2009). Arviointi Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta Hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyn suunnittelu Hiusten leikkaus- ja partakäsittelyn suunnittelu Hiusten peseminen Hiusten ja hiuspohjan hoitaminen Hiuspohjan hieronnan hallinta Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyn tekee toteuttamiskelpoisia hiusten leikkaus- ja partakäsittelysuunnitelmia ja noudattaa työohjeita pesee hiukset työn vaatimalla tavalla hoitaa hiukset ja hiuspohjan työsuunnitelman mukaan hieroo hiuspohjaa suunnittelee hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyn asiakkaan tarpeiden mukaisesti tunnistaa erilaisten hiusten leikkauksien ja partakäsittelyjen mahdollisuudet ja ottaa huomioon asiakkaan toiveita pesee hiukset asiakkaan tarpeen mukaisesti hoitaa hiukset ja hiuspohjan tuotetuntemustaan hyödyntäen ja edeten sujuvasti työvaiheesta toiseen valitsee sopivan hierontatekniikan hoitokäsittelyn perusteella ja asiakkaan hoitotarpeen mukaan suunnittelee hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyn itsenäisesti ja asiakkaan tarpeiden mukaisesti ottaa suunnittelussaan huomioon hiusten ja partakäsittelyjen sekä muodin tarjoamat mahdollisuudet suhteessa asiakkaan toiveisiin ja tyyliin pesee hiukset asiakkaan tarpeen mukaisesti ja tuotetuntemustaan hyödyntäen hoitaa hiukset ja hiuspohjan asiakkaan tarpeiden mukaisesti ja itsenäisesti sekä perustelee tuote- ja laitevalinnat soveltaa oppimiaan hierontatekniikoita asiakkaan hoitotarpeen mukaan

30 Hiusten leikkaaminen leikkaa hiukset myyntikelpoisesti käyttäen perusrakenteita (ehjä ja porrastettu rakenne, tasamittainen ja lisääntyvä kerrostus sekä saksikampatekniikka) ja noudattaa työohjeita Hiusten kuivaaminen muotoonkuivaa ja viimeistelee hiukset Parran muotoileminen ja parranajo Asiakaspalvelu ja asiakkaan ohjaaminen Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Itsearviointi ja ajan käyttö muotoilee ja ajaa parran ohjattuna palvelee asiakasta ystävällisesti ja ohjaa asiakasta kotihoitotuotteiden käytössä suhtautuu myönteisesti työturvallisuuteen, välttää riskejä ja ylläpitää ohjattuna toiminta- ja työkykyä työssään ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää asiakkaan sekä työympäristön turvallisuutta, hygieenisyyttä ja ergonomisuutta tutuissa tilanteissa arvioi leikkauksen ja partakäsittelyn lopputulosta ja omaa työtään, noudattaa yleensä käsittelyyn leikkaa hiukset suunnitelman mukaisesti käyttäen perusrakenteita tai niiden yhdistelmiä kuivaa hiukset muotoon käyttäen tarvittavia muotoilutuotteita muotoilee ja ajaa parran työsuunnitelman mukaisesti ja omatoimisesti esittelee asiakkaalle kotihoitotuotteita ja ohjaa niiden käytössä asiakkaan tarpeen mukaan vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta ja toimii terveellisten elintapojen sekä toimintaja työkyvyn ylläpitämiseksi ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat sekä ylläpitää asiakkaan sekä työympäristön turvallisuutta, hygieenisyyttä ja ergonomisuutta 26 leikkaa hiukset suunnitelman mukaan ja asiakkaalle soveltuvasti ja perustelee valintojaan, käyttää monipuolisia tekniikoita kuivaa hiukset muotoon käyttäen muotoilu- ja viimeistelytuotteita sekä perustelee valintojaan muotoilee ja ajaa parran itsenäisesti ja asiakkaalle soveltuvasti ja perustelee hänelle valintojaan myy asiakkaalle kotihoitotuotteita ja ohjaa niiden käytössä asiakkaan tarpeen mukaan ja suosittelee lisäpalveluja kehittää itsenäisesti toimintansa turvallisuutta ja monipuolisia tapoja terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseen ja edistämiseen ottaa oman työn suunnittelussa itsenäisesti huomion turvallisuus- ja terveysnäkökohdat, asiakkaan ja työympäristön turvallisuuden sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa arvioi leikkauksen ja partakäsittelyn lopputulosta ja omaa työtään lähes realistisesti ja omaarvioi leikkauksen ja partakäsittelyn lopputulosta ja omaa työtään realistisesti ja perustellen suh-

31 27 Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinta Leikkaus- tai parranajo-tekniikoiden hallinta Työvälineiden käytön hallinta Tuotteiden käytön hallinta Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioonottaminen Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Hiusten ja hiuspohjan laadun ja kunnon määrittely varattua aikaa. Arviointikriteerit aloitteisesti, noudattaa käsittelyyn varattua aikaa. teessa suunnitelmaan, noudattaa käsittelyyn varattua aikaa, kehittää työskentelytapojaan. Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja valitsee leikkauksessa /partakäsittelyssä käytettävät perustekniikat ja/tai ohennusmenetelmät ohjattuna käyttää hoitokäsittelyissä/leikkauksessa/pa rtakäsittelyssä tarvittavia tavallisimpia välineitä valitsee ja käyttää hoitokäsittelyssä/leikkauksessa/pa rtakäsittelyssä tarvittavia tuotteita, selvittää tuotteiden sopivuuden asiakkaalle ohjeen mukaan noudattaa annettuja ohjeita eikä aiheuta toiminnallaan vaaraa ja toimii oikein onnettomuus-, vaara- ja uhkatilanteissa. Arviointikriteerit toteuttaa leikkauksen/partakäsittelyn työhön sopivalla leikkaus-, ohennustai ajotekniikalla valitsee hoitokäsittelyyn/leikkaukseen/p artakäsittelyyn sopivat työvälineet ja käyttää niitä valitsee ja käyttää hoitokäsittelyssä/leikkauksessa/pa rtakäsittelyssä tarvittavia tuotteita, selvittää tuotteiden sopivuuden asiakkaalle noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työyhteisössään huomioon työyhteisön muut jäsenet. toteuttaa leikkauksia/ partakäsittelyjä monipuolisilla ja asiakkaalle soveltuvilla tekniikoilla ja perustelee valintojaan käyttää hoitokäsittelyn/leikkauksen/ partakäsittelyn lopputuloksen kannalta perusteltuja työvälineitä valitsee ja käyttää monipuolisesti ja asiakkaalle soveltuvasti hoitokäsittelyssä/leikkauksessa/ partakäsittelyssä tarvittavia tuotteita, perustelee käytön edut sekä sopivuuden asiakkaalle havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä. Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja määrittelee hiusten ja hiuspohjan kunnon ja laadun sekä tunnistaa ne hiuspohjan muutokset, jotka vaativat muun määrittelee asiakkaan hiusten ja hiuspohjan laadun ja kunnon sekä ohjaa asiakkaan tarvittaessa muun asianmäärittelee itsenäisesti asiakkaan hiusten ja hiuspohjan laadun ja kunnon sekä eri hoitomahdollisuudet ja selvittää